Opleidingsplan. De Sumpel, Almelo

Opleidingsplan Opleiding Crebo opleiding Uitstroomdifferentiaties Crebo uitstroom Cohort Niveau Leerweg Locatie

: Applicatie- en mediaontwikkeling : 95310 : Applicatieontwikkelaar 95311 : 2014-2017 : 4 : BOL De Sumpel, Almelo

Hoe ziet je opleiding eruit ► Algemene opleidingsgegevens SBU : 1600 Didactisch concept Leren vanuit leerlijnen

Applicatieontwikkelaar (verkort)

cohort 2014

1

Hoe ziet het beroep eruit Als applicatieontwikkelaar werk je bij kleine of grote bedrijven die besturingssoftware, toepassingssoftware, entertainmentsoftware en/of ITmedia producten ontwikkelen. Je belangrijkste taak is het ontwikkelen en realiseren van (delen van) software en/of IT-media producten. Daarbij kun je denken aan: besturings-, toepassings- en netwerkprogrammatuur, webbased applicaties, games en andere entertainmentsoftware, interactieve informatiedragers zoals cd-rom‟s en websites met bijvoorbeeld juridische teksten, statistische gegevens, cursusmateriaal, televisiebeelden, etc. Alleen ontwikkelen en maken is niet genoeg. Je zorgt er ook voor dat er daadwerkelijk meegewerkt kan gaan worden en je onderhoudt bestaande applicaties. Veel werk gebeurt in projectvorm. Het is dan ook belangrijk dat je goed kunt plannen en goed met collega‟s kunt samenwerken. Daarnaast stem je af met de projectleider/ leidinggevende en werk je zonodig ook zelfstandig, want al werk je onder de verantwoordelijkheid van de projectleider: je bent zelf verantwoordelijk voor de correcte uitvoering van je eigen aandeel in het project. Je hebt vaak direct contact met klanten en met collega‟s. Dat betekent dat je van begin tot eind van een project goed contact moet onderhouden met al die partijen. Je moet wensen en ideeën van de opdrachtgever vertalen naar een concreet product. ► Waar kom je te werken als Applicatieontwikkelaar Een applicatieontwikkelaar werkt bij bedrijven die besturingsoftware, toepassingssoftware, gaming entertainmentsoftware en/of IT-media producten ontwikkelen. Dit kunnen bedrijven zijn in zowel het klein-, midden als het grootbedrijf. ► Kenmerkend voor jou Als het werken als applicatieontwikkelaar je aanspreekt, is het goed te bedenken of de volgende kenmerken op jou van toepassing zijn:  je houdt je aan gemaakte afspraken  je kunt werkzaamheden documenteren  je houdt tijd en specificaties in de gaten  je onderneemt tijdig actie bij overschrijding van deadlines of andere problemen  je bent klantgericht, proactief, kritisch en flexibel  je kunt goed samenwerken met mensen op alle niveaus  je bent resultaatgericht en nauwkeurig  je hebt doorzettingsvermogen en denkt in oplossingen  je kunt gegevens op de goede manier interpreteren  je kunt initiatief nemen  je kunt adviseren en organiseren binnen de richtlijnen van het bedrijf  je houdt het bedrijfsbelang voor ogen (bedrijfsgericht zijn)  je kunt goed omgaan met tijdsdruk


cohort 2014

2

Doorstroommogelijkheden Ben je eenmaal applicatieontwikkelaar, dan kun je je verder ontwikkelen. Je kunt kiezen voor een bredere functie, bijvoorbeeld als ICT-beheerder of je gaat op hbo-niveau verder om applicatieontwikkelaar, programmeur of applicatiebeheerder te worden. Voor dat doorgroeien zijn werkervaring en bijscholing van belang. Een gediplomeerde applicatieontwikkelaar heeft rechtstreeks toegang tot het HBO. Daar kun je kiezen voor ICT-opleidingen als: Bedrijfskundige Informatica, Informatica, Technische Informatica, Informatiedienstverlening- en Management of een opleiding op het vlak van game-design. En dan zijn er nog aansluitende opleidingen in het particulier onderwijs, zoals bijvoorbeeld Microsoft en Exin.


