OPENLESWEEK OKT. OPENLESWEEK

LEUVEN t

KU LEUVEN Oude Markt 13 bus 5005 3000 LEUVEN [email protected] www.kuleuven.be

Infomomenten OPENLESWEEK

OKT.

27-31 oktober 2014 (herfstvakantie)

OPENLESWEEK Volg les tussen de studenten en snuif de sfeer op van je toekomstige studieomgeving.

NOV.

8 www.kuleuven.be/openles/leuven

DEC.

INFODAG

JAN.

Kom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit. Je kunt infosessies volgen, spreken met studenten, proffen en studie(traject)begeleiders …

FEB.

OPENLESWEEK

16-20 februari 2015 (krokusvakantie)

MAA.

INFODAG

14 maart 2015

INFOBEURS Bezoek de infobeurs in de Universiteitshal met informatie over de opleidingen en studentenvoorzieningen.

8 www.kuleuven.be/infobeurs

APR. MEI

8 www.kuleuven.be/infodag/leuven

INFOBEURS

9 mei 2015

JUN.

2015-2016

v.u.: Isabelle Van Geet, Oude Markt 13, 3000 Leuven

JUL.

Talen ■

■

Taal- en letterkunde: Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans Taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie • slavistiek en Oost-Europakunde

AUG. SEP.

INFOBEURS

5 september 2015

8 www.kuleuven.be/infomomenten

LEUVEN t



OKT.



NOV.


DEC.

INFODAG

JAN.


FEB.

OPENLESWEEK


MAA.

INFODAG

14 maart 2015



APR. MEI


INFOBEURS

9 mei 2015

JUN.

2015-2016


JUL.

Talen ■

■


AUG. SEP.

INFOBEURS

5 september 2015


109

Taal- en letterkunde: Nederlands • Frans • Engels • Latijn • Duits • Klassiek Grieks • Italiaans • Spaans

3

Nuttige websites

Taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde • japanologie • egyptologie • sinologie • slavistiek en Oost-Europakunde

27

Faculteit Letteren

89

Studiebegeleiding Internationale ervaring Campussen van de faculteit Alle opleidingen van de faculteit

de meest recente informatie over de opleidingen

89 91 92 93

Profielen talen

95

Praktisch

98

Inschrijven Sociale Dienst Huisvestingsdienst Gelijke kansen Overzicht academiejaar

99 100 100 100 101

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be je toekomstige faculteit

8 www.arts.kuleuven.be publicaties downloaden of bestellen je voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus? een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen studentendiensten

8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

Studeren in Leuven

102

Stadsplan en contactgegevens

104

8 www.kuleuven.be/inschrijven

Nuttige websites

109

Openlesweken of -dagen

inschrijven

8 www.kuleuven.be/openles Infodag

8 www.kuleuven.be/infodag op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte www.facebook.com/kuleuven www.facebook.com/LetterenLeuven

109


3

Nuttige websites


27

Faculteit Letteren

89



89 91 92 93

Profielen talen

95

Praktisch

98


99 100 100 100 101






Studeren in Leuven

102


104


Nuttige websites

109


inschrijven




1

De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling. Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek van haar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je op tot een kritische en zelfstandige student.

Waarom kiezen voor talen of taal- en regiostudies in Leuven? onderwijs, 1 Kwaliteitsvol gevoed door innovatief

van 3 Verruiming je horizon

onderzoek De faculteit biedt aan ruim 4 000 studenten een uitdagende studieomgeving, waar onderzoek en onderwijs met elkaar in dialoog treden. In de opleidingen wordt er gestreefd naar divers, boeiend en onderzoeksgebaseerd onderwijs van hoge academische kwaliteit, met hoge maatschappelijke relevantie. Tijdens seminaries, oefeningen, practica, eigen onderzoek en stages draag je actief bij tot innovatief onderzoek.

2 Uitstekende studiebegeleiding De faculteit schenkt veel aandacht aan een goede studiebegeleiding. Een groep van tien excellent geschoolde monitoren staat de studenten van de eerste bachelorfase bij met extra oefensessies en uitleg. De ombudsdienst en de studietrajectbegeleiders begeleiden je tijdens je hele opleiding. Via het digitale leerplatform Toledo heb je op elk moment toegang tot lesmateriaal, discussieplatformen met medestudenten en docenten of extra ► p. 89 achtergrond bij de leerstof.

De Faculteit Letteren kent een lange traditie inzake internationale uitwisseling en kan bogen op een uitgebreid netwerk van uitmuntende partnerinstellingen in Noord en Zuid. Zo kun je les volgen aan een buitenlandse universiteit of op stage gaan buiten onze ► p. 91 landsgrenzen.

4 Veelzijdige programma’s De opleidingen aan de Faculteit Letteren bieden veelzijdige programma’s met veel kruisverbanden tussen de verschillende opleidingen en uitgebreide keuzemogelijkheden. Er gaat ook ruime aandacht naar een breed palet van humane wetenschappen. In de derde bachelorfase kun je via een optie/module vaak al kennismaken met de vervolgmasters.

2

stimulerende 5 Een leeromgeving Je studeert in hartje Leuven, net achter de Centrale Bibliotheek. In het Erasmushuis vind je de Letterenbibliotheek, verspreid over 8 verdiepingen en met 340 werkplekken. Zij biedt plaats aan 21 deelcollecties, een fysieke collectie van meer dan 320 000 items (meer dan 10 km schapruimte, waarvan bijna 9 km in open opstelling!), uitgebreide databases, e-journals en andere e-resources. Je kunt er ook terecht voor groepswerk in een van de drie daarvoor uitgeruste lokalen. Het leercentrum Agora, dat op een boogscheut van de faculteit ligt, biedt hypermoderne ► p. 104 studiefaciliteiten aan.

studenten6 Bruisende gemeenschap De Faculteit Letteren telt zes studentenkringen: Alfa (archeologie), Babylon (taal- en letterkunde), Eoos (taal- en regiostudies), Historia (geschiedenis), Mecenas (kunstwetenschappen) en Musicologica (musicologie). Zij verzorgen een cursusdienst en vertegenwoordigen je in de onderwijsraad van je opleiding. Natuurlijk staan zij ook in ► p. 100 voor amusement, cultuur en sport.

3

Taal-en letterkunde

4

Nederlands/Frans/Engels/Latijn/Duits/klassiek Grieks/Italiaans/Spaans Beginprofiel

6

Eindprofiel

7

Bacheloropleiding

9

■ ■ ■ ■

Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student taal- en letterkunde

9 11 15 17

Masteropleidingen

19

Andere verderstudeermogelijkheden

25

Loopbaan

26

4

Taal- en letterkunde Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding Bachelor in de taal- en letterkunde (180 sp.)

Beginprofiel

►

p. 6

Fase 1

►

p. 15

Fase 2

►

p. 9

Fase 3

Keuze uit één specialisatiemodule • Algemene taalkunde • Algemene literatuurwetenschap • Cultuur en geschiedenis van de oudheid

Voorbereidingsprogramma

Studiebegeleiding ► p. 89

Eindprofiel

►

p. 7

TAAL- EN LETTERKUNDE

Masteropleidingen Leuven Master in de taal- en letterkunde (60 sp.)

►

p. 19

Master in de taalkunde (60 sp.)

►

p. 20

Master in de westerse literatuur (60 sp.)

►

p. 21

Master in de culturele studies (60 sp.)

►

p. 23

Master in de bedrijfscommunicatie (60 sp.)

►

p. 22

Master in het vertalen (60 sp.)

►

p. 24

Master in het tolken (60 sp.)

►

p. 24

Master in de meertalige communicatie (60 sp.)

►

p. 24

Master in de journalistiek (60 sp.)

►

p. 24

Antwerpen of Brussel

Internationale ervaring ► p. 91

5

6

Beginprofiel Is taal- en letterkunde iets voor jou?

Interesses

Kennis en vaardigheden

• Je hebt belangstelling voor talen, letterkunde en cultuur.

• Je beschikt over een behoorlijk syntheseen abstractievermogen. Tijdens je studie komen immers ook theoretische vraagstukken over taalkunde en literatuur aan bod. Je zult je heel wat abstracte, theoretische termen en modellen eigen moeten maken.

• Je geniet van lezen. • Meertaligheid en cultuurverschillen fascineren je. • Je wil een taal niet alleen leren spreken en schrijven, maar ook wetenschappelijk bestuderen. • Je bent bereid om actief colleges voor te bereiden en eraan deel te nemen.

Maak je klaar: online zelftests Misschien weet je nog niet zeker welke talen je zult kiezen, wens je meer informatie of wil je je vooraf extra voorbereiden? Surf dan eens naar

8 www.kuleuven.be/taalportaal • Met de oefeningen krijg je een beeld van wat de opleiding inhoudt en kun je nagaan in welke mate je de talen Duits, Engels, Frans, Latijn en Nederlands beheerst. • Je kunt op de site ook je eerste stappen zetten in het Italiaans en het Spaans en kennismaken met taalkunde en literatuurwetenschap. • Voor Grieks zijn er oefeningen voor leerlingen met voorkennis en kennismakingsoefeningen voor leerlingen zonder voorkennis. • Eventuele tekortkomingen kun je bijschaven.

• Individuele taken (seminarieopdrachten maken, boeken lezen …) schrikken je niet af. Ook discipline is van groot belang. • De voorkennis die je nodig hebt, verschilt van taal tot taal. - Voor Italiaans en Spaans heb je geen voorkennis nodig. De colleges worden aanvankelijk in het Nederlands gegeven. - Bij Duits, Engels, Frans en Nederlands zijn de colleges vanaf het begin wel al in de doeltaal. Voor Duits wordt passieve voorkennis gevraagd. Engels en Frans beheers je op het niveau van het laatste jaar algemeen secundair onderwijs. Voor Nederlands wordt niveau moedertaalspreker verwacht. - Om Latijn en Grieks te combineren moet je kennis van ten minste één taal op het niveau laatste jaar secundair onderwijs staan. Voor de tweede taal kun je een inhaaltraject volgen. Hetzelfde geldt ook als je een klassieke met een moderne taal combineert.


Eindprofiel Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld. Hierdoor kun je binnen het vakgebied taal- en letterkunde je eigen bijdrage leveren.

Interesses


• Je beheerst twee talen grondig en dat heeft je kijk op de wereld veranderd en verrijkt.

• Je kunt voor twee talen zelfstandig onderzoek verrichten. Je kunt een taalkundig of een letterkundig onderwerp ontleden en over je analyse schriftelijk en mondeling communiceren.

• Je houdt veel contact met de talen die je beheerst. Je luistert, leest en schrijft en deelt je expertise in die talen met anderen en je laat je graag verleiden door de cultuurgebieden waar die talen gesproken worden.

• Je kent de mogelijkheden en de draagwijdte van taal en literatuur in de samenleving en je kunt daarover een genuanceerd betoog houden.

Ontdek de profielen van andere taalopleidingen op ► p. 95

7

8

Ken je deze onderwijstermen al? ■

Opleidingsonderdeel Officiële term voor ‘vak’

■

Opleiding Verzameling van opleidingsonderdelen. Er zijn bachelor- en masteropleidingen. De bacheloropleiding gaat altijd vooraf aan de masteropleiding.

■

Studiepunt Drukt het aandeel van een opleidingsonderdeel binnen de totale opleiding uit: een opleidingsonderdeel van 6 studiepunten weegt dus zwaarder door dan een van 3. Eén studiepunt komt overeen met 25 tot 30 uur studietijd: voorbereidingen maken, college of practicum volgen, stage lopen, opdrachten maken, examens afleggen …

■

Opleidingsfase Een opleiding bestaat uit fases van een bepaalde hoeveelheid studiepunten. Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit drie fases van telkens ongeveer 60 studiepunten; de totale opleiding beslaat altijd 180 studiepunten. Een masteropleiding bestaat uit minstens één fase van 60 studiepunten.


Bacheloropleiding In de bacheloropleiding taal- en letterkunde kies je uit acht talen – Nederlands, Frans, Engels, Latijn, Duits, klassiek Grieks, Italiaans, Spaans – zelf een combinatie van twee talen. Het schema hieronder toont je de mogelijkheden. Zo kun je talen en culturen die heel intense contacten onderhouden, samen bestuderen. Die talen kunnen tot verschillende groepen (de Germaanse groep, de Romaanse groep en de klassieke talen) en periodes behoren. Dat kan zinvol zijn omdat die talen elkaar eeuwenlang wederzijds beïnvloed hebben. De twee talen die je kiest, wegen in je bachelorprogramma even zwaar. Je bestudeert de talen vanuit drie invalshoeken: de literatuur, de taalkunde en taal en tekst (taalbeheersing). Ook die invalshoeken komen in je programma evenwaardig aan bod.

Opbouw Soorten opleidingsonderdelen ■

Letterkunde Letterkunde is de studie van literatuur in al haar aspecten: de analyse van werken, de geschiedenis van een literatuur, de relatie tot andere genres. In de loop van de bacheloropleiding worden zoveel mogelijk aspecten belicht.

■

Taalkunde Taalkunde is de studie van taal als een communicatiesysteem. Ook hier komen verschillende aspecten aan bod: de structuur van een taal, de geschiedenis van een taal en de sociale dimensie van taal.

Nederlands Frans Engels Latijn Duits Grieks Italiaans Spaans

Nederlands –

Frans

Engels

Latijn

Duits

Grieks

Italiaans

■

■

■

■

■

■

■

■

–

■

■

■

■

■

■

■

■

–

■

■

■

■

■

■

■

■

–

■

■

■

■

■

■

■

■

–

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

■

– – –

– – –

– – –

In taal- en letterkunde kun je je eigen leertraject samenstellen dankzij het grote aanbod aan keuzeopleidingsonderdelen. Dat is een absoluut pluspunt. De veelzijdige opleiding stimuleert enorm om je creativiteit en zelfstandigheid te ontwikkelen en tot uiting te brengen. (Oud-student)

Spaans

9

10

■

Taal en tekst (taalbeheersing) Het opleidingsonderdeel taal en tekst (voor Nederlands heet dat taalbeheersing) staat voor de verwerving van praktische taalvaardigheden. Een taal studeren is niet alleen die taal kunnen analyseren, maar ook correct kunnen spreken en schrijven.

■

Taal en cultuur Voor Spaans en Italiaans krijg je in de eerste fase ook een inleiding in de Spaanse of Italiaanse cultuur. Studenten Grieks en/of Latijn volgen ook geschiedenis van Griekenland en/of Rome.

■

Omkaderende opleidingsonderdelen Daarnaast volg je tijdens je opleiding ook opleidingsonderdelen in filosofie, cultuurwetenschappen ... Op die manier wordt je talenkennis in een breder kader geplaatst.

■

Methodologische opleidingsonderdelen Tot slot leer je ook heel wat methodologische vaardigheden: informatie opzoeken in bibliotheken of op het internet, zelf een klein onderzoek verrichten, een paper schrijven ...

Tussentaal: een voorbeeld van taalonderzoek in Leuven ‘Hebde gij ook zo’nen honger?’, wat voor Nederlands is dat eigenlijk? In de taalkundige beschrijving van het Nederlands in Vlaanderen wordt dit type taalgebruik meestal ‘tussentaal’ genoemd. Het is geen dialect meer, maar het staat net zo goed een heel eind af van de standaardtaal. Wat zijn precies de kenmerken van die tussentaal, en wat betekent de opmars van dat informele BelgischNederlands voor de relatie tussen het Nederlands in Vlaanderen en het Nederlands in Nederland? Taalkundigen in Leuven doen al meer dan tien jaar empirisch onderzoek naar de eigenschappen en de verspreiding van de Vlaamse tussentaal. Ze gaan na hoe homogeen die tussentaal is, door wie en wanneer ze gebruikt wordt, welke attitudes taalgebruikers hebben tegenover de verschillende variëteiten van het Nederlands in Vlaanderen, en hoe die variatie in het taalgebruik verstaanbaarheidsproblemen kan opleveren. Je zou van minder honger krijgen – honger om aan taalkundig onderzoek te doen, welteverstaan.


Studieprogramma Elke opleidingsfase bestaat uit algemene opleidingsonderdelen en de twee taalmodules die jij hebt gekozen. In de derde opleidingsfase van de bachelor kun je zelf heel wat keuzes maken (specialisatiemodule, bachelorpaper en keuzeopleidingsonderdelen). Dat biedt je de kans om je al een beetje te specialiseren in één bepaalde discipline. Je kunt je verdiepen in de literatuur van één taal, in taalkundig onderzoek, in de geschiedenis van de oudheid ... Je kunt ook kiezen voor een initiatie in het Zweeds, Portugees, Kiswahili of Nieuwgrieks. SP.: studiepunten - SEM.: semester

Eerste fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■ ■ ■

Algemene taalwetenschap I Algemene literatuurwetenschap I Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: voor 1800 Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800 Inleiding tot de wijsbegeerte

SP.

SEM.

4 4 4 4 4

1 1 1 2 2

6 6 8

1 en/of 2 1 en/of 2 1 en 2

7 6 4 3

1 en 2 1 en 2 1 en 2 1

4 4 8 4

2 2 1 en 2 1

8 8 4

1 en 2 2 1 en 2

TAALMODULE 1 DUITS, ENGELS, FRANS ■ ■ ■

Literatuur Taalkunde Taal en tekst

GRIEKS, LATIJN ■ ■ ■ ■

Literatuur Taalkunde Taal en tekst Geschiedenis van Griekenland/Rome

ITALIAANS, SPAANS ■ ■ ■ ■

Literatuur Taalkunde Taal en tekst Inleiding tot de Italiaanse cultuur/Kennismaking met de Spaanstalige wereld

NEDERLANDS ■ ■ ■


STUDENTEN ZONDER VOORKENNIS GRIEKS OF LATIJN VOLGEN EEN AANGEPAST PROGRAMMA VOOR HET GEDEELTE LITERATUUR, TAALKUNDE EN TAAL EN TEKST: ■ ■ ■

Literatuur Taalverwerving deel 1 Taalverwerving deel 2

4 6 7

1 1 2

11

12

TAALMODULE 2

SP.

SEM.

6 6 8

1 en/of 2 1 en/of 2 1 en 2

7 6 4 3

1 en 2 1 en 2 1 en 2 1

4 4 8 4

2 2 1 en 2 1

8 8 4

1 en 2 2 1 en 2

DUITS, ENGELS, FRANS ■ ■ ■


GRIEKS, LATIJN ■ ■ ■ ■

Literatuur Taalkunde Taal en tekst Geschiedenis van Griekenland/Rome

ITALIAANS, SPAANS ■ ■ ■ ■

Literatuur Taalkunde Taal en tekst Inleiding tot de Italiaanse cultuur/Kennismaking met de Spaanstalige wereld



STUDENTEN ZONDER VOORKENNIS GRIEKS OF LATIJN VOLGEN EEN AANGEPAST PROGRAMMA VOOR HET GEDEELTE LITERATUUR, TAALKUNDE EN TAAL EN TEKST: ■ ■ ■

Literatuur Taalverwerving deel 1 Taalverwerving deel 2

4 6 7

Ik was persoonlijk heel tevreden over de praktische aanpak in vele opleidingsonderdelen, vooral dan in de taalkundige onderdelen. (Oud-student) Het is boeiend om literatuur aan psychologische, pedagogische, historische en andere socioculturele fenomenen te toetsen. (Oud-student)

1 1 2


Tweede fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■ ■

■

Algemene taalwetenschap II Algemene literatuurwetenschap II Heuristiek en methodologie Informatiekunde voor taal- en literatuurstudenten * of tekstkritiek en teksttransmissie ** Keuzeopleidingsonderdeel

SP.

SEM.

4 4 4 4

1 2 1 2

4

1 of 2

6 6 8

1 of 2 1 of 2 2

8 6 6

1 of 2 1 en 2 1 en 2

8 8 4

1 en 2 1 1

6 6 8

1 of 2 1 of 2 2

8 6 4

1 of 2 1 en 2 1 en 2

8 8 4

1 en 2 1 1

* voor studenten die moderne talen volgen ** voor studenten die Latijn en Grieks volgen Studenten die Grieks of Latijn volgen, kiezen tussen beide opleidingsonderdelen.

