Onderzoek naar de voordelen voor jonge kinderen Kinderen 0–5 jaar
2
Verbeterd horen dankzij technologie verstaan van taal en daarmee ook de verwerving van inhoudelijke spraak- en taalvaardigheden. Kinderen lopen extra risico belangrijke spraak- en omgevingsgeluiden te missen in situaties waarin er storende ruis is en wanneer de afstand tot de spreker groter is. Onderzoek heeft aangetoond dat kinderen met een gehoorverlies ook meer moeite hebben met verstaan in galmende ruimten met veel echo, zoals veel keukens, winkelcentra en klaslokalen. Deze kinderen zullen moeite hebben met informeel leren (gesprekken opvangen), wat ook zeer belangrijk is voor normale taalontwikkeling.
Alle ouders en verzorgers willen dat hun kinderen zich normaal ontwikkelen en goed kunnen communiceren. In de ontwikkelingsjaren van baby en peuter is continue toegang tot spraak cruciaal omdat kinderen hun spraak- en taalvaardigheden ontwikkelen door te luisteren naar anderen die praten. Voor kinderen met een gehoorverlies kan het leren van een taal uitdagend zijn door gebrek aan consistente blootstelling aan alle relevante geluiden. Daardoor zijn zulke kinderen langzamer in het produceren van deze klanken en leren zij de woorden en zinnen die deze klanken bevatten ook langzamer. Hoogfrequente geluiden zoals de klanken /s/, /f/ en de klank /sh/ zijn bijvoorbeeld zeer belangrijk in het
Hoe werkt Dynamic FM? Een FM-systeem bestaat uit een draadloze microfoon, gedragen door een ouder of verzorger, en miniatuur FM-ontvangers die eenvoudig en discreet in het hoortoestel van een kind passen. Als de ouder praat, wordt zijn of haar stem opgevangen door de draadloze microfoon dichtbij zijn of haar mond en deze geluiden worden draadloos naar de FM-ontvangers van het kind gezonden. Dit ontvangen signaal wordt vervolgens door het hoortoestel versterkt, waardoor het kind spraak zo duidelijk mogelijk ontvangt.
3
Gelukkig zijn er vandaag de dag hooroplossingen verkrijgbaar die deze obstakels voor de ontwikkeling wegnemen en kinderen met een gehoorverlies in staat stellen dezelfde vooruitgang te boeken als hun horende vrienden. De Phonak hoortoestellen voor jonge kinderen hebben unieke SoundRecover-technologie. Deze technologie zorgt ervoor dat die o-zo belangrijke hoogfrequente spraakgeluiden die een kind met een gehoorverlies niet altijd kan horen, naar een frequentie verschuiven waar ze wél hoorbaar zijn. Om er voor te zorgen dat het gehoor van een kind gehinderd wordt door omgevingslawaai of het gebruik bij grote afstanden, raadt Phonak het gebruik van draadloze Dynamic FM-technologie aan. Samen met SoundRecover zorgt dit voor een goede verstaanbaarheid doordat spraakgeluiden van de spreker rechtstreeks naar de oren van het kind worden gestuurd. Van deze aanpak is wetenschappelijk bewezen dat het helpt bij het verstaan van spraak, wat betekent dat leermoge-lijkheden optimaal zijn ongeacht de situatie of de mate van gehoorverlies van het kind. Deze brochure zet precies uiteen hoe de gecombineerde SoundRecover en Dynamic FM-technologie van Phonak elk kind met een gehoorverlies kan helpen; jonge kinderen kunnen beter horen en zich sneller ontwikkelen. We hopen dat u baat heeft bij deze informatie.
SoundRecover
Dynamic FM
SoundRecover Voor de spraak- en taalontwikkeling van kinderen is het belangrijk dat ze de spraak van hun ouders goed kunnen horen. Dit geldt met name voor hoogfrequente geluiden zoals de klanken /s/ en /f/. SoundRecover-technologie in hoortoestellen van Phonak zorgt voor voortdurende toegang tot deze belangrijke geluiden, en zorgt ervoor dat ze altijd hoorbaar zijn ongeacht de mate van gehoorverlies van het kind. Dynamic FM Onder moeilijke luisteromstandigheden, zoals bij groepsactiviteiten, in de auto en buiten, kunnen de woorden van de spreker het best met behulp van draadloze Dynamic FM van Phonak naar het oor worden gezonden. Deze intelligente technologie analyseert de omgevingslawaai en zendt de woorden van de spreker naar de oren van het kind, waardoor het kind beter kan horen en zich direct kan richten op wat wordt gezegd. Referenties: Het volledige en onafhankelijke onderzoek naar SoundRecover en de voordelen daarvan voor kinderen vindt u op: www.phonak.com/soundrecover
4
FM-technologie – de hoorafstand overbruggen Slechts weinig alledaagse luistersituaties zijn perfect, omdat er meestal een vorm van een afleidend geluid is dat het kind moet trotseren; of dit nu de geluiden van andere kinderen zijn die schreeuwen en spelen, herrie van verkeer op de weg, of het constante geroezemoes van een druk winkelcentrum.
