nummer 19
Januari 2016
Van de directie Opgave nieuwe leerlingen Op D.V. maandag 25 januari is er weer gelegenheid om voor de kinderen die tot 1 oktober 2017 4 jaar worden een vooraanmelding te doen. Voor de scholen van HOIJ is het fijn om een goede inschatting te kunnen maken van het aantal leerlingen dat in het komende schooljaar de scholen gaat bezoeken. U bent welkom vanaf 19.00 uur tot 20.30 uur. Het is geen enkel probleem om op een andere dag of tijdstip een keer bij mij aan te komen, als u die avond verhinderd bent. In een bijlage vindt u de uitnodiging voor de avond nog een keer en wat uitgebreider. Website Vorige week maandag is de vernieuwde website van onze school op internet gekomen. De site ziet er mooi uit en lijkt qua opmaak sterk op de eveneens vernieuwde sites van de Eben-Haëzer en de Rehoboth. Ook is er nu een algemene website van de schoolvereniging. U vindt onze site op www.basichthus.nl en die van HOIJ ( de schoolvereniging ) op www.hoij.nl Alles is weer bij de tijd en we hopen dat de sites een belangrijke rol zullen spelen in de informatievoorziening, naast de berichten van de leerkrachten en het Ichthusjournaal. BAS / ouderbetrokkenheid Er zijn op onderwijskundig gebied op onze school nogal wat dingen gaande. Zoals eerder aangegeven zal maandag 25 januari de heer Rinze Damstra van de Hogeschool Utrecht de hele dag op school zijn, om te kijken in hoeverre het adaptief werken ( BAS ) op onze school geïntegreerd is. We houden u op de hoogte van zijn ervaringen. Als het goed is, zullen we daarna een officieel certificaat krijgen en dat zou een mooie afsluiting van het leertraject zijn. Het betekent overigens niet dat we er dan mee stoppen, integendeel, we zullen jaarlijks een aantal momenten hebben, waarin we de documenten waarin alles beschreven is, nalopen en indien nodig aanpassen aan de praktijk. Ook is er afgelopen week vergaderd met de regiegroep ouderbetrokkenheid. Samen met Gerben Heldoorn van het CPS, vertegenwoordiger van de instantie die ons hierin begeleidt, hebben we gekeken hoe de zaken er voor staan. Aan de hand van een tiental punten konden we samen de conclusie trekken dat we al een heel eind gevorderd zijn en dat we ook in dit geval aan kunnen sturen op een soort toetsingsmoment. De komende maanden zullen we u hierover nader berichten. Het is mooi om als groep van ouders en leerkrachten samen te zoeken naar optimale omstandigheden ten behoeve van de kinderen. Tijdens de laatste vergadering kregen we het nog over de noodzaak van goede en open communicatie. Daarbij werd een voorbeeld gegeven waaruit duidelijk werd dat eventueel pestgedrag vaak alleen maar opgelost kan worden door er melding van te maken richting de school. Soms gebeuren er dingen buiten schooltijd, bijvoorbeeld onderweg, waar de leerkrachten geen weet van hebben. Als u als ouders dingen opvangt, dan willen we graag dat u de leerkracht of de schoolleiding inlicht, zodat we er werk van kunnen maken.
