Basisschool ‘t Kompas’ Prinses Christinastraat 4 3615 AG Westbroek 0346-281475
[email protected]
Nr. 15 > 15 April Uit ’t Kompas
DATA
Geachte ouder(s)/verzorger(s),
Maandag 20 april Archeoloog in groep 5/6
De lente is echt begonnen, soms lijkt het wel een beetje zomer. We mogen genieten van de voorjaarsbloemen en de jonge lammetjes. In de klassen beginnen de moestuintjes ook de te groeien en bij mij thuis lijkt het wel een tuincentrum, met allemaal jonge plantjes die straks de tuin in moeten op school. De natuurouders zijn ook weer gestart met de kinderen. Het schoolplein vordert ook, de mannen zij heel hard aan ’t werk en worden goed verzorgd door juffen en moeders. Wat ontzettend fijn dat we dit met elkaar kunnen doen en het ook betaalbaar maken op deze manier. De voetbalkooi is in de maak en het klimtoestel is besteld. We hopen er snel gebruik van te kunnen maken! Volgende week is de CITO toets voor groep 8 later dan andere jaren. We wensen hen veel succes en doe je best! Voor we aan de mei vakantie beginnen hebben we ook nog de festiviteiten rondom de Koningsdag, bij de mededelingen leest u daar meer over. Met vriendelijke groet,
Dinsdag 21 t/m donderdag 23 april Eindtoets CITO groep 8 Vrijdag 24 april Koningsspelen + ontbijten op school Maandag 27 april VRIJ ivm Koningsdag Dinsdag 28 april De school begint om 10.00uur Woensdag 29 april Schoolfotograaf
Bijbelverhalen (groep 3-8) Week 16: Een God van wonderen De melaatse gereinigd, de knecht en de hoofdman, De jongeling uit Naïn Lukas 5, 7
We zingen Psalm 42:3
Greetje Klein Gotink
Week 17: Het Koninkrijk der Hemelen Een zaaier, Tarwe en onkruid, mosterdzaad en gist, schat en parel, visnet Mattheus 13
J
A
R
Week 16 Tycho Stijlaart Nathan Hofman Niels van den Berg Yasmina El Maghnouji
I
G
E
N
!
!
We zingen Gezang 54
Week 18: (gr. (gr. (gr. (gr.
2) 2) 6) 5)
op op op op
12 13 15 18
april april april april
Jezus en een zondares, Laster, ongeloof van Jezus’broers, Hemelvaart Lukas 7/Markus 3/Johannes 7 Johannes 14/Handelingen 1
We zingen Opwekking 71
Week 17 Geen jarigen Week 18 Wyno Hennipman Sanne Boom
(gr. 3) op 26 april (gr. 2) op 2 mei Meer informatie kunt u vinden op www.kompaswestbroek.nl
Mededelingen Juf Greetje Ik moet tijdelijk even wat rustig aan doen, omdat er een longontsteking geconstateerd is. Eind deze week moet ik weer terug voor controle. Ik werk nu thuis een beetje en hoop ook af en toe even op school te zijn. Verder ben ik gewoon bereikbaar via de mail of per telefoon 0611454211. Koningsdag en de dag erna De Koningsdag op 27 april valt niet in een vakantie. Daarom hebben we besloten in verband met de festiviteiten om op dinsdag 28 april wat later te beginnen. De school begint dan om 10.00 uur. Mocht dit voor u bezwaarlijk zijn omdat u dat pas kort van te voren weet, laat u dat mij even weten. Wij kijken dan hoe we dat oplossen. Over de koningsspelen heeft u inmiddels bericht gekregen. We komen nog hulp tekort i.v.m. een ouder die verhinderd is. Kunt en wilt u helpen deze morgen? Laat het weten aan
[email protected]! We hopen op een gezellige dag en op veel toeschouwers bij het ringrijden op de fiets van groep 5 t/m 8.
Soeppan Er staat nog steeds een soeppan op de bar sinds de projectafsluiting. Wie o wie mist deze pan. Wilt u hem z.s.m. ophalen?
Uitnodigingen voor partijtjes Al weer een tijd geleden heeft hier iets over gestaan in de nieuwskrant. Alleen beseften wij dat er inmiddels al heel wat nieuwe kinderen bij gekomen zijn, dus daarom nog maar eens een herhaling. Wilt u de uitnodigingen niet in de klas uitdelen, maar langs brengen bij de kinderen? Dit geldt ook of juist voor de hogere groepen. Waarom? Er zijn kinderen die heel vaak een uitnodiging krijgen en er zijn ook kinderen die er misschien maar twee per jaar krijgen. U snapt dat het niet leuk is voor kinderen wanneer ze dit voor hun ogen zien gebeuren.
