o Menentukan hubungan x - t, v - t, dan a-t melalui grafik. o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Menganalisis gerak lurus, gerak melingkar dan gerak parabola dengan menggunakan vektor

: SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI : Ganjil : 96 x 45 menit : 1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik Penilaian

Materi Pokok dan Uraian Materi KINEMATIKA DENGAN ANALISIS VEKTOR

Pengalaman Belajar

o o o

A. Posisi, Kecepatan, dan Percepatan pada Gerak dalam Bidang B. Posisi, Kecepatan dan Percepatan sudut pada Gerak Melingkar

x x 1 v  2 t t t 2 1 x

o

Memformulasikan kecepatan rata-rata pada bidang

v

C. Gerak Parabola o o o o

o

1

Memahami peta konsep tentang Kinematika Mengerjakan kemampuan bersyarat Memformulasikan kecepatan rata-rata pada garis lurus

r r  2 1 t t  t 2 1

r

Mempelajari contoh 1.1. s.d 1.14 uji pemahaman no.1 s.d 26 Kegiatan 1.1 s.d 1.6 Memahami kecepatan sesaat sebagai kemiringan grafik komponen r terhadap t Memformulasikan kecepatan sesaat sebagai turunan fungsi posisi untuk gerak lurus

Indikator

o Menentukan hubungan x - t, v - t, dan a-t melalui grafik. o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap o Menentukan persamaan fungsi sudut, kecepatan sudut dan percepatan sudut pada gerak melingkar

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan dan unjuk kerja

uji kompetensi no.1.no.6 no.3, 7 no.17 no.18 no.20 no.22 no.23 no.25 no.27 no.30 no.32 dan 33 kegiatan Hlm.23

1.2.

kegiatan Hlm.26.

1.3.

Alokasi Waktu 22 jp

Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI Alat: -

kegiatan 1.4. Hlm.331 (membuktikan secara matematis) kegiatan 1.5. Hlm.34. (membuktikan)

1

Kompetensi Dasar

Penilaian

Materi Pokok dan Uraian Materi

Pengalaman Belajar

o

Memformulasikan kecepatan sesaat untuk gerak pada bidang

v o o

lim lim r v t  0 t  0 t

Menentukan posisi dari fungsi kecepatan Memformulasikan percepatan rata-rata

o

o o

o



2

Bentuk Instrumen



Contoh Instrumen kegiatan HLm.36

1.6.

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI

uji kompetensi bab 1. Hlm.39

v v 1  2 t t t 2 1 definisi sesaat

lim lim v a  t  0 t  0 t

Memahami percepatan sesaat untuk gerak bidang Menentukan persamaan kecepatan dari grafik a-t Memahami peta konsep tentang Kinematika berkaitan dengan gerak melingkar Memahami kecepatan sudut rata-rata dan sesaat

  1  2 t t t 2 1 d  dt



o

Jenis Tagihan

v

Memahami percepatan

a  o

a

Indikator



Memnentukan besar kecepatan sudut dari kemiringan grafik  = tan 

2

Kompetensi Dasar

Penilaian


Pengalaman Belajar

o

Memformulasikan percepatan sudut sebagai turunan dari fungsi kecepatan sudut

a

dv d 2 r  dt dt 2

dengan o



identik

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu


d d 2  2 dt dt

Menentukan kecepatan sudut dari fungsi percepatan sudut t

  o    t  dt 0

o

o o o

o o

o

o o

3

Memahami peta konsep tentang Kinematika berkaitan dengan gerak parabola. Memahami bahwa kecepatan itu relatif Mengerjakan soal seleksi Menurunkan persamaan posisi dan kecepatan pada gerak parabola Memahami strategi pemecahan masalah Menurunkan tinggi maksimum dan jarak terjauh Memehami sifat simetri grafik parabola Melakukan kegiatan 1.3. Hlm.43. untuk menemukan bagaimanak gerak parabola terjadi Mengerjakn soal seleksi Mengerjakan uji kompetensi

