Nieuwe leraren. Wáár is het. feestje? - ouderbijdrage - lokalen. En natuurlijk: De quotes! Eva Sprinkhuizen. Gymnasium Novum

! X VO Nieuwe leraren Wáár is het

feestje?

Problemen

Eva Sprinkhuizen

- ouderbijdrage - lokalen

Schoolkrant Gymnasium Novum Editie 04 | 2012

En natuurlijk: De quotes!

InhoudSopgave 04

‘Kort’ nieuws

05

Update: activiteiten

10

Nieuwe leraren stellen zich voor

12

Lokalenprobleem

13

Hoge ouderbijdrage

14

Quotes

07

16

Plaatsen op school waar je niet zo snel komt

17

18 09

Lintje!

18

Oproep!

19 Verdraaid zeg! 19

Column van een brugger

20

Stripje

20

Colofon

VOX! ● IV ● 2012 ● Gymnasium Novum 2

VOorwoord Voor alles is een eerste keer. Klinkt misschien dramatisch, maar het klopt wel. Kun jij je nog herinneren dat je voor het eerst zonder zijwieltjes kon fietsen? Of dat je je eerste spreekbeurt hield? En hoe voelde het om voor het eerst rond te lopen op het Novum? En dan zijn er nog dingen als je eerste mobieltje, eerste onvoldoende, eerste keer drinken, eerste zoen, eerste vriendje/vriendinnetje, eerste keer autorijden, eerste salaris, eerste bekeuring, eerste promotie (of degradatie), eerste eigen huis, eerste kind, eerste kleinkind, eerste leesbril en je eerste grijze haar ontdekken... Zo is dit voor mij de eerste keer dat ik het voorwoord mag schrijven van VOX! Nu Hugo geslaagd is, ben ik de nieuwe hoofdredacteur, of nou ja, hoofdredactrice in mijn “Voor alles is een geval. ;) Anders dan andere eerste keren vind ik dit niet spannend, eerste keer” maar wel onwijs leuk en uitdagend om samen met de redactie VOX! te maken dit schooljaar. In een voorwoord is het gebruikelijk te vertellen wat jullie te wachten staat in dit nummer, zodat jullie allemaal razend enthousiast raken en niet meer willen stoppen met het lezen van VOX!, waaraan de redactie zo hard heeft gewerkt... Maar omdat er hiernaast een inhoudsopgave staat, doe ik dit ‘s niet! ;) Overigens, een eerste keer bestaat alleen als er ook een volgende keer is. Dus je kunt dit schooljaar meer van ons verwachten... Veel leesplezier! Annelot Vonk Hoofdredacteur

VOX! ● IV ● 2012 ● Gymnasium Novum

3

s w u e i n ’ ‘Kort Verkiezingen op het Gymnasium Novum Het is alweer een tijdje geleden, maar de spanning van de Scholierenverkiezingen kunnen jullie je vast nog wel herinneren: op 11 september mocht de bovenbouw achter de computers kruipen om op hun favoriete politieke partij te stemmen!

Met onze 143 stemmers hebben wij voor 0,998% meebepaald aan de Landelijke Scholierenverkiezingen. Het Novum was het niet helemaal eens met de Nederlandsche scholieren, die de PVDA als grootste partij hebben gekozen. De VVD werd als tweede grootste partij ge-

kozen, waardoor Mark Rutte en Diederick Samsom in plaats van Alexander Pechtold met elkaar aan de onderhandelingstafel zouden belanden. Daarnaast was de Piratenpartij landelijk veel populairder dan op het Novum en heeft de PVV landelijk meer stemmen gekregen dan D66. Als het aan ons had gelegen, hadden we nu in ieder geval geen last gehad van inkomensnivellering via de zorg en had het regeerakkoord misschien wel niets met ‘bruggen slaan’ te maken. Over het algemeen hebben de Landelijke Scholierenverkiezingen dus een redelijk goede voorspelling gegeven van de echte Tweede Kamerverkiezingen, maar op het Novum moeten we onze voorspellingskunsten nog een béétje oefenen.