TAALMODULE 1 DUITS, ENGELS, FRANS, ITALIAANS, SPAANS ■ ■ ■


GRIEKS, LATIJN ■ ■ ■




TAALMODULE 2 DUITS, ENGELS, FRANS, ITALIAANS, SPAANS ■ ■ ■


GRIEKS, LATIJN ■ ■ ■




13

14

Derde fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■

SP.

SEM.

9 8 3

1 en 2 1 of 2 1

SP.

SEM.

Bachelorpaper Keuzeopleidingsonderdelen Religie, zingeving en levensbeschouwing

TAALMODULE 1

DUITS, ENGELS, FRANS, GRIEKS, ITALIAANS, LATIJN, NEDERLANS, SPAANS Literatuur Taalkunde

8 8

1 en/of 2 1 en/of 2

TAALMODULE 2

SP.

SEM.

■ ■

DUITS, ENGELS, FRANS, GRIEKS, ITALIAANS, LATIJN, NEDERLANS, SPAANS ■ ■

Literatuur Taalkunde

SPECIALISIATIEMODULE

8 8

1 en/of 2 1 en/of 2

SP.

SEM.

4 4 4 4

1 2 2 2

4 4 4 4 4

1 1 1 1 2

4 4 4 6 4 4 4 4 5

1 1 1 1 2 2 2 2 2

Je kiest 8 studiepunten uit een specialisatiemodule: ALGEMENE TAALKUNDE ■ ■ ■ ■

Sociolinguïstiek Cognitieve en functionele grammatica Taalverwerving Computerlinguïstiek

ALGEMENE LITERATUURWETENSCHAP ■ ■ ■ ■ ■

Literatuur in vergelijkend perspectief Vertaalonderzoek Populaire genres Inleiding tot de culturele studies Literatuur en andere media: novel/graphic novel/photographic novel

CULTUUR EN GESCHIEDENIS VAN DE OUDHEID ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

Kunst van de oudheid Romeinse godsdienst Geschiedenis van het antiek recht Historiografie van de oudheid Thema's uit de oudheid: de Griekse stadstaat Byzantijnse geschiedenis Geschiedenis van de wijsbegeerte van de oudheid Sociaal-economische geschiedenis van de Grieks-Romeinse oudheid Geschiedenis van kerk en theologie: oudheid


Opleidingsonderdelen van de eerste fase ■

Inleiding tot de wijsbegeerte Dit opleidingsonderdeel volgt een historische ontwikkelingslijn. In elk deel staan de volgende thema’s centraal: mensbeeld, wereldbeeld en godsbeeld. In het eerste deel (oudheid) bestudeer je het ontstaan van de wijsbegeerte en de oudste filosofische systemen. In het tweede deel komt de middeleeuwse wijsbegeerte aan bod met het probleem van de confrontatie tussen christendom en wijsbegeerte. Het derde deel behandelt de moderne wijsbegeerte en het moderne probleem van rationele kennis. Het vierde deel (over de hedendaagse tijd) bespreekt de verschillende vormen van kritiek op het traditionele metafysische denken.

■

Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur Je ontdekt hoe de literaire cultuur het intellectuele bewustzijn van een periode weerspiegelt en vormgeeft en wat haar relatie is tot andere cultuuruitingen. Dat ontwikkelingsproces vertaalt zich onder meer in de opkomst, canonisering, marginalisering of het verdwijnen van motieven, genres, modellen en retorica. Per periode wordt nagegaan (a) hoe de literaire cultuur functioneert binnen een groter (maatschappelijk, technologisch ...) geheel binnen en buiten Europa, (b) welk cultuurgebied zijn stempel drukt op het geheel en zijn gedachtegoed weet te exporteren, en (c) of en hoe zich een tegenstroom ontwikkelt. Bijzondere aandachtspunten zijn de institutionele status van de literaire cultuur, haar actoren, en de spanning tussen de cultuurtaal en de volkstaal/ nationale talen, tussen elitaire cultuur en volkse cultuur (massacultuur). Waar en wanneer ontstaan de grote mythen en hoe leven ze verder (Antigone, Oedipus, Parsifal, Hamlet, Faust, Bijbelfiguren)? Hoe bepalen ze onze manier van denken? Hoe verhouden de ontwikkelingspatronen in de literatuur zich tot de grote ontwikkelingslijnen in de muziek en de beeldende kunsten? In deel twee staan de verschillende literaire bewegingen uit de negentiende en de twintigste eeuw zoals romantiek, realisme, avant-garde en (post)modernisme centraal.

■

Algemene taalwetenschap I Je maakt kennis met een aantal stromingen in de taalwetenschap. Daarnaast leer je de methodes en de terminologie van de taalanalyse, zodat je taal op verschillende niveaus kunt bestuderen. Het college vertrekt van de vraag: waarom zien talen eruit zoals ze eruitzien? Die vraag wordt vanuit een historische invalshoek beantwoord. Het college bestaat dan ook voornamelijk uit een inleiding in de taalgeschiedenis, de historische taalkunde en het onderzoek naar taalvariatie en taalverandering.

■

Algemene literatuurwetenschap I Na een algemene inleiding maak je in dit college kennis met de wetenschappelijke termen en methodes voor de analyse van literaire teksten. De drie belangrijkste genres (poëzie, proza en drama) staan centraal. Je leert literaire teksten te lezen en te analyseren en op een wetenschappelijke manier over je bevindingen te rapporteren.

15

16

Taalopleidingsonderdelen in de eerste fase ■

Taal en cultuur • Voor Italiaans en Spaans krijg je tijdens de eerste opleidingsfase een inleiding in de cultuur: kennismaking met de Spaanstalige wereld en inleiding tot de Italiaanse cultuur met een inleiding in de Spaanse en Italiaanse maatschappij: politieke geschiedenis, geografie, economie, sociale kenmerken, beeldende kunsten, film en muziek ... • Studenten die Latijn en/of Grieks kiezen, krijgen in de eerste opleidingsfase een inleiding in de geschiedenis van Griekenland en/of Rome.

■

Taal en tekst / taalbeheersing • In de opleidingsonderdelen taal en tekst (Engels, Frans, Duits, Italiaans en Spaans) en taalbeheersing (Nederlands) leer je de taal beheersen in al haar facetten, gesproken en geschreven, zowel in een literaire als in een zakelijke context. Je verwerft dus op de eerste plaats praktische taalvaardigheden: een correcte uitspraak hanteren, naslagwerken gebruiken, verschillende soorten teksten schrijven, beluisteren, lezen en presenteren. • In taal en tekst van de klassieke talen (Latijn en Grieks) wordt in de eerste plaats de leesvaardigheid getraind. De praktische taalbeheersing is er ondergeschikt aan de verwerving van leesstrategieën.

■

Literatuur Het pakket opleidingsonderdelen literatuur is voor iedere taal anders opgebouwd. • Voor Duits en Frans begin je tijdens de eerste opleidingsfase met een overzicht van de moderne periode en krijg je de oudere literatuur tijdens de tweede opleidingsfase. • Studeer je Engels, dan bestudeer je tijdens de eerste opleidingsfase de periode van 600 tot 1800. De moderne literatuur komt tijdens de tweede opleidingsfase aan bod. • Het opleidingsonderdeel Nederlandse letterkunde I biedt dan weer een overzicht waarin de oudere én de moderne Nederlandse literatuur behandeld worden. • Studenten Spaans en Italiaans krijgen tijdens de eerste opleidingsfase een algemene inleiding, een beknopt overzicht van de hedendaagse literatuur en enkele oefeningen op tekstverklaring. • Voor Latijn en Grieks is het opleidingsonderdeel literatuur in de eerste twee opleidingsfases omvangrijker dan voor de andere talen. Je krijgt er, naast een overzicht van de klassieke Griekse en Latijnse literatuur, oefeningen op tekstverklaring en tekstinterpretatie.

■

Taalkunde Je krijgt een inleiding in de systematische beschrijving van het grammaticale systeem van de taal. Je krijgt inzicht in de manier waarop een taal is opgebouwd en woorden en zinnen worden gevormd. Je leert hoe een taal betekenis toekent en je krijgt een beschrijving van de klanken van een taal.

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/btll 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/TenL


Week van een student taal- en letterkunde Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd. Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden, je notities overlopen, studeren …). Voorbeeld Nederlands-Latijn

G MAANDA

schap I mene taalweten 09-11 u. Alge van ie iding tot de stud 11-13 u. Inle ropese literatuur en de Eu 00 cultuur: voor 18 rkunde I: tte le se nd derla 14-16 u. Ne riode pe Vroegmoderne

ies overlopen 17-19 u. Notit

AG DONDERD

g itoraatsoefenin 9-11 u. Mon ib ren in de b 11-13 u. Stude mene 14-16 u. Alge uurwetenschap I literat

ren

17-19 u. Stude

Avondje uit ☺ VRIJDAG

DINSDAG

schiedenis van 09-11 u. Ge nland en Rome Grieke

ies overlopen 11-12 u. Notit en deren in de bib jn ti 14-18 u. Stu La at h sc en woord leren

heersing I derlandse taalbe Ne u. 3 -1 11

: taal & tekst

15-17 u. Latijn

I

Naar huis

lontoneel Repetitie Baby AG WOENSD schiedenis van 09-10 u. Ge nland en Rome Grieke

kshop 10-12 u. Wor ing am ex enplann

de Latijnse schiedenis van 14-16 u. Ge uur literat I nse taalkunde 16-18 u. Latij

Studeren

TO DO

meenemen gsm-lader

17

18

Week van een student taal- en letterkunde Voorbeeld Engels-Spaans

MAANDAG 09-11 u. Algemene taalwetenschap I 11-13 u. Inleiding tot de studie van de Europese literatuu r en cultuur: voor 1800

14-17 u. Studeren

17-18 u. Engelse lite ratuur I

Samen koken op kot en kotavon d DINSDAG 10-12 u. Spaans: taa l & tekst I

14-16 u. Notities overl open en studeren

16-18 u. Kennismak ing met de Spaanstalige wereld

DONDERDAG 09-11 u. Engelse lite ratuur I

11-13 u. Notities overl open 14-16 u. Algemene literatuurwetenschap I

16-18 u. Workshop examenplanning

Avondje uit ☺ VRIJDAG 10-12 u. Spaans: taa l & tekst I 14-16 u. Engels: taa l & tekst I

20-23 u. Leespakket En gels WOENSDAG

9-12 u. Studeren in de bib en woordenschat Spaa ns leren 14-16 u. Monitoraat soefening 16-18 u. Studeren in de bib

Studeren

Naar huis TO DO

loopschoenen!


Masteropleidingen RECHTSTREEKS Met je bachelordiploma in de taal- en letterkunde leg je een solide basis voor een verdere academische carrière. Na de bacheloropleiding kun je rechtstreeks doorstromen naar een van de volgende masteropleidingen. ■

Master in de taal- en letterkunde (60 studiepunten)* Je zet de wetenschappelijke studie van de literatuur en de taalkunde van de bacheloropleiding voort. Via mondelinge en schriftelijke taken tijdens de colleges en via de masterproef ontwikkel je je taalbeheersing verder. Deze master kun je op twee manieren invullen: ofwel blijf je beide talen uit je bacheloropleiding verder bestuderen, ofwel specialiseer je je volledig in één taal.

8 www.kuleuven.be/ma/mtll 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/taalletter Hoofdoptie • In de hoofdoptie kies je twee opleidingsonderdelen uit de module taalkunde en twee opleidingsonderdelen uit de module letterkunde van één levende taal of vier opleidingsonderdelen van één klassieke taal. • Talen: Duits, Engels, Frans, Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands, Spaans

Nevenoptie • In de nevenoptie kies je twee opleidingsonderdelen uit een van de taalmodules of specialisatiemodules. • Talen: Duits, Engels, Frans, Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands, Spaans • Specialisatie: algemene literatuurwetenschap, algemene taalwetenschap, klassieke taal en cultuur

Keuzegedeelte • Je kiest één opleidingsonderdeel uit de keuzegroep of uit andere masteropleidingen.

Masterproef • Met je masterproef bewijs je dat je een werkstuk kunt afleveren waardoor je je als 'meester' in je vak laat kennen.

*

De omvang van deze masteropleiding kan in de toekomst vermeerderen van 60 naar 120 studiepunten.

19

20

■

Master in de taalkunde (60 studiepunten)* Je verwerft de kennis en vaardigheden om zelfstandig taalkundig onderzoek uit te voeren. Taalkunde onderzoekt hoe taalsystemen werken en hoe we ze kunnen gebruiken voor nieuwe vormen van communicatie, bijvoorbeeld om computers te laten spreken. Als taalwetenschapper kun je ook het ontstaan en de evolutie van een taal bestuderen, of onderzoeken hoe mensen een taal leren en wat dat betekent voor het taalonderwijs.

8 www.kuleuven.be/ma/mtaall 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/taalkunde Basismodule • Theoretische basis • Methodologische basis

Verdiepingsmodule • • • • •

Comparatieve en historische taalkunde Computationele en formele benaderingen Taalgebruiks- en corpusgebaseerde benaderingen Taalverwerving en onderwijslinguïstiek Taalspecifieke vorming

Masterproef • Met je masterproef bewijs je dat je een werkstuk kunt afleveren waardoor je je als 'meester' in je vak laat kennen.

*



■

Master in de westerse literatuur (60 studiepunten)* Deze opleiding kijkt naar literatuur als cultureel en maatschappelijk verschijnsel, biedt je een overzicht van stromingen en theorieën in de literatuurwetenschap en reikt je methodes aan om zelf literaire teksten te analyseren. Literatuur wordt gezien als het resultaat van wisselwerkingen tussen lokale, nationale en internationale tendensen. De studie van de nationale (Engelse, Franse, Duitse …) literaturen en van hun relatie tot de Europese literatuur behoort dan ook tot de kern van de opleiding. Dat betekent dat je concrete literaire fenomenen leert plaatsen in de literaire dynamiek van de West-Europese literatuur. Daarbij ga je na welke plaats de schrijvers, werken, genres en modellen innemen in de literaire cultuur van het ogenblik waarin ze zich voordoen. Je kunt zelf verschillende trajecten uitstippelen: zo kun je je in een of twee nationale literaturen specialiseren, of voor een meer theoretisch-vergelijkende benadering kiezen.

8 www.kuleuven.be/ma/mwlnl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/westerse_literatuur Kernmodule • Teksten uit de westerse canon • Western Literature: Concepts and Questions

Transversale module • Je kiest minimaal één opleidingsonderdeel vergelijkende literatuur uit: Dynamics of Literary Change, Gender, Literature and Theory, Literature from a National and Postnational Perspective, Translation and Plurilinguism in Literature.

Keuzemodule • Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen: Duitse letterkunde, Engelse letterkunde, Franse letterkunde, Griekse letterkunde, Italiaanse letterkunde, Latijnse letterkunde, Nederlandse letterkunde, Spaanse letterkunde, algemene literatuurwetenschap en/of klassieke cultuur.

Masterproef • In je masterproef geef je blijk van je bekwaamheid om een wetenschappelijk probleem op het terrein van de westerse literatuur precies af te bakenen en doeltreffend te omschrijven, en een methodologisch en theoretisch kader uit te werken waarbinnen strategieën ter oplossing van het probleem op kritische wijze kunnen worden uitgewerkt en toegepast.

*


21

22

■

Master in de bedrijfscommunicatie (in samenwerking met Faculteit Sociale Wetenschappen) (60 studiepunten)* Je leert hoe bedrijven en de overheid intern en extern communiceren, niet alleen in theorie maar ook door een praktijkstage te lopen in een bedrijf of instelling. Daarnaast kun je je verdiepen in het communicatieve belang van reclame, public relations ... Je komt meer te weten over de structuur van een bedrijf of organisatie (bedrijfseconomie, marketing …).

8 www.kuleuven.be/ma/mbedrl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/bedrijfscommunicatie Groep taal en communicatie: algemene vorming • Taalkundige aspecten van communicatietechnieken en -strategieën • Bedrijfscommunicatie in de praktijk • Bedrijfcommunicatie

Groep communicatie • Je kiest twee opleidingsonderdelen uit: Consumer Behaviour, reclameleer, taal en cultuur, online marketing, veranderingsmanagement, communicatiemanagement.

Groep talen in bedrijfscontext • Je kiest je opleidingsonderdelen uit Duitse, Engelse, Franse of Nederlandse bedrijfscommunicatie.

Stage • Tijdens de stage krijg je de kans om je theoretische kennis te toetsen aan de praktijk, een (eerste) werkervaring op te doen en af te tasten welke richting je je professionele carrière wil geven.

Masterproef • De masterproef is het werkstuk waarmee je de masteropleiding voltooit en blijk geeft van een analytisch, synthetisch en probleemoplossend vermogen. • Het is de bedoeling van de masterproef om theoretisch verworven inzichten te combineren met praktische ervaring binnen een bedrijfs- of overheidscontext.

*



■

Master in de culturele studies (60 studiepunten)* Je krijgt een combinatie van theoretische en praktische vorming over het begrip ‘cultuur’. Je maakt kennis met de hedendaagse opvattingen en debatten over cultuur en je bestudeert de structuur van de culturele sector in Vlaanderen. De studie bereidt je voor op een baan in de media, podiumkunsten, de festivalwereld, culturele werking ... Je volgt een aantal algemene theoretische en methodologische opleidingsonderdelen en neemt daarnaast ook deel aan verdiepende projecten, bijvoorbeeld over cultuur en nieuwe media (fotografie, beeldcultuur, interculturele communicatie) of over erfgoedbeleid. De projecten sluiten aan bij de masterproef. De masterproef en de stage nemen samen ruim een derde van je studietijd in beslag.

8 www.kuleuven.be/ma/mcsnl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/culturele_studies Kerncolleges • Cultural Policy • Cultural Semiotics • Je kiest minimaal één opleidingsonderdeel uit: Photography and Visual Culture, Online Publishing, Film and Literature, Theatre, Theory and Culture en/of Performance Studies: Analyses.

Keuze • Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen.

Stage • Je loopt een ‘lange’ of ‘korte’ stage in een culturele instelling. Stageplaatsen vind je in de online stagedatabank van de opleiding of je kunt ook zelf op zoek gaan naar een stageplaats in het binnen- of buitenland.

Masterproef • In de masterproef bewijs je dat je in staat bent de opgedane kennis en competenties op een originele manier te verwerken en een bijdrage te leveren aan een precies punt uit de theoretische reflectie over cultuur en de werking van de sector die al of niet tijdens de stage van nabij werd verkend. • Het steunseminarie biedt een methodologische en theoretische onderbouw voor het uitwerken van de masterproef.

*


23

24

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA Je bachelordiploma in de taal- en letterkunde geeft toegang tot nog andere masteropleidingen binnen de Faculteit Letteren van de KU Leuven. Je moet hiervoor wel een beperkt voorbereidingsprogramma volgen. Je kunt deze masteropleidingen volgen aan Campus Brussel en Campus Sint-Andries Antwerpen. ■

Master in het vertalen (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mvertbx 8 www.kuleuven.be/ma/mvertan 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/vertalen ■

Master in het tolken (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mtolkbx 8 www.kuleuven.be/ma/mtolkan 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/tolken ■

Master in de meertalige communicatie (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mmcbx 8 www.kuleuven.be/ma/mmcan 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/meertalige_communicatie ■

Master in de journalistiek (Faculteit Sociale Wetenschappen) (60 studiepunten)*

8 www.kuleuven.be/ma/mjourbx 8 www.kuleuven.be/ma/mjouran 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/journalistiek *



Andere verderstudeermogelijkheden Lerarenopleiding Aan de Faculteit Letteren kun je de lerarenopleiding talen volgen. Voor de specifieke lerarenopleiding talen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij je bachelorta(a)l(en). Er is een specifiek aanbod voor Nederlands (moedertaal), Engels, Duits, Frans, Spaans, Italiaans, Latijn en Grieks. Zo volg je bijvoorbeeld de specifieke lerarenopleiding talen: Duits-Engels, Spaans-Engels, Nederlands-Frans ... Daarna(ast) kun je via een postgraduate studie ook een postgraduaat diploma behalen in de didactiek van het Nederlands aan anderstaligen.