Meer informatie kunt u vinden op www.kompaswestbroek.nl
Peutergroep De peuters zijn de afgelopen weken ontzettend druk geweest. Eerst met het paasfeest. Dit was een zeer gezellige ochtend, met een heerlijk ontbijt. Maar ook werden er paaseitjes gezocht. Dat vonden de peuters zo leuk dat de eitjes nog een keer verstopt werden
Nu zijn we bezig met thema lente en natuurlijk Moederdag. Vanaf volgende week worden de Moederdag cadeaus meegegeven. De peuters zullen deze op een zo goed mogelijke plek gaan verstoppen tot het Moederdag is. Maar ook zijn we druk met de optocht. Wat wordt het leuk en is iedereen goed bezig. Het resultaat kunnen jullie bewonderen tijdens de optocht. Andre v.d. Bunt komt vanaf april op de donderdag bij ons spelen. Andre, wij wensen jou een fijne en gezellige tijd bij ons op de peutergroep. Eind april nemen Iris v.d. Berg en Rens Schuurman afscheid van de peutergroep. Zij worden 4 jaar en mogen naar school. Iris en Rens, wij wensen jullie heel veel plezier op de basisschool!
Groep 1/2 Volgende week starten wij met een nieuw thema: Bouwen. Ook maken wij cadeautjes voor moederdag en iets voor Koningsdag. Woensdag 22 april gaan wij naar de Boerderij. Op het bord bij de klas wordt nog om ouderhulp gevraagd. Kijk even of u nog een gaatje in uw agenda heeft. Wij gaan naar de boerderij van de familie Visser. Vervoer is geregeld. Kleding die vies mag worden is heel handig. De kinderen moeten een tas met eten en drinken meenemen. De nieuwe letter op de kast is de m. De bijbelverhalen gaan op dit moment over Daniël en daarna over Hemelvaart en Pinksteren. De weken voor de meivakantie zijn de volgende kinderen aan het wennen: Rens Schuurman, Iris van den Berg en Julius Hofman. Hartelijk welkom in onze klas en op onze school. En wij hopen dat jullie veel zullen leren.
>>> lees verder op de volgende pagina
Meer informatie kunt u vinden op www.kompaswestbroek.nl
Groep 1/2 vervolg: Uitnodigingen voor partijtjes: al weer een tijd geleden heeft hier iets over gestaan in de nieuwskrant. Alleen beseften wij dat er inmiddels al heel wat nieuwe kinderen bij gekomen zijn, dus daarom nog maar eens een herhaling. Wilt u de uitnodigingen niet in de klas uitdelen, maar langs brengen bij de kinderen? Dit geldt ook of juist voor de hogere groepen. Waarom? Er zijn kinderen die heel vaak een uitnodiging krijgen en er zijn ook kinderen die er misschien maar twee per jaar krijgen. U snapt dat het niet leuk is voor kinderen wanneer ze dit voor hun ogen zien gebeuren. Verzamelen van spullen: Voor het nieuwe thema zijn wij op zoek naar de volgende materialen. Verschillende moeren en bouten, grote, kleine, dikke, dunne. Verschillende schroevendraaiers liefst met een schroef dit erbij hoort. Heeft u verder nog iets leuks waar kinderen iets over kunnen leren, geef het mee, dan kan uw zoon of dochter daar over vertellen en uitleggen. Ook zijn wij op zoek naar een behangboek. Liefst behang met patronen.
