OPLEIDING SYNDICAAL WERK

OPLEIDING SYNDICAAL WERK

Info-bundel 2015-2016

OPLEIDING SYNDICAAL WERK i.s.m. het ABVV en CVO COOVI Anderlecht

INHOUD

Opleiding voor wie?

5

Wat biedt deze opleiding?

5

Grote thema’s

5

Kies wat je boeit of nodig hebt

6

Toelatingsvereisten

6

Begeleidingscommissie en docenten

6

Programma

7

Werkjaar 2015-2016

10

Inhoud van de eenheden 2015-2016

11

Inschrijven

25

Praktische aandachtspunten

26

Spreiding eenheden werkjaar 2015 2016

27

Meer informatie

33

Wegwijzer!

34


3


4

Opleiding voor wie? De modulaire opleiding ‘syndicaal werk’ is een aanvullende opleiding voor wie syndicaal actief is, of dat wil worden: vakbondssecretarissen, ervaren ABVV-militanten, en syndicale medewerkers. Secretarissen kunnen hun kennis en vaardigheden bijspijkeren via deze opleiding. Delegees, vakbonds- en administratieve medewerkers kunnen met akkoord van hun instantie of op eigen initiatief, de opleiding volgen.

Wat biedt deze opleiding? De opleiding biedt toepasbare kennis en praktische vaardigheden: arbeidsrecht, sociaal zekerheidsrecht, werkloosheidsreglementering, naast onderhandelingstechnieken, communicatie, informatica … Ook syndicale en maatschappelijke problemen uit de actualiteit komen ruim aan bod.

Grote thema’s Economische, sociale en politieke veranderingen maken het syndicale werk tot een permanente uitdaging, zowel op het terrein van de klassieke belangenverdediging als op dat van de brede sociale actie voor maatschappelijke veranderingen. Arbeid en uitbuiting nemen nieuwe vormen aan. Maar ook de verhouding tussen syndicalisme en politiek is inzet van strijd. De syndicale beweging is een kind van de industriële maatschappij die haar stempel heeft gedrukt op de structuur van de vakbond. Maar de ingrijpende veranderingen in de samenleving en het vage toekomstbeeld beïnvloeden de organisatiestructuren van de vakbonden. Hoe kunnen al die veranderingen geduid worden? Wat betekenen bijvoorbeeld informatietechnologie en flexibel werken voor de slagkracht van vakbondsacties? hoe gaan we om met ‘nieuwe’ problemen zoals uitsluiting, discriminatie, milieu en kwaliteit van het leven? Hoe kan de syndicale beweging haar rol van tegenmacht verder waarmaken in een context van toenemende globalisering van de economische en politieke beslissingsmachten? Hoe kan de vakbond zich beter organiseren in deze nieuwe tijden van diensteneconomie en van nieuwe maatschappelijke breuklijnen?


5

Kies wat je boeit of nodig hebt Deze modulaire opleiding geeft je de mogelijkheid om precies die opleiding te volgen die je echt nodig hebt. Opleiding op maat dus. Je kunt ‘à la carte’ één of meer eenheden (= cursussen) volgen. Eén eenheid telt 40 of 60 lesuren, hetzij 5 of 7 ½ lesdagen, één dag per week. Je kunt de komende drie jaar ook de volledige opleiding volgen. Je haalt daarmee zelfs een diploma van het Hoger Beroepsonderwijs - Graduaat Syndicaal Werk’. Je kan zelfs alles afwerken op twee schooljaren, indien je alle verplichte vakken die tijdens de komende twee schooljaren (samen met twee keuzevakken) worden ingericht, volgt. Pas op : wanneer je dit diploma wilt behalen en nu pas (in 2015 - 2016) met de opleiding start, moet je in de komende drie schooljaren alle modules afwerken die nodig zijn voor het diploma. Wie voor de volledige opleiding kiest (1060 lestijden gespreid over 3 jaar) dient namelijk de 21 vastgelegde eenheden te volgen én 2 eenheden naar eigen keuze uit het aangeboden keuzeprogramma. Zie ook het schema op de volgende pagina voor het totaaloverzicht. Alle modules die nodig zijn voor het diploma zullen wel degelijk gedurende de volgende drie jaar georganiseerd worden. Ook deelnemers die al eerder gestart zijn (en die dus al een aantal modules gevolgd hebben) en een diploma willen halen, zullen de opleiding in de komende drie jaar moeten afwerken (sneller mag natuurlijk ook). Alle hiervoor nodige modules zullen in die periode worden georganiseerd.

Toelatingsvereisten De toelatingsvereisten zijn zeer soepel. In het bezit zijn van een diploma hoger secundair onderwijs of, als je dat diploma niet hebt, slagen in een toelatingsproef.

Begeleidingscommissie en docenten De begeleidingscommissie bestaat uit vertegenwoordigers van de centrales, het interprofessioneel ABVV, Vorming & Actie, de directie en docenten. Deze commissie stuurt mee de inhoud van de programma's en evalueert de uitvoering. De docenten worden gekozen op basis van hun kennis en ervaring met het leergebied. Zij worden bijgestaan door gastsprekers die ervaring hebben met een of ander aspect van de leerinhoud.


