ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2014-2015 SMALL BUSINESS EN RETAIL MANAGEMENT AMBM, AOMI, AVD

Datum vaststelling academiedirectie(s) AMBM AOMI ADT Datum advies opleidingscommissie AMBM AOMI ADT Datum instemming academieraden AMBM AOMI ADT

07 juli 2014 03 juli 2014 01 juli 2014 22 mei 2014 19 juni 2014 19 juni 2014 01 juli 2014 03 juli 2014 19 juni 2014

0

Inhoud Hoofdstuk 1

ALGEMEEN ..................................................................................................... 6

1.1

Algemene bepalingen ............................................................................................. 6

1.2

Begripsbepalingen ................................................................................................. 6

1.3

Toepasselijkheid .................................................................................................... 6

Hoofdstuk 2

GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING.................................................................. 8

2.1

De competenties van de opleiding ........................................................................... 8

2.2

Beroepsvereisten................................................................................................... 8

Hoofdstuk 3 3.1

VOOROPLEIDING EN TOELATING ...................................................................... 9

Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel 7.25. & 7.28.) ...... 9

3.2 Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van een diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel 7.28. & 7.29.) ................................. 9 3.3

Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel 7.26. & 726a.) .................. 9

3.4

Toelatingsonderzoek .............................................................................................. 9

3.5

Eisen werkkring (WHW artikel 7.27.) ..................................................................... 10

3.6 Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen (Bindingsbesluit HBO-raad dd. 30 september 2005) ................................................................................... 10 Hoofdstuk 4

DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING ............................................................. 11

4.1

Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i) .............................................................. 11

4.2

Taal (WHW artikel 7.2.)........................................................................................ 11

Structuur van de bacheloropleiding .................................................................................. 11 4.3.1

De major/minorstructuur .................................................................................. 11

4.3.2

De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder).................... 11

4.4

Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.) ................................................ 12

4.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, & 7.13.) ............................... 12

4.5.1

De voltijdse bacheloropleiding ........................................................................... 12

4.5.2

Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma ............................................. 12

4.5.3

Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma .................................................. 12

4.5.4

Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ................................................ 13

4.5.5

Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling ......................................... 14

4.6

Studieadvies en bindende afwijzing ....................................................................... 14

4.6.1

Voorlopig studieadvies ...................................................................................... 14

4.6.2

Definitief studieadvies ...................................................................................... 14

4.6.3

Bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) .............................................................. 14

4.7

Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.) ............................. 16

4.8

De postpropedeutische fase .................................................................................. 17

4.8.1

Inschrijving voor een minor .................................................................................. 17

4.9

Programmawijzigingen ......................................................................................... 17

4.9.1

Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ...................................................... 17

4.9.2

Toetsvormgarantie ........................................................................................... 17

4.10

Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h) ......................................................... 17

OER SBRM 2014–2015

1

Hoofdstuk 4

DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING ............................................................. 19

4.1


4.2

Taal (WHW artikel 7.2.)........................................................................................ 19

4.3

Structuur van de bacheloropleiding ........................................................................ 19

4.3.1


4.3.2


4.4


4.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, & 7.13.) ............................... 20

4.5.1

De voltijdse bacheloropleiding ........................................................................... 20

4.5.2


4.5.3

Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma .................................................. 20

4.5.4


4.5.5


4.6

Studieadvies en bindende afwijzing ....................................................................... 21

4.6.1


4.6.2

Definitief studieadvies ...................................................................................... 22

4.6.3


4.7


4.8


4.8.1


4.9


4.9.1


4.9.2


4.10


Hoofdstuk 4A Hoofdstuk 5

HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA ........................................ 27 DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING ............................................................ 28

5.1


5.2

Taal (WHW artikel 7.2.)........................................................................................ 28

5.3

Structuur van de opleiding.................................................................................... 28

5.3.1

De opleidingsstructuur ...................................................................................... 28

5.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) (WHW artikel 7.13b.) 28 5.4


5.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8 & 7.13.) ................................ 28

5.5.1

De deeltijdse bacheloropleiding .......................................................................... 28

5.5.2


5.5.3

Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma ............................................ 29

5.5.4


5.5.5


5.6

Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) .......................................... 30

5.6.1. Voorlopig studieadvies ........................................................................................ 30 5.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) ............................................................ 30 5.6.3


5.7

Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.) ......................... 31

OER SBRM 2014–2015

2

5.8


5.8.1


5.8.2


5.9


Hoofdstuk 5A

HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA ...................................... 33

5A.1


5A.2

Taal (WHW artikel 7.2.)........................................................................................ 33

5A.3

Structuur van het associate-degreeprogramma (WHW artikel 7.8a.) .......................... 33

5A.4


5A.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8. & 7.13.) .............................. 33

5A.5.1 Het deeltijdse Ad-programma ............................................................................. 33 5A.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding............................................. 33 5A.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma .............................................. 33 5A.5.4 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling .......................................... 33 5A.6

Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) ....................................... 34

5A.6.1

Voorlopig studieadvies .................................................................................. 34

5A.6.2

Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) ...................................................... 34

5A.6.3

Bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.)........................................................... 34

5A.8


5A.8.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ....................................................... 35 5A.8.2 Toetsvormgarantie ............................................................................................ 35 5A.9


Hoofdstuk 6

DE DUALE BACHELOROPLEIDING .................................................................... 37

6.1


6.2

Taal (WHW artikel 7.2.)........................................................................................ 37

6.3

Structuur van de opleiding.................................................................................... 37

6.3.1


6.3.2


6.4


6.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8 & 7.13.) ................................ 38

6.5.1

De duale bacheloropleiding................................................................................ 38

6.5.2


6.5.3

Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma ............................................ 39

6.5.4


6.5.5


6.6


6.6.1


6.6.2

Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) ......................................................... 40

6.6.3


6.7


6.8


6.8.1


6.9


6.9.1


OER SBRM 2014–2015

3

6.9.2 6.10

Toetsvormgarantie ........................................................................................... 43 Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h) ......................................................... 43

Hoofdstuk 6A

HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA .............................................. 45

6A.1


6A.2

Taal (WHW artikel 7.2.)........................................................................................ 45

6A.3

Structuur van het associate-degreeprogramma (WHW artikel 7.8a.) .......................... 45

6A.4


6A.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8. & 7.13.) .............................. 45

6A.5.1 Het duale ad-programma ................................................................................... 45 6A.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma .............................................. 46 6A.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma .............................................. 46 6A.5.4 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling .......................................... 46 6A.6


6A.6.1 Voorlopig studieadvies ....................................................................................... 46 6A.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) ........................................................... 47 6A.6.3 Bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) ............................................................... 47 6A.7


6A.8


6A.8.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ....................................................... 49 6A.8.2 Toetsvormgarantie ............................................................................................ 49 6A.9

Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h) ..................................................... 49

Hoofdstuk 7

STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG ................................................. 51

7.1

Studiebegeleiding ................................................................................................ 51

7.2

Studievoortgangsregistratie .................................................................................. 51

7.3

Studievoortgangsgarantie ..................................................................................... 52

Hoofdstuk 8

EXAMENS EN TENTAMENS ............................................................................. 53

8.1

Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8. & 7.10.) .................................................. 53

8.2

(Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10.) ............................................................... 53

8.3

Tentamen ........................................................................................................... 53

8.4

De inrichting van de tentamens (WHW artikel 7.13. lid 2) ......................................... 53

8.5 Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen (WHW artikel 7.13. lid 2h & 2j)............................................................................................................ 54 8.6

Aanmelding voor groepsgewijze, tentamens en toetsen ............................................ 55

8.7

Beoordeling ........................................................................................................ 55

8.8

Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel 7.13. lid 2o) ............................ 56

8.9

Bekendmaking van de examenuitslag .................................................................... 57

8.10

Geldigheidsduur .................................................................................................. 57

8.11

Bewaring ............................................................................................................ 57

8.12

Inzage ............................................................................................................... 58

8.13

Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens ......................................................... 59

8.14

Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens ......................................... 60

8.14.1 Legitimatie ....................................................................................................... 60 8.14.2 Verdere gedragsregels ....................................................................................... 60 8.15

Calamiteitenregeling ............................................................................................ 60

OER SBRM 2014–2015

4

8.16

Onregelmatigheden (WHW artikel 7.12. lid 4) ......................................................... 60

8.17

Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11)................................................. 61

8.18

Graadverlening (WHW artikel 7.10a.) ..................................................................... 62

8.18.1 Bachelor ........................................................................................................... 62 8.18.2 Associate Degree (WHW artikel 7.10b). ................................................................ 62 8.19

Cum laude slagen ................................................................................................ 62

Hoofdstuk 9

VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN KLACHTEN .................. 63

9.1

Verzoeken aan de examencommissie ..................................................................... 63

9.2

Onvoorziene omstandigheden ............................................................................... 63

9.3

Beroepsregeling .................................................................................................. 63

9.4

Klachtrecht ......................................................................................................... 64

Hoofdstuk 10

VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 65

10.1

Herziening, vaststelling en inwerkingtreding ........................................................... 65

10.2

Wijziging in de loop van het studiejaar ................................................................... 65

Bijlage 1

BEGRIPSBEPALINGEN ...................................................................................... 66

Bijlage 2

Competentie overzicht SBRM AMBM en AOMI ..................................................... 73

Bijlage 3

CURRICULUMOVERZICHT AMBM ....................................................................... 75

Bijlage 3

CURRICULUMOVERZICHT SBRM AOMI ............................................................... 84

Bijlage 4

Minoren ........................................................................................................124

Bijlage 5

Drempels in de opleiding .................................................................................127

OER SBRM 2014–2015

5

Hoofdstuk 1

ALGEMEEN

1.1

Algemene bepalingen

1

Avans Hogeschool kent, conform artikel 7.59. van de WHW, een studentenstatuut dat is vastgesteld door het College van Bestuur van de hogeschool, na instemming van de medezeggenschapsraden. Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel (instemming AMR) en een opleidingsspecifiek deel (instemming Academieraad). Het instellingsspecifiek deel is opgenomen in een afzonderlijk document. De OER is onderdeel van het opleidingsspecifiek deel van het Studentenstatuut.

2

De OER voldoet aan de regels en voorschriften zoals beschreven in de “Handreiking voor het opstellen van een onderwijs- en examenregeling” en in het “Format voor het opstellen van een onderwijs- en examenregeling” van het “Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut”. Deze kaderregeling wordt vastgesteld door het College van Bestuur.

3

De OER wordt vastgesteld door de betrokken academiedirecties conform het “Kaderstellend beleid voor het opleidingsspecifiek studentenstatuut”.

4

De academiedirecties dragen zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de OER en wegen daarbij het tijdsbeslag voor de studenten dat daaruit voortvloeit ten behoeve van de bewaking en zo nodig de bijstelling van de studielast. (WHW artikel 7.14.).

5

De OER wordt jaarlijks geëvalueerd door de opleidingscommissie. De opleidingscommissie presenteert de resultaten van de evaluatie aan de academiedirectie.

6

Begin december 2013 heeft het College van Bestuur het besluit genomen de deeltijdopleidingen van Avans Hogeschool beter aan te laten sluiten op de wensen van de doelgroep, werkenden die een AD- of bacheloropleiding willen volgen. Als eerste worden de economische deeltijdopleidingen herzien. Per september 2014 worden deze opleidingen ondergebracht in één academie, de Academie Voor Deeltijd. Om de betere aansluiting op de doelgroep te realiseren zijn onderwijskundige en onderwijs organisatorische aanpassingen nodig, waardoor er op een aantal punten verschillen ontstaan tussen de regelingen voor de betreffende deeltijdopleidingen en de corresponderende voltijdopleidingen. In de onderwijs- en examenregeling zijn deze verschillen uitgewerkt. De wijzigingen betreffen de volgende hoofdstukken en artikelen: hoofdstuk 2: artikel 3.1 lid 3; hoofdstuk 3: artikel 3.3 en 3.5 lid 1; hoofdstuk 5: artikel 5.3 lid 1 en lid 3, 5.5.3 lid 1, 5.5.4, 5.5.5, 6.6 en 5A.6, 5.6.2, 5.6.3, 5.7, hoofdstuk 7: artikel 7.1 lid 4 hoofdstuk 8: artikel 8.10, 8.13 LID 5,6 en 7.

1.2

Begripsbepalingen

De begripsbepalingen voor zover relevant voor de OER zijn opgenomen in bijlage 1 van deze OER.

1.3

Toepasselijkheid

1

De OER is van toepassing voor alle cohorten studenten en uitsluitend voor het studiejaar 2014-2015.

2

Indien op 1 september 2014 de OER 2014-2015 nog niet gereed is blijft, in uitzondering op 1.3 lid1, de OER 2013-2014 van kracht totdat de OER 2014-2015 van kracht is geworden.

OER SBRM 2014–2015

6

3 4

Het BRIN-nummer van Avans Hogeschool is voor alle opleidingen 07GR. 4.1

Deze OER legt de rechten en de plichten van studenten van de opleiding(en):

Naam Opleiding

Academie(s)1

CROHO nr.

Small Business & Retail Management Small Business & Retail Management Associate Degree

AOMI, AMBM, AVD

34422

BBA

AOMI, AVD

80010

AD

4.2

Graad (afk.)

vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur, de Academiedirecties, de examencommissie en de medewerkers van de opleiding. Waar in deze regeling sprake is van studenten, worden daaronder mede extraneï begrepen, tenzij anders is bepaald.

1

Wanneer het cluster, waartoe deze opleiding behoort, voor 70% is geaccrediteerd, geldt de nieuwe titulatuur zoals aangegeven bij de betreffende opleiding in de NVAO Hbo-clusterlijst. Een lijst met overgangspercentages wordt maandelijks herzien en vermeldt op www.NVAO.nl

OER SBRM 2014–2015

7

Hoofdstuk 2

GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING

2.1

De competenties van de opleiding

1

De competenties waarover de afgestudeerde van de opleiding beschikt zijn opgenomen in bijlage 2. Deze bijlage is integraal onderdeel van de OER.

2

De in de OER opgenomen competenties zijn opgesteld conform de Dublin Descriptoren. Avans Hogeschool conformeert zich aan de Lissabon conventie en geeft daarmee aan onderwijskwalificaties en de behaalde resultaten van andere opleidingen te erkennen.

3

De specifieke landelijke afspraken die voor de opleiding zijn gemaakt zijn: Niet van toepassing.

2.2

Beroepsvereisten Niet van toepassing.

OER SBRM 2014–2015

8

Hoofdstuk 3 3.1

VOOROPLEIDING EN TOELATING

Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel 7.25. & 7.28.)

Een aankomend student, jonger dan 21 jaar, die voldoet aan de vooropleidingseis of daarvoor vrijstelling heeft gekregen, maar niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen van de opleiding van zijn keuze, kan een verzoek indienen bij het College van Bestuur van Avans Hogeschool tot het deelnemen aan een onderzoek dat er op gericht is na te gaan of hij voldoet aan vergelijkbare eisen. Dit verzoek wordt alleen gehonoreerd als er zwaarwegende redenen zijn om niet via het voortgezet onderwijs tot voldoende vooropleiding te komen. De eisen van het onderzoek betreffen de kennis en vaardigheden die voortvloeien uit het voorgeschreven profiel en vakkenpakket zoals vermeld in de “Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 (versie 25 februari 2011)”. Een positief resultaat van dit onderzoek is een voorwaarde om te mogen worden ingeschreven.

3.2

Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van een diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel 7.28. & 7.29.)

De student die is vrijgesteld van de vooropleidingseisen op basis van een diploma dat in het buitenland is afgegeven, kan geen tentamens of examens afleggen voordat hij het staatsexamen NT2 Programma II examen (Nederlands als tweede taal) met taalniveau B2 van het Europees Referentie Kader (ERK) met succes heeft afgelegd, dan wel het CNaVT2-certificaat PAT of PTHO heeft behaald, dan wel middels een ander onderzoek ten behoeve van de academiedirectie voldoende beheersing van de Nederlandse taal is aangetoond. Vlaamstalige studenten zijn uitgezonderd van deze onderzoeken.

3.3

Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel 7.26. & 726a.)

1

Om als student te kunnen worden ingeschreven dient de student voor minimaal 16 uur werkzaam te zijn.

3.4

Toelatingsonderzoek

1

De student die 21 jaar of ouder is en die niet voldoet aan de vooropleidingseisen als bedoeld in artikel 7.25. van de WHW en daarvan niet is vrijgesteld op grond van artikel 7.28. lid 1 of lid 2 van de WHW, kan toch worden vrijgesteld van de vooropleidingseisen indien hij voldoet aan de eisen van het toelatingsonderzoek.

2

De academiedirectie(s) kan (kunnen) bepalen dat de in lid 1 genoemde leeftijdsgrens niet van toepassing is voor de student die in het bezit is van een buiten Nederland afgegeven diploma dat in het eigen land toelating geeft tot een opleiding aan een instelling voor hoger onderwijs.

3

Het toelatingsonderzoek betreft een onderzoek naar de geschiktheid voor het onderwijs in de opleiding en naar de mate van beheersing van de Nederlandse taal of naar de mate van beheersing van de instructietaal indien deze bij de gekozen opleidingsvariant een andere is dan het Nederlands.

2

Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (www.cnavt.org)

OER SBRM 2014–2015

9

4

De eisen van het toelatingsonderzoek zijn: Het onder lid 1 genoemde onderzoek toetst aspecten als taalvaardigheid, analytisch denkvermogen, redeneervermogen, concentratie en werktempo en geeft daarmee aan of er sprake is van toereikende capaciteiten om een studie op HBO niveau te kunnen volgen.

5

Het toelatingsonderzoek wordt uitgevoerd door of namens de examencommissie.

3.5

Eisen werkkring (WHW artikel 7.27.)

1

Voor de inschrijving voor de deeltijdse opleiding worden de navolgende eisen gesteld omtrent het verrichten van werkzaamheden tijdens het volgen van de opleiding: 1. De student dient tijdens de propedeusefase een werkkring te hebben van minimaal 16 uur (dit hoeft niet in een relevante werksetting te zijn). 2. Gedurende de hoofdfase van de opleiding is vereist dat de student voor minimaal 20 uur per week werkzaam is in een voor het domein relevante werksetting.

3.6

Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen (Bindingsbesluit HBO-raad dd. 30 september 2005)

1

Niet van toepassing

OER SBRM 2014–2015

10

Hoofdstuk 4

DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING

Academie voor Marketing en Business Management 4.1

Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i)

De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding

4.2

Taal (WHW artikel 7.2.)

1

Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands.

Structuur van de bacheloropleiding 4.3.1 De major/minorstructuur 1

Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen3 bestaat de opleiding uit twee delen: A

B

2

de beroepsprofilering; dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180 studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die betrekking heeft op de domeincompetenties. de individuele profilering4; dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet betrekking hebben op de domeincompetenties en heeft een omvang van 30 studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de minoren die zijn opgenomen in de minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit andere onderwijseenheden.

Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s): Naam Major: Small Business en Retail Management

Aantal studiepunten 210 ECTS

3

Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de Avans minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat5’ dan is er geen autorisatie door de examencommissie nodig.

4

De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ maar uit andere onderwijseenheden, of een minor kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.

4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) 1

De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.

Beleidskader Bacheloropleidingen & Associate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd. Januari 2012. Uitzonderingen zijn: bij de opleiding AC is de minor OAT verplicht en bij de opleiding IBL is de beroepsgerichte minor verplicht. 5 Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te kunnen kiezen. 3 4

OER SBRM 2014–2015

11

4.4

Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.)

1

De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren). Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool.

2

Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid.

4.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, & 7.13.)

4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding 1

De reguliere opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar. De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale duur van 1 jaar. De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar.

2

De onderwijseenheden en de invulling daarvan zijn voor de propedeutische fase opgenomen in bijlage 3.

3

Voor de onderwijsprogramma’s (onderwijseenheden) van de collegejaren 2009 t/m 2013 wordt verwezen naar bijlage 3.

4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma Niet van toepassing.

4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma 1

Studenten met het diploma van een VWO-opleiding met het profiel Economie & Maatschappij aangevuld met het vak M&O, kunnen in samenspraak met de instroomcoördinator c.q. studieadviseur een vrijstelling aanvragen bij de examencommissie.

2

De examencommissie heeft deze vrijstelling op individueel niveau geaccordeerd, conform de procedure zoals beschreven in artikel 8.13.

3

Het verkorte traject voor studenten in het bezit van een VWO diploma zoals omschreven in 4.5.3 lid 1 omvat minimaal 181 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. Studenten stromen in in het tweede jaar van de opleiding.

4

De propedeutische fase van het verkorte traject voor studenten in het bezit van een VWO diploma zoals omschreven in lid 1 bestaat uit onderwijseenheden met een maximum van 15 ects, die in het eerste jaar van hun studie moeten worden behaald. Voor de resterende studiepunten uit de propedeuse wordt vrijstelling verleend op basis van het beschrevene in 4.5.3 lid 1 en 2. Studenten krijgen vrijstelling voor: Blok 1 Recht 1 2 ECTS

OER SBRM 2014–2015

12

Marketing 1 Algemene Economie/statistiek 1 Start project Doorlopend project Rekenvaardigheden 1 Rapporteren 1 Talenpracticum Engels CSV 1 SLB 1 Totaal

ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS 14 ECTS

Blok 2 Bedrijfseconomie 2 Recht 2 Marketing 2 Communicatie 2 Start project 2 Doorlopend project 2 Eindproject 2 Engels 2 Grammatica Hogeschooltaal 1 CSV 2 SLB 2 Totaal

2 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1

Blok 3 Bedrijfseconomie 3 Organisatiekunde 3 Logistiek 3 Recht 3 Rekenvaardigheden 3 Engels 3 discussies CSV 3 Doorlopend project 3 Eindproject 3 SLB 3 Totaal

2 2 3 1 1 1 1 2 1 1

Blok 4 Bedrijfseconomie Marktonderzoek 4 Statistiek 4 SPSS Consumentengedrag 4 Start project 4 Doorlopend project 4 Engels 4 Presentatie Hogeschooltaal 2 CSV 4 SLB 4 Totaal Totale vrijstelling 5

3 2 1 2 1 1 1 1

ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS 15 ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS 15 ECTS

2 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1

ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS ECTS 15 ECTS 59 ECTS

De postpropedeutische fase van het verkorte traject voor studenten in het bezit van een VWO-diploma zoals omschreven in 4.5.3 lid 1 omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase zijn overeenkomstig hetgeen beschreven in 4.5.1 lid 3.

