Nieuwsbrief Studiekeuze

nummer 2 • oktober/november 2010

Nieuwsbrief Studiekeuze In deze uitgave: Toekomstscanner trekt ruim 300.000 bezoekers Nieuwe opleiding: Food Commerce & Technology Hulp bij studiekeuze voor ouders

Geert Dales weg bij Inholland Geert Dales is weg als bestuursvoor­zitter bij Hogeschool Inholland. De Raad van Toezicht en Dales hebben in onderling over­leg besloten uit elkaar te gaan. Wegens ver­schil van inzicht over de bestuursstijl die bij Inholland nodig is. Het verschil van inzicht bestaat al langere tijd. De twee zittende bestuursleden, Lein Labruyère en Joke Snippe, nemen de taken van Dales voorlopig over. Karel Noordzij, voorzitter van de Raad van Toezicht, vindt het vertrek van Dales “ontzettend jammer”. Noordzij: “Dales heeft in zijn bestuurs­periode bij Inholland met zijn op resultaat gerichte aanpak veel ver­ betering tot stand gebracht bij de hogeschool. De Raad van Toezicht is hem daarvoor erkentelijk.”

2 4 5

Breed scala LOB-activiteiten Opnieuw een jaar waarin u als decaan de eindexamenkandidaten nog van de laatste informatie en van eventueel bijgestelde adviezen voorziet. Ook voor instellingen voor hoger onderwijs is dit het begin van een nieuw voorlichtingsjaar. Voor hen wordt het steeds belang­ rijker om oog te hebben voor de mogelijkheden van potentiële studenten. Voorkomen dat een aankomende student een verkeerde studie­ keuze maakt en later overstapt naar een andere opleiding staat vrijwel overal in de top-5 van ‘zorgen’. Het laat de noodzaak zien om de LOB-activiteiten van het voortgezet onderwijs en die van het hoger onderwijs goed op elkaar te laten aansluiten. Hogeschool Inholland heeft in de loop der jaren een breed scala aan LOB-activiteiten ontwikkeld, vaak in overleg met decanen in het voortgezet onderwijs. Het bekendst zijn uiteraard de Open Dagen, misschien gevolgd door de mogelijkheid om te ‘proefstuderen’. Daarnaast zijn er echter nog diverse andere mogelijkheden om leerlingen voor te bereiden op de keuze van een vervolgstudie. Lees het thema-artikel op pagina 3 1

In gesprek met… Hans Bruin, decaan Ouderraad Trevianum Scholengroep, Sittard Hoe pakken jullie het studiekeuzeproces voor jullie leerlingen aan? “We proberen zo veel mogelijk voorlichting te geven aan onze scholieren. Waar kun je heen, wat kun je met welk profiel gaan studeren, welke richtingen kun je op, waar moet je op letten als je een school kiest, dat soort dingen. Daarnaast organiseren we een informatiemarkt waar mensen uit het beroepenveld vertellen over hun professie en we plannen bedrijfsbezoeken zodat de leerlingen ook de dagelijkse realiteit van een beroep ondervinden.” Doet jullie school ook mee aan LOB-activiteiten? “Zeker, met de vierde en vijfde klassen van de havo gaan we naar verschillende hoge­ scholen om een dagje mee te draaien. Bij sommige krijg je alleen voorlichting en bij andere kun je ook proefstuderen. Daar ben ik een groot voorstander van. Je kunt nog zo’n mooi praatje houden voor scholieren, maar ze echt laten zien hoe het er op een hogeschool aan toe gaat en hoe een dagindeling is als je op het hbo zit is denk ik veel effectiever.” Wat kan het hbo doen om daar nog meer op in te spelen? “Voor alle opleidingen een dag proefstuderen aanbieden en ook je studenten inzetten om voorlichting te geven over een opleiding. Scholieren nemen sneller iets aan van een leeftijdsgenoot dan van een docent. Zij staan dichter bij de scholieren en weten uit ervaring hoe het is om die opleiding te volgen. En zorg dat je duidelijke en volledige informatie verschaft, ook over het toekomstige beroep.”

Toekomstscanner: 300.000 bezoekers Sinds het begin van de campagne op 15 september heeft De Toekomstscanner op Hyves meer dan 300.000 bezoekers getrokken. 172.000 Hyvers hebben de Toekomstscan gedaan. Met de campagne wil Hogeschool Inholland aankomende studenten motiveren om de Studiekeuzetest op Inholland.nl te doen, om zo tijdig de juiste studiekeuze te maken. De scanner is een van de middelen die Hogeschool Inholland gebruikt om aankomende studenten extra bewust te maken van het feit dat het kiezen van de juiste studie een moeilijke, maar belangrijke beslissing is. De Toekomst­scanner geeft deze boodschap dan ook mee.

