OPRICHTING 21/12/2012
2013-2014 OPSTART
2015: OVERGANGSJAAR
Financiering Minister Gatz & Minister Crevits
VIAA: FOCUS EN MODEL
DIGITALISEREN
ARCHIVEREN
INTERACTIE
• Nog 500.000 uur te digitaliseren in de sector CE & Media • Duurzaam bewaren en annoteren • 50+ content providers uit cultuur en media • Nu al 350 TB in archief – 17PB capaciteit
OMROEPEN
MUSEA
ARCHIEVEN EN BIBLIOTHEKEN KADOC
CONTENT PROVIDERS
GROOT PUBLIEK
4 DOEL GROEPEN ONDERWIJS
WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK
VIAA platform inzetbaar voor verschillende doelgroepen
Onderwijs
Openbare bibliotheek
Groot publiek
Testbeeld platform voor onderwijs
Volwassen Onderwijs
Leerplicht Onderwijs
ONDERWIJSVELD 4ZEER IS Onderwijs: DOEL GEDIFFERENTIEERD
GROEPEN Zeer divers ONERWIJS
Deeltijds Kunst Onderwijs (DKO)
Hoger Onderwijs
LAGER ONDERWIJS
MIDDELBAAR ONDERWIJS
HOGER ONDERWIJS
DEELTIJDS KUNST ONDERWIJS
VOLWASSENEN ONDERWIJS
INGEBEELD MEDIAWIJS.BE
PEDAGOGISCHE BEGELEIDINGS DIENSTEN
EDUCATIEVE UITGEVERS
OVERLEG VIAA
KLASCEMENT
STUDENTEN LERAREN OPLEIDING
EDUCATIEVE WERKING CONTENT PROVIDERS
OVERLEG DIGITALE LEERMIDDELEN PLATFORM
VLOR
INTERACTIEVE ONTWIKKELINSTRAJECT I.S.M. LEERKRACHTEN EN DOCENTEN
Het belangrijkste objectief om meer AV in te zetten in de klas is het beter bereiken van de leerdoelstellingen 38,1%
Beter bereiken van de leerdoelstellingen
36,2%
Leerlingen beter motiveren
32,4%
Moeilijke concepten uitleggen
27,2%
Aandacht van de leerlingen verhogen 17,9%
De leerinspanningen tijdens het lesuur verlichten Stimuleren van het debat
17,1%
Lessen attractiever maken
16,8%
Leerlingen kritischer maken
16,4%
Leerlingen activeren door hen zelf met…
14,8% 11,5%
Andere
0%
5%
10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Film en audiofragmenten worden nog steeds veel minder gebruikt dan Illustraties Materiaal
Meer dan de Minder dan een helft, maar niet kwart – Kwart alle lessen – tot de helft van Alle lessen mijn lessen
Nooit
Illustraties
57,7%
41,1%
1,1%
Foto's
46,6%
51,2%
2,2%
Filmfragmenten
19,4%
75,5%
5,1%
Audiofragmenten
18,8%
66,7%
14,5%
Kaarten
9,5%
63,2%
27,2%
Leerkrachten vinden AV materiaal hoofdzakelijk op buitenlandse platformen 100% 90%
93,2%
80% 70% 60% 50%
51,2%
52,9%
45,8%
40% 30% 26,1% 20% 10% 0%
12,9% 2,8% Geen van bovenstaande
VTM.be
Andere
Beeldbank.nl
SchoolTV
deredactie.be
YouTube
66% van de leerkrachten zou met VIAA meer audiovisueel materiaal gebruiken 34% zou evenveel audiovisueel materiaal gebruiken in de klas
66% zou meer audiovisueel materiaal gebruiken in de klas
DOELSTELLING
ELKE DAG IN ELKE KLAS
WERELD ORIËNTATIE
PILOOT: SCHOOLJAAR 13-14
TECHNIEK
14 SCHOLEN
PILOOT PROJECT