4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma Niet van toepassing

OER SBRM 2014–2015

13

4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling Niet van toepassing.

4.6

Studieadvies en bindende afwijzing

(WHW artikel 7.8b.)

4.6.1 Voorlopig studieadvies 1

Iedere student (tenzij vallend onder lid 2) die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt na afloop van kwartaal 1 van de examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding.

2

Iedere student die omstreeks februari is ingeschreven ontvangt een voorlopig studieadvies na afronding van zijn eerste onderwijskwartaal.

4.6.2 Definitief studieadvies 1

De examencommissie brengt aan iedere (tenzij vallend onder lid 2) student van de voltijdse opleidingsvariant, voor het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september, schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie.

2

De examencommissie brengt aan iedere student van de voltijdse opleidingsvariant die omstreeks februari wordt ingeschreven aan het eind van de eerste 12 maanden van diens inschrijving voor de propedeutische fase schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.

4.6.3 Bindende afwijzing6 (WHW artikel 7.8b.) 1 1.1

De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de navolgende eis: de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald. Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend. Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de eis dat: de student een percentage van 86,67% van zijn voor de propedeutische fase nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.

1.2

In afwijking van 1.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste jaar van inschrijving niet is geslaagd voor het propedeutisch examen.

6

Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als ‘bindend studieadvies (BSA)’.

OER SBRM 2014–2015

14

2

Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding van een onderwijseenheid is niet vereist.

3 3.1

Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de eerste 12 maanden van inschrijving voor de opleiding, niet heeft voldaan aan de navolgende vereisten: de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend. Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de eis: de student heeft een percentage 86,67% van zijn voor de propedeutische fase nog te realiseren aantal studiepunten behaald.

3.2

In afwijking van 3.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend afwijzen indien hij aan het einde van de zijn eerste 12 maanden van inschrijving niet is geslaagd voor het propedeutisch examen.

1

Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden, wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden verlengd. De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur bij de decaan.

4

2 5 5.1

5.2

Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen. In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is geslaagd voor het propedeutisch examen.

6

De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft7. Indien een bindende afwijzing is gegeven dan wordt de student ook niet toegelaten tot de opleiding Economie.

7

In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de

7

Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opleidt.

OER SBRM 2014–2015

15

academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden. 8

Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding gelden opnieuw alle bepalingen van 4.6.1, 4.6.2 en 4.6.3 met uitzondering van lid 7 van 4.6.3.

9

Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te hebben over zijn studievorderingen.

10

Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens is bepaald dat er in de propedeutische fase minimaal één keer per blokperiode studievoortganggesprekken plaatsvinden.

11

De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn: a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de student; b bijzondere familieomstandigheden; c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de academieraad; d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling; e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten ontplooit.

12

Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting van de studie buiten de opleiding verbonden.

13

De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.

14 14.1

14.2

14.3

4.7

Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling als deeltijd- resp. duale student beschouwd. Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling beschouwd als voltijdstudent.

Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.)

Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:

OER SBRM 2014–2015

16

1 2

4.8

de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd. de Avans-student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52 studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.

De postpropedeutische fase

4.8.1 Inschrijving voor een minor De procedure voor de aanmelding voor een minor staat opgenomen in bijlage 4.

4.9

Programmawijzigingen

4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere cohorten een overgangsregeling. De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra onderwijs aangeboden. Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met bijbehorende tentamenmogelijkheid.

4.9.2 Toetsvormgarantie Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met een andere vorm.

4.10

Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h)

1

In de propedeutische fase is geen verplichte volgorde van tentamens voorgeschreven.

2

Deelname aan onderwijs en tentamens van de eindfase (de periode na de stage) is pas mogelijk indien de student aan alle onderwijseenheden in de hoofdfase en de stage heeft doorlopen.

3

Stage a

b

Studenten krijgen toestemming om met hun stage te starten indien voldaan is aan de volgende voorwaarden:  de propedeuse is behaald;  beide semesters van het tweede jaar zijn doorlopen;  minimaal 45 ECTS uit de hoofdfase behaald. Voor verdere materiële regelgeving omtrent de stage wordt verwezen naar de stagehandleiding SBRM 2014-2015. Deze is gepubliceerd op blackboard.

4

Minor De student wordt tot het voldoen van de minorverplichting eerst dan toegelaten indien hij voldoet aan de volgende vereisten: - het propedeusegetuigschrift is behaald; - alle onderdelen van de stageverplichting zijn behaald.

5

Afstuderen a Studenten krijgen toestemming om met afstuderen te starten indien voldaan is aan de volgende voorwaarden:

OER SBRM 2014–2015

17

1. De student heeft alle verplichte onderwijseenheden voorafgaand aan het afstuderen binnen het CE-curriculum gevolgd; 2. Er bestaan geen onderwijsverplichtingen meer; 3. Binnen de verplichte onderwijseenheden voorafgaand aan het afstuderen van het CE-curriculum heeft de student tenminste 112 van de 120 ECTS behaald. b

Voor studenten die nog 150 verplichte ECTS moeten behalen voorafgaand aan het afstuderen geldt de volgende overgangsregeling: 1. De student heeft alle onderwijseenheden van het CE-curriculum gevolgd en er bestaan dus geen onderwijsverplichtingen meer 2. Binnen de verplichte onderwijseenheden voorafgaand aan het afstuderen heeft de student tenminste 142 ECTS behaald of 3. Heeft de student de hoofdfase behaald en minimaal 3 van de 4 onderwijseenheden in de eindfase met een voldoende afgesloten

c

Voor verdere materiële regelgeving omtrent het afstuderen wordt verwezen naar de afstudeergids SBRM 2014-2015. Deze is gepubliceerd op blackboard.

OER SBRM 2014–2015

18

Hoofdstuk 4

DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING

Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie 4.1


De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding.

4.2



4.3

Structuur van de bacheloropleiding

4.3.1 De major/minorstructuur 1

Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen8 bestaat de opleiding uit twee delen: A

B

2


Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s): Naam Major: Small Business and Retail Management


3


4


4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.

Beleidskader Bacheloropleidingen & Associate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd. Januari 2012. Uitzonderingen zijn: bij de opleiding AC is de minor OAT verplicht en bij de opleiding IBL is de beroepsgerichte minor verplicht. 10 Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te kunnen kiezen. 8 9

OER SBRM 2014–2015

19

4.4


1

De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren). Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool.

2

Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid.

4.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, & 7.13.)

4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding 1

De reguliere opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar. De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale duur van 1 jaar. De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar.

2

De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2014 zijn opgenomen in bijlage 3. De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2013 en eerdere cohorten (deze worden uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in bijlage 3.

3

De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2014 begint, zijn opgenomen in bijlage 3. De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2013 of in eerdere jaren zijn begonnen (deze worden uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in bijlage 3.

4

Een student die in een buitenlandse minor meer dan 26 ECTS maar minder dan 30 ECTS heeft behaald, kan bij de minorcoördinator een beroep doen op een reparatietraject. Zie verder bijlage 4.


4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met VWO-diploma Niet van toepassing.

4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma 1

Studenten in het bezit van een Ad-diploma in hetzelfde beroepsdomein kunnen een vrijstelling aanvragen.

OER SBRM 2014–2015

20

2

Om in aanmerking te komen voor de in dit artikel beschreven vrijstelling dient de student in het bezit van een diploma zoals omschreven in deze paragraaf, uiterlijk twee jaar na afronding van het Ad-programma te zijn begonnen met het vervolg van de bacheloropleiding. De toelating tot de bacheloropleiding voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven in 4.5.4 lid 1 geschiedt na goedkeuring van de instroomcoördinator, eventueel op basis van een intakegesprek.

3

Het verkorte traject voor studenten met een diploma zoals omschreven in 4.5.4 lid 1 heeft een nominale duur van twee jaar en kent een vrijstelling van 120 studiepunten. Het betreft de volgende vrijstellingen: - de gehele propedeutische fase (60 studiepunten) - de gehele kernfase van de postpropedeutische fase (60 studiepunten)

4

Het resterende traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven in 4.5.4 lid 1 omvat 120 studiepunten en heeft een nominale duur van twee jaar. De onderwijseenheden van het resterende traject zijn overeenkomstig hetgeen beschreven in 4.5.1.

4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 1

Het traject voor een groep van studenten waarvoor standaard vrijstellingen zijn vastgesteld, omvat 195 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. De doelgroep van dit traject is de student die kan aantonen dat hij minimaal een gelijkend leerniveau heeft als tweedejaars reguliere studenten van de opleiding en die op grond van dit leerniveau de opleiding in drie jaar kan afronden. Onder deze student wordt bijvoorbeeld, maar niet uitsluitend, verstaan: een student met een VWO-diploma met het profiel Economie & Maatschappij aangevuld met het vak M&O of een student die een groot deel van de propedeutische fase heeft afgerond van een andere hbo-opleiding binnen het economische domein.

2

Toelating tot de opleiding voor studenten zoals omschreven in 4.5.5 lid 1 geschiedt via een intakegesprek, eventueel aangevuld met een intaketoets.

3

Studenten stromen in in het tweede jaar van de opleiding. De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase zijn overeenkomstig hetgeen beschreven in 4.5.1 lid 3.

4

De propedeutische fase van het traject voor studenten zoals omschreven in 4.5.5 lid 1 bestaat uit onderwijseenheden met in totaal 15 studiepunten. Deze onderwijseenheden zijn opgenomen in bijlage 3. De student dient de onderwijseenheden in het eerste jaar van de studie te behalen. De student krijgt een vrijstelling voor de propedeutische fase van 45 studiepunten.

4


4.6

Studieadvies en bindende afwijzing

(WHW artikel 7.8b.)

OER SBRM 2014–2015

21


Iedere student (tenzij vallend onder lid 2) die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt na afloop van het eerste onderwijskwartaal van de examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding.

2

Iedere student die omstreeks februari is ingeschreven ontvangt een voorlopig studieadvies na afronding van zijn tweede onderwijskwartaal.

4.6.2 Definitief studieadvies 1

De examencommissie brengt aan iedere (tenzij vallend onder lid 2) student van de voltijdse opleidingsvariant, voor het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september, schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie.

2

De examencommissie brengt aan iedere student van de voltijdse opleidingsvariant die omstreeks februari wordt ingeschreven aan het eind van de eerste 12 maanden van diens inschrijving voor de propedeutische fase schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.


De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de navolgende eis: de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald. Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend. Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de eis dat: de student een percentage van 86,67% van zijn voor de propedeutische fase nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.

1.2


2


3

Niet van toepassing.

4 4.1

Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke

11

Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als ‘bindend studieadvies (BSA)’.

OER SBRM 2014–2015

22

4.2

omstandigheden, wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden verlengd. De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur bij de decaan.

5 5.1

Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen.

6

De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft12.

7

In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.

8


9


10


11


12

Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opleidt.

OER SBRM 2014–2015

23

12


13


14 14.1

14.2

14.3

4.7

Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling als deeltijd- resp. duale student beschouwd. Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling beschouwd als voltijdstudent.


Tot de postpropedeutische fase heeft toegang: 1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd. 2 de Avans-student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52 studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.

4.8


4.8.1 Inschrijving voor een minor Als de student voor het deel beroepsprofilering een minor kiest uit de Avans minorcatalogus of uit het aanbod van Kies op Maat dan is er geen autorisatie door de examencommissie nodig. De procedure voor de aanmelding voor een minor is beschreven in bijlage 4.

4.9




OER SBRM 2014–2015

24

4.10


1


2

De opleiding stelt in de postpropedeutische fase een aantal drempels, die weergeven wat de student minimaal gerealiseerd moet hebben om in aanmerking te komen voor de volgende fase. De opleiding legt een verplichte route vast waarin het curriculum moet worden doorlopen. De drempels zijn vastgesteld op basis van deze bindende route. De bindende route: Reguliere stroom P1/P2/P3/P4 > K1/K2/K3/K4 > Stage > E1/E2 > Minor > Afstuderen De bindende route voor studenten in het verkorte traject van het cohort 2013-2014 en de cohorten van voorgaande jaren: Verkort traject september V1/V2 > K3/K4/K1/K2 > Stage > Minor > E1/E2 > Afstuderen Verkort traject februari V1/V2 > K1/K2/K3/K4 > Stage > E1/E2 > Minor > Afstuderen De bindende route brengt met zich mee dat de student het recht heeft om het onderwijs te volgen op het moment dat hij zich in het desbetreffende blok bevindt. Mocht een student in een andere volgorde cursussen of blokken willen volgen dan kan dit pas na toestemming van de examencommissie.

3

De student wordt tot het voldoen van de stageverplichting eerst dan toegelaten indien hij voldoet aan de volgende vereisten: - het propedeusediploma is behaald; - alle onderdelen van de kernfase zijn gevolgd en - een voldoende voor alle onderwijseenheden Beroepshouding is behaald. Aanvullend geldt de verplichting dat: - studenten gestart met de opleiding in studiejaar 2013-2014 en later van de onderwijseenheden binnen de kernfase 45 studiepunten hebben behaald. - studenten gestart met de opleiding in studiejaar 2012-2013 of in eerdere studiejaren van de onderwijseenheden binnen de kernfase 30 studiepunten behaald te hebben. Voor de verdere materiële regelgeving wordt verwezen naar de Stagehandleiding SBRM 2014-2015. Deze is gepubliceerd op Blackboard.

4

De student wordt tot het voldoen van de minorverplichting eerst dan toegelaten indien hij voldoet aan de volgende eisen: - het propedeusediploma is behaald en - alle onderdelen van de stageverplichting zijn behaald. Een student mag maximaal 1 minor volgen tijdens zijn studie.

5

De student wordt tot het voldoen van de afstudeerverplichting eerst dan toegelaten indien hij voldoet aan de volgende vereisten: - het propedeusediploma is behaald; - alle onderdelen van de stageverplichting zijn behaald en - in de kernfase en/of de eindfase (inclusief stage) zijn minstens 112 studiepunten behaald.

OER SBRM 2014–2015

25

Voor de verdere materiële regelgeving wordt verwezen naar het Afstudeerblokboek SBRM 2014-2015. Dit is gepubliceerd op Blackboard.

OER SBRM 2014–2015

26

Hoofdstuk 4A

HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA


OER SBRM 2014–2015

27

Hoofdstuk 5

DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING

(AVD Academie voor Deeltijd Major Small Business and Retail Management) 5.1


De opleiding is ingericht als deeltijdse opleiding.

5.2


1


5.3

Structuur van de opleiding

5.3.1 De opleidingsstructuur 1

De deeltijdse Bacheloropleiding bestaat uit de beroepsprofilering de betrekking heeft op de domeincompetenties en omvat één major met een omvang van 240 studiepunten. De opleiding biedt de volgende major aan: Naam

Aantal studiepunten

Major: Small Business en Retailmanagement

240

5.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) (WHW artikel 7.13b.) 1

De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.

5.4


De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren) Het studiejaar en is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool. Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid

5.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8 & 7.13.)

5.5.1 De deeltijdse bacheloropleiding De curriculumoverzichten van de propedeutische- en de postpropedeutische fase zijn opgenomen in bijlage 3.

5.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma 1

Niet van toepassing

OER SBRM 2014–2015

28

5.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma 1

Niet van toepassing


Het traject voor studenten met het diploma van een Ad-opleiding SBRM geeft toegang tot de bacheloropleiding SBRM, heeft een nominale duur van twee jaar en kent een vrijstelling van 120 studiepunten.

Het betreft de volgende vrijstellingen: Propedeutische fase naam: Business DNA Beroepsproduct Inleiding Marketing Inleiding Management Connecting the Market Beroepsproduct Marketingcommunicatie Engels Focus on Trends Beroepsproduct Marketingtrends Marketingcalculaties International Business Beroepsproduct Internationaal zakendoen Ondernemerschap Vaardighedenleerlijn Inleiding onderzoeksvaardigheden Personal Branding Excel Nederlands Rekenen Persoonlijke leerlijn P2 Portfolio P4 Portfolio Totaal

studiepunten: 13 3 5 5 11 3 4 3 10 3 4 4 13 3 5 5 5 1 1 1 1 1 8 2 6 60

Postpropedeutische fase naam: studiepunten: Nog niet van toepassing, deze opleiding wordt nog niet aangeboden (pas in 2015-16) 2

Om in aanmerking te komen voor de hierboven genoemde vrijstellingen dient de student uiterlijk twee jaar na afronding van het Ad-programma te zijn begonnen met het vervolg van de bacheloropleiding.


Niet van toepassing

OER SBRM 2014–2015

29

5.6

Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.)

5.6.1. Voorlopig studieadvies 1

Iedere student in de propedeutische fase ontvangt in de loop van het eerste studiejaar doch voor 1 september van het tweede jaar van de inschrijving van de examencommissie een voorlopig studieadvies op basis van de tot dan toe behaalde resultaten. Dit studieadvies kan uitgebracht worden in een gesprek met de coach.

5.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) 1

De examencommissie brengt aan iedere student van de deeltijdse opleidingsvariant, voor het einde van de het tweede jaar van inschrijving propedeutische fase i.c. voor 1 september schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.

5.6.3 Bindende afwijzing13 (WHW artikel 7.8b.) 1 De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase, inclusief vrijstellingen, minder dan 60 studiepunten heeft behaald en niet is geslaagd voor het propedeutisch examen. 2

1

2

Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden verlengd. De student dient deze persoonlijke omstandigheden tijdig te melden, bij voorkeur bij de decaan.

3

De bindende afwijzing bedoeld in lid 1 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft14.

4


5

Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding gelden opnieuw de bepalingen van de dan geldende OER.

6


13

Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgerbuik –onjuist- bekend is komen te staan als ‘bindend studieadvies (BSA)’. 14 Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opleidt. Dit in verband met herschrijving na de bindende afwijzing.

OER SBRM 2014–2015

30

7

Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische fase minimaal twee keer per jaar een studievoortganggesprek wordt aangeboden.

8


9


10


11 1

2

Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. Een student die op enig moment van inschrijving voor de propedeutische fase zijn inschrijving van deeltijdstudent wijzigt in voltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling verder beschouwd als voltijd resp. duale student.

5.7


1.

Na het eerste jaar wordt de student toegelaten tot de postpropedeutische fase, op voorwaarde dat aan het einde van het tweede jaar van inschrijving de propedeuse behaald is.

2.

De student dient binnen de termijn van twee studiejaren de 60 studievoortgangspunten van de propedeuse behaald te hebben. Bij het bepalen van het aantal studievoortgangspunten worden de studievoortgangspunten die voor vrijstellingen zijn toegekend, meegerekend.

5.8



OER SBRM 2014–2015

31


5.9


1


2

In de postpropedeutische fase kan pas aan afstuderen worden begonnen als aan drempels (beschreven in bijlage 5) is voldaan.

OER SBRM 2014–2015

32

Hoofdstuk 5A

HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA

(Academie voor Deeltijd, AD Small Business en RetailManagement) 5A.1 Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i) De opleiding is ingericht als deeltijdse opleiding

5A.2 Taal (WHW artikel 7.2.) 1


5A.3 Structuur van het associate-degreeprogramma (WHW artikel 7.8a.) Een Ad-programma heeft een omvang van 120 SP15. De propedeutische fase van een Ad-programma heeft een omvang van 60 SP.

5A.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.) Het programma heeft een omvang van 120 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 2 jaar. Een studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren). Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool. Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid.

5A.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8. & 7.13.) 5A.5.1 Het deeltijdse Ad-programma

De curriculumoverzichten van de propedeutische- en de postpropedeutische fase zijn opgenomen in bijlage 3.

5A.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding 1

Niet van toepassing

5A.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma 1

Niet van toepassing

5A.5.4 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 1

15

Niet van toepassing

Beleidskader Bacheloropleidingen & Associate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd. Januari 2012

OER SBRM 2014–2015

33

5A.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) 5A.6.1 1

Iedere student in de propedeutische fase ontvangt in de loop van het eerste studiejaar doch voor 1 september van het tweede jaar van de inschrijving van de examencommissie een voorlopig, studieadvies op basis van de tot dan toe behaalde resultaten. Dit studieadvies kan uitgebracht worden, in een gesprek met de coach.

5A.6.2 1

Voorlopig studieadvies

Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.)

De examencommissie brengt aan iedere student van de deeltijdse opleidingsvariant, voor het einde van de het tweede jaar van inschrijving propedeutische fase i.c. voor 1 september schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.

5A.6.3

Bindende afwijzing16 (WHW artikel 7.8b.)

1 De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase, inclusief vrijstellingen, minder dan 60 studiepunten heeft behaald en niet is geslaagd voor het propedeutisch examen. 2

1

2


3

De bindende afwijzing bedoeld in lid 1 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft17.

4


5

Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding gelden opnieuw de bepalingen van de dan geldende OER.

6

Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de

16

Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als ‘bindend studieadvies (BSA)’. 17 Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opleidt. Dit in verband met herschrijving na de bindende afwijzing.