6

Programma De structuur voorziet een basisprogramma met 21 eenheden en een aanvullend keuzeprogramma waarin 15 eenheden opgenomen zijn. Er kunnen dus 36 cursussen of ‘eenheden’ worden aangeboden. Wie voor de volledige opleiding kiest (1060 lestijden gespreid over 3 jaar) dient de 21 eenheden volgen én 2 eenheden naar eigen keuze uit het aangeboden keuzeprogramma. Alle nodige modules zullen de komende drie jaar worden georganiseerd, vanaf het schooljaar 2015-2016. Naast de volledige opleiding kunnen cursisten evengoed één of meerdere eenheden volgen, naargelang hun behoeften en mogelijkheden. De opleiding is immers volledig modulair !


7

OPLEIDING SYNDICAAL WERK A. Sociaal werk 420 lt

B. Syndicaal werker 560 lt

Menselijk gedrag en sociale omgeving

Organisatiebeleid

Methodische vorming

Leer- en praktijkbegeleiding

Oriëntatie op beroep en werkveld van het syndicaal werk

Recht en beleid in het syndicaal werk

160 lt

60 lt

80 lt

120 lt

200 lt

160 lt

Sociologische vraagstukken

Organisatieleer

Communicatieve vaardigheden

Geïntegreerde competentieverwerving 1

Identiteit van het syndicaal werk

40 lt

60 lt

TV 40 lt

40 lt

Psychologische vraagstukken

Samenwerkingsvaardigheden

40 lt

40 lt

C. Keuzemodules 80 lt Methodische professionalisering van het syndicaal werk 200 lt

Keuzemodules specifieke thema's (*)

Keuzemodules recht en beleid (*)

Keuzemodules specifieke methoden en vaardigheden (*)

Arbeidsrecht

Schriftelijke communicatie

Syndicale dienstverlening

Arbeidsrecht uitdieping

Onderhandelen en bemiddelen

40 lt

60 lt

40 lt

40 lt

40 lt

40 lt


Sociaal-economische vraagstukken 2

Socialezekerheidsrecht

Syndicale actie

Syndicaal vormingswerk

Socialezekerheidsrecht - uitdieping

Mediatraining

40 lt

40 lt

60 lt

60 lt

40 lt

40 lt

40 lt

Sociaal-economische vraagstukken


Politieke vraagstukken

Werkloosheidsreglementering

Interprofessionele syndicale werking

Actueel thema uit het sociaal werk

Cb3 Aspecten van leidinggeven

Syndicale communicatie

40 lt

40 lt

60 lt

40 lt

40 lt

40 lt

TV 40 lt

40 lt

Filosofische en ethische vraagstukken

Historischideologische perspectieven

Professionele syndicale werking

Financieel beheer

Omgaan met diversiteit

40 lt

60 lt

60 lt

40 lt

40 lt

Actueel thema m.b.t. recht of beleid

ICT

40 lt

40 lt ICT-specifieke toepassingen 40 lt Actuele methoden en werkvormen 40 Lt

deelcertificaat menselijk gedrag en sociale omgeving

deelcertificaat organisatiebeleid

deelcertificaat methodische vorming

deelcertificaat leer- en praktijkbegeleiding 1

deelcertificaat oriëntatie op beroep en werkveld van het syndicaal werk

deelcertificaat recht en beleid in het syndicaal werk

deelcertificaat methodische professionalisering van het syndicaal werk (*) twee eenheden te kiezen uit C. keuzemodules

deelcertificaat sociaal werk

deelcertificaat syndicaal werker

Diploma syndicaal werk (= A + B + 2 eenheden van C naar keuze)


8

1060 lt

Overzicht van de verplichte eenheden: Sociologische vraagstukken Psychologische vraagstukken Sociaal-economische vraagstukken (1) Filosofische en ethische vraagstukken Organisatieleer Communicatieve vaardigheden Samenwerkingsvaardigheden Geïntegreerde competentieverwerving (3 eenheden) Identiteit van het syndicaal werk Sociaal-economische vraagstukken (2) Politieke vraagstukken Historisch-ideologische perspectieven Arbeidsrecht Sociaalzekerheidsrecht Werkloosheidsreglementering Schriftelijke communicatie Syndicale actie Interprofessionele syndicale werking Professionele syndicale werking Keuzeprogramma (wie de volledige opleiding volgt, kiest hieruit 2 bijkomende eenheden): Syndicale dienstverlening Syndicaal vormingswerk Actueel thema uit het sociaal werk Arbeidsrecht uitdieping Sociaalzekerheidsrecht uitdieping Aspecten van het leidinggeven Financieel beheer Actueel thema m.b.t. recht en beleid Onderhandelen en bemiddelen Mediatraining Syndicale communicatie Omgaan met diversiteit ICT ICT specifieke toepassingen Actuele methoden en werkvormen

opleiding syndicaal werk

9

Werkjaar 2015-2016 Wie voor de volledige opleiding kiest (1060 lestijden gespreid over 3 jaar of 2 jaar) dient de 21 eenheden te volgen én 2 eenheden naar eigen keuze uit het aangebode keuzeprogramma. Alle nodige modules zullen de komende drie jaar (zelfs twee jaar) worden georganiseerd, vanaf het schooljaar 2015-2016.

