Nieuwsbrief Nummer 6 6 februari

Nieuwsbrief 2014-2015 Nummer 6 | 6 februari Inhoud Ga hier direct naar:

Algemeen nieuws Groep 1/2 Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8

Nieuweweg 12 | 3233 BK Oostvoorne | T 0181-483430 | Postbus 358 | 3233 ZH Oostvoorne | [email protected] | www.cnsoostvoorne.nl

Algemeen nieuws Beste ouder(s) / verzorger(s), Fijn dat u de tijd neemt om de nieuwsbrief van CNS De Nieuwe Weg weer te lezen. Naast de uitgebreide informatie over het werken in de groepen treft u onder andere een vooraankondiging aan van een ouderavond die door de MR wordt georganiseerd. Ik beveel deze van harte bij u aan.

over de eventuele nieuwbouw van Brede Scholen in de kernen Oostvoorne en Rockanje en de financiële consequenties en haalbaarheid van deze plannen. We zijn erg nieuwsgierig naar de uitkomst van de discussie in de raad. Op het moment van schrijven (maandagmiddag 2 februari) is deze info nog niet bekend. Wordt vervolgd…… Met vriendelijke groet,

De afgelopen weken zijn de halfjaarlijkse CITO toetsen in alle groepen weer afgenomen. Tijdens de Open Avond op 17 februari kunt u de resultaten van uw kind(eren) bekijken. Wij gebruiken de resultaten om ons onderwijs te evalueren en om te bepalen of, en zo ja welke, bijstellingen gewenst zijn. De leerkrachten bespreken de resultaten dan ook met onze intern begeleider. Wellicht is het u al opgevallen…. Er geldt sinds deze week een parkeerverbod in een gedeelte van de Nieuweweg. De gemeente heeft aangekondigd te gaan handhaven op dit verbod. Ter vervanging van de weggevallen parkeerruimte, is extra parkeerruimte gecreëerd in de Rialaan en bij de Leemgaarde. Het zou fijn zijn als u deze of andere daarvoor bedoelde ruimte gebruikt om uw auto te parkeren bij het halen en brengen van uw kind(eren). Zo houden we de verkeerssituatie rond de school zo veilig mogelijk.Denkt u er ook nog aan het stuk weg tussen de gele borden voor het kleutergebouw vrij van auto’s te houden? Tot slot: afgelopen week (4 februari) is in de raadsvergadering van de gemeente Westvoorne gesproken

Kalle van der Heiden

maandag 2 maart gastles kunst maandag 2 maart schoolmaatschappelijk werk dinsdag 3 maart inloop woensdag 4 maart MR-ouderavond woensdag 18 maart inloop woensdag 18 maart schoolvoetbaltoernooi

t/m 8 groep 3 en 4 ouders groep 1 t/m 8 ouders groep 1 t/m 8 groep 7 en 8

Agenda maandag 9 feb. inloop groep t/m 8 maandag 9 feb. bezoek kerk groep dinsdag 10 feb. bezoek kerk groep donderdag 12 feb. bezoek dominee op groep school maandag 16 feb. lijnbaltoernooi, middag groep 16 feb. – 6 maart verkoop kaartenactie groep t/m 8 dinsdag 17 feb. bezoek dominee op groep school dinsdag 17 feb. lijnbaltoernooi, ochtend groep dinsdag 17 feb. open avond ouders en kinderen woensdag 18 feb. lijnbaltoernooi, ochtend groep donderdag 19 feb. bezoek kerk groep donderdag 19 feb. lijnbaltoernooi, ochtend groep donderdag 19 feb. bezoek kinderboerderij groep vrijdag 20 feb. continurooster groep t/m 8 21 feb. – 1 maart voorjaarsvakantie groep


terug naar inhoud

1 7 4 8 5 1

Aanwezigheid Kalle in februari: Donderdag 5 februari Vrijdag 6 februari Maandag 9 februari Dinsdag 10 februari (’s middags) Donderdag 19 februari Vrijdag 20 februari

Trefwoord (Christelijk) 5 7 6 6 8 3 5 1

volgende>

Het thema is: “dat heb je verdiend”. In dit thema proberen we met de kinderen een stapje verder te komen in het denken over verdiende en onverdiende beloningen en straffen. Ze ontdekken dat dit in het leven niet altijd te herleiden is tot een rekensommetje. Je krijgt bijvoorbeeld niet altijd wat je , voor je gevoel, verdient. We vertellen gelijkenissen die Jezus ook vertelde.

