NASKAH PUBLIKASI APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA DAN AKSARA JAWA BERBASIS ADOBE FLASH CS6

NASKAH PUBLIKASI

APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA DAN AKSARA JAWA BERBASIS ADOBE FLASH CS6

Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Menyelesaikan Program Studi Strata 1 Jurusan Elektro Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh : ENDAH TRI RAHAYU D400 090 033

JURUSAN ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA DAN AKSARA JAWA BERBASIS ADOBE FLASH CS 6 Endah Tri Rahayu FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA E-mail : [email protected]

ABSTRAKSI Bahasa merupakan alat untuk komunikasi, mengekspresikan diri, dan alat untuk beradaptasi sosial pada lingkungan atau situasi tertentu. Di Indonesia berbagai macam bahasa daerah yang masing-masing dituturkan sebagai alat komunikasi antar warga masyarakat bahasa setempat, salah satunya adalah Bahasa Jawa. Seiring kemajuan teknologi informasi, sarana pembelajaran bias dilakukan tidak hanya menggunakan buku teks dan LKS tapi bisa juga menggunakan perangkat multimedia seperti personal computer (PC), laptop, maupun perangkat mobile lainnya seperti computer tablet. Tujuan dari penulisan tugas akhir ini adalah membuat aplikasi pembelajaran Bahasa dan Aksara Jawa yang interaktif untuk komputer dengan menggunakan Adobe Flash CS6. Metode yang digunakan dalam pembuatan aplikasi Belajar Bahasa dan Aksara Jawa ini adalah metode study literature, eksperimen, sampling, dan interview. Pelaksanaan diawali dengan mencari referensi sebanyak-banyaknya, merancang desain program aplikasi, melakukan pembuatan program aplikasi, melakukan proses rekaman suara dan input data, melakukan Tanya jawab terhadap pengguna dan melakukan analisis terakhir terhadap hasil pengujian. Hasil dari pengujian menunjukkan bahwa program aplikasi dapat berjalan dengan baik, sesuai dengan rancangan yang telah dibangun. Meskipun demikian masih terdapat beberapa kekurangan yang dapat dikembangkan pada penelitian selanjutnya, misalnya perbaikan konten, layout, dan multimedia agar program aplikasi lebih menarik dan atraktif. Kata kunci: Adobe Flash, AksaraJawa, Multimedia, Pembelajaran.

I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Bahasa merupakan alat untuk komunikasi, mengekspresikan diri, dan alat untuk beradaptasi sosial pada lingkungan atau situasi tertentu. Bahasa Jawa biasanya digunakan oleh masyarakat Jawa khususnya Daerah Istimewa Yogykarta (DIY), Jawa Tengah dan Jawa Timur. Mengingat pentingnya fungsi bahasa daerah ini, maka bahasa jawa perlu dibina dan dilestarikan. Seiring kemajuan teknologi informasi, sarana pembelajaran bisa dilakukan tidak hanya menggunakan buku teks tapi bisa juga menggunakan perangkat multimedia seperti personal computer (PC), laptop, maupun perangkat mobile lainnya seperti komputer tablet. Program aplikasi multimedia untuk alat bantu pembelajaran mampu meningkatkan minat siswa yang pada akhirnya mampu meningkatkan pemahaman siswa apabila dibandingkan dengan hanya menggunakan buku teks saja. Program aplikasi pembelajaran Aksara Jawa yang mengenalkan huruf Jawa sampai dengan pembentukan kata dan kalimat dengan sandangan dan juga aturan-aturanya, pengenalan Bahasa Jawa, belum pernah dilaporkan oleh peneliti sebelumnya. Maka dari itu, dalam penelitian ini akan dikembangkan program aplikasi alat bantu pembelajaran Bahasa Jawa yang mencakup pengenalan huruf Jawa, pembentukan kata dan kalimat dengan menggunakan sandhangan juga contohcontoh pasangan. 1.2 Rumusan Masalah Masalah yang ingin diselesaikan pada penelitian ini adalah: 1. Bagaimana merancang dan membuat aplikasi pembelajaran bahasa Jawa yang interaktif berbasis Adobe Flash CS6.

