Opleidingsplan Opleiding Crebo opleiding Uitstroomdifferentiaties Crebo uitstroom Cohort Niveau Leerweg Locatie
: ICT- en mediabeheer : 95320 : Netwerkbeheerder (verkort) 95323 : 2014-2015 : 4 : BOL : Almelo, De Sumpel
Hoe ziet je opleiding eruit ► Algemene opleidingsgegevens SBU : 1600 Didactisch concept Leren vanuit leerlijnen
Hoe ziet het beroep eruit De netwerkbeheerder richt zich primair op het onderhoud, het beheer en de beveiliging van kleine tot middelgrote hybride netwerken. Medewerkers maken namelijk de gehele dag gebruik van het netwerk. Ze maken documenten, versturen e-mails, geven presentaties en voeren telefoongesprekken. Het netwerk verbindt hen met elkaar en met het internet, ook draadloos. Vanuit zijn specialisme adviseert hij collega's en/of opdrachtgevers. Om optimaal te kunnen functioneren is het voor de netwerkbeheerder van groot belang om goed op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen binnen het vakgebied. ► Waar kom je te werken als netwerkbeheerder De netwerkbeheerder werkt in uiteenlopende bedrijven. Veelal is hij werkzaam op een ICT-afdeling binnen een bedrijf. De netwerkbeheerder werkt bij ICT dienstverlenende bedrijven of op de ICT-afdeling van overige bedrijven. Ook komt het regelmatig voor dat de medewerker vanuit ICT-dienstverlenende bedrijven wordt gedetacheerd. ► Kenmerkend voor jou De netwerkbeheerder kan goed samenwerken. Hij heeft verstand van telecommunicatie en internet, maar uiteraard ook van netwerken inclusief de beveiliging daarvan.
Doorstroommogelijkheden De netwerkbeheerder kan op de arbeidsmarkt op basis van werkervaring doorgroeien naar een leidinggevende functie en na bijscholing ook doorgroeien naar een functie op hbo-niveau. Veel beheerders stromen door naar functies als applicatiebeheerder of hoofd ICT. Er zijn veel mogelijkheden om jezelf blijvend verder te ontwikkelen. Eigen initiatief is hierbij wel belangrijk. Binnen het hbo zijn er voor de Netwerkbeheerder genoeg mogelijkheden om door te stromen naar een verwante ICT-opleiding. Denk hierbij aan bijvoorbeeld Bedrijfskundige Informatica, Informatica, Technische Informatica en Informatiedienstverlening- en Management. Ook worden er diverse Ad's ontwikkeld. Aansluitende opleidingen in het particulier onderwijs zijn er binnen de opleidingsstructuren van bijvoorbeeld Microsoft en Exin. Nadere informatie over de aansluiting van deze certificeringslijnen met de kwalificaties uit dit dossier vindt u op www.loketmboict.nl. Ook kunt u www.ecabo.nl raadplegen voor de meest recente informatie over geschikte studieroutes van vmbo naar mbo en hbo.
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
1
Beroepshouding op de ICT-opleiding De beroepshouding tijdens de schoolperiode, voorafgaande aan de beroepspraktijkvorming (stage), vormt een belangrijk leerproces dat in principe in alle schoolactiviteiten kan worden geoefend en beoordeeld. De beroepshouding wordt op drie aandachtspunten beoordeeld: A. Activiteiten in en rondom de lessen B. Persoonlijkheidsgroei C. Sociale vaardigheden Per aandachtsgebied wordt een aantal eisen (criteria) gesteld, waaraan de student moet voldoen. Iedere docent beoordeelt iedere leerling aan de hand van de gestelde criteria. Tijdens de rapportagevergaderingen worden de beoordelingen van de beroepshouding besproken met het docententeam. Onderstaand een overzicht van de gestelde eisen/criteria per aandachtspunt; ► Activiteiten in en rondom de lessen De student toont betrokkenheid bij de les. De student houdt zich aan afspraken, zoals op tijd komen, het gebruik van materiaal en het maken van huiswerk. De student levert een actieve deelname aan de lessen. ► Persoonlijkheidsgroei De student durft mee te praten in de les. De student laat iets van zichzelf zien in de les. De student toont een eigen mening te hebben. De student kan zijn/haar eigen gedragingen benoemen en plaatsen binnen de verwachtingen van elk vak. De student kan met kritiek op het gedrag omgaan. De student kan de kritiek verwerken binnen de verwachtingen van elk vak. De student is in staat om de persoonlijke ontwikkeling binnen de verwachtingen van elk vakgebied te verwoorden. De student laat blijken, dat de sterke en zwakke punten v.w.b. het persoonlijk functioneren kan omzetten in concreet gedrag, zoals dat per vakgebied gewenst wordt. (analyse en aanpak van de sterke en zwakke punten van de leerling). De student is in staat om diens persoonlijke eigenschappen te verwoorden in relatie tot de eigenschappen, die aan een juiste beroepshouding gedurende de stage worden gesteld. De student is in staat om zijn/haar ontwikkeling gedurende de achterliggende perioden per vakgebied te verwoorden. De student is in staat om diens persoonlijke aandachtspunten onder woorden te brengen en laat blijken daarvoor steun te kunnen en te durven vragen.