Algemeen nieuws kaarten ook te bestellen. Zo hoeven we niemand teleur te stellen. De prijs van één mapje met 8 kaarten bedraagt 6euro. De actie loopt tot en met vrijdag 6 maart. Nu vraagt u zich af wat de school met de netto opbrengst van deze actie wil gaan doen. Het leek de commissie, die de Kinderboekenweek heeft georganiseerd, erg leuk om er een SCHOOLFEEST van te organiseren. De plannen worden al gemaakt en het wordt zeker genieten voor groot en klein. Leuk als u met de actie meedoet en tot ziens op ons FEEST.

Nieuws van de MR Meegroeien met uw kind Dit jaar organiseert de medezeggenschapsraad wederom een ouderavond. We hebben het thema ‘Hoe ondersteun ik mijn kind naar zelfstandigheid’ gekozen. In de basisschoolperiode groeien kinderen van kleuter naar puber. Daarin groeit ook de opvoedingsstijl mee. Wat leert het kind en wat kan het al zelf in welke fase? Het wordt een boeiende avond waarin een trainer de ‘theorie’ kort aanstipt en we vervolgens ideeën uitwisselen en dilemma’s bespreken. Een uitnodiging volgt nog maar zet u 4 maart alvast in uw agenda?

Rots en Water Feestkaartenactie Wat kunnen kinderen, maar ook volwassenen, genieten van feesten, zoals een verjaardag, de geboorte van een baby, een bruiloft en het Kerstfeest. Aan het begin van dit schooljaar stonden we tijdens de Kinderboekenweek stil bij het thema: FEEST. De school zag er feestelijk uit en er waren diverse activiteiten….Ook werden er in elke groep FEEST-tekeningen gemaakt en ze waren super mooi! Daar zijn échte ansichtkaarten van gedrukt. En….u kunt die in uw bezit krijgen. Stelt u zich eens voor: u verstuurt binnenkort een echte, gedrukte feestkaart van uw zoon of dochter ! Dan bent u toch apetrots?! In de week van 16 februari start de verkoop van deze mapjes kaarten. De kinderen ontvangen van de eigen leerkracht 8 mapjes met kaarten en gaan aan de slag om zoveel mogelijk mapjes te verkopen in de buurt of bij familie en vrienden. Zijn al de setjes verkocht dan zijn de

Rots en Water is een fysieke training waarbij de nadruk ligt op weerbaarheid en op het ontwikkelen van positieve, sociale vaardigheden. Rots en Water heeft als doel het verbeteren van zelfbeheersing, zelfreflectie, zelfvertrouwen en communicatieve en sociale vaardigheden. Daarnaast zijn de preventie van geweld, het leren maken van eigen keuzes en het leren gaan van een eigen weg.

Belangrijke thema’s Zoals u misschien gehoord heeft van uw zoon en/of dochter, ben ik aan de slag gegaan met de groepen 6 en 8. De lessen zullen zoveel mogelijk op de woensdagen volgens een vast lesschema gegeven worden. Op 4 maart zal ik weer een dag in Utrecht zijn om daar een opfriscursus te volgen, ik heb er nu al zin in. Na deze dag zal ik een informatieavond plannen met Jessica voor groep 8. U krijgt daarvoor een uitnodiging. Yvonne Blom


terug naar inhoud

volgende>

VSO op school in samenwerking met Kinderopvang Humanitas Verschillende kinderen maken er al gebruik van, maar misschien bent u nog niet op de hoogte van de mogelijkheden van voorschoolse opvang. Op elke dinsdag en donderdag kunt u gebruik maken van voorschoolse opvang. Dat wordt verzorgd door één van de pedagogisch medewerkers van Kinderopvang Humanitas. U kunt uw kind brengen vanaf 7:30 uur in het lokaal van de BSO - 8+ groep, achterin het hoofdgebouw van school. Daar wordt een ontbijt aangeboden, waarin de kinderen een ruime keuze hebben. Als ze klaar zijn met eten kunnen ze eventueel nog heel even spelen en daarna worden ze rond 8:15 u. naar school/ de klas gebracht. Kinderen van de Mildenburg en de CNS kunnen gebruik maken van de VSO op deze locatie.