OER SBRM 2014–2015

34

gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te hebben over zijn studievorderingen. 7

Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische fase minimaal twee keer per jaar een studievoortganggesprek wordt aangeboden.

8


9


10


11 1

2

Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. Een student die op enig moment van inschrijving voor de propedeutische fase zijn inschrijving van deeltijdstudent wijzigt in voltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling verder beschouwd als voltijd resp. duale student.

5A.8 Programmawijzigingen 5A.8.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere cohorten een overgangsregeling. De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra onderwijs aangeboden. Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met bijbehorende tentamenmogelijkheid.

5A.8.2 Toetsvormgarantie Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met een andere vorm.

OER SBRM 2014–2015

35

5A.9 Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h) 1


2

In de postpropedeutische fase kan pas aan afstuderen worden begonnen als aan drempels (beschreven in bijlage 5) is voldaan.

OER SBRM 2014–2015

36

Hoofdstuk 6

DE DUALE BACHELOROPLEIDING

Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie 6.1


De opleiding is ingericht als duale opleiding

6.2



6.3

Structuur van de opleiding

6.3.1 De major/minorstructuur 1

Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen18’ bestaat de opleiding uit twee delen: A

B

2


Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit de volgende major en minor(s): Naam Major Small Business en Retail Management


3


4


6.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) De opleiding kent geen afstudeerrichtingen.

18

Beleidskader Bacheloropleidingen & Accociate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd januari 2012. Uitzonderingen zijn: bij de opleiding Ac is de minor OAT verplicht en bij de opleiding IBL is de beroepsgerichte minor verplicht. 19

20

Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te kunnen kiezen.

OER SBRM 2014–2015

37

6.4


De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren). Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool. Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid.

6.5

Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8 & 7.13.)

6.5.1 De duale bacheloropleiding 1

De duale opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar. De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale duur van 1 jaar. De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar.

2

De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2014 zijn opgenomen in bijlage 3. De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2013 en eerdere cohorten (deze worden uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in bijlage #.

3

De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2014 begint, zijn opgenomen in bijlage 3. De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2013 of in eerdere jaren zijn begonnen (deze worden uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in bijlage 3.

4

De minoren van de postpropedeutische fase en de daartoe behorende onderwijseenheden en hun omvang zijn opgenomen in bijlage 3.

5

De procedure voor herkansing van een negatieve beroepshouding van de onderwijseenheid Beroepshouding bij AOMI is gepubliceerd op de betreffende blokcourse in Blackboard.

6

De eerste twee leerjaren van de opleiding bestaan uit een binnenschools curriculum. De laatste twee leerjaren zijn duaal in de gebruikelijke zin. (Zie voor het duale ad-programma hoofdstuk 6A.)

7

Met betrekking tot de overeenkomst tussen de opleiding, het bedrijf en de student is het volgende bepaald. Tijdens de beroepsuitoefening in de duale fase van de opleiding hanteert de student de competenties zelf om een eigen leerroute te kiezen. De eigen leerroute vindt grotendeels plaats buiten de school en binnen een bedrijf, de duale leeromgeving. Zo leert een student vroegtijdig een brug te slaan tussen theorie en praktijk. De opgedane kennis uit de eerste leerjaren wordt direct getoetst in de praktijk. Ook de benodigde beroepsvaardigheden

OER SBRM 2014–2015

38

kunnen direct in de praktijk gebruikt, geleerd en getoetst worden. Het niveau van de competenties wordt verhoogd binnen het leerbedrijf. De beroepsuitoefening in de duale fase vindt plaats op basis van een overeenkomst (onderwijsarbeidsovereenkomst), gesloten door de instelling, de student en het desbetreffende bedrijf of de desbetreffende organisatie. De overeenkomst regelt de rechten en verplichtingen van partijen en omvat met inachtneming van het dienaangaande bij of krachtens deze wet bepaalde ten minste bepalingen over: - de duur van de overeenkomst en de tijdsduur van de periode of perioden van de beroepsuitoefening; - de begeleiding van de student; - dat deel van de kwaliteiten, bedoeld in art. 7.13 lid 2 onder c WHW, dat de student tijdens de periode of perioden van beroepsuitoefening dient te realiseren, en de beoordeling daarvan; - de gevallen waarin en de wijze waarop de overeenkomst tijdig kan worden ontbonden.


6.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma Niet van toepassing.


Studenten in het bezit van een Ad-diploma in hetzelfde beroepsdomein kunnen een vrijstelling aanvragen.

2

Om in aanmerking te komen voor de in dit artikel beschreven vrijstelling dient de student in het bezit van een diploma zoals omschreven in deze paragraaf, uiterlijk twee jaar na afronding van het Ad-programma te zijn begonnen met het vervolg van de bacheloropleiding. De toelating tot de bacheloropleiding voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven in 6.5.4 lid 1 geschiedt na goedkeuring van de instroomcoördinator, eventueel op basis van een intakegesprek.

3

Het verkorte traject voor studenten met een diploma zoals omschreven in 6.5.4 lid 1 heeft een nominale duur van twee jaar en kent een vrijstelling van 120 studiepunten. Het betreft de volgende vrijstellingen: - de gehele propedeutische fase (60 studiepunten) - de gehele kernfase van de postpropedeutische fase (60 studiepunten)

4

Het resterende traject voor studenten in het bezit van een diploma zoals omschreven in 6.5.4 lid 1 omvat 120 studiepunten en heeft een nominale duur van twee jaar. De onderwijseenheden van het resterende traject zijn overeenkomstig hetgeen beschreven in 6.5.1.

OER SBRM 2014–2015

39


Het traject voor een groep van studenten waarvoor standaard vrijstellingen zijn vastgesteld, omvat 195 studiepunten en heeft een nominale duur van 3 jaar. De doelgroep van dit traject is de student die kan aantonen dat hij minimaal een gelijkend leerniveau heeft als tweedejaars reguliere studenten van de opleiding en die op grond van dit leerniveau de opleiding in drie jaar kan afronden. Onder deze student wordt bijvoorbeeld, maar niet uitsluitend, verstaan: een student met een VWO-diploma met het profiel Economie & Maatschappij aangevuld met het vak M&O of een student die een groot deel van de propedeutische fase heeft afgerond van een andere hbo-opleiding binnen het economische domein.

2

Toelating tot de opleiding voor studenten zoals omschreven in 6.5.5 lid 1 geschiedt via een intakegesprek, eventueel aangevuld met een intaketoets.

3

Studenten stromen in in het tweede jaar van de opleiding. De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase zijn overeenkomstig hetgeen beschreven in 6.5.1 lid 3.

4

De propedeutische fase van het traject voor studenten zoals omschreven in 6.5.5 lid 1 bestaat uit onderwijseenheden met in totaal 15 studiepunten. Deze onderwijseenheden zijn opgenomen in bijlage 3. De student dient de onderwijseenheden in het eerste jaar van de studie te behalen. De student krijgt een vrijstelling voor de propedeutische fase van 45 studiepunten.

4


6.6

Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.)


Iedere student (tenzij vallend onder lid 2) die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt na afloop van het eerste onderwijskwartaal van de examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding.

2

Iedere student die omstreeks februari is ingeschreven ontvangt een voorlopig studieadvies na afronding van zijn tweede onderwijskwartaal.

6.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) 1

De examencommissie brengt aan iedere (tenzij vallend onder lid 2) student van de duale opleidingsvariant, voor het einde van de propedeutische fase i.c. voor 1 september schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.

2

De examencommissie brengt aan iedere student van de duale opleidingsvariant die omstreeks februari worden ingeschreven aan het eind van de eerste 12 maanden van diens inschrijving voor de propedeutische fase schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.

OER SBRM 2014–2015

40


De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de duale opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de navolgende eis: de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald. Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend. Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de eis dat: de student een percentage van 86,67% van zijn voor de propedeutische fase nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.

1.2


2


3


4 4.1

4.2


5 5.1

6


De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft22.

21

Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als ‘bindend studieadvies (BSA)’. 22 Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opleidt. Dit in verband met herschrijving na de bindende afwijzing.

OER SBRM 2014–2015

41

7


8


9


10


11


12


13


14 14.1

14.2

14.3

Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. Een student die vóór 1 februari ( voor februaristudenten – zie lid 5.2 - vóór 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze regeling als deeltijd- resp. voltijdstudent beschouwd. Een student die na 1 februari ( voor februaristudenten – zie lid 5.2 - na 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze beschouwd als duale student.

OER SBRM 2014–2015

42

6.7


Tot de postpropedeutische fase heeft toegang: 1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd. 2 de Avans student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52 studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.

6.8


6.8.1 Inschrijving voor een minor 1

Als de student voor het deel beroepsprofilering een minor kiest uit de Avans minorcatalogus of uit het aanbod van Kies op Maat dan is er geen autorisatie door de examencommissie nodig. De procedure voor de aanmelding voor een minor is beschreven in bijlage 4.

1

Gezien het karakter van het duale leertraject kan de student als werknemer binnen een duaal leerbedrijf in samenspraak met het leerbedrijf komen tot een individuele minor binnen het leerbedrijf.

2

De opzet van de individuele minor zal uiterlijk acht weken voor aanvang van het minortraject moeten voldoen aan de minoreisen (bijlage 4) en worden goedgekeurd door de examencommissie.

6.9




6.10


1


2

De student wordt tot de duale fase indien hij voldoet aan de volgende vereisten: - het propedeusediploma is behaald; - alle onderdelen van de kernfase zijn gevolgd; - alle vier projecten van de kernfase zijn voldaan en - een gemiddelde van minimaal het cijfer 7 voor de onderwijseenheden Beroepshouding van de kernfase is behaald.

OER SBRM 2014–2015

43

Aanvullend geldt de verplichting dat de student uiterlijk eind lesweek 2 van het blok voorafgaand aan de start van het duale blok dient te beschikken over een erkende duale werkplek. De student die niet aan bovenstaande eisen voldoet, dient over te stappen naar voltijd. Voor de verdere materiële regelgeving, waaronder de eisen aan de werkplek, wordt verwezen naar de Blackboard course van Duaal Bachelor van SBRM. 3

De student wordt tot het voldoen van de minorverplichting eerst dan toegelaten indien hij voldoet aan de volgende eisen: - het propedeusediploma is behaald en - alle onderdelen van de stageverplichting zijn behaald.

4

De student wordt tot het voldoen van de afstudeerverplichting eerst dan toegelaten indien hij voldoet aan de volgende vereisten: - het propedeusediploma is behaald; - in de van de hoofdfase minstens 112 studiepunten zijn behaald. Voor de verdere materiële regelgeving wordt verwezen naar het Afstudeerblokboek SBRM 2014-2015. Dit is gepubliceerd op Blackboard.

OER SBRM 2014–2015

44

Hoofdstuk 6A

HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA

Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie 6A.1 Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13. lid 2i) De opleiding is ingericht als duale opleiding.

6A.2 Taal (WHW artikel 7.2.) Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands.

6A.3 Structuur van het associate-degreeprogramma (WHW artikel 7.8a.) Een Ad-programma heeft een omvang van 120 SP23. De propedeutische fase van een Ad-programma heeft een omvang van 60 SP.

6A.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4. & 7.4b.) Het programma heeft een omvang van 120 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 2 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren). Het studiejaar is onderverdeeld in 4 perioden conform het jaarrooster van Avans Hogeschool. Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een onderwijseenheid.

6A.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7., 7.8. & 7.13.) 6A.5.1 Het duale ad-programma 1

Het duale ad-programma omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 2 jaar. De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale duur van 1 jaar. De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale duur van 1 jaar.

2

De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2014 zijn opgenomen in bijlage 3. De onderwijseenheden van de propedeutische fase van het cohort 2013 en eerdere cohorten (deze worden uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in bijlage 3.

3

23

De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2014 begint, zijn opgenomen in bijlage 3.

Beleidskader Bacheloropleidingen & Associate-degree-programma’s, Avans Hogeschool, dd. Januari 2012

OER SBRM 2014–2015

45

De onderwijseenheden van de postpropedeutische fase die in september 2013 of in eerdere jaren zijn begonnen (deze worden uitsluitend nog getoetst) zijn opgenomen in bijlage 3. 6

Beide leerjaren van het programma zijn duaal in de gebruikelijke zin.

7

Met betrekking tot de overeenkomst tussen de opleiding, het bedrijf en de student is het volgende bepaald. Tijdens de beroepsuitoefening van het duale ad-programma hanteert de student de competenties zelf om een eigen leerroute te kiezen. De eigen leerroute vindt grotendeels plaats buiten de school en binnen een bedrijf, de duale leeromgeving. Zo leert een student vroegtijdig een brug te slaan tussen theorie en praktijk. De opgedane kennis uit de leerjaren wordt direct getoetst in de praktijk. Ook de benodigde beroepsvaardigheden kunnen direct in de praktijk gebruikt, geleerd en getoetst worden. Het niveau van de competenties wordt verhoogd binnen het leerbedrijf. De beroepsuitoefening in de duale fase vindt plaats op basis van een overeenkomst (onderwijsarbeidsovereenkomst), gesloten door de instelling, de student en het desbetreffende bedrijf of de desbetreffende organisatie. De overeenkomst regelt de rechten en verplichtingen van partijen en omvat met inachtneming van het dienaangaande bij of krachtens deze wet bepaalde ten minste bepalingen over: - de duur van de overeenkomst en de tijdsduur van de periode of perioden van de beroepsuitoefening; - de begeleiding van de student; - dat deel van de kwaliteiten, bedoeld in art. 7.13 lid 2 onder c WHW, dat de student tijdens de periode of perioden van beroepsuitoefening dient te realiseren, en de beoordeling daarvan; - de gevallen waarin en de wijze waarop de overeenkomst tijdig kan worden ontbonden.

6A.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-diploma Niet van toepassing.

6A.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een VWO-diploma Niet van toepassing.

6A.5.4 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling Niet van toepassing.

6A.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) 6A.6.1 Voorlopig studieadvies Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór 1 februari van de examencommissie een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding.

OER SBRM 2014–2015

46

6A.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b.) De examencommissie brengt aan iedere student van de duale opleidingsvariant, voor het einde van de propedeutische fase i.c. voor de propedeutische fase, i.c. voor 1 september, schriftelijk een definitief studieadvies uit over de voortzetting van de studie.

6A.6.3 Bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b.) 1 1.1

De examencommissie verbindt aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing als de student die voor 1 februari was ingeschreven voor de duale opleiding, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de navolgende eis: de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald. Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend. Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de eis dat: de student een percentage van 86,67% van zijn voor de propedeutische fase nog te realiseren aantal studiepunten heeft behaald.

1.2


2


3


4 4.1

4.2


5 5.1

6


De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang van de maand volgend op de datum van het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-)

OER SBRM 2014–2015

47

variant van dezelfde opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft24. 7


8


9


10


11


12


13


14 14.1

14.2

Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. Een student die vóór 1 februari ( voor februaristudenten – zie lid 5.2 - vóór 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze regeling als deeltijd- resp. voltijdstudent beschouwd.

Onder een gemeenschappelijke propedeuse wordt verstaan: een propedeuse die tot dezelfde competenties opledit. Dit in verband met herschrijving na de bindende afwijzing. 24

OER SBRM 2014–2015

48

14.3

Een student die na 1 februari ( voor februaristudenten – zie lid 5.2 - na 1 augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze beschouwd als duale student.

6A.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30.) Tot de postpropedeutische fase heeft toegang: 1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd. 2 de Avans-student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 52 studiepunten met een voldoende resultaat heeft afgerond.

6A.8 Programmawijzigingen 6A.8.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma Indien in enig jaar een onderwijseenheid vervangen is door een nieuwe onderwijseenheid, dan wel indien een onderwijseenheid inhoudelijk in ruime mate is vernieuwd, dan geldt voor oudere cohorten een overgangsregeling. De betreffende student krijgt in dat jaar twee maal een tentamenmogelijkheid aangeboden op basis van de oude onderwijseenheid. Voor deze tentamenmogelijkheden wordt geen extra onderwijs aangeboden. Indien de student deze tentamens niet met succes heeft afgerond, dan dient de student in het jaar volgend op de wijziging aan te sluiten bij de nieuwe dan wel vernieuwde onderwijseenheid met bijbehorende tentamenmogelijkheid.

6A.8.2 Toetsvormgarantie Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie 8.5), tenzij de student instemt met een andere vorm.

6A.9 Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13. lid 2h) 1


2

De opleiding stelt in de postpropedeutische fase een aantal drempels, die weergeven wat de student minimaal gerealiseerd moet hebben om in aanmerking te komen voor de volgende fase. De opleiding legt een verplichte route vast waarin het curriculum moet worden doorlopen. De drempels zijn vastgesteld op basis van deze bindende route. Bindende route: Reguliere stroom duale associate degree Propedeuse (Blok 1 t/m 4) > Blok 5 en Blok 6 > Blok 7 en 8 Doorstroom associate degree naar bachelor Diploma associate degree > Bachelor duaal De bindende route brengt als gevolg met zich mee dat de student het recht heeft om het onderwijs te volgen op het moment dat ze zich in het desbetreffende blok bevinden. Mocht een student in een andere volgorde cursussen of blokken willen volgen dan kan dit pas na toestemming van de examencommissie.

OER SBRM 2014–2015

49

Voor de verdere materiële regelgeving, waaronder de eisen aan de werkplek, wordt verwezen naar de Blackboard course van Duaal Ad van SBRM. 3

De student wordt tot het voldoen van de afstudeerverplichting eerst dan toegelaten indien hij voldoet aan de volgende vereisten: - in de propedeutische fase zijn minimaal 45 studiepunten behaald; - in Blok 5 en Blok 6 samen zijn minimaal 15 studiepunten behaald.

OER SBRM 2014–2015

50

Hoofdstuk 7

STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG (WHW artikel 7.13. lid 2u en artikel 7.34.)

7.1

Studiebegeleiding

1

De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is gericht op het voorkomen, dan wel tijdig signaleren van studieproblemen en het bieden van ondersteuning bij het oplossen ervan. Daarnaast is de begeleiding gericht op het onderzoeken van de match tussen student en opleiding25. In het kader van de studiebegeleiding wordt bijzondere zorg besteed aan de begeleiding van studenten die bijzondere zorg nodig hebben zoals studenten die topsport bedrijven of studenten met een handicap of behoren tot een minderheid of een kwetsbare groep waarvan de deelname aan het HBO duidelijk achterblijft bij de deelname van Nederlanders die niet behoren tot een dergelijke minderheid. Het studiebegeleidingsysteem is verder beschreven in een notitie conform het Avans-kader voor matching welke aan iedere student wordt uitgereikt dan wel voor iedere student beschikbaar is.

2

In het kader van de studiebegeleiding vindt in de propedeutische fase van de voltijdse en duale opleiding minimaal één keer per blokperiode een individueel gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider.

3

Tijdens de postpropedeutische fase van de voltijdse en duale opleiding vindt minstens één keer per jaar een gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider over de studieresultaten van de student.

4

Bij de student van deeltijdse opleidingen van AVD vindt coaching plaats aan de hand van de persoonlijke leerlijn in de relatie met de groei in het beroep.

5

De gesprekken bedoeld in lid 2, lid 3 en lid 4 vinden plaats op initiatief van de begeleidende docent. Naast deze gesprekken kunnen er gesprekken plaatsvinden op initiatief van de student.

6

De registratie van gegevens die betrekking heeft op de studiebegeleiding voldoet aan de regels van de "regeling bescherming persoonsgegevens studenten" en het Kader voor matching van Avans Hogeschool. De regeling persoonsgegevens is onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal.

7.2

Studievoortgangsregistratie

1

De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten van de student.

2

De student ontvangt, op zijn verzoek, na ieder tentamen een overzicht van de tot dan toe behaalde studieresultaten.

3

De student heeft via een internetkoppeling met de studievoortgangsadministratie voortdurend inzicht in de behaalde studieresultaten.

4

De registratie van studievoortgangsgegevens voldoet aan de regels van de "Regeling bescherming persoonsgegevens studenten" van Avans Hogeschool. Deze regeling is onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal.

25

Dit in het relatie tot het MJB traject ‘Kader voor Matching” (Hippocampus).

OER SBRM 2014–2015

51

7.3

Studievoortgangsgarantie

Aan studenten die, vanwege bepalingen in de onderwijs- en examenregeling in de minorcatalogus, niet voldoen aan de instroomvereisten van onderdelen van de hoofdfase, wordt (zo nodig door buiten werking stellen van deze bepalingen) aan het begin van het studiejaar een programma aangeboden van ten minste 40 studiepunten. De garantie geldt niet voor deelname aan onderdelen waarvoor men eerder was ingeschreven, maar waarbij men zonder opgaaf van reden afwezig was.

OER SBRM 2014–2015

52

Hoofdstuk 8 8.1

EXAMENS EN TENTAMENS

Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8. & 7.10.)

De student is geslaagd voor het propedeutische examen als de examencommissie heeft besloten dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de propedeutische fase van de opleiding.

8.2

(Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10.)

De student is geslaagd voor het (afsluitend) examen als de examencommissie heeft besloten dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de opleiding.

8.3

Tentamen

1

Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit een of meerdere toetsen bestaan.

2

a b

Het tentamen van de onderwijseenheid is met goed gevolg afgelegd als aan de tevoren gestelde eisen van die onderwijseenheid is voldaan. Aan de eisen van de onderwijseenheid is voldaan als: het gewogen gemiddelde van de kwalificaties voor de tentamenonderdelen 5,5 of meer is, met “voldoende” of meer of met “voldaan” is gekwalificeerd.

3

Als het tentamen met goed gevolg is afgelegd worden de bij de onderwijseenheid behorende studiepunten in het studievoortgangssysteem geregistreerd.