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
2
► Sociale vaardigheden De student laat blijken te willen luisteren. De student laat blijken naar meningen van anderen te willen luisteren en te willen respecteren, ook al zijn deze afwijkend van de persoonlijke opvattingen. De student laat blijken bereid te zijn tot samenwerken. De student levert in de omgang met anderen (studenten en docenten) een actieve en positieve bijdrage. De student zorgt ervoor kritiek op anderen te motiveren. Belangrijk Indien de eindbeoordeling van de beroepshouding van een student onvoldoende is kan de docentenvergadering besluiten de student niet te bevorderen naar het volgende schooljaar. Een positieve beoordeling van de beroepshouding is voorwaardelijk voor deelname aan de BPV.
Voortgangscriteria Hieronder vind je de voortgangsnormering van je opleiding. Indien je aan de normering van een bepaalde fase voldoet heb je aangetoond dat je je voldoende hebt ontwikkeld om met de leerstof uit de volgende fase van je opleiding aan de slag te gaan. ► Toelatingseisen voor het volgende semester De student wordt zonder meer toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat mag lager zijn dan een 3,0. 2. Elke afgenomen toets van loopbaan & burgerschap is minimaal een 5,5. 3. Het gemiddelde cijfer van elke kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 4. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. ► Toelatingseisen voor deelname aan de Proeven van Bekwaamheid van een kerntaak De student wordt zonder meer toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat, in de kerntaak, mag lager zijn dan een 3,0. 2. Het gemiddelde cijfer van de kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 3. Het resultaat van het “Leerproject PvB van de kerntaak” moet minimaal een 5,5 zijn. 4. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. ► Toelatingseisen voor de BeroepspraktijkVorming (BPV) niveau 4 De student wordt zonder meer toegelaten als aan de volgende voorwaarden wordt voldaan: 1. Geen enkel toets resultaat mag lager zijn dan een 3,0. 2. Het gemiddelde cijfer van elke kerntaak moet minimaal een 5,5 zijn. 3. De beoordeling van de beroepshouding in de laatste periode moet een voldoende zijn. 4. De Proeven van Bekwaamheid, die zijn afgenomen, moeten afgesloten zijn met minimaal een voldoende (6,0).
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
3
► Herkansingen In de studiehandleiding MBO college ME&I staat op bladzijde 18 een regelgeving over herkansingen. Voor deze opleiding wordt, daar wat betreft de toetsen, van afgeweken en geldt onderstaande regelgeving. ► In de desbetreffende vak beschrijving staat vermeld hoe het voor het vak geregeld is. ► Aan het einde van het semester mag je herkansen om alsnog te kunnen voldoen aan de gestelde voortgangscriteria. De herkansing voor een vak (bijvoorbeeld Nederlands) gaat maximaal over de gehele leerstof van het jaar. Je mag maximaal voor 3 vakken een herkansing maken, waarbij de regel geldt dat binnen één kerntaak maximaal voor 2 vakken een herkansing mag worden gebruikt. ► Doubleren Indien de student niet wordt bevorderd naar het volgende semester of niet toegelaten tot de Proeve van Bekwaamheid dan zal de docentenvergadering een vervolgstudieadvies geven. Dit advies kan zijn: a) een andere opleiding; b) doubleren en dus het semester overdoen; c) afstromen naar ICT-opleidingen niveau 3 of niveau 2.