Gezin-School-Kerk Van maandag 1 februari tot en met zondag 7 februari is het weer de week waarin de verbinding tussen gezin, school en kerk centraal staat. Het thema is ‘vrienden voor het leven.’ Ieder jaar buigt een aantal leerkrachten van verschillende christelijke schoolverenigingen zich hierover en vanuit HOIJ is juf Wietske afgevaardigd. Samen maken ze een werkboek waarin Bijbelverhalen zijn opgenomen, met lessuggesties, liederen en verwerkingen. Dat is ieder jaar weer een hele klus. Maar het is mooi dat in de gemeente Kampen er op de ze manier samenwerking is tussen veel kerken en scholen, omdat ze allemaal hetzelfde thema aan de orde stellen. U krijgt een boekje, waaruit u elke dag met de kinderen kunt lezen, de leerkrachten vertellen de verhalen in de klas en op zondag 7 februari wordt het thema afgesloten met een speciale dienst. Dit jaar is onze school gekoppeld aan de Dorpskerk, maar in alle kerken in IJsselmuiden is er aandacht voor. We hopen op een mooie week. Tenslotte We zitten alweer bijna op de helft van het schooljaar. De kinderen zijn druk in de weer met de cito toetsen. Het is mooi om te zien, als je door de gangen loopt, hoe geconcentreerd de kinderen zijn en hoeveel rust er vaak is. Er wordt veel van de kinderen gevraagd en daarom is het belangrijk om zowel thuis als op school orde en structuur aan te bieden. Het blijkt nog altijd ( en in deze jachtige en complexe maatschappij misschien nog wel veel meer ) van belang om kinderen vanuit die rust en duidelijkheid op te voeden. Het eerder beschreven BAS principe past daar ook naadloos in. We willen degenen onder ons, die grote zorgen kennen of verdriet, sterkte wensen. We denken in het bijzonder aan Sander Veldman en zijn gezin. We hopen en bidden dat de gevolgde kuren resultaat gehad hebben en we wensen hem en degenen die hem lief zijn Gods zegen en nabijheid. Met hartelijke groet, Gerrit ten Berge Het volgende Ichthusjournaal kunt u verwachten op vrijdag 5 februari
Agenda 1-7 februari Wo. 10 feb. Wo/do 17 en 18 feb. 29 feb. – 4 maart Ma. 7 maart Wo.9 maart Do.24 maart Vr. 25 – ma. 28 maart
Gezin-school-kerk week Rapport 1 Contactavonden voorjaarsvakantie Luizencontrole Biddag gr. 4 t/m 8 Dorpskerk 10.30 Gr. 1 t/m 3 vrij Paasviering in groepen Goede Vrijdag en 2e paasdag vrij
Psalmen Groep 3
Groep 4
Groep 5
Groep 6
Groep 7
Groep 8
29-1
136:8
136:9
68:10a
68:2a
68:16a
68:13a
5-2
81:2
81:15
68:10b
68:2b
68:16b
68:13b
12-2
121:1
121:4
121:2
121:3
122:1
123:1
19-2
31:17
31:19
143:5
143:11
143:1
143:2
26-2
GdH:10
GdH:9
GdH:1
GdH:3
GdH:4
GdH:7
11-3
TG:2
TG:8
TG:4
TG:5
TG:6
TG:9
18-3
96:1
96:9
97:1
97:7
22:1
22:4
24-3
134:2
134:1
73:12
73:13
51:5
51:1
1-4
146:1
146:3
146:5
146:6
146:8
146:2
8-4
142:2
142:5
150:2
150:3
56:5
56:6
15-4
Morgen zang:2 Avond Zang: 7
Morgen zang:4 Avond Zang: 4
17:8
17:3
79:7
79:4
95:3
95:1
1:1
1:2
22-4
HERVORMDE SCHOOLVERENIGING IJSSELMUIDEN
IJsselmuiden, 04-01-2016 Betreft: vooraanmelding nieuwe leerlingen HOIJ
Geachte ouder(s), verzorger(s) Op D.V. maandagavond 25 januari 2016 houden wij onze jaarlijkse vooraanmelding van leerlingen. Het gaat om die kinderen, die voor 1 oktober 2017 vier jaar hopen te worden. Het is voor ons erg belangrijk te weten wanneer en hoeveel leerlingen we kunnen verwachten. Dit i.v.m. de personele bezetting voor de volgende cursus. Heeft u geen kinderen van deze leeftijd, wilt u dan dit schrijven onder de aandacht van familie, vrienden of buren brengen, die wel kinderen van die leeftijd hebben en waarvan u denkt, dat die toekomstige leerlingen kunnen worden van één van de onderstaande scholen? Hervormde Basisschool Eben-Haëzer, Dorpsweg 20, tel. 3315304. Schoolleider: Peter Sukaldi. Wijken: Oosterholt, Aalbershof, De Bogaard, Lijnbaanstraat, De Bogaard en De Akkers, plan Het Meer en het “oude” dorp (bestaande grenzen). Hervormde Basisschool Ichthus, Groenendael 226, tel. 3321111. Schoolleider: Gerrit ten Berge. Wijken: Groenendael, Losse Landen en Oosterlanden, Oosterholt-Noord. Hervormde Basisschool Rehoboth, Drostenstraat 1a, tel. 3316435. Schoolleider: Lucy van der Weg. Wijken: Het Bos, Koekoek, Zeegraven en het “oude” dorp (bestaande grenzen). Tijd: Plaats:
maandag 25 januari van 19.00 uur tot 20.30 uur hal van de bovengenoemde scholen.