Tekst: Maaike de Kleijn

143 bovenbouwers hebben dat dan ook gedaan en de opkomst van onze eigen mini-verkiezing was dus groot. De uitkomst van de verkiezing is wel duidelijk: het Novum wil een middenrechts kabinet. De VVD is even geliefd als de D66, maar ook de PVDA kreeg aardig wat stemmen. Daarnaast zijn er 5 leerlingen die het eens zijn met de heer Wilders, hebben er 5 gestemd op een christelijke partij en zijn er 10 leerlingen die de linkse kant vertegenwoordigen. En als laatste hebben we dan natuurlijk de kleine groep echte dierenliefhebbers en de piratenpartij’ers. 60% van de leerlingen ziet een samenwerking tussen Alexander Pechtold en Mark Rutte dus wel zitten.

Update: Activiteiten

Tekst: Paula Metselaar

in en rond het novum...

Naast leren, aantekeningen maken, luisteren, huiswerk maken, opletten, tot laat op school zitten en gewoon schooldingen doen, kun je nog veel meer op het Novum! Dat de schoolkrant bestond, wist je al. En je bent natuurlijk ook al naar een of twee geweldige schoolfeesten geweest van feestcommissie The Point. Maar wist je ook dat we een leerlingenraad hebben? Voor de sportievelingen zijn er schoolsporttoernooien en wordt elk jaar weer het geweldige Snowcamp georganiseerd. Daarnaast kunnen

1

mensen met verschillende talenten hun ei kwijt bij de toneelclub, debatclub, in de LEGO league, tijdens TalentiKa of bij Thimun. Activiteiten als Thimun en Minimuns moeten ook allemaal georganiseerd worden, dus als je een echte regelaar bent kun je ook aan je trekken komen. Hieronder worden alle activiteiten, raden, groepen en clubs kort toegelicht.

VOX!

Als eerste natuurlijk:

oolkrant VOX! en, onze superleuke sch nd ha je in al m he bt Je he en vinden over ng kun je allerlei artikel rga jaa de ee tw de r ee In alw feitjes, columns, ar ook staan er leuke ma , ren ho be toe en l schoo n van leraren! rlijk geweldige uitsprake tuu na en ken rie rub vaste rkman zet de Nederlands mevrouw We te cen do van g din lei r Onde e bestaat uit een jaar in elkaar. De redacti r pe r kee e dri X! VO e redacti tthias, Isabella, t, Paula, Arthur, Rieke, Ma cen Vin e, aik Ma : ep gro vaste een leuk idee en e Annelot. Maar heb je ric act red ofd ho en tijn Valen in de redactie? rijven in plaats van direct sch kje stu n ee alig nm ee wil je siumnovum.nl ge dan naar vox@gymna dra bij je ur stu k, oo Dat kan volgende editie! en wie weet sta jij in de


5

2

Talent voor optred

en!

Op het Novum ku nnen de leerlinge n met talent mee toneelstuk. Sonja doen aan het jaar Ewald en Saskia M lijkse uller, onze drama jongeren elke week docenten, weten na schooltijd weer de te inspireren. Vele der jaren meegewe n hebben in de loop rkt aan het tot sta nd komen van pr Voor het volgende achtige optredens toneelstuk hangen . er altijd posters do daarop informatie. or de school met Ook wordt er el k jaar TalentiKa georganiseerd do onze muzikale lera or ren meneer Kok (m uziek) en meneer Lelieveld (biologie ). Met de hulp van leerlingen voor lic geluid, grime, de ju ht, ry, opbouw en afb ouw is er in de koud maanden een spett e erende avond mee te maken vol dans zang, muziek en , soms zelfs stand-u p comedians. Als inschrijvingen weer de geopend zijn hang en er altijd posters door de school.