EERSTE SEMESTER:      

ICT Professionele syndicale werking Geïntegreerde competentieverwerving 1 Historisch-ideologische perspectieven Arbeidsrecht Actueel thema uit het sociaal werk

TWEEDE SEMESTER:        

Communicatieve vaardigheden Organisatieleer Werklooheidsreglementering Geïntegreerde competentieverwerving 2 Samenwerkingsvaardigheden Interprofessionele syndicale werking Geïntegreerde competentieverwerving 3 Sociaal-ekonomische vraagstukken 2


10

Inhoud van de eenheden 2015-2016 EERSTE SEMESTER: Eenheid : ICT (keuzemodule)

Aantal uren: 40 Docent: Bruylandt Kristien

Doelen Over de technische vaardigheden beschikken die vanuit de diverse verantwoordelijkheden van de sociaal werker worden verwacht om informatie digitaal:     

en/of en/of en/of en/of en/of

te te te te te

verwerven (bv. Internet) ordenen (bv. Windows-Verkenner, Access, Excel, Word) rapporteren (bv. Excel, Word) presenteren (bv. PowerPoint, Publisher, Frontpage) communiceren (bv. Outlook Express)

Eén of meerdere applicaties kunnen gebruiken in de specifieke professionele context.

Inhoud Eén of          

meerdere voor de syndicaal werker relevante ICT-aspecten: Internet en elektronische post besturingssystemen tekstverwerking spreadsheets databasetoepassingen digitaal presenteren desktop publishing publiceren op het net spraaktechnologie communicatieondersteunende software


11

Eenheid : Professonele syndicale werking

Aantal uren: 60 Docent: Geybels René

Doelen 



 

vanuit een analyse van de maatschappelijke context en de economische en sociale ontwikkelingen in de ondernemingswereld de uitdagingen voor het professioneel bewegingswerk kunnen benoemen syndicale strategieën kunnen voorstellen voor de uitdagingen voor het professioneel bewegingswerk, rekening houdend met de plaats van leden, militanten en vrijgestelden in dit geheel de eigen bijdrage als syndicaal werker in het professioneel syndicaal bewegingswerk kunnen benoemen en er naar kunnen handelen vanuit een inzicht in het sociaal overleg de eigen rol in dit overleg kunnen opnemen

Inhoud 







economische en sociale ontwikkelingen binnen de huidige ondernemingswereld (zoals privatisering, herstructurering, onderaanneming, multinationalisering, ….), en hun gevolgen voor de werknemers en het professionele syndicale werk sociaal overleg: ontstaan, structuur en huidige werking van de sociaal overlegorganen op de verschillende niveaus (van ondernemings- tot Europees niveau) antwoorden en oplossingen van vakbonden op huidige sociaal-economische tendensen: van dienstverlening, vertegenwoordiging en overleg tot syndicale actie de syndicale werking in de onderneming, met oog voor de rol van leden, militanten, vakbondssecretarissen, e.a.


12

Eenheid: Geïntegreerde competentieverwerving 1 Aantal uren: 40 Docent: Meynen Alain

Doelen 

zich als lerende weten te situeren in de eigen werksituatie, in het syndicaal werk dat men verricht evenals in de opleiding



inzicht verwerven in de grenzen van de kennis die men heeft over de werksituatie en over het syndicaal werk dat men verricht en in hoe deze grenzen samenhangen met machtsrelaties



een methodologie verwerven die toelaat om in een concrete werksituatie te kijken naar een veelheid van factoren en aspecten



competenties verwerven voor het opsporen van problemen van het syndicaal werk

 

basisvaardigheden voor sociaal onderzoek verwerven competenties verwerven voor het uitwerken van ‘oplossingen’ voor complexe praktijksituaties



competenties ontwikkelen vanuit een integratie van de verschillende onderdelen van de opleiding en deze toepassen op de individuele werken syndicale situatie



competenties ontwikkelen vanuit een collectieve vergelijking van vele individuele werken syndicale situaties



in staat zijn om een probleemstelling te formuleren en uit te werken



in staat zijn om de nieuw verworven competenties te confronteren met praktisch handelen



in staat zijn om de eigen groei in het verwerven van nieuwe competenties te evalueren

