Nabídka volitelných předmětů pro 4. ročník šk. roku 2012 – 2013 Volitelné předměty dvouleté, které pokračují ze 3. ročníku: 1. Aplikovaná geografie 2. Biologický seminář 3. Cvičení z fyziky 4. Cvičení z chemie 5. Cvičení z matematiky 6. Deskriptivní geometrie 7. Dějepisný seminář 8. Konverzace v anglickém jazyce 9. Latina 10. Programování Nabídka nových předmětů: 1. Aplikovaná biologie 2. Aplikovaná matematika 3. Dějiny diplomacie 4. Ekonomie a mezinárodní vztahy 5. Fyzikální seminář 6. Chemický seminář 7. Kinematografie 8. Konverzace v anglickém jazyce – jednoletý kurz 9. Konverzace ve francouzském jazyce – jednoletý kurz 10. Konverzace v německém jazyce – jednoletý kurz 11. Konverzaci v ruském jazyce – jednoletý kurz 12. Kritické myšlení 13. Kulturní studia anglicky mluvících zemí 14. Latina – jednoletý kurz 15. Matematika v angličtině 16. Právo a politologie 17. Psychologie a sociologie 18. Seminář anglické gramatiky 19. Seminář německé gramatiky 20. Umění a kultura – jednoletý kurz 21. Vybrané kapitoly z dějepisu 22. Výpočetní technika – uživatelské zaměření 23. Zeměpisný seminář Volitelné předměty ze 3. ročníku pokračují dále, jen rozsah PRG se zvyšuje na 4 hodiny týdně. V případě zájmu si mohou programátoři volit stejný počet seminářů jako ostatní za podmínky, že dojde ke zvýšení počtu jejich vyučovacích hodin. Z nových volitelných předmětů si žáci volí vždy 2 předměty. Žáci si ve 4. ročníku nemohou volit jako další předmět ten, který si zvolili již ve 3. ročníku. Skupiny volitelných předmětů budou sestaveny podle zájmu žáků a možnosti školy. Zaměření předmětů: Aplikovaná biologie Předmět je určen žákům se zájmem o přírodní vědy. Je zaměřen na genetiku, botaniku a biochemii (účinné látky v rostlinách) a poslouží všem, kteří uvažují o studiu biologie ve smyslu medicíny, speciální biologie, ochrany a tvorby ŽP nebo farmacie. Předmět prohloubí znalosti systematické
botaniky s důrazem na léčivé rostliny a znalosti genetiky s důrazem na genetické příklady. Přiblíží také biologii jako moderní vědu nového tisíciletí (problematika genetické modifikace organismů a klonování). Teoretické poznatky z tohoto předmětu mohou být výhodně uplatněny i v praktickém životě. Výuka je zaměřena na praktickou činnost, rozšíření kompetencí o kompetence nad rámec vlastního vzdělávacího obsahu biologie a exkurze. Součástí tohoto předmětu je také tvorba herbářů. Aplikovaná matematika Předmět je svou postatou zaměřen na aplikaci matematických poznatků v praxi a na řešení složitějších úloh. Umožňuje žákům seznámit se s dalšími matematickými metodami, zákonitostmi a pravidly, které vedou k efektivnějšímu řešení matematických úloh. Při naplňování vzdělávacího obsahu volitelného vyučovacího předmětu se prolíná samostatná činnost žáka a skupinová práce. Nedílnou součástí je práce s kalkulačkou a užití matematického softwaru jako vhodného doplňku při řešení úloh. Dějiny diplomacie Cílem semináře je popis vývoje diplomatických (mezinárodních) vztahů od prvopočátku lidské společnosti do dnešní doby. Vedle jednotlivých fází vývoje je obor zaměřen také na zachycení vývojových tendencí a práci s historickými dokumenty. Ekonomie a mezinárodní vztahy Výuka je zaměřena na systematické studium otázek makroekonomie a mikroekonomie, rozšíření informací o ekonomické integraci, ekonomickém a sociálním prostředí EU, na aktuální politiku EU v oblasti hospodářské, regionální, v politice podpory malých a středních firem, energetické, dopravní a podpory vědy a výzkumu. Dále se žáci seznámí s technologickým rozvojem a sledováním kvality v EU, s daňovou politikou, s oblastí zemědělské politiky, ochranou životního prostředí, zahraniční a bezpečnostní politikou EU. Nedílnou součástí předmětu jsou otázky mezinárodních vztahů. Obsahem studia budou otázky ekonomické krize, chudoby ve světě, eurocentrismu a příčin dominantního postavení Západu ve světě. Následovat budou aktuální otázky současného světa: terorismus, genocida, světové konflikty a další. Fyzikální seminář Předmět je určen pro žáky se zájmem o fyziku, maturanty z