Algemeen nieuws Op dit moment is er VSO op de dinsdagen en donderdagen. Vanaf januari 2015 is er een wachtlijst voor de maandag. We hebben nog een paar aanmeldingen nodig om op maandag ook te gaan starten. Wenst u wat meer informatie over de VSO, dan kunt u contact opnemen met de locatiemanager Westvoorne, Kinderopvang Humanitas: 06-20541645 De pedagogisch medewerkers van de VSO zijn te bereiken op het volgende telefoonnummer: 06-47484861 Aanmelden voor VSO kan via het Regiokantoor ZuidHolland: 010-4074700

Facebookpagina Westvoorne beweegt Sinds kort hebben de combinatiefunctionarissen de beschikking over een eigen website en eigen Facebookpagina. Op deze pagina komen bijzonderheden over de gymlessen te staan. Maar ook informatie over de diverse toernooien, de Koningsspelen en de jeugdolympiade komen hier op te staan. Ook de vakantieactiviteiten die wij organiseren en/of diverse sportactiviteiten die in de gemeente Westvoorne worden georganiseerd worden hier vermeld. www.westvoorne.nl/sport of op Facebook www.facebook.com/westvoorne.beweegt

Wij hebben er zin in, jullie ook? Schrijf je snel. Opgeven en direct betalen aan de balie.

Let op vol = vol Vlinderslag 3, 3233 GX Oostvoorne Tel: 0181-48 745 55

Vincent van Oudheusden, vakleerkracht gym

TSO Op dinsdag zoeken wij nog een vrijwilliger die ons enthousiaste team wil komen ondersteunen. Wat: een groepje kinderen begeleiden tijdens het eten/drinken en spelen, samen met een collega vrijwilliger. Wanneer: dinsdag om de week Beloning: € 9,- per keer Proefdraaien is ook mogelijk voordat u een besluit neemt om vast mee te gaan draaien in het rooster. Mensen voor de invallijst zijn ook altijd welkom.

Extra activiteiten voor de jeugd in het zwembad Er zal in de voorjaarsvakantie extra gelegenheid zijn om te komen vrij-zwemmen voor de jeugd. Er zullen leuke thema’s zijn waar de kinderen aan deel mogen nemen.

We zijn open op; maandag ochtend woensdag middag donderdag middag

Dag: Als u interesse heeft, kunt u contact opnemen met: Coördinator TSO: Marloes Rek 0181-480441 / 0616617948 [email protected]

10.00 – 12.00 uur 15.15 – 16.45 uur 13.00 – 15.00 uur

Datum: Prijs:

Ma 23 februari € 6,00 Wo 25 februari € 3,00 Do 26 februari € 4,00


terug naar inhoud

Activiteit: ballenloop regulier vrij-zwemmen surfplank spel

volgende>

Verjaardagen (trots op) verjaardagen in februari 4 februari Fabian Laurens 6 februari Jens van Geest 6 februari Anne Marit Mulder 12 februari Sanne Baas 16 februari Anthonie Pleijsier 17 februari Floris Roskam 22 februari Max de Ruiter 26 februari Jasmijn de Bruin 2 maart Bas Bussem 3 maart Tijn Breukel

Wij wensen deze jarigen een fijne verjaardag toe!

