Nieuwsbrief. Februari Jaargang 21, nummer 7, 29 januari 2015

Nieuwsbrief Jaargang 21, nummer 7, 29 januari 2015

Februari 2015 3 februari: GMR vergadering. 4 februari: inzameling producten voor de Voedselbank. 6 februari: Warme truiendag. 9 februari: Verkeersles voor groep 6, 7 en 8. Neem je fiets mee. 2, 5 en 6 februari: Adviesgesprekken groep 8. 13 februari: Kijkkunst voor groep 7/8. Theatervoorstelling ‘de zaak Vlaskamp’. Locatie: Grutterswei te Oude Tonge. 18 februari: groep 4 brengt van 9.00u tot 10.00u een bezoek aan het streekmuseum in Sommelsdijk. Groep 3 werkt in deze tijd met juf Lia. 16 t/m 19 februari: Kijkdagen. Van maandag 16 t/m donderdag 19 februari zijn alle ouders van harte welkom één les bij te wonen bij hun kind. Vanaf maandag 9 februari kunt u zich bij de leerkracht van uw kind(eren) hiervoor inschrijven. We vinden het belangrijk om ouders inzicht te geven in hoe er op onze school les wordt gegeven en hoe de werksfeer is in de groepen. 19 februari: Nieuwsbrief maart uit. 20 februari: Studieochtend voor alle leerkrachten. Vandaag zijn alle leerlingen vrij. 23 t/m 27 februari 2015: Voorjaarsvakantie.

Indien u een afspraak wilt maken met schoolmaatschappelijk werk kunt dit doen via de intern begeleider: [email protected] Jarig in februari: 2 februari Merel Jacobs, 8 jaar (groep 4) 3 februari Charenza van der Made, 7 jaar (groep 3) 4 februari Britt Felius, 10 jaar (groep 6) 4 februari Vangelis Chalkias, 11 jaar (groep 7) 11 februari Romy Jansen, 10 jaar (groep 5) 11 februari Mike Müllenberg, 9 jaar (groep 5) 14 februari Emma van Wanrooij, 5 jaar (groep 1) 17 februari Matthijs van Biert, 11 jaar (groep 7) 23 februari Gwenn Müllenberg, 6 jaar (groep 2) 27 februari Dustin van der Made, 9 jaar (groep 4) Allemaal een hele fijne verjaardag gewenst!

Voortgezet onderwijs adviesgesprekken groep 8 Een spannende tijd voor groep 8….. de adviesgesprekken komen eraan. In dit gesprek, waar ook de leerling zelf bij aanwezig is, gaan we in overleg over wat het beste niveau is voor uw zoon/dochter. Het advies dat we geven, komt natuurlijk niet uit de lucht vallen. Hiervoor kijken we goed naar uw kind en wat hij/zij nodig heeft volgend jaar. We gebruiken hierbij de gegevens van het leerlingvolgsysteem, de gegevens van de methodetoetsen, gegevens van de NIO, NPV-J, Entreetoets en Route 8. Andere factoren die een rol spelen bij het advies zijn de werk- en luisterhouding, motivatie en doorzettingsvermogen van het kind. De gesprekken zijn gepland op 2, 5 en 6 februari. U kunt zich inschrijven op het formulier dat op de deur van de klas hangt. Voor vragen kunt u terecht bij juf Melissa: [email protected] Warme truiendag: vrijdag 6 februari Op 6 februari 2015 is het weer “Warme Truiendag”. Op die dag zetten scholen, gemeenten en bedrijven in heel Nederland de verwarming een paar graden lager om energie te besparen en aandacht te besteden aan het thema klimaat en energie. Wij doen natuurlijk weer mee. Dus, trek die dag een lekkere warme trui aan, dan zetten wij de kachel lager. Besparing: 7% energie per graad en dus 7% CO –uitstoot. Wij zetten de kachel in school drie graden lager, zo besparen we dus 21% energie en 21% CO-uitstoot. Truien-modeshow Dit jaar willen we een modeshow organiseren waarbij de kinderen een thuis een eigen trui “pimpen” en deze aan de rest van de school laten zien. Een jury kiest de mooiste /leukste trui , en ook dit jaar is er voor de winnaars weer een leuke winterse prijs . Wat? Dat verklappen we nog niet. Personeel Annemieke Ouwens, de leerkracht van groep 1/2, zal tot nader bericht vervangen worden door Sonja Mansueti op maandag, dinsdag en woensdag. Annemieke ervaart nare klachten t.g.v. een oogoperatie. Ook Melissa van Neck, de leerkracht van groep 7/8, zal voor de aankomende periode worden vervangen. Dit in verband met een vervelende knieblessure. Mirjam de Blois zal Melissa op donderdag en vrijdag vervangen. Els Kant zal op maandag 2 februari a.s. een extra dag in de groep zijn. Voor een vervanging van een vaste leerkracht streven we ernaar om een zo prettig mogelijke oplossing te verzorgen. Continuïteit in het lesstofaanbod is belangrijk, maar ook een bekend gezicht voor de groep is een pre. Kijkdagen op d’n tuun In de week van 16 t/m 19 februari krijgt u als ouder de gelegenheid om een kijkje te komen nemen bij een les in de groep van uw kind. We vinden het heel belangrijk ouders te betrekken bij het onderwijs. Een van de mogelijkheden om ouders te betrekken is door gelegenheid te