Wilt u het trouwboekje en het zorgpasje (i.v.m. BSN nummer) van uw kind meenemen? Wanneer u deze avond niet kunt, of eerst meer informatie over de school wilt hebben, neemt u dan contact op met één van boven genoemde scholen. U bent van harte welkom. Bij voorbaat onze dank.
Met vriendelijke groeten, Cor Witteveen DB HOIJ
Nieuws uit de groepen
Wat hebben we een drukke maar leuke tijd gehad . Het begon met een boswandeling waar we, verkleed als kabouter, naar toe gingen en daarna vierden we het sinterklaasfeest. Er kwamen twee pieten met een bakfiets de zakken met cadeautjes brengen. Vervolgens leerden we mooie liederen voor het Kerstfeest en deze hebt u allemaal kunnen horen tijdens onze viering in de Dorpskerk. Wat fijn dat er zoveel ouders en opa’s en oma’s waren om te vieren dat Jezus is geboren. Bij Lise is een broertje geboren en hij heet Tim. Lise heeft getrakteerd en Tim is zelfs al bij ons op school geweest. Na de kerstvakantie zijn er wel vier nieuwe kinderen bij gekomen. Het zijn Brandon van der Sluis, Joas van Doorn, Irsa Plender en Lucas Jongman. En net voor de kerstvakantie kwam Aron Bouma. Allemaal hartelijk welkom in onze groep! Zoals u al wel gemerkt hebt, werken we over de Eskimo die woont op de Noordpool en waar altijd sneeuw is. Wat een bof dat het afgelopen weekend bij ons ook een beetje heeft gesneeuwd… Op een wereldbol kunnen we zien waar de Noordpool, de Zuidpool en Nederland te vinden zijn. Maar ook wat de betekenis is van de groene en de blauwe delen op de globe. Op de Noordpool zijn ook ijsberen en daar hebben we een leuk liedje over geleerd: Als ik een ijsbeer was……… . Wist u dat het op de Zuidpool kouder (-88) is dan op de Noordpool (-60)? Op de Noordpool leven ijsberen, rendieren en poolvossen e.d. en op de Zuidpool pinguïns en zeehonden.
Het nieuwe jaar is alweer enkele weken begonnen. De kinderen worden al een stuk groter en socialer. We leren al echt naar elkaar te luisteren, goed met elkaar om te gaan en ook het samen spelen gaat al best goed. Soms is het ook nog wel eens lastig als de ander niet doet wat jij graag wil. Bij veel jongens en ook één meisje is de lego favoriet. ‘Mogen we er allemaal mee spelen? Oké, maar goed naar elkaar luisteren.’ En…..het gaat super goed. Als het speelgoedmorgen is nemen veel meisjes een pop mee. Lastig, wie mag er nu in de huishoek? Allemaal proberen? Ja ….en daar gingen ze. Met z’n zessen en… ze hebben heel goed samen gespeeld. We zijn echt trots op jullie. Tijdens het buitenspelen moet je bij de bushalte wachten voor je aan de beurt bent. ‘Ook lastig hoor, want ik stond vooraan en dan loop ik even weg en als ik terugkom staat er ineens iemand anders. Maar ik stond toch vooraan?’ En dan het werken. We kunnen al een hele tijd aan onze tafel werken. Groep 2 mag na de kerstvakantie bij twee werkjes van de werkles niet meer kiezen van het kiesbord, maar aan tafel blijven werken met een opdracht. Bijvoorbeeld in een boekje werken of een andere taal- of rekenopdracht. Dat gaat heel goed. Zelfs groep 1 ging het een keer proberen. Heel veel kinderen van groep 2 nemen gelijk wat mee voor de letterkast als er een nieuw woord is aangeleerd. Goed nagedacht! Probeert u ook eens te vragen aan uw kind welk woord er is aangeleerd? Denken jullie er aan om je veterstrikdiploma te halen? Dit zijn wat dingetjes die in onze klas gebeuren.