groep groep groep groep groep groep groep groep groep groep

1 6 6 3 6 8 7 4 3 5

Groep 1/2 Beste ouders, Op dit ogenblik werken we nog over ‘Pluk’. Een thema waar de kinderen ( en juffen) erg enthousiast over zijn. Leuk ook om te horen dat er thuis veel kinderen mee lezen. Zoals we in de vorige nieuwsbrief schreven bedenken we al onze activiteiten rondom dit thema. De werkles, de kringactiviteiten en ook de hoeken. De laatste tijd horen we in de media steeds meer over het belang dat kleuters spelenderwijs moeten kunnen leren. Wij proberen dit zeker ook. Zo zijn we naar de Torteltuin geweest. We leren daar over de dieren die er leven, we bekijken de plattegrond van het bos, tellen bomen, kijken naar verschillen tussen de bomen, we voelen aan de bast van de bomen, hoe ruikt het in het bos, wat hoor je in het bos, hoe groeit een boom. Allerlei ervaringen die kinderen opdoen. Door al die ervaringen leren de kinderen wat een bos inhoudt.

In de klas leren we ook liedjes over Pluk en de Pettefletbewoners. Hieronder een liedje over mevrouw Helderder op de wijs van Opa Bakkebaard.

Mevrouw Helderder heeft een huisje En in dat huisje maakt ze schoon Alles netjes, alles helder, dat vindt zij zo heel gewoon Ze maakt het schoon met een spuitbus, met een spuitbus PSSSST PSSSST PSSSST PSSSST Zo maakt zij het schoon In de vorige nieuwsbrief plaatsten we een oproep voor hout en gordijntjes voor de klas. Ies heeft ondertussen voor hout gezorgd en Karin wil de gordijntjes voor ons maken. Alvast reuze bedankt namens de kinderen en de juffen.

Ik kom binnenkort ook naar school:

Iets heel anders uit het verhaal van Pluk. De familie Stamper eet regelmatig frietjes. Nu kopen wij onze frietjes in een zak bij de supermarkt of bij de snackbar. Heel veel kinderen weten niet dat frietjes gemaakt worden van aardappels. Ook dat gaan we een keer ervaren in de klas. Het schillen van aardappels, het snijden van friet, het bakken van de friet en dan smullen maar!!!

Julia Kruik Alvast een hele fijne voorjaarsvakantie, geniet ervan! Met vriendelijke groet, Ans, Ellen en Inge

Op de laatste vrijdag van het thema Pluk ( 20 februari) bent u van harte uitgenodigd om in de klas lekker Hasselbramenthee met een cakeje met Hasselbramenjam te komen eten. Van 11 tot 12 is er per kind 1 ouder welkom om met elkaar het thema af te sluiten.


terug naar inhoud

volgende>

Groep 3 Beste ouders, We zijn nu ongeveer halverwege het schooljaar. Dat betekent dat in groep 3 bij sommige vakken dingen anders gaan. Zo hebben we de letterdozen nu in de kast opgeborgen, we schrijven de woorden voortaan in een dicteeschrift. Ook leren we niet meer iedere 2 dagen en nieuw woord. Met rekenen hebben we boek 3a ingewisseld voor boek 3b. Met schrijven, schrijven we de letters niet meer in het groot maar we oefenen ze tussen lijntjes. Wat we precies gaan leren in de komende weken leest u hieronder.

Deze letters noemen we de grasletters. Daarna komen de letters met lussen omhoog, deze gaan tot in de wolken. Daarna komen de letters met lussen naar beneden, deze lussen gaan tot in de mollengang. Op de foto ziet u hoe de schrijflijnen er uit zien en waarom we dat zo noemen.

Lezen

Om thuis te oefenen:

In kern 7 leren we woorden met sch (schip) en ng (ring). Verder leren we woorden lezen met 2 medeklinkers vooraan (spin) of achteraan (kast). Ook leren we dat je de “b” achteraan een woord uitspreekt als een “p” (heb) en de “d” achteraan een woord als een “t” (hoed). Verder leren we de hoofdletters lezen.

boeken lezen avi M3/E3 oefenen met echt geld (muntjes van 1, 2, 5, 10 cent) klokkijken hele uren, halve uren en kwartieren Neemt u ook eens een kijkje op onze website, daar vindt u veel foto’s van wat we in groep 3 beleven.