bieden inzicht te geven over de werkwijze van onze klassenorganisatie (het werken in een combinatiegroep), het pedagogisch- en didactisch handelen van de leerkracht en het leerstofaanbod. Vorig schooljaar zijn er 33 inschrijvingen geweest voor de lessen. U kunt na afloop van de les vragen stellen aan de leerkracht indien er vragen zijn en wij zijn benieuwd naar uw ervaringen in de klas:  Wat heeft u gezien?  Wat weet u nu meer?  Waar heeft u vragen over?  Wat vond u fijn/goed om te zien? Het onderwijs op d’n tuun bestaat voor een deel uit ‘kennisoverdracht’; dat betekent dat de leerkracht de leerstof uitlegt, waarna de leerlingen de leerstof gaan inoefenen of verwerken. Het onderwijs op d’n tuun zal zich steeds meer gaan richten op het aanleren van vaardigheden die kinderen nodig hebben in deze 21ste eeuw, waarbij we onze ICT middelen inzetten (digibord, iPads en vaste computers). Middels ‘kennisconstructie’ worden de lessen zodanig ontwikkeld dat de leerlingen via andere manieren uitgedaagd worden om kennis te verwerven en de benodigde vaardigheden eigen te maken (samenwerken, communiceren, probleem oplossend vermogen, kritisch denken, creativiteit, sociaal- emotionele vaardigheden). Deze inspirerende en uitdagende manier van lesgeven kan ‘rommelig’ overkomen. De kinderen werken samen, er is meer geluid en beweging tijdens de verwerking van de lessen en als u goed kijkt, merkt u dat alle kinderen erg betrokken, gemotiveerd en ook taakgericht aan het werk zijn. We hopen dat u tijdens de volgende ‘kijkdagen’ op school ook komt genieten van deze lessen. We vinden het fijn om met u over het onderwijs in gesprek te gaan en vinden het belangrijk ouders te betrekken bij het onderwijs.

Het belang van lezen en de leeskilometers maken Waarom ook thuis lezen? Lezen is erg belangrijk. Het is de basis van het leren maar ook van het functioneren in de maatschappij. Wanneer het technisch leesniveau niet op orde is, zijn er vaak ook moeilijkheden met taal, begrijpend lezen en zaakvakken zoals geschiedenis en aardrijkskunde. Het technisch leesniveau houdt in dat uw kind een woord kan lezen. Begrijpend lezen houdt in dat een verhaal ook echt begrepen wordt. Het is echt van belang dat uw kind in groep 4 een bepaald niveau in het lezen haalt. Op school wordt er veel leesonderwijs gegeven in groep 3. In groep 4 wordt dat al veel minder, omdat er meer vakken bijkomen. Daarom wordt er op u, als ouder, een beroep gedaan om thuis ook extra te oefenen. Dit is in het belang van uw kind en het helpt hem of haar echt vooruit! Elke middag een kwartiertje lezen zorgt er al voor dat uw kind beter wordt. Hieronder volgen een aantal tips hoe u dit kunt aanpakken.