cohort 2014

3

Beroepshouding op de ICT-opleiding De beroepshouding tijdens de schoolperiode, voorafgaande aan de beroepspraktijkvorming (stage), vormt een belangrijk leerproces dat in principe in alle schoolactiviteiten kan worden geoefend en beoordeeld. De beroepshouding wordt op drie aandachtspunten beoordeeld: A. Activiteiten in en rondom de lessen B. Persoonlijkheidsgroei C. Sociale vaardigheden Per aandachtsgebied wordt een aantal eisen (criteria) gesteld, waaraan de student moet voldoen. Iedere docent beoordeelt iedere leerling aan de hand van de gestelde criteria. Tijdens de rapportagevergaderingen worden de beoordelingen van de beroepshouding besproken met het docententeam. Onderstaand een overzicht van de gestelde eisen/criteria per aandachtspunt; ► Activiteiten in en rondom de lessen  De student toont betrokkenheid bij de les.  De student houdt zich aan afspraken, zoals op tijd komen, het gebruik van materiaal en het maken van huiswerk.  De student levert een actieve deelname aan de lessen. ► Persoonlijkheidsgroei  De student durft mee te praten in de les.  De student laat iets van zichzelf zien in de les.  De student toont een eigen mening te hebben.  De student kan zijn/haar eigen gedragingen benoemen en plaatsen binnen de verwachtingen van elk vak.  De student kan met kritiek op het gedrag omgaan.  De student kan de kritiek verwerken binnen de verwachtingen van elk vak.  De student is in staat om de persoonlijke ontwikkeling binnen de verwachtingen van elk vakgebied te verwoorden.  De student laat blijken, dat de sterke en zwakke punten v.w.b. het persoonlijk functioneren kan omzetten in concreet gedrag, zoals dat per vakgebied gewenst wordt. (analyse en aanpak van de sterke en zwakke punten van de leerling).  De student is in staat om diens persoonlijke eigenschappen te verwoorden in relatie tot de eigenschappen, die aan een juiste beroepshouding gedurende de stage worden gesteld.  De student is in staat om zijn/haar ontwikkeling gedurende de achterliggende perioden per vakgebied te verwoorden.  De student is in staat om diens persoonlijke aandachtspunten onder woorden te brengen en laat blijken daarvoor steun te kunnen en te durven vragen.


cohort 2014

4

► Sociale vaardigheden  De student laat blijken te willen luisteren.  De student laat blijken naar meningen van anderen te willen luisteren en te willen respecteren, ook al zijn deze afwijkend van de persoonlijke opvattingen.  De student laat blijken bereid te zijn tot samenwerken.  De student levert in de omgang met anderen (studenten en docenten) een actieve en positieve bijdrage.  De student zorgt ervoor kritiek op anderen te motiveren. Belangrijk  Indien de eindbeoordeling van de beroepshouding van een student onvoldoende is kan de docentenvergadering besluiten de student niet te bevorderen naar het volgende schooljaar.  Een positieve beoordeling van de beroepshouding is voorwaardelijk voor deelname aan de BPV.

Voortgangscriteria Hieronder vind je de voortgangsnormering van je opleiding. Indien je aan de normering van een bepaalde fase voldoet heb je aangetoond dat je je voldoende hebt ontwikkeld om met de leerstof uit de volgende fase van je opleiding aan de slag te gaan. ► Toelatingseisen voor het volgende semester De student wordt zonder meer toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat mag lager zijn dan een 3,0. 2. Elke afgenomen toets van loopbaan & burgerschap is minimaal een 5,5. 3. Het gemiddelde cijfer van elke kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 4. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. ► Toelatingseisen voor deelname aan de Proeven van Bekwaamheid van een kerntaak De student wordt zonder meer toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat, in de kerntaak, mag lager zijn dan een 3,0. 2. Het gemiddelde cijfer van de kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 3. Het resultaat van het “Leerproject PvB van de kerntaak” moet minimaal een 5,5 zijn. 4. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. ► Toelatingseisen voor de BeroepspraktijkVorming (BPV) niveau 4 De student wordt zonder meer toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat mag lager zijn dan een 3,0. 2. Het gemiddelde cijfer van elke kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 3. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. 4. De Proeven van Bekwaamheid, die zijn afgenomen, moeten afgesloten zijn met minimaal een voldoende (6,0).