4

Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek.

5

Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of mondelinge vragen, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van praktische verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de uitvoering van stageopdrachten, practica of veldwerk.

6

De stof waarop het eerste tentamen is gebaseerd vormt de basis voor de inhoud van het tweede of volgende tentamen, resp. tentamenonderdeel.

8.4 1

De inrichting van de tentamens (WHW artikel 7.13. lid 2) Aan het begin van iedere onderwijseenheid maken de examinatoren met betrekking tot het daarbij behorende tentamen schriftelijk bekend: a de inhoud (leerstof) en de vorm van het tentamen; b indien van toepassing: de inhoud (leerstof) en de vorm van de toetsen en de volgorde waarin de toetsen moeten worden afgelegd; c het aantal studiepunten van de onderwijseenheid waar het tentamen de afsluiting van is; d de eisen waaraan de student moet voldoen om het tentamen met goed gevolg af te sluiten; e de eisen waaraan de student moet voldoen om toetsen met goed gevolg af te sluiten; f de hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan; g de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de onderwijseenheid; h de beoordelingsnormen;

OER SBRM 2014–2015

53

i

j k

de perioden waarin de tentamens kunnen worden afgelegd, resp. de data waarop de taken, opdrachten, werkstukken en scripties moeten zijn ingeleverd bij de examinator. indien van toepassing: de verplichting tot deelname aan practica/praktische oefeningen. dat de stage of afstudeeropdracht bij bedrijven/instellingen dient te voldoen aan de stagecode van de HBO-raad en dat gebruik dient te worden gemaakt van het Avans modelcontract voor stages.

2

Mondeling wordt niet meer dan één student tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie anders heeft bepaald.

3

Een mondeling tentamen en toets zijn openbaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen van deze regel af te wijken (WHW artikel 7.13.2n).

4

Aan studenten met een functiebeperking wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en toetsen op zoveel mogelijk aan hun individuele beperking aangepaste wijze af te leggen. De student bespreekt daartoe de aard van de beperking met de studentendecaan. De studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd (WHW artikel 7.13.2m)

5

Aan studenten die topsport bedrijven wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en toetsen op zoveel mogelijk aan hun situatie aangepaste wijze af te leggen. De student bespreekt daartoe de aard van de situatie met de studentendecaan. De studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd.

6

De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen, een andere tentamenvorm voor te schrijven dan die welke de examinator heeft bepaald (WHW artikel 7.13.2l).

7

Het maken van foto-, video- en/of geluidsopnamen door de student van een (mondeling of schriftelijk) tentamen is niet toegestaan zonder voorafgaande schriftelijke instemming van de examencommissie. Indien dergelijke opnamen toch worden gemaakt, leidt dit tot nietigheid van het tentamen.

8.5

Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen (WHW artikel 7.13. lid 2h & 2j)

1

Jaarlijks worden twee tentamenmogelijkheden aangeboden.

2

Herstelopdrachten betreffen een tweede tentamenkans.

3

De tentamens vinden plaats in de loop van of aan het einde van de studieperiode waarin de onderwijseenheid of het onderdeel wordt aangeboden en op een later moment in het studiejaar. Alle laatste herkansingen van de propedeusefase vinden voor de zomervakantie plaats, uiterlijk week 11 van blok 4 (zie het Avans jaarrooster voor de correcte datum). De data waarop de tentamens plaatsvinden resp. waarop studietaken en opdrachten moeten worden ingeleverd bij de examinator, worden uiterlijk aan het begin van de studieperiode waartoe ze behoren, schriftelijk bekend gemaakt. Bij AMBM dienen propedeuse herkansingen te worden benut in het kwartaal direct volgend op het kwartaal waarin het onderwijs is gevolgd. AOMI heeft haar herkansing georganiseerd binnen het onderwijskwartaal.

OER SBRM 2014–2015

54

4

Deelname aan een tweede tentamen is ook mogelijk nadat de student voor het eerste tentamen een voldoende heeft behaald.

5

De stof waarop het eerste tentamen is gebaseerd, vormt de basis voor de inhoud van het tweede of volgende tentamen, resp. tentamenonderdeel.

6

Het niet deelnemen aan een tentamen geeft geen recht op een extra tentamen in de loop van hetzelfde studiejaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen aan de student alsnog een extra tentamenmogelijkheid in hetzelfde studiejaar aan te bieden.

7

Het inschrijven voor een tentamen wordt gelijk gesteld aan één tentamenkans, ook al wordt niet deelgenomen aan het tentamen.

8.6

Aanmelding voor groepsgewijze, tentamens en toetsen

1

De student kan alleen deelnemen aan een schriftelijk of mondeling tentamen (toets) als hij zich daarvoor uiterlijk twee weken voor het tentamen heeft aangemeld.

2

De perioden voor inschrijving worden minstens 4 weken voor het betreffende tentamen of toets bekend gemaakt.

3

De student dient zich, indien van toepassing, voor alle cijferbepalende onderdelen binnen een onderwijsblok aan te melden in Osiris.

4

Indien een student zich niet binnen de aangegeven reguliere inschrijvingsperiode heeft ingeschreven is het alsnog mogelijk om zich in te schrijven tot uiterlijk een week voor het tentamen/toets, tegen betaling van Euro 25,- administratiekosten (in geval van een meervoudige gelijktijdige aanmelding voor een cluster van tentamens/toetsen geldt Euro 25,- per cluster).Na deze periode is deelname aan het betreffende tentamen of toets niet meer mogelijk.

5

Indien de student niet deelneemt aan het tentamen (of toets) waarvoor hij zich heeft aangemeld, dient hij zich uiterlijk vijf werkdagen voor het tentamen af te melden bij de administratie van de opleiding. Indien de student zich niet heeft uitgeschreven, betreft het een gemiste kans.

6

De Tentamenregeling Avans Hogeschool is te vinden op de portal.

8.7

Beoordeling

1

Alle tentamens / tentamenonderdelen worden beoordeeld door de betrokken examinatoren conform de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria en beoordelingsnormen.

2

Op grond van een analyse van de tentamenresultaten kan de examinator besluiten om een beoordelingsnorm achteraf te wijzigen. De examinator legt het voornemen tot een dergelijke wijziging ter instemming voor aan de examencommissie. Het besluit van de examencommissie wordt schriftelijk bekend gemaakt aan de betrokken studenten. Een dergelijke wijziging kan niet ten nadele zijn van de student.

3

In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling (bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop zij betrokken worden in de beoordeling beschreven in het betreffende blokboek / studiehandleiding. De hier bedoelde deskundigen kunnen slechts optreden als adviseurs, niet als examinatoren.

OER SBRM 2014–2015

55

4

Een of meer van de navolgende beoordelingscriteria zijn van toepassing: a b

de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief); de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak of -opdracht (kwalitatief) ( bv. de mate waarin de gestelde vragen juist zijn beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of opdracht in groepsverband); de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij onderwijseenheden of delen van onderwijseenheden die als practicum met deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de onderwijseenheid bekend zijn gemaakt (zie 8.4).

c

5

De beoordeling van ieder tentamen(onderdeel) wordt uitgedrukt in een van de volgende kwalificaties: [a] [b] [c]

een cijfer uit de reeks van 1 t/m 10, tot op ten hoogste één decimaal nauwkeurig; zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende, zeer onvoldoende; voldaan, niet voldaan.

Er bestaat de volgende samenhang tussen cijfers en woordbeoordelingen. 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Zeer goed Goed

Voldaan

Ruim voldoende Voldoende Onvoldoende

Niet voldaan

Zeer onvoldoende

6

Als de student een tentamen of toets meer dan één keer aflegt, geldt de hoogste kwalificatie.

7

Voor afrondingen en gemiddelden geldt het volgende: a Het invoeren en het presenteren van studieresultaten geschiedt met afgeronde cijfers (op ten hoogste één decimaal nauwkeurig) b Een voldoende is 5,5 op een presentatiemoment. c Voor het berekenen van gemiddelden en compensaties geldt dat woordbeoordelingen niet het onderwerp van berekeningen kunnen zijn. d Gemiddelden kunnen uitsluitend als gewogen gemiddelde worden bepaald, waarbij de weegfactoren gehele getallen zijn die optellen tot 100.

8

De cijfers op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend examen zijn afgeronde gehele cijfers.

8.8

Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel 7.13. lid 2o)

1

De examinator stelt de kwalificatie van een tentamen of toets vast en doet deze op de voorgeschreven manier toekomen aan de academiedirectie, binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag waarop het tentamen of de toets is afgelegd. De academiedirectie is verantwoordelijk voor de verwerking van de kwalificatie in het studievoortgangsregistratiesysteem.

OER SBRM 2014–2015

56

2

Eveneens binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag dat het tentamen of de toets is afgelegd deelt de examinator de kwalificatie schriftelijk en / of via de portal mede aan de student.

3

Aan voorlopige (concept) cijfers kunnen geen rechten worden ontleend.

8.9

Bekendmaking van de examenuitslag

1

De examencommissie stelt de uitslag van het propedeutische examen vast, zodra de student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van de propedeutische fase.

2

De examencommissie stelt de uitslag van het afsluitende examen vast, zodra de student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van de postpropedeutische fase.

8.10

Geldigheidsduur

1

De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of tentamenonderdeel in de postpropedeutische fase bedraagt zes jaar.

2

De geldigheidsduur gaat in, gerekend vanaf de eerstkomende datum 1 februari of 1 september, na het behalen van het cijfer of verlenen van de vrijstelling.

3

Dit artikel is van toepassing op studenten die in 2014-2015 en in latere studiejaren starten in de postpropedeutische fase.

4

Voor de reeds zittende studenten in de postpropedeutische fase geldt 2014-2015 als een overgangsjaar.

5

De student van wie de geldigheidsduur van een cijfer verloopt, kan een verzoek doen aan de examencommissie om de geldigheidsduur ter verlengen. (artikel 7.13. lid 2 sub k WHW).

6

Voor de studenten AVD geldt onderstaande regeling: 1.

De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of tentamenonderdeel is onbeperkt gedurende de inschrijvingsduur van de student.

2.

In afwijking van lid 1 kan de examencommissie in het geval van onderbreking van de inschrijving met de student vooraf een schriftelijke afspraak maken over de reactivering van behaalde resultaten op het moment van her-inschrijving.

8.11

Bewaring

1

Opgaven voor schriftelijke tentamens en de beoordelingsresultaten worden minstens vier jaar bewaard. Onder opgaven worden in dit verband zowel verstaan de opgaven die worden uitgereikt bij groepsgewijs georganiseerde schriftelijke tentamens, als opdrachten en studietaken (meestal opgenomen in blokboeken / studiehandleidingen) die worden beoordeeld. Onder “beoordelingsresultaten” wordt in dit verband verstaan de kwalificaties van tentamens en tentamenonderdelen zoals die worden vastgelegd in het studievoortgangsregistratiesysteem.

OER SBRM 2014–2015

57

2

Al het beoordeelde schriftelijke tentamenwerk en bijbehorende schriftelijke beoordelingen worden tenminste tot twee jaar na het afleggen van het betreffende tentamen bewaard en zoveel langer als een eventuele beroepsprocedure duurt die is ingesteld met betrekking tot een tentamen.

3

Eindwerkstukken die met goed gevolg zijn afgerond worden zeven jaar bewaard.

4

Kopieën van getuigschriften en de resultatenoverzichten worden 60 jaar bewaard (Wet op het onderwijstoezicht Artikel 24r).

8.12

Inzage

1

Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk (WHW artikel 7.13.2p).

2

Voor de inzage zijn de volgende regels van toepassing: -

als een inzagebijeenkomst wordt ingeroosterd dan is de inzage alleen op dat moment; tijdens de inzagebijeenkomst geeft de corrector elke aanwezige student zijn tentamenwerk ter inzage; de student mag naast het ter inzage ontvangen werk alleen een potlood op tafel hebben; de student kan alleen zijn eigen tentamenwerk inzien. Het tentamenwerk wordt niet aan anderen ter inzage meegegeven; de student mag het tentamenwerk nimmer meenemen;

Nadere materiële regels ten aanzien van de inzage zijn te vinden op de portal. 3

Ter voorbereiding op een toekomstig tentamen kan de student op verzoek, gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk tentamen, kennisnemen van de vragen en de opdrachten van het desbetreffende tentamen en, zo mogelijk, van de normen aan de hand waarvan de beoordeling heeft plaatsgevonden. (WHW artikel 7.13.2q).

4

Voor deze kennisname zijn de volgende regels van toepassing: Als de inzage wordt ingeroosterd dat is de inzage alleen op dat moment. Indien er geen inzage is ingeroosterd, kan de student binnen de termijn genoemd in lid 3 zelf contact opnemen met de examinator.

5

Gedurende maximaal zes weken na het bekendmaken van het resultaat van een toets kan elke belanghebbende het cijfer controleren zoals dat in het cijferregistratiesysteem van Osiris is opgenomen. Bij vermeende onjuistheid dan wel ontbreken van het cijfer van het betrokken tentamen (of toets) kan een belanghebbende de docent die de toets heeft gecorrigeerd, verzoeken om het cijfer aan te passen dan wel op te laten nemen in het genoemde cijferregistratiesysteem. Indien belanghebbende zich niet voldoende gehoord acht, wendt de belanghebbende zich tot de examencommissie. Zes weken na bekendmaking van het resultaat van een tentamen (of toets) vervalt het recht van elke belanghebbende om het opgenomen cijfer in het cijferregistratiesysteem te laten corrigeren dan wel het ontbrekende cijfer te doen opnemen.

OER SBRM 2014–2015

58

8.13

Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens

1

De examencommissie kan een student op schriftelijk verzoek, vrijstelling verlenen van het afleggen van één of meer tentamens of toetsen, op grond van het bezit van een akte, diploma, getuigschrift of andere verklaring waaruit blijkt dat de student reeds aan de vereisten van het desbetreffende tentamen of toets heeft voldaan.

2

Indien de examencommissie een vrijstelling verleent, ontvangt de student hiervan een schriftelijke bevestiging.

3

De procedure voor het aanvragen en verlenen van vrijstellingen is als volgt. a De student dient een schriftelijk en onderbouwd verzoek in tot vrijstelling voorafgaand aan een tentamen of toets bij de voorzitter van de examencommissie. Het verzoek gaat vergezeld van de volgende bescheiden: - een kopie van het behaalde getuigschrift, akte, diploma of verklaring; - een kopie van de daarbij behorende lijst van kwalificaties; - een lijst van bestudeerde literatuur, collegedictaten, readers, e.d.; - indien de inhoud van het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt gevraagd geen onderdeel is geweest van het examen of tentamen, dient de student een bewijs te overleggen waaruit blijkt dat hij het desbetreffende onderdeel heeft gevolgd. b De examencommissie beslist zo spoedig mogelijk maar uiterlijk binnen 20 werkdagen na indiening van het verzoek, al of niet in overleg met de betrokken examinatoren, of het verzoek wordt gehonoreerd dan wel wordt afgewezen en stelt de student hiervan op de hoogte. Een kopie van het besluit wordt opgeborgen in het dossier van de student. c Een toegekende vrijstelling wordt als behaald tentamen resp. toets geregistreerd in het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de vrijstelling wordt verleend. d Indien de student de onder a. genoemde bewijsstukken niet kan overleggen maar toch meent voor de vrijstelling in aanmerking te komen, kan de examencommissie besluiten om de student een voortentamen af te laten leggen. Als dit voortentamen met goed gevolg wordt afgelegd, wordt dit beschouwd als een vrijstelling. De student ontvangt schriftelijk bericht van de uitslag en de aldus verkregen vrijstelling wordt geregistreerd in het studievoortgangsregistratiesysteem op de datum dat de vrijstelling wordt verleend.

4

De student kan beroep aantekenen tegen de beslissing van de examencommissie bedoeld onder lid 3 sub b op grond van de bezwaar- en beroepsregeling (H 9).

5

Een vrijstelling verleend door de examencommissie wordt verwerkt als VR (vrijstelling) in Osiris en wordt niet meegenomen in de berekening van het gemiddelde.

6

De student kan niet langer een beroep doen op een recht op vrijstelling indien de student voor dit vak al een tentamenkans heeft benut.

7

Er wordt geen vrijstelling verleend voor projecten.

8

Er wordt geen vrijstelling verleend voor de afstudeeropdracht.

9

Studenten wordt aanbevolen om verzoeken tot vrijstelling uiterlijk in week 3 van de betreffende onderwijsperiode in te dienen, dit om studievertraging te voorkomen.

10

Voor de Academie voor Deeltijd geldt dat de student een verzoek tot verlenen van vrijstellingen indient bij de examencommissie. De procedure voor het aanvragen van vrijstellingen is beschreven in de notitie Vrijstellingsbeleid.

OER SBRM 2014–2015

59

8.14

Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens

8.14.1 Legitimatie Tijdens summatieve (voor het examen meetellende) toetsen, onder andere die door de centrale organisatie worden uitgevoerd, is legitimatie verplicht. Avans Hogeschool accepteert alleen wettelijk geldige legitimatiebewijzen. De precieze regeling, waarin is aangegeven welke dit zijn, is beschikbaar bij DIF/RET 26. Wanneer aan bovenstaande legitimatie niet wordt voldaan, is deelname aan de toets niet toegestaan.

8.14.2 Verdere gedragsregels Zie voor de van toepassing zijnde bepalingen van DIF-RET op de portal.

8.15

Calamiteitenregeling

Onder een calamiteit wordt verstaan de situatie waarin alle aanwezigen het gebouw tijdens de tentamentijd onmiddellijk moeten verlaten als gevolg van alarm. In deze situatie vervalt het tentamen en wordt al ingeleverd werk niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk wordt een nieuw tentamen aangeboden. De studenten worden binnen 24 uur na de calamiteit geïnformeerd (via Blackboard en portal) over de plaats, datum en tijd van het nieuwe tentamen.

8.16

Onregelmatigheden (WHW artikel 7.12. lid 4)

1

Indien een student zich ten aanzien van enig deel van een tentamen(onderdeel) of de gedragsregels schuldig maakt aan enige onregelmatigheid of bedrog, kan de examinator of de toezichthouder tijdens het tentamen, hem de deelneming of verdere deelneming aan het tentamen ontzeggen. In voorkomend geval legt de examinator resp. de toezichthouder bij het tentamen, achteraf verantwoording af aan de examencommissie.

2

Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van het tentamen wordt ontdekt, kan de examinator besluiten om geen verklaring uit te reiken of kan hij bepalen dat deze verklaring pas wordt uitgereikt na een hernieuwd tentamen. In voorkomend geval legt de examinator zijn besluit ter vaststelling voor aan de examencommissie.

3

Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van alle tentamens van de propedeutische fase dan wel de postpropedeutische fase wordt ontdekt, kan de examencommissie besluiten om geen getuigschrift als bedoeld in artikel 8.17 (kadertekst) uit te reiken, of kan zij bepalen dat het getuigschrift niet wordt uitgereikt dan na een hernieuwd tentamen over de onderwerpen en in de vorm die door de examencommissie wordt bepaald.

4

Naast het gestelde in lid 1, lid 2 en lid 3, kan de examencommissie: aan de student het recht ontnemen om gedurende maximaal 1 jaar, één of meer tentamens of examens af te leggen (WHW artikel 7.12 lid 4). de student bij het CvB voordragen voor verwijdering van de instelling

5

Alvorens een beslissing ingevolge het tweede of derde lid te nemen, hoort de voorzitter van de examencommissie, resp. de examencommissie de student. De voorzitter deelt zijn

26

Tentamenregeling Avans Hogeschool

OER SBRM 2014–2015

60

beslissing resp. de beslissing van de examencommissie zo spoedig mogelijk mede aan de student, zo mogelijk mondeling en in elk geval schriftelijk. 6

De voorzitter van de examencommissie maakt zo spoedig mogelijk een rapport op van zijn beslissing en de feiten waarop deze berust en stuurt dit rapport aan de academiedirectie.

7

De desbetreffende student heeft te allen tijde het recht om binnen zes weken tegen een van de bovengenoemde beslissingen van de examinator, de toezichthouder tijdens het tentamen, de examencommissie of de voorzitter van de examencommissie in beroep te gaan bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepsprocedure is opgenomen in het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Dit reglement is voor studenten beschikbaar via intranet.

8

De student geeft met het inleveren van werkstukken impliciet toestemming voor opname van het werkstuk in het databestand van antiplagiaatsoftware. In het geval dat het werkstuk vertrouwelijke bedrijfsgegevens bevat die opname in zo’n databestand ongewenst maken dient dat aan de examinator ter kennis gebracht te worden. Werkstukken in digitale vorm mogen niet voorzien zijn van een softwarematige blokkering tegen antiplagiaatsoftware.

8.17

Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11)

1

Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de desbetreffende examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uitgereikt. Het periodiek uitgereikte studievoortgangsoverzicht wordt mede als bewijsstuk beschouwd.

2

De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen getuigschrift als bedoeld in lid 3 en 4 kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een verklaring van de examencommissie waarin de tentamens zijn vermeld die met goed gevolg zijn afgelegd. De student dient het verzoek schriftelijk in te dienen bij de voorzitter van de examencommissie. De verklaring voldoet aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool.

3

Ten bewijze dat het propedeutische examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool.

4

Ten bewijze dat het afsluitende Ad-examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool.

5

Ten bewijze dat het afsluitende bachelorexamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van Avans Hogeschool.

6

Er wordt na het met goed gevolg afleggen van het afsluitende examen naast het getuigschrift en het supplement tevens een Engelstalig diplomasupplement27 uitgereikt volgens het formaat Unesco/Cepes met de aanpassingen door de HBO-raad.

