Nieuwsbrief Maartenscollege Jaargang 1, nummer 2 Februari 2015

Nieuwsbrief Maartenscollege Jaargang 1, nummer 2 Februari 2015

Inhoud              

Voorwoord Thema-avond 26 mei Examen Terugblik open dagen Roosters “Krijg de kleren van Cambodja” Skireis 2015 Dag van de lokale democratie Volleybalfeest in de gymles Nieuws van de gymnasiumafdeling Presentatie profielwerkstukken Reis Grenoble Huiswerkklas tweede fase Belangrijke data

Voorwoord Met plezier presenteren we hierbij de tweede nieuwsbrief van dit schooljaar. In de afgelopen maanden is er op school veel gebeurd: de tweede toetsweek is achter de rug en de profielwerkstukken zijn gepresenteerd aan ouders en andere familieleden. Weer een station gepasseerd op de route naar het Centraal Eindexamen! Na de vakantie zijn de rapportvergaderingen waarin de mentoren de informatie uit de mentorgesprekken zullen doorgeven aan de docenten. In de vorige nieuwsbrief schreven we dat we door middel van een plan van aanpak systematisch werken aan verbetering van de resultaten van de leerlingen. We reflecteren op de lessen, de toetsen en het curriculum. Hierdoor hadden we de afgelopen maanden een paar keer een veertig minutenrooster en een enkele dag vielen de late middaglessen om deze reden uit. De komende maanden vragen we de leerlingen in responsgroepen naar hun ervaringen met het onderwijs en de school als geheel. Op het moment dat dit stukje geschreven wordt, zijn achttien Maartens-leerlingen in Cambodja en staan nog eens achtenveertig in de startblokken voor de 29e skireis. Ook binnen de landsgrenzen laten we van ons horen: de lokale democratie in Haren werd versterkt door leerlingen van het Maartens en de cultuurquiz van de Noordelijke Gymnasiumwedstrijd werd gewonnen door de leerlingen van het Maartens-gymnasium. Volop activiteit dus op het Maartens! We hopen dat we u en jou met deze nieuwsbrief weer voldoende op de hoogte hebben gebracht van het reilen en zeilen in de school. Roept het vragen op? We horen het graag. Lydi Tillema, teamleider tweede fase havo a.i. ([email protected]) Marina van der Zee, teamleider tweede fase vwo ([email protected])

Nieuwsbrief tweede fase, jaargang 1, nr. 2

p. 1

Algemeen Thema-avond 26 mei 2015 Thema-avond voor alle ouders van het Maartenscollege op 26 mei 2015

De ‘schermgaande’ jeugd Anno 2015 zijn smartphones en sociale media niet meer weg te denken in het leven van jongeren. Whatsapp, Instagram, Snapchat, Twitter, via deze kanalen zijn pubers 24/7 met elkaar in contact. Wat is de invloed van dit intensieve mediagebruik? Zijn de jongeren van nu zombies aan het worden, die nooit meer opkijken van hun beeldscherm, of zijn ze juist extra slim en sociaal door al die media? Niet alleen thuis, ook op school is dit een veelbesproken thema. Tijdens een interactieve presentatie schetst Freek Zwanenberg van Bureau Jeugd & Media verschillende perspectieven op jongeren en hun mediagebruik. Concrete media-opvoedingsthema’s komen aan de orde: hoe kom je in gesprek met je puber, hoe help je ze gefocust blijven? Hoe kun je duidelijke regels stellen, en wat is eigenlijk gezond qua beeldschermtijd? En hoe zit het met privacy, sexting, pesten? Ouders worden aangemoedigd om persoonlijke ervaringen en tips uit te wisselen, en met elkaar en de school in gesprek te gaan over de beste manieren om hun kinderen mediawijs te maken. Bijgaande link geeft alvast een indruk van het thema: http://www.youtube.com/watch?v=i4gPNzhDwdY Noteert u de datum alvast?

