nummer 4, jaargang 10 mei 2016 Voorwoord

 

  nummer 4, jaargang 10  mei 2016    Voorwoord     In deze voorlaatste Novumnieuwsbrief van dit schooljaar schrijven  mijn collega’s over de vele activiteiten die in de laatste maanden  hebben plaatsgevonden. We kijken terug op een grote  tevredenheid van ouders, docenten en leerlingen over de reizen  naar Duitsland, Frankrijk, Rome en de maatschappelijke stage die  de vierdeklassers hebben ondernomen.   Het robotteam heeft een fantastische en unieke reis ondernomen  om deel te nemen aan de wereldkampioenschappen in St. Louis.  Leerlingen uit 6 vwo vertegenwoordigden Novum in het RMO bij  de “Ken je klassiekenquiz”. We deden voor het eerst mee en  eindigden op de tiende plaats.   Ook individuele successen van onze leerlingen mogen niet  onvermeld blijven: de deelname aan de aardrijkskundeolympiade,  prijzen die in de wacht werden gesleept voor wetenschappelijk  verantwoorde profielwerkstukken, het behalen van het diploma  Pre­University College, dat onderdeel is van de Honours  Academy. Geweldige prestaties van getalenteerde leerlingen.  De directie heeft zich afgelopen maanden bezig gehouden met het  opstellen van de begroting en de formatie. Ook op financieel  gebied gaat het uitstekend. Nieuwe collega’s zijn benoemd voor  Frans, Duits, natuurkunde, biologie, klassieke talen en wiskunde.  Het eerste tijdvak van de examens is achter de rug en we wachten  vol spanning op de uitslagen.    Eind mei is er is een procedure gevolgd om de directie van Novum  uit te breiden met 0,6 werktijdfactor. Naast Thijs Veraart en Til den  Elsen zal ook Karlijn Hendriks per 1 augustus 2016 werkzaam zijn  als directielid.  Wij zijn heel blij met deze uitbreiding en wensen  Karlijn veel succes toe.    Een speciaal woord van dank aan alle vrijwilligers in de  mediatheek, in de examenzaal en bij de grote hoeveelheid  toetsen. Deze bijna wekelijkse inzet van ouders en mensen die  Novum een warm hart toedragen waarderen wij ten zeerste.  Binnenkort op een woensdagmiddag in juni staan de  aspirant­bruggers alweer te trappelen van ongeduld om kennis te  mogen maken met klasgenoten en hun mentor.  De leerlingen tellen af naar de toetsweek, de docenten zijn nog  volop bezig met de examencorrectie, de afsluiting van periode 4  en de voorbereiding van de toetsweek. De laatste loodjes…..  Til den Elsen, wnd rector 

Inhoud:  ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Voorwoord  Vrijwillliger decanaat  gevraagd  MR  Verslag Dieppe  Digitale facturatie  OR  Iddink  Verslag Rome  Verslag MaS 

 

    Agenda:  ● ● ● ●

● ● ●

● ●

●

● ●

7 juni Interscolair Hockey  toernooi  20 t/m 24 juni Toetsweek  24  juni Novumdag  Amersfoort lj 1  27 juni Inhalen toetsen  Sportdag lj 1 +  exploratorium lj 2  28 juni Sportdag lj 3 +  PWS werkdag lj 5  29 juni Ophalen toetsen  30 juni Herkansing lj 4, 5 +  PWS werkdag lj 5,  Eindfeest   1 juli Beachdag lj 4 + PWS  werkdag lj 5  6 juli Novumdag  Kröller­Müller en Park  Hoge Veluwe lj 4, 5  7 juli Promotie lj 1, 2, 3  Duinrell lj 1  Diplomauitreiking  8 juli Promotie lj 4, 5  Zomervakantie t/m 21  augustus 

   

          1 

 

