Ôk is szeretnének tanulni!
Gyors segítségnyújtás katasztrófák esetén A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet humanitárius és fejlesztési munkái világban
4-5
Kovács Koko István köszöntése
6
Négyszeresére nôt a diákok száma
7
Tudtad, hogy Afganisztán...
8
Nemzetközi Fejlesztési Képzés
9
Hogyan segíthetek Én?
10-11
Egy afgán diák igaz története
12-14
A Segélyszervezet afganisztáni munkájról
16-17
Milleniumi fejlesztési célok
18-19
A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet
Afganisztán
Kedves Diákok, kedves Tanárok és kedves Szülôk! Néhány évvel ezelôtt, amikor kapcsolatba kerültem az Ökumenikus Segélyszervezettel, szerettem volna minél jobban megismerni a munkájukat, és keresni a lehetôségeket, hogy milyen módon tudnék segíteni programjaikban. Azóta sok közös élményen vagyunk túl, részt vettem sok hazai illetve külföldi segélyprogramokban is. Számomra a Segélyszervezettel kapcsolatos egyik meghatározó élmény volt az afganisztáni szerepvállalás, ahová személyesen is elkísérhettem egyszer a munkatársaikat. Az ottani életkörülmények megtapasztalásával alkalam nyílt összehasonlítani a fejlôdô középázsiai ország illetve Magyarország helyzetét. Láttam vályogházakban élô 8-10 fôs családokat, vezetékes víz, villany illetve csatorna nélkül. Rossz állapotú sátrakban, a föld porában, taneszközök nélkül tanuló diákokat. Ugyanakkor jártam több olyan iskolában is, amit a Magyar Ökumenikus Segélyszervezet épített nemzetközi pályázati pénzekbôl,
és amit már valóban oktatási intézménynek lehet nevezni. Vannak padok, táblák, de még mindig sok minden hiányzik a megfelelô színvonal eléréséhez. Ekkor döntöttem el, hogy szeretnék tenni valamit a világ szegény országaiban élôk megsegítése érdekében is. A Segélyszervezet által épített kilencedik iskola – melnyek névadóján jártam – a helyiek kérésére egy híres magyar személyrôl lett elnevezve, s a Petôfi Sándor nevet kapta. Innen jött az ötlet, mely kezdeményezés élére álltam, hogy a hazai Petôfi iskolákat is tájékoztatni kell ezen intézmény mûködésérôl, és valamiféle testvérkapcsolatot alakítsunk ki közöttük. Elsô lépésként az Evangélikus Egyház Aszódi Petôfi Sándor Gimnáziuma csatlakozott a felhíváshoz, és az ô ajándékukat személyesen vittem ki és adtam át Afganisztánban. Következô lépésként hirdettük meg
Magyarország összes Petôfi általános és középiskolájában azt az adománygyûjtést 2006-ban, melynek keretében bizonyára már sokan hallottatok a távoli országbeli iskoláról, illetve sokan tevékenyen részt is vettek az ôket megsegítô akcióban. Úgy gondolom, hogy ez a két lépés kellô alapja annak a hosszú távra tervezett – az afgán Petôfi iskolát támogató – programnak, melynek Ti is is részesei vagytok, lehettek. 2007-ben ugyanis ismét meghirdetjük kampányunkat, melnyek keretében szeretnénk, ha osztályfônöki órákon felhoznátok ezt a témát és beszélgetnétek róla. Szeretnénk, ha a tavalyi akcióhoz hasonlóan idén is szerveznétek papírgyûjtéseket,
üvegvisszaváltásokat, és egyéb ötleteket valósítanátok meg, hogy ez alkalommal is tudjunk egyet elôre lépni az afganisztáni Petôfi iskola megsegítésében, támogatásában (például személetetô eszközök, füzetek, tollak egyéb íróeszközök, térképek...stb vásárlásával). Kívánom, hogy minél több saját kreatív ötlet is szülessen iskolánként a lehetôségek kibontakoztatására! Kívánom, hogy tanáraitokkal együtt sok örömet találjatok ebben a munkában, és nagyon örülök, annak, hogy ti már az iskolában hallhattok a nálunk szegényebb országokban élôkrôl, és foglalkozhattok gyakorlatban is a rászorulók megsegítésével!
