Nieuwsbrief jaargang 20 nummer 2 oktober 2015
Bouwcoördinator onderbouw: groepen 1 en 2 Mijn naam is Trudy Scharroo, leerkracht van groep 12a. In januari 2003 ben ik op Daltonschool Rijnsweerd gaan werken in de onderbouw. Een aantal jaar later kwam daar de taak van bouwcoördinator bij. Mijn taken als onderbouwcoördinator zijn veelzijdig. Naast het overleg met het MT en de andere bouwcoördinatoren, bereid ik de bouwvergaderingen voor en bezoek ik netwerkbijeenkomsten van het bestuur. Daarnaast draag ik zorg voor de bestellingen en samen met mijn collega’s zorg ik voor een prettige werksfeer in de groepen 12. Sinds dit jaar werk ik nauw samen met de specialist jonge kind. De inhoudelijke zaken liggen meer bij haar en de organisatorische punten zijn mijn taak. Dit jaar zal onze bouw een cursus volgen over spel en spelbegeleiding. Hiermee hopen we weer nieuwe impulsen te krijgen om ons onderwijs aan het jonge kind verder vorm te geven. Mijn werkdagen zijn maandag, dinsdag en woensdag. Op dinsdag ochtend, om de week, staat juf Carla in onze groep. Zodat ik tijd heb voor mijn taken als onderbouwcoordinator. Voor directie, collega’s en ouders ben ik het dagelijks aanspreekpunt van de onderbouw.
Specialist jonge kind Mijn naam is Sanne Geerenstein, leerkracht van groep 1/2c. Eind vorig schooljaar kwam in een bouwvergadering de vraag wie specialist jonge kind wil worden. Al een aantal jaren leek het mij leuk om me te specialiseren in het onderwijs aan het jonge kind. Op de PABO had ik namelijk gekozen voor de richting bovenbouw. Toen ik begon met werken kwam ik terecht in een groep 12. Dit vond ik zo leuk dat ik nu al ruim 6 jaar met kleuters werk. Toen de vraag voorbij kwam wie specialist jonge kind wilde worden hoefde ik ook niet lang te denken voordat ik me aanmeldde. Dit jaar begin ik met een 1 jarige opleiding tot specialist jonge kind op de Marnix academy. Op dinsdagochtend om de week staat juf Astrid voor mijn groep en ben ik buiten de klas bezig met taken die horen bij mijn nieuwe functie. Dit jaar zal ik mijn functie vorm gaan geven. De eerste stap is om samen met mijn collega’s, de visie op onderwijs aan het jonge kind af te stemmen. Deze visie zullen we meer laten aansluiten bij de daltonvisie van de school. Vanuit deze visie kan ik ons huidige onderwijs aan het jonge kind onder de loep nemen en aan de slag gaan voor een doorgaande lijn met betrekking tot onderwijs aan het jonge kind.
Bouwcoördinator middenbouw: groepen 3, 4 en 5 Ik ben Carla Epskamp, leerkracht van groep 4b. Tot de Kerstvakantie zal ik de bouwcoördinatietaken van Mechtelien Kok (groep 5a) waarnemen. Net als de andere bouwcoördinatoren zal ik in deze periode de bouwvergaderingen van de middenbouwgroepen voorbereiden, voorzitten en acties die daar uit voortkomen, begeleiden. In overleg met directie, medebouwcoördinatoren en leerkrachten is het ook mijn taak er voor te zorgen dat de groepen goed en prettig functioneren. Tot de Kerstvakantie kunt U mij aanspreken op dagelijkse zaken binnen de bouw. Ik ben op school op dinsdagochtend en woensdag t/m vrijdag. Mijn speerpunten zijn: doorgaande lijn groepen 3, 4 en 5, leesonderwijs. Coördinator Cultuur Mijn naam is Carolien van Tellingen. Sinds vorig schooljaar ben ik naast leerkracht van groep 6A werkzaam als cultuurcoördinator.
