NĚMČINA
Knochen V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o lidském těle, respektive o kostech v lidském těle. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace autor: Lenka Měkotová
NĚMČINA
Obsah Obsah . . . 2 Úvod . . . 3 Cíle . . . 3 Teoretická příprava (teoretický úvod) . . . 4 Praktické provedení . . . 4 Motivace studentů. . . 5
Pracovní list (řešená učitelská varianta) . . . 6 1. Aufgabe . . . 6 2. Aufgabe . . . 7 3. Aufgabe . . . 7
Pracovní list (žákovská varianta) . . . 8 1. Aufgabe . . . 8 2. Aufgabe . . . 9 3. Aufgabe . . . 9
3
Časová náročnost 30 min. Čas včetně úvodní diskuze, provedení úkolu a vyhodnocení výsledků.
Cíle Studenti by měli zvládnout: • přečíst a porozumět textu o lidském těle • zodpovědět zadané otázky a splnit dané úkoly
Materiály pro učitele
Vzhledem k obtížnější slovní zásobě je vhodné studenty seznámit s klíčovými slovy předem.
V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o lidském těle, respektive o kostech v lidském těle. Díky předchozím znalostem tématu z předmětu biologie nebude pro žáky obtížné s daným textem pracovat. Práce s textem zahrnuje několik možností využití. Důležité je vlastní porozumění textu, a to nejen jeho hlavní myšlenky, ale také schopnost vyhledat detailní informace. V každém textu se objevuje také velké množství mluvnických jevů, které se dají využít pro další činnosti.
Knochen
Tip
Úvod
NĚMČINA
Zařazení do výuky Tento text je vhodné zařadit v rámci učiva o lidském těle, které se nachází v každé učebnici německého jazyka na vyšším gymnáziu.
4
Tento text se použije v rámci tematického celku Lidské tělo. Studenti se v úvodních hodinách seznámili s určitou slovní zásobou k tématu, proto bude pro ně pochopení textu lehčí. Zvolíme tento postup: 1) Nejdříve se studenty zopakujeme základní slovní zásobu k tématu lidské tělo, kterou si osvojili v předchozích ročnících. Poté ji rozšíříme o nová slovíčka a spojení z daného článku 2) Rozdáme texty a upozorníme na vypracování úkolů po přečtení textu (viz Pracovní list). Necháme studentům určitý čas s tím, že mají k dispozici slovníky, ale jen pro nejnutnější výrazy. Upozorníme, že není nutné vyhledávat každé neznámé slovo. 3) Studenti vypracovávají úkoly zadané pro práci s textem po jeho přečtení. Po určitém čase necháme ve skupinách nebo ve dvojicích porovnat odpovědi, popř. můžeme zkontrolovat vše společně. Pokud by se objevil nějaký problém, můžeme společně vyhledat v textu správné řešení.
Materiály pro učitele
Praktické provedení
Knochen
V každé učebnici německého jazyka pro vyšší gymnázium lze najít téma lidské tělo. Dané téma se také objevuje u maturitní zkoušky. V rámci tohoto tematického celku je vhodné zařadit i odborný text. Čtení a pochopení textu se učí studenti již od první třídy. V případě německého jazyka od sedmé třídy (nebo od sekundy) Začíná se s texty jednoduššími až po složité, což jsou texty odborné. Každá práce s textem obsahuje tři kroky. 1) Činnosti před vlastním čtením - v této fázi se snažíme studenty motivovat k přečtení textu. Je několik možností - z názvu článku nebo podle obrázku se studenti snaží předpovědět, co se v textu dozvědí. Zde je také vhodná chvíle k vysvětlení klíčové slovní zásoby, pokud si myslíme, že by bránila porozumění. 2) Vlastní čtení – před samotným čtením sdělíme studentům úkol, který mají vypracovat po přečtení, aby četli text s určitým cílem, a věděli, na co se mají soustředit. Pak ponecháme určitý čas jak na přečtení, tak na vypracování úkolů. 3) Činnosti po přečtení – po přečtení textu studenti vypracovávají různé úkoly, které s textem souvisí, abychom se dozvěděli, zdali textu porozuměli (např. odpovědi na otázky, dokončení věty, opravení špatné věty atd.). Nakonec provedeme hodnocení úkolů buď společně, nebo ve skupinách. Studenti zde mohou mít dotazy, pokud něčemu nerozuměli. Zakončit můžeme tuto fázi diskuzí na dané téma.