2. Bagaimana mengetahui tingkat efektifitas program aplikasi yang dibuat dalam proses pembelajaran bahasa dan kebudayaan Jawa untuk kalangan umum. 1.3 Batasan Masalah Agar lebih fokus dan menghindari bahasan yang terlalu melebar, penelitian ini akan dibatasi pada hal-hal berikut : 1. Materi pembelajaran yang dicakup dalam program aplikasi meliputi: pengenalan nama-nama dan bentuk huruf (aksara) Jawa serta pasangannya; nama-nama tanda baca dalam penulisan aksara Jawa (sandhangan) dan pemakaiannya pada aksara yang ada, contohcontoh penulisan kata dan kalimat dengan aksara Jawa. 2. Ada satu program aplikasi yang dibuat: program aplikasi berbasis Adobe Flash sehingga dapat dijalankan pada komputer dan laptop maupun komputer tablet. 3. Program aplikasi akan dibuat dan diuji pada komputer yang menggunakan sistem operasi MS Windows XP atau yang lebih baru. 1.4 Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1. Merancang dan membuat program aplikasi pembelajaran Bahasa dan Aksara Jawa yang interaktif untuk komputer dengan menggunakan Adobe Flash CS6. 2. Menguji unjuk kerja program aplikasi untuk mengetahui tingkat efektifitas program yang dibuat secara nyata dengan menjalankannya pada PC, laptop.

.

2.2 Adobe Flash CS6 Adobe Flash yang dahulu bernama Macromedia Flash adalah salah satu software komputer yang merupakan produk unggulan Adobe Systems. Adobe Flash biasanya digunakan untuk membuat gambar vektor maupun animasi gambar. File yang dihasilkan dari software ini mempunyai file extension .swf dan dapat diputar di penjelajah web yang telah dipasangi Adobe Flash Player.

program diinstal. Pengubahan file .swf menjadi .exe adalah untuk mempermudah dalam eksekusi program. 2.5 Inkscape Inkscape adalah software editor gambar vektor yang bersifat open source dibawah lisensi GNU GPL. Tujuan utamanya membuat perangkat grafis mutakhir yang memenuhi standar XML, SVG, dan CSS. Inkscape layaknya coreldraw yang lebih dikenal dan berbayar, dapat digunakan untuk membuat berbagai desain gambar. Kelebihan yang dimiliki inkscape adalah ukuran gambar yang dibuat lebih kecil dibanding coreldraw dengan dukungan format yang telah ditambahkan untuk berbagai browser dan smartphone.

Gambar 2.1 Jendela Program Adobe Flash CS6

2.6 Wavepad Sound Editor WavePad adalah software pengolah suara audio profesional untuk Windows. WavePad digunakan untuk merekam, analisis dan mengedit termasuk memotong, menyalin, dan menyisipkan bagian rekaman.

II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Aksara Jawa Aksara Jawa atau Hanacaraka adalah aksara yang digunakan atau pernah digunakan untuk penulisan naskah-naskah berbahasa Jawa, Makasar, Madura, Melayu, Sunda, Bali, dan Sasak.

2.3 Action Script 2.0 Action Script 2.0 merupakan bahasa pemrograman yang dirancang untuk memudahkan animator dalam pembuatan aplikasi berbasis flash. Keuntungan Action Script 2.0 ini antara lain untuk aplikasi navigasi pada suatu situs web atau presentasi, menghemat ukuran file, dan dapat membuat file satu dengan file lain saling berinteraksi walaupun berada pada folder/direktori yang berbeda. 2.4 Win Projector(.exe) Win Projector(.exe) adalah program yang digunakan untuk mengubah file berformat .swf menjadi file berformat .exe. File executable atau bisa disebut stand alone merupakan file yang dapat berdiri sendiri tanpa menggunakan program pendukung. Win Projector(.exe) sudah terintegrasi pada Adobe Flash pada saat

III.METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Tahap Pembuatan Tahap 1 : Analisis kebutuhan meliputi spesifikasi dan fitur-fitur program aplikasi yang sesuai dengan lingkungan multimedia serta perangkat keras dan perangkat lunak yang mendukung program aplikasi. Selain dengan membaca literatur adan sumber-sumber aksara jawa terkait, tahap ini juga meliputi interview baik formal maupun informal dengan pihak terkait. Tahap 2 : Perancangan arsitektur program aplikasi meliputi rancangan tampilan, rancangan menu yang disediakan, rancangan interaksi program aplikasi dengan pengguna. Tahap 3 : Pembuatan program aplikasi multimedia berbasis Adobe Flash CS6. Tahap 4 : Pengujian program aplikasi yang dibuat pada adobe flash player dan analisa untuk kerja secara teknis.

3.2. Rancangan Aplikasi Membuat rancangan desain tampilannya, diantaranya rancangan halaman mulai, halaman menu, halaman pengenalan, dan halaman latihan soal. 3.2.1 Rancangan Halaman Mulai Halaman mulai adalah halaman menu utama yang muncul pertama saat program dijalankan, seperti ditunjukkan pada Gambar 3.3.