Wat gaat de tijd toch snel. Het eerst half jaar zit er al weer op. We hebben gewerkt over: de herfst, sinterklaas, het kerstfeest en de winter. In november hebben we een herfstwandeling gemaakt. We waren in het bos van kabouter Klauter. Hier hebben we allemaal opdrachten gedaan (slootje springen, met een spiegeltje onder een paddenstoel gekeken, liedje gezongen etc.). Het was echt genieten. Op vrijdag 4 december zijn er 2 pieten op school geweest. De pieten konden helemaal de ingang niet vinden. Gelukkig is het toch nog gelukt. Voorin de bakfiets lag er voor ieder kind een cadeau. Op woensdag 16 december mochten we ’s avonds (toen het buiten erg donker was) naar de Dorpskerk komen. Hier hebben we het kerstfeest gevierd. We mochten horen dat Jezus is geboren. Ook mochten we ervan zingen: Luidt klokje, klingelingeling. Luidt klokje, klingelingeling. Laat de boodschap horen. Jezus is geboren. Voor die blijde klanken. Willen wij God danken. Bij het thema winter hebben we gewerkt over de Noordpool en de Zuidpool. Waar wonen de Eskimo’s en waar leven de pinguïns? Vraag het maar aan de kinderen! Groeten vanuit groep 2: Seth, Julia, Sylven, Emma, Hanna, Norah, Anique, Nina, Tessa, Paul, Jurgen, Lotte, Jort, Britt, Sterre, Dione, Joshua, Ferron, Silas, Almer, Jordy, Naomi en juf Christel
Hoera het is feest in groep 3! Alle letters zijn namelijk inmiddels aangeboden. Als u dit leest hebben de kinderen het feestje al gehad. De afgelopen tijd is er dus hard gewerkt in groep 3. De aankomende week gaan we het even wat rustiger aandoen, de letters herhalen en veel lezen. In de week van 1 februari starten we met kern 7. Binnenkort krijgt u de informatiebrief. Met rekenen leren we hoe we klok moeten kijken. De aankomende tijd komen de hele en halve uren aan de orde. We leren ook sprongen van 1,2 en 5 te maken op de getallenlijn tot 60. Voor de kerstvakantie zijn de kerstverhalen verteld. Het was een fijne tijd met mooie verhalen. Inmiddels zijn we weer begonnen met het Oude Testament en verder gegaan met de verhalen over Mozes en het volk Israël. Na de kerstvakantie zijn er 2 jongens in de klas bij gekomen, Déon en Roy Meuleman. We hopen dat jullie een fijne tijd mogen hebben op de Ichthus! Tot slot: De kinderen mogen altijd graag kiezen. Bekijk de foto’s met mooie bouwsels maar!
Het is januari, het eerste rapport van dit schooljaar staat voor de deur. We zijn hard aan het werk! Natuurlijk werken we door met de gewone lesstof. Daarnaast zijn we druk met de Cito’s. Met rekenen zijn we net begonnen om met de klok ‘half’ te oefenen. Hier gaan we in de komende periode mee door. Ook zijn we met regelmaat bezig met de digitale klok. Twee uur ’s middags is 14.00 uur. Half acht ’s avonds is 19.30 uur. Best lastig! Misschien kunt u thuis ook af en toe m.b.v. de digitale klok kijken of het al bedtijd is ? Veel kinderen kennen de tafels van 1,2,3,5 en 10 al. De tafel van 4 komt nu aan de orde, maar er is al een aantal stickers voor opgeplakt! Enorm knap, er is héél goed geoefend, fijn! Het zal niet meer lang duren voor de eerste tafeldiploma’s worden uitgedeeld! Met taal gaan we bezig met het nieuwe thema “Dierenmanieren”. Natuurlijk gaan we weer de betekenis leren van veel nieuwe woorden. We gaan het hebben over beleefd & onbeleefd en over vertelzinnen & vraagzinnen. Met spelling komen de volgende woorden aan bod: pauw & hout , trein & ijs , sneeuw & kieuw & duw. Lezen, lezen, lezen …… kilometers maken! Dat gaat gemakkelijk als je van lezen houdt en een echte boekenwurm bent. Maar als je lezen nog best lastig vindt is het enorm belangrijk om kilometers te maken! Wilt/blijft u hierbij helpen? Hardop lezen is goed en het helpt als je om de beurt leest(samen lezen is fijn!). Met geschiedenis hebben we het gehad over onze familie. Hoe ziet onze stamboom er uit? We tekenden de gezichten van onze familie. Het volgende thema is: mijn woonplaats. We luisteren met Bijbelse geschiedenis nu weer naar de vertellingen uit het Oude Testament . Uit de Bijbelboeken Koningen en Daniël zal in de komende weken worden verteld.