8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/lerarenopleiding

Master-na-masters Na je initiële masterdiploma kun je ook nog een voortgezette masteropleiding volgen (master-na-master). Binnen het domein talen kun je in Leuven 3 manama’s volgen. ■

Master of Advanced Studies in Linguistics

8 www.kuleuven.be/ma/mnmasll 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/manamas/advanced_studies_in_linguistic ■

Master in de literatuurwetenschappen

8 www.kuleuven.be/ma/mnmlwl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/manamas/literatuurwetenschappen ■

Máster en Estudios Ibéricos e Iberoamericanos

8 www.kuleuven.be/ma/mnmeiil 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/manamas/ Estudios_Ibericos_e_Iberoamericanos

Doctoreren Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en letterkunde kun je de doctoraatsopleiding in de taalkunde, in de letterkunde of in de vertaalwetenschap aanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren 8 www.arts.kuleuven.be/home/doctorandi

25

26

Loopbaan De opleidingen taal- en letterkunde bereiden niet onmiddellijk voor op een specifiek beroepenveld, maar op een hele waaier van beroepsmogelijkheden. Wie een opleiding met een sterk tewerkstellingsgericht profiel verkiest, kan hiervoor van de bachelor taal- en letterkunde onmiddellijk doorstromen naar de masters bedrijfscommunicatie of culturele studies, waar een sterke interactie met het werkveld (o.a. via stages) in het programma is ingebouwd. Hetzelfde geldt voor de lerarenopleiding die een specifieke voorbereiding op een onderwijsloopbaan aanbiedt. In de opleiding komen ook de stimulans tot zelfstandigheid en de ontwikkeling van onderzoeksvaardigheden, zoals analytisch en methodologisch te werk gaan, probleemoplossend kunnen denken … ruimschoots aan bod. Deze eigenschappen leiden ook rechtstreeks tot resultaat op de arbeidsmarkt. De belangrijkste sectoren waarin afgestudeerde taal- en letterkundigen terechtkomen, zijn de dienstensector, de bedrijfswereld, de openbare sector, het onderwijs en het onderzoek. Maar ook daarbuiten zijn er nog heel wat mogelijkheden. Taaljobs Je kunt aan de slag als communicatiedeskundige, beleids- en marketingmedewerker (voornamelijk in meertalige ondernemingen), voorlichter, redacteur, vertaler (literair of zakelijk), journalist of uitgever. Je kunt ook taal- of communicatietrainingen in bedrijven en organisaties geven. Onderwijs en cultuur De culturele sector biedt een taal- en letterkundige ook heel wat interessante carrièremogelijkheden. Heb je na je master de lerarenopleiding gevolgd, dan kun je zeker in het onderwijs terecht. Je kunt aan de slag als leraar talen in het secundair onderwijs of het onderwijs voor sociale promotie. Hogescholen die professionele bachelors aanbieden, zoals een lerarenopleiding of een secretariaatsof marketingopleiding, zijn andere opties. Onderzoek Wil je graag wetenschappelijk onderzoek doen, dan werk je in de eerste plaats aan de universiteit en de geassocieerde hogescholen, maar ook in hoogtechnologische bedrijven, vooral op het vlak van taaltechnologie. Als voorbereiding op een wetenschappelijke loopbaan kun je gespecialiseerde masterna-masteropleidingen volgen, bijvoorbeeld in de literatuurtheorie of de taalkunde.

27

Taal – en regiostudies

30

Arabistiek en islamkunde – japanologie – egyptologie – sinologie – slavistiek en Oost-Europakunde Beginprofiel

30

Eindprofiel

31

Arabistiek en islamkunde

32

Bacheloropleiding

34

■

34 35 38 40

■ ■ ■

Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student arabistiek en islamkunde

Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde

41


42

28

Japanologie

44

Bacheloropleiding

46

■

46 47 50 52

■ ■ ■

Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student japanologie

Master in de taal- en regiostudies: japanologie

53


54

Egyptologie

56

Bacheloropleiding

58

■

58 59 61 63

■ ■ ■

Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student egyptologie

Master in de taal- en regiostudies: egyptologie

64


64

Sinologie

66

Bacheloropleiding

68

■

Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student sinologie

68 69 69 73

Master in de taal- en regiostudies: sinologie

74


75

Slavistiek en Oost-Europakunde

76

Bacheloropleiding

78

■

78 79 82 84

■ ■ ■

■ ■ ■

Opbouw Studieprogramma Opleidingsonderdelen van de eerste fase Week van een student slavistiek en Oost-Europakunde

Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde

85


86

Loopbaan

87

29

Ken je deze onderwijstermen al? ■

Opleidingsonderdeel Officiële term voor ‘vak’

■

Opleiding Verzameling van opleidingsonderdelen. Er zijn bachelor- en masteropleidingen. De bacheloropleiding gaat altijd vooraf aan de masteropleiding.

■

Studiepunt Drukt het aandeel van een opleidingsonderdeel binnen de totale opleiding uit: een opleidingsonderdeel van 6 studiepunten weegt dus zwaarder door dan een van 3. Eén studiepunt komt overeen met 25 tot 30 uur studietijd: voorbereidingen maken, college of practicum volgen, stage lopen, opdrachten maken, examens afleggen …

■

Opleidingsfase Een opleiding bestaat uit fases van een bepaalde hoeveelheid studiepunten. Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit drie fases van telkens ongeveer 60 studiepunten; de totale opleiding beslaat altijd 180 studiepunten. Een masteropleiding bestaat uit minstens één fase van 60 studiepunten.

30

Als student taal- en regiostudies bestudeer je cultuurgebieden in hun totaliteit. En zoals de naam het suggereert, is het rijke aanbod van de faculteit in de oosterse en Oost-Europese studies opgebouwd rond twee pijlers: de studie van de talen en de studie van de regio. • In het programma egyptologie worden daarbij ook bruggen geslagen naar de geschiedenis (optie oudheid), de archeologie en de Byzantijnse periode. • Bij arabistiek en islamkunde, japanologie, sinologie en slavistiek en Oost-Europakunde wordt de ‘regiocomponent’ scherper geprofileerd. Je kunt kiezen voor een minor in de cultuur-historische of in de economische sector.

Arabistiek geeft je de kans bij uitstek om kennis te maken met de ware aard van de islam en om je eigen mening hierover te formuleren. Want in deze opleiding bestudeer je de islam niet van buitenaf, maar van binnenuit. (Oud-student)

Beginprofiel Is taal- en regiostudies iets voor jou?

Interesses


• Je hebt een passie voor verre gebieden en culturen en wil die beter begrijpen.

• Je hebt een bijzondere aanleg voor talen, want je studeert talen die qua structuur en woordenschat sterk verschillen van de West-Europese talen.

• Je wil een cultuurgebied leren kennen door de taal ervan onder de knie te krijgen.

• Je hebt een passieve kennis van het Frans, Engels en Duits. Voorkennis van de oosterse of OostEuropese talen die je gaat studeren, is niet vereist.

Ontdek de andere profielen talen op ► p. 95

31

Eindprofiel Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld. Hierdoor kun je binnen het vakgebied taal- en regiostudies je eigen bijdrage leveren.

Interesses


• Je kent een taal uit een Oost-Europese of Oosterse regio grondig en kunt erin communiceren en ideeën ontwikkelen.

• Je hebt je verdiept in een cultuurregio en kunt als een expert over economie, politiek en cultuur van die regio aan anderen uitleg geven.

• Je volgt de maatschappelijke ontwikkelingen in de regio die je bestudeert en kunt er adequaat over communiceren.

• Je kunt informatie over de taal en maatschappelijke aspecten van je cultuurregio analyseren en met correcte methodes evalueren. • Je kunt je kennis over het cultuurgebied met anderen delen en er op kritische wijze over rapporteren. Je combineert die houding met een openheid ten opzichte van andere culturen dan degene waaruit je zelf komt.

32

Arabistiek en islamkunde Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding Bachelor in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde (180 sp.)

►

p. 38

Fase 2

Fase 3

Keuze uit twee minors

Beginprofiel

►

p. 30

Fase 1

►

Taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij

Economisch beleid en management


p. 34

Eindprofiel

►

p. 31

ARABISTIEK EN ISLAMKUNDE

Masteropleidingen

Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde (60 sp.)

►

p. 41


►

p. 23


►

p. 22


►

p. 20



33

34

Bacheloropleiding Opbouw Het Arabisch is een van de grote wereldtalen en een van de voornaamste communicatiemiddelen in een zeer uitgestrekt gebied. De islam geldt er als religieus bindmiddel en er heerst een transnationale cultuur. In de opleiding arabistiek en islamkunde bestudeer je het modern Standaardarabisch, een gesproken variant (Levantijns) en het klassiek Arabisch. Daarnaast neem je ook de historische, doctrinaire, politieke en culturele ontwikkeling van de regio en de islam onder de loep. In de eerste opleidingsfase ligt de nadruk op het verwerven van een degelijke actieve kennis van het modern Standaardarabisch en het Levantijns. Je leert klassiek Arabische teksten lezen en analyseren. Daarnaast maak je grondig kennis met de politieke en religieuze ontwikkelingen in de Arabische wereld, met nadruk op de actualiteit en de studie van het Midden-Oosten en Noord-Afrika. Je kiest voor de minor taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij, of voor de minor in economisch beleid en management. • In de minor taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij krijg je de kans om de islamitische cultuur in al haar aspecten in een ruim methodologisch, historisch of geografisch kader te plaatsen. Zo krijg je bijvoorbeeld de kans om ook Turks te studeren. • In de minor in economisch beleid en management maak je kennis met de diverse aspecten van de economie en het bedrijfsleven, zoals de economische wetenschap, boekhouden en bedrijfseconomie.


Studieprogramma SP.: studiepunten SEM.: semester

Eerste fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■

Inleiding tot de wijsbegeerte Informatiekunde

SP.

SEM.

4 4

1 1

18 4 4

1 en 2 1 2

4 4 4 4

1 1 2 2

6 6 4 4 6 4 6

1 1 1 1 2 2 2

6 4

2 1 of 2

TAALMODULE ■ ■ ■

Modern Standaardarabisch I Inleiding tot de taalkunde van het Arabisch Inleiding tot de Arabische letterkunde

EN REGIOMODULE ■ ■ ■ ■

Geschiedenis van het Midden-Oosten en Noord-Afrika vanaf WO I Inleiding tot de islam Inleiding tot de islamitische geschiedenis tot WO I Hedendaagse islam

Je kiest een van de twee minors. MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ Je kiest een opleidingsonderdeel van 4 studiepunten en een van 6 studiepunten. ■ Sociologie ■ Politicologie ■ Geschiedenis van de Balkan ■ Inleiding tot de sociale en culturele antropologie ■ Inleiding in de antropologie en criminologische thema's ■ Inleiding tot het Jodendom ■ Turks I OF MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT ■ ■

Economie Keuzeopleidingsonderdeel

35

36

Tweede fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■

Encyclopedie en methodologie in de islamkunde

SP.

SEM.

3

1

24 4 4

1 en 2 2 2

3 4 4 4

1 1 2 2

10

1 of 2

6 4

1 1 of 2


Modern Standaardarabisch II Gesproken Arabisch: Levantijns I Klassiek Arabische teksten


Thema's uit de islamitische geschiedenis Islamitisch recht Politieke economie van het Midden-Oosten en Noord-Afrika Koran en islamitisch religieus denken

Je kiest een van de twee minors. MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ ■

Keuzeopleidingsonderdelen

OF MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT ■ ■

Economie Keuzeopleidingsonderdeel


Derde fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■

Religie, zingeving en levensbeschouwing Bachelorpaper

SP.

SEM.

3 9

1 1 en 2

20 4 4

1 en 2 1 2

4 4

1 2

12

1 of 2

6 6

1 2


Modern Standaardarabisch III Gesproken Arabisch: Levantijns II Sociolinguïstiek van de Arabische wereld

EN REGIOMODULE ■ ■

Actualiteit van het Midden-Oosten en Noord-Afrika Klassieke islamitische geschiedenis (610-945 AD)


Keuzeopleidingsonderdelen


Mens en organisatie (TEW) Marketing (TEW)

37

38


Inleiding tot de wijsbegeerte Zie ► p. 15

■

Informatiekunde Je leert de computer gebruiken ten behoeve van onderzoek, onderwijs en dienstverlening in disciplines van de letteren. Je leert omgaan met informatie op het web en in gegevensdatabanken. Je werkt met rekenbladen en databanken en je maakt kennis met beeldbewerking. Je moet autonoom complexe taken met bureauticasoftware kunnen uitvoeren en een ordentelijk beheer van de toegewezen informatie kunnen opzetten.

■

Modern Standaardarabisch I Je raakt vertrouwd met de principes van de Arabische grammatica. Tijdens de eerste opleidingsfase leer je ongeveer twee derde van de grammatica functioneel beheersen. De cursus is erop gericht om je de vier taalvaardigheden spreken, luisteren, schrijven en lezen aan te leren.

■

Inleiding tot de Arabische letterkunde Je krijgt een inleiding tot de klassieke en moderne Arabische literatuur (zowel proza als poëzie). Dat gebeurt aan de hand van een theoretisch en historisch overzicht van de verschillende literaire stijlen. De belangrijkste auteurs en hun werken en de lectuur en analyse van een selectie van literaire werken maken deel uit van het college.

■

Inleiding tot de taalkunde van het Arabisch Dit opleidingsonderdeel biedt je een inleiding tot de fonetiek, morfologie en elementaire syntaxis van het Arabisch. Het gaat hier niet om taalverwerving, maar om het basisinstrumentarium dat studenten nodig hebben bij het bestuderen van de taal. Daarnaast wordt het Arabisch ook taaltypologisch gesitueerd en wordt het belang van de studie naar taalvariabiliteit voor de arabist geduid.

■

Geschiedenis van het Midden-Oosten en Noord-Afrika vanaf WO I Je krijgt een inleiding in de geschiedenis van de regio vanaf de Eerste Wereldoorlog. De nadruk ligt op het begrijpen van het huidige conflict in het Midden-Oosten als het gevolg van mislukte dan wel gelukte afspraken, gemaakt door de koloniale machten. Ten tweede overloop je de kenmerken van de Amerikaanse overheersing van het gebied sinds 1990 tot en met vandaag (‘het Amerikaanse tijdperk na 1990’).


■

Inleiding tot de islamitische geschiedenis tot WO I Je krijgt een inleiding in het ontstaan van de islamitische gemeenschap. Je bestudeert zowel de klassieke periode, de middenperiode en de buskruitrijken van de Safavieden en de Ottomanen. Ook het uiteenvallen van het Ottomaanse Rijk tijdens de Eerste Wereldoorlog wordt niet vergeten.

■

Inleiding tot de islam Je leert wat de term ‘islam’ precies inhoudt. Daarnaast bestudeer je ook de biografie van Mohammed, de Koran, islamitische rituelen en feesten, het islamitische credo en de schisma’s van de islamgemeenschap.

■

Hedendaagse islam In dit college verwerf je inzicht in de belangrijkste vraagstukken van de hedendaagse islam met een nadruk op het probleemgebied moderniteit.


8 www.kuleuven.be/ba/bterail 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/arabistiek

39

40

Week van een student arabistiek en islamkunde Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd. Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden, je notities overlopen, studeren …).

G MAANDA

ingen Moderchn 9-11 u. Oefen bis Standaardara en ak m sch

rabi ern Standaarda 11-13 u. Mod el 1 Ia, de rabisch ern Standaarda 14-16 u. Mod el 1 Ia, de e Informatiekund u. 16-18

AG DONDERD rabisch ern Standaarda 9-10 u. Mod el 1 Ia, de kunde iding tot de taal 11-13 u. Inle t Arabisch van he liticologie 14-16 u. Po m iding tot de isla 16-18 u. Inle

Avondje uit: e Fakbar Eoos tapt in d

Studeren DINSDAG

SA oordenschat M 9-11 u. Wre le n h andaardarabisc ern St 11-13 u. Mod el 1 de , Ia sociale en Inleiding tot de logie u. 6 -1 14 po tro an culturele

VRIJDAG

omics velopment Econ 9-11 u. De begeerte ijs w iding tot de le In u. 3 -1 11

ren

14-16 u. Stude

Naar huis!

en studeren in 16-18 u. Sam de bib

pen Notities overlo AG WOENSD

ingen Moderchn 9-11 u. Oefen bis da Stan ardara maken

schiedenis van 11-13 u. Ge idden-Oosten en het M naf WO I Noord-Afrika va

g itoraatsoefenin 14-15 u. Mon

Studeren

TO DO

meenemen r e d a l m s g enen. + loopscho


Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde (60 studiepunten)* De bachelor in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde leidt rechtstreeks naar de masteropleiding arabistiek en islamkunde. Daar word je opgeleid tot kenner van de Arabische wereld en volwaardige islamoloog.

8 www.kuleuven.be/ma/mterail 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/arabistiek Taalmodule • Arabisch • Schrijfseminarie Arabische teksten • Leesseminarie Arabische en islamitische teksten

Regiomodule • Islamitische geschiedenis • Arabo-islamitisch kunstseminarie

Keuzemodule • Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen.

Masterproef • Je masterproef weerspiegelt je algemeen-kritische ingesteldheid en je onderzoekshouding. Je toont hiermee aan dat je individueel in staat bent op kritische wijze primaire en secundaire bronnen te analyseren en dat je je methodologie wetenschappelijk kunt verantwoorden.

*

De omvang van deze masteropleiding vermeerdert vanaf 2017-2018 van 60 naar 120 studiepunten.

41

42

Andere verderstudeermogelijkheden RECHTSTREEKS ■

Master in de culturele studies (60 studiepunten)* Zie ► p. 23

■

Master in de bedrijfscommunicatie (60 studiepunten)* Zie ► p. 22

NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA ■

Master in de taalkunde (60 studiepunten)* Zie ► p. 20

*


Doctoreren Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudies kun je de doctoraatsopleiding in de arabistiek en islamkunde aanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.



43

44

Japanologie Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding Bachelor in de taal- en regiostudies: japanologie (180 sp.)

Beginprofiel

►

p. 30

Fase 1

►

p. 50

Fase 2

Fase 3

Keuze uit twee minors Cultuur-historische minor

Minor economisch beleid en management


►

p. 46

Eindprofiel

►

p. 31

JAPANOLOGIE

Masteropleidingen

Master in de taal- en regiostudies: japanologie (60 sp.)

►

p. 53


►

p. 23


►

p. 22


►

p. 20



45

46

Bacheloropleiding Opbouw Japanologie stelt de Japanse taal centraal tegenover de achtergrond van de Japanse cultuur, geschiedenis, filosofie, economie en politiek. De major is voor alle studenten japanologie dezelfde. Het belangrijkste onderdeel ervan is de intensieve studie van het moderne Japans. De taal wordt gedoceerd door een team van Belgische docenten en native speakers. Aan het einde van je opleiding kun je teksten van zowel zakelijke als algemene politiek-economische, maatschappelijke en cultuurhistorische aard lezen en schrijven, en gesprekken over dergelijke onderwerpen volgen en voeren. Je volgt ook klassiek Chinees, een schrijftaal die in Japan van grote historische waarde is. Daarnaast krijg je een inleiding in de diverse aspecten van de Japanse cultuur, maatschappij, geschiedenis, godsdiensten en politiek evenals in het Japanse recht. Je krijgt ook een aantal opleidingsonderdelen van filosofische en wereldbeschouwelijke aard. Naast de major kies je één specifieke minor: de cultuur-historische minor of de minor in economisch beleid en management. In de cultuur-historische minor krijg je de kans om de Japanse cultuur in al haar aspecten in een ruim methodologisch, historisch en geografisch kader te plaatsen. In de minor in economisch beleid en management maak je kennis met de diverse aspecten van de economie en het bedrijfsleven, zoals de economische wetenschap, bedrijfseconomie en boekhouden. Je wordt aangemoedigd om tijdens je studies een jaar in Japan te studeren. Daarvoor zijn een aantal beurzen beschikbaar.