Kovács KOKO István A Segélyszervezet jószolgálati nagykövete
Az Afganisztánban élô gyermekek 70%-a sosem járt még iskolában. A tálib uralom alatt a lányok többsége nem tanulhatott, viszont 2001 óta a négyszeresére nôt a diákok száma. A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet öt éves munkája alatt 11 iskolát épített fel Afganisztánban, melyben évente több mint 10 ezer diák tanulhat.
Négyszeresére nôt a diákok száma
Afganisztánban 2002 és 2004 között 4,2 millió gyermek tért vissza az iskolákba. Négyszeresére nôt a diákok száma a tálib uralom bukása után. Az afgán történelem során sosem tanultak ennyien iskolákban. A lányok beiratkozásának átlagszáma 2002-ben 3%volt ami 2003-ra 30%-ra nôt. 2002 óta 1753 iskola lett felújítva vagy épült újonnan, és még 5574 iskolára van szükség ahhoz, hogy az afgán gyerekek többsége normális körülmények között tanulhasson.
Tudtad, hogy Afganisztán... …földrajzilag, történetileg, néprajzilag, nyelvileg egyaránt roppant sokszínû ország? Ami területének sajátos elhelyezkedésébôl is következik: a 652 225 km2 nagyságú országot délrôl és keletrôl Pakisztán határolja 1810 km hosszan, észak felôl Kína Ujgur Autonóm Területével szomszédos mintegy 80 km hosszan, majd Tádzsikisztán, Üzbegisztán és Türkmenisztán keretezi észak felôl 1690 km hosszúságban, nyugat felôl pedig a 800 km-es iráni határszakasz következik. Afganisztán politikai és vallási viszonyaira az évszázadok folyamán mindig rányomta bélyegét az, hogy területe földrajzilag rendkívül kedvezôtlen adottságú. Ez viszont azzal a tagadhatatlan elônnyel járt, hogy a kies, nehezen megközelíthetô belsô részek a birodalmak, dinasztiák gyakori változásai közepette is megôrizhették viszonylagos függetlenségüket, a helyi uralkodók, törzsek, etnikumok és vallási csoportok megtarthatták önállóságukat. Afganisztán az iszlám világ azon országaihoz tartozik, amelyekben a törzsi viszonyok máig meghatározóak, s amelyeket az etnikai sokszínûség jellemez. A törzsiség és az iszlám ezen a vidéken szinte elválaszthatatlan összefonódásban él együtt, de ezen belül is a törzsi viszonyok szerepe máig meghatározóbb maradt, mint az iszlám. Ma is élnek a sok évszázados hagyományok, a törzsi szokásjog, s a sajátos szövetségek és fegyveres konfliktusok szövevényes összefonódása határozza meg az itt élôk életét.
Ami a gazdaságot illeti: számottevô földmûvelés csak az Északirónaság és a Helmand-völgy térségében lehetséges, hozama hosszú idôn át megoldotta a népesség mezôgazdasági javakkal való ellátását. A hegyvidék a pásztorkodás klasszikus területe, a törzsi életforma fennmaradásának is kerete. Az alpesi jellegû völgyekben az adottságoknak megfelelôen földmûvelést és pásztorkodást is folytatnak. Népességét tekintve északon a Badahsán-Váhán hegyvidék lakossága zömében tádzsik eredetû, a kiterjedtebb nyugati alföldön üzbégek és türkmének élnek. Délebbre, a Kabul-régióban (mely a névadó folyó vízgyûjtô területét foglalja magában) található a legsûrûbben lakott országrész, amely egyben a gazdaság és közigazgatás, a kultúra központja is. Afganisztánban a legalacsonyabb az írástudók aránya (nôk 21%, férfiak 51%) a világon. Az alacsony iskolázottság, amely fôleg a nôkre jellemzô, korlátozott munkalehetôségeket jelent, elônytelen helyzetbe hozza az embereket, tehetetlenné és kiszolgáltatottá teszi ôket a mindennapi életükben. Az oktatás infrastrukturális hátterérôl Afganisztánban elmondható, hogy az iskoláskorú gyermekek oktatására hivatott iskolaépületek 60-70%-a jelenleg nem üzemel.