Inhoud 

op basis van parate kennis een veelheid van vragen beantwoorden omtrent de eigen werken syndicale situatie



de stand van individuele kennis over de werken syndicale situatie meten in collectief verband



een probleemstelling uitschrijven


13



een enquête voeren die gedetailleerd ingaat op een thema of probleem dat rechtstreeks natrekbaar is in de individuele werken/of syndicale situatie



gebruik maken van inzichten en methoden uit de andere modules in het uitwerken van de resultaten van het individueel verrichte onderzoek



een ‘eindwerk’ presenteren dat de nieuw verworven informatie, kennis en competenties samenbrengt



met het ‘eindwerk’ een bijdrage leveren tot het leermateriaal

Eenheid: Historisch-ideologische perspectieven Aantal uren: 60 Docent: Stiens Hans

Doelen  

   

 

de syndicale actualiteit kunnen plaatsen in een historisch kader en van hieruit kunnen reageren als syndicaal werker het begrip ideologie kunnen definiëren en kunnen benoemen wat de plaats en rol van ideologie is in onze maatschappij (macro) en bij de individuen in onze maatschappij (micro) een vergelijking kunnen maken tussen de verschillende ideologieën de verschillende ideologieën kunnen toetsen aan het referentiekader en de waarden van de vakbeweging kunnen argumenteren waarom de tegenstelling arbeid–kapitaal nog steeds actueel is de kennis van de sociale strijd kunnen aanwenden om het behoud van de welvaartsstaat te verdedigen en om tegengewicht te bieden aan de argumenten van werkgeverszijde de verschillen tussen socialistische en christelijke arbeidersbeweging historisch kunnen duiden kunnen aantonen in welke mate de klassieke breuklijnen in de samenleving nog steeds spelen en welke gevolgen ze hebben op de werking en de organisatie van de vakbeweging

Inhoud     

de Belgische sociale geschiedenis in vogelvlucht ideologie: het begrip de rol van ideologieën in de Belgische geschiedenis en ideologieën vandaag de geschiedenis van de socialistische vakbond de geschiedenis van de christelijke vakbond


14

Eenheid: Arbeidsrecht Aantal uren: 60 Docent: De Bruyckere Luc

Doelen     

de basiselementen van het individueel arbeidsrecht kunnen toepassen de basiselementen van het collectief arbeidsrecht kunnen toepassen zich de complexiteit van de sociaal-juridische situatie van sommige mensen realiseren en hiernaar handelen de nodige bronnen kunnen raadplegen om de materie als sociaal werker permanent op te volgen kunnen inschatten wat de weerslag zal zijn van de sociaal-juridische situatie van een werknemer met betrekking tot de verschillende takken van het arbeidsrecht en van de sociale zekerheid en hiernaar handelen

Inhoud           

de bronnen van het recht: situering van het arbeidsrecht binnen het Belgische en het Europese rechtssysteem de hiërarchie van de rechtsbronnen het collectief arbeidsrecht: begrippen de Arbeidsovereenkomst als rechtsbron soorten arbeidsovereenkomsten vormvereisten, schorsing, beëindiging arbeidsduur: overuren, overloon, meeruren, compensatierust de wet op de betaalde feestdagen jaarlijkse vakantie voor bedienden recente ontwikkelingen in het arbeidsrecht: o.m. interimarbeid, loopbaanonderbreking en tijdskrediet


15

Eenheid: Actueel thema uit het sociaal werk Aantal uren: 40 Docent: De Smedt Sonja

Doelen 





het verdiepen van kennis en inzicht m.b.t. bepaalde actuele sociale thema’s, aansluitend bij de eigen interesses, leerbehoeften en/of wensen vanuit de werksituatie van de cursist/e het zich specialiseren in bepaalde thema’s/disciplines, aansluitend bij de eigen interesses, leerbehoeften en/of wensen vanuit de werksituatie van de cursist/e het reflecteren over actuele thema’s/uitdagingen in het sociaal werk

Inhoud 

actueel thema, sectorspecifiek of sectoroverschrijdend


16

TWEEDE SEMESTER: Eenheid: Communicatieve vaardigheden Aantal uren: 40 Docent: Tilkin-Franssens Diederik

Doelen Algemeen: zowel vanuit een interactioneel als vanuit een instrumenteel perspectief doelgericht en ondersteunend kunnen communiceren met individuen en groepen. Dit vertaalt zich in:  verbale en non-verbale signalen kunnen observeren en gebruiken bij interpretaties  een argumentatie kunnen opbouwen en kunnen overtuigen  een inhoud op een systematische manier kunnen presenteren, aangepast aan het bedoelde publiek  kunnen opkomen voor zichzelf en de basiselementen van onderhandelen kunnen hanteren  effectief kunnen communiceren met verschillende doelgroepen in diverse contexten  gesprekken en vergaderingen effectief en productief voorbereiden  goede feedback kunnen geven op het communicatiegedrag bij anderen en feedback van anderen constructief kunnen benutten