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
4
Toetsplan (opleidende fase) Kerntaak 1: Ontwikkelen van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen Onderdeel
Toetstitel
Toetsvorm
MAN1
Zie vakbeschijving
Duur
Werkproces/Domein
Semester
Toegestane hulpmiddelen
Weging
Kerntaak 1 Management 1
Engels 1
ENG1
Netwerken 1
NWP1
Linux 1
LIN1
Datacommunicatie 3
DCC3
Wiskunde
WIS1
Project 1
BTB1
Beroepshouding periode 7
Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving
60 60 120 120 60 60 120
Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving Zie vakbeschijving
BH7
Norm/min. cijfer
1
5,5
Zie vakbeschijving
1
3,0
Zie vakbeschijving
1
3,0
Zie vakbeschijving
1
3,0
1
e
Zie vakbeschijving
1
3,0
1
e
Zie vakbeschijving
1
3,0
1
e
Zie vakbeschijving
1
3,0
1
e
Zie vakbeschijving
1
3,0
1
e
1
e
1
e
1
e
V
Kerntaak 2: Implementeren van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen Onderdeel
Toetstitel
Toetsvorm
MAN2
Zie vakbeschijving
ENG2
Zie vakbeschijving
NWP2
Zie vakbeschijving
Linux 2
LIN2
Datacommunicatie 4
Duur
Werkproces/Domein
Semester
Toegestane hulpmiddelen
Kerntaak 2
Weging
Norm/min. cijfer
1
5,5
Zie vakbeschijving
1
3,0
Zie vakbeschijving
1
3,0
2
e
Zie vakbeschijving
1
3,0
Zie vakbeschijving
1
3,0
60
Zie vakbeschijving
60
Zie vakbeschijving
60
Zie vakbeschijving
Zie vakbeschijving
60
Zie vakbeschijving
2
e
DCC4
Zie vakbeschijving
120
Zie vakbeschijving
2
e
Zie vakbeschijving
1
3,0
Project 1
BTB1
Zie vakbeschijving
120
Zie vakbeschijving
2
e
Zie vakbeschijving
1
3,0
Beroepshouding periode 8
BH8
Management 2
Engels 2 Netwerken 2
Netwerkbeheerder (verkort)
2
e
2
e
V
cohort 2014
5
Examen Als je voldoet aan de voortgangscriteria van de laatste fase van je opleiding, heb je aangetoond dat je de beroepshandelingen, kennis en houding/ competenties voldoende beheerst om de kerntaak/kerntaken met bijbehorende werkprocessen op eindniveau te kunnen uitvoeren. Je bent „klaar‟ voor je examen. In het examenplan kun je zien uit welke onderdelen de kwalificerende fase van je opleiding bestaat. De af te leggen examens zijn onderverdeeld in twee type examens. De beroeps specifieke examens en de generieke examens voor de talen, rekenen en Loopbaan & Burgerschap. ► Beroepsspecifiek Het beroepsgerichte examen bestaat uit meerdere examenopdrachten. We noemen zo‟n opdracht een Proeve van Bekwaamheid/project. Sommige kerntaken komen in meerdere examenopdrachten aan bod. Het eindcijfer van de betreffende kerntaken bestaat dan uit het gemiddelde van de cijfers die je tijdens de verschillende examenopdrachten hebt behaald voor die kerntaken. Het beroepsgerichte examen vindt gedeeltelijk plaats in de beroepspraktijk. Om voor een diploma in aanmerking te komen, moet je voor elke kerntaak minimaal een 6 (voldoende) halen. Alle werkprocessen die behoren bij een kerntaak moeten ook voldoende zijn. In het examendossier dat je in het laatste leerjaar ontvangt staan alle criteria overzichtelijk vermeld. De beroepsgerichte taalvaardigheden maken deel uit van de generieke taalvaardigheden. Deze worden met behulp van de PVB‟s of instellingsexamen beoordeeld. De examinering van de beroeps specifieke onderdelen bestaat uit 2 fasen. De eerste fase vindt plaats in de ROC-omgeving. Daarbij worden alle kerntaken kwalificerend beoordeeld in samenwerking met vertegenwoordigers van het regionale bedrijfsleven. In praktijk kan de examinering uit verschillende deelopdrachten bestaan, die gezamenlijk het gehele kwalificatiedossier afdekken. Deze examinering wordt aan het eind van de opleiding, voorafgaand aan de afsluitende BPV periode, afgenomen. De tweede fase vindt plaats aan het eind van de afsluitende BPV-periode, in het leerbedrijf. Deze bedrijfsopdracht omvat ten minste één van de kerntaken/werkprocessen uit het kwalificatiedossier. Voor de moderne vreemde taal Engels wordt zowel het generieke deel als het beroeps specifieke deel geëxamineerd. Voor het beroeps specifieke deel moet je minimaal een 5,5 halen.