3

Kompetensi Dasar

Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton

Penilaian

Materi Pokok dan Uraian Materi HUKUM-HUKUM NEWTON TENTANG GERAK DAN GRAVITASI

Pengalaman Belajar

o

o A. Dinamika Partikeldengan Gaya Gesekan o B. Hukum Newton tentang Gravitasi

o o o o o o

Memahami peta konsep besaran fisika tentang Hukum-Hukum Newton Tentang Gerak dan Gravitasi. Memahami perumusan gaya gesekan. fs  s N, fs = fs maks = s N, fs = k N Memahami strategi pemecahan masalah Mempelajari contoh 2.1. s.d 2.6 Mengerjakan uji pemahaman no.1 s.d no 20 Menjawab kuis. Hlm.106 Melakukan kegiatan 2.1. s.d 2.2 Memahami tips mengerjakan soal. Hlm.100 Menyelesaikan masalah dua benda yang dihubungkan dengan tali melalui sebuah katrol

Indikator

o Menerapkan hukumhukum Newton tentang gerak. o Membedakan koefisien gesekan statis dan gesekan kinetis o Menganalisis gerak benda pada bidang miring dibawah pengaruh gaya gesekan

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen


Laporan

Contoh Instrumen Melakukan kegiatan 2.1.Hlm.52 (Percobaan cepat) Melakukan kegiatan 2.2. Hlm.54 (menghitung)

Alokasi Waktu 18 jp


uji kompetensi no. 2 no. 11 no. 12 no. 24 no.31 no. 33 no.40 uji kompetensi bab 2. Hlm.78

m  m  k A a  B g  m m 

o o o o

4

 A B  Mengerjakan soal seleksi Memahami tips mengerjakan soal Mempelajari soal seleksi. Memahami peran gaya gesekan pada masalah tikungan

4

Kompetensi Dasar

Penilaian


Pengalaman Belajar

o

o

o

o

Memahami peta konsep besaran fisika tentang Hukum-Hukum Newton Tentang Gerak dan Gravitasi. Memahami perumusan hukum gravitasi Umum Newton Menghitung perbandingan jarak bulan – bumi dengan jarak benda – bumi Menurunkan besar gaya graviasi bumi

F

12

o

o o

m m  F G 1 2 21 2 r

F

Menentukan tetapan gravitasi dari persamaan gaya gravitasi bumi Memahami medan gravitasi Memformulasikan kuat medan gravitasi g 

o

Bentuk Instrumen


Laporan

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu


o Menyatakan Hukum Newton tentang gravitasi, sebagai gaya medan yang berhubungan dengan gaya antara dua benda bermassa dan penerapannya o Menerapkan hukumhukum Newton tentang gravitasi pada gerak planet.

GM 2 r

 R    gA  R  H 

2

Memformulasikan perbandingan percepatan gravitasi dua buah planet

gp

 mp   g b  mb

5

Jenis Tagihan

Memformulasikan percepatan gravitasi pada ketinggian tertentu

gB o

Indikator

  Rb       Rp

   

2

5

Kompetensi Dasar

Penilaian


Pengalaman Belajar o o

o

Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

ELASTISITAS DAN GERAK HARMONIK SEDERHANA A. Sifat Elastisitas Bahan (Hlm.150)

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

T

2

R

3



4


ketiga hukum hukum

2

GM

uji kompetensi bab2.

o Memahami peta konsep besaran fisika tentang Elastisitas dan Gerak Harmonik Sederhana. o Mempelajari tegangan dan menurunkan persamaan

 

F

o Menentukan kaitan konsep gaya pegas dengan sifat elastisitas bahan



kegiatan 3.1. kegiatan 3.2. kegiatan 3.3. Hlm.92 kegiatan 3.5. hlm.97 kegiatan 3.6. hlm.98

A o Mempelajari menurunkan

e

regangan dan persamaan

L L

o Membedakan tegangan dan regangan o Menggambar grafik teganag terhadap rengganga o Melakukan kegiatan 3.1s.d 3.6 o Mempelajari contoh.3.1 s.d 3.5

6

Alokasi Waktu

GM R

Memahami hukum hukum keppler Memformulasikan keppler dengan gravitasi newton

k o

Jenis Tagihan

Mengerjakan dan memahami soal seleksi Hlm.129 Memformulasikan kelajuan benda untuk mengorbit planet

v2  o

Indikator

6 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI Alat: - Beban, mistar, pegas, tali.