Examen en examensecretariaat De volgende zaken horen thuis bij het examensecretariaat, coördinaat PTA en coördinaat Toets-/SE-weken: Aansturen van het proces van het PTA voor 1 oktober nieuwe schooljaar Wijzigingen in het PTA tijdens het schooljaar Verplaatsen van toetsen, zowel voortgangstoetsen als Schoolexamens Vaststellen onregelmatigheden bij Schoolexamens Vragen over inhalen en (extra) herkansingen Namens leerlingen vragen over het maken van toetsen (regulier, inhaal, herkansing) op een alternatief moment Vragen rondom het CE Met vragen omtrent bovengenoemde zaken kunt u contact opnemen met Annet Timmerman ([email protected]). Indien nodig wordt overlegd met de teamleiders. Ook is er een ‘Examencommissie’ in het leven geroepen: deze bestaat uit Lydi Tillema en Marina vd Zee (teamleiders Havo resp. Vwo) en Annet Timmerman (examensecretaris). Vanaf maandag 11 mei starten de examens voor mavo, havo en vwo. Om zo veel mogelijk lesuitval te voorkomen vragen wij elk jaar de hulp van ouders bij het surveilleren tijdens examens. Mocht u belangstelling hebben om in de periode van 11 mei t/m 27 mei 2015 te helpen met surveilleren dan kunt u contact opnemen met mevrouw Reitsema, [email protected]. Voor een overzicht van de examens havo en vwo, zie volgende bladzijde.


p. 2

Rooster examen Datum

Tijdstip

Havo

Vwo

Ma 11 mei 2015

13.30—16.30

Economie

Nederlands

Di 12 mei 2015

09.00—12.00

Kunst algemeen

13.30—16.30

Nederlands

Wo 13 mei 2015

Ma 18 mei 2015

Di 19 mei 2015

Wo 20 mei 2015

09.00—11.30/12.00 Duits (-11.30)

Kunst algemeen (-12.00)

13.30—16.30

Biologie

Wiskunde A, B en C

09.00—12.00

Geschiedenis

Geschiedenis

13.30—1600/16.30 Frans (-16.00)

Natuurkunde (-16.30)

09.00—12.00

Grieks

13.30—16.00/16.30 Engels (-16.00)

Economie

09.00—11.30

Duits

13.30—16.30 Do 21 mei 2015

Vr 22 mei 2015

Di 26 mei 2015

Wiskunde A en B

Biologie

09.00—12.00

Aardrijkskunde

13.30—16.00.16.30 Scheikunde (-16.30)

Engels (-16.00)

09.00—12.00

Latijn

13.30—16.30

Management & Organisatie

09.00—12.00

Aardrijkskunde

13.30—16.00 Wo 27 mei 2015

Management & Organisatie

13.30—16.30

Frans Natuurkunde

Scheikunde

Terugblik open dagen Hoewel we nog maar op de helft van het schooljaar zitten, hebben we het vizier maanden geleden al gericht op het komende schooljaar. Nu is de periode dat de kinderen uit groep 8 en hun ouders kiezen voor een vervolgopleiding straks in augustus. En om daar gericht informatie over te verstrekken gaat een heleboel aan vooraf. De voorbereidingen voor de werving beginnen al in de laatste week van de zomervakantie. Dan is er overleg met vormgevers en drukkers, worden tijdpaden uitgezet en moet de content voor de nieuwe brochure gemaakt gaan worden. De werving start met de scholenmarkt in Martini Plaza in november en krijgt zijn vervolg in een veertiental voorlichtingsbijeenkomsten op diverse locaties in en rond Haren. De open dagen vormen (bijna) de afsluiting van de werving. In het laatste weekeinde van januari hebben we de deuren weer opengesteld voor belangstellenden. En die waren er, veel zelfs! We hebben liefst 1000 kinderen begroet op de vrijdagavond en zaterdagochtend. Niet alleen uit groep 8 overigens. We zien de laatste jaren ook steeds meer kinderen uit groep 7 en hun ouders die zich al aan het oriënteren zijn. Nieuwsbrief tweede fase, jaargang 1, nr. 2

p. 3

Op beide dagen was de sfeer goed: we hebben met medewerking van alle collega's, veel leerlingen en zeker ook ouders onze school kunnen laten zien zoals we zijn: open, gastvrij, met aandacht voor elkaar. In februari hebben we dan nog de speciale info-avonden voor het tweetalige onderwijs (vanaf komend schooljaar ook op havo-niveau!) en het gymnasium gehad. Het slotakkoord was op vrijdag 13 februari: de After8-party, voor alle kinderen uit groep 8. We zijn benieuwd hoe zich dit alles weer vertaalt in aanmeldingen. En dat kunnen we u in de volgende nieuwsbrief vertellen.