cohort 2014

5

► Herkansingen In de studiehandleiding MBO college ME&I staat op bladzijde 18 een regelgeving over herkansingen. Voor deze opleiding wordt, daar wat betreft de toetsen, van afgeweken en geldt onderstaande regelgeving. ► In de desbetreffende vak beschrijving staat vermeld hoe het voor het vak geregeld is. ► Aan het einde van het semester mag je herkansen om alsnog te kunnen voldoen aan de gestelde voortgangscriteria. De herkansing voor een vak (bijvoorbeeld Nederlands) gaat maximaal over de gehele leerstof van het jaar. Je mag maximaal voor 3 vakken een herkansing maken, waarbij de regel geldt dat binnen één kerntaak maximaal voor 2 vakken een herkansing mag worden gebruikt. ► Doubleren Indien de student niet wordt bevorderd naar het volgende semester of niet toegelaten tot de Proeve van Bekwaamheid dan zal de docentenvergadering een vervolgstudieadvies geven. Dit advies kan zijn: a) een andere opleiding; b) doubleren en dus het semester overdoen; c) afstromen naar ICT-opleidingen niveau 3 of niveau 2.


cohort 2014

6

Toetsplan (opleidende fase)

Kerntaak 1: Ontwerpen van de applicatie, (cross)media-uiting of game Onderdeel

Toetstitel

Toetsvorm

Duur

Werkproces/Domein

Semester

Toegestane hulpmiddelen

Weging

Kerntaak 1 Management 1 Engels 1 OIA ERD 1 AOI ERD 2 Programmeren Beroepshouding periode 7

BVAT01

Zie vakbeschijving

BCET01

Zie vakbeschijving

OIAT03 OIAT04 PROT05

Zie vakbeschijving

5,5

60

Zie vakbeschijving

1

1

3,0

60

Zie vakbeschijving

1

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

1

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

1

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

1

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

1

V

120

Zie vakbeschijving

1 Zie vakbeschijving

e

120

Zie vakbeschijving

Norm/min. cijfer

60

Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving

1e

BH7

Kerntaak 2: Realiseren van de applicatie, (cross)media-uiting of game Onderdeel

Toetstitel

Toetsvorm

BVAT01

Zie vakbeschijving

BCET02

Zie vakbeschijving

OIA SQL1

OIAT03

OIA SQL2

Duur

Werkproces/Domein

Semester


Kerntaak 2 Management 2 Engels 2

Programmeren 2 Wiskunde Beroepshouding periode 7 Beroepshouding periode 8

Weging

Norm/min. cijfer

1

5,5

2

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

2

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

Zie vakbeschijving

1

3,0

60

Zie vakbeschijving

60

Zie vakbeschijving

Zie vakbeschijving

60

Zie vakbeschijving

2

e

OIAT04

Zie vakbeschijving

60

Zie vakbeschijving

2

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

PROT05

Zie vakbeschijving

120

Zie vakbeschijving

2

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

WIST06

Zie vakbeschijving

120

Zie vakbeschijving

2

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

BH7

e

3 /4

e

V

BH8

e

e

V


3 /4

cohort 2014

7

Kerntaak 3: Implementeren van de applicatie, (cross)media-uiting Onderdeel

Toetstitel

Toetsvorm

NE7

Zie vakbeschijving

EN7

Zie vakbeschijving

PRO5

Zie vakbeschijving

DBD5

Zie vakbeschijving

NB3

Zie vakbeschijving

PRJ51

Zie vakbeschijving

PRJKT3

Zie vakbeschijving

Duur

Werkproces/Domein

Semester


Kerntaak 3 Nederlands 7 Engels 7 Programmeren 5 DataBaseDesign 5 Beveiliging 3 Project5.1 Leerproject PvB kerntaak 3 Beroepshouding periode 8

