NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
NIEUWSBRIEF
!
LINDENBORG
NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
Eerste klassen
!
Een hartelijk welkom aan alle ouders van onze nieuwe leerlingen! De overstap van groep 8 naar het voortgezet onderwijs is altijd een spannende; voor de leerlingen, maar ook voor de ouders. Een nieuwe (grote) school, lesroosters en huiswerk, weer even de jongste kinderen zijn in een school; het is wel even wennen samen!
VOORAF
! Het schooljaar 2014-2015 is begonnen. Aan de vooravond van de herfstvakantie krijgt u een kleine blik in de zaken die zich dagelijks en wekelijks afspelen in een school als de onze. Over sommige daarvan hoort u aan de eettafel, andere spelen zich buiten het blikveld af van uw kind(eren). In de loop van dit schooljaar ontvangt u nog drie keer een Nieuwsbrief: in de week voorafgaand aan de kerst-, de mei- en de zomervakantie. Uiteraard blijven we de ‘nieuwspagina’ van de portal van de Lindenborg ook benutten voor tussentijdse weergave van ‘nieuws en nuttigs’. We hopen dat u ook die met regelmaat blijft bezoeken.
! Namens alle medewerkers van de Lindenborg wens ik u en uw gezin een plezierige herfstvakantie!
! ! drs. I. Top rector Lindenborg
We merken gelukkig dat de meeste eersteklassers hun draai al heel aardig beginnen te vinden. Hopelijk hebt ook u inmiddels een beeld gekregen van hoe we in de Lindenborg samen te werk gaan en wat u van ons kunt verwachten. De ouderinformatieavonden in september hebben daar, als het goed is, aan bijgedragen.
! Een andere start in leerjaar 1 De startweek van de eersteklassers was dit jaar anders van opzet dan voorheen. Na de eerste dag, waarin de roosters en de boeken werden opgehaald, volgden er vier dagen met een nieuw opgezet introductieprogramma. In de ochtend werd ‘gewoon’ lesgegeven. De middagen echter waren gewijd aan de specifieke thema’s. Het betrof
NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
de volgende onderwerpen: Op dinsdag leerden de leerlingen werken met de (nieuwe)1Blikagenda. Woensdagmiddag gingen de meeste klassen samen met hun mentor lunchen en daarna was er een project over social media. Het doel hiervan was het vergroten van het bewustzijn van de impact en het nut van sociale media. In alle klassen is er een groeps-What’sApp gemaakt voor schoolzaken, waarin alle leerlingen met een smartphone zijn opgenomen. Ook is er besproken op welke wijze je kunt deelnemen aan deze groep. Op donderdag of vrijdag was er een toneelvoorstelling over pesten “Onderhuids” van de toneelgroep De Steeg. Na afloop voerden de leerlingen samen met een acteur en hun mentor een gesprek over pesten. De insteek is dat we een veilige omgeving voor alle leerlingen willen zijn. Iedere klas stelde in de weken daarna samen met de mentor leefregels op. Zie de foto voor een fraai uitgewerkt voorbeeld. Deze regels komen op een poster en iedere leerling ondertekent de gemaakte afspraken. Die afspraken zullen goed bewaard worden door de leerjaarcoördinator.
! ! !
NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
! Combinatie-functionarissen Sport- en Cultuurstimulering
! In de Lindenborg zijn, met financiële ondersteuning van de gemeente Leek, zogeheten combinatie-functionarissen aan het werk. Dit zijn medewerkers van de school, die met gebruikmaking van subsidiegelden op de beide terreinen (sport en cultuur) voor leerlingen extra uitdagingen en (buitenschoolse) ervaringen op het terrein van sport en cultuur organiseren.
! Zo hebben in de weken van 22 september tot 3 oktober alle brugklassen tweemaal een clinic voor korfbal gehad op het kunstgrasveld van KC Rodenburg. Deze clinics werden verzorgd door mensen van korfbalverenigingen uit onze omgeving. Dit jaar gebeurde dat door Anja Top van KC Sparta en door Anne Wiersma en Marco Popma van KC Rodenburg.