Na een fijne kerstvakantie zijn we weer lekker aan het werk in groep 4b. Vlak voor de vakantie hebben we afscheid genomen van juf Erna en juf Marlieke. Op maandag na de kerstvakantie werden we verrast met het blijde nieuws dat juf Erna en Jan-Willem een meisje hebben gekregen, Julia. Haar geboortekaartje prijkt mooi op ons bord! Juf Anne-Rieke is bij ons in de klas gekomen en ondertussen zijn we alweer goed aan elkaar gewend. Wat een feesten hebben we gehad in december. Het begon met het Sinterklaasfeest op 4 december, en ’s middags hadden we een babyfeestje van juf Erna en juf Marlieke. We hebben een spel met een vieze stinkluier gespeeld en we moesten elkaars babyfoto’s raden. Het was nog best lastig om onze eigen babyfoto te herkennen, maar gezellig was het wel! Vlak voor de vakantie hebben we het kerstfeest gevierd. Wat een mooie dienst in de Dorpskerk! We hebben genoten van de liederen, het verhaal en alles wat gezegd is door iedereen. Na de kerstvakantie hebben we ook allemaal een vulpen gekregen. Het is nog wel een beetje wennen, maar wat zijn we er trots op! We gebruiken hem nu alleen nog maar met taal en schrijven en het gaat steeds beter!
Ook zijn we nog steeds druk bezig met het oefenen van de tafels. Ondertussen kennen we allemaal de tafel van 1, 2, 3, 5 en 10. Op dit moment leren we de tafel van 4. Het zou fijn zijn als dat thuis ook goed geoefend wordt, zodat de kinderen hem op kunnen zeggen in de klas. Laatst hebben we voor het eerst tafelbingo gedaan. Dan is het wel handig dat we de tafels kennen, omdat we anders de bingokaart niet vol kunnen krijgen! Tafels kunnen de kinderen thuis ook oefenen op de computer/tablet/telefoon met behulp van Gynzy. Op de website gynzykids.com kunnen de kinderen met hun gebruikersnaam en pincode inloggen en flink oefenen met de tafels! Met biologie doen we veel verschillende proefjes in de klas. We hebben al rozijnen laten zwemmen, Haribobeertjes laten groeien en we hebben getest welk materiaal waterdicht is en wat niet. De komende tijd blijven we dit doen, want het doen van proefjes vinden we allemaal erg leuk. Op dit moment zijn we bezig met de Cito’s. Wat veel verschillende toetsen zijn dat, maar we doen allemaal ons best! Ook zijn we heel druk met de weeksluiting. Als u dit stukje leest heeft u er hopelijk net zoveel van genoten als wij van de voorbereiding!
De komende tijd gaan we met taal en spelling werken over 'dierenmanieren'. We gaan het hebben over huisdieren, wilde dieren, jonge dieren enz. Ook gaan we leren wat vraagzinnen en vertelzinnen zijn. En misschien leuk voor u om te weten: we gaan ook leren wat beleefd en onbeleefd taalgebruik is! De spellingscategorieën die aan bod komen zijn: au/ou, ei/ij en eeuw/ieuw/uw. Zoals u leest: we zijn lekker begonnen na de vakantie en we werken flink door!