PILOOT PROJECT
PILOOT PROJECT
PILOOT PROJECT
PILOOT PROJECT
Meer PARTNERS partners
SCHOOLJAAR OMKADERING 14-15
INHOUD
GEBRUIKERS
OMKADERING
ICT GEBRUIK
MEDIAWIJS PEDAGOGISCH GEBRUIK GEBRUIK
INHOUD
leerplichtonderwijs basisonderwijs 4de tot 6de leerjaar Wereldoriëntatie Muzische vorming
secundair onderwijs 1ste en 2de graad Aardrijkskunde Natuurwetenschappen Techniek Geschiedenis Mavo Pav Nederlands
Samenwerking tussen gedetacheerde leerkrachten archiefplatform, beeldresearchers
INHOUD
vanuit eindtermen en leerplandoelen
kwalitatieve selectie
LeerObjectMetadata op maat van onderwijs
thema’s en collecties lesklaar op testbeeld
PARTNERS LERARENOPLEIDINGEN
- SELECTIE EN CONTEXTUALISERING - ONTWIKKELING PEDAGOGIEK, DIDACTIEK EN MEDIAWIJS GEBRUIK VAN ARCHIEFMATERIAAL IN DE KLAS
PARTNERS PILOOTTRAJECT EDUCATIEVE UITGEVERIJEN
PARTNERS TECHNISCH INSTITUUT HEILIGE FAMILIE BRUGGE techniek 1ste jaar so Fix It! – Uitgeverij Averbode “Eindelijk toegang tot een ongelooflijke berg aan beeldmateriaal die ergens aanwezig is, maar tot nu toe moeilijk toegankelijk. Niemand die ons verplicht welk materiaal we moeten gebruiken, we kunnen vrij zoeken in de beelden en hebben nu veel vlotter toegang tot beeldmateriaal.”
PARTNERS GVB DE KLEINE JACOB ANTWERPEN wereldoriëntatie 4de leerjaar BaO Zonnestraal – Uitgeverij Averbode “Met slechts 2 zoektermen vond ik onmiddellijk veel fragmenten die heel goed aansluiten bij de opdrachten in zonnestraal. Bij de opdrachten in zonnestraal staat fotomateriaal, bijkomend beeldmateriaal op testbeeld maakt alles veel tastbaarder voor de leerlingen. Bij de volgende thema’s zal ik opnieuw passende filmpjes zoeken op Testbeeld.”
PARTNERS PILOOTTRAJECT CP’S
14/15 MEER GEBRUIKERS
± 750 leerkrachten; ± 200 studenten
14/15 MEER GEBRUIKERS GEBRUIKERS
BEREIK TESTBEELD MAART 2015:
10% VLAAMSE SCHOLEN LAGER EN SECUNDAIR
Conclusie: hoe doelstelling ELKE DAG IN ELKE KLAS bereiken?
14/15 Meer INHOUD Inhoud
+ 3200 ITEMS - 100 THEMA’S - 250 COLLECTIES
INSPELEN OP ACTUA
INSPELEN OP ACTUA
SAMEN WERKINGEN
SAMEN WERKINGEN
LINKEN MET ANDERE PLATFORMEN
• Leerkrachten hebben meerdere behoeften • Het is belangrijk dat leerkrachten de juiste tools hebben die op elke behoefte is afgestemd • Belangrijk is dat de leerkracht weet waarvoor hij waar moet zijn • Belang van intelligente koppelingen en inzetten op gebruiksgemak
TOEKOMST
STRUCTURELE OPLOSSING IN HET VOORUITZICHT GESTELD VOOR De 3 KERNTAKEN VANAF 2016
BELANGRIJK: DUURZAME UITROL VAN INTERACTIE
GESPREK MET OVERHEID OVER PRIORITEITEN ONDERWIJS
BELANG VAN FASERING IN AANPAK
POTENTIEEL & VRAAG BIJ ONDERWIJS VEEL RUIMER DAN LEERPLICHTONDERWIJS