27

Wettelijk verplicht (WHW art 7.11)

OER SBRM 2014–2015

61

8.18

Graadverlening (WHW artikel 7.10a.)

8.18.1 Bachelor Het instellingsbestuur verleent de graad van Bachelor aan degene die met goed gevolg het afsluitende examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.

8.18.2 Associate Degree (WHW artikel 7.10b). Het instellingsbestuur verleent de graad van Associate Degree aan degene die met goed gevolg het afsluitende examen van de Ad-opleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.

8.19

Cum laude slagen a.

Ad-examen

De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar Ad-examen aan de volgende voorwaarden is voldaan: 1

2 3 4

Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger dan een acht (8,0) Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor. Het cijfer voor de afstudeeropdracht (indien van toepassing) is minimaal een 8,0. Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de opleiding.

De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het predicaat ‘cum laude’. b.

Bachelorexamen

De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar postpropedeutische examen aan de volgende voorwaarden is voldaan: 1

2 3 4

Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger dan een acht (8,0) Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor. Het cijfer voor de afstudeeropdracht is minimaal een 8,0. Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de bacheloropleiding.

De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het predicaat ‘cum laude’.

OER SBRM 2014–2015

62

Hoofdstuk 9

9.1

VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN KLACHTEN

Verzoeken aan de examencommissie

Om een goede gang van zaken te bewerkstelligen bij toetsing en examinering staat de examencommissie – ZO LANG EEN SCHRIFTELIJK BESLUIT NIET IS GENOMEN - open voor verzoeken door studenten. Dit kan onder meer betreffen: verzoek om herziening van een beoordeling verzoek om toegang tot een tentamensessie ondanks onjuiste aanmeldingsstatus verzoek om vrijstellingen verzoek om de boete van € 25,- wegens te laat aanmelden niet te hoeven betalen, wegens overmacht of systeemstoringen verzoek om een andere toetsvorm verzoek om een versnelde afhandeling van een slaagbeslissing inzake een examen verzoek om een extra tentamenkans verzoek om faciliteiten vanwege een fysieke beperking verzoek om faciliteiten vanwege deelname aan topsport verzoek om één tentamen van een examenprogramma onvoldoende te mogen laten zijn verzoek om behandeling van een klacht over de gang van zaken bij de examens of over een examinator (WHW 7.12b. lid 4). De examencommissie neemt binnen drie weken na ontvangst van het verzoek een beslissing en deelt deze schriftelijk en gemotiveerd mee aan de indiener. De beslissing staat, tenzij het een klacht betreft, open voor een beroep bij het College voor Beroep voor de Examens. In geval van een klacht is tevens 9.3 van toepassing.

9.2

Onvoorziene omstandigheden

1

Indien zich omstandigheden voordoen waarin de opleidings-OER zou moeten voorzien doch dit niet doet beslist de voorzitter van de examencommissie, zo mogelijk in overleg met de betrokken academiedirectie(s) en legt daarover (conform de Kaderregeling Examencommissies) verantwoording af aan de betrokken academiedirectie(s). In de schriftelijke argumentatie naar de desbetreffende student(en) worden omstandigheden, overwegingen en beslissingen toegelicht (en wordt de mogelijkheid van een beroepsprocedure vermeld).

2

Indien zich binnen de examencommissie bij de interpretatie van regelingen uit de opleidings-OER verschillen van mening voordoen beslist (-en) de betrokken academiedirectie(s) in overleg met de voorzitter van de examencommissie

9.3

Beroepsregeling

1

Iedereen die meent in zijn belangen te zijn geschaad als gevolg van een beslissing van de examencommissie of een examinator kan hiertegen binnen zes weken na dagtekening van deze beslissing, schriftelijk en gemotiveerd beroep instellen bij het College van Beroep voor de Examens.

2

Het College van Beroep voor de Examens oordeelt over het beroep dat is ingesteld tegen: a beslissingen van de examencommissie en examinatoren;

OER SBRM 2014–2015

63

b c d e

beslissingen tot de bindende afwijzing als bedoeld in artikel 4.6.3, resp. 5.6.3 en 6.6.3; beslissingen met het oog op de toelating tot de examens; beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten; beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29, eerste lid van de WHW, betreffende vrijstelling op grond van toelatingsonderzoek. (WHW artikel 7.61.)

3

Het beroep kan worden ingesteld als de beslissing in strijd met het recht is genomen, meer in het bijzonder: a Dat de beslissing in strijd is met enig algemeen verbindend voorschrift. b Dat het desbetreffende orgaan bij het nemen van de beslissing van zijn bevoegdheid kennelijk tot een ander doel gebruik heeft gemaakt dan tot de doeleinden waartoe die bevoegdheid is gegeven. c Dat het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen. d Dat de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn levend beginsel van behoorlijk bestuur.

4

Een voor beroep vatbare beslissing als bedoeld in artikel 9.2 lid 2 wordt altijd schriftelijk en gemotiveerd uitgebracht. Hierbij wordt de betrokken student gewezen op zijn beroepsrechten en de hiervoor geldende termijnen.

5

De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak zijn vastgelegd in het Reglement van Orde van het College van Beroep voor de Examens. Deze regeling is te vinden op de portal van Avans Hogeschool.

9.4

Klachtrecht

1

Iedere student heeft het recht een klacht in te dienen over een bepaalde gang van zaken binnen Avans Hogeschool, het gedrag van een medewerker of van een medestudent in de hogeschool.

2

De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak zijn vastgelegd in de Algemene Klachtenregeling voor Studenten. Deze regeling is te vinden op de portal van Avans Hogeschool.

OER SBRM 2014–2015

64

Hoofdstuk 10

VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING

10.1

Herziening, vaststelling en inwerkingtreding

1

De betrokken academiedirectie(s) beoordeelt (beoordelen) minimaal een keer per jaar samen met de opleidingscommissie de geldende opleidings-OER.

2

De academiedirectie(s) stelt (stellen), mede op basis van adviezen van de examencommissie ter uitoefening van hun rechten zoals vermeld in de Kaderregeling Examencommissies de concept OER op voor het nieuwe studiejaar.

3

De academiedirectie(s) legt (leggen) de concepttekst voor: ter advisering aan de opleidingscommissie; ter instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) conform het Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool.

4

De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de OER aan het Avans Kader voor Onderwijs en Examinering door het LIC, de opleidings-OER vast.

5

De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor doorvertaling van de opleidings-OER in relevante opleidingsdocumenten, zoals de studiegids.

6

De academiedirectie(s) draagt (dragen) zorg voor publicatie van de OER zodat studenten en personeel tijdig, doch uiterlijk 1 september van het studiejaar waarop de opleidingsOER betrekking heeft, zijn geïnformeerd.

10.2

Wijziging in de loop van het studiejaar

1

Wijzigingen die van toepassing zijn op het lopende studiejaar mogen alleen doorgevoerd worden indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden geschaad.

2

Noodzakelijke wijzigingen in de opleidings-OER worden, na bespreking van de voorstellen met de opleidingscommissie, door de academiedirectie(s) in concept vastgesteld en ter instemming aan de betrokken Academiera(a)d(en) voorgelegd.

3

De academiedirecteur(en) stelt (stellen), na toetsing van de wijzigingen van het OER aan het Avans Kader voor Onderwijs en Examinering de opleidings-OER vast.

4

Wijzigingen van de opleidings-OER worden, zodra ze zijn vastgesteld, via de binnen de academie gebruikelijke kanalen aan betrokkenen bekend gemaakt in de vorm van een (cumulatief) wijzigingsoverzicht.

OER SBRM 2014–2015

65

Bijlage 1

BEGRIPSBEPALINGEN

In deze regeling wordt verstaan onder: Academie

Organisatorische eenheid binnen de hogeschool waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen wordt verzorgd of voor programma’s binnen opleidingen.

Academiedirectie

Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool dat is belast met de leiding van een academie, voor zover daartoe bevoegdheden door het College van Bestuur zijn overgedragen.

Academieraad

Een deelraad die bestaat uit medewerkers en studenten van de academie. De Academieraad oefent tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht en het adviesrecht uit dat toekomt aan de medezeggenschapsraad, voor zover het aangelegenheden betreft die de Academie aangaan. (WHW artikel 10.25) Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op een specifiek onderdeel van het beroep of de beroepsuitoefening. (Niet van toepassing bij major/minorstructuur)

Afstudeerrichting

Associate Degree

De aanduiding Associate Degree is een graad die aangeeft dat iemand van een bacheloropleiding een afgebakend programma van ten minste 120 studiepunten (EC) heeft gevolgd. (WHW artikel 7.8a)

Avans Medezeggenschapsraad (AMR)

De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel 10.35 WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en studenten en is bevoegd tot bespreking van alle aangelegenheden Avans Hogeschool betreffende.

Bachelor

De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding heeft voltooid aan een universiteit.

Cohort

Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober van enig jaar voor de eerste keer zijn ingeschreven in de propedeutische fase van een opleiding. De studenten die voor de eerste keer zijn ingeschreven per 1 oktober 2013 vormen het cohort 2013. Studenten die zich voor het eerst inschrijven bij een opleiding in de postpropedeutische fase behoren tot het cohort van de studenten waarvoor hetzelfde onderwijsprogramma geldt.

OER SBRM 2014–2015

66

College van Beroep voor het Hoger Onderwijs

College van Beroep voor het Hoger Onderwijs: een landelijk College van Beroep voor het Hoger Onderwijs, gevestigd te 's-Gravenhage, zoals bedoeld in artikel 7.64 WHW.

College van Beroep voor de Examens

Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege voor belanghebbenden (studenten, aspirantstudenten en extraneï), zoals bedoeld in artikel 7.60 WHW.

College van Bestuur (CvB)

Bestuur van de Stichting Avans, welk College van Bestuur tevens het instellingsbestuur is van Avans Hogeschool.

CROHO

Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is een systematisch geordende verzameling van gegevens met betrekking tot de opleidingen die door de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden.

Cum laude

Met lof (lat.).

Deeltijd

Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs 1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven wordt; 2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16 klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven; 3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid is. De examencommissie kan externe deskundigen als deskundigen uitnodigen om een oordeel te geven over de kwaliteit van de tentamens en over het niveau van de opleiding in relatie tot de eisen die het werkveld stelt aan beginnende beroepsbeoefenaren (WHW artikel 7.12). Bedoelde deskundigen kunnen geen examinator zijn. De directie van de Academie voor Kunst en Vormgeving stelt een externe deskundige aan die belast is met de beoordeling van de inhoud van de criteria voor de aanvullende eisen en de beoordeling van de toepassing daarvan (WHW artikel 7.26a).

Deskundige (externe)

DFS

Dienst Financiën en Studentenadministratie Deze dienst is o.a. belast met het beheer van het studentenadministratiesysteem Osiris.

EVC

Elders verworven competenties. Een examencommissie kan op grond van elders verworven competenties vrijstellingen toekennen.

Examen

Het geheel van tentamens van de propedeutische fase of van de postpropedeutische fase.

OER SBRM 2014–2015

67

Examencommissie

De examencommissie wordt ingesteld door de academiedirectie, dan wel door de bij een opleiding betrokken academiedirecties en is belast met de organisatie en coördinatie van de examens en conform de Wet Versterking Besturing met de borging van de kwaliteit van toetsing. De academiedirecteur benoemt de leden van de examencommissie, dan wel de subcommissie voor het programma dat bij de opleiding hoort, uit het personeel dat is belast met het verzorgen van onderwijs in de desbetreffende opleiding, dan wel programma (WHW artikel 7.12). In dit document kan daar waar examencommissie staat ook de desbetreffende subcommissie gelezen worden. De voorzitter van een examencommissie wordt benoemd door het College van Bestuur.

Examinator

Een lid van het personeel dat belast is met het verzorgen van onderwijs aan de desbetreffende opleiding en door de examencommissie als examinator is aangewezen (WHW artikel 7.12).

Extraneus

Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Inschrijving als extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op het afleggen van tentamens en examens.

Graad

De graad Bachelor wordt verleend als de student is geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang van 240 studiepunten. De graad Associate Degree wordt verleend als de student is geslaagd voor een Associate Degree programma. De graad Master wordt verleend als de student is geslaagd voor een Master opleiding.

Hoger beroepsonderwijs

Onderwijs dat gericht is op de overdracht van theoretische kennis en op de ontwikkeling van vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk. Binnen het hoger beroepsonderwijs worden onderscheiden: associate-degreeopleidingen, bacheloropleidingen en masteropleidingen.

Hoger onderwijs

Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs.

Instelling (of hogeschool)

Avans Hogeschool

Kandidaat

De student of extraneus die deelneemt aan een tentamen of examen.

KOM

Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minoren van een aantal samenwerkende hogescholen.

OER SBRM 2014–2015

68

Matching

Het proces dat expliciet aandacht geeft aan de bewustwording van de student in het eerste jaar. Onderzocht wordt of er een “fit” is tussen de student en de gekozen opleiding. Het proces kent drie fasen; match-0 (intake), match-mid (halverwege leerjaar 1) en match-1 (aan het einde van leerjaar 1). In een persoonlijk advies wordt aan de student geadviseerd of er een match is tussen student en opleiding. De fasen zijn gekoppeld aan het VSA en BSA.

Major

Een samenhangend geheel van onderwijseenheden van de bacheloropleiding dat opleidt tot een geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen een major kunnen keuzemogelijkheden worden aangeboden. Verschillende majors van een opleiding kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten.

Minor

Een samenhangend geheel van één of meer onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan betrekking hebben op verbreding of verdieping van competenties die in de major aan de orde zijn of op nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties voor een masteropleiding.

Nominale (studie-)duur

De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en zonder studievertraging.

Onderwijseenheid

Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. (WHW artikel 7.3)

Opleiding

Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlijking van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waarover degene die de opleiding voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met een nominale omvang van 240 studiepunten. Een bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding in de zin van de WHW, die als zodanig door het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het betreffende titeldomein. In deze OER wordt gesproken over de opleiding, indien de bacheloropleiding inclusief het Ad-traject wordt bedoeld, over de bacheloropleiding indien het Ad-traject buiten beschouwing wordt gelaten, en over de Ad-opleiding als het Ad-traject in exclusieve zin wordt bedoeld. Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op meerdere lokaties worden aangeboden. Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit vertegenwoordigers van studenten en docenten van de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de

Opleidingscommissie

OER SBRM 2014–2015

69

uitvoering van) de OER. In sommige gevallen wordt deze bevoegdheid uitgeoefend door de betreffende Academieraad.

Postpropedeutische fase

Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding heeft de postpropedeutische fase een nominale duur van drie studiejaren en een omvang van 180 studiepunten. De nominale duur van de postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale opleiding kan langer zijn dan drie jaar; zie hiervoor hoofdstuk 5 resp. hoofdstuk 6. De nominale duur van de postpropedeutische fase van de Ad-opleiding is één jaar en deze fase heeft een studielast van 60 studiepunten. De postpropedeutische fase wordt afgesloten met een examen. (In sommige opleidingen wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor postpropedeutische fase.)

Practica / praktische oefening

Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en werkstukken, het uitvoeren van onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk en excursies, het doorlopen van stages, het deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die zijn gericht op het bereiken van specifieke handelingsvaardigheden.(WHW artikel 7.13d, toelichting)

Propedeutische fase

Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft in de voltijdse en duale opleiding een nominale duur van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. De nominale duur van de propedeutische fase van een deeltijdse opleiding kan langer zijn dan één studiejaar; zie hiervoor hoofdstuk 5. De propedeutische fase van een opleiding wordt afgesloten met een propedeutisch examen (WHW artikel 7.8).

Student

Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar hij, student, staat kan ook zij, studente, gelezen worden.

Studiebegeleiding

Systeem van begeleiding van de student gericht op twee zaken. Enerzijds op het voorkomen van studieproblemen en het tijdig signaleren van studieproblemen en het ondersteunen bij het oplossen hiervan. Anderzijds op het onderzoeken van de match tussen studenten en opleiding en het ondersteunen bij de gevolgtrekking hiervan. Hiertoe worden in ieder geval individuele gesprekken gevoerd, eventueel aangevuld met groepsles of andere activiteiten.

OER SBRM 2014–2015

70

Studiejaar

Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW artikel 1.1).

Studielast

De studielast voor een studiejaar bedraagt 60 studiepunten voor voltijdse en duale opleidingen. 60 studiepunten zijn identiek aan 1680 uren studie. De studielast van iedere bacheloropleiding is 240 studiepunten, en van iedere Ad-opleiding 120 studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken over ‘het behalen van x studiepunten’ wordt bedoeld het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor een tentamen van een onderwijseenheid met een studielast van x studiepunten.

Studieperiode

Een studiejaar omvat vier studieperioden van 10 of 11 weken, aangeduid met 1 t/m 4, dit ter onderscheiding van aanduiding blok (aangeduid met 1 t/m 16), die betrekking heeft op een fase van de opleiding.De nummering van de studieperioden hoeft niet gelijk te zijn aan de nummering van de blokperioden.

Studiepunt

De studielast van de opleiding en van elke onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten. Één studiepunt is gelijk aan 28 uren studie.(WHW artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen van het European Credit Transfer System (ECTS).

Tentamen

Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de kandidaat m.b.t. een onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan.

Toets

Een toets is een onderzoek naar kennis en/of vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het groepsassessment en de portfoliobespreking. Een toets is een onderdeel van een tentamen.

Voltijd

Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16 klokuren of 19 lesuren per week en gedurende minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste bezigheid is.

WEB

Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (MBO) gebruikt voor deze categorie opleidingen.

OER SBRM 2014–2015

71

WHW

OER SBRM 2014–2015

Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende wijzigingen.

72

Bijlage 2

Competentie overzicht SBRM AMBM en AOMI

De afgesproken Standaard Bachelor of Business Administration 28 is een uitwerking van de door de hogescholen gezamenlijk geformuleerde standaard voor ál hun bachelor-opleidingen. Die HBO-standaard houdt in dat een opleiding er zorg voor dient te dragen dat - gevat in een zowel nationale als internationale context - studenten: een gedegen theoretische basis verkrijgen; het onderzoekend vermogen verwerven dat hen in staat stelt om bij te kunnen dragen aan de ontwikkeling van het beroep; over voldoende professioneel vakmanschap beschikken; de beroepsethiek en maatschappelijke oriëntatie ontwikkelen die past bij een verantwoordelijke professional. Gedegen theoretische basis Een pas afgestudeerde BBA-er heeft een theoretische basiskennis op een aantal kernvakgebieden die van belang zijn voor de (internationale) bedrijfsvoering en voor het vormgeven en innoveren van processen in zowel de private als in de publieke sector. Op welk niveau een specifieke BBAopleiding zélf een kernvakgebied aanbiedt en toespitst, hangt samen met het daaraan in het werkveld van die opleiding toegekende belang. Die kernvakgebieden zijn: accounting; business law and ethics; economics; finance; management information systems; marketing; organizational behavior; quantitative techniques; strategic management; operations management. Onderzoekend vermogen Een pas afgestudeerde BBA-er heeft het onderzoekend vermogen om langs de weg van reflectie en evidence based practice tot (te commercialiseren) innovatie van producten, diensten en processen in zowel de private als de publieke sector te komen. Daartoe heeft de BBA-er in de opleiding kennis en ervaring opgedaan met methoden en technieken van (praktijkgericht) onderzoek. Ook kan een BBA-er daarop reflecteren. Hij of zij heeft in de afstudeerfase van de opleiding bewezen dit onderzoekend vermogen in een concrete beroeps/praktijk-situatie te kunnen uitoefenen. Professioneel vakmanschap Een pas afgestudeerde BBA-er heeft zich ontwikkeld tot een professionele vakman of –vrouw. Hij of zij: is innovatief en ondernemend; bezit goede adviesvaardigheden; beschikt over goede mondelinge en schriftelijke communicatieve vaardigheden; houdt rekening met (internationale) cultuurverschillen; is gericht op (multidisciplinaire) samenwerking; fungeert als sparringpartner zowel binnen als buiten de eigen werkorganisatie; ontwikkelt voortdurend de eigen professionaliteit (persoonlijk leiderschap) en draagt bij aan de ontwikkeling van zijn of haar professie in de breedte.

28

Gebaseerd op Standaard Bachelor of Business Administration, vastgesteld door de Algemene vergadering van de HBO-raad 15 juni 2012, herziene versie.

OER SBRM 2014–2015

73

Verantwoord handelen Een pas afgestudeerde BBA-er is zich bewust van de maatschappelijke context van zijn gedurende de opleiding opgedane kennis en vaardigheden. Hij of zij weet dat ethisch handelen onderdeel van zijn of haar professioneel vakmanschap is en moet zijn. Maatschappelijk verantwoord ondernemen, bedrijfsethiek en duurzaamheid zijn onderwerpen van debat in de opleiding.

OER SBRM 2014–2015

74

Bijlage 3

CURRICULUMOVERZICHT AMBM

In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase.