Gambar 3.1 Halaman mulai Gambar 3.1 menampilkan judul aplikasi dan tombol mulai untuk menuju halaman selanjutnya. 3.2.2 Halaman Menu Halaman menu berisi pilihan menu yang diinginkan.

Gambar 3.2 Halaman Menu Gambar 3.2 menampilkan perintah memilih menu yang ingin dipilih pengguna.

Gambar 3.3 Halaman Pengenalan Gambar 3.3 menampilkan pilihan materi beserta isi materi. 3.2.4 Halaman Latihan Soal Halaman latihan soal berisi beberapa pertanyaan serta lembar jawab untuk latihan.

Gambar 3.4 Halaman latihan soal Gambar 3.4 menampilkan lembar soal dan lembar jawaban serta postingan nilai.

3.3. Membuat Aplikasi 3.3.1 Membuat Desain Aplikasi Sebelum menuju pemrograman, pertama yang dilakukan adalah membuat desain tampilan. Pembuatan desain tampilan menggunakan Inkscape.

Gambar 3.5 Tampilan Inkscape

3.2.3 Halaman Pengenalan Halaman pengenalan berisi pilihan materi berupa aksara jawa, sandhangan, pasangan, tembung, ukara.

Gambar 3.6 Desain halaman mulai

Gambar 3.8 adalah desain yang dibuat untuk ditampilkan pada halaman awal ketika program dijalankan.

Gambar 3.7 Desain halaman Pada gambar 3.9 adalah desain yang dibuat untuk tampilan tiap halaman program. 3.4. Proses Perekaman Suara Langkah selanjutnya adalah melakukan perekaman suara menggunakan software WavePad Sound Editor.

Gambar 3.8 Tampilan WavePad Sound Editor

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1.Percobaan Aplikasi Setelah selesai membuat program aplikasi pembelajaran bahasa dan sastra jawa berdasarkan rancangan yang dibuat, maka program aplikasi siap untuk diimplementasikan atau diujicobakan melalui perangkat komputer. 4.2.1 Tampilan Awal Program Saat program telah dijalankan maka akan muncul tampilan awal program sebagai berikut:

Gambar 4.1 Tampilan awal

Gambar 4.1 menunjukkan bahwa pada tampilan awal terdapat 1 tombol yakni Mulai untuk menuju ke halaman menu. 4.2.2 Tampilan Menu Tampilan ini muncul ketika pengguna memilih tombol mulai pada halaman menu.

Gambar 4.2 Tampilan menu Gambar 4.2 menjelaskan bahwa pada tampilan menu terdiri dari 4 tombol yakni Pengenalan, Soal Latihan, Tentang, Keluar. Untuk penjelasannya sebagai berikut: a. Pengenalan: untuk mengeksekusi halaman pengenalan. b. Soal latihan: untuk mengeksekusi halaman soal latihan. c. Tentang: untuk mengeksekusi halaman tentang program. d. Keluar: untuk mengakhiri aplikasi. 4.2.3 Tampilan Menu Pengenalan Tampilan ini muncul setelah pengguna memilih menu pengenalan pada menu.

Gambar 4.3 Gambar tampilan menu pengenalan

Pada tampilan pengenalan terdapat 5 tombol pilihan materi-materi pengenalan dan 1 tombol ke menu yang berfungsi untuk kembali ke halaman menu. 5 tombol pilihan materi terdiri dari: 1. Aksara Jawa: berisi pengertian, materi pengenalan aksara jawa beserta bunyi , makna tiap aksara juga cara penulisan.

Gambar 4.4 Gambar tampilan pengertian aksara jawa

Gambar 4.5 Gambar tampilan isi materi aksara jawa Gambar 4.5 menunjukkan pada tampilan isi materi aksara jawa terdapat 20 tombol. Jika salah satu tombol materi dipilih maka akan mengeluarkan bunyi juga akan mengeksekusi frame berikutnya yang menampilkan cara penulisan aksara jawa juga makna tiap aksara.

Gambar 4.6 Gambar penulisan aksara jawa

Gambar 4.8 Gambar tampilan macammacam sandhangan Pada gambar 4.8 terdapat pilihan masingmasing sandhangan. Jika pengguna memilih salah satunya maka akan menuju ke frame selanjutnya yang berisi keterangan sandhangan yang dipilih.

Gambar 4.9 Keterangan fungsi sandhangan yang dipilih Pada gambar 4.9 terdapat penjelasan rinci tentang nama dan fungsi sandhangan, serta terdapat tombol ke aksara dengan sandhangan wulu, yang berfungsi untuk menuju frame selanjutnya yaitu frame contoh penggunaan sandhangan dalam aksara jawa, juga tombol kembali yang berfungsi untuk kembali ke frame macam-macam sandhangan.