3

k! Robots en technie

s is er chneuten onder on Voor de jonge te ander n ee er Elk jaar is . ue ag le GO LE de n 9 tot 0.000 jongeren va 20 in ar wa a em th elkaar dan zestig landen 15 jaar uit meer rzoek de on en laan. Ze do rs ve te en er ob pr oberen uit dat thema en pr naar het probleem nken. oplossingen te bede sten en n robot die ze te Ook bouwen ze ee op te s ie iss m een set om en er m m ra og pr iding van t onder de begele ur be ge t Di . en ss lo ). Voor (natech en science+ n ze ui lth Ve r ee en m st Tech koppen is er de Fir pe ap kn re de ou de tzelfde. beurt ongeveer he ge ar Da e. ng le al Ch


4

ns debat

en tijde Lekker klets

, w Van Melle aste mevrou si u n o re th e n e att b e e g van d n, kun je d Onder leidin etenschappe jdens de ijw ti p p r a e h jn sc zi at e klas rd e t vi lerares Ma e d af n n je ook ech lub. Va volgen en ku te n n in de debatc e e o ss d le m at b ovu uren de n van het N Novumband supertalente e digen vaak D in . e b u n cl e at debatten bij de deb in jd ri st d e w re scholen ee aan tegen ande rd ook veel m n, e e re e att li b o e h d ppen Sc ordt ge a h w sc r n E e g. io o p o m h Ka ebat de Nationale ymnasiaal D ld rg e e te In rb o n o e e ijv , b uis ating r het Lagerh ational Deb a N a n lt g e ve W se o p o O t je t R g en lijkt he ngels (!), he voor debatin en, in het E l de e r a vo a n ge g jij Heb dinsda p o n e d n a b Tournament. vum an in de No ! leuk, kom d et debatteam h rk te rs ve n e n e debatless

Sportieve gezelligheid!

5

Zoals de leraren lichamelijke opvoeding meneer Nieuwstad, meneer Gazendam en meneer Kobrua waarschijnlijk al duidelijk hebben gemaakt, zijn er het hele jaar door interscolaire sporttoernooien. Sportieve Novumleerlingen kunnen het opnemen tegen andere Spinoza scholen met voetbal, hockey, volleybal, basketbal, badminton en softbal. Het zijn gezellige, sportieve dagen en niet onbelangrijk, je krijgt er vrij van school voor! Op het raam achter de voetbaltafel kun je je inschrijven in je eigen categorie. Voor de echte wintersporters is er ook elk jaar Snowcamp! Meneer Geijtenbeek (wiskunde) regelt de jaarlijkse wintersportvakantie tijdens de voorjaarsvakantie voor leerlingen vanaf de tweede klas. Je kunt skiën en snowboarden en er gaan een aantal gezellige leraren mee. De inschrijvingen staan alweer open en er is zelfs al een wachtlijst!?


7

an Wijze raad v leerlingen

6

eten dat llie zullen w Velen van ju op onze ingenraad is er een leerl jullie ook ar weten school, ma ingenraad n? De leerl wat zij doe verbeterd zaken die ld bespreekt k bijvoorbee n doen. Den a e ga d n at e d n in ze b en hoe eek, problem ze school en n th o ia n d a e a m n e e d en op de drukte in kunnen word e zoemer of d n va en etc. id lu mogelijkhed gs aan het ge n si eten n a rk e h meer randerd mo ve n ge in d r toetsweken, e vind je dat m.nl. ngelopen of a nasiumnovu a m n Jelle, gy ge @ te d s a n ra e n rg e ge en: Veerle, d in je rl le e e le d r a r a o n o Dus ben d il a besproken A. Kok. ur dan een m er meneer L. g wordt dan worden? Stu in itt rz rk o e m vo p e o d f n e em o Kyra, Jeroen Jouw proble , Tom, Julia, e in la is h G , Soemeya

7

Thimun & Minimun!