Groep 3/4 Geen info deze keer, maar een paar foto’s:
Meer informatie kunt u vinden op www.kompaswestbroek.nl
Groep 5/6 Kanjertraining in de klas Volgende week beginnen we met de lessen waarin we elkaar gaan vertellen hoe een ieder zich kenmerkt op school en in de klas (gedrag). De leerlingen komen (mits er geen bezwaar is) aan de beurt wanneer ze dit willen. Hierover heeft u een brief gekregen (via de mail) Het is spannend maar natuurlijk ook heel goed om na te denken over ‘hoe doe ik op school’ en ‘hoe doe ik naar mijn klasgenoten’ , etc. Tips zijn natuurlijk altijd goed omdat we dan als klas ook aan een doel kunnen werken. In de week van 27 april komt Nick Verkroost (oud-leerling, broer van Daan Verkroost uit groep 8) op school zo’n Kanjer-les bijwonen. Hij heeft een opdracht vanuit school om een onderzoek te doen naar een maatschappelijk probleem en daarbij heeft hij gekozen voor ‘pesten’. Hij interviewt hier op school een leerkracht over de Kanjertraining en wil tijdens het interview beelden laten zien van een kanjer-les. Mocht u bezwaar hebben dan hoor ik dit graag, zodat hij hier tijdens het filmen rekening mee kan houden. >> Het gaat dus niet om een les die bekeken wordt o.i.d. maar meer om – tijdens het luisteren naar het interview met de leerkracht – iets te zien te hebben wat hierbij past. Rekenen De rekentoets van Blok 2 hebben we net gemaakt. Dit zijn voornamelijk herhalingen van dingen die we al eerder hadden geleerd. In groep 5 maken sommige kinderen nog veel fouten door slordigheid, maar gelukkig al veel minder dan bij het vorige blok. We blijven werken aan het gebruiken van een klasblaadje. Bijvoorbeeld bij sommen als 6x23 of 564-287. Wat nog wel lastig is zijn deelsommen waarbij een rest overblijft. Gelukkig weten alle kinderen nu hoe dit gaat, maar helaas zitten nog niet alle keersommen goed in hun hoofd. Blijft u mee oefenen? Vooral de tafels van 6, 7 en 8! In groep 6 werken we vooral aan het cijferend optellen, grote getallen en verhoudingstabellen. Dit gaat gelukkig steeds beter. Ook leren we een lijngrafiek te maken en lezen en maken we verhaalsommen. Volgende week beginnen we alweer aan Blok 3B, het een na laatste hoofdstuk!!! Taal/Spelling In groep 5 zijn we bezig met gesloten lettergrepen (dokter,fietsen) en open let-ter-gre-pen (ja-ger, sla, adel). De regel die hierbij hoort noemen wij de regel van de jager, zie op de volgende pagina. Met taal herhalen we de hoofdletters, en wanneer je die schrijft. Hier zijn we al een hele tijd mee bezig. Het is nog lastig voor de kinderen maar door veel te oefenen gaat het steeds beter. We leren daarnaast woorden in lettergrepen schrijven (belangrijk bij spelling) en oefenen met enkelvoud en meervoud. Ook blijft het alfabetisch rangschikken van woorden in het programma, dat gaat gelukkig al heel goed. Groep 6 herhalen we woorden met de –d . Nieuw zijn de woorden met een apostrof (piano’s / ’s zomers). Ook oefenen we woorden met –heid. Het dictee zit er aan te komen. Met taal herhalen we werkwoorden (verschillende vormen, ik/hij/wij), en zelfst. naamwoorden (dat halen we nog wel eens door elkaar met een werkwoord of persoosnvorm). We zijn verder ook bezig met de vergrotende trap en spreekwoorden en gezegden. Het meest lastige zijn de woordgroepen die we moeten onthouden (een doodse stilte, in alle vroegte, in een grijs verleden, etc). Zaakvakken: Met geschiedenis werken we in groep 6 over de WOII. Het zit niet in de methode maar we hebben een boekje waarbij allerlei deelonderwerpen aan bod komen. Groep 5 hoort soms het e.e.a. maar doet niet standaard mee. Dit komt als ze zelf in groep 6 zitten. Zij werken dan ook aan een nieuw thema van geschiedenis (de jaren ’50) en zijn druk bezig met het hoofdstuk van aardrijkskunde over talen & culturen. We leerden deze week wat het verschil is tussen een taal en een dialect. Bij Argus Clou zijn we bezig over ons lichaam (botten/spieren) maar ook over bouwen (constructies). De toets is over 2 weken. De kinderen krijgen dan een leer blad mee naar huis. Meer informatie kunt u vinden op www.kompaswestbroek.nl
En verder.. Zijn we heerlijk op excursie geweest vorige week waarbij we genoten van het mooie weer. Alle ouders die meefietsten: bedankt! Fijn dat het nog steeds mooi weer is, want zo konden we gisteren oefenen voor slagbal. Een oefenpartijtje is zelfs al gelukt. Knap van de leerlingen van groep 5. Als klap op de vuurpijl gaan we deze vrijdag de schooltuin in! Fijn dat de moeder van Victor en Sanne met ons de opdrachten willen uitvoeren. We zingen verder in de klas allerlei liedjes over en voor God en horen wonderlijke verhalen over Jezus. Als we tijd hebben dan lees ik voor uit een nieuw boek: N.E.R.D.-alert. Dit is natuurlijk weer erg grappig. Ook komt meester Jan zo nu en dan kinderen extra uitleg geven of de klas lesgeven. Daarnaast is juf Rosan ook regelmatig in de klas waar we dan bijzondere lessen van krijgen, bijvoorbeeld drama! Kortom het is gewoon supergezellig in de klas en we genieten volop van alle activiteiten die net even een beetje anders zijn dan anders!!