BH8


cohort 2014

60

Zie vakbeschijving

60

Zie vakbeschijving

120

Zie vakbeschijving

60

Zie vakbeschijving

60

Zie vakbeschijving

120

Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving

Weging

Norm/min. cijfer

1

5,5

5

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

5

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

5

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

5

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

5

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

5

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

5

e

Zie vakbeschijving

1

3,0

5

e

V

8

Examen Als je voldoet aan de voortgangscriteria van de laatste fase van je opleiding, heb je aangetoond dat je de beroepshandelingen, kennis en houding/ competenties voldoende beheerst om de kerntaak/kerntaken met bijbehorende werkprocessen op eindniveau te kunnen uitvoeren. Je bent „klaar‟ voor je examen. In het examenplan kun je zien uit welke onderdelen de kwalificerende fase van je opleiding bestaat. De af te leggen examens zijn onderverdeeld in twee type examens. De beroeps specifieke examens en de generieke examens voor de talen, rekenen en Loopbaan & Burgerschap. ► Beroepsspecifiek Het beroepsgerichte examen bestaat uit meerdere examenopdrachten. We noemen zo‟n opdracht een Proeve van Bekwaamheid/project. Sommige kerntaken komen in meerdere examenopdrachten aan bod. Het eindcijfer van de betreffende kerntaken bestaat dan uit het gemiddelde van de cijfers die je tijdens de verschillende examenopdrachten hebt behaald voor die kerntaken. Het beroepsgerichte examen vindt gedeeltelijk plaats in de beroepspraktijk. Om voor een diploma in aanmerking te komen, moet je voor elke kerntaak minimaal een 6 (voldoende) halen. Alle werkprocessen die behoren bij een kerntaak moeten ook voldoende zijn. In het examendossier dat je in het laatste leerjaar ontvangt staan alle criteria overzichtelijk vermeld. De beroepsgerichte taalvaardigheden maken deel uit van de generieke taalvaardigheden. Deze worden met behulp van de PVB‟s of instellingsexamen beoordeeld. De examinering van de beroeps specifieke onderdelen bestaat uit 2 fasen. De eerste fase vindt plaats in de ROC-omgeving. Daarbij worden alle kerntaken kwalificerend beoordeeld in samenwerking met vertegenwoordigers van het regionale bedrijfsleven. In praktijk kan de examinering uit verschillende deelopdrachten bestaan, die gezamenlijk het gehele kwalificatiedossier afdekken. Deze examinering wordt aan het eind van de opleiding, voorafgaand aan de afsluitende BPV periode, afgenomen. De tweede fase vindt plaats aan het eind van de afsluitende BPV-periode, in het leerbedrijf. Deze bedrijfsopdracht omvat ten minste één van de kerntaken/werkprocessen uit het kwalificatiedossier. Voor de moderne vreemde taal Engels wordt zowel het generieke deel als het beroeps specifieke deel geëxamineerd. Voor het beroeps specifieke deel moet je minimaal een 5,5 halen. ► Generiek In het generieke deel doe je examen voor Nederlands, rekenen en Engels. Voor Loopbaan & Burgerschap moet je voldoen aan de inspanningsverplichting. De norm waaraan je moet voldoen is afhankelijk van het jaar waarin je bent begonnen met de opleiding. Een overzicht van deze normering kun je opvragen bij de secretaris van de (sub)examencommissie.