Samen lezen U kunt samen met uw kind een boek naar keuze lezen. Dit kan een verhaal zijn maar ook een informatieboek. Laat uw kind iets uitkiezen. Als het niet het exacte avi-niveau is van uw kind is dit geen probleem. U merkt vanzelf wanneer het boek te moeilijk is. Het boek kan u samen lezen door om de beurt een bladzijde te lezen, in koor te lezen, ieder een regel voor te lezen of met gekke stemmetjes te lezen. Moeilijke woorden kunt u eventueel herhalen. Vraag na het lezen van een hoofdstuk wat uw kind het leukste of het spannendste vond in dit hoofdstuk. Zo kunt u checken of uw kind de tekst begrijpt. Leuke boeken en tijdschriften In de meeste gevallen is een abonnement op de bibliotheek gratis. Laat uw kind regelmatig nieuwe boeken uitzoeken. Ook tijdschriften en stripboeken vallen onder leesmateriaal! De Donald Duck heeft een hele goede woordenschat maar ook andere tijdschriften zijn zeker goed om te lezen. Voorlezen Heeft uw kind een jonger broertje of zusje, laat hem of haar dan lekker voorlezen uit een mooi prentenboek. Voor beide kinderen erg leuk! Leesteksten In een aantal gevallen kunt u van de leerkracht leesteksten mee naar huis krijgen. Hier kunnen ook woordrijtjes bij zitten. Een goede manier om zo’n leestekst te oefenen is om hem eerst samen te oefenen en daarna de tijd op te nemen. De rest van de week herhaalt u dezelfde tekst en neemt u elke keer de tijd op. Het kind zal de tekst steeds sneller lezen. Woordrijtjes kunnen op de volgende manier geoefend worden: voor koor door. U leest eerst een woordrijtje op, dan leest u een woordrijtje samen en vervolgens herhaalt uw kind het woordrijtje alleen. Lezen is overal Bovenstaande tips zijn vooral geplande leesmomenten. Wees u er bewust van dat lezen overal is. Vraag in een restaurant eens om de menukaart voor te lezen, bekijk op een camping of in een hotel samen het animatieprogramma, laat uw kind helpen met het lezen van een beschrijving bij het installeren van een bepaald product. Ga samen met uw kind koken en laat uw kind het recept voorlezen (meteen ook een goede oefening voor begrijpend lezen!). Verkeersborden onderweg, u kunt het zo gek niet bedenken. Natuurlijk zijn u en uw kind niet elk moment van de dag bezig met het leren lezen maar bovenstaand stukje geeft wel aan dat het niet moeilijk hoeft te zijn om leesmomenten op te zoeken. Spelletjes Tegenwoordig zijn er veel leesspelletjes voor kinderen op de markt. Eenvoudige werkboekjes met leesspelletjes, kaartspelletjes en ook tal van apps en computerspellen. Op een leuke manier komt uw kind in aanmerking met lezen. Bedenk: zien lezen doet lezen! Als u laat zien dat u plezier in lezen heeft, zal uw kind daar gemotiveerd van raken. Succes en veel leesplezier met deze tips! School op Seef U heeft het in de kranten kunnen lezen en wellicht ook van uw kind gehoord….. onze school heeft op donderdag 22 januari jl. het School op Seef certificaat overhandigd gekregen van wethouder Dhr. M.

Trouwborst. We hebben als school laten zien dat we verkeersveilige school zijn. De leerkrachten in de klas en de verkeersouders op het plein en in de wijk besteden veel aandacht aan de verkeersveiligheid middels theoretische lessen en lessen in de praktijk. Een deskundige jury heeft na een intensieve voorbereiding van ruim 2 jaar een positieve beoordeling gegeven op dit vak. We zijn hier ontzettend trots op en zullen uiteraard de lessen voortzetten. Zonder hulp van ouders kunnen we dit niet organiseren. Ontzettend bedankt hiervoor! We zijn op dit moment op zoek naar nieuwe enthousiaste vaders, moeders, opa’s of oma’s die de groep van verkeersouders willen komen versterken. U kunt zich aanmelden bij juf Wil Zoeteman: [email protected] . Een kijkje achter de schermen Leerlingenzorg op obs d’n tuun D’n tuun is voor u geen onbekend terrein, uw kind gaat er namelijk vijf dagen per week naartoe. Als u uw kind brengt, dan komt u in de school. U proeft de sfeer, ziet de kinderen, bewondert het werk van uw kind of maakt een praatje met de leerkracht. Ook als u uw kind niet naar school brengt krijgt u dagelijks een beeld van de school, uw kind vertelt over de schooldag en neemt werk mee naar huis. Er zijn kijkmiddagen, nieuwsbrieven, ouder- en informatieavonden en rapportgesprekken. De musicals, tekententoonstelling en feesten geven weer een andere kijk op de school. Al met al, u krijgt heel veel indrukken over de dagelijkse gang van zaken op d’n tuun. Graag willen wij u meenemen achter de schermen, om u ook een idee te geven wat er allemaal nog meer gebeurt op d’n tuun. Waar wij dagelijks mee bezig zijn, maar wat voor u niet altijd zichtbaar is, is de intensieve leerlingenzorg. Wij houden ons dagelijks bezig met onderwijs aan uw kind. Aangezien niet ieder kind hetzelfde is, is er een grote verscheidenheid aan onderwijsaanbod. Zo zijn er kinderen die op leergebied problemen hebben, te denken valt dan aan problemen met lezen, spelling en rekenen. Om uw kind daarin optimaal te begeleiden bieden wij op verschillende manieren extra hulp. Zo is er in de klas extra en uitgebreidere instructie , hebben we ondersteunend materiaal en werkbladen, werken we met verschillende werkvormen en zijn er goede computerprogramma’s met extra oefening. Buiten de klas zijn er dagelijks hulpgroepjes op allerlei onderwijsgebieden begeleid door leerkrachten. Hulp op het gebied leerproblemen is vaak heel goed zichtbaar, voor zowel de kinderen als voor u als ouder. Wat minder zichtbaar is, is de hulp die wij bieden op sociaal-, emotioneel en gedragsgebied. Te denken valt dan aan kinderen met een zorgelijke thuissituatie, kinderen met ADHD, ADD of een stoornis in het autistisch spectrum, kinderen met angsten, problemen met sociale vaardigheden en weerbaarheid enzovoorts. Ook voor deze kinderen is er hulp, al is die voor de buitenwereld niet zichtbaar. Wij bieden deze kinderen op meerdere niveaus hulp. Hulp in de klas: duidelijke en voor alle kinderen bekende regels, lessen sociale vaardigheden, lessen over gedrag, sociale vaardigheidstraining in kleine groepjes , belonings- maar ook bestraffingsystemen. Heeft uw kind of u behoefte aan extra begeleiding dan hebben wij een intensieve samenwerking met de orthopedagoog van SOPOGO, Schoolmaatschappelijk Werk, de schoolarts, Lucertis, Integrale Vroeghulp, Stichting MEE, BTSW, Bureau Jip en CJG. Ook komen er zeer regelmatig gespecialiseerde begeleiders van het speciaal onderwijs om ons te ondersteunen en te begeleiden in het onderwijs geven aan kinderen met een specifieke stoornis en/ of beperking. Wat nog minder bekend is, is de samenwerking met Bureau Jeugdzorg.