Model United Nations is een rollensp el waarin middelbare scholieren de Verenigde Naties naspelen en in het Engels over wereldproblemen praten op het gebied van milieu, econom ie, bewapening en nog veel meer. Op onze school werd begin oktober al een Model United Nations conferentie gehouden, waarbij verschillende and ere scholen op bezoek kwamen. Dez e conferentie heet Minimun, kleine Mod el United Nations. Je kunt op twee manieren aan de Min imun deelnemen, als diplomaat voor een bepaald land en als lid van de administratieve staf. Je bewaakt dan bijvoorbeeld de vergaderingen, zorgt dat ondertu ssen diplomatieke berichten worden doorgegeven en helpt waar nodig. Minimun is er ook in het groo t, The Hague International Model United Nations , THIMUN. Deze conferentie duurt een week in januari en je kunt weer deelnemen als diplomaat of administ ratieve staf.


Wáár is h et

8

feestje?

Tekst: Paula Metselaar

Op het N ovu aan een fe m ontbreekt het natuurlijk es oo The Poin tcommissie. In on t zitten le ze feestco k niet erlingen mmissie tot en m uit de lee et zes die rjaren dr e het scho ie oljaar oo rvoor zorgen dat k er tijden tijd is vo Point org s or gezellig an heid. The heen me iseert schoolfees ten door t leuke thema’s het jaar een prac of gewo htig gala on zond met de spetteren er, Ke de eindfe est op lo rst en regelt het catie! Daarnaas t is er voo r de twee georganis de keer e ee en Filmna natuurlijk rd op school me cht t d een eigen snackbar. e beste films en elk jaar me Ook zorg tT leuke acti t Kerst en Vale ntijnsdag he Point e. Je kun t dan zuu voor een hartjeslo rsto lly naar je geliefde o kjes en een roos o voor de k f f je beste erstvakan vr ti activiteit en kunne e worden deze da ienden sturen. O p ne n in de k het Atriu las bezorg Valentijnsdag en m. En voo r in de voorafgaan net d. Voor a de weken r het laats je op face lle feeste kaartjes g te nieuws book en tw n en ekocht w en foto’s itter (@T orden in van de fe hePointN esten kijk ovum).


9

NIEUWE LERAREN STELLEN ZICH VOOR

Wat kunt u ons over uzelf vertellen?

Voluit heet ik Onno de Bruin. Ik ben in 1954 geboren in Rotterdam. Ik woonde lang (samen) in Amsterdam, kreeg geen kinderen en gaf daar les. Ik kwam in Gouda terecht en daar woon ik nu nog steeds. Tegenwoordig ben ik docent op een lyceum in Schiedam en sinds augustus ook op het Gymnasium Novum. Behalve als leraar ben ik trouwens ook 20 jaar lang actief geweest als radiopresentator in Hilversum. Maar dat is weer een ander verhaal. Wat herinnert u zich nog van uw eigen schooltijd? Mijn eigen schooltijd is al zo lang geleden… Ik ging naar de H.B.S. in Enschede, een verre voorloper van het VWO. In 1972 kreeg ik mijn diploma. Ik herinner me vooral wat er allemaal niet was. Er waren bijvoorbeeld geen rekenmachines, er was

Meneer De Bruin

geen internet, geen email en geen Magister. Op de gangen hingen geen schermen met roosterwijzigingen, de conrector schreef ze met een krijtje op een schoolbord. Iets anders wat nu onvoorstelbaar lijkt, is dat heel wat docenten er voor de klas lekker op los rookten! Toen volgde ik een wiskundestudie aan de Universiteit van Utrecht. De techniek schreed voort, want er was daar zowaar al een heuse computer, welgeteld één. En zo groot als twee klaslokalen, op een bepaalde temperatuur en vochtigheidsgraad gehouden, stofvrij, en vrijwel niemand mocht er bij. Het ding was regelmatig buiten dienst: storing. Waar moet volgens u een goede docent aan voldoen? Ik vind het belangrijk dat je verstand hebt van je vak en er enthousiast over kunt vertellen, dat je open staat voor je leerlingen, hun problemen met jouw vak begrijpt en daarop goed inspeelt, en je 6V-leerlingen goed op het examen voorbereidt.