cohort 2014

9

► Diplomering De examencommissie stelt vast of de student voldaan heeft aan onderstaande voorwaarden. 1. Alle voorgeschreven Proeven van Bekwaamheid (PvB‟s) van een beroepskwalificatie zijn behaald. 2. De moderne vreemde taal (Engels), beroepsgericht, is op het vereiste niveau behaald. 3. Loopbaan & Burgerschap (LB) is met een voldoende resultaat afgesloten. 4. Aan de wettige eisen m.b.t. Rekenvaardigheid, Nederlands en Engels is voldaan. 5. De beide BPV-perioden zijn met positieve beoordeling afgesloten. Indien de examencommissie tot een positieve beoordeling is gekomen kan overgegaan worden tot diplomering.


cohort 2014

10

Examenplan (kwalificerende fase) ► Beroepsspecifiek ► ENGELS Examennummer. / code

LU / LE B1 (EN) GV B1 (EN) SP B1 (EN) SC B1 (EN)

Titel / Naam opdracht

Vorm

Kern taken / Werkproces sen

Luistervaardigheid Leesvaardigheid Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst)

Duur

Afname locatie

60 min 60 min 60 min 60 min 60 min

P e r i o d e

Toegestane hulp middelen

ROC ROC ROC ROC ROC

Weging

50% 50%

Instrumentarium

Start-/ einddatum afname periode

Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen

► KERNTAKEN Examennummer ./ code

Titel/ Naam opdracht

PVB1 AO

Ontwerpen van de applicatie, (cross)media-uiting of game Realiseren van de applicatie, (cross)media-uiting of game Implementeren van de applicatie, (cross)media-uiting Onderhouden en beheren van de applicatie, (cross)media-uiting of game.

PVB2 AO PVB3 AO PVB4 AO

Vorm


Kern taken/ Werkproces sen

Duur

Afname locatie

P Toege-stane hulp e middelen r i o d e

Weging

Instrumentarium

KT 1

School en/of BPV

Zie opdrachtformulier

Zie examendossier

Examendossier

KT 2

School en/of BPV


Zie examendossier

Examendossier

KT 3

School en/of BPV


Zie examendossier

Examendossier

KT 4

School en/of BPV


Zie examendossier

Examendossier

cohort 2014

11

Start/einddatum afname periode

► Generiek ► Talen, Rekenen en Loopbaan & Burgerschap Examennummer. / code

NED 3F (CE) NE GV 3F NE SP 3F NE SC 3F LU / LE B1 (EN) GV A2 (EN) SP A2 (EN) SC A2 (EN) REK 3F (CE) LB1 LB2 LB3 LB4 LB5 LB6

Titel / Naam opdracht

Luistervaardigheid Leesvaardigheid Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst) Luistervaardigheid Leesvaardigheid Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst) Getallen Verhoudingen Meten en Meetkunde Verbanden Politiek Juridisch domein A Economisch domein Sociaal Cultureel domein A Vitaal burgerschap Politiek Juridisch domein B Sociaal Cultureel domein B


Vorm

Duur

Digitaal

135 min

ROC

60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min

ROC ROC ROC ROC ROC ROC ROC ROC

135 min

ROC

100%

Centraal examen

60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min

ROC ROC ROC ROC ROC ROC

1 1 1 1 1 1

Voldaan

Mondeling Mondeling Digitaal

Digitaal

cohort 2014

Afname locatie

P e r i o d e

Toegestane hulp middelen

Weging

50% 50% PC 50% 50%

Instrumentarium

Start-/ einddatum afname periode

Centraal examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen

12

Bijlagen Werkprocessenmatrix Jaarplanning Voorbeeldrapport Applicatieontwikkelaar


cohort 2014

13

Werkprocessenmatrix


cohort 2014

14

Jaarplanning De actuele jaarplanning van jouw opleiding kun je vinden op: www.mbocollegemei.nl