Echo Ruimten zoals klaslokalen en keukens zijn qua akoestiek vaak moeilijke ruimten waarin de spraakgeluiden van een leraar of ouder kunnen weerkaatsen tegen harde muren, vloeren en plafonds, wat het moeilijker maakt om dit signaal te verstaan.
Door spraak direct van de mond van de spreker naar het hoortoestel van een kind over te brengen worden de drie meest voorkomende uitdagingen voor kinderen met een gehoorverlies overbrugt:
Onafhankelijke studies hebben bewezen dat gebruik van FM-technologie in dergelijke situaties zowel kinderen aanzet tot het imiteren van de spraak van hun ouders (wat ertoe leidt dat ouders meer tegen hun kinderen gaan praten)1, als ook de snelheid van taalverwerving kan verhogen2. Bovendien is gebleken dat gebruik van FM in het klaslokaal (of peuterklas) een effectieve manier is om de luisteromgeving te verbeteren door de drie meest voorkomende uitdagingen te overbruggen3.
Lawaai Lawaai kan harder zijn dan de spraak die het kind wenst te horen. FM versterkt dit signaal naar een niveau dat het kind kan horen en verstaan. Te ver weg Als de afstand tussen spreker en kind te groot is, zelfs als dit maar 2 tot 3 meter is, zal de stem van de ouder of leraar zijn intensiteit verliezen en te zwak worden voor het kind om te horen.
Referenties: 1 Benoit, 1989 | 2 Moeller et al., 2009 | 3 Crandell et al., 1993
“De voordelen van FM voor kinderen van elke leeftijd in de auto zijn significant, maar met name voor jonge kinderen die in autostoeltjes achterin moeten zitten. Afhankelijk van hoeveel tijd er elke dag in de auto wordt doorgebracht, is deze toepassing alleen al de investering in FM waard. Zonder de versterking die FM biedt, worden de hoorbaarheid en verstaanbaarheid van spraak duidelijk verminderd door autogeluiden en het ontbreken van het mondbeeld, wat resulteert in beperkte mogelijkheden voor de taalontwikkeling” – Cheryl DeConde Johnson, Ed.D., University of Colorado, USA
6
FM voordeel: verbeterde spraak- en taalontwikkeling Om een taal te leren en te leren communiceren, moet een kind vanaf de geboorte worden blootgesteld aan gesproken taal. Hoe meer gesproken taal een kind hoort, des te meer dat kind de mogelijkheid heeft om deze geluiden te combineren met wat ze zien, voelen, ruiken en proeven, en dat is hoe een kind op de juiste manier leert woorden te associëren met hun betekenis. Van groot belang is het vermogen van het kind om spraak te horen en te verwerken, wanneer en waar maar ook. Hierbij is uiteraard ook inbegrepen het horen in moeilijke luistersituaties zoals de speeltuin of in de auto.
Onderzoek van Linda Thibodeau uit 20081 toonde aan dat jonge kinderen met een gehoorverlies een betere en actievere luisterhouding hebben wanneer ze een FM-systeem droegen. In het onderzoek van Imran Mulla uit 20112 gaven ouders van zeer jonge FMgebruikers aan dat de luistervaardigheden, het spraakverstaan en de focusvaardigheden in een reeks situaties verbeterd waren.
7
“FM houdt haar aandacht bij de spreker” – Ouder, uit het onderzoek van Sandra Gabbard, 2003 Als een kind een bepaald spraakgeluid vaak genoeg heeft gehoord (experts zeggen zo’n 500 herhalingen)3, dan is de volgende stap in de taalontwikkeling het gebruiken van dat geluid om zich uit te drukken. Dit verbetert hun communicatievaardigheden en dus hun sociale vaardigheden, dat vervolgens weer meer mogelijkheden biedt om te leren en zich te ontwikkelen. Het onderzoek van Mulla uit 2011 wees uit dat FM-gebruik door jonge kinderen met een gehoorverlies en dus een mogelijke taalleerachterstand, een positief effect had op hun scores van taaltoetsen, waarbij de ouders en begeleiders van de peuterklas ook een verbetering zagen in hun spraak door het gebruik van FM.
