Onderwijsadvies & Training Centrum voor Onderwijs en Leren. Een opkikker voor je academische vaardigheden

Onderwijsadvies & Training | Centrum voor Onderwijs en Leren

Een opkikker voor je academische vaardigheden

Aanbod academische vaardigheden voor studenten van de Universiteit Utrecht 2014-2015

Inhoudsopgave Inleiding 3 Academisch leren Cursus academisch leren Tentamenworkshop

4 4 5

Mondeling presenteren Cursus mondeling presenteren

6 6

Onderzoeken en schrijven Introductieworkshop onderzoeken en schrijven Cursus onderzoeksopzet maken voor een bachelor- of masterthesis Cursus wetenschappelijk schrijven Workshop wetenschappelijk schrijven

7 7 8 9 10

Timemanagement 11 Cursus timemanagement en studeren 11 Workshop timemanagement en uitstelgedrag 12 Studeren met dyslexie Workshop effectief lezen Workshop strategisch schrijven

13 13 14

Individuele begeleiding

15

Aanbod academische vaardigheden 2014 - 2015

1

Inleiding Onderwijsadvies & Training biedt studenten extra studieondersteuning in de vorm van cursussen, workshops en individuele trajecten die gericht zijn op het ontwikkelen of optimaliseren van academische vaardigheden. Workshops, cursussen en individuele begeleiding Een workshop bestaat uit 1 bijeenkomst die bedoeld is om je te oriënteren, om je vaardigheid op te frissen of om een deelaspect van een thema te oefenen. Een cursus bestaat uit 3 tot 5 bijeenkomsten, waarin je de diepte ingaat met een specifieke vaardigheid. We bieden ook individuele begeleiding aan: jouw vraag bepaalt de inhoud en vorm van deze begeleiding. Ons aanbod We bieden ondersteuning op de volgende thema’s: • academisch leren • mondeling presenteren • onderzoeken en schrijven • studeren met dyslexie • timemanagement Inloopspreekuur De docenten die de trainingen geven houden wekelijks een inloopspreekuur. Wil je meer weten over het cursusaanbod of over de aansluiting hiervan op jouw specifieke wensen, kom dan gerust langs. Wanneer: elke dinsdag van 15.30 tot 16.30 uur. Waar: Heidelberglaan 1 (Martinus J. Langeveldgebouw), De Uithof. Kamer E311. Meer weten? Onderwijsadvies & Training, Centrum voor Onderwijs en Leren T 030 253 4473 E [email protected] www.uu.nl/opkikker

2



3

Academisch leren

Tentamenworkshop

Wil je slimmer en doelgerichter studeren? Dan is een training Academisch leren iets voor jou. Ons aanbod bestaat uit een: • cursus academisch leren (3 bijeenkomsten van 2 uur) • tentamenworkshop (1 bijeenkomst van 3 uur)

Cursus academisch leren Je stopt aardig wat tijd in je studie. Toch vallen de resultaten tegen. Je gaat te langzaam door de stof of hebt het gevoel dat er weinig of niets blijft hangen. Herken je jezelf daarin? Dan is je studieaanpak waarschijnlijk het probleem. Wellicht sluit jouw manier van studeren onvoldoende aan op wat er in een specifiek vak van je wordt gevraagd. De cursus geeft je inzicht in jouw voorkeursmanier van studeren en wat daar de voordelen en beperkingen van zijn. In de bijeenkomsten krijg je verschillende oefeningen en tools aangeboden om je studieaanpak te optimaliseren. Doordat je deze direct op je eigen stof kunt toepassen ervaar je welke manier van studeren voor jou werkt. Programma-onderdelen: • ideaal studieproces • mind mapping • vraaggericht lezen • concentratietips • schematiseren • tentamenstrategieën

Als je goed wilt scoren bij een tentamen zijn er, naast het goed beheersen van de stof, twee vragen van belang: 1. Hoe bereid je je voor op een test? 2. Hoe kun je een tentamen op een strategische manier maken? In de workshop staan we stil bij wat testgericht leren inhoudt en wat daarbij komt kijken. Want hoe kom je erachter wat er in een specifiek vak van je wordt gevraagd? En wat doe je daar vervolgens mee? Na het doorlopen van de verschillende fasen van het voorbereidingsproces, komt de vraag aan de orde hoe je op een slimme manier tentamenvragen kunt beantwoorden. Je analyseert wat je valkuilen zijn bij het maken van tentamenopgaven. Aan de hand van praktische tips oefen je vervolgens met een strategische aanpak voor het beantwoorden van meerkeuze- en open vragen. Programma-onderdelen • ideaal studieproces • testgericht colleges volgen • effectief leren • tentamenplanning • antwoordstrategieën Duur en frequentie Er is 1 bijeenkomst van 3 uur. De workshop wordt 4 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker

Duur en frequentie Er zijn 3 wekelijkse bijeenkomsten van 2 uur. De cursus wordt 8 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker

Maximum aantal deelnemers 10

Maximaal aantal deelnemers 20

4



5

Mondeling presenteren

Onderzoeken en schrijven

Als academicus moet je niet alleen de inhoudelijke kant van je vak beheersen. Je moet je ideeën ook op een overtuigende manier kunnen presenteren. De manier om dit in de vingers te krijgen is oefenen. Onderstaande cursus is daar helemaal op ingericht. • cursus mondeling presenteren (4 bijeenkomsten van 2,5 uur)

Onderstaand aanbod is gericht op het ontwikkelen van goede onderzoeks- en schrijf strategieën: • introductieworkshop onderzoeken en schrijven (1 bijeenkomst van 2 uur) • cursus onderzoeksopzet voor bachelor- en masterthesis (4 bijeenkomsten van 2 uur) • cursus wetenschappelijk schrijven (3 bijeenkomsten van 3 uur) • workshop wetenschappelijk schrijven (1 bijeenkomst van 3,5 uur)

Cursus mondeling presenteren Presenteren is communiceren. Het gaat er daarbij niet alleen om wat je vertelt, maar vooral ook hoe je het vertelt. Vind je het spannend om voor een groep te staan? Raak je snel de draad kwijt? Weet je je niet goed raad met je houding? Of weet je nooit wat je moet vertellen? En hoe zorg je dat je publiek je boodschap begrijpt, onthoudt en gelooft? Een belangrijk deel van de spanning bij en onzekerheid over het houden van een presentatie wordt weggenomen door een goede voorbereiding. En door veel te oefenen en te weten waar je kwaliteiten en aandachtspunten liggen.

Introductieworkshop onderzoeken en schrijven

Tijdens de cursus krijg je van de docent en medecursisten feedback op je presentaties. Ook wordt een van jouw presentaties gefilmd. De dvd krijg je na afloop mee naar huis om je presentatie vanuit het perspectief van de toeschouwer te beleven. Deze cursus is bedoeld voor alle studenten die hun presentatievaardigheden willen verbeteren.

Deze workshop is bedoeld voor studenten die een onderzoeksopdracht (onderzoekverslag, paper of thesis) moeten uitvoeren en niet (meer) goed weten hoe ze dit aan moeten pakken. In 2 uur tijd krijg je algemene uitleg over het onderzoekstraject en wetenschappelijk schrijven. Ook ontvang je specifieke aanwijzingen over onderdelen van het onderzoek en de manier waarop je een onderzoek kunt plannen. Als je meer hierover wilt leren, kun je kiezen voor een vervolgcursus Onderzoeksopzet of Wetenschappelijk schrijven.*

Programma-onderdelen • kernboodschap ontwerpen • sterk beginnen en afsluiten • geëngageerd spreken • interactie inbouwen • do’s en don’ts in het gebruik van PowerPoint • omgaan met stress • improviseren Duur en frequentie Er zijn 4 wekelijkse bijeenkomsten van 2,5 uur. De cursus wordt 4 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker Maximum aantal deelnemers 8

6

Onderzoek doen begint met het maken van een opzet en eindigt met een goed geschreven wetenschappelijke tekst. Tussen het kiezen van een onderwerp en het inleveren van je paper of thesis kunnen zich allerlei ‘problemen’ voordoen. Veel daarvan kun je voorkomen als je weet hoe het onderzoeks-en schrijfproces verloopt; wat doe je wanneer en op welke manier? Hoe kies je bijvoorbeeld een onderwerp, wat is een goede probleemstelling en wanneer is het onderzoek relevant? Of wanneer begin je met schrijven, hoe vind je een goede structuur voor je tekst?