Inhoud   

    

het communicatieproces en het eigen communicatieprofiel (onder meer de eigen sterktes en zwaktes - referentiekader) keuze van communicatiekanalen basiselementen van communicatie: identiteit en filters; bewuste en onbewuste communicatie, niveaus van communicatie, storingen, actief luisteren, meningen en gevoelens uiten … verbale en non-verbale communicatie, feedback geven en ontvangen territorium assertiviteit, kritiek geven en krijgen taakgerichte communicatie: de eigen inbreng, samenvatten, argumenteren communicatie vanuit verschillen in cultuur, gender, positie


17

Eenheid: Organisatieleer Aantal uren: 60 Docent: Benda Wim

Doelen  

 

de voorwaarden voor een goed functionerende organisatie kennen en in een reële organisatie kunnen beoordelen het klimaat, de cultuur, de taakverdeling en de structuur van een organisatie kunnen beschrijven en waarderen naar hun effect op de kwaliteit van de dienstverlening problemen en conflicten in organisaties kunnen duiden vanuit een aantal wetmatigheden in de ontwikkeling van organisaties strategieën kunnen toepassen om een efficiënt organisatiebeleid uit te bouwen

Inhoud          

visies op organisaties en organisatie-ontwikkeling het verschijnsel ‘organisatie’ en de doelmatigheid van organisaties de fasen in de ontwikkeling van een organisatie een typologie van organisaties en de eigenheid van welzijnsorganisaties het organisatieklimaat en de organisatiecultuur taak- en functievorming in organisaties teamontwikkeling en motivatie processen in organisaties strategieën voor organisatieverandering: hoe zet men ‘verandering’ in gang organisatie-ontwikkeling: interventiemodellen en begeleiden van verandering


18

Eenheid: Werkloosheidsreglementering Aantal uren: 40 Docent: Van Cappellen Dirk

Doelen  







de nodige beschikbare bronnen kunnen raadplegen om de werkloosheidsreglementering permanent op te volgen op basis van de verworven kennis van de werkloosheidsreglementering kunnen bepalen of een sociaal verzekerde in aanmerking komt voor een werkloosheidsvergoeding het werkloosheidsdossier van een sociaal verzekerde kunnen beoordelen met het oog op een berekening van de te ontvangen werkloosheidsvergoeding kunnen inschatten wat de weerslag zal zijn van de werkloosheidssituatie van de werknemer op andere sectoren van de sociale zekerheid en hiernaar handelen probleemoplossend en preventief kunnen optreden ten gunste van een sociaal verzekerde die zich als werkloze in een problematische situatie bevindt

Inhoud       

het begrip ‘onderwerping aan het sociale zekerheidsstelsel van werknemers’: arbeiders en bedienden (welke stelsels zijn van toepassing ?) de begrippen ‘voltijdse werknemer’ en "met deze laatste 'gelijkgestelde' werknemer" de toelaatbaarheid de berekening van arbeidsdagen en gelijkgestelde dagen de vrijstelling van wachttijd de gezinscategorieën de cijfercode, de vergoedingsperioden en het verloop ervan, de anciënniteittoeslag


19

Eenheid: Geïntegreerde competentieverwervingen 2 Aantal uren: 40 Docent: Meynen Alain

Doelen 




inzicht verwerven in de grenzen van de kennis die men heeft over de werksituatie en over het syndicaal werk dat men verricht en in hoe deze grenzen samenhangen met machtsrelaties









basisvaardigheden voor sociaal onderzoek verwerven



competenties verwerven voor het uitwerken van ‘oplossingen’ voor complexe praktijksituaties
















Inhoud 




de stand van individuele kennis over de werken syndicale situatie meten in collectief verband opleiding syndicaal werk

20

 

een probleemstelling uitschrijven een enquête voeren die gedetailleerd ingaat op een thema of probleem dat rechtstreeks natrekbaar is in de individuele werken/of syndicale situatie






een ‘eindwerk’ presenteren dat de nieuw verworven informatie, kennis en competenties samenbrengt -


Eenheid: Samenwerkingsvaardigheden Aantal uren: 40 Docent: Tilkin-Franssens Diederik

Doelen        

doeltreffend kunnen participeren aan en interveniëren in een groep in verschillende groepsstadia op een creatieve manier methodische ondersteuning kunnen bieden aan groepen constructief en doelgericht kunnen vergaderen en overleggen in een groep verantwoordelijkheid kunnen opnemen en delen in functie van een gezamenlijk te bereiken resultaat overleg efficiënt en doelgericht kunnen organiseren conflicten in een groep constructief kunnen hanteren en begeleiden het eigen overleggedrag en conflicthanteringgedrag in de groep kunnen analyseren en bijsturen in de richting van meer doelmatigheid als begeleider interventiemogelijkheden kunnen gebruiken met het oog op een doelgerichte bijsturing van het groepsgebeuren

Inhoud        

soorten groepen en vergaderingen kernelementen van efficiënt vergaderen en goede besluitvorming rollen en posities in groepen ontwikkelingen in groepen macht, beïnvloeding en leiding in groepen conflictpreventie en conflicthantering bemiddelen en onderhandelen interventies als groepsbegeleider