De makers van de campagne spreken van een groot succes, en niet alleen vanwege het hoge aantal bezoekers van De Toekomstscanner. Het zogeheten ‘virale effect’ is namelijk dat 45.000 unieke bezoekers van de scan de campagne doorstuurt naar hun vrienden. Meer dan 20.000 Hyvers hebben de Studiekeuzetestpagina op Inholland.nl bezocht. Jongeren die de scanner gebruiken, kunnen hun foto opladen en meer­ keuzevragen beantwoorden. De vragen zijn gerelateerd aan de Studiekeuzetest van Hogeschool Inholland. Willen aankomende studenten bijvoorbeeld in hun toekomstige beroep ‘alles zelf doen’, of juist ‘andere mensen aansturen’? Na het invullen van de vragen volgt het toekomstbeeld van de Hyver. Na gebruik van de Toekomstscanner kan de Hyver de Studiekeuzetest op www.inholland.nl doen. De actiepagina is te vinden op www.hyves.nl/actie/toekomst­ scanner.

2

Het begint al bij de profielkeuze Een nieuw schooljaar is weer het begin van een nieuw voorlichtingsjaar. In die voorlichting is het noodzakelijk om de LOB-activiteiten van het voortgezet onderwijs en die van het hoger onderwijs goed op elkaar te laten aansluiten. Ook Inholland biedt een breed scala aan LOB-activiteiten. In het nieuwe collegejaar voorziet u als decaan de eindexamenkandidaten van de laatste informatie en van eventueel bijgestelde adviezen. De rest moet de leerling zelf doen. Vaak in samenspraak met zijn of haar ouders, zo leert de ervaring. Terwijl ook vrienden en vriendinnen vaak hun indirecte invloed hebben – wat gaat hij doen? Wat gaat zij studeren? Dan zijn er de instellingen voor hoger onderwijs zelf, die het steeds belangrijker vinden om de mogelijkheden voor potentiële studenten in de gaten te houden. Voorkomen dat een aankomende student een verkeerde studiekeuze maakt en later overstapt naar een andere opleiding staat vrijwel overal in de top-5 van ‘zorgen’. Het laat de noodzaak zien om LOB-activiteiten van het voortgezet onderwijs en die van het hoger onderwijs goed op elkaar aan te latensluiten. LOB-activiteiten Hogeschool Inholland heeft daarom in de loop der jaren een breed scala aan LOB-

activiteiten ontwikkeld. Het bekendst zijn uiteraard de Open Dagen, misschien gevolgd door de mogelijkheid om te ‘proefstuderen’. Middelbare scholieren lopen een hele dag mee met een groep studenten om een goede indruk te krijgen van hoe een doorsneedag op een hogeschool eruit ziet. De voorlichting begint al vanaf de derde klas havo en vierde klas vwo met profielkeuzedagen, in school of bij een Inholland­ vestiging. Het doel is om leerlingen kennis te laten maken met de verschillende profielen en de daarbij aansluitende opleidingen. Voor diezelfde generatie scholieren, maar ook voor hogereklassers zijn er daarnaast de Informatiemarkten, op school of op een centrale plaats in de regio. Dan zijn er nog de kennismakingsdagen voor leerlingen havo-4, vwo-5 en mbo-4, en de opleidingspresentaties voor leerlingen havo-4/5, vwo-5/6 en mbo-4 en hun ouders of familieleden, beide op een Inhollandlocatie.

Bezoekers maken veel gebruik van de Studiekeuzetest op de website www.inholland.nl, en combineren dit vaak in combinatie met een bezoek aan een van de Studiekeuze Adviescentra. Die zijn geopend tijdens kantooruren, eventueel kan een afspraak buiten die uren gemaakt worden. Het Studie-informatiepunt geeft telefonische inlichtingen omtrent studiekeuze; bovendien kan er met de medewerkers gechat worden. Voor leerlingen die maar niet tot een keuze kunnen komen, is er de workshop ‘Studiekeuze: Voor wie het nog niet weet’. Medewerkers van Inholland die zich bezig­houden met studievoorlichting in het kader van LOB-activiteiten hopen dat al die voorzieningen aansluiten op de taken van decanen. Mocht dat niet zo zijn, dan kunt u dat laten weten aan de contactpersoon van Inholland in uw regio. Graag zelfs. En laat het ons weten als u ideeën hebt waarmee wij leerlingen nog beter naar de het best bij hen passende opleiding kunnen leiden. Meer informatie: www.inholland.nl