Aan mij de taak om cultuur meer op de kaart te zetten op school. We hebben vorig jaar al een goede start gemaakt, d.m.v. de lessen dans en muziek van de docenten van het UCK. Niet alleen de kinderen kregen les, maar ook de leerkrachten kregen een stukje scholing. Dit jaar zullen de lessen weer plaatsvinden en zullen de ouders uitgenodigd worden om naar de eindpresentaties te kijken. Daarnaast zullen ook alle groepen een muziek, dans of theatervoorstelling bezoeken. Met behulp van het team is vorig jaar een visie op cultuur en een cultuurplan gemaakt. Ook hebben we nagedacht over mogelijkheden om nog meer cultuur aan te kunnen bieden op Daltonschool Rijnsweerd. Om de week op vrijdag neem juf Els mijn klas over. Ik heb dan tijd om het cultuurplan uit te voeren, contact met het UCK te onderhouden, te helpen bij het organiseren van schoolbrede projecten en nieuwe ideeën uit te werken. Denkt u een bijdrage te kunnen leveren aan het cultuuronderwijs op school, bijvoorbeeld omdat u zich gespecialiseerd heeft in een kunstdiscipline of omdat u daar interesse in heeft, dan verneem ik dat graag en bent u altijd welkom om te komen helpen. 21st Century Skills Onze maatschappij verandert voortdurend. En met de maatschappij verandert ook ons onderwijs. Er is een nieuwe manier van leren, leven en werken. Onze leerlingen, die onze toekomstige werknemers zijn, hebben hierbij hele andere vaardigheden en competenties nodig dan alleen maar kennisoverdracht. Deze "nieuwe" vaardigheden worden ook wel de "21st century skills" genoemd. Denk bijvoorbeeld aan het ontwikkelen van creativiteit, innovatie, kritisch denken, problemen oplossen, communicatie, samenwerking, aanpassingsvermogen, leiderschap, productiviteit, sociale vaardigheden, etc. Gelukkig gaan wij op onze Daltonschool al heel goed mee in al deze ontwikkelingen. We werken op een Daltonmanier, waarbij het samenwerken, eigen verantwoordelijkheid dragen, reflecteren, plannen etc al schoolbreed gedragen wordt. Er zijn echter "skills" waar we nog wel meer aandacht aan moeten gaan besteden. Dit moet goed onderbouwd en geleidelijk geimplementeerd gaan worden, zodat het draagvlak heeft bij zowel het team als ook bij onze leerlingen. Het moet iets "natuurlijks" gaan worden in onze uitvoering van het onderwijs, waarbij de leerkracht een steeds meer coachende rol krijgt voor de leerlingen die we steeds meer op hun eigen talenten gaan aanspreken. Er is voor komende schooljaren een LBfunctie "21st century skills" opgesteld, om aan deze ontwikkelingen vorm te geven. Esther Janssen (groep 1/2d) zal deze functie gaan bekleden, in nauwe samenwerking met Mark van Greevenbroek, hij is al enige jaren ICT en mediawijsheidcoördinator op school. Zij zijn beide om de week op vrijdag vrij geroosterd om aan deze taak te werken. Hierbij zal Mark de ICT en mediawijsheid blijven beheren, aangevuld met Techniek. Esther zal zich inzetten voor de ontwikkeling van het onderzoekend leren en de doorgaande lijn in de wereldorienterende vakken (natuur, geschiedenis, aardrijkskunde). Zij zullen regelmatig een update geven van de ontwikkelingen via de Nieuwsbrief. Voor vragen omtrent de "21st century skills" kunt u Mark of Esther altijd even aanschieten!
Oproep: verkeersouder gezocht We vinden het allemaal belangrijk dat onze kinderen veilig van en naar school kunnen lopen en fietsen. Er zijn de afgelopen jaren al aanpassingen gemaakt aan de schoolomgeving, en er wordt elk jaar met een aantal klassen geoefend op de fiets. Daarnaast zijn we via Veilig Verkeer Nederland aangesloten bij een netwerk van scholen. VVN heeft regelmatig tips en aanbiedingen voor materiaal en cursussen voor op school. We zoeken nu een ouder die als contactpersoon voor VVN zou willen dienen, en mee kan denken met de veiligheid in het verkeer rond de school. Heb je interesse of wil je meer weten, neem dan contact op met Ronald Goosen (
[email protected] ) Cursus Zelfvertrouwen als steuntje in de rug! Op dinsdag 6 oktober starten er weer 2 cursussen zelfvertrouwen voor kinderen van de Daltonschool Rijnsweerd. Thema’s: Een positiever zelfbeeld ontwikkelen, omgaan met successen en teleurstellingen, nieuwe of moeilijke situaties durven aanpakken, gevoelens herkennen en leren benoemen, vriendschap en initiatief nemen, de invloed van gedachten op hoe je je voelt en wat je doet, opkomen voor jezelf, het maken van keuzes, kiezen vanuit je hart en duidelijk maken wat je vindt, voelt en wilt.De thema's worden niet alleen besproken maar ook beeldend verwerkt door tekenen, schilderen, knutselen, kleien en uitbeelden. Zo worden kinderen uitgenodigd op geheel eigen wijze uitdrukking te geven aan hun leerdoelen, kwaliteiten, vaardigheden, talenten en nieuwe inzichten. De cursus bestaat uit 1 ouderbijeenkomst vooraf, 8 lessen voor de kinderen en 1 evaluatiegesprek voor de ouders en kost 198 euro. Afhankelijk van de eigen zorgverzekeraar en aanvullende verzekering is een vergoeding mogelijk. Tijden: van 15.15 tot 16.15 uur voor kinderen van groep 1 t/m groep 3. Tijden: van 16.35 tot 17.35 uur voor kinderen van groep 4 t/m groep 6. De cursus wordt gegeven in het handenarbeidlokaal op de Daltonschool zelf. BSO kinderen (Blauwe Maanvis, locatie Jan Muschlaan) kunnen worden gehaald en gebracht. Voor informatie of aanmelding kun je mailen of bellen met Eva Haazen van Sira Kindercoaching via:
[email protected] of 0642.07.33.57. Op de site www.sirakindercoaching.nl is ook informatie te vinden. Agenda oktober 1 Nettie Ockeloenloop 2 hele dag vrij groep 1/2 middag vrij groep 3/4 5 opruimen gevonden voorwerpen 6 informatieavond groep 8A informatieavond groep 8B MR vergadering 7 start kinderboekenweek 12 informatieavond groepen 1/2 16 afsluiting kinderboekenweek hele dag vrij groep 1/2
17 26 27 30
middag vrij groep 3/4 start herfstvakantie start school MR alg ouderavond hele dag vrij groep 1/2 middag vrij groep 3/4
Agenda november 2 opruimen gevonden voorwerpen 3 inloopochtend 13 hele dag vrij groep 1/2 middag vrij groep 3/4 16 10minutengesprekken middag 17 10minutengesprekken middag en avond 18 STUDIEOCHTEND 1 t/m 8 vrij 24 MR vergadering 27 hele dag vrij groep 1/2 middag vrij groep 3/4