21

Eenheid: Interprofessione syndicale werking Aantal uren: 40 Docent: Kooyman Emile

Doelen 





binnen de huidige maatschappelijke context het belang van een interprofessionele syndicale werking met vrijwilligers kunnen beargumenteren vanuit een langetermijnvisie de realiteit van het interprofessioneel bewegingswerk kunnen evalueren en voorstellen tot bijsturing kunnen formuleren de eigen bijdrage als syndicaal werker in het interprofessioneel syndicaal bewegingswerk kunnen benoemen en er naar kunnen handelen

Inhoud  

de plaats van het interprofessioneel bewegingswerk in een vakbond en de link tussen professioneel en interprofessioneel bewegingswerk vanuit één of meerdere actuele interprofessionele syndicale thema’s komen tot: o een analyse van het thema/thema’s o het bepalen van de rol van de vakbond binnen dit thema/thema’s o het bepalen van de rol van de syndicaal werkers op de verschillende niveaus binnen dit thema o het bepalen van de eigen rol als syndicaal werker binnen dit thema

Eenheid : Geïntegreerde competentieverwerving 3 Aantal uren: 40 Docent: Meynen Alain

Doelen 




inzicht verwerven in de grenzen van de kennis die men heeft over de werksituatie en over het syndicaal werk dat men verricht en in hoe deze grenzen samenhangen met machtsrelaties opleiding syndicaal werk

22









basisvaardigheden voor sociaal onderzoek verwerven



competenties verwerven voor het uitwerken van ‘oplossingen’ voor complexe praktijksituaties
















Inhoud 




de stand van individuele kennis over de werken syndicale situatie meten in collectief verband



een probleemstelling uitschrijven



een enquête voeren die gedetailleerd ingaat op een thema of probleem dat rechtstreeks natrekbaar is in de individuele werken/of syndicale situatie






een ‘eindwerk’ presenteren dat de nieuw verworven informatie, kennis en competenties samenbrengt





23

Eenheid: Sociaal-economische vraagstukken 2

Aantal uren : 40 Docent: Meynen Alain

Doelen   

 

  

de sociaal-economische actualiteit syndicaal kunnen duiden vanuit theoretische concepten de herverdelingsmechanismen in onze samenleving kritisch kunnen evalueren de centrale rol van de sociale partners in het algemeen en de vakbonden in het bijzonder in het ontstaan en de verdere uitbouw van herverdelingsmechanismen in onze samenleving vanuit onderbouwde argumenten kunnen verdedigen de internationalisering van de economie met actuele voorbeelden kunnen illustreren de impact van internationalisering van de economie op de werknemersgroep en het belang van internationale werknemerssolidariteit kunnen duiden de methoden voor een meer duurzame productie en consumptie kunnen benoemen een syndicale analyse kunnen maken van duurzame productie en consumptie nieuwe economische tendensen kunnen benoemen en de effecten hiervan op de werknemersgroep kunnen vaststellen vanuit theoretische concepten

Inhoud        

mechanismen van de sociaal gecorrigeerde arbeidsmarkt de rol van publieke diensten in onze samenleving fiscaliteit en overheidsfinanciën internationale handel internationale mobiliteit van arbeid en kapitaal de rol van internationale instellingen duurzame ontwikkeling: band tussen economische groei, herverdeling en ecologie actuele economische trends


24

Inschrijven Je kunt à la carte één of meer eenheden volgen die aansluiten bij je behoeften. Inschrijven kan het hele schooljaar door. Zolang een vak nog niet is van start gegaan, kan je er nog voor inschrijven. Het is dus perfect mogelijk om op de eerste lesdag nog aan te sluiten bij een module. Je kan een attest behalen voor elke eenheid waarvoor je ingeschreven bent. Je moet dan wel deelnemen aan examens. Eén eenheid omvat 40 of 60 lesuren. Je kan ook de volledige opleiding volgen. Je verwerft daarmee een diploma van Hoger Beroepsonderwijs Graduaat Syndicaal Werk. Voor wie de volledige opleiding wil volgen, hebben we een basisplanning gespreid over 3 jaar (of zelfs op 2 jaar). Bij de inschrijving moet je melden of je per eenheid of diplomagericht inschrijft.

Overzicht programma’s: doelen en inhouden Een volledig overzicht met de inhoud van alle eenheden ontvangt u op eenvoudig verzoek. Contacteer: Vorming & Actie vzw, Hoogstraat, 42 te 1000 Brussel tel : 02/506.83.73. e-mail : [email protected] Je kan alle gegevens ook raadplegen via de site www.vlaamsabvv.be onder de rubriek voor militanten, Vorming.