Academie:

AMBM CE/SB Cohort 2014/2015

Opleiding: Examenprogramma: Propedeuse

Naam periode: Propedeuse Code OE

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets

Wegin g

Min. eis toets

NC/C

MMXX-BL1BM-14

Bedrijfsmanagement 1

(R) Recht 1

2

2

100

5,5

NC

MMXX-BL1CM-14

Commercieel Management 1

(R) Marketing 1

5

3

60

5,5

NC

2

40

5,5

NC

1

34

5,5

NC

2

66

5,5

NC

1

25

5,5

NC

Rapporteren 1

1

25

5,5

NC

Talenpracticum Engels 1

1

25

5,5

NC

Communicatieve Sociale Vaardigheden 1

1

25

5,5

NC

1

100

5,5

NC

(R) Algemene Economie / Statistiek 1

MMXX-BL1PRJ-14

Project 1

Start Project 1

3

Doorlopend Project 1

MMXX-BL1PV-14

MMXX-BL1REF-14

Professionele vaardigheden 1

Reflectie 1

Kaderstellend Format OER 2014 – 2015

(R) Rekenvaardigheden 1

4

SLB 1

1

75

MMXX-BL2BM-14


(R) Bedrijfseconomie 2

3

2

67

5,5

NC

1

33

5,5

NC

2

50

5,5

NC

2

50

5,5

NC

1

25

5,5

NC


2

50

5,5

NC

Eindproject 2

1

25

5,5

NC

1

33

5,5

NC

(R) Hogeschooltaal 1

1

33

5,5

NC


1

34

5,5

NC

(R) Recht 2

MMXX-BL2CM-14


(R) Marketing 2

4

(R) Communicatie 2

MMXX-BL2PRJ-14

MMXX-BL2PV-14

Project 2


Start Project 2

4

(R) Engels 2 Grammatica

3

MMXX-BL2REF-14

Reflectie 2

SLB 2

1

1

100

5,5

NC

MMXX-BL3BM-14



8

2

25

5,5

NC

(R) Organisatiekunde 3

2

25

5,5

NC

(R) Logistiek 3

3

37

5,5

NC

(R) Recht 3

1

13

5,5

NC


76

MMXX-BL3PV-14

MMXX-BL3PRJ-14


Project 3

(R) Rekenvaardigheden 3

3

1

34

5,5

NC

Engels 3 Discussies

1

33

5,5

NC


1

33

5,5

NC

2

67

5,5

NC

1

33

5,5

NC


3

Eindproject 3

MMXX-BL3REF-14

Reflectie 3

SLB 3

1

1

100

5,5

NC

MMXX-BL4BM-14



2

2

100

5,5

NC

MMXX-BL4CM-14


(R) Marktonderzoek 4

6

2

34

5,5

NC

(R) Statistiek 4

1

17

5,5

NC

(R) SPSS

1

16

5,5

NC

(R) Consumentengedrag 4

2

33

5,5

NC

1

33

5,5

NC

2

67

5,5

NC

1

33

5,5

NC

(R) Hogeschooltaal 2

1

33

5,5

NC


1

34

5,5

NC

MMXX-BL4PRJ-14

Project 4

Start Project 4

3


MMXX-BL4PV-14



Engels 4 Presentatie

3

77

MMXX-BL4REF-14

Reflectie 4

SLB 4

1

Totaal propedeuse

Academie:

1

100

5,5

NC

SP OE

SP Toet s

Weging

Min. eis toets

NC/ C

6

2

1

5,5

NC

2

1

5,5

60

AMBM SB Cohort 2014/2015

Opleiding: Examenprogramma: Small Business and Retail Management (SBRM) Code OE

MMSB-B-BPL-TH

Onderwijseenheid

BPL Theorie

Toets

(R) Bedrijfseconomie (R) Marketing

MMSB-B-BPLVH13

MMSB-B-BPLPR12

BPL Vaardigheden

BPL Project

(R) Recht

1

1

5,5

(R) Ondernemerschap

1

1

5,5

NC

2

1

5,5

NC

Intercultural Awareness

1

1

5,5

NC

CSV

1

1

5,5

NC

(R) Zakelijke correspondentie

1

1

5,5

NC

Engels

1

1

5,5

NC

6

1

5,5

NC

6

1

5,5

NC

Verkoopassessment

6

Studentcompany 1 Rapportage

13



NC NC

78

1

1

5,5

NC

3

1

5,5

NC

2

1

5,5

NC

(R) Organisatiekunde

2

1

5,5

NC

(R) Strategisch HRM

1

1

5,5

NC

(R) Logistiek en ICT

1

1

5,5

NC

2

1

5,5

NC

Intercultural Awareness

2

1

5,5

NC

CSV

1

1

5,5

NC

(R) Verkoopvaardigheden

1

1

5,5

NC

Studentcompany Presentatie MMSB-B-BPL-RF

BPL Reflectie

Ondernemers CV

3

Totaal

MMSB-B-OPLTH12

MMSB-B-OPLVH12

OPL Theorie

OPL Vaardigheden

28

(R) Financieel

6

(R) Engelse correspondentie

6

NC MMSB-B-OPLPR12

MMSB-B-OPL-RF

OPL Project

OPL Reflectie

6

1

5,5

NC


6

1

5,5

NC

Studentcompany Presentatie

1

1

5,5

NC

3

1

5,5

NC

5,5

NC

5,5

NC


13

Ondernemers CV

3

Totaal

MMSB-B-CSSP12

Internationalisering Spaans (keuzevak)

28

Internationalisering Spaans

4

(R) Spaans grammatica


1

79

1

(R) Spaans leesvaardigheid

1

1

5,5

NC

(R) Spaans schrijfvaardigheid

1

1

5,5

NC

Spaans gespreksvaardigheid

1

1

5,5

NC NC

MMSB-B-CSDU12

Internationalisering Duits (keuzevak)

Internationalisering Duits

4

5,5

NC

(R) Duits grammatica

1

1

5,5

NC

(R) Duits leesvaardigheid

1

1

5,5

NC

(R) Duits schrijfvaardigheid

1

1

5,5

NC

Duits gespreksvaardigheid

1

1

5,5

NC NC

MMSB-B-CSMVO12

Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen (keuzevak)

Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen

4

5,5

NC

MVO theorie

1

1

5,5

NC

MVO project

3

1

5,5

NC NC

MMSB-B-CSEL12

Excellent leiderschap (keuzevak)

MMSB-B-CSSD12

Student Servicedesk (keuzevak)

MMSB-B-STAGE

Excellent leiderschap

4

4

1

5,5

NC NC

Stage

Student Servicedesk

4

Totaal

60

5,5

NC

Stageproject

15

1

5,5

NC

Procesverslag/ervaringsreflectie

15

1

5,5

NC

5,5

NC

Totaal

30

Minor


4

30

80

30

MMSB-B-STRTH13

STR Theorie

5

1

5,5

NC

3

1

5,5

NC

3

1

5,5

NC

Adviesvaardigheden , theorie

2

1

5,5

NC

Adviesvaardigheden, exportplan

1

1

5,5

NC

4

1

5,5

NC

Strategisch plan 2 Rapportage

8

1

5,5

NC

Strategisch plan Presentatie

1

1

5,5

NC

3

1

5,5

NC

15

1

5,5

NC

15

1

5,5

NC

(R) Theoretische Onderbouwing

8

(R) Integratie

MMSB-B-STRVH13

MMSB-B-STRPR13

MMSB-B-STR-RF

STR Vaardigheden

STR Project

STR Reflectie

(R) Onderzoeksvaardigheden

6

Strategisch plan 1 Rapportage

13

Ondernemers CV

3

Totaal

MMSB-B-AFST13

Afstuderen

30

Rapportage

30

Ondernemers CV


81

Academie:

AMBM

Opleiding: SBRM Cohort 2014/2015 Examenprogramma: postpropedeuse Naam periode: minor Code OE MM-MI-GBC

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

International Project

7.5

1

5.5

NC

International Marketing

7.5

1

5.5

NC

Communication

1

1

5.5

NC

Intern. Negotiation

1

1

5.5

NC

Personal Branding

2

1

5.5

NC

Languages Lab

2

1

5.5

NC

Field trip

2

1

5.5

NC

Intern. Research

2

1

5.5

NC

Cross Cult. Management

2

1

5.5

NC

Law

2

1

5.5

NC

1

1

5.5

NC

Global Business & Career Global Business

15

Career Skills

8

Subsidiaries

7

The Bottom Line Totaal


30

82

Code OE MM-MI-BRAND

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

MM-MI-ONLMKTI

Min. eis toets

NC/C

10 10 10

1 1 1

5.5 5.5 5.5

NC NC NC

Onderwijseenheid

30

Toets

SP OE

Online Marketing Individueel

Online Marketing Project


SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

5 5 5

1 1 1

5.5 5.5 5.5

NC NC NC

15

1

5.5

NC

15 Online Marketing Individueel Assesment (R) Case

MM-MI-ONLMKTPR

Weging

Minor Branding Prtfolio Assesment (R) Theorie Project Assesment Totaal

Code OE

SP Toets

Project

15

Totaal

30

83

Bijlage 3

CURRICULUMOVERZICHT SBRM AOMI

In deze bijlage zijn per opleiding de curriculumoverzichten per periode opgenomen van de propedeutische en postpropedeutische fase.

Academie: Opleiding: Cohort: Examenprogramma:

Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie Small Business and Retail Management 2014-2015 Voltijdse Bachelor - propedeuse

Naam periode: P1 Code OE

Toets code

OMSBP1PAW-14

Onderwijseenheid

SP OE

P1 Project Advies Winkelcentrum P1PAW P1PAW

OMSBP1BVIK-14

P1 BV “ik” / SLB

OMSBP1RM-13 (R) P1RM

OMSBP1PVAAR-13

P1 Retail Marketing

P1 Project Vaardigheden

OMSBP1POT-13

P1 Bedrijfseconomie

OMSBP1STAT-13 (R) P1STAT

P1 Statistiek

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P1-P3 P1-P3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P1-P3

2

100%

5,5

NC

100

P1-P3

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t

P1-P3 P1-P3

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

100 100

P1-P3 P1-P3

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t

P1-P3 P1-P3

2

100%

5,5

NC

100

P1-P3

2

100%

5,5

NC

100

P1-P3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P1-P3

1 P1 Onderzoek & Analyse

PROPEDEUSE P1

15

OE = onderwijseenheid, NC = niet compensabel, C = compensabel, SP = studiepunten


70% 30%

2

P1 Onderzoek & Analyse P1OA

2.1 0.9

2 P1 Commercieel Calculeren

P1 Statistiek

OMSBP1OA-13

Toetsing

1 P1 Plannen & Organiseren Eindopdracht P1 Plannen & Organiseren Participatie

(R) P1BEC

Duur

1

P1 Plannen & Organiseren

OMSBP1BEC-13

2

P1 Project Vaardigh. P1 Project Vaardigh Particip.

P1POTPOE P1POTPOP

NC/C

2 P1 Maatschappelijk verantwoord ondernemen: tentamen P1 Maatschappelijk verantwoord ondernemen: opdracht

(R) P1PVAAR P1PVAARP

Min. eis toets

2

P1 Maatschappelijk verantwoord ondernemen (R) P1MVO1T P1MVO1O

Weging

1 P1 BV “ik” / SLB

P1 Retail Marketing

OMSBP1MVO1-14

SP Toets

3 P1 Project Advies Winkelcentrum P1 Project Beroepshouding

P1BVIK

TOTAAL

Toets

84


Toets code

OMSBP2PVEST-13

Onderwijseenheid

SP OE

P2 Project Vestigingsadvies P2PVEST P2PVEST

OMSBP2BVIK-14

P2 BV "ik" / SLB

OMSBP2M&O2-13 (R) P2M&O2

OMSBP2RE-13

P2 Management & Organisatie P2 Verkooptechniek Eindopdracht P2 Verkooptechniek Participatie

(R) P2RE

OMSBP2MVO-14

P2 Recht

P2 Maatschappelijk Verantwoord Ond.

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P2 P2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P2 P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

P2 P2

1 1

50% 50%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P2 P2

2 P2 MVO muurkrant P2 MVO KK-verslag

PROPEDEUSE P2

15



2.1 0.9

2 P2 Onderzoek & Analyse P2 Onderzoek & Analyse Pres.

P2MVO

Toetsing

2

P2 Onderzoek & Analyse (R) P2OA P2OAP

Duur

1

P2 Verbintenissenrecht & Ondernemingsrecht

OMSBP2OA-13

NC/C

2

P2 Verkooptechniek P2VTE P2VTP

Min. eis toets

2 P2 Retail Marketing

P2 Management & Organisatie

OMSBP2VT-13

Weging

1 P2 BV "ik"

P2 Retail Marketing (R) P2RM

SP Toets

3 P2 Project Vestingsadvies P2 Project Beroepshouding

P2BVIK OMSBP2RM-13

TOTAAL

Toets

85


Toets code

OMSBP3PAWI-13

Onderwijseenheid

SP OE

P3 Project Advies Winkelformule (KTO) P3PAWI P3PAWI

OMSBP3BVIK-14

P3 BV "ik" / SLB

OMSBP3M&O3 13


OMSBP3INT-13

P3 Interview

OMSBP3BEC-13

P3 Financiële overzichten, de basis

OMSBP3OA-13

P3 Onderzoek & Analyse

OMSBP3ENG-13

P3 Engels

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P3 P3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P3

1.4 0.6

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 100

P3 P3

2

100%

5,5

NC

100

P3

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P3 P3

2

100%

5,5

NC

100

P3

2.1 0.9

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

P3 P3

1

100%

5,5

NC

100

P3

1 P3 Engels

PROPEDEUSE P3

15



2.1 0.9

3 P3 Onderzoek & Analyse P3 Onderzoek & Analyse Pan Ond.

(R) P3ENG

Toetsing

2 P3 Financiële overzichten I

(R) P3OA P3OAPO

Duur

1 P3 Interview Eindopdracht P3 Interview Participatie

(R) P3BECFS

NC/C

2 P3 Management & Organisatie

P3INTE P3INTP

Min. eis toets

2 P3 Retail Marketing P3 Retail Marketing presentatie

(R) P3M&O3

Weging

1 P3 BV "ik"

P3 Retail Marketing (R) P3RM (R) P3RM

SP Toets

3 P3 Proj Adv Winkelform. (KTO) P3 Proj Beroepshouding

P3BVIK OMSBP3RM-13

TOTAAL

Toets

86


Toets code

OMSBP4POND-13

Onderwijseenheid

SP OE

P4 Project Ondernemingsplan P4POND P4POND P4POND

OMSBP4BVIK-14

P4 BV "ik" / SLB

(R) P4RM

P4 Retail Marketing

(R)P4M&O4

OMSBP4BEC-13


P4 Financiële overzichten, het vervolg

OMSBP4MVO-13 P4MVO

P4 Maatschappelijk Verantw Ond.

35% 35% 30%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

n.v.t. n.v.t. n.v.t.

P4 P4 P4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

3

100%

5,5

NC

100

P4

2

100%

5,5

NC

100

P4

0,9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P4 P4

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

1 P4 Engels

PROPEDEUSE P4

15



1.05 1.05 0.9

2

P4 Engels P4ENG

Toetsing

2 P4 Financiele overzichten II


OMSBP4ENG-13

Duur

1 P4 Netwerken Eindopdracht P4 Netwerken Participatie

P4BECFS

NC/C

2

P4 Netwerken P4NETWE P4NETWP

Min. eis toets

3


OMSBP4NETW-13

Weging

1 P4 BV "ik"

P4 Retail Marketing

OMSBP4M&O4-13

SP Toets

3 P4 Project Ondernemingsplan P4 Project Bankgesprek P4 Project Beroepshouding

P4BVIK OMSBP4RM-13

TOTAAL

Toets

87

Overzicht onderwijseenheden propedeutische fase voor verkort traject (zie ook artikel 6.5.5) Code OE

Toets code

OMSBP1MVO1-14

Onderwijseenheid

SP OE


code

P1 Maatschappelijk verantwoord ondernemen: tentamen P1 Maatschappelijk verantwoord ondernemen: opdracht

code

Onderzoek & Analyse

(R) P2RM

P2 Retail Marketing

(R) P2RE

OMSBP3RM-13

P2 Recht

P3 Retail Marketing

OMSBP4RM-13

P4 Retail Marketing

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t

P1 P1

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

P1

2

100%

5,5

NC

100

P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

P2 P2

1.4 0.6

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 100

P3 P3

3

100%

5,5

NC

100

P4


PROPEDEUSE VERKORT TRAJECT

15



Toetsing


(R) P4RM

Duur

2 Onderzoek & Analyse: tentamen Onderzoek & Analyse: opdracht

(R) P3RM (R) P3RM

NC/C

2

Onderzoek & Analyse code code

Min. eis toets

2


code

Weging

2

P2 Retail Marketing

OMSBP2RE-13

SP Toets

2

Onderzoek & Analyse

OMSBP2RM-13

TOTAAL

Toets

88


Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie Small Business and Retail Management 2014 - 2015 Voltijdse Bachelor - postpropedeuse

Naam periode: K1 Code OE

Toets code

OMSBK1PRLM-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Lokaal Marktbewerkingsplan K1PRLMRA K1PRLMBH

OMSBK1BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK1REMA-14

Retail Marketing

OMSBK1M&O-14

Management & Organisatie

OMSBK1VAAR-14

Vaardigheden Teambuilding

OMSBK1INT-14

Internationalisering

OMSBK1ENG-14

Engels

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K1 K1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K1

1.4 0.6

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K1 K1

1

50% 50%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K1 K1

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K1 K1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K1

1.2 1.2 0.6

40% 40% 20%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC


K1 K1 K1

2

100%

5,5

NC

100

K1

2 Tentamen

POSTPROPEDEUSE K1

15



2.1 0.9

3 Onderzoek & Analyse: deskresearch Onderzoek & Analyse: observatie Onderzoek & Analyse: probleemanalyse

(R ) K1ENG

Toetsing

1 Internationalisering: rapportage

Onderzoek & Analyse K1O&ADR K1O&AOB K1O&APA

Duur

1 Vaardigheden Teambuilding: eindopdracht Vaardigheden Teambuilding: participatie

K1INT OMSBK1O&A-14

NC/C

2 Management & Organisatie: tentamen Management & Organisatie: persconferentie

K1VAAR K1VAARPAR

Min. eis toets

2 Retail Marketing: tentamen Retail Marketing: opdracht

(R) K1M&OTE K1M&OPC

Weging

1 BV “ik”/SLB: rapportage

(R) K1REMATE K1REMAOP

SP Toets

3 Project Lokaal Marktbewerkingsplan: rapport Project Lokaal Marktbewerkingsplan: beroepshouding

K1BVIK

TOTAAL

Toets

89


Toets code

OMSBK2PRKI-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Ketenintegratie K2PRKIRA K2PRKIBH

OMSBK2BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK2M&O-14 (R) K2M&OTE

Management & Organisatie: tentamen

(R) K2BETE

OMSBK2INT-14

Bedrijfseconomie: tentamen


OMSBK2ENG-14 (R) K2ENG

Engels: tentamen

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K2 K2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K2

2

100%

5,5

NC

100

K2

2

100%

5,5

NC

100

K2

2

100%

5,5

NC

150

K2

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K2 K2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K2

1

100%

5,5

NC

100

K2

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

K2

2 Vrije studiepunten: rapportage

POSTPROPEDEUSE K2

15



70% 30%

1

Vrije studiepunten K2VSTP

2.1 0.9


Engels

OMSBK2VSTP-14

Toetsing

1 Vaardigheden Onderhandelen: eindopdracht Vaardigheden Onderhandelen: participatie

K2INT

Duur

2

Vaardigheden Onderhandelen K2VAAR K2VAARPAR

NC/C

2

Bedrijfseconomie

OMSBK2VAAR-14

Min. eis toets

2 Retail Marketing: tentamen


OMSBK2BE-14

Weging


Retail Marketing (R) K2REMATE

SP Toets

3 Project Ketenintegratie: rapport Project Ketenintegratie: beroepshouding

K2BVIK OMSBK2REMA-14

TOTAAL

Toets

90


Toets code

OMSBK3PRCO-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Communicatie K3PRCORA K3PRCOBH

OMSBK3BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK3M&O-14


OMSBK3VAAR-14

Vaardigheden Leiding Geven

OMSBK3O&A-14

Onderzoek & Analyse SPSS

OMSBK3BE-14 (R) K3BETE


70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K3 K3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K3

2.1 0.9

70% 30%

5,5 4

NC C

100 n.v.t.