Roosters Het rooster is één van de meest belangrijke randvoorwaarden voor leerlingen, docenten en natuurlijk ouders. In een school van onze grootte, met diverse afdelingen en meer dan 150 docenten, waarvan de meerderheid parttime werkt, is het rooster erg gecompliceerd geworden. Het werd noodzakelijk om in nieuwe roostersoftware te investeren. Het implementeren van dit nieuwe programma en het inpassen van alle eisen om te komen tot een werkbaar rooster voor iedereen, is een uitdaging gebleken die veel meer tijd vergde dan verwacht. Waar we verwachtten dat het rooster voor het tweede half jaar makkelijker tot stand zou komen, bleek dat toch niet het geval. Arbo-eisen, vacatures die vervuld moesten worden, groepen die anders ingedeeld moesten worden, kortom, de impact was groter dan we hadden gewild en voorzien. Daar hebben de leerlingen in een aantal gevallen last van gehad – en daarmee u ook. We betreuren dit. Dit proces gaan we nu evalueren en het roosterbeleid moet heroverwogen worden. We moeten werken aan een rooster waarin de leerlingen en de benodigde onderwijsfaciliteiten prioriteit krijgen. In de komende maanden zullen we het roosterbeleid bespreken met werkgroepen van leerlingen, docenten en ouders om een substantiële verbetering tot stand te brengen voor het volgend schooljaar.

Tweede Fase nieuws “Krijg de kleren van Cambodja”

Vrijdag de 13de vertrekken we! We zullen een zeer uitgebreid programma volgen dat vooral in het teken staat van eerlijke productie en onderwijs. We bezoeken verschillende bedrijven, sociale fabrieken en vakopleidingen. Zij zijn geselecteerd door de organisatie “Pure” van de Harense Nicoline Westen. De mensen daar willen ons graag informeren over hoe het geld (€ 10.000,!) besteed wordt dat het Maartenscollege heeft opgehaald. Een onderdeel is ook het optrekken met een Cambodjaanse buddy. We hopen met veel positieve verhalen terug te kunnen komen, ondersteund met film en fotomateriaal. Zo kunnen we in Haren en omgeving vertellen wat het een verschil maakt in een mensenleven als je onder eerlijke en veilige omstandigheden de kost verdient voor je gezin, dat je een loon krijgt aan het einde van de maand waar je van rond kunt komen, wat een voldoening het geeft als je kinderen onderwijs krijgen. Nieuwsbrief tweede fase, jaargang 1, nr. 2

p. 4

Naast de activiteiten rond ons thema bezoeken we nog een aantal bijzondere plekken : het tempelcomplex van Angkor Wat, drijvende dorpen in Tonle Sap : het grootste zoetwatermeer van Zuid-Oost Azië. De watervallen in het nationale Park. Wat zal dat indrukwekkend zijn! Op een heel andere manier indrukwekkend het Tuol Sleng Museum, ook wel het Museum van de Volkerenmoord genoemd en Choeung Ek, ook wel de “Killing Fields”. De bofkonten die meegaan zijn: Anne Mae Jonk, Jannes Berghuis, Remi van Koeverden, Lars van den Brink, Alexis Maagdenberg, Shaquil Foeken, Eline Albertema, Christianne Jansma , Dees Doorduin, Louise Korten, Merlijn Schoondorp, Josephine Stegenga, Fleur Kleinhuis, Melissa Verhoeven, Faja Lunshof, Floor Hoekstra, Evelien de Beer en Peter Jager. En wij natuurlijk! Wat heerlijk om een week eerder te zeggen: Prettige vakantie!