Programma-onderdelen: • onderzoeksproces en schrijfstrategieën • probleemstelling en deelvragen • wetenschappelijk schrijven Duur en frequentie 1 bijeenkomst van 2 uur. De workshop wordt 4 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker Maximum aantal deelnemers 15 *G ebleken is dat studenten niet altijd de juiste cursus kiezen en daarom geldt deze workshop voor een aantal cursussen als ingangseis. Kijk op de website voor meer informatie.



7

Cursus Onderzoeksopzet voor een bachelor- of masterthesis

Cursus wetenschappelijk schrijven

Wil je een goede start maken met je bachelor- of masterscriptie? Investeer dan in het maken van een duidelijke onderzoeksopzet. Met een goede vraagstelling en een aantal daarbij passende deelvragen kun je veel gerichter informatie (literatuur en/of andere onderzoeksgegevens) verzamelen en analyseren.

Heb je moeite met het schrijven van een wetenschappelijke tekst? Veel studenten vinden het lastig om hun gedachten op papier te zetten of krijgen commentaar op hun structuur en stijl. Vaak is niet duidelijk waar het probleem ligt of hoe het beter kan.

De onderzoeksopzet biedt ook houvast tijdens het schrijven van de thesis. In een onderzoeksverslag leg je vast waar je onderzoek over gaat en laat je stap voor stap zien welke kennis je verzameld hebt en tot welke conclusie dat leidt. De opzet helpt je dan ook de tekst te structureren en een voorlopige inhoudsstructuur vast te stellen. In deze cursus werk je aan de hand van opdrachten - waarop je individuele feedback krijgt - aan de opzet van je eigen onderzoek. * Programma-onderdelen • onderwerp afbakenen • vraagstelling formuleren • deelvragen kiezen • inhoudsstructuur bepalen • theoretisch kader • relevantie • onderzoeksplanning • afspraken begeleiding

In deze cursus leer je hoe je op een efficiënte manier een heldere wetenschappelijke tekst schrijft. Ook als je al op een redelijk niveau zit maar je je schrijfvaardigheden verder wilt ontwikkelen zul je veel opsteken van deze cursus. In de cursus wordt overigens niet ingegaan op de regels voor correct Nederlands. Wel bespreken we hoe je kunt sleutelen aan een formulering die je niet bevalt.* Programma-onderdelen • zelfanalyse: schrijfproces • ideaal schrijfproces • structuur en tekstplanning • schrijfstijl • thuisopdrachten • feedback geven en ontvangen Duur en frequentie Er is 1 bijeenkomst van 2 uur en 2 bijeenkomsten van 3 uur. De cursus wordt 8 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker

Duur en frequentie 4 bijeenkomsten van 2 uur. Deze cursus wordt 4 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker



* Gebleken is dat studenten niet altijd de juiste cursus kiezen. Daarom geldt de introductieworkshop Onderzoeken en schrijven voor een aantal cursussen als ingangseis. Kijk op de website voor meer informatie.

* Gebleken is dat studenten niet altijd de juiste cursus kiezen. Daarom geldt de Introductieworkshop Onderzoeken en Schrijven voor een aantal cursussen als ingangseis. Kijk op de website voor meer informatie. * Heb je problemen met de opzet van je paper of thesis als geheel, dus met het kiezen en afbakenen van een onderwerp, het formuleren van een vraagstelling en het beantwoorden van deze vraagstelling aan de hand van deelvragen, dan kun je beter de cursus Onderzoeksopzet voor bachelor- of masterthesis volgen.

8



9

Workshop wetenschappelijk schrijven

Timemanagement

Heb jij moeite met het schrijven van een wetenschappelijke tekst? Vind je het lastig om je ideeën naar papier te vertalen? Of krijg je regelmatig commentaar op je structuur en stijl? In deze workshop leer je hoe je op een efficiënte manier een heldere wetenschappelijke tekst schrijft. Ook als je al op een redelijk niveau zit, maar je je schrijfvaardigheden verder wilt ontwikkelen kun je je voordeel doen met de hulpmiddelen die worden aangeboden.*

Dit aanbod is erop gericht om realistisch te leren plannen, zodat je je uitstelgedrag kunt aanpakken en meer grip krijgt op je studeergedrag. Ons aanbod bestaat uit: • cursus timemanagement en studeren (4 bijeenkomsten van 2,5 uur) • workshop timemanagement en uitstelgedrag (1 bijeenkomst van 3 uur)