Tekst: Rieke Dijt

Bij een zichzelf nog constant vernieuwende school horen natuurlijk ook nieuwe leraren. Ook dit jaar hebben we er op het Novum een paar gloednieuwe docenten bij gekregen, waaronder meneer De Bruin van wiskunde en meneer Van Calcar, die ons maatschappijleer en filosofie leert. Het schooljaar is alweer een paar maanden bezig, dus het is hoog tijd dat zij zich eens aan de school voorstellen! Ik heb ze een paar vragen voorgelegd.

“Ik kan nog steeds uitleggen waarom het in de herfst kouder wordt.” Meneer Van Calcar Kunt u uzelf voorstellen? Ik ben Menno van Calcar. Sinds dit jaar ben ik de nieuwe docent Maatschappijleer en Filosofie. Ik ben 39 en woon in Den Haag. Ik heb een zoon van bijna 11 en een half inwonende vriendin. In mijn eerste jaren als docent heb ik onder andere een heel jaar aardrijkskundeles gegeven. Ik kan nog steeds uitleggen waarom het in de herfst kouder wordt. Later kon ik voltijds aan de slag in Alphen a/d Rijn voor de vakken Filosofie en Maatschappijleer. Inmiddels onderwijs ik daar alleen nog het examenklasje Filosofie en werk ook al een paar jaar op het Dalton Voorburg. Wat vindt u de belangrijkste eigenschappen voor een docent? Ik heb geen helder idee van wat een goede docent zou moeten zijn, behalve dat hij of zij door moet hebben waar een leerling mee bezig is, vakkennis moet hebben en die over moet weten te brengen op zo’n manier dat de leerling er iets mee kan en geprikkeld wordt om verder na te denken en kritisch leert staan tegenover zichzelf, de docent in kwestie, school, etc.

Herinnert u zich nog docenten uit uw middelbare schooltijd? De docenten die ik me van mijn eigen school herinner waren vast niet goed in deze zin, maar wel humoristisch, vilein en bezaten een jaloersmakende blik op de wereld en al haar kennis. Vondeling, mijn docent Grieks, rookte bij het raam in zijn lokaal en vervloekte zijn leerlingen op prachtige wijze. De

docent Nederlands plaatste zijn voeten op tafel en bladerde tijdens gruwelijke toetsen luidruchtig door zijn krant. De docent Wiskunde liet geen gelegenheid voorbij gaan om alles wat hij tegenkwam van wiskundige bewijsvoering te voorzien en verbaasde zich als wij dat niet begrepen.


11

NA Enkele minuten komt hij terug: er is geen plaats

LOKALEN PROBLEEM

Toen wij twee jaar geleden naar dit gebouw verhuisden, heeft de school blijkbaar niet genoeg rekening gehouden met de toekomstige vloedgolf van bruggers, waardoor er nu vaak te weinig normale lokalen zijn. Dit heeft als gevolg dat er nu les wordt gegeven op bijvoorbeeld de drukke studieruimtes, waar vaak te weinig tafels en stoelen zijn. Ook wordt er tot afschuw van de meeste leraren soms les gegeven in het atrium. Dit is al helemaal een ramp, want hier is het veel te druk en er zijn geen geschikte tafels om normaal les te kunnen krijgen/geven. Wij als leerlingen vinden dit een slechte ontwikkeling op onze school. Wij kunnen sommige lessen hierdoor niet op een

normale manier volgen en dat is storend. Waarschijnlijk wordt dit probleem zelfs nog groter, want er zullen meer nieuwe brugklassen bijkomen dan de twee zesde klassen die weggaan. Op de korte termijn is er eigenlijk ook geen oplossing voor dit probleem. De school kan niet ineens ergens meer lokalen vandaan toveren of (brug)klassen wegtoveren. Op de lange termijn zal er gezorgd moeten worden dat er niet teveel nieuwe klassen bijkomen, zodat de school niet te groot wordt en er voldoende lokalen beschikbaar blijven. De school had hier “Er wordt zelfs twee dingen aan kun- les gegeven in nen doen. Het ATRIUM!” Ze hadden óf bij de verbouwing van het gebouw meer lokalen moeten laten maken, óf ze hadden de afgelopen twee jaar minder bruggers moeten aannemen. Kortom: we hebben nu een lokalentekort en op de korte termijn is er niets aan te doen. Laten we dan maar hopen dat de roostermaker onze les niet in het atrium laat plaatsvinden.