Referenties: 1 Linda Thibodeau, 2008 | 2 Imran Mulla, 2011 3 www.drtummy.com | 4 Moeller et al, 2009 | 5 AAA, 2003; Thibodeau & Schafer, 2002
In een andere studie van Moeller in 20094 werd aangegeven dat FM-systemen ook het communicatieve contact tussen ouder en een actieve peuter verbeterde, en bijkomende onderzoeken5 bewezen dat het gebruik van persoonlijke FM-systemen juist die moeilijke situaties kan aanpakken waarin jonge kinderen met een gehoorverlies moeite hebben spraak te horen, zoals in de auto en tijdens uitjes.
8
“Op de crèche doet mijn dochter normaal nooit mee met zingen. Ze zit nooit in de kring maar staat gewoon van een afstandje te kijken. Met het FM-systeem zat ze naast haar begeleider die de microfoon droeg en deed mee“ – Ouder, Mulla onderzoek, 2011
9
FM voordeel: maakt socialisatie mogelijk Een kind dat volledig met zijn leeftijdgenoten en volwassen sprekers meedoet, ontwikkelt snel sociale vaardigheden en wordt als gevolg daarvan blootgesteld aan meer taal, wat het kind weer meer mogelijkheden geeft om te luisteren, mee te doen en verder te leren. De mate waarin een kind contact maakt met zijn of haar omgeving, is ook een belangrijke maatstaf voor de algehele kwaliteit van het leven van het kind. In het onderzoek van Mulla van 2011 naar FM-gebruik door jonge kinderen, bleek dat het drie van de vier ouders wier kinderen regelmatig naar de peuterklas gingen opviel hoe de leiding een verbetering zag in de betrokkenheid van het kind. Uit de dagboeken die de ouders bijhielden bleek dat “meer meedoen” een steeds terugkerend thema was.
Wanneer FM toevoegen Het is zeer begrijpelijk dat veel ouders overweldigd worden door alles wat er komt kijken bij het gebruik van een hooroplossing voor hun kind. Het is daarom vaak zeer nuttig om FM-technologie toe te voegen nadat ouders (en/of leerkrachten) de zorg en het gebruik van de persoonlijke hoortoestellen van het kind onder de knie hebben. FM kan effectief worden gebruikt in vele situaties in de leeftijd vanaf 6–12 maanden, wanneer een kind mobieler wordt. Op deze manier is het waarschijnlijker dat het FM-systeem de tijd en aandacht krijgt die het nodig heeft om door iedereen volledig geaccepteerd te worden.
10
11
FM voordeel: verbeterde toegang tot veiligheidssignalen Het gevoel van veiligheid is essentieel voor het geluk en de veiligheid van een kind. Echter, voor kinderen met een gehoorverlies is het vaak makkelijk om belangrijke waarschuwingsgeluiden en berichten te missen, met name bij afstand en lawaai. FM-technologie overbrugt dit effectief, en zorgt ervoor dat het kind zulke waarschuwingen kan horen en erop kan reageren, zelfs bij een afstand of wanneer zij de spreker niet kunnen zien.