Nemzetközi Fejlesztési Képzés A Nemzetközi Fejlesztési Képzés (Development Education) olyan aktív tanulási folyamat, amely a szolidaritás, egyenlôség, részvétel és együttmûködés értékein alapul. Lehetôvé teszi az emberek számára, hogy a nemzetközi fejlesztési prioritások és a fenntartható humán fejlôdés alapvetô ismeretétôl, a globális kérdések okainak és hatásainak megértésén keresztül eljussanak a személyes részvétel és a tudatos cselekvés szintjére. Továbbá elôsegíti az állampolgárok részvételét a szegénység csökkentésért és a kirekesztés ellen vívott világméretû harcban. Hatást kíván gyakorolni egy igazságosabb gazdasági, társadalmi, környezeti, emberi jogokon alapuló nemzeti és nemzetközi politikára.
Miért fontos a szolidaritás? Célja, hogy az emberek jobban felismerjék és megértsék, hogyan hatnak a globális kérdések az egyének, közösségek és társadalmak mindennapi életére és hogyan vagyunk képesek mi mindannyian befolyásolni azokat. A Nemzetközi Fejlesztési Képzés olyan aktív tanulási folyamat, amely lehetôvé teszi, hogy az emberek megértsék a saját életük és a világban élô összes többi ember élete közötti kapcsolatot egy globalizálódó társadalomban, amely egymásra kölcsönösen ható kultúrák színtere. A Fejlesztési Képzés az alábbi területeken fejti ki hatását:
n Segít
az embereknek megérteni a saját életük és a világon élô összes többi ember élete közti kapcsolatot; n Segít, hogy jobban megértsük az életünket formáló gazdasági, politikai és környezeti erôket; n Hozzájárul olyan készségek, magatartások és értékek kialakításá hoz, amelyek lehetôvé teszik az emberek számára az együttes cse lekvést, a változtatást és a saját életük feletti kontrol gyakorlását; n Támogat bennünket abban, hogy közösen dolgozzunk egy fenn tartható világ megteremtésén, amely igazságosabb és amelyben a hatalom és a pénzeszközök egyenlôbben oszlanak meg.
Az elsô és legfontosabb, hogy hallj és tudj róla, hogy a világ számos országában több millió gyermek a napi túlélésért küzd. Ha az élelmezési és ruházkodási problémáik (segélyekbôl) valamilyen szinten meg is oldódnak, akkor még mindig rengeteg tennivaló van támogatásuk tekintetében. A cél az, hogy minél több gyermek járhasson iskolába, tanulhasson, hogy késôbb a megszerzett tudást hasznosítani tudja népe felemelkedésének érdekében. Az Ökumenikus Segélyszervezet idei felhívása során úgy tudsz segíteni, hogy osztálytársaiddal közösen különbözô gyûjtéseket szerveztek, s az összegyûlt adományból a szervezet helyszíni vásárlással szerzi be az afganisztáni iskola diákjait tanulásban segítô tanszereket.
Hogyan segíthetek én?
Néhány példa az eddigi, ötletekbôl: n üvegvisszaváltás n papírgyûjtés n az iskola büféjének üzemeltetése néhány napon át (a néhány tízforinttal drágábban adott árukból gyûlik össze az adomány). n Jótékony elôadás szervezése, melyre belépôjegyet szedtek és ezt ajánjátok fel. n Jótékonysági vásár szervezése saját készítésû árukból, vagy az általatok felajánlott tárgyakból.
Találjatok ki ti is hasonló gyûjtési formákat, melynek hozadéka nem csak az adomány lesz, hanem az is, hogy egy közös nemes cél érdekében vidám órákat tölthettek el együtt! A Segélyszervezet az adományokat a 11705008-20464565-ös bankszámlaszámon tudja fogadni illetve a 1/208-4932-es telefonszámra vagy a
[email protected] e-mail címre érkezô kérésre csekket küld.