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
6
► Generiek In het generieke deel doe je examen voor Nederlands, rekenen en Engels. Voor Loopbaan & Burgerschap moet je voldoen aan de inspanningsverplichting. De norm waaraan je moet voldoen is afhankelijk van het jaar waarin je bent begonnen met de opleiding. Een overzicht van deze normering kun je opvragen bij de secretaris van de (sub)examencommissie.
► Diplomering De examencommissie stelt vast of de student voldaan heeft aan onderstaande voorwaarden. 1. Alle voorgeschreven Proeven van Bekwaamheid (PvB‟s) van een beroepskwalificatie zijn behaald. 2. De moderne vreemde taal (Engels), beroepsgericht, is op het vereiste niveau behaald. 3. Loopbaan & Burgerschap (LB) is met een voldoende resultaat afgesloten. 4. Aan de wettige eisen m.b.t. Rekenvaardigheid, Nederlands en Engels is voldaan. 5. De beide BPV-perioden zijn met positieve beoordeling afgesloten. Indien de examencommissie tot een positieve beoordeling is gekomen kan overgegaan worden tot diplomering.
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
7
Examenplan (kwalificerende fase) ► Beroepsspecifiek Examennummer. / code
LU / LE B1 (EN) GV B1 (EN) SP B1 (EN) SC B1 (EN)
Titel / Naam opdracht
Vorm
Luistervaardigheid Leesvaardigheid Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst)
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
Kern taken / Werkproces sen
C Duur o m p e t e n t i e s 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min
Afname locatie
ROC ROC ROC ROC ROC
P e r i o d e
Toegestane hulp middelen
Weging
50% 50%
Instrumentarium
Start-/ einddatum afname periode
Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen
8
Examen nummer. / code
Titel/ Naam opdracht
PVB1 IB
Ontwikkelen van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen Implementeren van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen Beheren van (onderdelen van) informatie- of mediasystemen Organiseren van een (bestaande) servicedesk
PVB2 IB PVB3 IB PVB4 IB
Vorm
Kern taken/ Werkproces sen
C Duur o m p e t e n t i e s
Afname locatie
P Toege-stane hulp e middelen r i o d e
Weging
Instrumentarium
KT 1
School en/of BPV
Zie opdrachtformulier
Zie examendossier
Examendossier
KT 2
School en/of BPV
Zie opdrachtformulier
Zie examendossier
Examendossier
KT 3
School en/of BPV
Zie opdrachtformulier
Zie examendossier
Examendossier
KT 4
School en/of BPV
Zie opdrachtformulier
Zie examendossier
Examendossier
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
Start/einddatum afname periode
9
► Generiek Examennummer. / code
NED 3F (CE) NE GV 3F NE SP 3F NE SC 3F LU / LE B1 (EN) GV A2 (EN) SP A2 (EN) SC A2 (EN) REK 3F (CE) LB1 LB2 LB3 LB4 LB5 LB6
Titel / Naam opdracht
Vorm
Luistervaardigheid Leesvaardigheid Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst) Luistervaardigheid Leesvaardigheid Gespreksvaardigheid Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid (incl. taalverzorging en begrippenlijst) Getallen Verhoudingen Meten en Meetkunde Verbanden
Digitaal Mondeling Mondeling Digitaal
Digitaal
C Duur o m p e t e n t i e s 135 min
Afname locatie
-
ROC ROC ROC ROC ROC ROC ROC ROC ROC
Economisch domein Sociaal Cultureel domein A Vitaal burgerschap
Politiek Juridisch domein B Sociaal Cultureel domein B
cohort 2014
60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 135 min
P e r i o d e
Toegestane hulp middelen
ROC
Weging
Instrumentarium
50% 50% PC 50% 50%
Centraal examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Instellings-examen Centraal examen
100% -
Politiek Juridisch domein A
Netwerkbeheerder (verkort)
Kern taken / Werkproces sen
60 min 60 min 60 min 60 min 60 min 60 min
1 1 1 1 1 1
Voldaan
10
Start-/ einddatum afname periode
Bijlagen Werkprocessenmatrix Jaarplanning
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
11
Werkprocessenmatrix
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
12
Jaarplanning De actuele jaarplanning van jouw opleiding kun je vinden op: www.mbocollegemei.nl
Netwerkbeheerder (verkort)
cohort 2014
13