Karel Karsten & Ineke van den Berg P.s.: we zijn te volgen op onze blog: https://krijgdeklerenvancambodja.wordpress.com/

Skireis 2015

Het Maartenscollege gaat voor de 29e keer met 48 leerlingen en 5 begeleiders op reis naar Neukirchen am Grossvenediger in Oostenrijk. De leerlingen worden daar tijdens de krokusvakantie onderricht in het skiën. Ze zijn vanaf de 3e klas en hoger in verschillende niveaugroepen ingedeeld. Zo zijn er twee beginnersgroepen (A) drie gevorderde groepen (B) en een groep met gevorderde kwaliteiten (D). De laatste groep bestaat uit Hilfsskilehrer en ze ondersteunen de leerkrachten in het begeleiden van de groepen. Er zijn tevens twee Oostenrijkse skileraren ingehuurd en hiermee moeten we het doen. Voor de 29e keer naar dezelfde Jugendheim Bärngartenhof wat even buiten het dorp is gelegen. De bus vertrekt vrijdag 20 februari a.s. om 20.00 uur bij het Postiljon Hotel in Haren en is zaterdag 1 maart rond 08.00 uur weer terug in Haren. De ervaren schoolbegeleiding bestaat uit Marc Spieringhs, Darinka Verschoor, Jeen Wobbes, Sterre van der Laan en Frits Riemersma. Detail is dat Sterre als leerling in 1995 ook is mee geweest naar Neukirchen. Op de website van de skireis is veel informatie te vinden. Klik hiervoor op de categorie activiteiten, skireis.

Dag van de lokale democratie IJzersterke performance en inhoud tijdens Dag van de Lokale Democratie HAREN – Het raadhuis in Haren werd gisteren overspoeld door leerlingen van Kentalis, Maartenscollege en het Zernikecollege. Burgemeester Vlietstra opende de Dag van de Lokale Democratie door leerlingen van harte welkom te heten in de raadszaal en zij gaf een korte uitleg over de diverse bestuurslagen, waarbij zij aangaf dat niet de burgemeester maar de gemeenteraad het hoogste orgaan is binnen de gemeente. Financiën, drank en horeca, participatie De leerlingen van de bovenbouw vwo en havo diepten meerdere onderwerpen uit: financiën, drank- en horecawet en participatiemaatschappij. Tijdens het ochtendprogramma werden de leerlingen in groepen verdeeld en onder leiding van raadsleden ging men aan de slag met de onderwerpen. Nieuwsbrief tweede fase, jaargang 1, nr. 2

p. 5

Voorbereiding van debat Naast de feitelijke informatie werd een strategie gekozen om het standpunt zo goed mogelijk voor het voetlicht te brengen. Ook was er ruimte voor een heerlijke lunch en ontspanning op de bovenste verdieping. Op diverse plekken in het gemeentehuis waren groepjes leerlingen bezig met de voorbereiding van een debat in de raadszaal. Uitwisseling en overtuiging Een stelling werd geponeerd op de beamer en vervolgens gingen voorstanders en tegenstanders met elkaar in debat om informatie uit te wisselen en elkaar te overtuigen. Er heerste een goede sfeer. Vanuit het CDA team was Lente Gerlagh winnaar met haar rede, een toespraak die zij in samenwerking met Freek van den Berg had geschreven. De performance en inhoud waren volgens wethouder Michiel Verbeek ijzersterk.

Het winnende CDA-team met wethouder Michiel Verbeek: Freek van den Berg, Lente Gerlagh, Verbeek, Helen Haaijer, Maud Vegelin en Erwin Waijer

Join volleybalfeest op het Maartens Afgelopen donderdag was het zo ver. Om 7.00 uur ’s ochtends stonden Jeen Wobbes en Bert Meinema klaar om de grote volleybalbus (die uit Den Bosch kwam) uit te pakken. De beide gymzalen werden helemaal volgebouwd met vele opblaasbare attracties. Deze promotiecampagne is er speciaal omdat Nederland voor het eerst in de geschiedenis de Wereld Kampioenschappen Beachvolleybal van 26 juni tot 5 juli (in Apeldoorn, Den Haag, Amsterdam en Rotterdam) mag organiseren en het Europees Kampioenschap indoor voor dames (26/9 – 4/10). Zo was er een groot springkussen met lichtmasten, een duikmat voor je meest spectaculaire volleybalduik. Een fotomachine waar de leerlingen een prachtige selfie konden maken en gelijk door konden mailen naar Facebook. Een Smashmetertent die registreert hoe hard je kan smashen. Lisa Prins uit havo 4 was de winnaar bij de dames en Bert Meinema bij de heren met 71 mph. Daarnaast stond een trampoline waarbij pogingen ondernomen mochten worden om de bal in de basket te smashen. Dan was er een opblaasbare hoogspringmeter waar je kon zien hoe hoog je uit stand kon blokken en met aanloop kon smashen. En er was nog een prachtig groot opblaasbaar volleybalveld met palmbomen om een leuk partijtje te spelen. In het totaal hebben meer dan 250 leerlingen een topdag gehad. Moderne muziek complementeerde dit feest. De meesten gaven deze gymles een 8 of hoger. Onderwijs kan toch leuk zijn!