NĚMČINA
Teoretická příprava (teoretický úvod)
5
• http://www.wasistwas.de/wissenschaft/alle-artikel/artikel/link// cb83453b25/article/die-frage-der-woche-wie-viele-knochen-hat-einmensch.html • http://www.hueber.de/shared/uebungen/ themen-aktuell/lerner/uebungen/fset. php?Volume=1&Lection=6&Exercise=1&SubExercise=1
Materiály pro učitele
Použitá literatura k výběru textů:
Knochen
Položíme žákům otázky, které mohou zodpovědět na základě znalostí z hodin biologie a které v nich probudí zvědavost a snahu dozvědět se více. Například se studentů zeptáme, kolik kostí má člověk, kolik kostí musí zapojit k obyčejnému stisknutí tlačítka, jak je možné, že mají kojenci více kostí, než dospělý člověk atd.
NĚMČINA
Motivace studentů
NĚMČINA
Knochen Pracovní list (řešená učitelská varianta)
1. Aufgabe: Zopakujte si jednotlivé části těla:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
das Ohr das Gesicht die Zähne der Hals der Rücken die Brust der Finger das Knie der Zeh
Wie viele Knochen hat ein Mensch? Erwachsene Menschen haben ungefähr 206 Knochen. Bei manchen Erwachsenen sind es aber auch 208 oder 214. Die genaue Zahl lässt sich deshalb nicht genau sagen, weil manche Knochen im Laufe des Lebens zusammenwachsen können (z.B. Schädel, Hand). Sie werden dadurch stabiler und belastbarer. Deshalb haben Säuglinge 300 bis etwa 350 Knochen und Knorpel, die während der körperlichen Entwicklung zusammenwachsen. Bewegung und Stabilität Jeder Mensch verfügt über sein ganz individuelles Knochengerüst – vergleicht man die Skelette von Menschen verschiedener Statur zeigen diese deutliche Unterschiede. Mehr als die Hälfte dieser 206 Knochen bilden das Knochengerüst für unsere Hände und Füße. Sie machen unsere Hände und Füße beweglich und stabil zugleich.
7
Einer dieser Gehörknöchelchen ist der so genannte Steigbügel. Er hat eine Länge von 2,6 - 3,4 Milimeter und ein ein Gewicht von nur 2 - 4,3 Milligramm. Der Steigbügel ist der kleinste Knochen des menschlichen Körpers. Mehr als die Hälfte der Knochen ist allein in den Beinen und Füssen und in den Armen und Händen zu finden. Der größte Knochen im menschlichen Körper ist der Oberschenkelknochen. Die durchschnittliche Größe eines Oberschenkels liegt bei 46 cm. Warum hat der Mensch Knochen? Ohne Knochen wäre der Mensch ein formloser Haufen, denn sie stützen die weichen Körperteile. Außerdem schützen sie die inneren Organe vor Schäden. So liegen z. B. das Herz und die Lunge sicher im Brustkorb. Das Skelett dient aber auch als Ansatzstelle für die Muskeln, die für unsere Bewegung sorgen.
2. Aufgabe: Richtig (R) oder falsch (F)? Kreuzen Sie an. 1) Erwachsene Menschen haben cca 214 Knochen.................................................... 2) Den kleinsten Knochen haben Menschen im Ohr, genauer gesagt im Mittelohr.... 3) Der Steigbügel ist der größte Knochen des menschlichen Körpers........................ 4) Manche Knochen können im Laufe des Lebens zusammenwachsen ....................