Uji kompetensi no. 1, 2 Uji kompetensi no. 5, 7 Uji kompetensi no. 9 Uji Kompetensi no.11 dan 13

6

Kompetensi Dasar


Penilaian Pengalaman Belajar

Indikator

o Mempelajari modulus elastis dan memahami persamaannya

E

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

12 jp

Alat: - Statif, pegas, beban, stopwatch

Uji Kompetensi no.15 dan 24 uji kompetensi Bab 3. Hlm. 112

 e

o Menagih tugas pertemuan sebelumnya o Memahami hukum Hooke F = k ∆x o Menggambarkan grafik gaya tarik terhadap pertambahan panjang pegas o Memformulasikan persamaan umum tetapan gaya k

k

AE L

o Menganalisi pertanya diskusi. Hlm.161 o membaca dan mengerjakan kemapuan prasyarat gerak harmonik sederhana Menganalisis hubungan antara gaya dengan gerak getaran

ELASTISITAS DAN GERAK HARMONIK SEDERHANA B. Gerak Harmonik Sederhana

7

o Memahami peta konsep besaran fisika tentang Elastisitas dan Gerak Harmonik Sederhana. o Mempelajari gaya pemuli yang bekerja pada suatu benda yang dihubungkan dengan pegas. F   kx o Menunjukkan contoh gerak harmonik sederhana o Mempelajari bagian tahukah anda Hlm.163 o Mempelajari persamaan simpangan gerak harmonik

o Menganalisis gerak di bawah pengaruh gaya pegas o Memformulasikan persamaan simpangan gerak harmonik sederhana

7

Kompetensi Dasar



Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

o Menurunkan persamaan simpangan dari hukum Hooke dengan hukum II Newton







x t  Asin t  o o Mencatat hasil penurunan di buku catatan o Menganalisis bentuk persamaan umum simpangan jika benda m mulai bergerak dari titik terjauh o Mengambarkan gerak harmonik sederhana benda pada ujung pegas vertikal o Menurunkan persamaan periode gerak harmonik

sederhana T  2

m k

o Mempelajari hukum Hooke untuk sususan pegas o Memepelajari susunan seri pegas seri dan paralel o Menyebutkan manfaat pegas pada produk teknologi o Mengerjakan uji kompetnsi Bab 3.

8

8

Kompetensi Dasar

Menganalisis hubungan antara usaha, perubahan energi dengan hukum kekekalan energi mekanik

Materi Pokok dan Uraian Materi USAHA DAN ENERGI A. Usaha, Energi dan Daya


Indikator

o Memahami peta konsep besaran fisika tentang Usaha dan Energi. o Memahami makna usaha dalam fisika dan menyuebutkan contoh yang berkaitan dengan usaha o Menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F S o Menguraikan komponen gaya yang membentuk sudut  terhadap perpindahan, dan menuliskan persamaan matematis dari usaha W = F ∆x = F S cos o Menunjukkan satuan dari usaha o Mempelajari contoh 4.1 s.d 4.5 o kegiatan 4.1 s.d 4.0 o Mengerjakan uji seleksi. o Menghitung Usaha dari grafik F-x untuk gaya konstan dan gaya yang berubah terhadap x o Membaca humor fisika dan materi energi o Menyebutkan sumber dan bentuk energi o Mempelajari cara kerja panel surya o Membaca kilasan iptek o Membedakan antara energi dan usaha o Memahami energi kinetik o Menurunkan energi kinetik

o Memformulasikan hubungan antara gaya, energi, usaha, dan daya ke dalam bentuk persamaan

EK 

1 2

9

mv

2

Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok

Bentuk Instrumen Uraian Objektif

o Memformulasikan konsep daya ke dalam bentuk persamaan dan kaitannya dengan usaha dan energi

kegiatan 4.1. Hlm.119. (Menemukan)

Tugas Kegiatan

o Menunjukkan kaitan usaha dengan perubahan energi kinetik

Contoh Instrumen

kegiatan Hlm.120

4.2.

kegiatan. 4.3. Hlm. 126 (menulis) Kegiatan Hlm. 129

4.4.

Kegiatan Hlm. 130

4.5.

kegiatan Hlm.137

4.6.

kegiatan Hlm.139

4.7

Kegiatan Hlm.139

4.8.

Kegiatan Hlm.141

4.9.