Egy afgán diák igaz története Diák voltam Afganisztánban, nagyon szegények voltunk, de szerettem tanulni, jó jegyeim voltak. A hatodik osztályba jártam egy Balkh körzetbeli iskolába, amikor a történetem játszódott. Reggelenként, amikor felkeltem, arcot, kezet, fogat mostam, segítettem egy kicsit édesanyámnak, amikor édesapám, fivéreim és nôvérem számára a reggelit készítette. Kilencen laktunk egy kétszobás lakásban. Általában üres gyomorral indultam az iskolába, mert a kenyerünk mindig száraz, a tea pedig színtelen volt, sosem volt benne cukor. A ruháim sajnos szakadtak és mindig piszkosak voltak, mert édesapám nem tudott mosóport venni. Amikor beléptem az iskolába az osztálytársaim, akik az iskola elôtt ácsorogtak, mindig kinevettek, és azt súgták egymásnak: „nézzétek, már megint itt van az a koszos gyerek!” Mindig nagyon szomorú voltam, amikor kinevettek a piszkos ruhám miatt. Megpróbáltam nem figyelni rájuk, bementem az osztályba és csak halkan, magamban sírtam. Mindenki elfordult tôlem, nem voltak barátaim. Egyik alkalommal, a matematikatanárunk bejött az osztályba és a házi feladatunkat ellenôrizte. Én a leckémet egy olyan füzetbe írtam, amit az iskola udvarán találtam, és ugyanazt a füzetet három tantárgyhoz használtam. A tanár nem fogadta el a leckémet, nagyon szigorúan megbüntetett, azt mondta, hogy ez még egyszer elô ne forduljon. Ugyanaznap a harmadik óránk rajzóra volt. A tanár egyenként kiszólított bennünket, hogy ellenôrizze, hogy tiszták vagyunk-e. 10
Minden osztálytársam tiszta ruhában, fényes hajjal ment hozzá, nekem foltos ruhában, piszkos hajjal, durva, és piszkos kézzel kellett odamennem. Azt mondta, azonnal menjek ki az osztályból, koszos tanulók nem járhatnak iskolába.
hogyan fogjuk eltemetni Ôt, hiszen nincs megtakarított pénzünk. A testvéreimnek, akik azzal kerestek egy kis pénzt, hogy vizet árultak a piacon, volt 150 afganijuk, amit azonnal odaadtak édesanyámnak. Végül úgy tudtuk eltemetni Ôt, hogy segélyt kértünk a falu vezetôitôl a temetésre. Mindannyian nagyon szomorúak voltunk. Amikor két nap múlva iskolába mentem, a tanáraim megkérdezték, miért nem voltam az elôzô két napon. Mondtam, hogy édesapámat temettük. Azt mondták, hogy el se tudtuk talán temetni az apámat, hiszen nincs egy vasunk se. Kisírt szemekkel léptem az osztályba, ahol ismét csúfolódó, gúnyos megjegyzésekkel fogadtak a társaim. Azt mondták, aki ilyen szegény, az koldus lesz, a koldusok pedig üljenek az utolsó sorban az iskolában is. Pénzt dobáltak nekem, hogy abból vegyek füzetet magamnak. Annyira megalázó volt a helyzet, hogy nem tudtam tovább elviselni, többet nem mentem iskolába. Édesanyám mellett kezdtem el dolgozni, aki egy családnál takarított, én pedig a gyerekekre vigyáztam. A fivéreim ugyancsak kimaradtak az iskolából, Ôk is ugyanolyan megaláztatásokon mentek keresztül, mint én. Most az egyik fivérem vizet árul a bazárban, a másik pedig pásztor, a nôvérem is gyerekekre vigyáz. Így tudunk szerényen megélni, így jut mindennap kenyér az asztalunkra. Most 24 éves vagyok, és egy család házát takarítom. Igazából semmi nem érdekel, csak az, hogy miért is nem tanulhattam tovább. Az iskolatársaim már mind tanárok, orvosok, mérnökök. Nekem pedig a hatodik osztálynál abba kellett hagynom a tanulást. Ahogy hazafelé mentem, láttam, hogy sok ember veszi körül a házunkat, és mindenki sír. Mikor közelebb értem, megláttam édesapám holttestét… Apámét, aki a nagyfiát még a tálib harcok idején veszítette el. Édesanyám keservesen sírt, és csak azt kérdezgette,
Édesapám írástudatlan ember volt. Mindig azt mondta, hogy soha nem engedi majd, hogy kimaradjunk az iskolából, és ugyanolyan jövô várjon ránk, mint amilyen az Ô élete volt. Mit tehetnék….? Ilyen az élet! 11