! Na het succes dat de nieuw opgerichte toneelvereniging van de Lindenborg vorig jaar beleefde, wordt dit jaar het cultuuraanbod in onze school verder uitgebreid. Op 19 september is, onder leiding van Ieke Mooij (onze combinatie-functionaris Cultuur) een groep leerlingen aan de slag gegaan met theatersport. Ze werken toe naar een theatersportvoorstelling, zeg maar: een wedstrijdje improviseren. Twee teams dagen elkaar uit tot het spelen van een scène. De voorstelling vindt plaats op vrijdagavond 12 december in de aula van school. U bent allen van harte welkom! Na de kerstvakantie starten vervolgens de repetities voor het eindtoneel. Er wordt een stuk ingestudeerd dat aan het einde van het schooljaar twee of drie keer wordt opgevoerd in de aula van school. Welk stuk de leerlingen gaan spelen, is nog niet bekend.
! ! Engels volgens de Cambridge methode Engels wordt steeds belangrijker in het dagelijks leven. Daarom worden met ingang van dit schooljaar de lessen Engels in leerjaar 1 van het vwo (atheneum en gymnasium) gegeven volgens de Cambridge methode. Dat houdt in dat in de lessen Engels alleen de doeltaal wordt gebruikt, door de docent én door de leerlingen. Ook de lesboeken zijn volledig in het Engels. Er wordt zo maximaal ingezet op "contact maken" met de taal. De nadruk ligt daarbij op het communicatieve aspect van de taal. Op termijn kunnen deze leerlingen het Cambridge examen in ‘Advanced English (CAE)’ doen, waarmee ze dan beschikken over een internationaal erkend certificaat.
NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
Het is misschien even wennen, maar na een soms wat moeizaam begin is het leereffect op de korte en zeker de lange termijn veel groter, zo leert de ervaring op een aantal andere scholen. Met de invoering van de Cambridge methode willen we opnieuw een kwaliteitsimpuls geven aan het onderwijs op de Lindenborg. Een belangrijke overweging daarbij is uiteraard het feit dat leerlingen in (met name) het vwo bij het vervolg van hun schoolcarrière een uitstekende beheersing van het Engels hard nodig hebben.
! Opknapbeurt schoolgebouw Vorig schooljaar is de Lindenborg voorzien van een prachtige nieuwe entree en hal. We zijn daar nog steeds erg blij mee. Volgens plan wordt in deze herfstvakantie begonnen met schilderwerk in de ruimte rond de aula. Aansluitend zullen ook alle leslokalen en gangen onder handen genomen worden. Daarbij wordt doorgewerkt in het kleurenschema dat gebruikt is in de hal. Het zal zeker tot de zomervakantie duren voor alles klaar is, maar dan zal de hele school er weer tip top uitzien.
! Lindenborg College Tour met Gerard Kemkers Woensdag 17 september hebben leerlingen van 4 havo en 4 vwo drie verschillende workshoprondes gevolgd, waarin de thema’s effectief leren, studievaardigheden en plannen het onderwerp waren. Bij effectief leren kwam aan bod hoe je ervoor kunt zorgen dat je inzicht hebt in je eigen leerproces; een juiste planning is hiervan een noodzakelijk onderdeel. Daarom hebben de leerlingen een planschema ingevuld als voorbereiding op een toets. Verder hebben zij handvatten aangereikt gekregen ten aanzien van het samenvatten, het maken van een mindmap en het leren van woordjes/ begrippen. Doel van de workshops was om leerlingen beter voorbereid te laten beginnen aan hun eerste toetsweek.
NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
Deze onderhoudsbeurt van de studievaardigheden werd ’s middags afgesloten met een inspirerende Lindenborg College Tour met als gast Gerard Kemkers. De Twan Huys van de Lindenborg, Machiel Smit, wist op enthousiaste wijze de vragen van de leerlingen in goede banen te leiden.
Gerard Kemkers kreeg de meest uiteenlopende vragen van de leerlingen. Op vragen als ‘Hoe steunden je ouders je tijdens je topsportcarrière?’ en ‘Waar vond jij als student je motivatie?’ wist Gerard uitgebreid antwoord te geven: “…als sporter wil je het beste uit jezelf halen en dat wilde ik op school ook. Ik moest er wel voor werken”, aldus Kemkers. Daarnaast stelden leerlingen vragen over de carrière van Gerard Kemkers: ‘Wat is uw mooiste schaatsmoment?’ en ‘Wat zijn uw plannen voor de toekomst?’. Ook op deze vragen gaf Gerard uitgebreid antwoord. Heel bijzonder was de reactie van Jeremy Wotherspoon. Speciaal voor deze middag had hij een vraag gestuurd voor Gerard Kemkers. Al met al een inspirerende middag voor de leerlingen van klas 4.