cohort 2014

15

Voorbeeldrapport Applicatieontwikkelaar MBO College voor Metaal, Elektro & Installatietechniek Resultatenoverzicht 95311, Applicatie- en mediaontwikkelaar (Applicatieontwikkelaar) Deelnemer: Studentnummer: Cohort: 2013 - 2016 Klas: Voortgangsrapportage Kerntaak 1 Toets ID Toetscode Omschrijving Semester Toets ID 1e 00107910 HWT1 Hardware Theorie 1 0,0 00115813 00107911 HWP1 Hardware Praktijk 1 0,0 1e 00115814 1e 00107917 HWT2 Hardware Theorie 2 0,0 00115817 1e 00107918 HWP2 Hardware Praktijk 2 0,0 00115818 00107912 SWT1 Software Theorie 1 0,0 1e 00115821 00107913 SWP1 Software Praktijk 1 0,0 1e 00115822 1e 00107919 SWT2 Software Theorie 2 0,0 00115825 1e 00107920 SWP2 Software Praktijk 2 0,0 00115826 00107922 KTW1 Word 1 0,0 1e 00115829 1e 00107923 KTE1 Excel 1 0,0 00115830 1e 00107924 KTW2 Word 2 0,0 00115815 1e 00110790 AO1 Applicatie ontwikkeling 1 0,0 00115816 00110791 AO2 Applicatie ontwikkeling 2 0,0 1e 00115819 1e 00110792 DCCT1 Cisco 1 Theorie 0,0 00115820 1e 00110793 DCCP1 Cisco 1 Praktijk 0,0 00115823 00110789 PRJ1 Projecten 0,0 1e 00115824 1e 00107934 NE1 Nederlands 0,0 00115827 1e 00107935 NE2 Nederlands 0,0 00115828

Toetscode NE3 NE4 EN3 EN4 PRO1 PRO2 DBD1 DBD2 SCR1 SCR2 NE5 NE6 EN5 EN6 PRO3 PRO4 DBD3 DBD4

00107939

EN1

Engels

0,0

1e

00115834

NB1

00107940 00115798 00115903 00115805 00115806 00115904 00115905 00115906

EN2 KTE2 KTA1 SDK1 SDK2 PRJ21 PRJ22 PRJKT1

Engels Excel 2 Acces 1 SDK 1 SDK 2 Project 2.1 Project 2.2 Leerproject PvB kerntaak 1

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

1e 2e 2e 2e 2e 2e 2e 3e/4e

00115835 00115908 00115909 00115910 00115839 00115840

NB2 PRJ31 PRJ32 PRJKT2 BH7 BH8

00115810

BH3

Beroepshouding periode 3

(V)

2e

00115811

BH4

(V) 0,0

2e

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Toets ID 00115843 00115844 00115845 00115846 00115848 00115912

Toetscode NE7 EN7 PRO5 DBD5 NB3 PRJ51

Beroepshouding periode 4 Voorlopig gemiddelde ≥5,5 Kerntaak 3 Omschrijving Nederlands Engels Programmeren 5 DataBaseDesign 5 Beveiliging 3 Project 5.1

0,0 0,0 0,0 0,0 (V) (V) 0,0

3e/4e 3e/4e 3e/4e 4e/5e 3e/4e 3e/4e

5e 5e 5e 5e 5e 5e

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

00115861

BH10

Beroepshouding periode 10

(V)

00115851

BH9

Beroepshouding periode 9 Voorlopig gemiddelde ≥5,5

(V) 0,0

5e

3e/4e 3e/4e 3e/4e 3e/4e

Toets ID 00107931 00115868 00115869 00115870 00115871 00115872

Voorlopig gemiddelde ≥5,5

0,0

Loopbaan Burgerschap Toetscode Omschrijving LB1 Politiek-juridisch domein A LB2 Economisch domein LB3 Sociaal Cultureel domein A LB4 Vitaal burgerschap LB5 Politiek-juridisch domein B LB6 Sociaal Cultureel domein B Voorlopig gemiddelde ≥5,5

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

cohort 2014

Examinering Loopbaan Burgerschap Omschrijving Loopbaan en Burgerschap Voldaan/niet voldaan:

Toets ID 00106440

Toetscode EB LB 4

Toets ID 00099665 00108199 00108200 00108201

Toetscode NED 3F (CE) NE GV 3F NE SP 3F NE SC 3F

Toets ID 00099668

Toetscode REK 3F (CE)