Gelukkig ben ik (juf Emma) na 3 weken kerstvakantie weer volop aan het werk. Op de dag van dit schrijven (maandag 18 januari), mag ook mijn tape er weer af. Het gaat gelukkig elke dag iets beter, maar voordat ik weer kan volleyballen…..? Dat zal nog wel even duren. Ik heb de kinderen foto’s
laten zien van mijn super dikke enkel en ze leefden erg met me mee. Er kwam veel: ‘Aaaaaah!‘ en ‘Oooooh’!! Af en toe leg ik mijn been toch nog even op de kruk, maar de kinderen zijn er helemaal aan gewend. Met geschiedenis hebben we het thema ‘Boeren en dorpen’ afgerond. Als eindopdracht moesten de kinderen in groepjes een poppenkastvoorstelling maken. Hier werd erg veel plezier aan beleefd, zoals u ook wel kunt zien op de foto’s. Het was ook erg leuk om te zien dat er al goed in groepen gewerkt kan worden (BAS). Deze week wordt de laatste tafel overhoord; de tafel van 6! Dan heeft iedereen zijn/ haar tafeldiploma! Gefeliciteerd allemaal! Maar blijf het vooral wél bijhouden, want de tafels heb je nodig tot en met groep 8! We zijn nu bijvoorbeeld bezig met sommen als 4 x 50 = Ook zijn de eerste spreekbeurten gehouden. Lennard en Benjamin moesten voor Levelwerk een spreekbeurt houden. Lennard deed het over haaien en Benjamin over judo. We hebben veel van jullie geleerd, jongens! Ook kon de rest al mooi de kunst afkijken. In april mag de rest van de klas nl. een spreekbeurt doen. We zijn nu volop bezig met cito toetsen. Best wel spannend en druk.
We vinden het fijn om weer het een en ander met u te delen d.m.v. het Ichthus journaal! Met rekenen zijn we van het kolomsgewijs optellen en aftrekken naar het cijferend optellen en aftrekken gegaan. Even omschakelen voor de kinderen. Maar gelukkig hoeven we alles niet in een keer te kunnen. We hopen dit nog vaak te oefenen! De tafels hebben we veel herhaald. Het is goed om dit te blijven doen. In heel veel sommen komt dit steeds terug, ook in grote deelsommen, wel lastig.
Leren omgaan met huiswerk maken en repetities leren is soms nog moeilijk. Dit is een leerproces waar kinderen doorheen moeten gaan. Het gaat niet vanzelf, het kost inspanning. Het is goed om als ouders dit ook tegen je kind te zeggen. Het hoort bij het groter worden, dat je soms ook dingen moet doen, die je niet leuk vindt! That’s life zeggen we dan! De andere kant zien we ook: Kinderen die door willen gaan met leren, want ze willen het graag heel goed doen. Hierbij moet je je kind weer afremmen. Fijn dat je goed je best doet, dat is ook belangrijk. Maar: Goed is goed! Het kost soms wat tijd om hier een balans in te vinden. Maar ook dit hoort erbij! Met de Pad lessen zijn we op dit moment bezig met het thema ‘gevoelens.’ We merken dat dit onderwerp soms moeilijk is. Kun je aan iemand zien hoe hij/zij zich voelt? Hoe zie je dat dan? Wat voor gevoelens roepen situaties bij je op? Met drama en gesprek laten we dit dichtbij komen. Een voorbeeld: De kinderen lachen je uit. Hoe voel je je? De kinderen geven dit met hun pad kaarten aan. Daarop staan woorden als woedend, boos, verdrietig en eenzaam. Mooi is het om hier op in te gaan, te laten zien hoe je ermee om kunt gaan, wat een goede en wat niet zo’n goede manier is. Wanneer een paar kinderen dit in drama vertolken, komt dit dichtbij. Met aardrijkskunde zijn we op dit moment met groepswerken bezig over diverse onderwerpen: de Noordpool, het klimaat, Antarctica…. Met geschiedenis sluiten we deze week de 19e eeuw af en gaan door naar de Tweede Wereldoorlog. Hoe verdrietig ook, toch heel waardevol om te behandelen. We maken in de klas een tentoonstelling over dit onderwerp en gaan samen naar de film van Snuf de hond kijken. U zult er vast nog wel veel over horen! Met biologie zijn we op dit moment in de ruimte bezig.
Deze weken staan in het teken van toetsen. Toch altijd weer spannende momenten. Ook al willen we extra benadrukken dat dit niet het belangrijkste is. Wij vinden het belangrijk dat de kinderen goed in hun vel zitten. Dat ze mogen weten dat ze een parel zijn! God heeft ons geschapen met allemaal
onze eigen talenten. Het is belangrijk dat we die gebruiken en goed ons best moeten doen. En dan mogen we het ook tegen elkaar zeggen: het is goed! Hoe het resultaat ook zal zijn. Dit jaar zijn we met een nieuwe taalmethode van start gegaan. Deze methode zet hoog in, soms zelfs heel moeilijk. Ook wat betreft de spelling wordt er hard aan getrokken. Iedere keer opnieuw de regels herhalen, oefenen op het bord en in het schrift, veel herhalen. Ook thuis wordt door verschillende kinderen druk gebloond, super! We waren dan ook erg benieuwd hoe de CITO spelling zou gaan. We zijn blij te mogen vertellen dat deze toets goed gemaakt is. We zijn als klas hierin erg gegroeid. U zult binnenkort de resultaten van uw kind kunnen zien op het rapport. Daarna zijn er weer de tien-minuten gesprekken, waar u gebruik van kunt maken.