Tekst: Arthur Camps & Vincent Malafronte

Je staat voor het lokaal, waar je les zou hebben, te wachten. In het lokaal wordt echter al lesgegeven. De leraar gaat op zoek naar een lokaal dat nog wél vrij is. Na enkele minuten komt hij terug met de boodschap dat er helaas geen lokaal meer te vinden is en dat de les dus niet door kan gaan. Voor de leerlingen is dit natuurlijk leuk, maar de reden van de uitval is nogal raar. We zitten nog geen twee jaar in dit gebouw en het is nu al te klein!

HOGE OUDERBIJDRAGE

Tekst: Isabella van der Linden

Het was dit jaar wel weer even schrikken toen de brief met de ouderbijdrage op de mat viel. De bijdragen voor leerjaar 1 en 2 zijn gedaald, maar de bijdragen voor de andere leerjaren zijn in mindere en meerdere mate gestegen! We pakten de ouderbijdragenovereenkomst van 2012-2013 en van 2011-2012 erbij om ze te vergelijken. De bedragen voor de derde klas zijn gestegen met €140,-, voor de vierde klas met €70,-, voor de vijfde klas met €65,en voor de zesde klas met €14,-. De bijdragen voor de eerste klas zijn gedaald met €10,- en die van de tweede met €50,-. De kosten voor een extra vak in de bovenbouw zijn verdubbeld! De prijs ging van €50,- naar €100,- per extra vak, terwijl we nog niet gemerkt hebben dat het onderwijsaanbod verdubbeld is. Voor een school waar de keuze voor extra vakken al minimaal

is, vergeleken met twee jaar geleden, is het raar dat de kosten voor het vak ook nog eens omhoog gaan. Het investeren in je toekomst wordt zo wel een dure aangelegenheid. De verdubbeling van het extra vak is ook nogal plotseling. Waarom zijn de kosten niet op een meer geleidelijke manier omhoog gegaan? Dan is er nog de Romereis voor de vijfde klas. In de septemberuitgave van de nieuwsbrief van school is te lezen dat de scholieren ook betalen voor de reis van de begeleiders. Mogen we dan ook zelf kiezen welke begeleiders er mee gaan? Hierdoor kom je per leerling uit op een bedrag van €875,- voor één week in Rome rondlopen, hierbij komt ook nog eens €75,- extra voor sommige maaltijden. Dit is in totaal €75,- meer dan vorig jaar betaald is, maar voor dit geld verblijft de vijfde klas van nu wel in een hotel middenin het centrum van Rome.

komen, heeft de directie in de nieuwsbrief een begroting gegeven. Alleen vinden wij dat de begroting niet heel duidelijk is. Zo is het onduidelijk welke maaltijden inbegrepen zijn in de €875,- en welke maaltijden je tijdens de reis zelf moet betalen. Voor hoeveel maaltijden betaal je nu precies? En waar wordt de genoemde € 44585,- nu precies aan uitgegeven? Het is niet duidelijk hoe duur de vliegreis, de busreis en het onderkomen afzonderlijk zijn. We weten alleen dat het samen €44585,- kost. Behalve de verhoogde kosten voor een extra vak, hebben we begrip voor de verandering in de prijs van de ouderbijdrage. Over de verhoging van de reis naar Dieppe en Trier kunnen we niets zinnigs zeggen, aangezien we hiervan geen begroting hebben.