! Model European Parliament Namens de Lindenborg nam Annemarie Herbschleb leerlinge uit 4vv, deel aan de nationale conferentie van het Model European Parliament; het MEP. Het Model European Parliament laat leerlingen in vwo 4 kennis maken met onderwerpen en werkwijze van het Europees parlement. Zo buigen leerlingen zich over jeugdwerkloosheid in Europa, de bankencrisis, cybercriminaliteit en andere actuele vraagstukken op Europees niveau.
NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
Tijdens de provinciale ronde in het Provinciehuis van Groningen werd Annemarie geselecteerd als beste van de delegatie van de Lindenborg. Van 28 september tot en met 2 oktober schreef ze mee aan een resolutie en discussieerde ze mee over meerdere onderwerpen tijdens de algemene vergadering.
Bijzonder is dat die algemene vergadering plaats vindt in het hart van onze democratie. Na de opening van de conferentie in de Eerste Kamer, vergaderde ze op donderdag in Oude Vergaderzaal van de Tweede Kamer en mocht ze op de vrijdag in een heuse blauwe zetel in de Tweede Kamer plaats nemen. Voor haar en andere deelnemers aan het MEP vergrootte dat de ‘ernst’ van waar ze mee bezig zijn nog verder, want waar ze op donderdagavond (een unieke gebeurtenis!) vanaf de publieke tribune ALLE politici verzameld zagen in de Tweede Kamer in verband met het IS-debat, namen ze de volgende dag de zetels van diezelfde politici in. Een memorabele afsluiting van een geslaagde week waarin veel nieuwe kennis en veel nieuwe contacten zijn opgedaan.
NIEUWSBRIEF
LINDENBORG
HERFST 2014
! Scholierencolleges Vorig jaar heeft de Rijksuniversiteit voorzichtige stappen gezet in het aanbieden van colleges voor scholieren. Een aantal van onze vijfde- en zesdeklassers is toen al een vrijdagmiddag naar een college geweest. Dit jaar is het programma wat uitgebreider. De colleges zijn steeds op vrijdagmiddag van 13.00-15.00 uur aan de Broerstraat in Groningen in het Academiegebouw. We zijn als school natuurlijk erg blij met dit soort buitenkansjes voor onze leerlingen om alvast een voorproefje van het universitaire perspectief te nemen. We laten u graag even meekijken naar wat er zoal geboden is en nog geboden wordt:
Wanneer
Onderwerp
26 september 201 Strafrecht/privaatrecht/ 4 Europees recht
Wie? Hoogleraar rechtsgeleerdheid
3 oktober 2014
Forensische Toxicologie en Bloedvaten, geneesmiddelen-ontwikkeling en onderzoek doen.
Prof. dr. Ingrid Molema en prof. dr. Donald Uges
14 november 2014
Wiskunde
Ionica Smeets
21 november 2014
Human Resource Management & Organizational Behaviour
Jennifer Jordan
28 november 2014
Sportmiddag
Hoogleraar faculteit medische wetenschappen en Prof. dr. Koning
16 januari 2015
Geschiedenismiddag
Faculteit der Letteren
23 januari 2015
Gezondheidscommunicatie en religie
Prof. Dr. Carel Jansen
!!
Peer mediation Leerlingen, ouders en medewerkers vinden de Lindenborg een veilige school, zo blijkt uit onderzoeken van de afgelopen jaren. We willen dat graag zo houden en tegelijkertijd vinden we dat het nog beter kan. Daarom willen we proberen onze leerlingen actief te laten meewerken aan een nog socialere school. Op elke school, dus ook op de Lindenborg, komen conflicten voor tussen leerlingen die heel goed opgelost kunnen worden door een leerlingbemiddelaar; een zogeheten ‘peer mediator’. Een peer mediator bemiddelt bij conflicten tussen leerlingen van dezelfde leeftijd of leerlingen van jongere leeftijd.Op initiatief van onze leerlingenraad gaan we samen inzetten op het opleiden van enkele van deze ‘peer mediators’. We zijn op zoek gegaan naar 15 leerlingen die het leuk vinden om opgeleid te worden als peer mediator. Deze leerlingen worden in een cursus van 3 dagen opgeleid; die start op 23 oktober. De ouderraad heeft inmiddels het besluit genomen om een subsidie toe te kennen voor de kosten van deze opleiding. Het spreekt voor zich dat we daar erg blij mee zijn.