Toets ID

Toetscode

Omschrijving

LU / LE B1 (EN) GV A2 (EN) SP A2 (EN SC A2 (EN)

Luisteren en Lezen B1 (EN) Gesprekken voeren (A2) Spreken (A2) Schrijven (A2) Gemiddelde GV, SP en SC: Afgerond eindcijfer:

(V) (V)

Nederlands 3F Omschrijving Luisteren en Lezen (CE) Gesprekken voeren Spreken Schrijven Gemiddelde GV, SP en SC: Afgerond eindcijfer:

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Rekenen 3F Omschrijving Rekenen 3F (CE) Afgerond eindcijfer:

0,0 0,0

Engels Generiek 00099673 00106735 00099676 00099677

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Engels Beroepsgericht

Nederlands Engels Programmeren 6 DataBaseDesign 6 SDK 3 SDK 4 Management 1 Management 2 Project 5.2 Leerproject PvB kerntaak 4

5e


3e/4e

NE8 EN8 PRO6 DBD6 SDK3 SDK4 MAN1 MAN2 PRJ52 PRJKT4

0,0

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

0,0

00115853 00115854 00115916 00115917 00115855 00115856 00115857 00115858 00115917 00115918

Leerproject PvB kerntaak 3

Toets ID 00115863 00115864 00115865 00115866

Beveiliging 2 Project 3.1 Project 3.2 Leerproject PvB kerntaak 2 Beroepshouding periode 7 Beroepshouding periode 8 Voorlopig gemiddelde ≥5,5 Kerntaak 4

Semester 2e 2e 2e 2e 2e 2e 2e 2e 2e 2e 3e/4e 3e/4e 3e/4e 3e/4e 3e/4e 3e/4e 3e/4e 3e/4e

Omschrijving

PRJKT3

Voortgang Rekenen 3F Toetscode Omschrijving RE3F1 Rekenen RE3F2 Rekenen RE3F3 Rekenen RE3F4 Rekenen Voorlopig gemiddelde ≥5,5

Beveiliging 1

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Toetscode

00115913

Toets ID

Kerntaak 2 Omschrijving Nederlands Nederlands Engels Engels Programmeren 1 Programmeren 2 DataBaseDesign 1 DataBaseDesign 2 Scripting 1 Scripting 2 Nederlands Nederlands Engels Engels Programmeren 3 Programmeren 4 DataBaseDesign 3 DataBaseDesign 4

Toets ID

Toetscode

Omschrijving

5e 5e 5e 5e 5e 5e 5e 5e 5e 5e

00099673 00100045 00100046 00100047

LU / LE B1 (EN) GV B1 (EN) SP B1 (EN) SC B1 (EN)

Luisteren en Lezen B1 (EN) Gesprekken voeren (B1) Spreken (B1) Schrijven (B1) Gemiddelde GV, SP en SC: Afgerond eindcijfer:

Toets ID 00115920

Proeven van Bekwaamheid (PvB) Toetscode Omschrijving PvB1 AO PvB Kerntaak 1 (≥ 5,5)

0,0

5e

00115921

PvB2 AO

PvB Kerntaak 2 (≥ 5,5)

0,0

00115922 00115923

PvB3 AO PvB4 AO

PvB Kerntaak 3 (≥ 5,5) PvB Kerntaak 4 (≥ 5,5) Eindbeoordeling ≥5,5:

0,0 0,0 0,0

Toets ID 00115925 00115926

BeroepsPraktijkVorming (BPV) Toetscode Omschrijving BPV1 AO Beroepspraktijkvorming 1 (≥ 5,5) BPV2 AO Beroepspraktijkvorming 2 (≥ 5,5) Eindbeoordeling ≥5,5:

0,0 0,0 0,0

1e 2e 2e 1e+2e 3e/4e 3e/4e

0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

16

Opleidingsplan. De Sumpel, Almelo

Recommend Documents