Onderzoeksgroep Japanse Studies Wist je dat Japan, jaren voor de huidige wereldcrisis toesloeg, al getroffen werd door een soortgelijke crisis, weliswaar op binnenlandse schaal, maar eveneens gevoed door de assumptie van blijvend stijgende vastgoedprijzen? En wist je dat een vergelijkbaar fenomeen zich voordeed in het geval van die andere grote crisis, namelijk de ‘Grote Depressie’ van 1929 en later? Ook toen was Japan het eerste land (in 1927) dat geconfronteerd werd met het probleem van rommelkredieten, bankfaillissementen ... Deze en andere vragen naar Japanse modernisering en moderniteit maken deel uit van de onderzoeksagenda van de Onderzoeksgroep Japanse Studies. Leden van de eenheid bevragen onder meer juridische hervormingen in het voor- en naoorlogse Japan. Ze bestuderen ook de processen van het adopteren en adapteren van moderne, westerse institutionele voorbeelden, de rol en de geschiedenis van populaire cultuur en de ontwikkeling van de Japanse taal. In breder perspectief analyseren ze conflict en samenwerking in de regio Oost-Azië.

JAPANOLOGIE


Eerste fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE

SP.

SEM.

Inleiding tot de wijsbegeerte Je kiest 1 opleidingsonderdeel. - Sociologie - Recht

4

1

4 4

2 2

8 22

1 en 2 1 en 2

4 4 6

1 2 1 en 2

4 4

2 1 of 2

6

2

■ ■

TAALMODULE ■ ■

Modern Japans I: taalkunde Modern Japans I: oefeningen

EN REGIOMODULE ■ ■ ■

Inleiding tot de Japanse cultuur en maatschappij Ruimtelijke organisatie en maatschappij in Japan Geschiedenis van het moderne Japan

Je kiest een van de twee minors. CULTUUR-HISTORISCHE MINOR ■ ■

Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800 Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit sinologie

OF MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT ■

Economie

Voor de opleiding japanologie moet je, in tegenstelling tot de meeste andere opleidingen aan de universiteit, geen voorkennis hebben. Je moet dus op voorhand geen Japans geleerd hebben. Iedereen begint met een onbeschreven blad. Velen vinden dat aantrekkelijk, iedereen start immers met gelijke kansen. Als je tijdens je humaniorastudie wat minder goed gestudeerd hebt, kun je je als het ware herpakken. (Oud-student)

47

48

Tweede fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■

Informatiekunde Encyclopedie van de japanologie Je kiest 1 opleidingsonderdeel. - Klassiek Chinees I - Koreaanse cultuur

SP.

SEM.

4 4

1 2

4 4

2 2

10 13

1 en 2 1 en 2

4 4 6 4

1 2 1 en 2 2

4 4

1 1 of 2

6 4

1 2

TAALMODULE ■ ■

Modern Japans II: taalkunde Modern Japans II: oefeningen


Binnen- en buitenlandse politiek van Japan Japanse godsdiensten Geschiedenis van Japan voor 1868 Japanse letterkunde


Inleiding tot de sociale en culturele antropologie Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit een andere discipline


Accountancy Economische ontwikkelingen van Japan

Het is belangrijk dat je met de juiste motieven je studie aanvangt (hoed je voor exotisme!). Dat wil niet zeggen dat de fascinatie voor het Oosten er niet mag zijn. Je mag echter geen onrealistische verwachtingen koesteren over de inhoud van de opleidingsonderdelen. Het zal niet allemaal ikebana of manga zijn wat de klok slaat. De reële inhoud van de opleidingsonderdelen is soms wat prozaïscher. Niet alle Japanners zijn zenboeddhisten. De moeilijkheidsgraad is van die aard dat vorderingen traag zijn. Als je weinig geduld hebt, kan dat tegenvallen. De taal is moeilijk, hoewel we ons ook weer niet aan mythevorming moeten bezondigen. Als ze moeilijk is, dan is ze voor iedereen moeilijk. (Oud-student)

JAPANOLOGIE



SP.

SEM.

3 9

1 1 en 2

4 8 12

1 1 en 2 1 en 2

4 3

2 2

4 4 8

1 2 1 of 2

6 6 4

1 2 1 of 2


Grammatica van het klassiek Japans Modern Japans III: taalkunde Modern Japans III: taalbeheersing

EN REGIOMODULE ■ ■

Inleiding tot de Oost-Aziatische kunst Kalligrafie en cursief schrift

Je kiest een van de twee minors. CULTUUR-HISTORISCHE MINOR ■ ■ ■

Koreaans I Koreaans II Je kiest 2 opleidingsonderdelen uit een andere discipline

OF MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT ■ ■ ■

Mens en organisatie (TEW) Marketing (TEW) Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit de keuzemodule economie

De meeste studenten die de opleiding japanologie aanvatten, zijn nog nooit in het land van hun studie geweest. Kiezen voor japanologie houdt dus meer onbekend terrein in dan kiezen voor taal- en letterkunde. Je weet niet hoe de studie van de taal zal uitpakken. Pas na het beëindigen van je studie of als je tijdens je studie de gelegenheid krijgt naar Japan te reizen, weet je hoe het land in kwestie werkelijk is. De ervaring leert echter dat een verblijf in Japan voor de overweldigende meerderheid een zeer boeiende en opwindende ervaring is. (Oud-student)

49

50



■

Recht De focus ligt op de continentaal Europese rechtstraditie en in tweede orde op het Belgische recht. In het eerste deel wordt stilgestaan bij het fenomeen recht zoals dit bestaat in de continentale en in de Engelse rechtstradities. In het tweede deel wordt de Belgische staats- en rechtsordening belicht.

■

Sociologie Je krijgt een algemene inleiding in de sociologie. De voornaamste begrippen worden uitgelegd (wat zijn waarden, normen, instituties, organisaties, sociale ongelijkheid …? En hoe bepalen deze ons gedrag?). Daarnaast wordt de sociologie vergeleken met andere wetenschappelijke takken (wat is het verschil met de psychologie, biologie, geschiedenis?). Ten slotte worden de voornaamste theoretische grondleggers (Marx, Weber, Durkheim) en stromingen van de sociologie besproken.

■

Inleiding tot de Japanse cultuur en maatschappij Ondanks de snelle en ingrijpende veranderingen die Japan sinds 1868 heeft ondergaan, blijft de eeuwenoude autochtone beschaving de kern van waaruit land en volk begrepen moeten worden. Voor een grondige studie van de taal is een goede kennis van de Japanse cultuur ook onontbeerlijk. Aan de hand van hoogtepunten uit de literatuurgeschiedenis wordt vooral aandacht besteed aan die aspecten die in andere cursussen niet of onvoldoende aan bod komen, zodat je een globaal inzicht krijgt.

■

Ruimtelijke organisatie en maatschappij in Japan Na een korte inleiding over de verschillende benaderingswijzen in de sociale en economische geografie wordt de regionale verscheidenheid van Japan in termen van fysisch milieu, streekindeling en bevolking beschreven. Het tweede deel behandelt de sociale productie van de Japanse ruimte. Hierin wordt de stempel van de traditionele agrarische en stedelijke structuren en van de kapitalistische economische ontwikkeling op de ruimtelijke organisatie van het land geanalyseerd. Ten slotte worden de steden, met als voorbeeld Tokio, bestudeerd. In elk van de onderdelen wordt de nadruk gelegd op de wederzijdse relaties tussen maatschappij en ruimte. Enerzijds wordt duidelijk gemaakt vanuit welke maatschappelijke krachten de ingebruikname van het Japanse fysische milieu tot de ruimtelijke organisatie van het land leidt; anderzijds belicht de cursus de kansen en de belemmeringen van deze ruimtelijke organisatie in het ontwikkelingspad van de Japanse maatschappij.

■

Geschiedenis van het moderne Japan Je krijgt een ruim overzicht van het moderniseringsproces in Japan; dit van de periode van het midden van de negentiende eeuw tot heden. Er wordt aandacht besteed aan de opkomst van het moderne nationalisme, de periode van militarisme en expansionisme, de Amerikaanse bezetting, het naoorlogse democratiseringsproces en de opkomst van Japan als economische grootmacht. Centraal in dit college staan de politieke besluitvorming, de institutionele hervormingen en de daarmee gepaard gaande ingrijpende maatschappelijke ontwikkelingen.

JAPANOLOGIE

■

Modern Japans I: taalkunde Het streefdoel is een redelijk algemeen niveau van praktische vaardigheid bereiken. Je moet in het Japans een eenvoudig gesprek over de onderwerpen uit de cursus kunnen voeren. Na de cursus moet je een woordenschat van ongeveer 1 400 woorden hebben, het hiragana, katakana en circa 800 kanji (= ongeveer kyoiku kanji) kunnen lezen en schrijven. In dit cursusonderdeel wordt de grammatica van het eerste niveau behandeld.

■

Modern Japans I: oefeningen Je past de grammatica van de cursus modern Japans I: taalkunde toe. In het taallaboratorium gebeurt dat in de vorm van conversatie, spreekoefeningen, discussie en mondeling verslag. In klasverband krijg je eenvoudige leesstukjes en worden de opstellen van de groep besproken en verbeterd.

■

Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur: na 1800 Zie ► p. 15

■

Economie Je krijgt inzicht in een aantal actuele economische problemen. Voorbeelden zijn schommelingen in de prijzen van goederen en diensten, fluctuaties in de economische activiteit en de tewerkstelling, en de prijsvorming van de dollar en andere buitenlandse munten. De nadruk ligt op het gebruik van eenvoudige analytische modellen.


8 www.kuleuven.be/ba/bterjl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/japanologie

51

52

Week van een student japanologie Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd. Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden, je notities overlopen, studeren …).

G MAANDA

I: taalkunde Modern Japans ngen) ni fe (Taalkunde oe feningen ern Japans I: oe od M u. 3 -1 11 (Lezen/Kanji)

9-11 u.

AG DONDERD alkunde ern Japans I: ta 9-11 u. Mod unde theorie) (Taalk China schiedenis van 11-13 u. Ge 00 tot 16

en ities overlopen n re 14-16 u. Not le woordenschat inese iding tot de Ch 16-18 u. Inle cultuur

pans maken Oefeningen Ja

g itoraatsoefenin 14-16 u. Mon panse iding tot de Ja pij ap 16-18 u. Inle ch ts cultuur en maa

Avondje uit: e Fakbar Eoos tapt in d

DINSDAG

n rdenschat lere 9-10 u. Woo ningen fe oe I: pans

VRIJDAG

ern Ja 10-11 u. Mod eren) (Luist feningen ern Japans I: oe 11-13 u. Mod l) (Opste

begeerte iding tot de wijs 11-13 u. Inle

ren

14-16 u. Stude

ies overlopen en 14-16 u. Notfeitningen maken oe

Naar huis!

het schiedenis van 16-18 u. Ge ne Japan moder

Studeren

AG WOENSD 9-10 u.

I: oefeningen Modern Japans (Video)

ies overlopen 10-11 u. Notit pans I: oefeningen

ern Ja 11-12 u. Mod en/Drills) (Sprek I: oefeModern Japans 13.30-15.30 u. (Conversatie (kaiwa)) ningen

ren 16-18 u. Stude

pans maken Oefeningen Ja

TO DO

meenemen r e d a l m s g enen. + loopscho

JAPANOLOGIE

Master in de taal- en regiostudies: japanologie (60 studiepunten)* Je krijgt gespecialiseerde kennis van de Japanse taal en regio, in het bijzonder over de Japanse geschiedenis, de literatuur, het recht en de economie. Je leert als gevorderde die informatie wetenschappelijk te analyseren en creatief uit te werken. Bovendien wordt verwacht dat je, onder meer door een masterproef, actief deelneemt aan het ruimer academisch debat en dat je kunt functioneren in een multiculturele maatschappelijke context.

8 www.kuleuven.be/ma/mterjl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/japanologie Taalmodule • Japans

Regiomodule • Politics, Law and Society in Japan: a Global Perspective • Cultuurgeschiedenis van Japan

Keuzemodule • Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen uit de cultuur-historische minor of uit de minor in economisch beleid en management. • In de cultuur-historische minor kun je de Koreaanse taal en de hedendaagse politiek en maatschappij van Korea verder bestuderen, voortbouwend op je kennis van het Koreaans en Korea die je verworven hebt in de bacheloropleiding.

Masterproef • Je masterproef is een intellectuele oefening waarmee je het bewijs levert van je methodologische bekwaamheid, je redactionele vaardigheid, een degelijke basiskennis op vakgebied en een zekere originaliteit. • In het ondersteunende seminarie (Leerstoel Satsuma) leer je rapporteren over onderzoek met het oog op je masterproef.

*


53

54

Andere verderstudeermogelijkheden Andere masteropleidingen RECHTSTREEKS ■


■




*


Lerarenopleiding Aan de Faculteit Letteren kun je onder andere de lerarenopleiding talen volgen. Voor de specifieke lerarenopleiding talen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij je bachelorta(a)l(en). Binnen de lerarenopleiding talen is er een specifiek aanbod voor Japans. Zo volg je bijvoorbeeld de SLO talen: Japans.


Doctoreren Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudies kun je de doctoraatsopleiding in de japanologie aanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.


JAPANOLOGIE

55

56

Egyptologie Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding Bachelor in de taal- en regiostudies: egyptologie (180 sp.)

►

p. 61

Fase 2

Fase 3


Beginprofiel

►

p. 30

Fase 1

Oudheid

Archeologie


►

p. 58

Eindprofiel

►

p. 31

EGYPTOLOGIE

Masteropleidingen

Master in de taal- en regiostudies: egyptologie (60 sp.)

►

p. 64


►

p. 23


►

p. 22

Master in de geschiedenis van de oudheid (60 sp.)

►

p. 65

Master in de archeologie (60 sp.)

►

p. 65


►

p. 20



57

58

Bacheloropleiding Het oude Egypte is ongetwijfeld een van de meest fascinerende culturen van de oudheid, die mee aan de basis ligt van onze eigen beschaving. In de opleiding egyptologie bestudeer je de Egyptische cultuur in al haar deelaspecten op een wetenschappelijke manier. Je leert teksten in hiërogliefenschrift en andere schriftsoorten vertalen en interpreteren. De opleiding is ook cultureel zeer breed, want ze bestrijkt ook de Egyptische archeologie, geschiedenis, godsdienst en maatschappij. Je wordt vertrouwd gemaakt met de actueelste onderzoeksmethodes en technieken, bijvoorbeeld op het gebied van digitale beeldverwerking. De onderzoeksgroep voert zelf ook archeologisch onderzoek in Egypte uit, wat direct doorwerkt in de opleiding. Regelmatig nemen ook studenten deel aan deze opgravingen. Via minors kun je een archeologisch of een oudhistorisch traject uitzetten, zodat je in de masteropleiding niet alleen als egyptoloog verder kunt studeren, maar ook als archeoloog of historicus. Een deel van het masterprogramma kan bovendien in Egypte aan het Nederlands-Vlaams Instituut in Caïro (NVIC) gevolgd worden. Wie egyptologie studeert, begeeft zich in een fascinerende wereld. Vooral voor het aanleren van taal en schrift zul je vanaf het begin hard en regelmatig moeten werken. Maar daar krijg je dan ook veel voor terug. Een studie egyptologie leidt niet noodzakelijk naar een carrière als egyptoloog. Een peiling bij onze afgestudeerden toont aan dat ze doorstromen naar een brede waaier van jobs, zowel in de culturele sector, het onderwijs als het bedrijfsleven.

Opbouw Deze studierichting richt zich op de talen, de cultuur en de archeologie van het oude Egypte. • Een belangrijke focus ligt op taal, maar er wordt ook veel aandacht besteed aan geschiedenis, archeologie, kunst, religie en aan de socio-economische en politieke aspecten. • Een aantal andere opleidingsonderdelen biedt je een methodologisch kader om je wetenschappelijk te bekwamen. Je krijgt verder een aantal opleidingsonderdelen van filosofische en wereldbeschouwelijke aard. ■

Minor Je kiest een van de twee minors. - Geschiedenis van de oudheid: voor wie geïnteresseerd is in de hellenistisch-oosterse mengcultuur ontstaan in de late oudheid - Archeologie: voor wie een opleiding wil in de archeologische methoden en technieken

Neem ook eens een kijkje op internet! • Ontdek hoe Leuvense egyptologen een prof ontmaskeren op 8 youtu.be/pHuxLTs3edY • Op 8 www.instituten.leidenuniv.nl/nvic/onderwijs/egyptisch/ lees je de blog die de studenten aan het NVIC jaarlijks bijhouden. • Alle nieuws en informatie over activiteiten van de Onderzoeksgroep Egyptologie, maar ook algemene zaken over zowel het oude als het moderne Egypte vind je op

8 www.facebook.com/EgyptologieKUL

EGYPTOLOGIE


Eerste fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE

SP.

SEM.

6 4 4 8 3 3 4 4 8 10

1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 en 2

6 6

1 1

Klassiek Grieks met leesopdracht

6

1

Griekse historische teksten Oefening oudheid

4 6

2 2

Geschiedenis van de Griekse literatuur Griekse taalkunde I

4 6

1 1 en 2

Algemene taalwetenschap I Archeologie en materiële cultuur van Egypte Geschiedenis van Egypte en de Levant Inleiding tot het Middelegyptisch Wetenschapsgeschiedenis van de egyptologie Methodologie I: werkinstrumenten van het egyptologisch onderzoek Inleiding tot de wijsbegeerte Informatiekunde Lectuur van gevarieerde teksten in het Middelegyptisch Keuzetaal*

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

MINOR ARCHEOLOGIE Je kiest 1 opleidingsonderdeel. ■ Inleiding in de archeologie van de pre- en protohistorie ■ Inleiding in de historische archeologie OF MINOR OUDHEID ■

EN ■ ■

OF ■ ■

*

op te nemen in fase 1 en/of fase 2

59

60

Tweede fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

Inleiding antropologie Inleiding tot het historisch onderzoek Archeologie van Egypte A Koptisch I: Inleiding tot het Sahidische dialect Middelegyptische tekstlectuur Analyse van teksten uit het Nieuwe Rijk Koptisch II: teksten over de overgang van polytheïsme naar monotheïsme Statistiek voor humane wetenschappen Methodologie van het egyptologisch onderzoek Sociale en economische aspecten van het oude Egypte Keuzeopleidingsonderdeel

SP.

SEM.

4 4 6 6 6 8 4 4 4 4 6

1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 1 of 2

10

1 en 2

4 4

2 2

SP.

SEM.

3 4 6 6 8 4 6 9

1 1 en 2 1 1 2 2 1 of 2 1 en 2

4 4

2 2

4 4

1 1

MINOR ARCHEOLOGIE ■

Theorie, methode en praktijk van de archeologie: inleiding en terreinmethoden

OF MINOR OUDHEID ■ ■

Geschiedenis van Griekenland en Rome Keuzeopleidingsonderdeel

Derde fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

Religie, zingeving en wereldbeschouwing Topografie en cartografie Analyse van teksten uit het Oude Rijk Archeologie van Egypte B Demotische teksten Religie van het oude Egypte Vrije keuze Bachelorpaper

MINOR ARCHEOLOGIE ■ ■

Natuurwetenschappelijke methodes in de archeologie Fieldschool

OF MINOR OUDHEID ■ ■

Methodologie van de bronnen (oudheid) Griekse historische teksten B

EGYPTOLOGIE


Algemene taalwetenschap I Omdat taalwetenschap veel invloed heeft gehad op alle andere menswetenschappen, is dit ook binnen egyptologie een belangrijk opleidingsonderdeel. Je maakt kennis met een aantal stromingen in de taalwetenschap. Daarnaast leer je de methodes en de terminologie van de taalanalyse, zodat je taal op verschillende niveaus kunt bestuderen. Het college vertrekt van vraag: waarom zien talen eruit zoals ze eruitzien? Die vraag wordt vanuit een historische invalshoek beantwoord. Het college bestaat dan ook voornamelijk uit een inleiding in de taalgeschiedenis, de historische taalkunde en het onderzoek naar taalvariatie en taalverandering.