In het onderzoek van Mulla van 20111 viel het moeders op dat hun peuters zelfverzekerder en alerter waren, en zich naar veel verschillende geluiden toe draaiden (en dus reageerden) wanneer zij FM droegen. Deze moeders en vaders meldden ook dat het makkelijker was om de aandacht van hun peuters te krijgen en dat de kinderen zich beter hielden aan afspraken wanneer ze buiten speelden. Dit verminderde dus weer de zorgen van de moeders wat betreft veiligheid. Wanneer bijvoorbeeld hun kind wegrende in een warenhuis, dan konden zij met hen via de FM communiceren zonder achter het kind aan te hoeven rennen.1,2
“Met de FM kan ze me horen, zelfs als ze me niet altijd kan zien, wat betekent dat ze wat zelfverzekerder is als ze alleen speelt of met andere kinderen. Ze weet dat ze mama kan horen als het nodig is, terwijl ze voorheen steeds naar me op zoek was. Ik hoef niet de hele tijd in beeld te zijn.” – Ouder, Mulla onderzoek, 2011
Referenties: 1 Mulla, 2011 | 2 Moeller et al., 2009
12
FM voordeel: het helpt de hoortoestellen in te houden Hoortoestellen kunnen alleen hun werk doen als ze in de oren van het kind zitten, en hoewel dit logisch mag klinken voor volwassenen, betekent dat niet dat een kind zich er altijd aan zal houden. Onderzoek heeft uitgewezen dat wanneer FM-technologie samen met hoortoestellen wordt gebruikt, dit juist ertoe kan bijdragen dat een kind zijn of haar hoortoestellen blijft dragen. Bijvoorbeeld, 50 % van de ouders in het FM-onderzoek van Mulla in 20111 meldden dat het gebruik van hoortoestellen toenam in overeenstemming met het FM-gebruik van hun jonge kinderen. Voor één moeder in het bijzonder was het toegenomen consistente gebruik van hoortoestellen een heel belangrijk punt, en ze merkte op dat er direct een toename in dit gebruik was na de aanpassing van het FM-systeem. De auteurs in het onderzoek van Moeller uit 20092 ontdekten dat twee van de drie kinderen die hoortoestellen in de auto droegen, dit deden door de toevoeging van FM-systemen.
Referenties: 1 Mulla, 2011 | 2 Moeller et al., 2009
13
“Vanaf dag 1 bleek dat mijn dochter haar hoortoestel meer droeg. Het was de eerste keer dat ze haar hoortoestellen inhield terwijl ze in de auto zat en in slaap viel.” – Ouder, Mulla onderzoek, 2011
14
Een oplossing van Phonak voor ieder kind
Nios S H20 + ML15i De Nios S H2O is ontworpen met in het achterhoofd het gevoel voor avontuur dat alleen kinderen hebben, en is een klein en waterbestendig hoortoestel. De ML15i is een design-geïntegreerde Dynamic FMontvanger die netjes op het hoortoestel schuift voor directe verstaanbaarheid. Geschikt voor: licht tot ernstig gehoorverlies
Naída S UP + ML10i Naída S UltraPower (UP) is een geavanceerd krachtig hoortoestel voor kinderen met een ernstig gehoorverlies. Combineer dit met de ML10i Dynamic FMontvanger voor effectief verstaan van spraak in elke situatie. Geschikt voor: ernstig gehoorverlies
Naída S SP + ML11i Naída S SuperPower (SP) is een geavanceerd krachtig hoortoestel voor kinderen met een matig tot ernstig gehoorverlies. Combineer dit met de ML11i Dynamic FM-ontvanger voor het duidelijk verstaan van spraak in elke luisteromgeving. Geschikt voor: matig tot ernstig gehoorverlies
MLxi De MLxi Dynamic FM-ontvanger kan, in combinatie met een audioschoentje, ook worden gebruikt als alternatieve ontvanger met bovengenoemde hoortoestellen.
15
Dynamic FM-zenders
inspiro Deze uiterst veelzijdige Dynamic FM-zender wordt aan de broekriem gedragen en is ontworpen voor gebruik door ouders of leraren, thuis en op school. De zender heeft een reversmicrofoon of een voor het gezicht gedragen Easy-Boom-microfoon.
ZoomLink+ Deze veelzijdige Dynamic FM-zender heeft drie microfoonstanden voor elke luistersituatie en audio input voor het eenvoudig luisteren naar multimedia.
SmartLink+ Deze geavanceerde Dynamic FM-zender heeft drie microfoonstanden voor elke luistersituatie, ingebouwde Bluetooth voor eenvoudig gebruik van een mobiele telefoon, een audio input en een afstandsbedieningsfunctie voor het Phonak hoortoestel.
EasyLink+ Deze supergemakkelijke Dynamic FM-zender heeft een configureerbare microfoonmodus (programmeerbaar door een audicien) en een audio input.
Life is on We laten ons inspireren door de wensen van iedereen die vertrouwt op onze kennis, ideeën en zorg. Door op een creatieve manier de grenzen van de technologie op te zoeken, ontwikkelen we innovaties waarmee mensen kunnen horen, verstaan en meer van het leven en de geluiden kunnen genieten.
www.phonak.com/FM
028-3005-07/V1.00/2012-05/FO © Phonak AG All rights reserved
Voel je vrij. Communiceer met vertrouwen. Leef zonder beperking. Life is on.