A Segélyszervezet afganisztáni munkájáról A 2001-es afganisztáni eseményekre reagálva a Magyar Ökumenikus Segélyszervezet humanitárius segítségnyújtási tervezetet készített. Magyar kormányzati támogatásból valamint javarészt nemzetközi pályázati forrásokból (ACT-International / egyházi hátterû segélyszervezetek nemzetközi szövetsége) 2006 közepéig 520 millió forint értékû segélyprogramot valósított meg. A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet már 2002 márciusában megnyitotta területi irodáját Mazar-I-Sharifban, és júliusban egyedüli magyar szervezetként, mint afganisztáni NGO is bejegyzésre került. Ötödik éves helyszíni jelenléte, és az eddig megvalósított segélyprogramok, nemzetközi szintû munkavégzést tükröznek. A segélyezéshez szükséges infrastrukturális hátteret teljesen az alapoktól kellett kiépíteni. Ugyanakkor elmondható, hogy mára a Segélyszervezet munkája teljesen beilleszkedett az Észak-Afganisztánban tevékenykedô nemzetközi szervezetek közösségébe, és az iroda annak aktív részévé vált. A kezdeti klasszikus gyorssegélyezési metódus, mára hosszú távú fejlesztô programmá nôtte ki magát. A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet eddigi munkáját a Magyar Köztársaság Külügyminisztériumán kívül a Finn Köztársaság Külügyminisztériuma, az UNICEF, a Word Food Programme és a Segélyszervezet amerikai, német, új-zélandi, malajziai, kanadai, japán, hong-kongi, spanyol és finn partnerszervezetei támogatták. A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet az elmúlt években több mint 100.000 embernek nyújtott – több alkalommal – segítséget Észak-Afganisztán hat tartományában (Baghlan, Balkh, Jawzjan, Samangan, Sari-Pul, Faryab tartományok). 12
Alapvetô szükségletek élelemezés, ruházat A segélyprogram 2001-es indulását követôen, folyamatosan bôvülô, több régiót érintô további élelmiszersegélyezéseket (liszt, tea, risz, étolaj, tejpor, cukor illetve egyéb szárazélelmiszerek, melyeket tárolni is lehet) valósított meg az Ökumenikus Segélyszervezet. A kedvezményezettek köre elsôsorban családfenntartó asszonyok és gyermekek, egyedülálló idôs emberek, vakok, valamint súlyos betegségben szenvedôk.
Folyamatosak a ruhasegélyek (gyermekruha, csecsemôruha, takaró, babakelengye, férfi-, nôi- és gyermek alsó- és felsôruházat) is, melyek kedvezményezettjei többek között a menekülttáborokban élô rászoruló családok, a Segélyszervezet által épített, illetve felújított iskolák tanulói, valamint a szônyegszövô tanfolyamok résztvevôi.
Oktatás
Egészségügy Az afganisztáni egészségügy rendkívül nehéz helyzetben van. A Segélyszervezet felmérései szerint például Qarqin és Khamyab kerületekben 3-4 településre, míg Khoja Du Khoban 17 településre jut egy egészségügyi központ. A felszerelésük szegényes, elmaradott, inkább üresnek mondható. Nincsenek ágyak, a betegek matracokon fekszenek. Nincsenek falak az épület körül, amely biztonságot nyújtana. Az alapvetô mûködési feltételek hiányoznak. A leggyakoribb járványok a tuberkulózis, skorbut, különbözô bôrbetegségek, hasmenés, Hepatitis-A, himlô, stb. Nyaranta az elégtelen vízellátás miatt a kolera. A csecsemôhalálozási ráta kb. 165/1.000.
2001 és 2006 között tizenegy iskola újult meg/épült fel az Ökumenikus Segélyszervezet afgansiztáni munkájának köszönhetôen. A kilencedik, a 2004-ben Balkh tartomány Samarkandyan településén 900 diák számára épített nyolc tantermes új iskola a helyiek kérésnek megfelelôen, egy magyar híres személyiség, Petôfi Sándor nevét viseli.
Az Ökumenikus Segélyszervezet eddig két egészségügyi intézményt épített Afganisztánban, melyek összesen 40 ezer ember ellátását oldják meg. A mûködés megkezdéséhez többek között a következô eszközökkel szerelte fel az intézményt: ágyak, faliszekrények, asztalok, padok, íróasztalok, székek, matracok, párnák, ágytakarók, pokrócok, generátor, kézi pumpa, mûanyag csövek, infúziós állványok, sztetoszkóp, lázmérôk, sebészollók, orvosi fémtálca készletek, fecskendôk, géz, pólya, króm eszközök sterilizátor, autoszkóp, EKG.