p. 6

Nieuws van de gymnasiumafdeling 1. Gymnasium Maartenscollege wint Cultuurquiz! Op 11 februari heeft een team van vier gymnasiasten uit VWO5 en 6 van onze school meegedaan aan de Noordelijke Gymnasiumwedstrijd, het Certamen Septentrionale in de Lindenborg te Leek. De ochtend stond in het teken van vertalen. Ruim zeventig leerlingen van 17 verschillende scholen bogen zich - vrijwillig!- over voor hen onbekende teksten van Ovidius en Xenofon, terwijl hun docenten lezingen volgden van de hoogleraren Latijn en Grieks van de RUG. Na de Italiaanse lunch en een interessante les over levend Latijn door Casper Porton, werden de leerlingen als team uitgedaagd om hun kennis over de klassieke cultuur in praktijk te brengen. Het Maartens was met een man minder en de concurrentie was hevig, en in de tussenstand kwamen ze nog niet in de top vier voor. Maar na een geweldige inhaalslag hebben ze met groot verschil gewonnen: een bos bloemen en een bokaal. Daarnaast vielen we ook bij het vertalen in de prijzen: van de 70 deelnemers won Christiaan van den Berg de tweede prijs bij Latijn. Venimus, vidimus, vicimus!

Martine Boon, Thom Nijboer, Christiaan van den Berg met hun docent Linda Bremer, die in de commissie van organisatie zat. Niet op de foto, wel meegedaan: Marise Timmenga, V6 en Anke Halsema, docent.

2. De vierde klas KCV gaat vrijdag 20 februari naar de Stadsschouwburg. Toneelgroep Amsterdam voert dan de klassieke tragedie Medea uit, maar in een moderne uitvoering: de gezinsproblematiek en hoe Medea daarmee omgaat is een thema dat heel goed in onze tijd te plaatsen is. De leerlingen kijken naar deze moderne uitvoering onder leiding van de beroemde theatermaker Simon Stone, nadat ze het toneelstuk van Euripides in de klas gelezen hebben. In een recensie werken ze de verschillen met het origineel uit 431 v.C. (!) en nadenken over het waarom daarvan. (NB: de leerlingen die in verband met de wat ongelukkige planning niet meekunnen, maken een vervangende opdracht). 3. Op maandag 9 maart gaan de gymnasiasten uit klas 3 en 4 (inclusief de KCV-ers) naar Xanten. In Xanten, even over de Duitse grens bij Nijmegen, is een groot archeologisch park gebouwd op de resten van een Romeinse stad. Bijzonder, omdat het de enige archeologische vindplaats is ten noorden van de Alpen waar niet een stad bovenop de Romeinse resten is gebouwd, maar ernaast. Je kunt er een goed idee krijgen van hoe een Romeinse stad eruit zag, want er zijn verschillende gebouwen in moderne materialen nagebouwd, zoals het amfitheater, de thermen, de herberg en de tempel. In het thermencomplex (de baden zijn opgegraven maar helaas niet meer in gebruik) is een modern museum met klassieke vondsten gehuisvest, waar we ’s ochtends gaan rondkijken. In het park houden de leerlingen ‘s middags presentaties. 4. Op woensdag 11 maart is er voor de leerlingen van 4KCV een KCV-dag gepland. Vanaf 12:30 tot 16:00 in lokaal W101 gaan we aan het werk met kunstgeschiedenis, met een belangrijke focus op Rome. 5. Op vrijdag 27 maart, is er een bijeenkomst gepland voor de leerlingen van 4 en 5 KCV om elkaar wat beter te leren kennen in het kader van de Romereis, oktober 2015. We willen de verfilming van het Bernini-mysterie van Dan Brown gaan kijken om alvast in de stemming te komen en bezegelen de verbroedering met pizza.