■

Archeologie en materiële cultuur van Egypte Je krijgt een inleiding in de archeologie van Egypte van het predynasticum tot en met de GrieksRomeinse periode, maar met nadruk op de periode tot Alexander de Grote. Daarnaast wordt veel aandacht besteed aan de bij het onderzoek toegepaste archeologische methodes en technieken.

■

Geschiedenis van Egypte en de Levant Je leert de hoofdzaken van de chronologie en politieke geschiedenis van Egypte. Ook wordt ingegaan op de relatie tussen Egypte en de omringende gebieden, vooral in het oostelijk Middellandse Zeebekken.

■

Inleiding tot het Middelegyptisch en Lectuur van gevarieerde teksten in het Middelegyptisch Egyptische teksten, geschreven in hiërogliefen, maar ook in cursieve vormen daarvan, zijn bekend van 3150 vóór tot bijna 500 na Christus. Je leert tijdens de studie als eerste het Middelegyptisch kennen, dat ongeveer vierduizend jaar geleden werd gesproken en geschreven. Dit beschouwden de Egyptenaren zelf als het klassieke Egyptisch. Allerlei verhalen, brieven, medische en wiskundige boeken, biografische en historische teksten en religieuze inscripties uit bijna de hele Egyptische geschiedenis zijn in het Middelegyptisch geschreven. Je leert het schrift lezen, schrijven (met de hand of met de computer) en je leest eenvoudige teksten. Je krijgt vooraf een inleiding tot het hiërogliefenschrift en tot de grammatica van het Middelegyptisch en verwerft een elementaire woordenschat. Bij elk college hoort een woordenlijst en een (wekelijkse) oefening (vertaaloefeningen Egyptisch-Nederlands en Nederlands-Egyptisch). In het tweede semester lees je teksten tijdens het college en bestudeer je ook zelfstandig teksten.

Dankzij mijn studies over het Oude Nabije Oosten kan ik de samenlevingen die onze eigen maatschappij voorafgingen beter doorgronden, zowel op taalkundig als cultureel vlak. Het complexe Midden-Oosten van vandaag begrijp ik nu ook veel beter. (Oud-student)

61

62

■

Wetenschapsgeschiedenis van de egyptologie Het ontstaan en de ontwikkeling van het vakgebied egyptologie en relatie tussen dat vakgebied en de culturele, politieke en intellectuele geschiedenis van Europa, Amerika en Egypte staan hier centraal. Het opleidingsonderdeel focust op de stromingen die in de egyptologie ontstonden en op de belangrijkste onderzoekers en instellingen.

■

Methodologie I: werkinstrumenten van het egyptologisch onderzoek Je wordt vertrouwd gemaakt met de belangrijkste gedrukte en digitale wetenschappelijke hulpmiddelen in de egyptologie en met methodes om over onderwerpen relevante vakliteratuur te kunnen traceren. Dit opleidingsonderdeel is sterk praktisch van opzet: je moet zelf opdrachten uitvoeren, bijvoorbeeld een bibliografie opstellen rond een historisch of archeologisch thema. Aan het eind van het opleidingsonderdeel moet je een eerste kleine onderzoekstaak maken.

■


■

Informatiekunde Je leert de computer gebruiken ten behoeve van onderzoek, onderwijs en dienstverlening in disciplines van de letteren. Je leert omgaan met informatie op het web en in gegevensdatabanken. Je werkt met rekenbladen en databanken en je maakt kennis met beeldbewerking. Je moet autonoom complexe taken met bureauticasoftware kunnen uitvoeren en een ordentelijk beheer van de toegewezen informatie kunnen opzetten.


8 www.kuleuven.be/ba/bteronl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/oude_nabije_oosten

EGYPTOLOGIE

Week van een student egyptologie Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd. Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden, je notities overlopen, studeren …).

AG DONDERD

n rdenschat lere 9-11 u. Woo t het

G MAANDA

schap I mene taalweten ge Al u. 11 9iding tot het 11-13 u. Inle legyptisch Midde

iding to 11-13 u. Inle legyptisch Midde

h

ingen Egyptisc 15-18 u. Oefaen m ken

Studeren

g itoraatsoefenin 14-16 u. Mon uderen in de bib en st 16-18 u. Sam

Eoos tapt in Avondje uit: ren de Fakbar Lette

DINSDAG

eologie van Historische arch ereld w de mediterrane eriële eologie en mat 13-14 u. Arch van Egypte cultuur Egypte schiedenis van 14-16 u. Ge Levant en de

9-11 u.

VRIJDAG 9-11 u.

eologie van Historische arch West-Europa

ies overlopen 11-12 u. Notit eriële

eologie en mat 13-14 u. Arch van Egypte ltu cu ur eologie van de 14-16 u. Arch istorie: West-Europa protoh

n rdenschat lere 17-19 u. Woo

os Filmavond Eo AG WOENSD

ities overlopen 10-11 u. Not ingen 11-13 u. Oefiden h de M legyptisc maken

eologie van de 14-16 u. Arch istorie: West-Europa protoh

Studeren

Naar huis! TO DO

meenemen gsm-lader en. en + loopscho

63

64

Master in de taal- en regiostudies: egyptologie (60 studiepunten)* Alle bachelors taal- en regiostudies: egyptologie kunnen doorstromen naar de aansluitende masteropleiding. Sommige colleges van die master worden gedoceerd aan het Nederlands-Vlaams Instituut in Cairo. De faculteit is momenteel bezig Erasmusuitwisselingsprogramma’s uit te werken met andere universiteiten, waaronder die van Mainz.

8 www.kuleuven.be/ma/mteronl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/oude_nabije_oosten ■

Major egyptologie Je volgt de taalmodule, de regiomodule en de keuzemodule.

■

Masterproef en seminarie • Je masterproef weerspiegelt je ingesteldheid als onderzoeker. Je kunt een specifiek probleem aan de hand van originele bronnen en literatuur nauwgezet analyseren en over je oplossingen communiceren. • In het ondersteunend seminarie bij de masterproef breng je verslag uit van je onderzoekswerk en presenteer je de voortgang van je masterproef aan je medestudenten.



■


NA EEN VOORBEREIDINGSPROGRAMMA Als je tijdens de bacheloropleiding een specifieke minor volgde, kun je rechtstreeks doorstromen naar de master in de archeologie of naar de master in de geschiedenis van de oudheid. Zo niet, dan kun je hiervoor een voorbereidingsprogramma volgen.

EGYPTOLOGIE

■

Master in de archeologie (60 studiepunten)* Je verdiept je in meer complexe archeologische vraagstellingen en wordt grondig voorbereid op verder wetenschappelijk onderzoek en het werkterrein. Je kunt je specialiseren in het archeologische dossier van een specifieke periode en/of regio. Daarnaast leer je de interdisciplinaire vaardigheden om zelf onderzoek te kunnen organiseren en leiden. Via de stage ontwikkel je verder je kennis van het archeologische materiaal en de methodologie van het veldwerk. In aanvullende colleges worden ook archeologisch management en de laatste paradigmatische ontwikkelingen in de archeologische wetenschap behandeld, zodat je de resultaten van het veldwerk in een bredere context kunt plaatsen.

8 www.kuleuven.be/ma/marchel 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/archeologie ■

Master in de geschiedenis van de oudheid (60 studiepunten)* Je diept je algemene historische vorming op het gebied van de oudheid (2000 v.Chr. - 500 n.Chr.) verder uit. Aansluitend bij je eigen interesses verdiep je je in de Griekse en/of Romeinse geschiedenis. Je verwerft inzicht in de synchronie van de geschiedenis (gelijklopende fenomenen) en in de diachronie (de opeenvolging en het funderend karakter van de Grieks-Romeinse beschaving voor de westerse cultuur). Na het behalen van het masterdiploma in de geschiedenis van de oudheid heb je ook meteen toegang tot de specifieke lerarenopleiding geschiedenis.

8 www.kuleuven.be/ma/mgol 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/geschiedenis_oudheid ■


*


Doctoreren Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudies kun je de doctoraatsopleiding in de egyptologie aanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.


65

66

Sinologie Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding Bachelor in de taal- en regiostudies: sinologie

►

p. 72

Fase 2

Fase 3


Beginprofiel

►

p. 30

Fase 1

►

Cultuur-historische minor

Minor economisch beleid en management


p. 68

Eindprofiel

►

p. 31

SINOLOGIE

Masteropleidingen

Master in de taal- en regiostudies: sinologie (60 sp.)

►

p. 74


►

p. 23


►

p. 22


►

p. 20



67

68

Bacheloropleiding Opbouw In de studierichting sinologie staat de Chinese taal centraal, tegen de achtergrond van de Chinese cultuur, geschiedenis, filosofie, economie en politiek. Naast de major volg je ook een minor. De major is voor alle studenten sinologie dezelfde. Het belangrijkste onderdeel ervan is de verwerving van het modern Chinees. Je volgt ook klassiek Chinees, een schrijftaal die grote invloed uitgeoefend heeft op de moderne taal. Daarnaast krijg je een inleiding in de diverse aspecten van de Chinese cultuur, de maatschappij, de geschiedenis, de godsdiensten, de politiek en het Chinese recht. Je krijgt ook een aantal opleidingsonderdelen van filosofische en wereldbeschouwelijke aard. Je kiest één specifieke minor: de cultuur-historische minor of de minor in economisch beleid en management. • In de cultuur-historische minor krijg je de kans om de Chinese cultuur in al haar aspecten in een ruim methodologisch, historisch en geografisch kader te plaatsen. • In de minor in economisch beleid en management maak je kennis met de diverse aspecten van de economie en het bedrijfsleven, zoals de economische wetenschap, boekhouden, marketing en mens en organisatie.

SINOLOGIE


Eerste fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■

Inleiding tot de wijsbegeerte

SP.

SEM.

4

1

16 16 4

1 en 2 1 en 2 2

4 4 4

1 1 2

4 4

2 1 of 2

6

2


Modern Chinees I: taalkunde Modern Chinees I: oefeningen Klassiek Chinees I

EN REGIOMODULE ■ ■ ■

Inleiding tot de Chinese cultuur Geschiedenis van China tot 1600 Chinese religie


Sociologie Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit japanologie


Economie

69

70

Tweede fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE

SP.

SEM.

Informatiekunde Encyclopedie van de sinologie

4 6

1 1 en 2

12 11 4

1 en 2 1 en 2 1 en 2

4 4 4 3

1 1 2 2

6 4

1 2

6 4

1 2

■ ■


Modern Chinees II: taalkunde Modern Chinees II: oefeningen Klassiek Chinees II


Taal en politiek in China Geschiedenis van het moderne China Ruimtelijke organisatie en maatschappij in China Kalligrafie en cursief schrift


Methoden en technieken van het sociaal-wetenschappelijk onderzoek Chinese literatuur


Accountancy Economische ontwikkeling van China

SINOLOGIE

Derde fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■

Religie, zingeving en levensbeschouwing Chinese filosofie / Chinese Philosophy Bachelorpaper

SP.

SEM.

3 4 8

1 1 1 en 2

12 11

1 en 2 1 en 2

4

2

4 6 6

2 1 en 2 1 en 2

6 6 6

1 2 1 of 2

TAALMODULE ■ ■

Modern Chinees III: taalkunde Modern Chinees III: oefeningen

EN REGIOMODULE ■

Modern Chinees recht

Je kiest een van de twee minors. CULTUUR-HISTORISCHE MINOR ■ ■ ■

Inleiding tot de Oost-Aziatische kunst Klassiek Chinees III Je kiest 6 studiepunten uit een andere discipline

OF MINOR ECONOMISCH BELEID EN MANAGEMENT ■ ■ ■

Mens en organisatie (TEW) Marketing (TEW) Je kiest 1 opleidingsonderdeel uit de keuzemodule economie

Chinees studeren is niet gemakkelijk. Je kunt maar het best heel erg gemotiveerd zijn en bereid zijn om vier jaar lang elke dag heel hard te werken. Maar daar staat natuurlijk veel tegenover. Sinologie is namelijk niet alleen een inleiding in China, zijn geschiedenis, taal, cultuur enzovoort. Het is ook een pad naar een bredere blik op de wereld, een kans om van die wereld te gaan proeven tijdens een jaar in het buitenland, een opening om jezelf te leren kennen in het contact met die wereld. En natuurlijk is het ook gewoon ongemeen interessant. Dus als je in het begin het even niet ziet zitten, of als het soms meer werk is dan gedacht, hou dan in je achterhoofd dat de beloning de inspanning meer dan waard is. (Oud-student)

71

72



■

Zie ► p. 15 ■

■

■

Klassiek Chinees I

Geschiedenis van China tot 1600 Je wordt vertrouwd gemaakt met de geschiedenis van China: chronologie en periodisering, maatschappelijke structuren, politieke en sociale instellingen, belangrijke culturele en religieuze stromingen en hun mechanismen van verandering en evolutie. Daarnaast brengt de cursus je sleutelbegrippen en basisconcepten bij en ook namen van belangrijke historische figuren en data.

Modern Chinees I: oefeningen Dit opleidingsonderdeel biedt oefeningen en toepassingen bij modern Chinees I: taalkunde. Het bestaat uit grammaticale oefeningen (mondeling), uitspraak (het volledige fonetische systeem, met speciale aandacht voor de vier tonen), luisteroefeningen, conversatie (eenvoudige gesprekken, gebaseerd op situaties uit het dagelijkse leven en de uitdrukking van eenvoudige opinies) en het schrijven van achthonderd karakters.

■

Je krijgt een inleidend overzicht van verschillende aspecten van de Chinese cultuur (persoon, familie en staat). Enerzijds worden, vanuit de traditie, de hoofdelementen van de Chinese cultuur beschreven. Tegelijkertijd wordt de link gelegd met het heden. Hoe verhouden zich in China traditie en moderne tijd? Hoe leeft, voelt en denkt de moderne Chinees? In hoever is het traditionele nog aanwezig in de ‘nieuwe mens’ in China?

Modern Chinees I: taalkunde De inhoud van dit opleidingsonderdeel omvat de basisgrammatica van het Mandarijns en hangt samen met het opleidingsonderdeel modern Chinees I: oefeningen. De belangrijkste onderdelen zijn woordvolgorde, woordsoorten en hun gebruik, complementen en belangrijke partikels, en een basiswoordenschat van ongeveer 1 300 woorden, met aandacht voor grammaticaal gebruik en culturele connotaties, theoretische uitleg over de geschiedenis van het schrift en een systematische beschrijving van de verschillende onderdelen van de karakters.

Inleiding tot de Chinese cultuur

■

Chinese religie De cursus begint met een reflectie op de aard van religie in het algemeen, en meer specifiek in de Chinese context. Daarna volgt een voorstelling van de Chinese religie als een geheel van collectieve en maatschappelijk ingebedde activiteiten en visies aan de hand van enkele casestudy's en belangrijke aspecten.

Je bestudeert het klassiek Chinees aan de hand van eenvoudige teksten, historische en inhoudelijke informatie, grammaticale uitleg en oefeningen.


8 www.kuleuven.be/ba/btersl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/sinologie

SINOLOGIE

Week van een student sinologie Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd. Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden, je notities overlopen, studeren …).

G MAANDA

ees eningen Chin 9-11 u. Oefak m en ern Chinees I: 11-12 u. Mod ngen (uitspraak ) oefeni ern Chinees I: 12-13 u. Mod ngen (spreken ) oefeni

ies overlopen 15-16 u. Notit t de Chinese iding to 16-18 u. Inle cultuur

inees maken Oefeningen Chhat leren en woordensc

AG DONDERD ern Chinees I: 9-10 u. Mod ngen (spreken) oefeni ern Chinees I: 10-11 u. Mod ngen (uitspraak) oefeni China schiedenis van 11-13 u. Ge 00 tot 16

ren in de bib 14-16 u. Stude t de Japanse

iding to 16-18 u. Inle tschappij ltu cu ur en maa

Avondje uit: de Fakbar Eoos tapt in

DINSDAG s I: Modern Chinee ren) te is (lu en ng oefeni I: s ee in Ch ern 10-13 u. Mod nde ku al ta

9-10 u.

VRIJDAG

taalkunde ern Chinees I: od M u. 10 9begeerte iding tot de wijs 11-13 u. Inle

ren

14-16 u. Stude

ies overlopen en 14-16 u. Notfeitningen maken oe

Naar huis!

het schiedenis van 16-18 u. Ge ne Japan moder

ing Eoos Kringvergader AG WOENSD

ees en eningen Chinren 9-11 u. Oef le woordenschat

ern Chinees I: 11-12 u. Mod ngen (schrijven) fe oe ni ern Chinees I: 11-12 u. Mod ngen (lezen) oefeni taalkunde ern Chinees I: 14-15.30 u. Mod

Studeren

TO DO


73

74

Master in de taal- en regiostudies: sinologie (60 studiepunten)* De master in de taal- en regiostudies: sinologie sluit aan bij de bachelor in de sinologie. De aangeleerde taalkundige vaardigheden zijn van een hoger niveau, zoals een bronnenonderzoek over het onderwerp van je specialisatie, een onderzoeksverslag in het Chinees, een vlotte lezing en deelname aan een academisch debat op niveau. Verder verdiep je je kennis en vaardigheden, ofwel in het domein van de Chinese filosofie en geschiedenis ofwel binnen een zelfgekozen economische specialisatie. Er gaat veel aandacht naar de verwerving van algemene onderzoekstrategieën, mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden, en de specialisatie in een zelfgekozen aspect van de Chinese wereld.

8 www.kuleuven.be/ma/mtersl 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/sinologie Taalmodule • Modern Chinees • Leesseminarie

Minor • Je vult je programma aan met (keuze)opleidingsonderdelen uit de cultuur-historische minor of uit de minor in economisch beleid en management. • In de cultuur-historische minor krijg je de kans om de Chinese cultuur in al haar aspecten in een ruim methodologisch, historisch of geografisch kader te plaatsen. In de economische minor maak je kennis met de diverse aspecten van de economie en het bedrijfsleven, zoals bijvoorbeeld de economische wetenschap, handels- en vennootschapsrecht en bankwezen.

Masterproef • Je masterproef weerspiegelt je algemeen-kritische ingesteldheid of onderzoeksingesteldheid. Je toont hiermee aan dat je individueel in staat bent op kritische wijze primaire en secundaire bronnen te analyseren en dat je je methodologie wetenschappelijk kunt verantwoorden.

*


SINOLOGIE



■




*


Lerarenopleiding Aan de Faculteit Letteren kun je onder andere de lerarenopleiding talen volgen. Voor de specifieke lerarenopleiding talen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij je bachelorta(a)l(en). Binnen de lerarenopleiding talen is er een specifiek aanbod voor Chinees. Zo volg je bijvoorbeeld de SLO talen: Chinees.


Doctoreren Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudies kun je de doctoraatsopleiding in de sinologie aanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.


75

76

Slavistiek en Oost-Europakunde Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde master en de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding Bachelor in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde (180 sp.)

►

p. 82

Fase 2

Fase 3


Beginprofiel

►

p. 30

Fase 1

►

Taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij

Economisch beleid en management


p. 78

Eindprofiel

►

p. 31

SLAVISTIEK EN OOST-EUROPAKUNDE

Masteropleidingen

Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde (60 sp.)