Groep 7/8 Vorige week hebben we in de klas even een les ‘nieuwe stijl’ uitgeprobeerd. Fijn dat veel kinderen een telefoon of tablet mee mochten nemen, om eens even iets uit te kunnen proberen. We hebben zowel op het gebied van spelling als op verkeersgebied geoefend. Na het maken van deze testjes hebben we met elkaar bedacht wat de voor- en nadelen waren. Als nadeel kwam naar voren dat de wifi-verbinding nog niet optimaal is, als we daar met de hele klas gebruik van maken. Sommige kinderen werden er namelijk telkens ‘uit’ gegooid. Voor de meeste kinderen werkte het gelukkig prima, en de kinderen konden met elkaar ook veel voordelen bedenken. Ondere andere het feit dat alle gegeven antwoorden/resultaten in één oogopslag te zien zijn, netjes overzichtelijk in een tabel. De juf hoeft op de ze manier niet na te kijken, maar de kinderen zien meteen hoe ze het gedaan hebben ,en ook is meteen te zien is welke vraag er veel fout werd beantwoord, zodat die nog even apart kan worden besproken. Natuurlijk hebben we de afgelopen dagen ook op andere manieren geoefend voor het verkeersexamen. Er bleken nog wel wat onduidelijkheden te zijn over de regel ‘rechtdoorgaand verkeer op dezelfde weg gaat voor’, en over uitritten en voorsorteren, maar volgens mij zijn we er inmiddels klaar voor. Morgen wordt het theorie-examen afgenomen en vrijdag het praktijkexamen. Als het goed is zijn alle fietsen thuis inmiddels gecontroleerd. Het is de bedoeling dat de kinderen vrijdag dit ingevulde formulier meenemen. Ook moeten zij behalve een goede fiets brood en drinken meenemen voor tussen de middag, want ik denk niet dat we voor twaalven terug zullen zijn, aangezien de eerste volgens het rooster pas om 11.15 mag starten, en we natuurlijk ook nog terug moeten fietsen uit Maartensdijk. In groep 8 hebben we regelmatig de tijd genomen om bepaalde onderdelen van de citotoetsen te oefenen en te bespreken, die bij de entreetoets vorig jaar nog wat minder gingen. Zo hebben we uitgebreid stilgestaan bij studievaardigheden, zoals kaartlezen en het aflezen van grafieken en tabellen. Los van de komende citotoets heeft spelling in groep 8 de volle aandacht. We begrijpen steeds beter het verschil tussen de verschillende werkwoordsvorm in de zin, en welke regels er in een bepaalde zin moet worden toegepast. Zoals bij ‘besteedde’ en ‘bestede’, of ‘verwachtte’ en ‘verwachte’. Alle woorden zijn goed gespeld, maar worden wel op een andere manier in de zin gebruikt. Verder hebben we in beide groepen met aardrijkskunde net thema 5 afgerond,en komt er weer een toets aan. In groep 7 weten we nu meer over de EU, over binnen- en buitengrenzen, en grenzen op zee. In groep 8 weten we nu hoe aardolie ontstaat, en hoe het transport van aardolie plaatsvindt. Met engels zijn we net aan een nieuw thema gestart. In dit thema leren de kinderen hoe ze hun eigen huis of kamer beschrijven, en weten ze ook hoe ze aan een ander vragen waar en in wat voor huis diegene woont. Met geschiedenis gaan we de komende tijd over de tweede wereldoorlog werken. Dit zullen we deels ook doen aan de hand van een lespakket over Corrie ten Boom. Verder zijn we in de klas volop aan het zingen, en lukken de musicalliedjes al heel goed…… We hebben er zin in!
Meer informatie kunt u vinden op www.kompaswestbroek.nl