Cursus timemanagement en studeren

Programma-onderdelen • schrijfstrategieën • ideaal schrijfproces • structuur en tekstplanning • stijldimensies • analyse- en revisieoefeningen

Het behalen van goede studieresultaten hangt niet alleen af van intelligentie, de juiste vooropleiding of motivatie. Minstens zo belangrijk zijn je mogelijkheden om je studieactiviteiten goed te organiseren en daarbij een balans te vinden tussen studeren, werk, vrienden, sport en de andere dingen die belangrijk zijn in je leven. Sommige studenten besteden meer tijd dan ze lief is aan hun studie, terwijl anderen nauwelijks aan studeren toekomen of het telkens uitstellen.

Duur en frequentie Er is 1 bijeenkomst van 3,5 uur. De workshop wordt 6 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker Maximum aantal deelnemers 10

Het organiseren van je studie is een vorm van zelfmanagement. Studenten die hun studie en zichzelf goed managen, kunnen o.a. realistische plannen maken, zichzelf motiveren, zichzelf controleren en - hoe moeilijk dat ook is - hun eigen (ongewenste) gedrag veranderen. Dit zijn geen makkelijke vaardigheden maar ze zijn wel te leren. Deze cursus is erop gericht je hierbij te helpen. Programma-onderdelen • tijdsbesteding • motivatie en discipline • mindset en studiehouding • uitstelgedrag aanpakken • keuzes maken • realistisch plannen • prioriteiten stellen Duur en frequentie Er zijn 4 wekelijkse bijeenkomsten van 2,5 uur. De cursus wordt 5 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker Maximum aantal deelnemers 12

* Wil je behalve tips en oefeningen feedback krijgen op je eigen teksten, dan raden we je aan de cursus Wetenschappelijk schrijven te volgen.

10



11

Workshop timemanagement en uitstelgedrag

Studeren met dyslexie

Wil je meer grip krijgen op je eigen studeergedrag en tijdbesteding? Dan is deze workshop wat voor jou. Je brengt o.a. in kaart waar je tijd aan besteedt, wat je belangrijkste tijdvreters zijn en op welke activiteiten je kan bezuinigen. Aan de hand van een stappenplan bespreken we wat er allemaal komt kijken bij het maken van een realistische studieplanning. Planningen moeten ook uitgevoerd worden en laat dat nu voor veel mensen het probleem zijn! Er is gebleken dat bijna 70% van de studenten last heeft van uitstelgedrag.

In deze workshops leer je hoe je op een proactieve manier omgaat met de beperkingen die dyslexie met zich meebrengt. Het helpt je een werkwijze ontdekken waarmee je je kwaliteiten optimaal kunt benutten. Ons aanbod bestaat uit: • workshop effectief lezen (1 bijeenkomst van 3 uur) • workshop strategisch schrijven (1 bijeenkomst van 3 uur)

In deze workshop test je of je een uitsteller bent en voor welke vorm van uitstelgedrag je gevoelig bent. Op basis van oefeningen en tips krijg je zicht op manieren om je uitstelgedrag aan te pakken, zodat je daar bij het maken en uitvoeren van planningen rekening mee kunt houden. Programma-onderdelen • zelfanalyse: tijdbesteding, tijdbeheer en uitstelstijlen • studiedoelen • prioriteiten • motivatie en discipline • effectieve studieactiviteiten • realistisch plannen Duur en frequentie Er is 1 bijeenkomst van 3 uur. De workshop wordt 4 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker Maximum aantal deelnemers 12