Az új iskolák létrehozása mellett fontos feladat a már meglévô oktatási intézmények megfelelô felszereléssel történô ellátása. Az Ökumenikus Segélyszervezet Afganisztánban épített iskoláiban összesen több mint 10.000 diák tanul. 13
Jövedelemteremtô programok Szônyegszövés A Segélyszervezet a helyi lakosság munkavállalási feltételeinek javításához is hozzá kívánt járulni, ezért 2003 februárjától szônyegszövô tanfolyamokat indított. Azokon a területeken, amelyeken a szônyegszövés az egyetlen bevételi forrása a családoknak, a nôk 100 százaléka írástudatlan. Három helyszínen – Aqcha, Mazar-I-Sharif és Khoja Du Kho – összesen 200 hátrányos helyzetû családfenntartó, vagy fiatal nô tanulhatta meg a helyi hagyomány szerinti szônyegszövést.
Food for Work – élelmet munkáért A Food for work program részeként 4.938 család férfi tagja havonta 6,5 munkanapot töltött el a projekthelyszíneken, és tisztított meg 54 km hosszan 3 csatornát, valamint 12 km-en elbontotta a csatorna felett felhalmozódott hordalékdombot. Munkájukért 50 kg búzát kaptak havonta. Így a Segélyszervezet 5.302 családot (31.812 fô) látott el búzával.
14
Fontos! Kérjük a rendelkezô nyilatkozatot egy hasonló méretû, postai vagy szabvány borítékba helyezze el. A borítékra pontosan írja rá nevét, lakcímét és adóazonosító jelét, majd tegye bele adóbevallásának borítékjába, vagy adja át könyvelôjének.
Magyar Ökumenikus Segélyszervezet
A kedvezményezett neve:
19662927-1-43
Kedvezményezett adószám:
Rendelkezô nyilatkozat a befizetett adó egy százalékáról
oda.adó.
Kérjétek meg szüleiteket, hogy ajánlják fel adójuk 1%-át az Ökumenikus Segélyszervezet számára!
Milleniumi fejlesztési célok 2000-ben 189 ENSZ-tagállam kötelezte el magát amellett, hogy 2015-ig 1. Véget vetnek a súlyos szegénységnek és éhínségnek n A napi egy dollárnál kevesebbôl élôk arányát felére csökkentik n Az éhínségtôl szenvedôk arányát felére csökkentik 2. Megvalósítják a mindenkire kiterjedô alapfokú oktatást n Biztosítják, hogy minden fiú és lány befejezze az általános iskolát 3. Elômozdítják a nemek közötti egyenlôséget és segítik a nôk felemelkedését n Kiküszöbölik a nemek közötti beiskolázási különbségeket az alap- és középfokú oktatásban lehetôleg 2005-ig, valamennyi szinten pedig 2015-ig. 4. Csökkentik a gyermekhalandóságot n Kétharmadával csökkentik az öt év alatti gyermekhalandóság arányát. 5. Javítják az anyai egészségügyet n Háromnegyedével csökkentik a gyermekágyi halandóság arányát. 6. Küzdenek a HIV/AIDS, a malária és más betegségek ellen. n Megállítják és elkezdik visszafordítani a HIV/AIDS terjedését. n Megállítják és elkezdik visszafordítani a malária és más súlyos betegségek terjedését. 7. Biztosítják a környezeti fenntarthatóságot n A fenntartható fejlôdés elveit beépítik a nemzeti politikákba és programokba; visszafordítják a környezeti erôforrások csökkentését 16
n
Felére csökkentik azoknak az arányát, akik tartósan nem jutnak egészséges ivóvízhez n 2020-ra jelentôsen javítják legalább 100 millió nyomornegyed ben lakó életkörülményeit. 8. A fejlesztés érdekében globális partnerséget építenek ki n Továbbfejlesztik a szabályozott, kiszámítható és megkülönböztetés mentes, nyílt kereskedelmi és pénzügyi rendszert. Ez magában foglalja a jó kormányzáshoz, a fejlôdéshez és a szegénységhez csök kentéséhez való elkötelezettséget mind nemzeti, mind nemzetközi szinten. n Foglalkoznak a legkevésbé fejlett országok sajátos szükségleteivel. Ide tartozik ezen országok exportjára vonatkozó illeték- és kvóta mentesség; a súlyosan eladósodott szegény országok adóssága mérséklésének a fokozása; a hivatalos kétoldalú adósság elenge dése; és bôségesebb hivatalos fejlesztési segítségnyújtás azoknak az országoknak, amelyek elkötelezték magukat a szegénység csök kentése mellett. n Foglalkoznak a tengerparttal nem rendelkezô és a kis szigetek fejlôdô államainak sajátos szükségleteivel n Nemzeti és nemzetközi intézkedéseken keresztül átfogóan foglal koznak a fejlôdô országok adósságproblémáival, hogy az adósságot hosszú távon elviselhetôvé tegyék. n A fejlôdô országokkal együttmûködve tisztességes és termékeny munkát teremtenek a fiatalok számára n A gyógyszeripari vállalatokkal együttmûködve elérhetôvé teszik a megfizethetô alapvetô gyógyszereket a fejlôdô országokban. • A magánszektorral együttmûködve hozzáférhetôvé teszik az új technológiák – különösen az információs és kommunikációs technológiák – elônyeit.