Rekenen In blok 7 wordt het rekenrek geïntroduceerd. Met een rekenrek herkennen de kinderen snel de hoeveelheden tot 20. We gaan de oppervlakte van voorwerpen bepalen ook als deze gedeeltelijk bedekt zijn. Verder komen de euromunten van 1, 2, 5 en 10 cent aan bod. Voor een uitgebreide uitleg over de doelen verwijzen we naar de website.

Op 19 februari gaan we met elkaar(als het weer het toelaat) naar kinderboerderij de Beestenboel in Rozenburg. We gaan daar een speurtocht en opdrachten doen die te maken hebben met leren lezen. De les heet maanroos-vis. Echt een les voor groep 3! Op maandagmiddag 2 maart heeft groep 3 een gastles van het kunstgebouw. We gaan die middag dansen. De gymles vervalt die middag. In maart gaan we naar de Leemgaarde. Daar gaan wij met de bewoners spellen van vroeger doen. Wij laten hen zien hoe een spel op de Ipad werkt. We kijken uit naar beide activiteiten! De precieze datum hoort u nog van ons. Hartelijke groet, Anneke en Ingrid

Schrijven We oefenen de schrijfletters tussen lijnen. We zijn begonnen met de kleine letters zonder stokken of lussen.


terug naar inhoud

volgende>

Groep 4 Op dit moment zijn we druk bezig met de Citotoetsen. Altijd een spannend moment voor de kinderen. De komende periode gaan we weer hard aan de slag. Voor de afzonderlijke vakken ziet dat er als volgt uit:

Op maandag 2 maart gaan we naar een gastles die hoort bij het project dans. Deze les is voor groep 3 en 4. De gastles is de start van het project. Na deze les gaan wij in de klas ook verder met lessen over dans.

Rekenen:

Vriendelijke groet, Annelies en Anja

In blok 8 leren we aftrekken t/m 100 op de lege getallenlijn met rijgen, waarbij de tweede term niet groter is dan 29. Bij het rijgen worden standaard eerst de tienvouden afgetrokken en dan de eenheden. Bij de tafelsommen leren de kinderen de verwisseleigenschap toe te passen. 6x4 geeft hetzelfde antwoord als 4x6. De tafels van 2,3,4,5 en 10 worden geoefend vanuit ankerpunten. Ankerpunten zijn 2x, 5x en 10x.

Spelling: Bij spelling komende de volgende categorieën aan bod: - aai/ooi/oei - ch/cht - meer medeklinkers

Begrijpend lezen: De kinderen zijn nu bezig met de strategie voorspellen. Ze leren door goed te kijken naar de titel, de kopjes en de plaatjes van een tekst te voorspellen waar de tekst over zal gaan. In het tweede blok werken we aan de strategie herstellen. Ze leren dan wat te doen als ze de tekst niet meer begrijpen.


terug naar inhoud

volgende>

Groep 5 Beste ouders, Jullie zullen wel gemerkt hebben dat de afgelopen weken in het teken stonden van de Cito’s. De kinderen hebben hard gewerkt en hun best gedaan. De resultaten zullen zoals altijd op de openavond te zien zijn. Groep 5 heeft ook al kunnen genieten van spreekbeurten en boekbeurten. Wat zijn ze goed! Echt heel leuk om te zien hoeveel tijd er in deze presentaties gestopt is. Voor de kinderen die nog aan de beurt komen; Veel suc6 ! Dinsdag 10 februari: Toets Topografie provincies + hoofdsteden Nederland Maandag 16 februari: Lijnbaltoernooi Dinsdag 17 februari: Toets geschiedenis thema 3 Woensdag 18 februari: Yvonne ADV -> Magda vervangt Woensdag 4 maart: Yvonne studiedag Rots en Water

Rekenen Blok 6 is afgerond met een toets, deze hebben de kinderen goed gemaakt. We hebben een start gemaakt met blok 7. In het dit blok staan de volgende punten centraal.