p. 7

Presentatie profielwerkstukken Op dinsdag 10 (havo 5) en donderdag 12 (vwo 6) februari jl. hebben de leerlingen hun profielwerkstukken gepresenteerd aan ouders, opa’s en oma’s en andere belangstellenden. We zijn trots op wat de leerlingen hebben laten zien. Ze hebben hard gewerkt, zowel aan het profielwerkstuk zelf als aan de presentatie. De presentatie was nog wel spannend, want ook deze werd beoordeeld als laatste onderdeel van het gehele profielwerkstuk. Enkele profielwerkstukken zullen we insturen voor de CarmelAward. In de volgende nieuwsbrief kunnen we misschien vertellen of deze nog in de prijzen gevallen zijn.

Reis Grenoble 2015 VWO 6 & DP 2 Natuurkunde 2014-2015 35 leerlingen en 3 docenten hebben van 28 – 31 januari een hele interessante reis gemaakt naar Grenoble voor het vak natuurkunde. Het programma bestond uit presentaties, rondleidingen en gesprekken met medewerkers van de verschillende instituten. De leerlingen hebben gezien hoe natuurkunde in de praktijk werkt. Hieronder een verkorte weergave van het verslag dat Christiaan van den Berg (V6) gemaakt heeft. Op woensdag 28 februari zijn we ’s morgens vroeg met een deel van de natuurkundeleerlingen van VWO 6 en DP 2 naar Grenoble in Frankrijk vertrokken, om daar een aantal wetenschappelijke instituten te bezoeken. Als begeleiders gingen Remko te Velde, Michael Lubbinge en Brechtje Veenstra mee. Op onze eerste ochtend in Grenoble was het programma bij het Institut Laue–Langevin (ILL). Dit is de kerncentrale in Grenoble. De ochtend begon in de reactor in. Deze staat bekend om het gebruik van neutronen om zo verschrikkelijk kleine objecten in detail te kunnen bekijken. Zo kunnen de neutronen bijvoorbeeld gebruikt worden om de structuren van moleculen in detail te kunnen bekijken. Dit was in het begin erg abstract, maar het praktisch nut hiervan werd al snel duidelijk. Zo maakte onze gids, een onderzoeker in het ILL, duidelijk dat door het bekijken van een structuur van een molecuul kan blijken hoe dit molecuul kan worden aangepast. Dit is handig bij bijvoorbeeld het bestrijden van ziektes. Zo zijn dankzij deze methode grote stappen gemaakt in de strijd tegen HIV.

Het Institut Laue–Langevin (het grote, cilindervormige, witte gebouw in het midden) van buitenaf

In de middag gingen we naar het meer biologisch georiënteerde deel van het onderzoekscentrum. Life Science and Technology is een vorm van wetenschap die veel toepassingen heeft in onze samenleving. Ze onderzoeken die dingen, die in de toekomst gebruikt kunnen worden. De wereld van de geneeskunde is een belangrijke afnemer van dit onderzoek. Vrijwel alle processen in ons lichaam vinden plaats in een situatie waarin deze niet zouden kunnen plaats vinden zonder een katalysator. We zitten vol met eiwitten, de biologische katalysatoren. Nieuwsbrief tweede fase, jaargang 1, nr. 2

p. 8

Naast geneeskunde is de bio-kunst een recente ontwikkeling in de hedendaagse kunst, waarbij kunstenaars werken met organismen of processen van biotechnologie, zoals genetische modificatie. Kunstenares Laura Cinti heeft een cactus dusdanig genetisch gemodificeerd, dat er mensenharen op de cactus groeien. In een laboratorium zijn de haarkeratinegenen in de cellen van een cactus gebracht. Op deze manier heeft er zich een verandering in het DNA van de cactus voorgedaan, waardoor het voor de cactus mogelijk werd om mensenharen te laten groeien. Dit is te zien op de foto hiernaast. Op vrijdagochtend stond een bezoek aan de ESRF, European Synchrotron Radiation Facility, op de planning. We bezochten de deeltjesversneller. Deze deeltjesversneller wordt voor veel verschillende doeleinden gebruikt. Dit zijn zowel industriële doeleinden als fundamenteel wetenschappelijk onderzoek. Na de presentatie kregen we in groepjes een rondleiding door het gebouw. Ondanks het feit dat er niet veel spectaculairs te zien was omdat alles natuurlijk goed beschermd moet worden tegen de straling, was het toch best een indrukwekkende rondleiding.