2. Sandhangan: berisi materi pengenalan sandhangan dan fungsinya serta penerapan dalam aksara jawa.

Gambar 4.7 Gambar tampilan pengertian sandhangan

Gambar 4.10 Contoh penggunaan sandhangan dalam aksara jawa 3. Pasangan: berisi materi pengenalan pasangan.

Pada gambar 4.14 terdapat pengertian serta jenis-jenis tembung, dan terdapat tombol selanjutnya untuk melanjutkan isi materi.

Gambar 4.11 Tampilan materi pengertian pasangan

Gambar 4.12 Tampilan materi pasangan Pada Gambar 4.12 terdapat 20 tombol yang merupakan pasangan aksara jawa, apabila salah satu tombol dipilih maka akan mengeluarkan suara sesuai fungsi bunyinya dan masuk ke contoh penggunaan pasangan dalam aksara jawa.

Gambar 4.13 Tampilan contoh penggunaan pasangan dalam aksara jawa

Gambar 4.15 Tampilan salah satu jenis tembung dan contohnya Pada Gambar 4.15 tampilan berisi materi jenis tembung dan contoh dalam aksara jawa. 5. Ukara: berisi tentang pengertian, jenisjenis struktur kalimat, dan contoh penerapan dalam aksara jawa.

Gambar 4.16 Tampilan isi materi ukara Pada gambar 4.16 tampilan berisi pengertian serta struktur kalimat, dan terdapat tombol selanjutnya untuk melanjutkan isi materi.

4. Tembung: berisi materi pengenalan jenis-jenis tembung serta pengertiannya.

Gambar 4.14 Tampilan pengenalan tembung

Gambar 4.17 Tampilan salah satu struktur ukara dan contohnya Pada Gambar 4.17 tampilan berisi salah satu struktur ukara dan contohnya dalam aksara jawa.

4.2.4 Tampilan Menu Soal Latihan Tampilan ini muncul ketika pengguna memilih menu soal latihan.

Gambar 4.18 Tampilan petunjuk soal Pada tampilan petunjuk soal terdapat 2 tombol yaitu tombol mulai untuk memulai dan tombol batal untuk membatalkan eksekusi untuk kembali ke menu.

Gambar 4.19 Tampilan awal lembar soal(kiri) dan lembar jawab (kanan)

Gambar 4.20 Tampilan lembar soal(kanan) dan lembar jawab(kiri) yang sudah terisi. Pada Gambar 4.25 dan Gambar 4.26 tampilan lembar soal di sebelah kiri berisi soal, pilihan jawaban, dan nomor soal di pojok kiri atas. Tampilan lembar jawab di sebelah kanan terdiri dari 10 tombol nomor soal yang akan dipilih pengguna. Pada pojok kanan bawah terdapat tombol posting yang berfungsi untuk memposting hasil yang akan didapat pengguna dan timer untuk membatasi waktu pengisian jawaban.

Gambar 4.21 Tampilan hasil nilai yang didapat Pada Gambar 4.27 tampilan berisi hasil nilai yang di dapat, tiap soal benar benilai 10. Pada tampilan terdapat pula tombol ke menu untuk kembali ke menu utama.

Gambar 4.22 Tampilan isikan nama

Gambar 4.23 Tampilan nilai tertinggi 4.2.5 Tampilan Tentang Tampilan ini muncul ketika pengguna memilih menu Tentang.

Gambar 4.24 Tampilan tentang

Gambar 4.24 menunjukkan pada tampilan tentang terdapat keterangan pembuat aplikasi dan referensi program. 4.2.6 Tampilan Tentang Aksara Jawa Tampilan ini muncul bersama dengan menu utama.

Tabel 4.1 Tabel pengujian laptop Toshiba Satelite L735

Tabel 4.2 Tabel pengujian laptop HP Mini 110

Tabel 4.3 Tabel pengujian laptop HP Mini 210

Gambar 4.25 Tampilan tentang aksara jawa Gambar 4.25 menunjukkan menu utama aplikasi yang terdiri dari menu pengenalan, soal latihan, tentang, keluar, dan sedikit penjelasan tentang aksara jawa.