25

Praktische aandachtspunten Om je administratief dossier zo spoedig mogelijk in orde te brengen, vragen we je om je zo snel mogelijk in te schrijven. Neem hiervoor contact met: CVO COOVI (Centrum voor Volwassenenonderwijs): Veerle Hageman, E Gryzonlaan 1 te 1070 Anderlecht (02 526 51 19) Centrum gesloten tussen 05/07/2015 en 23/08/2015. [email protected] Inschrijvingsgeld Voor een module van 40 lestijden betaal je 40 x 1.5€: 60€ en voor een module van 60 lestijden betaal je 60 x 1.5€: 90€. Je betaalt ook 5€ per schooljaar voor toegang tot Smartschool. Smartschool is een platform dat ontwikkeld werd om alle communicatiestromen binnen een school of organisatie te informatiseren. Hierbij is rekening gehouden met de noden van alle betrokken partijen. Bij inschrijving betaal je het inschrijvingsgeld. Dit kan via Bancontact en/of met opleidingscheques (vraag deze tijdig aan via www.vdab.be; opgelet sinds maart 2015 enkel nog voor cursisten die niet in het bezit zijn van een diploma hoger onderwijs)! Indien de werkgever betaalt, kan dat via www.kmoportefeuille.be. Dit kan enkel voor inschrijvingen van ten minste 100€. Terugbetaling van inschrijvingsgeld kan enkel indien u uitschrijft voor de start van een vak, en mits voorleggen van een medisch bewijs of attest van de werkgever (zie centrumreglement, www.coovi.be). Diploma secundair onderwijs of hoger Omdat syndicaal werk een opleiding binnen Hoger Beroepsonderwijs is, vraagt de overheid een bewijs van diploma secundair onderwijs of hoger bij inschrijving. Wie niet in het bezit is van dit diploma, kan deelnemen aan een toelatingsproef. Vrijstellingen De cursisten die denken in aanmerking te komen voor het bekomen van vrijstelling van het volgen van bepaalde eenheden, moeten ieder werkjaar een document ‘Aanvraag tot vrijstelling’ invullen en afgeven op het secretariaat ten laatste op 30 september. Inschrijvingsattest voor BEV Attesten voor aanvraag educatief verlof bij de werkgever kunnen aangevraagd worden bij inschrijving. Je regelt dit alles best voor 30 september met de personeelsdienst. (De toestemming van het bedrijf of dienst waar je werkt moet via de ‘collectieve planning’ geregeld worden). opleiding syndicaal werk

26

Spreiding eenheden werkjaar 2015 2016 Opmerking: dit lessenrooster is indicatief en wordt definitief ná 30 september

EERSTE SEMESTER Lessenrooster syndicaal werk 2015-2016 (14/09/201503/02/2016) ICT Docent : Bruylandt Kristien

di di di di di di di di di di

22.09.2015 (vm) 22.09.2015 (nm) 29.09.2015 (vm) 29.09.2015 (nm) 06.10.2015 (vm) 06.10.2015 (nm) 13.10.2015 (vm) 13.10.2015 (nm) 20.10.2015 (vm) 20.10.2015 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

Professionele syndicale werking Docent : Geybels René do do do do do do do do do do


09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

do do do do do

12.11.2015 (vm) 12.11.2015 (nm) 19.11.2015 (vm) 19.11.2015 (nm) 26.11.2015 (vm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30


27

Geïntegreerde competentieverwerving 1 Docent : Meynen Alain

Historisch-ideologische perspectieven Docent : Stiens Hans vr vr vr vr vr vr vr

02.10.2015 (vm) 02.10.2015 (nm) 09.10.2015 (vm) 09.10.2015 (nm) 16.10.2015 (vm) 16.10.2015 (nm) 23.10.2015 (vm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30

vr

23.10.2015 (nm)

13:00

16:30

vr vr vr vr vr vr vr

30.10.2015 (vm) 30.10.2015 (nm) 13.11.2015 (vm) 13.11.2015 (nm) 20.11.2015 (vm) 20.11.2015 (nm) 27.11.2015 (vm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30


28

Arbeidsrecht Docent : De Bruyckere Luc ma ma

05.10.2015 (vm) 05.10.2015 (nm)

09:00 13:00

12:30 16:30

ma ma ma ma ma ma ma ma ma ma ma ma

19.10.2015 (vm) 19.10.2015 (nm) 26.10.2015 (vm) 26.10.2015 (nm) 09.11.2015 (vm) 09.11.2015 (nm) 23.11.2015 (vm) 23.11.2015 (nm) 07.12.2015 (vm) 07.12.2015 (nm) 14.12.2015 (vm) 14.12.2015 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

ma

18.01.2016 (vm)

09:00

12:30

Actueel thema uit het sociaal werk Docent : De Smedt Sonja vr vr vr vr vr vr vr vr

04.12.2015 (vm) 04.12.2015 (nm) 11.12.2015 (vm) 11.12.2015 (nm) 18.12.2015 (vm) 18.12.2015 (nm) 08.01.2016 (vm) 08.01.2016 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

vr vr

15.01.2016 (vm) 15.01.2016 (nm)

09:00 13:00

12:30 16:30


29

TWEEDE SEMESTER Lessenrooster syndicaal werk 2015-2016 (15/02/2016-24/06/2016)