►

p. 85


►

p. 23


►

p. 22


►

p. 20



77

78

Bacheloropleiding De Slavische wereld vertegenwoordigt een gigantisch cultuurgebied. De Slavische talen, waarvan het Russisch zowel in cultureel, historisch als politiek opzicht de belangrijkste is, vormen de grootste taalgroep in Europa. Sinds de val van het communisme en de ingrijpende politieke veranderingen in Oost-Europa de laatste jaren, is de belangstelling voor Slavische talen sterk toegenomen. De studie slavistiek en Oost-Europakunde concentreert zich op twee regio’s: Rusland, het grootste Slavische land, en Polen, het belangrijkste West-Slavische land en het grootste Slavische lid van de Europese Unie. De major is voor alle studenten slavistiek en Oost-Europakunde dezelfde. Je specialiseert je gedurende je bacheloropleiding in de twee talen (Russisch en Pools) en de literatuur van de twee taalgebieden Rusland en Polen, en in de geschiedenis en cultuurgeschiedenis van de beide regio’s. Je krijgt ook een aantal opleidingsonderdelen van filosofische en wereldbeschouwelijke aard. Naast de major kies je één specifieke minor: een minor taal, cultuur, geschiedenis en maatschappij of een minor in economisch beleid en management.



Eerste fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■


SP.

SEM.

4

1

20 12

1 en 2 1 en 2

4 4 4 4

1 2 2 1

8

1 en 2

6

2

TAALMODULE ■ ■

Russisch I Pools I


Geschiedenis van Rusland Geschiedenis van de Russische letterkunde I Geschiedenis van Polen Inleiding tot de Slavische wereld


Vrije keuzegroep


Economie

79

80

Tweede fase GEMEENSCHAPPELIJK GEDEELTE ■ ■ ■

SP.

Informatiekunde 4 Methodologie van de Oost-Europese talen en culturen: taal- en letterkunde 4 Methodologie van de Oost-Europese talen en culturen: geschiedenis en maatschappij 4

SEM. 1 1 2

TAALMODULE ■ ■

Russisch II Pools II

12 12

1 en 2 1 en 2

4 4 4 4

1 2 1 2

4 4

2 1 of 2

6 4

1 1 of 2


Geschiedenis van de Russische letterkunde II Russische hedendaagse maatschappij Poolse hedendaagse maatschappij Poolse letterkunde

Je kiest een van de twee minors. MINOR TAAL, CULTUUR, GESCHIEDENIS EN MAATSCHAPPIJ ■ ■

Keuzegroep slavistiek - Russische teksten Vrije keuzegroep


Accountancy Keuzegroep slavistiek




SP.

SEM.

3 9

1 1 en 2

4 8 8

2 1 en 2 1 en 2

4 4 4 4

1 2 1 2

4 4 8

2 2 1 of 2

6 6

1 2


Diachrone studie van de Slavische talen Russisch III Pools III


Leesseminarie Russische literatuur Cultuurgeschiedenis van Rusland Cultuurgeschiedenis van Polen Oudslavisch


■

Keuzegroep slavistiek Je kiest 4 sp. uit: - Poolse teksten - Slavische beschaving Vrije keuzegroep


Mens en organisatie (TEW) Marketing (TEW)

Anders dan bij de studie van West-Europese talen is slavistiek studeren sowieso een stap in het onbekende. De Slavische talen staan dichter bij ons dan pakweg de oosterse talen, maar hebben een vrij ingewikkelde grammatica, die zeker aan het begin van de studie heel wat inspanning en studeerwerk vraagt (temeer omdat geen specifieke voorkennis verwacht wordt). Nadien krijg je in het kader van een studentenuitwisseling de kans om de opgedane kennis ter plaatse te verdiepen en aan de praktijk te toetsen. Het feit dat de overgrote meerderheid van de studenten die gelegenheid met succes te baat neemt en met heel wat bijkomende intellectuele en emotionele ‘bagage’ uit Rusland en Polen terugkeert, is ongetwijfeld een van de absolute meerwaarden van de slavistiekopleiding in Leuven. (Oud-student)

81

82



■

Russisch I De cursus bestaat uit twee delen: taalkunde en taalbeheersing. In het deel taalkunde wordt de grammatica systematisch uiteengezet en ingeoefend door vertalingen uit het Russisch en naar het Russisch (schriftelijk voor te bereiden). In het deel taalbeheersing komen na de ‘alfabetisering’ (aanleren van het alfabet, uitspraak en intonatie) volgende thema’s aan bod: kennismaking, familie, het huis, stad en verkeer, winkelen, eten en drinken, kunst en literatuur, en natuur en dieren. Deze thema’s vormen het kader waarbinnen je je in het Russisch leert uitdrukken en ook leert luisteren (met behulp van opnames van teksten die aansluiten bij de bestudeerde thema’s), schrijven en lezen. In het taallabo oefen je vooral auditieve vaardigheden en uitspraak in. Dat gebeurt aan de hand van teksten die zo veel mogelijk aansluiten bij de hierboven genoemde thema’s.


■

Pools I Het opleidingsonderdeel omvat enerzijds een inleiding tot de basiselementen van de Poolse grammatica: uitspraak en spelling, verbuigingen van de naamwoorden en voornaamwoorden, functies van de naamvallen in de zin en de verschillende tijden van het werkwoord. Anderzijds, op het vlak van taalvaardigheid, leer je je mondeling en schriftelijk uitdrukken over courante thema’s als familie, (vrije)tijdsbesteding, persoonlijke interesses, school en werk, huis, stad en land, en ben je in staat schriftelijke en mondelinge communicatie over die thema’s te begrijpen en te duiden. De docente van taalbeheersing is een native speaker en helpt je om je uitspraak te perfectioneren en om te oefenen op je luistervaardigheid en mondelinge taalvaardigheid.

■

Geschiedenis van Rusland Je wordt geïntroduceerd in de Russische geschiedenis van circa 750 tot heden. De cursus geeft een overzicht van de sociaaleconomische en politieke evolutie van het gebied dat ooit onder (Sovjet-) Russisch gezag stond. Je diept ook enkele thema’s uit de Russische historiografie verder uit.

■

Geschiedenis van de Russische letterkunde I Je krijgt een uitgebreid overzicht van de klassieke Russische literatuur van het begin van de achttiende eeuw (de hervormingen van Peter de Grote) tot aan de Russische Revolutie van 1917. In een ‘geschiedenis’ van de Russische letterkunde komt niet enkel de literatuur aan bod, maar ook het grotere kader van de geschiedenis van Rusland, vanaf Peter de Grote tot aan de val van het tsarenrijk. Verschillende periodes komen aan bod: de verlichting, de romantiek, het opkomende realisme en de reuzen van het realisme zoals Tolstoj en Dostojevski, het naturalisme, het symbolisme …

■

Geschiedenis van Polen Dit college biedt je een inleiding in duizend jaar geschiedenis van Polen, ingepast in de bredere Europese historische evolutie, met de klemtoon op politieke en maatschappelijke ontwikkelingen en geografische verschuivingen.

■

Inleiding tot de Slavische wereld Je krijgt een eerste kennismaking met de Slavische volkeren, talen en culturen (geografische spreiding, taalkundige diversiteit, het religieuze leven ...) en met recente gemeenschappelijke ontwikkelingen op socio-economisch en politiek vlak (politieke democratisering sinds 1989, economische liberalisering, Europese integratie ...). Aangezien je de Slavische talen nog niet machtig bent, gebeurt die kennismaking op basis van studies en bronnen in West-Europese talen.


8 www.kuleuven.be/ba/btersol 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/bachelors/slavistiek

83

84

Week van een student slavistiek en Oost-Europakunde Dit fictieve uurrooster geeft je een idee hoe een bepaalde lesweek er kan uitzien. Hou hierbij ook het aantal studiepunten dat je volgt in het achterhoofd. Eén studiepunt staat voor 25 à 30 uren studietijd. Dat omvat niet enkel college volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, monitoraatsoefeningen volgen, zelfstudie ... Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Voor een pendelstudent verschilt de invulling uiteraard van die voor een kotstudent. Bovendien zul je ook in het weekend met je studies bezig zijn (voorbereiden, je notities overlopen, studeren …).

G MAANDA

heersing ssisch I: taalbe 9-11 u. Ru de Balkan schiedenis van 11-13 u. Ge pen

ies overlo 15-16 u. Notit I: taalkunde u. Russisch 16-18

ssisch maken Oefeningen Ru at leren en woordensch DINSDAG

Slavische Inleiding tot de wereld beheersing Russisch I: taal u. 13-15 heersing ssisch I: taalbe 15-16 u. Ru

9-11 u.

AG DONDERD

g itoraatsoefenin 9-11 u. Mon ies overlopen 13-14 u. Notit Japanse iding tot de 14-16 u. Inle tschappij cultuur en maa

ren 17-19 u. Stude

Avondje uit: e Fakbar Eoos tapt in d VRIJDAG

Rusland schiedenis van 9-11 u. Ge begeerte ijs iding tot de w 11-13 u. Inle

ren

15-17 u. Stude

ren in de bib 16-18 u. Stude

Studeren AG WOENSD ols I 9-11 u. Po ols I Po 11-12 u.

ies overlopen 14-15 u. Notit ols I 15-16.30 u. Po

ren 16-18 u. Stude

ssisch maken Oefeningen Ru at leren en woordensch

Naar huis! TO DO



Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde (60 studiepunten)* Je bestudeert de Russische en de Poolse regio. Je kunt je kennis van beide talen verder verfijnen (optie slavistiek) of je specialiseren in een van de twee regio’s (optie Russische studies of Poolse studies). Je breidt je kennis van de Russische en/of Poolse taal en regio verder uit en scherpt je kritische vaardigheden en intellectuele attitudes aan.

8 www.kuleuven.be/ma/mtersol 8 www.arts.kuleuven.be/home/opleidingen/masters/slavistiek Optie slavistiek (Russisch en Pools) • Russisch • Pools • Keuzegroep

Optie Russische studies • Russisch • Keuzegroep

Optie Poolse studies • Pools • Keuzegroep

Keuzemodule • Je vult je programma aan met keuzeopleidingsonderdelen.

Masterproef • De verhandeling die je voor je masterproef schrijft, beoogt de wetenschappelijke vorming van de student. In het kader van de talenopleiding wordt de verhandeling ook beschouwd als een belangrijke oefening in schrijfvaardigheid, met een belangrijke algemeen vormende waarde. Je leert hierbij ook je ICT-vaardigheden aanscherpen.

*


85

86



■




*


Lerarenopleiding Aan de Faculteit Letteren kun je onder andere de lerarenopleiding talen volgen. Voor de specifieke lerarenopleiding talen volg je de opleidingsonderdelen die aansluiten bij je bachelorta(a)l(en). Binnen de lerarenopleiding talen is er een specifiek aanbod voor Russisch. Zo volg je bijvoorbeeld de SLO talen: Russisch.


Doctoreren Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakken en wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leveren binnen een bepaald onderzoeksdomein. Binnen het ruime domein van taal- en regiostudies kun je de doctoraatsopleiding in de slavistiek en Oost-Europakunde aanvatten. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruik van wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijk onderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminaries en studiedagen.


TAAL – EN REGIOSTUDIES

Loopbaan Vlaanderen wordt hoe langer hoe meer een multiculturele samenleving. Het is niet langer de Vlaming die de wereld verkent, de wereld is aanwezig in Vlaanderen. Migrantenbeleid en -problematiek komen bijna dagelijks in het nieuws. Veel bedrijven hebben Chinese, Japanse of Oost-Europese handelspartners en de Brusselse regio fungeert als zenuwcentrum voor de Europese Unie, met Turkije als kandidaatlidstaat. De islam is de tweede religie van België en dus is er behoefte aan kennis over deze religie bij onder andere regerings- en maatschappelijke instanties. Dit zijn maar enkele voorbeelden waaruit blijkt dat er steeds meer behoefte is aan deskundigen op het gebied van politiek, economie, taal en cultuur van die landen. Ook is er een sterk groeiende belangstelling voor het culturele erfgoed van de wereld buiten Europa. Als student taal- en regiostudies word je ingewijd in de vele facetten van de beschaving die je bestudeert. • Sommige afgestudeerden vinden werk als vertaler of tolk in de openbare of de private sector. • Anderen werken als administratief of commercieel medewerker. Je kunt daarbij terecht in bedrijven, in de bank- en verzekeringswereld, in openbare instellingen en administraties. • Nog anderen bouwen een carrière uit als journalist in de geschreven pers, bij de radio of de televisie. • Ook de culturele sector biedt mogelijkheden: culturele vormingscentra, uitgeverijen, tentoonstellingen, musea, archieven, bibliotheken. • Of misschien heb je meer interesse in de toeristische sector (reisbureaus, gidsen …)? • Meer en meer afgestudeerden wagen zich in de diplomatieke diensten en helpen zo mee aan de bevordering van de relaties tussen België en landen en gebieden in het Nabije Oosten, het Middenof Verre Oosten of in de Slavische wereld. Voorbeelden van zulke diensten zijn Interculturele Betrekkingen, Ontwikkelingssamenwerking, Buitenlandse Zaken en Buitenlandse Handel. Vaak krijg je dan de kans om in functie van je baan voor korte of langere verblijven naar het buitenland te gaan. • Verder kun je aan de slag als leerkracht, voornamelijk in het hoger onderwijs of in het onderwijs voor sociale promotie.

Bij de keuze van taal- en regiostudies gaat het om moed. Moed om je gezichtsveld doelbewust te verbreden. Een cultuur van dichterbij bestuderen betekent er een genuanceerder beeld van krijgen zonder je kritisch vermogen uit te schakelen. (Oud-student)

87

88

FACULTEIT LETTEREN

Faculteit Letteren Studiebegeleiding Bij je studie word je aan de KU Leuven op verschillende manieren begeleid. Naargelang je vragen of wensen kun je gebruikmaken van verschillende begeleidingsformules, zowel aan je faculteit als bij de Dienst Studieadvies. Een overzicht van de studiebegeleiding die je als (toekomstige) student kunt verwachten, vind je op:

8 www.kuleuven.be/studiebegeleiding

Studiebegeleiding aan de faculteit: het monitoraat Aan de Faculteit Letteren word je als student niet aan je lot overgelaten: in het begin van je studie krijg je een monitor toegewezen bij wie je steeds terechtkunt. Hij of zij helpt je bij alle moeilijke stappen in je studie. Voor velen is de overgang van het middelbaar naar de universiteit niet evident: het is bijvoorbeeld vaak wennen aan de grote hoeveelheden nieuwe leerstof die je op korte tijd moet verwerken. De monitoren maken je bovendien ook wegwijs in de administratie die een universitaire studie met zich meebrengt en vormen een eerste aanspreekpunt bij alle problemen die je ondervindt, of ze nu iets met je studie te maken hebben of niet. Ook na de eerste fase staan de monitoren natuurlijk steeds klaar om je hiermee te helpen. We vinden een persoonlijke aanpak erg belangrijk. Zo doen alle monitoren hun best om de studenten bij naam te kennen. ■

Wat doet je monitor voor jou? In de eerste opleidingsfase word je ongetwijfeld geconfronteerd met heel wat ingewikkelde leerstof. Voor elk moeilijk opleidingsonderdeel is er dan ook een vakmonitor, die het door en door kent en je allerlei inside information kan geven over moeilijke onderdelen, het examen ... Dat gebeurt in oefensessies (monitoraten), maar je monitor helpt je ook individueel met al je vragen. Voor sommige opleidingsonderdelen organiseert de monitor, samen met de docent, ook een proefexamen. Zo krijg je een idee wat je van het 'echte' examen kunt verwachten en kun je inschatten of je op een goede manier aan het studeren bent. Los van de specifieke opleidingsonderdelen kan het natuurlijk ook zijn dat je moeite hebt met het verwerken van de grote hoeveelheden leerstof in het algemeen. Daarom voorziet je monitor verschillende manieren van studiebegeleiding op jouw maat. Zo kun je bij hem of haar terecht in workshops over studiemethode of examenplanning, maar zijn er ook specifieke sessies over concentratie, examenstress of taalvaardigheid. Die workshops worden bewust in kleine groepen georganiseerd, zodat de inhoud afgestemd is op elke student. Wie echter meer baat heeft bij individuele begeleiding, kan uiteraard bij zijn of haar monitor terecht voor persoonlijke studiebegeleiding. Het monitoraat is een laagdrempelige dienst die altijd een erg persoonlijke aanpak hanteert: aan de Faculteit Letteren ben je immers niet zomaar 'een nummer'. Zo word je in het begin van het academiejaar uitgenodigd op het monitoraat om kennis te maken met je monitor. Op dat moment kun je alle mogelijke problemen in verband met je studie (maar ook daarbuiten) bespreken. Tijdens het academiejaar ben je altijd welkom bij je monitor, met of zonder afspraak.

89

90

Conclusie van dit alles? Je monitor probeert je bij alle moeilijkheden die je in het eerste jaar ondervindt te helpen - maar later ben je natuurlijk ook nog altijd welkom. Alle begeleiding door het monitoraat gebeurt op vrijwillige basis: je bepaalt zelf in welke mate je van de diensten van je monitor gebruikmaakt. ■

Studietrajectbegeleiding Je studietrajectbegeleider informeert en adviseert je bij alle keuzes die je in de loop van je studie moet maken. Door de vernieuwing van het hoger onderwijs kan een student vandaag voor een groot deel zelf bepalen hoe snel of hoe traag hij of zij de opleiding afrondt. Sommigen moeten bijvoorbeeld na hun eerste fase nog een aantal opleidingsonderdelen hernemen, die ze dan combineren met opleidingsonderdelen uit de tweede fase. Anderen willen dan weer wat sneller door hun opleiding gaan. Veel studenten volgen dus niet het modeltraject (dat uit 3 x 60 studiepunten bestaat in de bachelor), maar stippelen hun eigen weg uit. Als je het modeltraject niet volgt, kan je studie een ingewikkeld kluwen van keuzeopleidingsonderdelen, studievoortgangmaatregelen, uurroosters en reglementen worden. Je studietrajectbegeleider volgt je studietraject op de voet en adviseert je bij het nemen van belangrijke keuzes. Hij of zij kent bovendien het onderwijs- en examenreglement en het programma van je opleiding zeer grondig, waardoor je zeker bent dat je altijd correcte en accurate informatie krijgt. Heb je vragen over een van de talenopleidingen, stel ze dan alvast via mail: • taal- en letterkunde: [email protected] • taal- en regiostudies: [email protected]

Dienst Studieadvies Ook bij de Dienst Studieadvies kun je, na doorverwijzing door het monitoraat of je studietrajectbegeleider, terecht met studieproblemen: je weet niet goed hoe je de leerstof moet verwerken, je vindt de studierichting te zwaar, je bent zo bang voor de examens dat je blokkeert of je vindt niet meteen het juiste evenwicht tussen studie en ontspanning. Samen met een studentenpsycholoog of -pedagoog kun je jezelf, je studiemogelijkheden en je toekomstverwachtingen leren inschatten. Tijdens en na je studies kun je op de dienst terecht met al je vragen over studiebegeleiding, heroriëntering, verder studeren, naar het buitenland gaan, tewerkstelling … Maar ook nu al staat de dienst voor je klaar om je te helpen bij het maken van een goede studiekeuze.