17
Magyar Ökumenikus Segélyszervezet
Gyors segítségnyújtás katasztrófák esetén A humanitárius munka kihívásai már a kezdeti idôszakban a Segélyszervezet látókörébe kerültek. Az NDK-ból érkezô menekültek, a romániai forradalom, vagy a dél-szláv háború áldozatainak segítése és a menekültek problémáinak megoldása a ’90-es évek elejétôl megkezdôdtek. Magyarországon az 1998-tól évente elôforduló árvizek alkalmával tanúsított szerepvállalásával vívta ki a polgárok elismerését és vált az egyik legismertebb hazai segélyszervezetté.
Az 1991-ben alapított Magyar Ökumenikus Segélyszervezet Magyarország egyik legnagyobb, nemzetközileg is elismert karitatív segélyszervezeteként az elhivatott és szakszerû segítségnyújtást kínáljuk támogatóinknak. Alapítóink között ott találjuk a történelmi protestáns egyházakon kívül, a metodista, unitárius és ortodox egyházakat, valamint belés külföldi magánszemélyeket. Segítségnyújtásunkkal jelen vagyunk a tágabb térség legjelentôsebb humanitárius katasztrófáinál, helyszíni humanitárius irodákat mûködtetünk és hazai intézményi hálózatunkon keresztül részt veszünk a magyarországi szociális gondok enyhítésében is. Segítségnyújtásunkat nemre, vallási hovatartozásra, és nemzetiségre való megkülönböztetés nélkül végezzük. 18
A Székelyföldön, Szandzsák-Szerbiában, Vajdaságban, KárpátaljánUkrajnában lebonyolított illetve még mûködô segélyprogramok közül kiemelkedik a 2001 végén elindított afganisztáni segélyprogram. Az eddig 520 millió forintnyi összköltséget meghaladó akciók során több mint 11 iskolát és 2 klinikát adottunk át, valamint több fejlesztôprogramot bonyolítottunk le. A Segélyszervezet már 1995-ben humanitárius irodát nyitott Csecsenföldön (Észak-Kaukázus). A magyar segélyszervezet a természeti katasztrófák (tájfun, árvíz…stb.) károsultjait segítô programjai mellett tizedik éve segíti folyamatosan a térségben élô menekülteket (ingyenkonyhák, élelmiszer és higiéniai egységcsomagok…stb.). A délkelet-ázsiai szökôár következtében az azonnali segítségnyújtáson túl az újjáépítésben is részt vállalunk Srí Lankán és Thaiföldön. Jelenleg is segítjük a hazai természeti katasztrófák (Mátrakersztes, Mád, Hernád menti falvak…stb.), és a szomszéd országok/régiók (Vajdaság, Temesköz, Székelyföld) károsultjait.
Szociális munka Magyarországon A Magyar Ökumenikus Segélyszervezet Magyarországon 33 szociális szolgáltatást mûködtet, fôleg az ország keleti felében. Hazai és nemzetközi normák alapján mûködô országos intézményhálózatunkban munkatársaink a sokrétû szociális munka minden eszközével segítenek a hozzánk fordulóknak. Szolgáltatások a regionális központokban n
családsegítô és gyermekjóléti szolgálatok
n
családok átmeneti otthonai
n
nappali melegedôk anyák és gyermekek számára
n
drogprevenciós irodák
n
drogambulanciák mûködtetése
n
oktatási és képzési programok
n
munkaközvetítés
n
szociális tanácsadás
n
jogsegélyszolgálat
n
szociális étkezetés
n
nyugdíjas tanácsadás
n
hajléktalan elhelyezés
n
télen nappali/éjjeli melegedôk
n
házi betegápolás
n
karácsonyi akciók 19
Létrejött az Ausztriai Fejlesztési Hivatal - ADA és a Magyar Köztársaság Külügyminisztériumának támogatásával.
www.segelyszervezet.hu