GEVRAAGD:  ENTHOUSIASTE VRIJWILLIGER OP HET DECANAAT OP  DE DONDERDAGOCHTENDEN    Na 20,5 jaar het decanaat op een degelijke en ook gezellige  manier te hebben ondersteund, neemt Nettie van Vliet aan het  einde van dit schooljaar afscheid. Er blijft dan één vrijwilliger over:  Ceciel Mulder, die dit werk ook al 10 jaar doet.    Voor Nettie van Vliet zoeken we een opvolger. De  werkzaamheden bestaan uit de administratieve verwerking van de  profiel­ en vakkenkeuzes, de administratieve verwerking van de  ingeleverde formulieren voor het bijwonen van een  voorlichtingsactiviteit van een vervolgstudie, het samenstellen van  het profiel­ en vakkenboekje voor de leerlingen van de derde klas,  het ordenen van de overige  papieren die betrekking hebben op het door de leerlingen maken  van de weloverwogen keuzes en het meedenken over te  ontwikkelen activiteiten.    Bij de profiel­ en vakkenkeuze wordt veel gebruik gemaakt van  Keuzeweb. Enige ervaring met computers kan daarbij van pas  komen.    Op donderdagochtend zijn beide decanen vrijgesteld van  lesgevende taken, opdat de voorbereiding en verwerking van  activiteiten met betrekking tot het decanaat dan   plaats kunnen vinden. We beginnen altijd om 9.00 uur en de  dames die het decanaat nu ondersteunen werken meestal tot  12.00 à 13.00 uur.    Welke ouder is bereid om ons op de donderdagochtenden te  ondersteunen? Graag vóór vrijdag 1 juli 2016 mailen naar  [email protected] of [email protected] als u  ons wilt helpen bij de decanaatsactiviteiten.    Richard Hermsen en Jan Karel van den Haak      Medezeggenschapsraad      Zoals u weet ontstaat er eind van dit schooljaar een vacature in de  oudergeleding van de MR. Tijdens de aanmeldperiode heeft Dhr.  Wout Vogelesang, vader van een leerling uit klas 1, zich  aangemeld om deze vacature te vervullen. We zijn erg blij, dat we  zo snel een nieuwe collega gevonden hebben en heten hem ook  van harte welkom in de MR!  Onze leerlingen uit de leerling geleding doen dit jaar examen en  verlaten dus (hopen we) de school. Binnen deze geleding  ontstonden 2 vacatures. Omdat zich hiervoor maar liefst 5 mensen  kandidaat hadden gesteld, zijn er verkiezingen geweest. Sander  Althuis en Susan Brookhuis, beide uit 4V, zullen volgend 

   

   

  Jan Karel van den Haak   decaan leerjaar 3, 4  [email protected]               

    Richard Hermsen  decaan leerjaar 5,6  [email protected]     

                           

          2 

schooljaar de leerling geleding in de MR versterken. We wensen  hen een goede tijd toe!    In de laatste vergaderingen zijn weer enkele schoolzaken voorbij  gekomen, die ook voor ouders interessant zijn. Zo is de  ouderbijdrage vastgesteld en de jaaragenda voor volgend  schooljaar kritisch bekeken op o.a. plaatsing van toetsweken en  lesvrije dagen.   Op dit moment zijn alle vacatures voor lessen volgend schooljaar  gevuld, daar zijn we erg blij mee! Er wordt nog gewerkt aan enkele  beleidsplannen (o.a. zorgstructuur) en we hopen die in de laatste  vergadering van 28 juni te kunnen goedkeuren.  Naast de “gewone” agendapunten, blijft er in de MR ook volgend  jaar extra aandacht voor financiën, werkdruk en  onderwijsvernieuwingen!    Namens de MR wens ik alle leerlingen succes met “de laatste  loodjes”, en de ouders/verzorgers natuurlijk met de coaching van  hun kroost…  De MR rondt haar werkzaamheden voor dit schooljaar eind juni af.  Maar u kunt ons altijd bereiken via ​ [email protected]​ l !    Met vriendelijke groeten    Mw. Linda van de Loo  voorzitter MR      Verslag Dieppe    Dinsdagochtend moesten we al vroeg op school zijn, zodat we om  7.00 met de bus konden vertrekken. Een busreis door Nederland  en België volgde. De eerste echte activiteit was in Diksmuide, bij  het Museum aan de IJzer. Dit is een museum over WO I en zijn  slachtoffers. In ditzelfde stadje gingen wij ook naar De Dodengang.  Dit waren ooit loopgraven en zijn nu bedoeld als museum. Hier  mochten we een tijdje door heen lopen voordat we weer verder  gingen richting Frankrijk.    Na het avondeten maakten wij een wandeling in de buurt van de  krijtrotsen. Hier was een mooi kasteel en het uitzicht was  adembenemend. Hierna gingen we nog bowlen en werd de  McDonalds overspoeld met twee volle klassen.    De volgende dag gingen we na het ontbijt naar Rouen, een grote  stad aan de Seine. Hier bezochten we de kathedraal, het Jeanne  d’Arc Museum en het middeleeuwse knekelhuis. Daarna werden  we  losgelaten in de stad en moesten wij twee mensen in het Frans  interviewen. Deze interviews hadden wij op school voorbereid.  Ook moesten we vragen beantwoorden.    De avondactiviteit was zwemmen in het zoutwaterbad van Dieppe. 