Panorama deeltjesversneller

Maquette deeltjesversneller In de middag was er nog gelegenheid om Grenoble te bekijken, waarna de terugreis werd aanvaard. Op zaterdagochtend was iedereen weer terug in Haren.


p. 9

Huiswerkklas tweede fase

WAT: Bieden van een rustige werkplek waar je je huiswerk kunt maken onder vrijwillige, begeleiding van docenten, met als doel de schoolresultaten te verbeteren en dus beter te presteren! WAAR: elk middag (behalve vrijdag) het 8e en 9e uur in lokaal 126. AANMELDING: via de mentor.

Spelregels:       

Je komt hier met een doel, namelijk je huiswerk goed doen. Je hebt voldoende lesmateriaal bij je. Ben je binnen dan blijf je binnen, dus geen geloop e.d.; kluisbezoek doe je vooraf. Vertrek na het 8ste of het 9e uur . Je zit alleen, want je moet je kunnen concentreren en kletsen stoort de anderen. Je mobieltje blijft in je tas, behalve i.g.v. SOMToday studiewijzer/huiswerk bekijken. Je hebt geen muziek aan.


p. 10

Belangrijke data Datum

Onderwerp

13 t/m 28 februari

Reis Cambodja

17, 18 en 19 februari

Mentorgesprekken

17, 18 en 19 februari

Herkansing periode 2

19 februari

Spreekuur schoolarts

19 februari

MR-vergadering

20 t/m 28 februari

Skireis

Week 9

Voorjaarsvakantie

Week 10

Rapportvergaderingen (40-minutenrooster op maandag, dinsdag en woensdag)

9 maart

Excursie Xanten (V4 KCV)

9 maart

Contactouders 3

11 maart

Excursie Amsterdam (V4 CKV)

11 maart

KCV-dag vwo 4 en vwo 5

12 maart

Afname rekentoets Vwo 6

19 maart

MR-vergadering

20 maart

Reserve toetsdag

20, 23 en 24 maart

Afname rekentoets Havo 4, Vwo 5

Week 13

Toetsweek

26 maart


Week 14

Start 4e periode NLT

Week 14

College carrousel RUG Vwo 4

3 april

Goede Vrijdag (geen lessen)

6 april

Paasmaandag (geen lessen)

9 april

Slotconcert en eindexpositie Havo 5 en Vwo 6

9 april

Inleveren aanvraag herkansing periode 3 Havo 5 en Vwo 6

13 april

Sportdag klas 4 Vwo

13 april

Rapportage 3


p. 11

Datum

Onderwerp

14 april

Excursie Otterlo Havo 4

14, 15 en 16 april

Herkansing periode 3 Havo 5 en Vwo 6

15 april

Inleveren aanvraag herkansing periode 3 Havo 4 en Vwo 4 en 5

16 april

Excursie Drentse Aa Vwo 5

17 april

Voorrondes Shell Hockey Toernooi

20 april

Projectdag ANW Vwo 4

20 april

Contactouders 4

21 april

Excursie Drentse Aa Vwo 5 (uitwerking)

21, 22 en 23 april

Herkansing periode 3 Havo 4, Vwo 4 en Vwo 5

21 april

CE-instructie en cijfercontrole Havo 5 en Vwo 6

23 april


23 april

Examentraining Havo 5 en Vwo 6

23 april

MR-vergadering

24 april

Laatste schooldag Havo 5 en Vwo 6

Week 18 en 19

Meivakantie

11 mei

Start CE 1 Havo 5 en Vwo 6

14 mei

Hemelvaartsdag (geen lessen)

15 mei

Dag na Hemelvaart (geen lessen)


p. 12

Nieuwsbrief Maartenscollege Jaargang 1, nummer 2 Februari 2015

Recommend Documents