Communicatieve vaardigheden Docent : Tilkin-Franssens Diederik ma ma ma ma ma ma ma ma


09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

ma ma

21.03.2016 (vm) 21.03.2016 (nm)

09:00 13:00

12:30 16:30

Organisatieleer Docent : Benda Wim di di di di di di

16.02.2016 (vm) 16.02.2016 (nm) 23.02.2016 (vm) 23.02.2016 (nm) 01.03.2016 (vm) 01.03.2016 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

di di di di di di di di di

08.03.2016 (vm) 08.03.2016 (nm) 15.03.2016 (vm) 15.03.2016 (nm) 12.04.2016 (vm) 12.04.2016 (nm) 19.04.2016 (vm) 19.04.2016 (nm) 26.04.2016 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 16:30


30

Werkloosheidsreglementering Docent : Van Cappellen Dirk wo wo wo wo wo wo

17.02.2016 (vm) 17.02.2016 (nm) 24.02.2016 (vm) 24.02.2016 (nm) 09.03.2016 (vm) 09.03.2016 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

wo wo wo wo

16.03.2016 (vm) 16.03.2016 (nm) 23.03.2016 (vm) 23.03.2016 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30

Geïntgreerde competentieverwerving 2 Docent : Meynen Alain Samenwerkingsvaardigheden Docent : Tilkin-Franssens Diederik ma ma ma ma ma ma ma ma


09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

ma ma

09.05.2016 (vm) 09.05.2016 (nm)

09:00 13:00

12:30 16:30

Interprofessionele syndicale werking Docent : Kooyman Emile wo wo wo wo wo wo

13.04.2016 (vm) 13.04.2016 (nm) 20.04.2016 (vm) 20.04.2016 (nm) 27.04.2016 (vm) 27.04.2016 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

wo wo wo wo

04.05.2016 (vm) 04.05.2016 (nm) 11.05.2016 (vm) 11.05.2016 (nm)

09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 opleiding syndicaal werk

31

Geïntegreerde competentieverwerving 3 Docent : Meynen Alain

Sociaal-economische vraagstukken 2 Docent : Meynen Alain do do do do do do do do do do


09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00 09:00 13:00

12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30 12:30 16:30

Geïntegreerde competentieverwerving Wie de volledige, diplomagerichte opleiding volgt of wenst te volgen, moet ook deelnemen aan de cursus geïntegreerde competentieverwerving. Voor deze cursus gelden bijzondere modaliteiten; alle informatie daarover kan bekomen worden bij de docent Alain Meynen; [email protected]


32

Meer informatie  CVO COOVI – Veerle Hageman – E Gryzonlaan 1 – 1070 Anderlecht bereikbaar op 02/526 51 19 of [email protected]

 Vorming & Actie - Hoogstraat 42 -1000 Brussel. T: 02/506 83 73 - [email protected]

Let op: inschrijven kan enkel bij het CVO ter plaatse volgens de openingsuren van het centrumsecretariaat (www.coovi.be/cvo).

Alle informaties en gegevens zijn te vinden op:

www.vlaamsabvv.be rubriek : voor militanten, vorming


33

Wegwijzer! De lessen gaan voortaan door (in lesdagen van 8 uren) in :

CVO COOVI - E Gryzonlaan 1 – 1070 Anderlecht (op 4 km van CVO Brussel en Erasmushogeschool) Mogelijkheid tot het nuttigen van een middaglunch in ons cursistenrestaurant aan zeer democratische prijzen.

1) Met de fiets: 2) Met de metro: 3) Met de bus:

4) Met de trein:

5) Met de wagen:

Vanuit Halle: via het afgeschermd fietspad langs het kanaal Vanuit Brussel-Centrum: fietspad en rustige wegen langs het kanaal Lijn 5 - halte COOVI - CERIA Meer info: plan van het metronetwerk De Lijn: 141 - 142 - 144 - 145 - 170 - 171 Meer info: website van De Lijn MIVB: 75 - 98 Meer info: website van de MIVB Zuidstation: bus: 170 - 171 - metrolijn: 2 of 6 + 5 Centraal station: metrolijn: 5 Meer info: website van de NMBS Buitenring rond Brussel: Zaventem: richting Heysel - nadien Bergen - Charleroi Vilvoorde: richting Bergen - Charleroi Groot-Bijgaarden: richting Bergen-Charleroi Afrit 16: Anderlecht / Sint-Pieters-Leeuw Linksaf richting Anderlecht (Bergensesteenweg) Aan de lichten voor het spoorwegviaduct naar rechts (Van Laerlaan). Rechtdoor tot aan de ingang van de COOVI-campus. Binnenring rond Brussel: Richting Gent Afrit 16: Anderlecht / Sint-Pieters-Leeuw Rechtsaf richting Anderlecht (Bergensesteenweg) Aan de lichten voor het spoorwegviaduct naar rechts (Van Laerlaan). Rechtdoor tot aan de ingang van de COOVI-campus.


34

OPLEIDING SYNDICAAL WERK

Recommend Documents