3

In gesprek met… Vera de Geus, vijfdejaarsscholier (vwo) Scholen­ gemeenschap Lek en Linge in Culemborg Ik zag dat je net de studiekeuzetest van Inholland hebt gedaan. Wat vond je ervan? “Ja, dat klopt. Ik vond het een leuke test, en handig ook. Ik zit nu in de vijfde en ik heb dus nog even de tijd om te beslissen wat ik wil doen. Daarom was ik wel benieuwd wat de uitslag van de test zou zijn en of deze een beetje aansluit bij een eerdere studiekeuzetest die ik gedaan heb.” En? Wat was de uitslag? “Filosofie en theologie. Uit de vorige test kwamen deze twee richtingen ook naar boven. Ik denk ook wel dat het bij me zou passen, al denk ik niet dat ik theologie ga studeren. Filosofie past denk ik wel bij me, want ik wil altijd weten hoe alles werkt en hoe dingen ontstaan zijn. Ik weet niet of dit ook de richting is die ik op zal gaan. Bovenaan mijn lijstje staat nog steeds geneeskunde en daarnaast lijken economische studies me ook wel interessant. Zoals ik al zei, gelukkig heb ik nog even om te kiezen want ik weet het echt nog niet.” Denk je dat de studiekeuzetest kan helpen bij het maken van je keuze? “In zekere zin wel. Het geeft je denk ik een richting aan. In die hoek zou je het op basis van jouw voorkeuren moeten zoeken, maar uiteindelijk blijft het natuurlijk je eigen keuze. Maar de test zet je in ieder geval wel aan het denken.”

Nieuwe opleiding: Food Commerce & Technology In februari 2011 begint Inholland met de opleiding Food Commerce & Technology in Amsterdam. De opleiding maakt onderdeel uit van de Food Academy. Dit is een kenniscentrum in Amsterdam waarin Inholland samenwerkt met het Wellant­ college en Wageningen Universiteit. De opleiding Food Commerce & technology is gericht op jongeren met een fascinatie voor voeding, onder­nemer­ schap, lifestyle en voedingsmiddelentechnologie. De nieuwe opleiding heeft twee studierichtingen. De richting Markt en Consu­ ment is geschikt voor studenten die een eigen onderneming willen starten of zich willen richten op vermarkting van nieuwe producten en concepten. Zij leren onder andere marktonderzoeken uitvoeren en interpreteren en verpakkingen te bedenken. Studenten leren verder over voedselveiligheid, hygiëne, wetgeving en kwaliteitszorg. Ook doen ze kennis op van internationale marketing en ethiek.

De richting Voedingstechnologie is geschikt voor studenten die belangstelling hebben voor het product zelf en zichzelf zien werken in een hoogwaardig technologische of laboratoriumomgeving waar ze werken aan de samenstelling van voedingsmiddelen, de invloed op smaak, houdbaarheid. Studenten doen kennis op van voedsel, bereidingstechnieken en bederfveroorzakers. Ook leren ze over technologische innovaties zoals duur­ zame verpakkingsmaterialen. De opleiding in Amsterdam zit dichtbij het werk­gebied van de voedingsmiddelenindustrie. Zie www.foodacademyamsterdam.nl voor meer informatie. 4

In gesprek met… Marjo van Berkel, decaan Lentiz Dalton MAVO in Naaldwijk Hebben scholieren veel moeite met het maken van hun studiekeuze? “Ja, dat weet ik wel zeker. Het is voor scholieren heel lastig om te kiezen omdat het aanbod zo groot is. Ik vergelijk het altijd met een grote en een kleine supermarkt. Als je voor het schap staat in de grote supermarkt kun je wel tien verschillende soorten melk kiezen. In kleine supermarkten hebben ze er maar twee bijvoorbeeld. Hoe meer keuze je hebt, hoe moeilijker het is om te kiezen. Daarom organiseren wij veel verschillende activiteiten voor onze scholieren om deze keuze te vergemakkelijken.” Kun je daar een paar voorbeelden van geven? “In het tweede jaar moeten de scholieren een portfolio maken over wat zij belangrijk en leuk vinden. Zo leren ze hun interesses beter kennen. We zorgen dat ze een dag mee kunnen lopen met iemand met een bepaald beroep en daarnaast organiseren we een onderwijsmarkt. Dan komen vervolgopleidingen langs bij ons om kleine groepjes leerlingen voorlichting te geven. En we proberen ook voorlichting op de vervolgopleidingen zelf te organiseren, zodat ze ook echt een kijkje op die school kunnen nemen.” Dat zijn veel initiatieven. Hoe motiveer je jouw scholieren om hier ook actief aan mee te doen? “Motiveren is heel lastig denk ik. Wat we doen is ze zo veel mogelijk voorlichting geven, we begeleiden ze persoonlijk en we wijzen ze op hun verantwoordelijkheden. Daarna is het hopen dat ze daardoor ook echt gaan nadenken over hun toekomst.”