Alokasi Waktu 10 jp


Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI Alat: -

Uji Kompetensi no.3 Uji Kompetensi no.5 Uji kompetensi no.17

9

Kompetensi Dasar



Indikator

o Menguraikan teorema usaha energi

Wres 

2

2

mv2 

1 2

usaha

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Uji Kompetensi no 24

2

mv1

uji kompetensi bab.4. Hlm.151

Memahami pengertian dan rumus daya

daya 

Bentuk Instrumen

Uji kompetensi no.19

Wres  EK  EK ak  EK aw 1

Jenis Tagihan

P

W

waktu

t

o Menyebutkan satuan dari daya o Menyebutkan contoh konsep daya dalam keseharian o Menjawab pertanyaan diskusi (diskusi kelompok) Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik untuk menganalisis gerak dalam kehidupan sehari-hari

B. Energi Potensial dan Gaya Konservatif

o Memahami gaya konservatif o Mempelajari usaha oleh gaya berat



Wkons   mgh   mg h2

 h1 

Mempelajari usaha oleh gravitasi Newton GMm F grav   2 r

1 1   r r   2 1

Wgrav  GMm

o Mempelajari usaha oleh gaya pegas

Wpegas 

o Merumuskan hubungan medan konservatif dengan energi potensial dan hukum kekekalan energi mekanik o Merumuskan hukum kekekalan energi mekanik pada medan gaya konservatif.

12 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI Alat: -

o Menerapkan hukum kekekalan energi mekanik dalam persoalan sehari-hari

1  2 2 k x  x  2 1 2  

o Membedakan gaya konservatif dan tak konservatif

10

10

Kompetensi Dasar

Penilaian


Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

o Menyebutkan sifat dan contoh dari gaya konservatif dan tak konservatif o Mempelajari hubungan antara gaya konservatif dengan energi potensial

WK   EP  EPak

 EPaw 

o Mempelajari energi potensial gravitasi konstan o

EPkons  mgh

o Mempelajari energi potensial gravitasi Newton EPgrav



GMm

r

o Mempelajari energi potensial elastis pegas EPpegas 

1

2

kx

2

o Menurunkan hukum kekekalan energi mekanik EMakhir = EMawal o Mempelajari hubungan gaya konservatif dengan hukum kekekalan energi mekanik pada gaya berat dan gaya pegas. o Menyebutkan contoh aplikasi kekekalan energi mekanik o Mempelajari starategi pemecahan masalah. o Menganalisis gerak pada Roler coaster o Mengerjakan uji kompetensi bab2.

11

11

Kompetensi Dasar

Menunjukkan hubungan antara konsep impuls dan momentum untuk menyelesaikan masalah tumbukan

Penilaian

Materi Pokok dan Uraian Materi IMPULS DAN MOMENTUM A. Konsep Impuls dan Momentum B. Hukum Kekekalan Momentum

Pengalaman Belajar

o Memahami peta konsep besaran fisika tentang Momentum linear o Mengerjakan kemampuan prasyarat o Memahami konsep impuls dan menuliskan persamaannya

C. Jenis-jenis Tumbukan



o o o o

o



I  F t  F t 2  t1 Melakukan kegiatan 5.1s.d 56 Mempelajari contoh 5.1 s.d 5.5 Menghitung besar impuls pada sebuah grafik F – t Memahami konsep momentum dan menuliskan persamaannya p = m v Menurunkan hubungan antara impuls dan momentum

F t  mvak  mvaw I  p  p ak  p aw o Menurunkan hukum II newton dalam bentuk momentum F 

Indikator

o Memformulasikan konsep impuls dan momentum serta keterkaitan antara keduanya

Jenis Tagihan Tugas Individu Dan kelompok

Bentuk Instrumen Uraian Objektif

kegiatan Hlm.159

5.1.

Tugas

kegiatan dan Hlm.160

5.2 5.3.