3. Aufgabe: Lesen Sie den Text noch einmal und erzählen Sie, was Sie sich erfahren haben.
R/F R/F R/F R/F
Pracovní list (řešená učitelská varianta)
Winzige und riesige Knochen Den kleinsten Knochen haben Menschen im Ohr, genauer gesagt im Mittelohr. Das Mittelohr ist ein kleiner Hohlraum, der über drei winzige Knöchelchen verfügt.
Knochen
Das Knopfnicken zum Beispiel bewegt 22 Knochen im Kopf. Bei einem einfachen, kleinen Achselzucken beanspruchst du 64 Knochen und zwar vom Schlüsselbein bis zum kleinen Finger.
NĚMČINA
Wenn du einen einzigen Schritt machst, setzt du 63 Knochen im Becken, in den Beinen und Füßen in Bewegung.
NĚMČINA
Knochen Pracovní list (žákovská varianta)
1. Aufgabe: Zopakujte si jednotlivé části těla:
Wie viele Knochen hat ein Mensch? Erwachsene Menschen haben ungefähr 206 Knochen. Bei manchen Erwachsenen sind es aber auch 208 oder 214. Die genaue Zahl lässt sich deshalb nicht genau sagen, weil manche Knochen im Laufe des Lebens zusammenwachsen können (z.B. Schädel, Hand). Sie werden dadurch stabiler und belastbarer. Deshalb haben Säuglinge 300 bis etwa 350 Knochen und Knorpel, die während der körperlichen Entwicklung zusammenwachsen. Bewegung und Stabilität Jeder Mensch verfügt über sein ganz individuelles Knochengerüst – vergleicht man die Skelette von Menschen verschiedener Statur zeigen diese deutliche Unterschiede. Mehr als die Hälfte dieser 206 Knochen bilden das Knochengerüst für unsere Hände und Füße. Sie machen unsere Hände und Füße beweglich und stabil zugleich.
9
Einer dieser Gehörknöchelchen ist der so genannte Steigbügel. Er hat eine Länge von 2,6 - 3,4 Milimeter und ein ein Gewicht von nur 2 - 4,3 Milligramm. Der Steigbügel ist der kleinste Knochen des menschlichen Körpers. Mehr als die Hälfte der Knochen ist allein in den Beinen und Füssen und in den Armen und Händen zu finden. Der größte Knochen im menschlichen Körper ist der Oberschenkelknochen. Die durchschnittliche Größe eines Oberschenkels liegt bei 46 cm. Warum hat der Mensch Knochen? Ohne Knochen wäre der Mensch ein formloser Haufen, denn sie stützen die weichen Körperteile. Außerdem schützen sie die inneren Organe vor Schäden. So liegen z. B. das Herz und die Lunge sicher im Brustkorb. Das Skelett dient aber auch als Ansatzstelle für die Muskeln, die für unsere Bewegung sorgen.
2. Aufgabe: Richtig oder falsch? Kreuzen Sie an. 1) Erwachsene Menschen haben cca 214 Knochen.................................................... 2) Den kleinsten Knochen haben Menschen im Ohr, genauer gesagt im Mittelohr.... 3) Der Steigbügel ist der größte Knochen des menschlichen Körpers........................ 4) Manche Knochen können im Laufe des Lebens zusammenwachsen ....................
3. Aufgabe: Lesen Sie den Text noch einmal und erzählen Sie, was Sie sich erfahren haben.
R/F R/F R/F R/F
Pracovní list (žákovská varianta)
Winzige und riesige Knochen Den kleinsten Knochen haben Menschen im Ohr, genauer gesagt im Mittelohr. Das Mittelohr ist ein kleiner Hohlraum, der über drei winzige Knöchelchen verfügt.
Knochen
Das Knopfnicken zum Beispiel bewegt 22 Knochen im Kopf. Bei einem einfachen, kleinen Achselzucken beanspruchst du 64 Knochen und zwar vom Schlüsselbein bis zum kleinen Finger.
NĚMČINA
Wenn du einen einzigen Schritt machst, setzt du 63 Knochen im Becken, in den Beinen und Füßen in Bewegung.