Workshop effectief lezen Er wordt vaak gezegd dat dyslexie betekent dat je niet kunt lezen en schrijven. Niets is minder waar. Dyslexie betekent dat je talige informatie op een andere manier verwerkt. Feit blijft dat je als dyslecticus langzamer leest en meer moeite hebt met spelling of begrijpend lezen. Daardoor moet je meer tijd en energie steken in het lezen van je studiestof dan je studiegenoten. Waarschijnlijk heb je een eigen creatieve strategie ontwikkeld om hier mee om te gaan. In deze workshop krijg je inzicht in de voor- en nadelen van jouw leesstrategie. In aansluiting daarop bespreken we hoe je een wetenschappelijke tekst op een slimme manier doorneemt zodat je je kunt focussen op de inhoud van een tekst. En je beter kunt omgaan met allerlei gedachten en associaties die opkomen tijdens het lezen. Verder krijg je een aantal tools aangereikt waarmee je informatie op een gestructureerde manier kunt analyseren en vastleggen. Zodat je je bij het leren kunt richten op de hoofdzaken. En dat je goed kunt terughalen wat de redenering van de auteur was wanneer moet worden gereproduceerd wat er gelezen is. Programma-onderdelen • informatieverwerkingsstrategieën • vraaggericht lezen • informatie structureren • de kern uit een tekst halen • leren door schematiseren Duur en frequentie Er is 1 bijeenkomst van 3 uur. Deze workshop wordt 1 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker Maximum aantal deelnemers 12

12



13

Workshop strategisch schrijven Je krijgt een schrijfopdracht en hebt meteen een paar briljante ideeën. Je ziet het helder voor je, maar het lukt je niet om de dingen die je in je hoofd hebt goed op papier te zetten. Regelmatig krijg je je werkstukken terug met het commentaar dat ze te slordig, te beknopt of juist veel te uitgebreid zijn. Dat je teveel van de hak op de tak springt. Of dat je teksten niet voldoen aan het niveau dat past bij de opleiding. Op die manier kan schrijven nogal wat stress opleveren. In deze workshop leer je niet hoe je een perfect wetenschappelijk stuk zonder spelfouten in elkaar zet. Wel krijg je inzicht in je denkwijze tijdens het schrijfproces. We staan stil bij de randvoorwaarden om op een effectieve en meer ontspannen manier aan de slag te gaan met een schrijfopdracht. Verder krijg je een aantal tips en hulpmiddelen aangereikt, om een aanpak te ontwikkelen waarmee je jouw associatieve vermogen als creatieve bron kunt inzetten bij het schrijven. Programma-onderdelen • schrijven met dyslexie • valkuilen • de omgekeerde schrijfmethode • fasen van het schrijven • schrijfplan maken • teksten controleren

Individuele begeleiding Soms volstaat het niet om samen met een groep medestudenten in een cursus of workshop aan je vaardigheden te werken. Bijvoorbeeld als de aard van je vraag zo specifiek of complex is dat een individuele aanpak beter werkt. Of als het te lang duurt voordat een bepaalde cursus weer van start gaat. Dan kan individuele begeleiding uitkomst bieden. Ook kan het zijn dat je na afloop van een cursus of workshop behoefte hebt aan een individueel vervolg. Intake Of individuele begeleiding (IB) een goede oplossing voor je biedt bekijken we tijdens een oriënterend gesprek. Doorgaans bestaat een traject uit drie gesprekken van een uur. Als je situatie daarom vraagt kan het traject worden verlengd met nogmaals drie gesprekken. Dit wordt in overleg afgesproken. Meer informatie Wil je meer weten over de mogelijkheid tot individuele begeleiding? Neem dan contact met ons op of kom langs tijdens het inloopspreekuur.

Duur en frequentie Er is 1 bijeenkomst van 3 uur. Deze workshop wordt 1 keer per jaar aangeboden. Kijk op onze website voor actuele data en prijzen: www.uu.nl/opkikker Maximum aantal deelnemers 12

14



15

Augustus 2014. Uitgave: Universiteit Utrecht. Samenstelling en productie: Onderwijsadvies & Training. Basisvormgeving: proforma | ontwerpers en adviseurs. Opmaak: ZuidamUithof Drukkerijen. Deze brochure is met de grootst mogelijke zorg samengesteld. Aan de inhoud kunnen echter geen rechten worden ontleend.

16



Meer weten? Onderwijsadvies & Training, Centrum voor Onderwijs en Leren T 030 253 4473 E [email protected] www.uu.nl/opkikker Je kunt ook langskomen tijdens het inloopspreekuur: Wanneer: elke dinsdag van 15.30 tot 16.30. Waar: Heidelberglaan 1 (Martinus J. Langeveldgebouw), kamer E 311.

Onderwijsadvies & Training Centrum voor Onderwijs en Leren. Een opkikker voor je academische vaardigheden

Recommend Documents