Al met al een zeer intensief hulpprogramma. De gerichte en persoonlijke hulp aan onze leerlingen is niet voor de buitenwereld bekend. Dit om de privacy niet te schenden, net als een arts hebben wij een beroepsgeheim. Uiteraard zou u het ook niet prettig vinden dat uw persoonlijke situatie bekend is op het schoolplein. Hierdoor kan de indruk wel ontstaan dat wij ”niets doen aan probleemkinderen”. Niets is minder waar! Wij bieden heel veel hulp, maar mogen en kunnen dat niet naar buiten brengen. U kunt er vanuit gaan dat ieder kind de hulp en begeleiding krijgt die hij of zij nodig heeft. Net als in de dagelijkse maatschappij hebben wij te maken met verschillende mensen met verschillende karakters en verschillende problemen. De school is in dat opzicht een soort minimaatschappij. Ons doel is ieder kind te begeleiden om zijn of haar plekje in de maatschappij te vinden. Wij hopen dat dit kijkje achter de schermen u een idee heeft gegeven va onze leerlingenzorg. Heeft u vragen over de leerlingenzorg, dan kunt u altijd een afspraak maken met onze leerkrachten. Centrum voor Jeugd en Gezin Sociale Vaardigheidstraining weer van start Hoe ga je nou met elkaar om? Het is belangrijk om in onze samenleving op je eigen benen te kunnen staan. Ook is het soms lastig om je goed te verweren en voor jezelf op te komen. Op school en straat kunnen er regelmatig dingen gebeuren waarin je niet goed weet hoe je moet reageren of je durft niet te reageren. Voor jou kan het misschien handig zijn om te oefenen met enkele lastige situaties. Hiermee kun je leren je zelfvertrouwen te vergroten. In het voorjaar biedt het CJG weer een SoVa training aan. De training is geschikt voor kinderen uit groep 6/7/8. Bij een minimum van 6 deelnemers kan de training starten. Aanmelding kan door een mail te sturen naar: [email protected] Opvoedbureau Goeree Overflakkee Graag wil ik mij voorstellen aan jullie ouders. Ik ben Martine Lust en ik werk sinds januari 2012 als pedagoog bij het Opvoedbureau Goeree Overflakkee, gevestigd in het Centrum voor Jeugd en Gezin te Middelharnis. Het opvoedbureau is de plek waar u terecht kunt met al uw vragen over opvoeding. Opvoeden is niet gemakkelijk en ieder kind is weer anders. Of het nu gaat om niet luisteren, driftbuien, drukke kinderen, angsten of een onbereikbare puber waar u geen vat op lijkt te hebben. Met al deze vragen en nog véél meer, kunnen ouders terecht bij het Opvoedbureau. Ik kan u dan helpen een manier te vinden om met uw kind om te gaan. Vraag van ouder staat centraal Het Opvoedbureau geeft kortdurende steun en wil voorkomen dat opvoedingsvragen uitgroeien tot grote problemen, die de ontwikkeling van een kind belemmeren. Vaak is een aantal gesprekken voldoende voor ouders/verzorgers om zelf weer verder te kunnen. Soms is andere hulp nodig, dan wordt samen met de ouders/verzorgers bekeken welke hulp nodig is. Gratis advies Het Opvoedbureau is gratis en onderdeel van het Centrum voor Jeugd en Gezin, er is geen wachtlijst. U kunt zelf langskomen, maar het is ook mogelijk dat ik bij u thuis kom. Naast ouders/verzorgers zijn ook professionals welkom voor advies bij het Opvoedbureau. Om een afspraak te maken voor het Opvoedbureau kunt u contact opnemen via: CJG Middelharnis, Juliana van Stolberglaan 19, (0187) 48 80 75, [email protected].