Met Bijbelse Geschiedenis zijn we bezig geweest met de Drie-eenheid van God en daarna de Nederlandse Geloofsbelijdenis. Dit was niet alleen een kwestie van vertellen, maar vooral van veel praten en bespreken. Je merkt aan het niveau van de gesprekken dat de kinderen ouder en ook wijzer worden. Ze zijn ook erg nieuwsgierig . Ze willen graag weten hoe sommige dingen toch mogelijk zijn. Geweldig om hier met hen over te kunnen praten. De tijd werd hierbij nog wel eens vergeten, maar de kinderen vonden het niet zo erg dat de rekenles wat korter werd. We maken vanaf dit schooljaar gebruik van een nieuwe taal- en spellingsmethode. In groep 7 komt hier ook vaak het ontleden aan de orde. Misschien is het goed om eens te controleren of uw kind dit thuis oefent met het programma: beterontleden. Hiervoor hebben ze een account.
Deze weken hebben we ook een begin gemaakt met de Cito ‘s. De eerste resultaten zijn goed en daar zijn we blij om. In februari komt het rapport uit, met daarop o.a. de resultaten van uw kind van deze toetsen. We zijn ook begonnen met het voorbereiden van de spreekbeurten. Uiterlijk dinsdag a.s. moet het onderwerp bekend zijn en dan beginnen na drie weken de spreekbeurten. Het is de bedoeling dat iedereen zijn spreekbeurt heeft gehouden voordat de voorjaarsvakantie begint. Ze hebben ook een blad met aandachtspunten meegekregen. Hierop staan verschillende tips die ze goed kunnen gebruiken. Het werken in de groep bevalt ons prima, de sfeer is goed en de omgang met elkaar ook. We zullen niet zeggen dat ze de braafste kinderen van school zijn, maar ze en we kunnen het prima met elkaar vinden. Fijn om te bemerken dat ze ook hierin ouder worden en ook naar elkaar toe beginnen te groeien. Ook hierover hebben we nog weleens een ‘boeiend’ gesprekje. We zijn ook nog met de bus naar de ROVA geweest waar oud leerkracht Daan van Maanen ons een rondleiding gaf. Hij vertelde ons over het belang van gescheiden afval ophalen. We hebben hier aandachtig naar geluisterd. De aansluitende quiz werd gewonnen door Rob Sellis.
Als laatste nog een paar tips: We willen u er nogmaals op wijzen dat de kinderen thuis kunnen oefenen met taalzee en rekentuin. Deze programma ’s voor taal en rekenen kunnen hen goed helpen in hun ontwikkeling. Het valt ons op dat verschillende kinderen nog wat moeite met de tafels hebben. Misschien goed om hier ook thuis nog wat aandacht aan te besteden, We zullen dit ook op school doen, maar thuis kan het bijv. ook m.b.v. Ambrasoft
Deze periode staat altijd een beetje in het teken van het voortgezet onderwijs. In november kregen we een voorlopig advies, in december maakten we het NIO en ondertussen zitten we in de periode van de ouderbezoekjes. In het kader van de voorbereiding op het V.O. bezoeken we deze dagen een paar scholen. Vandaag, vrijdag 22 januari, gingen we op visite bij de Groene Welle in Zwolle. Daar woonden we verschillende minilessen bij. Altijd een bijzondere belevenis. Over een paar weken gaan we nog naar het Ichthus college in IJsselmuiden om ook daar een ochtend mee te draaien. Binnenkort ontvangt u de inschrijfformulieren van de diverse scholen. Daarna gaat de V.O. storm langzaam luwen. Als de formulieren de deur uit zijn volgt er in april nog de Eindtoets en dan is het gedaan! Gelukkig hebben we nog veel andere dingen om naar uit te kijken…