               

                       

          3 

Dit lag pal naast de zee. Er was een glijbaan, een buitenbad en  een bubbelbad.    Op donderdag was het ontbijt vroeg. Vervolgens stapten we in de  bus op weg naar Arromanches. Dit was een flinke busreis van  minstens drie uur. In Arromanches hebben we een 360⁰ ­film  gezien, deze was best wel heftig. Vervolgens bezochten wij Pointe  du Hoc. Hier waren allemaal kraters in het landschap, waar we  onze energie kwijt konden. Daarna reisden we door naar de  Amerikaanse  begraafplaats bij Omaha Beach. Ook dit was best indrukwekkend.    ’s Avonds was het tijd voor de bonte avond. We werden in  groepjes ingedeeld, bedachten een teamnaam en moesten vier  opdrachten uitvoeren. De grappigste opdracht was het verkleden  van een jongen als meisje en een meisje als jongen.    De laatste ochtend was het tijd om in te pakken en de kamers  netjes achter te laten. In de bus was de prijsuitreiking van de bonte  avond. We zouden naar Lille gaan, maar door de file kon dit  helaas niet.  Uiteindelijk kwamen we om 18.00 op school aan.    Digitale facturatie    Tot op heden bent u van onze school gewend facturen voor  schoolbijdragen, zoals de ouderbijdrage, reizen of activiteiten, per  post te krijgen. Vanaf schooljaar 2016/2017 (per 1 augustus 2016)  zullen wij als school gebruik gaan maken van digitaal factureren.    De factuur krijgt u dan digitaal per mail met daarin een link naar  een web portal, waarin uw eigen gegevens beschikbaar zijn en u  altijd inzicht heeft in de te betalen en betaalde schoolbedragen. U  kunt dan direct via Ideal betalen dan wel kiezen voor betalingen in  termijnen.     We hopen u hiermee als ouder te kunnen ondersteunen en meer  inzicht te geven. Uiteraard zullen we u te zijner tijd de benodigde  informatie doen toekomen.     

               

Ouderraad            Het  huidige  schooljaar nadert alweer het einde. De Ouderraad kijkt  terug  op  een  constructieve   samenwerking  met  de  waarnemend  rector  en  conrector  Til  den  Elsen  en  Karlijn  Hendriks.  Met  genoegen  heeft  de  Ouderraad  gezien  dat  er  veel  nieuwe  initiatieven  zijn  ontplooid,  zoals  de  start  van  de  Huygensklas,  de  plannen  voor  invoering  van  Cambridge  Engels  en  Goethe  Duits,  de  evaluatie  van  Science+  en  het  ontwikkelplan  WECC.  Ook  is  er  veel  aandacht  geweest  voor  de  kwaliteitsverhoging  van  het  wiskunde­onderwijs.  Verder  heeft   de  Ouderraad  positief  kritisch 

          4 

meegedacht  over  de  organisatie  en  invulling  van  de  Novumband  en  een  schriftelijk  advies  opgesteld  aan de directie over  hoe om te  gaan  met  het  opgeven  van  huiswerk.  De  agenda  en  notulen  van  de  Ouderraadvergaderingen  zijn  allemaal  terug  te  vinden  op  het  beschermde deel van de website (eerst inloggen dus).     Nu  wordt  het  tijd  om  na  te  denken  over  het   nieuwe  schooljaar.  Ieder  jaar  organiseert  de  Ouderraad   een  thema­avond.  Het  afgelopen  jaar  was  er  een  zeer  succesvolle  en  drukbezochte  avond  over  het  Puberbrein.  De  afgelopen  tijd hebben we in de OR  diverse  vragen  gehad  over  het  beleid  en  toezicht  van  school  ten  aanzien  van  roken,  drank  en  drugs.  Tevens  vroegen  ouders  of  er  meer  aandacht  geschonken  kon  worden  aan  dit  onderwerp  omdat  het  de  nodige  uitdagingen  met  zich  mee  brengt  bij  het  opvoeden  van  de  kinderen.  De  OR  heeft   dit  onderwerp  nu  aangegrepen  om  uitvoerig  te  bespreken  tijdens  de  thema­avond  van  schooljaar  2016­2017.  Naast  algemene  informatie  willen  we  graag  ouders de  mogelijkheid  bieden  om  in  kleinere  groepen  te  discussiëren  over   dit  onderwerp  en  vooral  ook  ervaringen uit wisselen. In het nieuwe  schooljaar  ontvangt  u  een  uitnodiging   voor  deze  avond  die  naar  verwachting in de eerste helft van november plaats zal vinden.       Aanschaf boeken en teruggave borg    De  boeken  die  leerlingen  aanschaffen  bij  Iddink,  worden  bij Iddink  in  beheer  gehouden.  Hiervoor  is  door  de  school  aan ouders in het  verleden  een  borg  in  rekening  gebracht.  Met  ingang  van  1  mei  2016  heeft  de   school  besloten  het  beheer  van  deze  borg  over   te  dragen naar Iddink.    Wat betekent dit voor de aanschaf van boeken door ouders ?    De  aanschaf  van  boeken  de  komende   schooljaren  bij  Iddink  blijft  ongewijzigd.  Hier  verandert niets aan. Wanneer u  bent ingelogd op  de  website  van  Iddink,  zal   zichtbaar  zijn  dat  de  borg  is  opgevoerd  bij Iddink.    Wat gebeurt er met de borg die al is betaald ?    De  borg  voor  boeken  die  in  het  verleden  aan de school is betaald,  wordt  door  de  school  in  mei  2016  aan  Iddink  overgedragen.   Wanneer  uw  zoon  of  dochter  de  school  in  het   laatste  schooljaar   verlaat,  zal  de  borg,   na  aftrek  van  eventuele  schade,  door  Iddink  worden  geretourneerd.  Dit  geldt  ook   wanneer  uw  zoon  of  dochter  in  juni/juli  2016  de  school  verlaat.   Iddink  zal  dan  de  borg  retourneren.    Wat  gebeurt  er  wanneer  uw  zoon   of  dochter  de  afgelopen  jaren  schade aan boeken heeft gehad ?    Heeft  uw  zoon   of  dochter  in  de  afgelopen  jaren  t/m  maart  2016  schade  aan  boeken  gehad,  dan  zal  de  borg,   na  aftrek  van  de 