Beleef de natuur! In deze digitale tijd willen wij als jeugdwerkgroep van het IVN(instituut voor natuureducatie en duurzaamheid ) op Goeree Overflakkee graag nog eens een lans breken voor het belang van de natuur in al zijn facetten. Misschien zijn we een beetje kwijt dat de natuur een bron van inspiratie, rust, ontspanning, lichaamsbeweging, voeding, plezier en meer kan zijn en dat we er daarom voorzichtig mee om moeten gaan. Waar kunnen we de bewustwording beter laten beginnen dan bij onze kinderen? Belangrijk is dan dat de kinderen leren om op een goede manier met de natuur om te gaan en er plezier aan gaan beleven. Een "echte " natuurbeleving is toch heel anders dan op de computer! Als ouder of opa en oma kunnen we ze hier mee helpen. Hieronder enkele suggesties die u met uw(klein)kinderen het hele jaar door kunt ondernemen. winter: pinda’s rijgen; vetbollen maken; met zaden van bloemen en bomen schilderijtjes plakken; vogels kijken met verrekijkertje en opzoeken in eenvoudige gids. lente: klein moestuintje maken met snelgroeiende gewassen bijv. sla, radijs of aardbeien; voorjaarsbloemen bekijken, benoemen en tekenen. zomer: op het strand schelpen zoeken en benoemen m.b.v. gidsje; strandspelletjes spelen bijv. kastelen bouwen, verspringen en vliegeren; met een netje krabben en garnalen vangen, bekijken en weer terugzetten; bloemen drogen om mee te knutselen. herfst: met een loeppotje insecten uit de tuin bekijken; samen bramen zoeken en jam maken; wilde kruiden zoeken zoals munt en er thee van maken; bomen in herfsttinten kleuren of verven; bladeren en zaden rijgen; knutselen met kastanjes. Genoeg ideeën om aan de slag te gaan! Elke twee maanden is er een leuke jeugdactiviteit voor kinderen van 6 tot 12 jaar, deze kunt u in de plaatselijke pers vinden. Mocht u hulp nodig hebben bij het organiseren van een ( natuur) kinderfeestje kunt op de website van het IVN: ( https://www.ivn.nl/afdeling/goeree-overflakkee ) bij afdeling jeugd de juiste personen en telefoonnummers vinden. Heel veel succes en plezier gewenst namens de IVN jeugdwerkgroep.

Uilenballen pluizen IVN Goeree-Overflakkee en de bibliotheken van Goeree-Overflakkee werken samen om een leuke middag voor de kinderen te verzorgen. Tijdens deze middag gaan we samen met de kinderen in de bibliotheek uilenballen pluizen.

Je kan dan zelf ontdekken wat er allemaal in een uilenbal zit. Je mag de botjes natuurlijk meenemen. Natuurlijk vertellen we ook het een en ander over de uil, uilenbal en muizen etc. Vind je het leuk om mee te doen? Geef je dan op bij jouw bibliotheek in de buurt. Kosten €3,50. Voor kinderen van 7 t/m 12 jaar. Want: vol is vol. De data zijn: Donderdag 26 februari van 14.00-16.00 uur in de bibliotheek van Ouddorp. Vrijdag 27 februari van 14.00-16.00 uur in de bibliotheek van Middelharnis. Zaterdag 28 februari van 10.00-12.00 uur in de bibliotheek van Oude-Tonge. Graag zien wij jullie bij het uilenballen pluizen. Tot dan. Het team van IVN Goeree-Overflakkee