Blok 7: • Optellen en aftrekken (sommen als 748 + 60 en 403 – 20 en bij sommen als 748 + 80 en 443 – 70) • Delen; delen met en zonder rest (herhaling) • Meetkunde; spiegelen van figuren en letters en symmetrie-assen van figuren • Meten; meten in m en cm en in mm, introductie mm, betekenis en schrijfwijze van 2 meter en 40 cm (2,40m)

Blok 8: • Optellen en aftrekken met diverse hoofdrekenstrategieën met accent op splitsen, bijv. 350 + 220 of 345 + 220 en 340 - 220 of 345 – 220 • Vermenigvuldigen; schattend rekenen in contextopgaven met sommen als 5 x € 0,58 • Delen; van getallen bepalen door welke getallen ze deelbaar zijn. Ook wordt er een aanzet gemaakt tot het automatiseren van alle deeltafels • Oriënteren in de ruimte; plattegrond • Meten; wegen: relatie kg en g, wegen in kg en g, betekenis en schrijfwijze van 3,150 kg = 3 kg en 150 g. Het blijft belangrijk om de tafels te oefenen maar ook het klokkijken (analoog en digitaal)!

Spelling Week 21, 22 en 23 hebben we afgerond met een mixtoets. Aan het eind van deze week zal er ook een beoordelingstoets afgenomen worden. Hierbij worden alle spellingproblemen getoetst. Na deze week gaan we verder met de onderstaande weken.

Week 25: woorden net als beren Regel: Pas op voor de plaagletter r. De e, de o en de eu klinken er anders door Week 26: woorden net als slang, bank. Regel: Ng, wat klinkt dat raar. De n en de g horen bij elkaar Regel: De n en de k zitten samen op een bank. Er mag niemand tussen anders kunnen ze niet kussen. Week 27: woorden net als hond,kat


terug naar inhoud

volgende>

Regel: Hoor je een /t/ aan het eind van een woord? Maak dan het woord langer, zodat je /d/ of /t/ hoort. Na week 27 volgt een mixtoets.

Begrijpend lezen Blok 4, de volgende strategieën worden in dit blok herhaald. • Vragen stellen: Welke vragen zie ik in de tekst? • Visualiseren: Welke plaatjes komen er in mijn hoofd als ik de tekst lees? Naast de lessen uit de methode krijgen de kinderen één keer per week les uit de methode Blits. Met deze methode worden studievaardigheden aangeleerd.

Wereldoriëntatie Geschiedenis (Brandaan): thema 3: Het leven van ridders Aardrijkskunde (Meander): thema 2: Om ons heen Topografie: 10 februari toets over de provincies van Nederland + hoofdsteden Biologie (Naut): thema 3: Voeding en je lichaam Met vriendelijke groet, Yvonne

Groep 6 Beste ouders, Nu de CITO toetsen bijna allemaal achter de rug zijn, gaan we aan de slag met nieuwe plannen. Als er in aanpak iets verandert voor uw kind hoort u dit natuurlijk. Tijdens de Open Avond van 17 februari liggen de CITO grafieken klaar om in te kijken.

Rekenen In blok 6 zijn we aan het rekenen met breuken bij prijzen, maten en gewichten. Ook leren de kinderen breuken plaatsen op een schaallijn van een maatbeker. Daarnaast maken de kinderen zelf eenvoudige staaf- en cirkelgrafieken en leren ze die lezen. In blok 7 gaan we verder met schattend aftrekken met grote getallen volgens de al bekende strategieën. In dit blok wordt kolomsgewijs aftrekken geïntroduceerd als voorloper van het cijferend aftrekken wat we ook in dit blok gaan leren. Bij meetkunde wordt in dit blok gewerkt met allerlei vormen zoals kubus, balk, piramide, kegel en cilinder. Voor een uitgebreide beschrijving van de onderdelen verwijs ik naar de website. Deze maand testen we ook de snelheid met het rekenen over 10-vouden m.b.v. een tempotoets. Het is heel belangrijk dat de kinderen dit goed beheersen op snelheid.

dat de kinderen in de tegenwoordige tijd de persoonsvorm correct kunnen schrijven. Ook voor spelling verwijs ik voor meer informatie naar de website.

Brandaan Het thema van Brandaan is “Industrie in Nederland”. Daarin hebben we het onder andere over koning Willem I, de stoommachine, industrie, kanalen, kinderarbeid , het kinderwetje van Van Houten en de leerplichtwet.