Hulp bij studiekeuze voor ouders Speciaal voor ouders van havo- en vwoleerlingen bieden Hogeschool Inholland en de Vrije Universiteit in Amsterdam gratis de workshop ‘Hulp bij studiekeuze’ aan. In deze workshop krijgen ouders handvatten, waarmee zij het gesprek met hun kind aan kunnen gaan.

Een vervolgopleiding kiezen kan ont­ zettend lastig zijn voor kinderen. Ongeveer 30 procent van de studenten in het hoger onderwijs heeft na een jaar spijt van zijn of haar keuze. Bij sommige opleidingen ligt dit percentage nog hoger. Ouders spelen een belangrijke

rol bij de studie­keuze van hun kind. Zij vormen een postitieve bëinvloeder als ze hun zoon of dochter stimuleren tot het maken van een doordachte keuze. Een doordachte studiekeuze kan bovendien bijdragen aan het studiesucces. Hogeschool Inholland en Vrije Univer­ siteit Amsterdam bieden scholen daarom zonder kosten een workshop aan voor ouders van havo- en vwo-leer­ lingen die in het keuzeproces zitten. De werking van het puberbrein, de keuze­problematiek en verschillende cases komen aan bod. In interactieve sessies leren ouders hoe ze de drijf­ veren van hun kinderen beter kunnen herkennen om zo het gesprek aan te kunnen gaan. Geen garantie voor de juiste studiekeuze, maar wel een open gesprek om tot een weloverwogen keuze te komen. Kijk voor meer informatie op www.inholland.nl/hulpbijstudie­keuze

5

Studiekeuzetest vernieuwd

Agenda

De online Studiekeuzetest op www.inholland.nl is vernieuwd. Naast belangrijke inhoudelijke wijzigingen zijn er ook functionaliteiten binnen de Studiekeuzetest aangepast om het gebruiksgemak te verhogen.

• Er is een share-knop toegevoegd: Als je de test hebt gemaakt kun je de uitslag delen met vrienden op Facebook, Hyves of Twitter

Open Dagen seizoen 2010/2011 13 november 26 maart 18 juni

De online Studiekeuzetest van Inholland helpt aankomende studenten richting te geven aan hun opleidingsinteresse op basis van een aantal vragen en keuzes. Na het maken van de test, kunnen ze de bijbehorende opleidingen, studie­ richtingen en beroepen verkennen.

Openingstijden: 10 - 15 uur

Een aantal belangrijke wijzigingen op een rijtje: • Studierichtingen binnen de uitslagpagina, e-mail met resultaten en het portfolio zijn nu clickable • De uitslagpagina is na het afronden van de test altijd bereikbaar via de linkernavigatie • Bij ‘Opleidingen verkennen’ zijn nu de betreffende beroepen toegevoegd. Bezoekers worden nu meer begeleid in de test • Bij ‘Beroepen verkennen’ zijn nu de bijbehorende opleidingen toegevoegd • Het opleidingenaanbod is aangepast naar het actuele aanbod

Studenten kunnen de test zelf thuis maken. Als bezoekers met vragen zitten, dan kunnen zij ook chatten met een medewerker van het Studie Informatiepunt. Ook kunnen ze de test maken bij de verschillende Studiekeuze Adviescentra van Inholland. Hier krijgen zij directe begeleiding van een medewerker van Inholland.

Bekijk de Studiekeuzetest op www.inholland.nl/studiekeuzetest

Inschrijfavonden 12 januari 2010 (17 - 20 uur) 24 augustus 2011 (17 - 20 uur) Data proefstuderen: Week 49 (7 - 9 december 2010) Week 6 (8 - 10 februari 2011) Week 16 (19 - 21 april 2011)

Kijk op www.inholland.nl voor meer informatie en aanmeldingsmogelijkheden. Voor alle studiekeuzevragen kunnen decanen en scholieren terecht bij de Studiekeuze Adviescentra op al onze hoofdlocaties. Kijk voor meer informatie en de openingstijden op www.inholland.nl/ studiekeuzeadviescentrum.

Colofon De Nieuwsbrief Studiekeuze is een uit­ gave van Hogeschool Inholland en bestemd voor decanen in het voortgezet onderwijs en het mbo. Voor inhoudelijke informatie over opleidingen kunt u terecht bij het Studie-informatiepunt, Telefoon 0900 – inholland of 0900 - 46 46 55 2 63 (lokaal tarief). De redactie kunt u bereiken via nieuwsbriefstudiekeuze@ inholland.nl. Meer informatie vindt u op www.inholland.nl/decanen

6