 

          5 

schade,  binnenkort  door  Spinoza  op  uw  bankrekening  geretourneerd  worden.  Mocht  dit  voor  u  het  geval  zijn,  wilt  u  dan   zorgen  dat  uw  IBAN  nummer  via  bijgevoegd   formulier   wordt  aangeleverd,  zodat  Spinoza  het  bedrag  kan  overmaken.  Bij  het  bestellen  van  boeken  zal  Iddink  dan  opnieuw  een  borg  aan   u  in  rekening brengen.  De 5v­Romereis!!!    Vrijdag 15 april om 4 uur s’ochtends was het dan zo ver, de  wekker gaat af. De reis waar 5v al lange tijd naar heeft uitgekeken  gaat nu echt plaatsvinden. We verzamelen op school en  vertrekken met de  groep naar Schiphol. Voor we het weten zijn we in Rome en gaat  ons avontuur echt beginnen.     We begonnen bij het Forum Romanum, wat velen erg spectaculair  vonden. We mochten zelf beslissen waar we gingen dineren en we  konden op deze manier zelfstandig, met onze vrienden de straten  van Rome bewandelen. Dit was erg gaaf, op ons eigen houtje een  terrasje pakken en overal waar we keken stond wel iets wat onze  aandacht trok. We liepen wel eens door een smal, schattig straatje  en we hoefden maar de hoek om te gaan en er staat ineens een  immens grote Kathedraal voor je. Zo stond op het programma ook  “Kerkendag”, waar een aantal (waaronder ik) nog best wel tegenop  zagen. Achteraf was het een super gezellige dag met heerlijk  weer, waarbij we de verschillende stijlen kerken mee hebben  gekregen. Ik merkte dat ik ook veel meer leerde van het  daadwerkelijk zien van deze kerken, in plaats van foto’s te zien  tijdens de lessen. Ik denk dat een groot gedeelte van de leerlingen  nu als gids in Rome kan werken ;)    We bezochten de gezellige wijk Trastevere en aten elke dag de  verrukkelijke Italiaanse pasta en pizza. Iedere dag wisselde de  groep met mensen waar je mee zat, waardoor we de mogelijkheid  hadden met iedereen een praatje te maken. De docenten waren  ook erg gezellig en stonden voor ons klaar wanneer wij hen nodig  hadden. Het was leuk om de docenten in zo’n andere situatie te  zien dan op school. Het ene moment waren we aan het voetballen  of yoga aan het beoefenen in het park aan een prachtige villa en  even later stonden we in een overvolle metro tussen de Italianen.  Ik vond dat we erg veel vrije tijd hebben gekregen, waardoor  iedereen Rome op zijn/haar eigen manier heeft kunnen ervaren en  dit was erg cool. De Romereis was een ongelofelijk toffe week en  heel 5v heeft ervan genoten!    Marjolein de Jonge (leerling 5v)  De maatschappelijke stage    Ook dit jaar zijn alle leerlingen uit 4V op maatschappelijke stage  gegaan. Bijna allemaal deden ze dit in de week voor de  meivakantie en de stageplekken waren heel divers. Het doel van  de maatschappelijke stage is geen werkstage, maar om leerlingen 

 

 

          6 

kennis te laten maken met vrijwilligerswerk en de meerwaarde  ervan voor de maatschappij. Daarbij stappen ze ook uit hun  comfort zone, doen nieuwe ervaringen op en ontmoeten nieuwe  mensen. Op de website staat in het nieuwsoverzicht een bericht  getiteld Maatschappelijke stage link naar de filmimpressie van  deze stageweek.  

   

 

          7