Meander Het gaat bij aardrijkskunde over “Werk en energie”. Vragen die hierbij aan de orde komen zijn: Wat doet een voetballer de hele dag? Of een kok? En de juf? Al deze beroepen zijn heel verschillend. Maar er zijn ook dingen hetzelfde. Ontdek de wereld van de beroepen. Ook uw beroep kan in deze periode centraal staan.

Met vriendelijke groet, Gizelinde en Marjon

Spelling We herhalen de aankomende weken de net-als -woorden: ezel en kikker. We leren nieuwe woorden volgens de afspraak net- als- woorden: vakantie, bagage en ei. Bij werkwoordspelling blijven de begrippen onderwerp en persoonsvorm centraal staan. Het is ook belangrijk


terug naar inhoud

volgende>

Groep 7 Beste ouders, Als u deze Nieuwsbrief leest, zijn in groep 7 alle Citotoetsen van Rekenen, Spelling, Begrijpend Lezen en de DMT en het AVI-lezen achter de rug. U ziet de uitslag op de eerstkomende Open avond of u heeft via uw kind de behaalde scores al gehoord. Het waren voor alle leerlingen inspannende dagen. Voor de een was het best leuk en goed te doen, voor een ander was het een hele kluif. Wel fijn was het, dat er bij elke toets een nieuw kauwgompje :-) genomen mocht worden…Na de Cito-periode bespreken we als leerkrachten de resultaten met de Intern Begeleider, juf Anneke, en passen we de instructie en/of het huiswerk voor uw kind weer aan. Voor de komende periode werken we aan:

van figuren als driehoeken en veelhoeken. Meer informatie vindt u op de website.

Spelling Bij spelling staan we op dit moment even stil bij de categorieën die tot nu toe zijn behandeld. Daarna (week 2124) gaan we verder met de vervoeging van de werkwoorden die in de tijd van toen, géén klankverandering krijgen (vb. bouwen, branden, starten).

Begrijpend Lezen Na de Mix-les van blok 3, waarin de strategieën die tot nu toe aan de orde zijn geweest, weer herhaald en voor sommigen weer getoetst zijn, starten we de komende week met blok 4. Daarin behandelen we de strategieën , Visualiseren d.i. plaatjes maken in je hoofd en Samenvatten.

Rekenen Blok 6 is zo goed als afgesloten. Het heeft best moeite gekost om het kolomsgewijs delen goed onder de knie te krijgen. In blok 7 wordt het kolomsgewijs delen verder uitgebreid door veelvouden van 1x, 10x en 100x ineens af te trekken. Er wordt ook veel aandacht besteed aan het schatten van het antwoord. Bij het onderdeel breuken wordt de komende tijd aandacht besteed aan het maken van gelijkwaardige breuken (breuken die in hetzelfde huis wonen). Het rekenen met verhoudingen wordt geïntroduceerd. De leerlingen leren verhoudingtaal te gebruiken als 1 van de 5 of 1 op de 5. Ook wordt gerekend met de verhoudingstabel met breuken. De leerlingen leren oppervlakten bepalen door gebruik te maken van roosters bij onregelmatige figuren en door het verdelen en omvormen

De leerlingen leren informatie uit een tekst weer te geven in een zgn. Venndiagram. Een Venndiagram is ook zo’n plaatje waarmee je informatie kunt ordenen. Je laat er verschillen en overeenkomsten tussen mensen , dieren, of dingen mee zien. Het is een schema dat bestaat uit twee of meer cirkels. Waar de twee cirkels elkaar overlappen, gaat het om de overeenkomst tussen de twee verzamelingen. Het hoort bij de ene groep én bij de andere groep.

Boekbespreking De boekbesprekingen zijn van start gegaan. Op de foto is Julia ons aan het vertellen over haar boek: Zwerftocht met Korilu, van Thea Beckman. Ze deed het geweldig.