Kegiatan o Merumuskan hukum kekekalan momentum untuk sistem tanpa gaya luar o Mengintegrasikan hukum kekekalan energi dan kekekalan momentum untuk berbagai peristiwa tumbukan

Contoh Instrumen

Kegiatan 5.6

Alokasi Waktu 16 jp


Uji kompetensi no.9 Uji kompetensi no.18 dan 22 Uji kompetensi no.28 Uji kompetensi no.32 uji kompetensi bab 5. Hlm.181

p

t o aplikasi humum II Newton untuk massa benda yang berubah o Menjelaskan terjadinya gaya dorong pada roket o Merumuskan hukum kekekalan momentum linear

12

12

Kompetensi Dasar



Psebelum

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

 Psesudah

P A  PB  PA '  PB ' m Av A  m B v B  m Av A '  m B v B '

Menurunkan hukum II newton bentuk momentum

p   F t  0 o Menyebutkan jenis jenis tumbukan o Memahami konsep tumbukan lenting sempurna o Menurunkan persamaan tumbukan lenting sempurna

v2 'v1 '  v2  v1  o Memahami konsep tumbukan tak lenting sama sekali o Menurunkan persamaan tumbukan tak lenting sama sekali o Menurunkan koefisien restitusi

e

 v'  v2 'v1 '  v v2  v1

o Mengerjakan uji kompetensi bab 5

Mengetahui Kepala Sekolah

Dumai, Dumai,2020 Mei Mei 2010 2010 Guru Guru Mata Mata Pelajaran Pelajaran

Dra. HELMAWATY NIP. 19591218 198403 2 003

HALINIS, HALINIS, S.Si S.Si NIP. NIP. 19750101 19750101 20050101 20050101 1 011 1 011

13

13


Kompetensi Dasar

2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut, dan momen inersia, berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah benda tegar

: SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI : Genap : 48 x 45 menit : 2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem kontinu dalam menyelesaikan masalah Penilaian

Materi Pokok dan Uraian Materi DINAMIKA ROTASI DAN KESEIMBANGAN BENDA TEGAR A. Dinamika Rotasi B. Keseimbangan benda tegar

Pengalaman Belajar

o o o o o o o

C. Titik Berat o o

Memahami peta konsep dinamika rotasi Melakukan percobaan cepat Mempelajari contoh 6.1s.d 6.5 Melakukan kegiatan 6.1s.d6.4 Memahami momen inersia partikel Memformulasikan hukum II Newton untuk rotasi Memahami strategi pemecahan masalah untuk rotasi benda tegar Energi kinetik rotasi 2 EKrotasi = ½ I Energi kinetik benda yang menggelinding EK  EK translasi  EK rotasi 2 1 2 mv  I 2 2 Memahami hukum kekekalan momentum sudut Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut L  I  L  mrv EK 

o o

14

1

Indikator

o Memformulasikan pengaruh torsi pada sebuah benda dalam kaitannya dengan gerak rotasi benda tersebut

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen


Laporan

Kegiatan 6.1 dan 6.2 Hlm. 204 kegiatan hlm. 214

6.3.

o Mengungkap analogi hukum II Newton tentang gerak translasi dan gerak rotasi Memformulasikan momen inersia untuk berbagai bentuk benda tegar

kegiatan 6.4. Hlm. 218

o Memformulasikan hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi.

Uji kompetensi no 5.


Alokasi Waktu 20 jp

Sumber/ Bahan/ Alat Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI 2B Alat: - Keping yoyo - Mistar kayu, tiga buah batu bata - Mistar dan batang kayu


Uji kompetensi no 5. Uji kompetensi no 11 dan 12. Uji kompetensi no 13

14

Kompetensi Dasar

Penilaian


Pengalaman Belajar

o

Memformulasikan kaitan antara momentum sudut dengan torsi dan hukum kekekalan sudut pada gerak rotasi  

o

dt Memahami syarat keseimbangan statis sistem

o o

partikel  F  0 Mengerjakan soal seleksi Memahami syarat keseimbangan statis benda

o o o

o o

o Menganalisis masalah keseimbangan benda tegar untuk berbagai keadaan o Menerapkan konsep titik berat benda dalam kehidupan sehari-hari

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Uji kompetensi no 13 Uji kompetensi 29 Uji kompetensi 30 uji kompetensi bab 6. Hlm. 221

tegar  F  0 dan    0 Memahami konsep titik berat Menentukan letak titik berat berbagai benda Memformulasikan pusat massa x