Tabel 4.4 Tabel pengujian laptop Asus

4.2.7 Tampilan Keluar

Gambar 4.26 Tampilan keluar Gambar 4.26 merupakan tampilan saat tombol keluar dipilih, terdapat pilihan ya dan tidak untuk pengguna apakah yakin ingin keluar dari aplikasi pembelajaran bahasa dan aksara jawa atau tidak. 4.3 Pengujian Aplikasi Setelah aplikasi pembelajaran bahasa dan sastra jawa ini selesai dibuat, dilakukan uji coba aplikasi pada perangkat komputer. 4.3.1 Parameter Pengujian Pengujian yang dilakukan berdasarkan beberapa parameter yakni: a. Black box b. Cek ke beberapa device c. Kuisioner Pengujian ke beberapa device dilakukan untuk membuktikan bahwa aplikasi dapat berjalan dengan baik pada device yang berbeda.

V. PENUTUP 5.1.Kesimpulan Dari hasil pengujian di atas maka didapatkan kesimpulan: 1. Program aplikasi yang sudah dibuat dengan Adobe Flah CS6 berjalan baik pada laptop dengan sistem operasi Windows XP dan Windows 7 dan tidak terdapat error. 2. Fitur-fitur yang ada pada program aplikasi berjalan dengan baik seperti menu utama, menu pengenalan, menu materi dan sub materinya, menu soal latihan juga menu keluar. 3. Berdasarkan survey dan kuisioner materi yang terdapat pada aplikasi bahasa dan aksara jawa ini sesuai dengan materi yang dibutuhkan. 4. Program aplikasi Belajar Bahasa dan Aksara Jawa ini cocok untuk media belajar mandiri siswa. 5.2

Saran Untuk pengembangan aplikasi ini kedepan. Berikut beberapa saran yang di anjurkan:

a. Aplikasi ini dapat disempurnakan lagi dengan pemberian contoh yang lebih banyak dan lebih kompleks baik pada kata ataupun kalimat. b. Untuk sisi tampilan dapat disempurnakan lagi dengan layout-layout yang lebih menarik agar lebih menarik pengguna. c. Komponen multimedia seperti suara dan musik lebih divariatifkan, sehingga program aplikasi dapat lebih atraktif. d. Perlu penambahan permainan sebagai penyegaran terhadap pengguna agar tidak terlalu monoton. e. Jumlah dan jenis soal perlu lebih diperbanyak, agar evaluasi lebih akurat.

DAFTAR PUSTAKA Abas, Novel Idris. 2013. Nihongo application for android mobile phone. Skripsi Jurusan Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Arisma, Yustina Ria Dwi; Kurniawan, Deny. 2013. Pembuatan media pembelajaran alat musik gamelan berbasis multimedia di sdn maguwoharjo 1. Skripsi Jurusan Teknik Informatika Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer AMIKOM Yogyakarta Arum; Herlinawati; Pratama, Afis. 2012. Rancang Bangun Sistem Pembelajaran Tenses Berbasis Macromedia Flash 8. JITET – Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan, VOLUME 1 No. 1 , Januari 2012, ISSN 2303-0577, pp. 1 – 6. Arumsari, Galuh Ayu. 2013. Introducing The Characters of Wayang Using Android mobile application. Skripsi Jurusan

Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta. As’ad Arismadhani, Umi Laili Yuhana, dan Imam Kuswardayan. 2013. Aplikasi Belajar Menulis Aksara Jawa Menggunakan Android, JURNAL TEKNIK POMITS Vol. 2, No. 1, (2013) ISSN: 2337-3539 (2301-9271 Print), hal. A-94 – A-98. Astuti,Novia. 2012. Aplikasi Pembelajaran Huruf Jawa dengan Menggunakan Adobe Flash CS3. Skripsi Jurusan Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi, Universitas Gunadarma. Kompas. 2012. Mau Tau Jumlah Ragam Bahasa di Indonesia?. Sumber: http://edukasi.kompas.com/read/2012 /09/01/12030360/Mau.Tahu.Jumlah. Ragam.Bahasa.di.Indonesia (diakses 20 Juli 2013) Korniawan, Harun. 2013. Pengukuran kemampuan kognitif aritmatika dan geometri anak dengan Macromedia Flash. Skripsi Jurusan Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta. Madcoms. 2013. Mahir dalam 7 Hari Adobe Flash CS6. Penerbit Madcoms Madiun Purwaningsih, Christina. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa Jawa di SMP. Ragam Jurnal Pengembangan Humaniora Vol. 8 No. 2, Agustus 2008, hal. 65 – 73. Sari, Rizqia Wulan. 2012.”Sejarah Adobe Flash”. Sumber: http://rizqiaawulansari.wordpress.co m/2012/04/19/sejarah-adobe-flash/ (diakses tanggal 22 Juli 2013) Susilo, Edi. 2012. Aplikasi Pembelajaran Bahasa Jawa Menggunakan Bahasa Pemrograman Java Pada Platform Android. Skripsi Jurusan Sistem Informasi Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Universitas Gunadarma.