Ook de spreekbeurten en werkstukken staan voor alle leerlingen nu gepland. Tenslotte vonden we het jammer dat de twee ‘uitstapjes’( Rioolzuivering en Theaterbezoek) die op het programma stonden , niet konden doorgaan. Ze zullen de komende tijd zeker weer op de agenda komen. U hoort of leest ervan. Een hartelijke groet van Magda en Lijnie


terug naar inhoud

volgende>

Groep 8 Beste ouders, Allereerst een paar mededelingen: Donderdag 12 februari: Jessica afwezig i.v.m. studie Donderdag 19 februari 9.00- 11.30 uur: volleybaltoernooi in de Meander. Supporters zijn welkom!

In de themalessen Madurodam worden verschillende onderwerpen herhaald: • Schaalberekeningen • Verhoudingen • Vergrotingen/ verkleiningen: lineair, oppervlakte en inhoud • Werken met grafieken en tabellen.

Rekenen Door de CITO’s hebben we minder tijd gehad voor de methodelessen en zijn we de komende periode nog steeds bezig met blok 6. Daarnaast komt in februari ook blok 7 aan bod. De accenten van blok 6 zijn als volgt: De leerlingen leren enkelvoudige en samengestelde grafieken lezen en er conclusies uit te trekken. In dit blok wordt bij het onderwerp breuken, procenten, verhoudingen en kommagetallen gewerkt met vergelijken in/ naar verhouding. Ook wordt stilgestaan bij het rekenen met procenten zoals die voorkomen in de omgangstaal (anderhalf procent, driekwart procent, enz.) De leerlingen gaan in dit blok verder met steeds complexere toepassingen. Ze leren de juiste bewerkingen kiezen en de relevante gegevens uitkiezen. Bij meten en meetkunde wordt opnieuw aandacht besteed aan het herleiden van lengte-, oppervlakte- en inhoudsmaten. De herleidingen worden toegepast in verschillende contexten. Kijk voor voorbeeldsommen op de website onder het kopje informatie en doelen leerstof. In blok 7 wordt het cijferend optellen en aftrekken met kommagetallen herhaald. Het werken met een schaallijn wordt herhaald.

Kijk voor voorbeelden op de website onder het kopje informatie en doelen leerstof.

Spelling Week 17 zal in het teken staan van de ei/ ij woorden. Hierbij zal de woordenschat m.b.t. deze regel vergroot worden. Week 18 staat in het teken van de categorie /ks/ = x, y en q. de /ks/- klank kan op verschillende manieren geschreven worden. De woorden met een x moeten dan ook uit het hoofd geleerd worden, evenals de woorden met y en q waar er maar een beperkt aantal van zijn. In week 19 geldt hetzelfde voor de Engelse leenwoorden. Kijk voor de woordpakketten op de website onder het kopje informatie en doelen leerstof.

Wereldoriëntatie Thema 3 is de afgelopen weken al gepasseerd. De kinderen krijgen er volgende week een toets over. Dit thema staat in het teken van ‘de aarde beweegt’. Als je op straat loopt, merk je er weinig van. Toch rommelt en kolkt het onder je voeten. Het oppervlak van de aarde is voortdurend in beweging. Zo ontstaan bergen, vulkanen en aardbevingen.


terug naar inhoud

Na Meander stappen we over op Naut. Thema 3 staat in het teken van ‘techniek om ons heen’. Het huishouden zou veel tijd kosten zonder wasmachine en stofzuiger. En een lekker koud ijsje zonder vriezer? Onmogelijk! Techniek is er om het leven van mensen gemakkelijker te maken. Er komt steeds meer techniek. Koelkasten die zelf de voorraad bijhouden bestaan al. Handig, want dan is de melk nooit op. En wat denk je van een robot die je kamer opruimt? De CITO toetsen zijn voorbij, de plannen worden bijgesteld en we gaan weer druk aan de bak voor de tweede helft van dit spannende schooljaar. Alle kinderen hebben hun werkstuk ingeleverd. Super! Bijna alle boekbesprekingen zijn geweest en de spreekbeurten staan gepland. Wij hebben al besloten dat we een wijze klas worden ;-) De kinderen zijn enthousiast dat de juf een opleiding tot rekencoördinator doet. ‘We missen de juf, maar hebben het er wel voor over, omdat de juf nu leert om op een spelletjesmanier les te geven in rekenen’. ;-)

Hartelijke groet, Jessica