U zult ongetwijfeld gemerkt hebben dat er dit schooljaar ruime aandacht wordt geschonken aan de ICT-vaardigheden van de kinderen. Op dit moment is men tijdens de aardrijkskundelessen heel druk met het maken van een ‘Tiptile’. Dit is niet alleen heel leuk om te doen, maar ook bijzonder leerzaam. Binnenkort zijn de werkstukjes te bewonderen op onze Yurls pagina. Met geschiedenis hebben we het over de Franse tijd. Het blijkt dat de kinderen daar nog niet zo heel veel vanaf weten; extra interessant dus! Als verwerking van dit geschiedenishoofdstuk maken de leerlingen een ‘Moovly’. Moovly is een tooltje om een flitsende presentatie met behulp van animaties te bouwen. Dat klinkt ingewikkeld, maar de kinderen pakken het vrij snel op. We zijn heel benieuwd naar de resultaten. Ook op deze manier proberen we het zaakje klaar te stomen voor het vervolgonderwijs. De afgelopen week hebben we in groep 8 de nieuwe leestoets afgenomen. Ondanks dat er heel wat kinderen vooruit zijn gegaan, blijft het een aandachtspunt. Ook uit de berichten die we krijgen over het boekverslag blijkt dat er toch veel leerlingen zijn die moeite hebben met het lezen van een boek. In de klas blijkt dit ook. Veel kinderen die een leesbeurt krijgen presteren onder de maat. U begrijpt dat lezen zeer belangrijk is. Het komt overal terug en zeker met het oog op het V.O. is het belangrijk dat de zwakke lezers zich blijven ontwikkelen. Op school doen we er alles aan. Ook u kunt een rol vervullen. Lezen is meters maken. Wanneer het kind iedere dag een stuk leest (hardop), komen de resultaten vanzelf. Ik hoop op uw medewerking. Deze week kwamen er vrijwilligers van het GKIJ (Gehandicaptenoverleg IJsselmuiden) op bezoek in groep 8. Een gedeelte van de leerlingen ging aan de slag onder leiding van deze mensen. De bedoeling was dat ze gingen ervaren hoe het is om te leven met een beperking. Tot slot van de ochtend vertelde een man, verlamd vanaf zijn navel, het indrukwekkende verhaal van zijn leven. Ook gaf hij een bijzondere rolstoeldemonstratie. Over een paar weken mag de rest van de klas aan het werk. Leuk en leerzaam! De afgelopen periode zijn we met Bijbelse geschiedenis bezig met het leven van Jezus. Met name een aantal wonderen kwam aan de orde. Het is altijd weer indrukwekkend om die geschiedenissen met elkaar te behandelen. Het studeren in de Bijbel en de gesprekken die daarna volgen zorgen voor goede momenten in onze klas. Meer weten? Bekijk onze Yurls pagina: http://gr8ich.yurls.net/nl/page/ Deze pagina is ook te vinden via de website van school.
KLIK HIER VOOR TECHNIEK OP DE ICHTHUS
Tot slot
Het volgende Ichthusjournaal komt uit op vrijdag 5 februari
MISSCHIEN STAAT U WEL OP DEZE FOTO… Eind 2017 is het 100 jaar geleden dat de Hervormde schoolvereniging IJsselmuiden werd opgericht. Het begon allemaal in 1922 met de school met de Bijbel aan de Dorpsweg. Inmiddels telt de vereniging drie scholen: de EbenHaëzer, de Rehoboth en de Ichthus. De werkroep HO 100 is bezig met het samenstellen van een gedenkboek. Er is nog steeds veel behoefte aan materiaal uit de periode 1922 t/m 1985. Het gaat om: -Klassenfoto’s: Het liefst met namen. -Andere foto’s: Het gebouw, het plein, activiteiten, schoolreisjes enz. -Herinneringen en anekdotes. (Ook ,,gewone” dingen zijn Pauze op het plein van de school met de vaak erg boeiend.) Bijbel aan de Dorpsweg, 1964. -Ander materiaal: Schriften, rapporten, getuigschriften, briefjes, krantenknipsels, aandenkens, boekjes enz. enz. Informatie, foto’s en opgave bij Jan-Kees Bezemer, tel. 038 7501085. e-mail:
[email protected]