8 www.kuleuven.be/studieadvies

FACULTEIT LETTEREN

Internationale ervaring Zin om je grenzen te verleggen? Zowel tijdens de derde fase van de bacheloropleiding als tijdens je masteropleiding kun je studeren aan een buitenlandse universiteit. Via het Erasmus+ programma van de Europese Unie kunnen studenten en professoren worden uitgewisseld tussen Europese (en in een aantal gevallen ook niet-Europese) universiteiten. Als student van de Faculteit Letteren kun je ook gebruikmaken van een aantal andere akkoorden, samenwerkingsverbanden en beurzen om in het buitenland te gaan studeren. Informatie over de mogelijkheden om tijdens je studies in het buitenland te studeren, wordt elk jaar in het najaar ter beschikking gesteld. Een uitwisselingsverblijf in het buitenland levert je geen buitenlands diploma op, maar de opleidingsonderdelen die je er volgt en de examens die je er aflegt, tellen wel mee voor je Leuvense diploma. Je studie duurt dus niet langer, maar je geeft je KU Leuven-diploma wel een extra dimensie. Bovendien bezorgt een verblijf in het buitenland je een schat aan ervaringen. Je maakt immers kennis met een andere taal, een andere cultuur en een ander onderwijssysteem. • Binnen de richting taal- en letterkunde kun je, afhankelijk van de talen die je studeert, kiezen uit tien tot vijfentwintig bestemmingen verspreid over heel Europa. Tijdens de master kun je ook opteren voor een studieverblijf in een van de niet-Europese bestemmingen waarmee de Faculteit Letteren akkoorden heeft afgesloten. • Binnen de richtingen van taal- en regiostudies kun je naar een of meerdere bestemming(en) in de landen waarvan je de taal en cultuur bestudeert. Studenten slavistiek en Oost-Europakunde combineren doorgaans een verblijf in Polen met een verblijf in Rusland. Studenten sinologie en japanologie trekken doorgaans na de derde bachelorfase voor een jaar naar China of Japan, waarbij ze de keuze hebben tussen verschillende bestemmingen verspreid over het hele land. Vele studenten kunnen daarbij gebruikmaken van beurzen die door de Chinese en Japanse overheid ter beschikking gesteld worden. Studenten arabistiek en islamkunde en egyptologie kunnen gedurende een semester studeren aan het Nederlands-Vlaams Instituut in Caïro. Daarnaast zijn voor de meeste van deze richtingen ook ‘gewone’ Erasmusuitwisselingen mogelijk, naar Heidelberg, Berlijn, Aarhus, Rome, Venetië …

8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus ■

Uitwisselingsverantwoordelijke voor taal- en letterkunde Hugo Serwy - [email protected]

■

Uitwisselingsverantwoordelijke voor taal- en regiostudies Sarah Holsbeke - [email protected]

■

Diensthoofd Internationalisering Letteren Roger Janssens - [email protected]

91

92

Campussen van de faculteit Niet alleen in Leuven zelf, maar ook aan Campus Brussel en Campus Sint-Andries Antwerpen heb je de keuze tussen verschillende bachelor- en masteropleidingen in de talen. Aan Campus Kulak Kortrijk kun je de eerste en tweede fase van de bachelor in de taal- en letterkunde volgen. Elke opleiding behoudt zeer duidelijk haar profiel. Als KU Leuven-student volg je les op de campus van je keuze. KU Leuven staat garant voor de kwaliteit van de opleiding en levert op het einde van de rit een KU Leuven-diploma.

ANTWERPEN

LEUVEN KORTRIJK

BRUSSEL

• Leuven • Campus Sint Andries Antwerpen • Campus Brussel • Campus Kulak Kortrijk

FACULTEIT LETTEREN

* ** o

l

CAMPUS KULAK KORTRIJK

MASTER Master in de taal- en letterkunde ■ Master of Linguistics and Literature: English ■ Master en langue et littérature françaises ■ Master in de taalkunde ■ Master in de westerse literatuur ■ Master in de meertalige communicatie ■ Master in het tolken ■ Master in het vertalen ■ Master in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde ■ Master in de taal- en regiostudies: japanologie ■ Master in de taal- en regiostudies: egyptologie ■ Master in de taal- en regiostudies: sinologie ■ Master in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde ■ Master in de culturele studies ■

CAMPUS BRUSSEL

BACHELOR ■ Bachelor in de taal- en letterkunde* (Nederlands, Frans, Engels, Latijn, Duits, Grieks, Italiaans, Spaans) ■ Bachelor in de toegepaste taalkunde (Nederlands, Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans, Pools Russisch, Arabisch en Vlaamse gebarentaal**) ■ Bachelor in de taal- en regiostudies: arabistiek en islamkunde ■ Bachelor in de taal- en regiostudies: japanologie ■ Bachelor in de taal- en regiostudies: egyptologie ■ Bachelor in de taal- en regiostudies: sinologie ■ Bachelor in de taal- en regiostudies: slavistiek en Oost-Europakunde

CAMPUS SINT ANDRIES ANTWERPEN

OPLEIDINGEN GEORGANISEERD DOOR DE FACULTEIT

LEUVEN

Alle talenopleidingen van de faculteit

o

■

■

■

l

■ ■ ■

■ ■ ■

■

■ ■ ■ ■ ■

■ ■ ■ ■ ■

■ ■ ■ ■ ■ ■

Aan Campus Kulak Kortrijk kun je de eerste en tweede bachelorfase volgen. Je kiest twee van de vijf aangeboden talen: Nederlands, Frans, Engels, Duits en Spaans. De derde fase volg je in Leuven. Arabisch, Russisch en Vlaamse gebarentaal worden enkel aan Campus Sint-Andries Antwerpen aangeboden. Pools wordt enkel aan Campus Brussel aangeboden. Als doorstroomoptie binnen fase 1 en 2 van de bacheloropleiding toegepaste taalkunde. Fase 3 volg je in Leuven. Als doorstroomoptie binnen fase 1 en 2 van de bacheloropleiding taal- en letterkunde. Fase 3 volg je in Antwerpen of Brussel.

93

94

MASTER-NA-MASTER ■ Master in de literatuurwetenschappen (interuniversitaire samenwerking) ■ Máster en Estudios Ibéricos e Iberoamericanos ■ Master of Advanced Studies in Linguistics (interuniversitaire samenwerking) ■ Master of American Studies (interuniversitaire samenwerking) ■ Master of Medieval and Renaissance Studies POSTGRADUATEN ■ Postgraduaat conferentietolken ■ EMT Postgraduate Programme in Specialised Translation ■ Postgraduaat didactiek Nederlands voor anderstaligen ■ Postgraduaat literair vertalen

■ ■ ■ ■ ■ ■ ■

■

■ ■

OPLEIDINGEN GEORGANISEERD IN SAMENWERKING MET OF DE FACTO GECOÖRDINEERD DOOR ANDERE FACULTEITEN MASTER ■ Master in de bedrijfscommunicatie (i.s.m. Faculteit Sociale Wetenschappen) ■ Master in de journalistiek (de facto gecoördineerd door Faculteit Sociale Wetenschappen)

■ ■

■

CAMPUS KULAK KORTRIJK

CAMPUS BRUSSEL

CAMPUS SINT ANDRIES ANTWERPEN

OPLEIDINGEN GEORGANISEERD DOOR DE FACULTEIT

LEUVEN

Alle talenopleidingen van de faculteit

PROFIELEN TALEN

Profielen talen Binnen de taalopleidingen aan de Faculteit Letteren zijn drie groepen van basisopleidingen te onderscheiden: • taal- en letterkunde • toegepaste taalkunde • taal- en regiostudies Die drie opleidingen hebben heel wat overeenkomsten, maar verschillen ook duidelijk op een aantal kenmerken.

Profiel ■

TAAL- EN LETTERKUNDE Talen, literatuur en cultuur fascineren je. Je wil een taal niet alleen echt goed beheersen, maar ze ook wetenschappelijk bestuderen.

■

TOEGEPASTE TAALKUNDE Je hebt interesse in talen en communicatie. De mondiale, meertalige en multiculturele wereld zie jij als jouw speelterrein. Je wil als taalspecialist aan de slag in het bedrijfsleven, bij internationale instellingen of de overheid.

■

TAAL- EN REGIOSTUDIES Je bent in de eerste plaats gefascineerd door Oost-Europese of oosterse talen en culturen. Die fascinatie richt zich op één afgelijnde cultuur, taal en regio, waarin je je dan ook meteen specialiseert: • • • • •

arabistiek en islamkunde japanologie egyptologie sinologie slavistiek en Oost-Europakunde

95

96

Opleiding ■

TAAL- EN LETTERKUNDE Je bestudeert twee talen, met keuze uit Duits, Engels, Frans, (klassiek) Grieks, Italiaans, Latijn, Nederlands en Spaans, en dat vanuit drie invalshoeken: taalkunde, letterkunde en taalverwerving (keuzemogelijkheden afhankelijk van campus). Daarnaast gaat in de basisopleiding heel wat aandacht naar algemene en methodologische vorming. In de rechtstreeks aansluitende masteropleidingen kies je een specialiserende studie uit het volgende aanbod: • • • •

■

taal- en letterkunde van een of beide talen in je bacheloropleiding (master in de taal- en letterkunde) algemene taalkunde (master in de taalkunde) algemene literatuurwetenschap (master in de westerse literatuur) talenkennis uit je bachelor voor heldere communicatie binnen bedrijven en organisaties (master in de bedrijfscommunicatie)

TOEGEPASTE TAALKUNDE Je bestudeert het Nederlands en twee vreemde levende talen, met een brede academische basis. Veel aandacht gaat naar taalvaardigheid, taalkunde, vertalen en kennis van land, volk en cultuur. In de rechtstreeks aansluitende masteropleidingen pas je de grondige kennis van de talen uit je bacheloropleiding toe als: • • • •

■

vertaler (master in het vertalen) tolk (master in het tolken) meertalige communicatiespecialist (master in de meertalige communicatie) journalist (master in de journalistiek)

TAAL- EN REGIOSTUDIES Je bekwaamt je in taalkunde, letterkunde en taalverwerving in een van de bovengenoemde taal- en cultuurgebieden, en koppelt die kennis aan een ruimere achtergrond. Je legt je eigen accent binnen de opleiding via een minor. Je kiest in de richting van economie en management of voor een cultuurhistorische profilering. Ook kun je je kennis verbreden, verdiepen of aansluiting zoeken bij andere vakdomeinen zoals geschiedenis of archeologie. Alle aansluitende masteropleidingen volgen dezelfde inhoudelijke specialisatie als je bacheloropleiding en diepen je basiskennis verder uit.

PROFIELEN TALEN

Na afstuderen ■

TAAL- EN LETTERKUNDE • Traditioneel vindt nog altijd een grote groep van de afgestudeerde masterstudenten een baan in het onderwijs (secundair onderwijs, onderwijs voor sociale promotie, hogescholen en universiteiten). • In de privésector hebben vooral meertalige ondernemingen taalvaardige, breed inzetbare medewerkers nodig. • Je kunt ook aan de slag als communicatiemedewerker in een bedrijf of een organisatie, als beleidsmedewerker in een overheidsinstelling of in de socioculturele sector. Wie de ambitie heeft om een doctoraat te halen, kan dat als onderzoeker aan een universiteit.

■

TOEGEPASTE TAALKUNDE Taalexperts en communicatiedeskundigen vinden werk in zowat alle sectoren. Afgestudeerden in de vier masteropleidingen kunnen zowel in de particuliere als in de overheidssector terecht. Ze worden: • vertaler of tolk (een sector met een nijpend tekort aan professionals) • woordvoerder bij bedrijven of overheidsdiensten • redacteur, journalist of copywriter voor kranten en tijdschriften Ze kunnen hun vaardigheden ook inzetten in de bankwereld, in de telecom- of uitzendsector, bij uitgeverijen of marketingbureaus. Wie een lerarenopleiding volgt, kan bovendien in het onderwijs aan de slag. Wie de ambitie heeft om een doctoraat te halen, kan dat als onderzoeker aan een universiteit.

■

TAAL- EN REGIOSTUDIES • Als deskundige op het gebied van taal, politiek, economie en cultuur van niet-westerse landen kun je in verschillende sectoren aan de slag. Veel bedrijven hebben Chinese, Japanse of Oost-Europese handelspartners, en de Brusselse regio fungeert als zenuwcentrum voor de Europese Unie (met Turkije als kandidaat-lidstaat) en voor de NAVO. • Ook de overheid, maatschappelijke instanties en de culturele sector hebben behoefte aan experts in niet-westerse talen en culturen, bijvoorbeeld om het migrantenbeleid vorm te geven en om aan de sterk groeiende belangstelling voor het culturele erfgoed van de wereld buiten Europa tegemoet te komen. Wie de ambitie heeft om een doctoraat te halen, kan dat als onderzoeker aan een universiteit.

97

98

Praktisch Inschrijven Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen. ■

Stap 1: online De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen, en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.

8 www.kuleuven.be/inschrijven ■

Stap 2: in Leuven Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratie in de Universiteitshal. Dat kan vanaf 18 augustus. Je hebt alleen je identiteitskaart en je diploma secundair onderwijs (of een kopie) nodig.

8 www.kuleuven.be/studentenadministratie

k nog n) zul je oo Prijskaartje ngsgeld (www.kuleuven.be/inschrijvinge

geld

n … schrijvi af van eken, kopieë Naast het in met de aansch ussen, handbo rs cu n aa en kening houden ses re fa uitgev gs en in et id mo le erkundigen in alle op tt l le we en je n k ee al ui ige ta t best op rken gebr Alle toekomst mbinaties he rken. Die we co we al ag ta sl na le al en n voor woordenboeke al reken je ing. In tota . vooral van de opleid ro es wordt er geveer 400 eu en regiostudi oeken bedrag van on nb al de ta or en wo nn je ook nog derdelen bi je on gs et in mo l pas id t we le as op heb je ze eën. Daarna Voor de taal vormen. Vaak eken en kopi de et bo or dg nd Vo bu ha t n. je me hap uit gewerkt aanschaffe tweedehands e de grootste . di co ze Ac n, je j fe bi je af n ch en aans g of ku handboek de fase nodi je de nodige vanaf de twee rdelen vind de on gs . in ek id bo ople per geschiedenis ddeld 40 euro le jke financië komen op gemi Die laatste en van mogeli ciering en an st in ko ef ef di le studieen e_dienst/stu al de ci n so va e/ t .b ch en Een overzi : www.kuleuv g vind je op ondersteunin

PRAKTISCH

Sociale Dienst Bij de Sociale Dienst ben je aan het juiste adres voor vragen rond studiefinanciering (studietoelage, kinderbijslag …) en rond je sociaal statuut (werkstudent, buitenlandervaring …). Ook met persoonlijke problemen kun je bij de adviseurs van de Sociale Dienst terecht.

8 www.kuleuven.be/socialedienst

Huisvestingsdienst Ben je op zoek naar een kot? Wil je een kamer op de privémarkt of liever in een studentenresidentie? Bij de Huisvestingsdienst kun je voor al je vragen over wonen in Leuven terecht.

8 www.kuleuven.be/huisvesting

Gelijke kansen Elk individu in onze samenleving moet gelijke kansen krijgen om zich in studie, werk en vrije tijd zo veel mogelijk te ontplooien, en dat ongeacht socio-economische achtergrond, geslacht, functiebeperking, religie, etnische origine, leeftijd of seksuele geaardheid. Het gelijkekansenen diversiteitsbeleid is dan ook een prioriteit aan de KU Leuven. Informatie over mogelijke faciliteiten: ■

Contactpunt Allochtone Studenten

8 www.kuleuven.be/contactpuntallochtonen ■

Contactpunt Religie- en Levensbeschouwing

✉ ■

[email protected]

Cel Studeren met een Functiebeperking

8 www.kuleuven.be/functiebeperking ■

Studeren als topsporter

8 www.kuleuven.be/sport/topsport-en-studie ■

Studeren als kunstenaar

✉

[email protected]

99

100

Je studentenkring: steun het hele academiejaar lang Alfa, Babylon, Eoos, Historia, Mecenas en Musicologica, de studentenkringen aan de Faculteit Letteren, zorgen ervoor dat je snel wegwijs raakt aan de faculteit en in Leuven, zodat je ten volle kunt genieten van het studentenleven. Met een heel team van mensen die elk een functie uitoefenen (het praesidium), proberen ze aan de studenten van hun opleiding(en) een zo breed mogelijk aanbod van activiteiten en informatie te geven.

Wat kun je van de kringen verwachten? ■

Onderwijs en vertegenwoordiging • cursusdienst: cursussen (die niet bij Acco/andere kringen te krijgen zijn) worden gedrukt en aan democratische prijzen verkocht. • het kringblad van de verschillende kringen informeert je over allerhande (al dan niet opleidingsgebonden) topics. • verdediging en vertegenwoordiging van de studentenbelangen op verschillende niveaus via de onderwijsverantwoordelijke(n) en de praeses

■

Studentikoos onthaal • kennismakingsweekend voor de eerstejaars • peter- en meteravond, schachtenverkoop, doop

■

Feest • cantussen (al dan niet verkleed), fuiven, thema-avonden in Fakbar Letteren … • feestweek!

■

Cultuur • uitstapjes naar interessante steden, boeiende tentoonstellingen, opera's, muzieken toneelvoorstellingen … • filmavonden • organisatie van een studentensymposium of eigen tentoonstelling • deelname aan het Interfacultair Theater Festival

■

Sport • Interletterentoernooi, de 24 urenloop, voetbalwedstrijden tegen andere kringen, basketbal, volleybal …

Nuttige websites archeologie taal- en letterkunde taal- en regiostudies geschiedenis kunstwetenschappen musicologie

Alfa Babylon Eoos Historia Mecenas Musicologica

8 www.alfa.student.kuleuven.be 8 www.kringbabylon.be 8 www.eoos.student.kuleuven.be 8 www.hist.student.kuleuven.be 8 www.mecenas-kul.be 8 www.musicologica.studentenweb.org

PRAKTISCH

Overzicht academiejaar 2015-2016 September Ma Di Wo Do

7

Vr

Oktober Za Zo

Ma Di Wo Do

November

Vr

Za Zo

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

8

9

10

11

12

13

5

6

7

8

9

10

11

Ma Di Wo Do

Vr

Za Zo 1

2

3

4

5

6

7

8

14

15

16

17

18

19

20

12

13

14

15

16

17

18

9

10

11

12

13

14

15

21

22

23

24

25

26

27

19

20

21

22

23

24

25

16

17

18

19

20

21

22

28

29

30

26

27

28

29

30

31

23

24

25

26

27

28

29

30 December Ma Di Wo Do 1

Vr

Januari Za Zo

2

3

4

5

6

Ma Di Wo Do

Februari Vr 1

Za Zo 2

3

Ma Di Wo Do 1

Vr

Za Zo

2

3

4

5

6

7

7

8

9

10

11

12

13

4

5

6

7

8

9

10

8

9

10

11

12

13

14

14

15

16

17

18

19

20

11

12

13

14

15

16

17

15

16

17

18

19

20

21

21

22

23

24

25

26

27

18

19

20

21

22

23

24

22

23

24

25

26

27

28

28

29

30

31

25

26

27

28

29

30

31

29

Vr

Za Zo

Vr

Za Zo

Maart Ma Di Wo Do 1

April Vr

Za Zo

2

3

4

5

6

Mei

Ma Di Wo Do

1

2

Ma Di Wo Do

3

1

7

8

9

10

11

12

13

4

5

6

7

8

9

10

2

3

4

5

6

7

8

14

15

16

17

18

19

20

11

12

13

14

15

16

17

9

10

11

12

13

14

15

21

22

23

24

25

26

27

18

19

20

21

22

23

24

16

17

18

19

20

21

22

28

29

30

31

25

26

27

28

29

30

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Juni Ma Di Wo Do

Juli Vr

Za Zo

1

2

3

4

5

Augustus

Ma Di Wo Do

Vr

7

Za Zo

Ma Di Wo Do

Vr

Za Zo

1

2

3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

8

9

10

11

12

13

14

6

7

8

9

10

11

12

4

5

6

13

14

15

16

17

18

19

11

12

13

14

15

16

17

15

16

17

18

19

20

21

20

21

22

23

24

25

26

18

19

20

21

22

23

24

22

23

24

25

26

27

28

27

28

29

30

25

26

27

28

29

30

31

29

30

31

September Ma Di Wo Do

5

6

7

Vr

Za Zo

1

2

3

4

■ Begin academiejaar

8

9

10

11

■ Examenperiode

■ Lesperiode

■ Lesvrije periode

■ Blokperiode

101

102

Studeren in Leuven Voor wie wil studeren, is Leuven dé studentenstad bij uitstek. Al van in de middeleeuwen beheerst Leuven de wereld van de wetenschap. Vandaag is Leuven met zijn wereldvermaarde universiteit en spin-offs, toonaangevende hogescholen, baanbrekende onderzoekscentra en prestigieuze ondernemingen meer dan ooit een voortrekker in de kennismaatschappij. Dat ononderbroken wetenschappelijk onderzoek vertaalt zich onder meer in de architectuur van Leuven. Historische monumenten zoals het stadhuis, de Sint-Pieterskerk, het kasteel van Arenberg, het Pauscollege en het Groot Begijnhof van Leuven refereren aan de eeuwenoude traditie. Ultramoderne realisaties zoals de imec-toren en het ecologische woningproject de Balk van Beel geven een blik op de toekomst. In Leuven is studeren veel meer dan lessen bijwonen en achter je boeken zitten. Ieder jaar wordt de stad overspoeld door zo’n slordige 51 000 bachelors en masters in spe. Dat jonge volkje zorgt voor een bruisende sfeer en een prettige drukte in een stad die leeft op het ritme van de studenten. Het hele academiejaar staat bol van activiteiten voor en door studenten. En ook de stad blijft niet achter met evenementen als M-idzomer en Piknik Musik. De uitgaansmogelijkheden in Leuven zijn talrijk. De Oude Markt staat bekend als ‘de langste toog van Europa’. Overal in de stad vind je gezellige cafés, trendy restaurants en fuifzalen naar ieders smaak én portemonnee. En dan zijn er nog de fakbars: een populaire ontmoetingsplaats, kenmerkend voor de Leuvense studentenstad.