Om uit te leggen hoe de prijs voor de reis tot stand is ge-


13

Quote MRK tegen leerling: ‘Vind je dat je te laat bent?’ Leerling: ‘Ja.’ MRK: ‘Ik niet.’

s

is wel met jullie r u u k lo mijn b ‘Dit punt van te g o o h t e echt h politie en!’ n) van de te a r n p kende lev e r n e b e g w n li ‘Ik r e e (L , nden.’ NG! Sorry HRS Haakla ‘DINGDO ij kw t.’ n e v e ‘Lere K ie J ll H was ju n is o H rgan JK HAU isere n.’ ‘Hè jongens, ik ga niet de hele tijd een fiets JK H gen pomp uitha Leerling te ngen!’ MRK nomie: o tijdens ec cent van!’ rd) ap er geen n o s k b ‘I t e ph t iets o en(Teken op een hak iet.’ kt tn ‘Ik ga liever naar ee ‘Het lij ar dat is he n begrafenis a m , s i da u n naar een bruiloft, r k dan weet ik tenminste dat het HAU voorgoed is!’ HRM



15

PLAATSEN OP SCHOOL WAAR JE NIET

ZO SNEL KOMT

DE TUI N

t het bestellen van De schoolleiding is bezig me sveld. Dit doel is een doeltje voor op het gra de 6v’ers van vovan aangeboden door de ouders in het voorjaar, hij rt vee arri is rig jaar. Als het goed : het is één doel… als het iets droger is. Let wel


Tekst Tekst: & Beeld: Matthias Matthias van Aalst van Aalst

Onze scho ol heeft h elaas gee de aankle ng ding van d eze bloem eld voor heb je th enbak. Du uis nog e s en paar b zaadjes ov ollen of w er, dan ku at nnen die h zodat we ier de ‘bloem etjes buit terecht, zetten’. H en kunne et zaaien n of bollen weinig mo zette eit taat. Bove e en je hebt een m n kost ooi resulnd hiermee e ien doe je mevrou w Rolvink en groot p lezier… Wij, de re da hebben a ctie van de schoolk l een beg rant, in tulpenboll en te zette gemaakt door n. Ik zeg: ‘g roen!’

De bèta-flank van het gebouw. Vanuit de lokalen kijken we uit op een grijs hek met een zeer gastvrije bovenrand. Hier valt helaas niet veel aan te doen; klimop kleedt het hek wel aan, maar vereist veel onderhoud.

De conciërges en de rector meneer Van Hoo f staan open voor iniatieven. Zi j waarderen het idee om op ee n gedeelte va n de grond die hier rechts te zien is, met een schooltuintje te beginnen. De gron eerst goed om d zal dan gespit moeten worden, maar daarna zouden hier bloemen en/o f groenten ge teeld kunnen worden. Dus heb je groene vingers en zi n in praktijk ipv theorie? Iedereen is welkom. Hou d het roosterbord in de ga ten, daar zal hierover mee r informatie verschijnen. W ie zaait, zal oogsten!

Het gebouw op een mooie novumberdag…

Zicht op onze school vanuit de ‘dode hoek’. Hier bevind zich de Hortus Botanicus; wilde aardbeien en in de lente groeit hier daslook. Ik citeer: ‘Het is de bedoeling dat deze hoek van het complex een rustige ‘air’ en ‘feeling’ aan het muzieklokaal en gebouw geeft’- Jacques P.M. van Hoof, rector.

hier Het ‘hang-leraren bankje’, ssofi filo nde ille sch worden ver . ken pro bes ken tuk che vraags e dez r ove ijk enl eig ‘Hoe denk jij constitutionele monarchie?’


17

Lintje !

efaamde t inmiddels b r aan e h e w n e ik nten, maa Deze keer re aan de doce langrijk voor it u t ie n e be lintj minstens zo t wij k zonder da mensen die a a V s! e rg ë ci n co gelen ze ons zijn: de orhebben, re o d t ch e t e gemaakt leerlingen h t ene wordt e H . n e e h s . Andere alles om on eorganiseerd g e d n e lg elijk op. Zo en het vo ter wel duid ch e s n o n tviering, kun dingen valle g bij de kers zi e b k ru d leidt Bert was André kopiëren en n te la s lle a ouden ze je bij Paul anen. Ook h b e d e o g in door ons er de pauzes ora schoon g A t e h n e e dat vaak het Forum n (hoewel w e ck ki te f a en helpen in de pauze reciëren...) p p a r e d in nbakken net iets m r met prulle o o d rs ë e e p te halen. ze de corv het afval o m o n a ga den… Het langs te nooit te vin t ch e jn zi n en Paul je Die bakke ijk dat André rl u tu a n is ls je met je geweldigst en plakken a ill w je r o vo rtigen zij de fietsband t. Ook beha zi r a a h t e h mpt André handen in lief kijkt, po je ls a n e p aarschijnlijk fietspom p! Er zijn w o je r o vo s conciërges hem zelf n die onze ke za r e e m l daar weet nog vee nder dat wij zo n n le e g re pvallende é voor ons voor alle o s u ze d e , d n e e b van heb rdienen julli e zaken ve onopvallend e. Bedankt! keer het lintj