15

dL

Indikator

 mi xi

y

 mi y i

 mi  mi Menyebutkan jenis-jenis keseimbangan Mengerjakan uji kompetensi

15

2.2 Menganalisis hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik dan dinamik serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Penilaian


Kompetensi Dasar

Pengalaman Belajar

MEKANIKA FLUIDA

o

A

Fluida Statis

o

B

Tegangan Permukaan zat Cair dan Viskositas Fluida

o o

Fluida Dinamis

o

C

Memahami peta konsep tentang Mekanika Fluida Memformulasikan rumus tekanan p 

o

o o o o

A Mempelajari contoh 7.1s.d 7.8 Melakukan kegiatan 7.1 s.d 7.12 Memformulasikan tekanan

hidrostatis p h  gh Memformulasikan tekanan mutlak pada suatu kedalaman zat cair p  p o  gh Memahami hukum pokok hidrostatis Memahami cara kerja pengukur tekanan darah Memahami Konsep dasar hukum Pascal Memformulasikan hukum Pascal

F1



F2

o

A1 A2 Memahami konsep hukum Archimedes Gaya apung = berat benda di udara – berat benda di dalam air Memformulasikan hukum

o

Archimedes F a   f Vbf g Memahami perbedaan

o

16

F

Indikator

o Memformulasikan hukum dasar fluida statik o Menerapkan hukum dasar fluida statik pada masalah fisika seharihari o Memformulasikan tegangan permukaan zat cair o Memformulasikan gaya gesekan fluida kental o Memformulasikan hukum dasar fluida dinamis o Menerapkan hukum dasar fluida dinamik pada masalah fisika sehari-hari

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen


Laporan

kegiatan 7.1. Hlm. 229 kegiatan 7.2. Hlm. 232 kegiatan 7.3. Hlm. 233 kegiatan Hlm. 23

7.4.

kegiatan 7.5. Hlm. 239

Alokasi Waktu

24 jp

Sumber/ Bahan/ Alat

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI 2B Alat: - Kaleng - Air mineral 500mL, paku, plester, pensil dan air - Batu kecil, benang, gelas berisi air

kegiatan 7.6. Hlm. 240 kegiatan 7.7. Hlm. 244 kegiatan 7.10. Hlm. 252. kegiatan 7.11. Hlm. 256. Kegiatan 7.12. Hlm. 265

16

Kompetensi Dasar

Penilaian


Pengalaman Belajar

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen


Laporan

Uji kompetensi no 4 no10 no 13 i no 14 si no 23 no 25, 26a no 28 no29 no.34.

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

mengapung, tenggelam dan melayang

o

Memformulasikan permukaan  

F

tegangan , koefisien

d

viskositas F   o o

o o

y Memahami konsep fluida Ideal Memformulasikan persamaan V Kontinuitas Q  dan Q  Av t Memahami Azas Bernoulli Memformulasikan Bernouilli

o

1

v

uji kompetensi bab 7. Hlm. 278

2

 gh  kons tan 2 Menyebutkan penerapan hukum Bernoulli Mengerjakan uji kompetensi Bab 7 p

o

Av

Sumber: Buku FISIKA SMA Marthen Erlangga Kelas XI 2B


Dumai, 20 Mei 2010 Guru Mata Pelajaran


HALINIS, S.Si NIP. 19750101 20050101 1 011

17

17


Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan sifat-sifat gas ideal monoatomik

: SMAN 3 Dumai : FISIKA : XI/SMA : Genap : 40 x 45 menit : 3. Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor Materi Pokok dan Uraian Materi

TEORI KINETIK GAS A Persamaan Keadaan Gas Ideal B Tekanan dan Energi Kinetik Menurut Teori Kinetik Gas


Indikator

o Memahami peta konsep tentang Teori Kinetik Gas o Memahami pengertian Mol dan Massa Molekul o Menurunkan Persamaan Hukum Boyle PV =Tetap  P1V 1 =P 2V2 o Melakukan Kegiatan 8.1, 8.2, 8.3. o Menurunkan persamaan Hukum Charles-Gay Lussac V1 V2 V  tetap   T T1 T2 o Menurunkan persamaan Hukum Boyle-Gay Lussac PV T

18

 tetap 

P1V1 T1



o Memformulasikan hukum Boyle-Gay Lussac o Menggunakan persamaan keadaan gas ideal o Menerapkan persamaan keadaan gas ideal dalam kehidupan sehari-hari.