103

Leuven besteedt ook uitgebreid aandacht aan een gezonde geest in een gezond lichaam. Je hebt de keuze uit tientallen culturele en sportieve activiteiten. Wie na het studeren gewoon wil relaxen, vindt ongetwijfeld zijn gading in het Leuvense groen, gaande van de Kruidtuin tot het Meerdaalwoud. Maar bij de eerste zonnestralen móet je in het SintDonatuspark, beter gekend als het stadspark, zijn. Honderden studenten liggen er languit, proberen te studeren of te frisbeeën, of genieten van de circusartiesten en straatmuzikanten.

P P

laan cia

a Ac

104 P P P

P

at

tra

ls

ee

fo


es

w eg

ik

6

Station

f te r

an

re n

be

nl a

Bru sse at lse st

Ho

kela

nla

an

stra

ens

een

w

an

rg

E3 R

U

S

S

E

L

at tra ss tor

Oude Markt

rE ike

Ec

Stadspark

5

Be

f te

He

4

Ho

14

he

B

Universitair sportcentrum

at

al ter Nep Hof pe

Studentenadministratie - inschrijven Universiteitshal Naamsestraat 22 bus 5401, 3000 LEUVEN tel. + 32 16 32 40 40 [email protected] www.kuleuven.be/studentenadministratie

3

tra

ek Sell

ed

2

ts

ep en da

Studentenvoorzieningen Van Dalecollege Naamsestraat 80 bus 5415, 3000 LEUVEN tel. + 32 16 32 43 75 [email protected] www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

Al

Bi

Di

1

ns

n Va

G

Gasthuisberg

Terb an k

t

aa

str

en

eg

stra

ew

at

in kle ee

Tw

weg

een

est

rs vuu

Erasmushuis (met o.a. de Letterenbibliotheek)

b

Monseigneur Sencie Instituut (MSI)

c

Instituut voor Levende Talen

d

Leercentrum Agora

e

Centrale Bibliotheek

f

Fakbar Letteren

g

Alma 1 (studentenrestaurant)

nw

Faculteit Letteren Eg

en

ho

ve

7 a

eg

Ter

em

Bert

Lieve Vrouwe plein

rtln

rae

e Ge H.

les

Ce

or is

tijn

Si nt -J

en

an

A

K

B

ar i

J. Van Hooflaan

Keibergstraa t

E F

N

MS

L

D

ra

G

Voer

rt staa

ge Lan

jle

Arenberg III

Di

ee

Kapeldreef

n

s le

m

Ce

at

ur ge

n ve

Ra

L. De Vochtlaan

A st ren ra dat

at ra st

rve n ei

M

st

I

laan

st

Theresia gann g

en

pl

E Steeng roeven 0Erasmushuis laan n r E4 slaa een Naa G. G Blijde Inkomststraat 21 bus 3301 3000 LEUVEN reef Kapeld tel. + 32 16 32 55 00

tijn

H. Ho o

314

les

g

Ce

plein

Faculteit Letteren

C

m

tra

a Merciert

In f ko

Haeslaan J. Vanden Eyndelaan

sln R. man e Ver

es

b

e-

■

J. De

ck roe lleb laan Hu

ns

ijd

eren laan

se R n Er st ra as at m us Bo plein ga ar de ns tra a

E.

en w eg

Te r

El

st la an

n

Bl

laa

la

e

Populi

tr ns le ke

e pl uze ei n

nsma ere G.F laan an inla rqu lo F J. eule n A. aMnslaa R. m De Clercqlaan

Arenberg II

er ss tra M at a ga thild ng e

t

Ijz er en

est

Provin esplan cieade

at tra

A. N

ob

els

Tiens ev

tra at

ar iaTh er es ias

-Rij se

se ve st

Ge lijk

ln

Bou

Kle in

es t

ak

Tien

ses

ins tra at

Sc hre urs v

leva rdstr

lstr

st ee

de na

Ple

Ge l

A. Dela unois

M

m

rg e Bu

Gil de ns Sc W tr he indm pe o ne len s tr ns tr Tom veld str

Brabançonne straat

Nieuw

reef

e Kerkhofdreef

IPSS ITE

tra at Tiv oli s

Norb erti

Beekln

n

Vink enla an

ela an Zeg laa

at

PHIL

an

ln

Blo em en la

Volhardings

t Diestsepoor

tr

Le op ol d

ss tr St a J.

Ar st ra straend Ko n. at at -

ve

Ra ve n

pl e

in

H. Ho o

at liu ss tr a Ve sa

A. at

rst ra

nie

Me u

C.

A. Giraud str

Molen

beek

niers Hove

Abdij van P Abdij van Park

f dree

Krommelaan an Bronla

Leeuwe rikenst ra

en st ra at Vo or d elaan

Withoflaan

Lang endaa

llaan

ak

Abdijstraat

Heidelaan

se

ba

an

at

Alauda

P str arkb aa os t

Duinberglaan

Pa k

Schapenstraat Sint Quintens berg

at

n stra Gro e

L.

R Artille ijd r

r-

r.

Standonckst

hie Sin lss ttr

at

Naamsestra

Schapenstraat Groot Begijnhof

eg

Ac h

Dij led re ef

d'Eynat straat Anker str. Zeilstr.

Werkman straat

Sch rij

Bo ek

t Ma rk Ou de

H s og plecho e in ol

tr

Pen str s-

K Kiek ortestr enst r

W ier ing s

tr

Wa ais

Lavo Parijss traa n berre t g -

n di ng e

Re

nw

str aa t

a ra

Naamseste e

t

ilaan Matad

Parkdalla an

n

straat

Saffranenbergstr

on ur en n

.V W

laa

at tra gs rto He

Eb

Groenstr aat

str

t Brug s

aard

stra

Spoorwegstraat

stra at

Kerk hofd

ra a

nlaan ije

rsdreef

l en

Re ga st

n

Harboortstr

an

at

Sparrendreef

Armand Thiérylaan

Milseweg

aa dl ar ga

la

I-s

Vaartstraat

van

Lei

er en st r

P Annan red str. ikh

O.-L.-VrouwDijle L. Colinslaan

R. Vander vaere nlaan

Tiensepoort

tra

ek

ijn

an rtla lbe

Zw al uw en

Kore

eld s

rbe

aa n

nv

na

se b

S. Stre

rts tra at Korbeeklogang Hofgang Haaggang Cansgang

Gelde

Wa ver

Dijledr

Dijle Bleydenberglaan

Schorenshof Sluisstraat

at

K. Lotharin

Zeven Slapersstr tere el stra at

Pe lgr ims tr Wag e Beu nweg rs gan g

er

Kapucijnenv o

Wolvengang Asstraat

Ac h La ter tte d n e

Leerloo ierijstr

La Vignette

Fontein str aat

Tessenstraat Fonteinstraat

aat sstr Rid der tr iss K ru

Goudsb

gang

Paard

Heilige Geeststraat

Heilige Geeststraat

go be

Ko

ole

an

Kartuizersstr

Ha lve str a

Mispelaars gang

aat nstr here Pred ik

Ierse aa t str

loe m

enweg

Vestinggang

Pioengang

Vriese nhof

Ho ge str

Pre Ganngten

Mu

urk

ruid

J. Bulenswijk

P.Co u

hs in ge l sc ch

els e

aa rd

Bo

De

n

Me

an

Ten Wij ng

s'Hertoge nla t or

l se po sse Bru

Gijz elaa Tolhui rsstr zenstr

el E. Remyvest

str

Metsysplein

Da

enla telar

Provincieplein

Bie

eH

Broe k

t

Mar

Rennessing

t

str

Go ed

en Werkhuiz

tr.

es

es

ple ym nT

en l

tr

de

t

dm

at

tr

St ee ng roev

s er

t os rn te Pa

ev ts es Di

n Va

ss tra a

ss

W

ge En

n

siu

Jo ze f II -st raa St raa t ga tjes ng at

Park poort

Zeepweg

laan Verbindings

g rto He

la a

ys tra a

t in

Burg . J. Eerd eken sstr aat

weriken Leeu str aa t

en

tr ss

de Ba

Duinberglaan

ez

en els M L.

laan De Rijck

Hovenie

a M

id We

t

n aa W

g te

at

Osta van

to Her gstraat

ch Na

at

L. Darteln

l en o Cr de

m ille

S.

So

lva

Lip

Win

tra

L F.

ijn an

yla

t

st Kantineplein

a tra

r te os n Klo laa

an ptla

em

nb

de

n Va J.

s rk Pa

Kasteelpark Arenberg

de Prins Lig ne str a L.E. at Sin Van t-L Arenberg am plein be rtu ss t raat

at tra ss id he ig tr ns ru

Ka

rg.

H.

a yo str

der G.Van enstr Lind en

aa in rd

Arenberg I

Bu

Conscience plein

t

park

l

M

ng

ga

p Ra

d da

gh ha er rV

P. J.

r fst

an la er ci er

t

aa str ek

lens

ee Dr

Arenberg IV - Master

c Dekens

Bro

E.Rue

De WAAG Studentenwijk Arenberg

ra

vest mse Naa st nsve uele E. R

n

s

en

Theresia nen gang

st

eustr E.Mathi

Naamsepoort

aa

st

enstr

el W

st

r. lst

g rtin rko at Ve stra

Elzasgang

m

d

b Le P.

h rg be en Ar

st r

e V.B

nm re

ko

at tra

v an E E. V

sNenstr.

an E.V

an

st

nla

ve

E. Gilbert str.

In

ns

str

nd

Ro E.

Oostertunnel

Martelarenplein

stu

min

H. Con

ra st

e-

tra

tr es

P

Ju

Vla

en lat Pre

tr gs we see Diest eg Oudee st nw

an

Er st ra as at m us Bo plein ga ar de ns t ra

at

ge

L

Diestsepoort

Joz

P

at tra ss at m tra ille ns M W e us v s Ra

Mercier plein

Stadspark

orpend Opp gang

v eu

tenla

C. D

raat cest scien

gga St. Beberg

uwn- g Blatg a pu

t traa tses Dies aat elstr Lep

ijd

es

aat

Se Va Pa n st stic 't rkst ra h ra at a

e

IJz

ns

en

Groot Begijnhof

at

n ole

Tie

tstr eberio

nle F. ey at Ver m tra s

ole Vol m

eg

gw

lin

se

a tra

i Ve

ur

A.Smetsplein

Mic

Zwartzustersstr Karmelieten berg

Redingenstraat

vu

s ers

raat

Te r

ijd

veldst

Ten Hove

laa

Str

str

Bl

at stra ints F. L

Groen

A. Bastin

r

t straa

Poulletlaan

t

Prosper

rg

nMonstr. e nik

huis

laan

i rk pa T nd AR Ra OD B

t

Redingenhof

Slacht

ng

J

gebe

st

traat

r

str

Colle

oniusberg Ant iaan Sintplein Ramberg

an

A. De Greefst

ken

de pl uze ei n

en

eniuss

aa

tstra Lak s'-M enw eierss at eve tr rsstr .

La

el rk de

str

Lierg

rss

at

Jans

Kra

Dam

s niu se

stra

Drie-Engelenberg

ter

aat

cos

Bankstr

Hollest ra at

broedersstraat

Grasmushof

t

ng

aa s tr

rgstr

Groefga

Minder

rvie Ne

n rte

t

Voorzo

lstr

Mun

Zee

t

a tra

aa

straa

Te Tervuursepoort

a tra

rvu

Kruidtuin

ss ler

urs

G

Here

es

R maatte nsp . BaSrbintara str

Sint-

Rector de Somerplein r Grote Markt tr st dels ye han vo Eiks Sa tr i

Kr o sstr b egerg

n ne ng Ha gain

f

ter

s

on

geno

n Va L.

at

Drinkwa

ra st

an .V

Bond

s.

str

at

J.B

n str. .Va den P.Jene B

te-. Putng ga

erecklein de B yp Rem aat estr s en

en

n

M

op

SintJaco St. pleinbsHuber tusstr Bieze straat n

uis

St-Maartensdal ynlaan he .G V.D at ra lst oo De

Vi at ta ik- tra l Cr ed ns ae Pr ne tr. ne f Visserss rin nd Vis ho t Aug he g o k nc oo ar ne ustijh k b n M sc str d tr. Di Rij an rss H - Busleiden Amer rk B Wandetr. ake ers gang ika nm ou lings old m ts laa F. S plein pl n en at tha tra od tr are tses M. de J s rg s LayensMa Die plein

tra

r st

tr

rkr

Le

n Da

s

tr

Kolveniershof

. le . J kp of nc Pr ou V

l ee

Herts

erss

Vu u

ke

Hore gangn-

at

de en an a iel

genstr

F.Tielelaan mans

t aa

stra

tr

n

berghlaan

Groefplein

Verbrande poort

e

t

rch

Mgr. Van Wae yen

e ro

els

ess

laa

aat str ere

nbe

traa

at S Servintatiu straast

er at

inc M

Brus s

nss

Card e

ersstra

ter gasnelieg

w ee Tw

Lombaardenstr

h

at

Joanna-Maria Artoisp lein

r st

t -M Sin

rma

an st ne ra n- Bruul at Br ouw

Brouw

Pe

lfmaartstraat Ha

ips tra

at

P.

oute

rm

tr Zoutstra

W

J.

Kab

te

e

or t

s

t Kardinaal straa

Vr

s eid

t aa

nstraat rte aa

Blo e gm anenb g erg -

Pe

oelhag

tse po

uiss

t-M Sin

eg

Pereboom straat Het Torentje Balsembloemhof R.C la

wijk

Ter B

t

P. Delva ux

aat

Penitentienenstraat

ho

pelh Sta

hof

nne nstr

Klein

rsc

Vaartkom

Begijn

No orm a

at

R

r st en ur

tr

Aa

Vaartkom

sb

stra

gel

f ee dr

te

n Le

Engels Plein

Gla

Wijn pers

aa estr els ch

v

t ng aa ga str Zand

rs

e idd

an

sin

tstraat Burch erigj l az Valk gan e Valken- rijstra at plein

Me

at Donkerstra

t

en og ert ard s'H ijnga w

e eid ew Ve laan

at ra

oren Verl

at

eberg straa

t es

rgla

st rs de Re

tra

K os

es W ijn str per aa st

Egelanti

ert

sts n

Abdij Keizersberg

nbe

rlij de r oe st Br heid

Bie

M

Ou

Galg

g er Keizer s b

poort

e-

la de

Ro

A. W oute rstra at

eid

an

de

Lefèvrelaan

Zw ane

Ludensch

at ls he ec

Langerijlaan

Stadsvest

an Eenmeila

ra

t

ts t

a tra

es

r

m

weg

Bi

Po

en

ps

weg een es t

es te

n

ls

g Scho ei- we o M loem b

a tla rfs He

he

Kareelveld

Klein Huiz e enst

an nzichtla

e ls

ld

at stra

ec

Aarschotsesteenweg

Tuin

M

105

Kol. Begaultlaan

laan

ch Me we eu elve

rt

ht-

ezic Verglaan

Ni

Kare

Twa tr meis

Achttienaprillaan

al rgd be

el-

es

Ro

n ke Ei

sbe m an aa la Br sen

Petrus b

erg

106

Beste student, Bij wijze van ‘nawoord’: je bent van harte welkom aan onze Faculteit Letteren in Leuven. Het maakt niet uit of dat nu in een studierichting is die als vanzelf met ‘de letteren’ wordt verbonden, zoals taal- en letterkunde (Nederlands, Frans, Engels, Latijn, Duits, klassiek Grieks, Italiaans en Spaans) en taal- en regiostudies (arabistiek en islamkunde, japanologie, slavistiek en Oost-Europakunde, sinologie en egyptologie), of in een richting die niet automatisch onder die noemer valt, zoals archeologie, geschiedenis, kunstwetenschappen of musicologie. Want wat je in al onze studierichtingen zult leren of ervaren, is het vermogen tot heldere analyse en de zin voor nuance in woord en geschrift, net als het zoeken naar structuur en samenhang, het plezier van het soms aarzelend en twijfelend in kaart brengen van het nooit eenduidige dat wij culturele en talige ‘werkelijkheid’ noemen. In de Groep Humane Wetenschappen heeft de Faculteit Letteren zeker het meest diverse opleidingsaanbod. Dat wil dus ook zeggen dat je niet meteen vreemd hoeft te gaan als je naast je eigen opleiding ook andere invalshoeken of benaderingen wil leren kennen. Je kunt binnen de faculteit van heel wat andere wetenschappelijke disciplines een graantje meepikken, naast die van je basisopleiding. In de Faculteit Letteren behoor je tot een grote en gevarieerde studentengemeenschap, die toch min of meer gelijkgezind of gelijk geïnteresseerd is. Op wereldschaal bekeken zul je in Leuven in uitzonderlijke omstandigheden mogen leven en studeren, in en dankzij een maatschappij die – voor de dag van morgen – sterk in vorming en opleiding investeert. Welke keuze je ook maakt, ik wens je van harte een boeiende studie aan de universiteit, met veel studieen studentenplezier, in die volgorde. Het is nu tijd voor de grote ommekeer. Van Seneca’s non vitae sed scolae discimus naar non scolae sed vitae discimus – je leert in Leuven niet (meer) ‘voor de school’, maar voor het leven. Ik wens je daarbij van harte alle succes toe. Professor Luk Draye Decaan van de Faculteit Letteren

107

108

Samenstelling en redactie: Faculteit Letteren - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: Altera Druk: Artoos Foto’s: KU Leuven – Rob Stevens Bijgewerkt tot augustus 2014 © 2014 KU Leuven Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdens het academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingen op het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kan de universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

109


3

Nuttige websites


27

Faculteit Letteren

89



89 91 92 93

Profielen talen

95

Praktisch

98


99 100 100 100 101






Studeren in Leuven

102


104


Nuttige websites

109


inschrijven




LEUVEN t



OKT.



NOV.


DEC.

INFODAG

JAN.


FEB.

OPENLESWEEK


MAA.

INFODAG

14 maart 2015



APR. MEI


INFOBEURS

9 mei 2015

JUN.

2015-2016


JUL.

Talen ■

■


AUG. SEP.

INFOBEURS

5 september 2015


OPENLESWEEK OKT. OPENLESWEEK

Recommend Documents