K3 K3

1 1

50% 50%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K3 K3

0,9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K3 K3

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

K3

2

100%

5,5

NC

100

K3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K3


POSTPROPEDEUSE K3

15



2.1 0.9

2

Internationalisering K3INT

Toetsing

2 Onderzoek & Analyse SPSS: rapportage

Bedrijfseconomie

OMSBK3INT-14

Duur

1 Vaardigheden Leiding Geven: eindopdracht Vaardigheden Leiding Geven: participatie

K3O&A

NC/C

2 Management & Organisatie: tentamen Management & Organisatie: rollenspel

K3VAAR K3VAARPAR

Min. eis toets

3 Retail Marketing: tentamen Retail Marketing: presentatie

(R) K3M&OTE K3M&ORS

Weging


Retail Marketing (R) K3REMATE K3REMAPR

SP Toets

3 Project Communicatie: rapport Project Communicatie: beroepshouding


TOTAAL

Toets

91


Toets code

OMSBK4PRWT-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Winkel Van De Toekomst K4PRWTRA K4PRWTSL K4PRWTBH

OMSBK4BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK4M&O-14


OMSBK4VAAR-14

Vaardigheden Evenementen

OMSBK4O&A-14

Onderzoek & Analyse

OMSBK4RECH-14

Bedrijfsrecht

2.1 1 0.9

53% 25% 22%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC


K4 K4 K4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K4

2.1 0.9

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K4 K4

2

100%

5,5

NC

100

K4

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K4 K4

2

100%

5,5

NC

100

K4

2

100%

5,5

NC

100

K4

2 Bedrijfsrecht: tentamen

POSTPROPEDEUSE K4

15



Toetsing

2 Onderzoek & Analyse: tentamen

(R) K4RECHTE

Duur

1 Vaardigheden Evenementen: eindopdracht Vaardigheden Evenementen: participatie

(R) K4O&A

NC/C

2 K4 Management & Organisatie: tentamen

K4VAAR K4VAARPAR

Min. eis toets


(R) K4M&OTE

Weging



SP Toets

4 Project Winkel Van De Toekomst: rapport Project Winkel Van De Toekomst: slotdag Project Winkel Van De Toekomst: beroepshouding


TOTAAL

Toets

92

Naam periode: Stage Code OE

Toets code

AMSBESTG-14

Onderwijseenheid

SP OE

Stage ESTGRA ESTGBH

TOTAAL

Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

15 15

50% 50%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

Stage Stage

30 Rapportage Beroepshouding

POSTPROPEDEUSE STAGE

30



SP Toets

93

Naam periode: E1 Code OE

Toets code

AMSBE1FOPD-12

Onderwijseenheid

Toets

SP OE

SP Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

E1

3

100%

5,5

NC

100

E1

4.9 2.1

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

E1 E1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

E1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

E1

E1 Fieldopdracht 3 E1FOPD

AMSBE1KENT-14

E1 Fieldopdracht E1 Kennistentamen

(R) E1KENT AMSBE1STRAP-12

E1 Strategisch Plan E1STRAPV E1STRAPP

AMSBE1SPLAN-11

7 E1 Verslag E1 Presentatie en verded. plan

E1 Scenarioplanning E1SPLAN

AMSBE1EN-11

1 E1 Scenarioplanning

E1 Engels E1EN

TOTAAL

3 E1 Kennistentamen

1 E1 Engels

POSTPROPEDEUSE E1

15



94

Naam periode: E2 Code OE

Toets code

AMSBE2PROCBES-12

Onderwijseenheid

SP OE

E2 Procesbeschrijvingen E2PROCBES

AMSBE2STIM-12 E2STIMI E2STIMV

E2 Implementatieplan E2 Verdediging Impl. plan

E2EAS

E2 Indiv. Comp. beoordegesprek

E2VLE

E2 vaardigheden leidinggeven

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

E2

4.9 2.1

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

E2 E2

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

E2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

E2

3

100%

5,5

NC

100

E2

3 E2 Kennistentamen

POSTPROPEDEUSE E2

15



NC/C

1

E2 Kennistentamen (R) E2KENT

Min. eis toets

3

E2 vaardigheden leiding geven

AMSBE2KENT-14

Weging

7

E2 Competentie beoordelingsgesprek

AMSBE2VLE-14

SP Toets

1 E2 Procesbeschrijvingen

E2 Strategie Implementatie

AMSBE2EAS-14

TOTAAL

Toets

95

Naam periode: Minor Sales & Account Management Code OE

Toets code

OMSBE3MC1-13

Onderwijseenheid

SP OE

OMSBE3MC1-13 (R) E3MC1

OMSBE3COM-14 (R) E3COM

E3 Toegepast commercieel calculeren

E3ST

E3 Sales toolkit

E3VER

E3 Verkoopgesprek

E4BERHSAM

E4 Beroepshouding SAM

(R) E4MC2

OMSBE4JO-13

E4 MC toets 2

E4JO

E4 Jaargesprek & Onderhandelen

(R) E4CF

E4 Customer Financials

NC

50

E3

1

100%

5,5

NC

100

E3

4

100%

5,5

NC

n.v.t.

E3

6

100%

5,5

NC

n.v.t.

E3

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

E4

2

100%

5,5

NC

50

E4

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

E4

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

E4

1

100%

5,5

NC

100

E4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

E4

1 E4 CRM en supply chain management

POSTPROPEDEUSE MINOR S&AM

30



5,5

1

OMSBE3CS-14 E4CS

100%

5

OMSBE3CF-14

OMSBE3CS-14

3

5 E4 Accountplan

OMSBE4JO-13

OMSBE3CF-14

Toetsing

2

OMSBE4ACP-13 E4ACP

Duur

2

OMSBE4MC2-13

OMSBE4ACP-13

NC/C

6

OMSBE4BERHSAM-13

OMSBE4MC2-13

Min. eis toets

4

OMSBE3VER-13

OMSBE4BERHSAM-13

Weging

1

OMSBE3ST-13

OMSBE3VER-14

SP Toets

3 E3 MC toets 1

OMSBE3COM-14

OMSBE3ST-13

TOTAAL

Toets

96

Naam periode: Afstuderen Code OE

Toets code

OMSBEAFSTUD-13

Onderwijseenheid

SP OE

E Afstuderen EAFSTUDRA EAFSTUDPV EAFSTUDBH

TOTAAL

Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

15 12 3

50% 40% 10%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC


Afstuderen Afstuderen Afstuderen

30 Rapport Presentatie en Verdediging Beroepshouding

POSTPROPEDEUSE AFSTUDEREN

30



SP Toets

97


Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie Small Business and Retail Management 2014-2015 Duale Bachelor - propedeuse


Toets code

OMSBP1PAW-14

Onderwijseenheid

SP OE

P1 Project Advies Winkelcentrum P1PAW P1PAW

OMSBP1BVIK-14

P1 BV “ik” / SLB

OMSBP1RM-13 (R) P1RM

P1 Retail Marketing

(R) P1MVO1T P1MVO1O

OMSBP1POT-13


P1 Plannen & Organiseren

OMSBP1BEC-13

P1 Bedrijfseconomie

OMSBP1STAT-13 (R) P1STAT

P1 Statistiek

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P1-P3 P1-P3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P1-P3

2

100%

5,5

NC

100

P1-P3

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t

P1-P3 P1-P3

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

100 100

P1-P3 P1-P3

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t

P1-P3 P1-P3

2

100%

5,5

NC

100

P1-P3

2

100%

5,5

NC

100

P1-P3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P1-P3

1 P1 Onderzoek & Analyse

PROPEDEUSE P1

15



70% 30%

2

P1 Onderzoek & Analyse P1OA

2.1 0.9

2 P1 Commercieel Calculeren

P1 Statistiek

OMSBP1OA-13

Toetsing

1 P1 Plannen & Organiseren Eindopdracht P1 Plannen & Organiseren Participatie

(R) P1BEC

Duur

1 P1 Project Vaardigh. P1 Project Vaardigh Particip.

P1POTPOE P1POTPOP

NC/C

2

P1 Project Vaardigheden (R) P1PVAAR P1PVAARP

Min. eis toets

2

P1 Maatschappelijk verantwoord ondernemen

OMSBP1PVAAR-13

Weging

1 P1 BV “ik” / SLB

P1 Retail Marketing

OMSBP1MVO1-14

SP Toets

3 P1 Project Advies Winkelcentrum P1 Project Beroepshouding

P1BVIK

TOTAAL

Toets

98


Toets code

OMSBP2PVEST-13

Onderwijseenheid

SP OE

P2 Project Vestigingsadvies P2PVEST P2PVEST

OMSBP2BVIK-14

P2 BV "ik" / SLB

OMSBP2M&O2-13 (R) P2M&O2

OMSBP2RE-13

P2 Management & Organisatie P2 Verkooptechniek Eindopdracht P2 Verkooptechniek Participatie

(R) P2RE

OMSBP2MVO-14

P2 Recht


70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P2 P2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P2 P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

P2 P2

1 1

50% 50%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P2 P2

2 P2 MVO muurkrant P2 MVO KK-verslag

PROPEDEUSE P2

15



2.1 0.9

2 P2 Onderzoek & Analyse P2 Onderzoek & Analyse Pres.

P2MVO

Toetsing

2

P2 Onderzoek & Analyse (R) P2OA P2OAP

Duur

1


OMSBP2OA-13

NC/C

2

P2 Verkooptechniek P2VTE P2VTP

Min. eis toets



OMSBP2VT-13

Weging

1 P2 BV "ik"

P2 Retail Marketing (R) P2RM

SP Toets

3 P2 Project Vestingsadvies P2 Project Beroepshouding

P2BVIK OMSBP2RM-13

TOTAAL

Toets

99


Toets code

OMSBP3PAWI-13

Onderwijseenheid

SP OE

P3 Project Advies Winkelformule (KTO) P3PAWI P3PAWI

OMSBP3BVIK-14

P3 BV "ik" / SLB

OMSBP3M&O3 13


OMSBP3INT-13

P3 Interview

OMSBP3BEC-13

P3 Financiële overzichten, de basis

OMSBP3OA-13

P3 Onderzoek & Analyse

OMSBP3ENG-13

P3 Engels

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P3 P3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P3

1.4 0.6

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 100

P3 P3

2

100%

5,5

NC

100

P3

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P3 P3

2

100%

5,5

NC

100

P3

2.1 0.9

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

P3 P3

1

100%

5,5

NC

100

P3

1 P3 Engels

PROPEDEUSE P3

15



2.1 0.9

3 P3 Onderzoek & Analyse P3 Onderzoek & Analyse Pan Ond.

(R) P3ENG

Toetsing

2 P3 Financiële overzichten I

(R) P3OA P3OAPO

Duur

1 P3 Interview Eindopdracht P3 Interview Participatie

(R) P3BECFS

NC/C

2 P3 Management & Organisatie

P3INTE P3INTP

Min. eis toets


(R) P3M&O3

Weging

1 P3 BV "ik"

P3 Retail Marketing (R) P3RM (R) P3RM

SP Toets

3 P3 Proj Adv Winkelform. (KTO) P3 Proj Beroepshouding

P3BVIK OMSBP3RM-13

TOTAAL

Toets

100


Toets code

OMSBP4POND-13

Onderwijseenheid

SP OE

P4 Project Ondernemingsplan P4POND P4POND P4POND

OMSBP4BVIK-14

P4 BV "ik" / SLB

(R) P4RM

P4 Retail Marketing

(R)P4M&O4

OMSBP4BEC-13


P4 Financiële overzichten, het vervolg

OMSBP4MVO-13 P4MVO

P4 Maatschappelijk Verantw Ond.

35% 35% 30%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC


P4 P4 P4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

3

100%

5,5

NC

100

P4

2

100%

5,5

NC

100

P4

0,9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

P4 P4

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

P4

1 P4 Engels

PROPEDEUSE P4

15



1.05 1.05 0.9

2

P4 Engels P4ENG

Toetsing

2 P4 Financiele overzichten II


OMSBP4ENG-13

Duur

1 P4 Netwerken Eindopdracht P4 Netwerken Participatie

P4BECFS

NC/C

2

P4 Netwerken P4NETWE P4NETWP

Min. eis toets

3


OMSBP4NETW-13

Weging

1 P4 BV "ik"

P4 Retail Marketing

OMSBP4M&O4-13

SP Toets

3 P4 Project Ondernemingsplan P4 Project Bankgesprek P4 Project Beroepshouding

P4BVIK OMSBP4RM-13

TOTAAL

Toets

101

Overzicht onderwijseenheden propedeutische fase voor verkort traject (zie ook artikel 6.5.5) Code OE

Toets code

OMSBP1MVO1-14

Onderwijseenheid

SP OE


code


code

Onderzoek & Analyse

(R) P2RM

P2 Retail Marketing

(R) P2RE

OMSBP3RM-13

P2 Recht

P3 Retail Marketing

OMSBP4RM-13

P4 Retail Marketing

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t

P1 P1

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

P1

2

100%

5,5

NC

100

P2

2

100%

5,5

NC

100

P2

1.3 0.7

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

P2 P2

1.4 0.6

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 100

P3 P3

3

100%

5,5

NC

100

P4


PROPEDEUSE VERKORT TRAJECT

15



Toetsing


(R) P4RM

Duur

2 Onderzoek & Analyse: tentamen Onderzoek & Analyse: opdracht

(R) P3RM (R) P3RM

NC/C

2

Onderzoek & Analyse code code

Min. eis toets

2


code

Weging

2

P2 Retail Marketing

OMSBP2RE-13

SP Toets

2

Onderzoek & Analyse

OMSBP2RM-13

TOTAAL

Toets

102


Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie Small Business and Retail Management 2014 - 2015 Duale Bachelor - postpropedeuse


Toets code

OMSBK1PRLM-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Lokaal Marktbewerkingsplan K1PRLMRA K1PRLMBH

OMSBK1BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK1REMA-14

Retail Marketing

OMSBK1M&O-14


OMSBK1VAAR-14

Vaardigheden Teambuilding

OMSBK1INT-14


OMSBK1ENG-14

Engels

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K1 K1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K1

1.4 0.6

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K1 K1

1

50% 50%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K1 K1

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K1 K1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K1

1.2 1.2 0.6

40% 40% 20%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC


K1 K1 K1

2

100%

5,5

NC

100

K1

2 Tentamen

POSTPROPEDEUSE K1

15



2.1 0.9

3 Onderzoek & Analyse: deskresearch Onderzoek & Analyse: observatie Onderzoek & Analyse: probleemanalyse

(R ) K1ENG

Toetsing


Onderzoek & Analyse K1O&ADR K1O&AOB K1O&APA

Duur

1 Vaardigheden Teambuilding: eindopdracht Vaardigheden Teambuilding: participatie

K1INT OMSBK1O&A-14

NC/C

2 Management & Organisatie: tentamen Management & Organisatie: persconferentie

K1VAAR K1VAARPAR

Min. eis toets

2 Retail Marketing: tentamen Retail Marketing: opdracht

(R) K1M&OTE K1M&OPC

Weging


(R) K1REMATE K1REMAOP

SP Toets

3 Project Lokaal Marktbewerkingsplan: rapport Project Lokaal Marktbewerkingsplan: beroepshouding

K1BVIK

TOTAAL

Toets

103


Toets code

OMSBK2PRKI-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Ketenintegratie K2PRKIRA K2PRKIBH

OMSBK2BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK2M&O-14 (R) K2M&OTE

Management & Organisatie: tentamen

(R) K2BETE

OMSBK2INT-14



OMSBK2ENG-14 (R) K2ENG

Engels: tentamen

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K2 K2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K2

2

100%

5,5

NC

100

K2

2

100%

5,5

NC

100

K2

2

100%

5,5

NC

150

K2

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K2 K2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K2

1

100%

5,5

NC

100

K2

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

K2

2 Vrije studiepunten: rapportage

POSTPROPEDEUSE K2

15



70% 30%

1

Vrije studiepunten K2VSTP

2.1 0.9


Engels

OMSBK2VSTP-14

Toetsing

1 Vaardigheden Onderhandelen: eindopdracht Vaardigheden Onderhandelen: participatie

K2INT

Duur

2

Vaardigheden Onderhandelen K2VAAR K2VAARPAR

NC/C

2

Bedrijfseconomie

OMSBK2VAAR-14

Min. eis toets

2 Retail Marketing: tentamen


OMSBK2BE-14

Weging


Retail Marketing (R) K2REMATE

SP Toets

3 Project Ketenintegratie: rapport Project Ketenintegratie: beroepshouding


TOTAAL

Toets

104


Toets code

OMSBK3PRCO-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Communicatie K3PRCORA K3PRCOBH

OMSBK3BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK3M&O-14


OMSBK3VAAR-14

Vaardigheden Leiding Geven

OMSBK3O&A-14

Onderzoek & Analyse SPSS

OMSBK3BE-14 (R) K3BETE


70% 30%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K3 K3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K3

2.1 0.9

70% 30%

5,5 4

NC C

100 n.v.t.

K3 K3

1 1

50% 50%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K3 K3

0,9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K3 K3

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

K3

2

100%

5,5

NC

100

K3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K3


POSTPROPEDEUSE K3

15



2.1 0.9

2

Internationalisering K3INT

Toetsing

2 Onderzoek & Analyse SPSS: rapportage

Bedrijfseconomie

OMSBK3INT-14

Duur

1 Vaardigheden Leiding Geven: eindopdracht Vaardigheden Leiding Geven: participatie

K3O&A

NC/C

2 Management & Organisatie: tentamen Management & Organisatie: rollenspel

K3VAAR K3VAARPAR

Min. eis toets


(R) K3M&OTE K3M&ORS

Weging



SP Toets

3 Project Communicatie: rapport Project Communicatie: beroepshouding


TOTAAL

Toets

105


Toets code

OMSBK4PRWT-14

Onderwijseenheid

SP OE

Project Winkel Van De Toekomst K4PRWTRA K4PRWTSL K4PRWTBH

OMSBK4BVIK-14

BV "ik" / SLB

OMSBK4M&O-14


OMSBK4VAAR-14

Vaardigheden Evenementen

OMSBK4O&A-14

Onderzoek & Analyse

OMSBK4RECH-14

Bedrijfsrecht

2.1 1 0.9

53% 25% 22%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC


K4 K4 K4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

K4

2.1 0.9

70% 30%

5,5 5,5

NC NC

100 n.v.t.

K4 K4

2

100%

5,5

NC

100

K4

0.9 0.1

90% 10%

5,5 5,5

NC NC

n.v.t. n.v.t.

K4 K4

2

100%

5,5

NC

100

K4

2

100%

5,5

NC

100

K4

2 Bedrijfsrecht: tentamen

POSTPROPEDEUSE K4 Project Winkel Van De Toekomst

15 4



Toetsing

2 Onderzoek & Analyse: tentamen

(R) K4RECHTE

Duur

1 Vaardigheden Evenementen: eindopdracht Vaardigheden Evenementen: participatie

(R) K4O&A

NC/C

2 K4 Management & Organisatie: tentamen

K4VAAR K4VAARPAR

Min. eis toets


(R) K4M&OTE

Weging



SP Toets

4 Project Winkel Van De Toekomst: rapport Project Winkel Van De Toekomst: slotdag Project Winkel Van De Toekomst: beroepshouding


TOTAAL OMSBK4PRWT-14

Toets

106

Naam periode: D1 Code OE

Toets code

AMSBD1SPROJ-10

Onderwijseenheid

SP OE

D1 Studieprojecten (R) D1SPROJL

AMSBD1VAAR-09

D1 Vaardigheden

Weging

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

100

D1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

D1

1 D1 Vaardigheden

POSTPROPEDEUSE D1

2



SP Toets

1 D1 Logistiek

D1VAAR

TOTAAL

Toets

107


Toets code

AMSBD2BPROJ-12

Onderwijseenheid

SP OE

D2 Bedrijfsproject D2BPROJBP

AMSBD2SPROJ-10 (R) D2SPROJH

D2 HRM

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

20

100%

5,5

NC

n.v.t.

D2

1

100%

5,5

NC

100

D2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

D2

1 D2 Vaardigheden

POSTPROPEDEUSE D2

22



Weging

1

D2 Vaardigheden D2VAAR

SP Toets

20 D2 Bedrijfsproject

D2 Studieprojecten

AMSBD2VAAR-09

TOTAAL

Toets

108


Toets code

AMSBD3SPROJ-10

Onderwijseenheid

SP OE

D3 Studieprojecten (R) D3SPROJS

AMSBD3VAAR-09 D3VAAR

D3 Vaardigheden

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

100

D3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

D3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

D3

1 D3 Engels

POSTPROPEDEUSE D3

3



Weging

1

D3 Engels (R) D3ENG

SP Toets

1 D3 Strategisch management 1

D3 Vaardigheden

OMSBD3ENG-13

TOTAAL

Toets

109


Toets code

AMSBD4ENG-12

Onderwijseenheid

SP OE

D4 Engels D4ENG

AMSBD4BPROJ-12 D4BPROJBP

AMSBD4VAAR-09

D4 Bedrijfsproject

D4VAAR

D4 Vaardigheden

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

D4

20

100%

5,5

NC

n.v.t.

D4

1

100%

5,5

NC

100

D4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

D4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

D4

1 D4 Vrijestudiepunten

POSTPROPEDEUSE D4

24



NC/C

1

D Vrijestudiepunten D4VSTP

Min. eis toets

1 D4 Strat. Management 2

D4 Vaardigheden

AMSBDVSTP-09

Weging

20

D4 Studieprojecten (R) D4SPROJS

SP Toets

1 D4 Engels

D4 Bedrijfsproject

AMSBD4SPROJ-10

TOTAAL

Toets

110

Naam periode: D6 (minor) Code OE

Toets code

AMSBDMINOR-09

Onderwijseenheid

SP OE

D Minor DMINOR

AMSBDPO-09

D6 Persoonlijke Ontwikkeling

Weging

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

30

100%

5,5

NC

n.v.t.

D6

9

100%

5,5

NC

n.v.t.