OPROEP!

Heb je een onwijs leuk ideetje voor de ze schoolkrant of wil je heel graag een keer ee n stukje schrijven, zonder m eteen in de redactie te zitten ? Laat het ons weten

!

Stuur snel een mai ltje naar: vox@gymnasiumno vum.nl


Column van een BRUGGER Verdraaid zeg! Wat is er nu leuker dan af en toe ’ns een docent(e) te plagen? In deze rubriek mogen jullie raden wie er verborgen zit in de foto die flink verdraaid is!

Weet jij het antwoord? Stuur het dan snel naar: [email protected] De eerste goede inzending wint een ereplekje in de volgende schoolkrant, waar tevens het goede antwoord is te vinden! Veel succes! Vorige keer was dhr. Donker verdraaid

De middelbare! Als je nog op de basisschool zit ben je de grootste, maar hier begin je weer als ukkie tussen al die grote bovenbouwers! En hier heb je natuurlijk veel meer huiswerk… Maar met die basisschool waren we wel weer klaar. Nu vindt iedereen je groot, al voel je jezelf niet altijd zo groot! Nog een verschil: elk uur een ander lokaal. Gaat ons best goed af ;) En dan de leraren, iedereen heeft natuurlijk een favoriet en ook wel wat leraren die je minder vindt. Je kunt je er toch heel erg aan ergeren als je dan een paar uur achter elkaar van die ‘mindere’ leraren hebt! Wij hebben natuurlijk ook hele grappige dingen (achteraf dan) meegemaakt, we zaten bijvoorbeeld een keer in de klas en iemand was aan het neuriën. De leraar van dat moment begon er echt boos om te worden. Wij wisten wie het was (een vriendin), maar we zeiden niets. Maar toen moest ik (Julia) lachen en toen dacht die leraar dus dat ik het was! Geen straf natuurlijk, maar niet leuk... Nu kunnen we er wel om lachen! De toetsweek… tja dat zijn al die bovenbouwers natuurlijk al gewend, maar voor ons bruggers is dat toch wel ff wennen! Gelukkig: we zijn er bijna vanaf en zo vreselijk was het nou ook weer niet. Lekker vroeg klaar en natuurlijk geen huiswerk. We zijn allemaal wel heel erg benieuw naar onze cijfers. -xxx- Julia Huizenga & Marise Tabaksblat Klas 1B


19

Tekst & Beeld: Lotte Faessen

Beeld: Lotte Faessen Tekst: Evelien Bik & Tosca Hunink

Stripje

Uit het leven van een brugger...

Colofon Redactie

Matthias van Aalst, Arthur Camps, Rieke Dijt, Maaike de Kleijn, Isabella van der Linden, Vincent Malafronte, Paula Metselaar, Valentijn Plug

Hoofdredactie Annelot Vonk

Eindredactie

Vormgeving

Met dank aan

Drukkerij

Petra Werkman

Eva Sprinkhuizen, Julia Huizenga, Marise Tabaksblat, Lotte Faessen, Evelien Bik, Tosca Hunnik

Annelot Vonk

De Schoolkrantdrukkerij

Gymnasium Novum VOX! Editie 04 | 2012

Contact [email protected]


Nieuwe leraren. Wáár is het. feestje? - ouderbijdrage - lokalen. En natuurlijk: De quotes! Eva Sprinkhuizen. Gymnasium Novum

Recommend Documents