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen



Uji kompetensi no 1, 3, 4

Alokasi Waktu 18 jp

Sumber/ Bahan/ Alat

Uji kompetensi no 8, 10


Uji kompetensi no 17, 20

Alat: - Kompa sepeda

Uji kompetensi no 18, 19 Uji kompetensi no 21, 22, 24 Uji Kompetensi Bab 8. Hlm.305

P2V2 T2

18

Kompetensi Dasar



o Memformulasikan persamaan gas ideal PV  nRT o Menjelaskan cara bekerjanya ponpa sepeda o Memahami strategi pemecahan masalah o Mempelajari contoh 8.1 s.d 8.4

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

o Memformulasikan tekanan gas dari sifat makroskopik o Memformulasikan energi kinetik dan kecepatan rata-rata partikel gas. o Memformulasikan teorema ekipartisi energi.

o Memahami teori kinetik gas berdasarkan asumsi gas ideal o Memformulasikan tekanan gas dalam wadah tertutup p

1

mov

2

N   V

3 o Mengerjakan uji pemahaman no 8. Hlm. 196 o Memformulasikan Energi

Kinetik Rata-rata EK  o Memformulasikan efektif gas VRMS 

3 kT 2

kelajuan 3kT

mo o Memahami teorema ekipartisi energi

o Uji Kompetensi Bab 8.

19

19

Kompetensi Dasar

3.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika


TERMODINAMIKA A Hukum Pertama Termodinamika B Hukum Kedua Termodinamika


Indikator

o Memahami Peta konsep Termodinamika o Memahami Pengertian Usaha, kalor, dan energi dalam o Memformulasikan pada proses isobarik

o Menganalisis keadaan gas karena perubahan suhu, tekanan dan volume



W  pV  p V2  V1



o Mempelajari contoh 9.1 s.d 9.5 o Melakukan kegiatan 9.1 dan 9.6 o Memformulasikan energi dalam o memformulasikan proses isobarik, isokhorik, isothermal dan proses adiabatik o Memahami hukum pertama termodinamika o Memformulasikan hukum pertama pada berbagai proses termodinamika o Mempelajari soal seleksi o Mempelajari kapasitas kalor gas o Memformulasikan kapasitas kalor C 

Q

o Menggambarkan perubahan keadaan gas dalam diagram PV o Memformulasikan hukum I Termodinamika dan penerapannya

Jenis Tagihan

Tugas Individu Dan kelompok

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

24 jp

Sumber/ Bahan/ Alat

Uraian Objektif

Kegiatan 9.1. Hlm.313

Tugas

Kegiatan 9.2. Hlm.319


Kegiatan 9.3. Hlm. 322

Alat: -

Kegiatan

Kegiatan 9.5. Hlm. 329 Kegiatan 9.6. Hlm. 337 Uji Kompetensi No 1, 3 Uji Kompetensi No 10, 11 Uji Kompetensi No 19 Uji Kompetensi No 14 Uji Kompetensi No 26, 28

T o Mempelajari mesin kalor o Memformulasikan kalor yang dipergunakan mesin W = Q1 – Q 2

20

20

Kompetensi Dasar


Penilaian Pengalaman Belajar o Memformulasikan mesin kalor W



Siklus Carnot   1  o Memahami pendinginan o Memformulasikan performansi

Cp 

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

efisiensi

Q Q 1 2 Q Q 1 1 o Memahami hukum kedua termodinamika o Mempelajari dan memformulasikan Efisiensi

 

Indikator

T2 T1 proses

koefisien Q2

o Mengaplikasikan hukum II Termodinamika pada masalah fisika seharihari

Uji Kompetensi Bab. 9 Hlm. 341

o Memformulasikan siklus Carnot o Merumuskan proses reversibel dan tak reversibel

W

o uji kompetensi bab. 9


Dumai, 20 Mei 2010 Guru Mata Pelajaran


HALINIS, S.Si NIP. 19750101 20050101 1 011

21

21

o Menentukan hubungan x - t, v - t, dan a-t melalui grafik. o Menganalisis gerak tanpa percepatan dan gerak dengan percepatan tetap

Recommend Documents