D6

9 Beoordeling coach

POSTPROPEDEUSE D6 (MINOR)

39



SP Toets

30 Duaal Minor

D6POBC

TOTAAL

Toets

111

Naam periode: D8 (afstuderen) Code OE

Toets code

OMSBDAFST-13

Onderwijseenheid

SP OE

D Afstuderen DAFSTRA DAFSTPV DAFSTBH

TOTAAL

Toets

Weging

Min. eis toets

NC/C

Duur

Toetsing

15 12 3

50% 40% 10%

5,5 5,5 5,5

NC NC NC


D8 D8 D8

30 Rapport Presentatie & Verdediging Beroepshouding

POSTPROPEDEUSE D8 (AFSTUDEREN)

30



SP Toets

112


Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie Small Business and Retail Management 2014 - 2015 Duale Associate Degree - propedeuse

Naam periode: Blok 1 Code OE

Toets code

OMSBAD1DMLP-13

Onderwijseenheid

SP OE

D1 De Markt Lesparticipatie D1DMLP

OMSBAD1DMKT-13 D1DMKT

D1 De Markt Kennistoets

D1DMEV

OMSBAD1DMPO-13

D1 De Markt Eindverslag

D1 De Markt Persoonlijke Ontwikkeling

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD1

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD1

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD1

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD1

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD1

3 D1 De Markt Persoonlijke Ontwik.

PROPEDEUSE BLOK 1

15



NC/C

1

D1 De Markt Mngt Vaardigheden Plannen & Organiseren en communicatie

D1DMPO

Min. eis toets

5

D1 De Markt Mngt Vaardigheden Plannen & Organiseren en communicatie D1DMVA

Weging

5

D1 De Markt Eindverslag

OMSBAD1DMVA-13

SP Toets

1 D1 De Markt Lesparticipatie

D1 De Markt Kennistoets

OMSBAD1DMEV-13

TOTAAL

Toets

113


Toets code

OMSBAD2HRLP-13

Onderwijseenheid

SP OE

D2 HR Mngt Lesparticipatie D2HRLP

OMSBAD2HRKT-13 D2HRKT

OMSBAD2HRVA-13

D2 HR Mngt Kennistoets

D2HRVA

D2 HR Mngt Vaardigheden Tweegesprekken

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD2

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD2

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD2

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD2

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD2

3 D2 HR Mngt Comp Ontwikkeling

PROPEDEUSE BLOK 2

15



NC/C

1

D2 HR Mngt Comp Ontwikkeling D2HRCO

Min. eis toets

5 D2 HR Mngt Eindverslag

D2 HR Mngt Vaardigheden Tweegesprekken

OMSBAD2HRCO-13

Weging

5

D2 HR Mngt Eindverslag D2HREV

SP Toets

1 D2 HR Mngt Lesparticipatie

D2 HR Mngt Kennistoets

OMSBAD2HREV-13

TOTAAL

Toets

114


Toets code

OMSBAD3FMLP-13

Onderwijseenheid

SP OE

D3 Financieel Mngt Lesparticipatie D3FMLP

OMSBAD3FMKT-13 D3FMKT

OMSBAD3FMVA-13

D3 Financieel Mngt Kennistoets

D3FMVA

D3 Financieel Mngt Vaardigheden Teambuilding

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD3

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD3

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD3

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD3

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD3

3 D3 Financieel Mngt Pers Ontwik.

PROPEDEUSE BLOK 3

15



NC/C

1

D3 Financieel Mngt Pers Ontwikkeling D3FMPO

Min. eis toets

5 D3 Financieel Mngt Eindverslag

D3 Financieel Mngt Vaardigheden Teambuilding

OMSBAD3FMPO-13

Weging

5

D3 Financieel Mngt Eindverslag D3FMEV

SP Toets

1 D3 Financieel Mngt Lesparticip.

D3 Financieel Mngt Kennistoets

OMSBAD3FMEV-13

TOTAAL

Toets

115


Toets code

OMSBAD4MCLP-13

Onderwijseenheid

SP OE

D4 Marketing Com Mngt Lesparticipatie D4MCLP

OMSBAD4MCKT-13

D4 Marketing Com Mngt Lesparticipatie

D4MCKT

D4 Marketing Com Mngt Kennistoets

D4MCEV

OMSBAD4MCCO-13

D4 Marketing Com. Mngt Eindopdracht

D4 Marketing Com Mngt Comp Ontw.

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD4

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD4

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD4

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD4

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD4

3 D4 Marketing Com Mngt Comp Ontw.

PROPEDEUSE BLOK 4

15



NC/C

1

D4 Marketing Com Mngt Vaardigh. Leiderschap en Verander mngt

D4MCCO

Min. eis toets

5

D4 Marketing Com Mngt Vaardigheden Opernationeel leiderschap en verander mngt D4MCVA

Weging

5

D4 Marketing Com Mngt Eindopdracht

OMSBAD4MCVA-13

SP Toets

1

D4 Marketing Com Mngt Kennistoets

OMSBAD4MCEV-13

TOTAAL

Toets

116


Academie voor Ondernemerschap, Marketing en Innovatie Small Business and Retail Management 2014 - 2015 Duale Associate-Degree - postpropedeuse


Toets code

OMSBAD5CMLP-13

Onderwijseenheid

SP OE

Category management lesparticipatie D5CMLP

OMSBAD5CMKT-13

Category management: lesparticipatie

D5CMKT

Category management: kennistoets

D5CMEV

OMSBAD5CMPO-13

Category management: eindverslag

Category management – persoonlijke ontwikkeling

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD5

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD5

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD5

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD5

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD5

3 Category management: persoonlijke ontwikkeling

POSTPROPEDEUSE BLOK 5

15



NC/C

1

Category management: onderhandelen en overlegvormen

D5CMPO

Min. eis toets

5

Category management vaardigheden onderhandelen en overlegvormen D5CMVA

Weging

5

Category management eindverslag

OMSBAD5CMVA-13

SP Toets

1

Category management kennistoets

OMSBAD5CMEV-13

TOTAAL

Toets

117


Toets code

OMSBAD6FMLP-14

Onderwijseenheid

SP OE

Formule management lesparticipatie D6FKLP

OMSBAD6FMKT-14

Formule management: lesparticipatie

D6FMKT

Formule management: kennistoets

D6FMEV

OMSBAD6FMCO-14

Formule management: eindverslag

Formule management competentie ontwikkeling

Duur

Toetsing

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD6

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD6

5

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD6

1

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD6

3

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD6

3 Formule management: competentie ontwikkeling

POSTPROPEDEUSE BLOK 6

15



NC/C

1

Formule management: vaardigheden personal branding en presenteren

D6FMCO

Min. eis toets

5

Formule management vaardigheden personal branding en presenteren D6FMVA

Weging

5

Formule management eindverslag

OMSBAD6FMVA-14

SP Toets

1

Formule management kennistoets

OMSBAD6FMEV-14

TOTAAL

Toets

118

Naam periode: Blok 7 en 8 Code OE

Toets code

OMSBAD8AKPO-13

Onderwijseenheid

SP OE

Afstuderen & kwaliteitsmanagement – persoonlijke ontwikkeling D8AKPO

OMSBAD8AKKT-13

Afstuderen & kwaliteitsmanagement: ersoonlijke ontwikkeling

D8AKKT

Afstuderen & kwaliteitsmanagement: kennistoets

D8AKEV

Afstuderen & kwaliteitsmanagement: eindverslag

NC/C

Duur

Toetsing

2

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD8

4

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD8

16

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD8

8

100%

5,5

NC

n.v.t.

AD8

8

Afstuderen & kwaliteitsmanagement: verdediging

POSTPROPEDEUSE BLOK 7 EN 8

30



Min. eis toets

16

Afstuderen & kwaliteitsmanagement verdediging D8AKVE

Weging

4

Afstuderen & kwaliteitsmanagement eindverslag

OMSBAD8AKVE-13

SP Toets

2

Afstuderen & kwaliteitsmanagement kennistoets

OMSBAD8AKEV-13

TOTAAL

Toets

119

Bijlage 3

CURRICULUMOVERZICHT AVD

SBRM propedeuse - major Small Business en Retail Management cohort 2014-15 Breda en Den Bosch Code Osiris

Onderwijseenheid

Toets(en)

Afkorting,

SP

SP

code rooster OWE

Weging

toets

Minimale

NC of C

eis

Jaar 1 : 2014-15 Business DNA

13

Beroepsproduct

Schrijfopdracht

DNA

3

100

5,5

NC

Inleiding Marketing

Schriftelijke toets MC

IMR

5

100

5,5

NC

Inleiding Management


IMN

5

100

5,5

NC

Connecting the Market

11

Beroepsproduct

Schrijfopdracht

CTM

3

100

5,5

NC

Marketingcommunicatie

Schriftelijke toets K

MRC

4

100

5,5

NC

Engels


ENG1

3

100

5,5

NC

Focus on Trends

10

Beroepsproduct

Schrijfopdracht

FOT

3

100

5,5

NC

Marketingtrends


MRT

4

100

5,5

NC

Marketingcalculaties

Casustoets

MAC1

4

100

5,5

NC

International Business

13

Beroepsproduct

Presentatie

INB

3

100

5,5

NC

Internationaal zakendoen

Schrijfopdracht

INZ

5

100

5,5

NC

Ondernemerschap

Schrijfopdracht

ODS

5

100

5,5

NC

1

100

5,5

NC

Vaardighedenleerlijn

P2 P4 Totaal

5

Inleiding onderzoeksvaardigheden

Schrijfopdracht

Personal Branding

Presentatie

PBR

1

100

5,5

NC

Excel Nederlands Rekenen Persoonlijke leerlijn Portfolio Portfolio

Schriftelijke toets K Schriftelijke toets K Schriftelijke toets K

EXC

1 1 1

100 100 100

5,5 5,5 5,5

NC NC NC

2 6

100 100

VLD VLD

NC NC


8 Criterium gericht interview Criterium gericht interview 60

120

SBRM propedeuse - Associate degree Small Business en Retail Management cohort 2014-15 BR en DB Code Osiris

Onderwijseenheid

Toets(en)

Afkorting,

SP

SP

code rooster OWE

Weging

toets

Minimale

Minimale

eis

eis

Jaar 1 : 2014-15 Business DNA

13

Beroepsproduct

Schrijfopdracht

DNA

3

100

5,5

NC

Inleiding Marketing


IMR

5

100

5,5

NC

Inleiding Management


IMN

5

100

5,5

NC

Connecting the Market

10

Beroepsproduct

Schrijfopdracht

CTM

3

100

5,5

NC

Marketingcommunicatie


MRC

4

100

5,5

NC

Engels


ENG1

3

100

5,5

NC

Beroepsproduct

Schrijfopdracht

FOT

3

100

5,5

NC

Marketingtrends


MRT

4

100

5,5

NC

Marketingcalculaties

Casustoets

MAC1

4

100

5,5

NC

Focus on Trends

11

International Business

13

Beroepsproduct

Presentatie

INB

3

100

5,5

NC

Internationaal zakendoen

Schrijfopdracht

INZ

5

100

5,5

NC

Ondernemerschap

Schrijfopdracht

ODS

5

100

5,5

NC

1

100

5,5

NC

Vaardighedenleerlijn Inleiding onderzoeksvaardigheden Personal Branding

5 Schrijfopdracht Presentatie

PBR

1

100

5,5

NC

Excel


EXC

1

100

5,5

NC

Nederlands


1

100

5,5

NC

Rekenen


1

100

5,5

NC

Persoonlijke leerlijn

8

P2

Portfolio

Criterium gericht interview

2

100

VLD

NC

P4

Portfolio

Criterium gericht interview

6

100

VLD

NC

Totaal


60

121

BBA: SB

Programma-aanbod collegejaar 2014-2015

Major Small Business en Retailmanagement SB postpropedeuse Onderwijseenheid Jaar 2 : 2013-14 Projectmanagement E-commerce Marketingstrategie Marketingcalculaties2 Businessmarketing Engels2 Dienstenmarketing Recht Portfolio jaar 2 SB postpropedeuse Jaar 2 : 2013-14 Projectmanagement E-commerce Marketingstrategie Marketingcalculaties2 Businessmarketing Engels2 Dienstenmarketing Recht Portfolio jaar 2 Jaar 3 : 2014-15 Marktonderzoek en Cons. Gedrag Global Management + Engels 3

Code Osiris

DTXX-VP-C676--13 DTXX-VP-C677--13 DTXX-VP-C678--13 DTXX-VP-C679--13 DTXX-VP-C680--13 DTXX-VP-C681--13 DTXX-VP-C682--13 DTXX-VP-C683--13 DTXX-VP-D027--13

start hoofdfase in 2014-15 Afkorting, Toets(en) code rooster Criterium gericht interview Presentatie Verdediging Schriftelijke toets K Schrijfopdracht Presentatie Verdediging Schrijfopdracht Criterium gericht interview

SP OWE

SP toets

Weging

Minimale eis

PJM ECM MAS MAC2 BUM ENG2 DMK RHT nvt

6 6 6 6 6 6 6 6 3

6 6 6 6 6 6 6 6 3

100 100 100 100 100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD

start hoofdfase in 2013-14 DTXX-VP-C676--13 DTXX-VP-C677--13 DTXX-VP-C678--13 DTXX-VP-C679--13 DTXX-VP-C680--13 DTXX-VP-C681--13 DTXX-VP-C682--13 DTXX-VP-C683--13 DTXX-VP-D027--13

Criterium gericht interview Presentatie Verdediging Schriftelijke toets K Schrijfopdracht Presentatie Verdediging Schrijfopdracht Criterium gericht interview

PJM ECM MAS MAC2 BUM ENG2 DMK RHT nvt

6 6 6 6 6 6 6 6 3

6 6 6 6 6 6 6 6 3

100 100 100 100 100 100 100 100 100

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD

DTXX-VP-S002--10

Schrijfopdracht

MOC

12

12

100

5,5

Schrijfopdracht

GME

12

12

100

5,5

Overall toets Casustoets

RTM SMT

12 12

12 12

100 100

5,5 5,5

3

3

100

VLD

Retailmarketing Strategisch management in het MKB Portfolio jaar 3


122

SB postpropedeuse Jaar 2 : 2012-13 Inkoopmanagement

start hoofdfase in 2012-13 DTXX-VP-M547--07

Marketingstrategie

DTXX-VP-M548--07

Portfolio jaar 2 Minor Jaar 3 : 2013-14 Marktonderzoek en Cons. DTXX-VP-S002--10 Gedrag

Businessmarketing

DTXX-VP-C614--07

Global Marketing

DTXX-VP-C613--07

E-commerce en Diensten- DTXX-VP-C615--07 Marketing

Jaar 4 : 2014-15 Marketingadvies en - planning

Leidinggeven en Marketingmgt Werkervaring Afstudeeropdracht Totaal jaar 2-3-4

DTXX-VP-C610--08

DTXX-VP-S003--11

Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Schriftelijke toets Collegeactiviteiten

IKM

12

MAS

12

Criterium gericht interview Eigen keuze

30

Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Schriftelijk tentamen College activiteit Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten

MCO

12

BUM

12

GLM

12

EDM

12

Werkstuk Eindgesprek Presentatie College activiteiten Schriftelijk tentamen College activiteit

MAP

LMM

6 2 2 2 10 2

40 20 20 20 80 20

0 30

100

5,5 VLD

6 2 2 2 6 2 2 2 10 2 6 2 2 2

40 20 20 20 40 20 20 20 80 20 40 20 20 20

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

6 2 2 2 10 2 24 30 180

NB in verband met curriculumwijzigingen en aanpassing toetsbeleid wordt het programma volgend jaar aangepast


123

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5

5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 5,5 VLD 5,5

Bijlage 4

Minoren

Een student mag slechts één minor volgen gedurende zijn studie binnen AMBM Een student die in een buitenlandse minor meer dan 26 ECTS maar minder dan 30 ECTS heeft behaald, kan bij de minorencommissie ([email protected]) een beroep doen op een reparatietraject. Het is aan de examencommissie om vast te stellen of de student voldaan heeft aan het reparatietraject. Inschrijving voor een minor Inschrijfmogelijkheden: A1: student Avans schrijft zich in voor minor van Avans A2: externe student schrijft zich in voor minor van Avans B: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans maar wel bij een KOM partner C: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans, maar bij een NIET KOM partner D: student Avans schrijft zich in minor in het buitenland. Ad A1: student Avans schrijft zich in voor minor van Avans 1 De student schrijft zich in voor een minor in Osiris. Dit kan zodra in Osiris de minoren hiertoe zijn opengesteld. Openstelling geschiedt: - voor de minoren die in september starten: van 1 februari tot 20 maart. - voor de minoren die in februari starten van: van 1 september tot 20 oktober. 2

De minorkeuze van de student wordt automatisch goedgekeurd door de eigen examencommissie wanneer het om een minor binnen de eigen academie gaat. Kiest de student voor een Avans-minor buiten de eigen academie, dan moet de minor worden goedgekeurd door de thuis academie. De minoreigenaar bepaalt, door het vastleggen van de ingangseisen, welke studenten zich mogen inschrijven.

3

Wanneer een student zelf een minor qua inhoud samenstelt moet de inhoud van de minor getoetst worden door de examencommissie op HBO-niveau en de omvang van 30 ECTS.

4

De student mag zich per semester maar voor één minor inschrijven. Student mag maar één minor volgen tijdens zijn studie.

5

De resultaten worden verwerkt in Osiris.

Ad A2: externe student schrijft zich in voor minor van Avans 1. De externe student schrijft zich in via Kies-op-Maat, , vult een leerovereenkomst in (dit formulier is via de site van Kies-op-Maat in te vullen) en laat die ondertekenen door de drie betrokken partijen: - Gastinstelling - Thuisinstelling - student 2

De externe student stuurt: - de ondertekende leerovereenkomst samen met - een origineel“bewijs betaald collegegeld” over de periode waarin de minor wordt gevolgd - en een kopie van het paspoort - een kopie prop. getuigschrift naar AMBM of AOMI. De externe student schrijft zich via Studielink als hogere jaars in bij de gastinstelling. De studentadministratie en de Osiris coördinator koppelen de externe student aan de juiste minor.

3.

De externe student ontvangt na afloop van de minor een certificaat.


124

Ad B: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans, maar wel bij een KOM partner. Avans neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM), een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minoren aanbieden voor studenten van buiten de eigen instelling. Stappen in het inschrijvingsproces voor een minor buiten Avans via KOM: 1

De student die zich via Kies-Op-Maat wil inschrijven voor een minor, vult een leerovereenkomst in (dit formulier is via de site van Kies-op-Maat in te vullen) en laat die ondertekenen door de drie betrokken partijen: - Gastinstelling - Thuisinstelling - student In de leerovereenkomst staat de minor beschreven inclusief een korte beschrijving van de vervolgstappen die nodig zijn voor het inschrijven bij de gastinstelling. Dit staat bovendien op de KOM-site.

2

De student stuurt: - de ondertekende leerovereenkomst samen met - een kopie “bewijs betaald collegegeld” - en een kopie van het paspoort naar de academie waar hij/zij gaat studeren. De gastinstelling informeert de student over de verdere te volgen stappen, nl. inschrijving studielink volgens een handleiding die de academie naar de student opstuurt. In Kies-Op-Maat wordt automatisch bijgehouden welke studenten een leeroverkomst hebben aangevraagd voor een minor.

3

De student moet na het behalen van de minor een schriftelijk bewijs voorleggen aan de examencommissie voor het behalen van de (externe) minor. Dit resultaat wordt dan geregistreerd in Osiris onder het onderwijsprogramma “MI-MM-Extern (AMBM minor buiten Avans)” of “Externe Minor (AOMI minor buiten Avans). De student behoud het originele minor resultatenoverzicht als bijlage aan het (nog te behalen) diploma.

Ad C: student Avans schrijft zich in voor minor buiten Avans, maar bij een NIET KOM partner Het is mogelijk dat een student een minor wil volgen bij een instelling die niet is aangesloten bij de Kies-op-Maat organisatie. Stappen in het inschrijvingsproces: 1. De student kiest de gewenste minor en stelt vast dat de inhoud en studiebelasting voldoet aan de (door Avans ) gestelde eisen. 2. De student benadert de instelling die de gewenste minor aanbiedt en vraagt toestemming om zich aan te melden voor de minor. 3. De student vult de “ leerovereenkomst NIET KOM instelling” in (onderaan dit document toegevoegd). 4. De student laat de overeenkomst ondertekenen door alle betrokken partijen: a. gastinstelling b. thuisinstelling c. student 5. De examencommissie van de thuisinstelling bepaalt of de minor voldoet aan de gestelde eisen. 6. De student regelt zelf de inschrijving de gastinstelling en de inschrijving in Studielink 7. Indien alle partijen akkoord zijn kan de student deelnemen aan de lessen. 8. De student moet na het behalen van de minor een schriftelijk bewijs voorleggen aan de examencommissie voor het behalen van de (externe) minor. Dit resultaat wordt dan geregistreerd in Osiris onder het onderwijsprogramma MI-MM-Extern (AMBM minor buiten Avans) of “Externe Minor (AM minor buiten Avans)”. De student behoudt het originele minor-resultatenoverzicht als bijlage aan het (nog te behalen) einddiploma. Kaderstellend Format OER 2014 – 2015

125

9. De financiële afspraken worden gemaakt op directieniveau. Financiering wordt niet via Kies-op-Maat geregeld. Er worden afzonderlijke facturen verzonden. Ad D: student gaat naar het buitenland De student dient eerst toestemming te vragen aan de studieadviseur over de periode van studeren in het buitenland. Daarna neemt de student contact op met de AMBM of AOMI coördinator Internationaliseren. Indien een student wil gaan studeren aan een partnerschool, dan nomineert deze coördinator de student bij International Office. Indien de student wil gaan studeren bij een niet-partner school, dan dient de student een top 3 keuze door te geven aan International Office. Minor niet volledig afgerond (≤ 30 ECTS) De student die in de buitenlandse minor minder dan 30 ECTS maar meer dan 26 ECTS behaald heeft, heeft recht op een reparatietraject. In samenspraak met de coördinator Vrije ruimte wordt een voorstel gedaan aan de examencommissie op welke wijze de openstaande ECTS behaald zullen worden. Minorenaanbod Het aanbod van de AMBM en AOMI minoren, de ingangseisen en de aanvang zijn opgenomen in de Avans Minor Catalogus welke te vinden is op Blackboard. Collegegeld Indien een student kiest voor een Nederlandse minor buiten Avans Hogeschool dan betaalt de student enkel collegegeld bij Avans Hogeschool. Indien een student kiest voor een partnerschool in het buitenland dan betaalt de student enkel collegegeld bij Avans Hogeschool. Indien een student kiest voor een niet-partnerschool in het buitenland, dan betaalt de student zowel in Nederland als bij de buitenlandse gastinstelling collegegeld.


126

Bijlage 5

Drempels in de opleiding

Academie voor Deeltijd: Bachelor deeltijd In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema’s met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee). Associate degree deeltijd: In de postpropedeutische fase kan de student pas met de afstudeeropdracht starten wanneer het propedeuse-getuigschrift is behaald en in de postpropedeuse vijf thema’s met succes zijn afgerond (ook vrijstellingen tellen mee).


127


128

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING

Recommend Documents