fyziky, je vhodným doplněním k přijímacím zkouškám z fyziky na vysoké školy. Obsah předmětu je zaměřen na utřídění, propojení a doplnění znalostí a dovedností z fyziky s ohledem na získané matematické dovednosti (algebraické výrazy, rovnice, funkce, derivace, integrály). Chemický seminář Předmět je svým obsahem zaměřen na upevňování a rozšiřování poznatků z obecné, fyzikální, anorganické a organické chemie. Je určen především pro zájemce o další studium chemie na VŠ. Předmět vede žáky k získávání a využívání informací z odborných materiálů, podporuje hledání alternativních postupů řešení úloh. Umožní žákům propojit dovednosti získané při studiu přírodovědných předmětů a uplatnit je v širších souvislostech. Výuka probíhá podle možností v odborné učebně chemie. Při naplňování vzdělávacího obsahu vyučovacího předmětu se ve velké míře využívá samostatná činnost žáka. Kinematografie Zájemci o seminář se seznámí se základními etapami vývoje daného oboru, technickými postupy a literárními prostředky. V průběhu výuky se seznámí s nejvýznamnějšími osobnostmi a díly světové i národní filmové tvorby. Multimediální výchova je zaměřena na praktickou část – psaní scénáře, natáčení filmu a jeho sestřih. Konverzace v anglickém jazyce – jednoletý kurz Konverzace v Aj je doporučena maturantům z daného jazyka, zájemcům o studium daného jazyka, uchazečům o VŠ, na kterých je součástí přijímací zkoušky ověření znalostí jazyka. Těžiště práce spočívá především v rozvíjení improvizačních schopností žáků v cizím jazyce. Důraz se klade na schopnost domluvit se, gramatická přesnost se nepřeceňuje. Konverzace ve francouzském jazyce – jednoletý kurz
Předmět je zaměřen na rozvoj jazykových kompetencí vedoucích k aktivnímu používání francouzštiny v běžných životních situacích, ale i při studiu odborných textů, vytváření vlastních textů, prezentací apod. Cílem je dovést žáky na úroveň B1 a B2 mezinárodní jazykové škály. Při výuce je kladen důraz na metodu komunikativní, jejímž cílem je rozvíjet jazykové dovednosti nutné pro praktické používání jazyka v běžných životních situacích Uplatňuje se však i metoda gramaticko–překladová vedoucí k upevňování lexikálních a gramatických struktur jazyka. Konverzace v německém jazyce – jednoletý kurz Předmět je zaměřen na rozvoj jazykových kompetencí vedoucích k aktivnímu používání němčiny v mluvené podobě v běžných životních situacích, avšak i v diskusích odborněji zaměřených. Součástí výuky je také vytváření prezentací a projektů. V rámci daného předmětu si žáci utvrzují doposud probrané jazykové struktury, rozvíjejí slovní zásobu k jednotlivým konverzačním okruhům a reáliím německy mluvících zemí, pracují s autentickými nahrávkami a texty, trénují dovednosti potřebné k maturitní zkoušce. Při výuce je kladen důraz na metodu komunikativní, jejímž cílem je rozvíjet jazykové dovednosti nutné pro aktivní a praktické používání jazyka při mluveném projevu. Gramatická stránka se nepřeceňuje, sleduje se především sdělnost, spontánnost a logičnost promluv. Nezabrání-li porozumění, jsou eventuální gramatické nedostatky považovány za podružné. Důležitou součástí výuky je upevňování správnosti výslovnostní, fonetický výcvik. Konverzace v ruském jazyce – jednoletý kurz Předmět je zaměřen na rozvoj jazykových kompetencí vedoucích k aktivnímu používání ruštiny v mluvené podobě v běžných životních situacích, avšak i v diskusích odborněji zaměřených. Součástí výuky je také vytváření prezentací a projektů. Cílem je dovést žáky na úroveň B1 a B2 mezinárodní jazykové škály. Při výuce je kladen důraz na metodu komunikativní, jejímž cílem je rozvíjet jazykové dovednosti nutné pro aktivní a praktické používání jazyka při mluvním projevu. Gramatická stránka se nepřeceňuje, sleduje se především sdělnost, spontánnost a logičnost promluv. Nezabrání-li porozumění, jsou eventuální gramatické nedostatky považovány za podružné. Důležitou součástí výuky je upevňování správnosti výslovnostní, fonetický výcvik. Kritické myšlení Cílem předmětu je umožnit žákům orientovat se v záplavě informací a argumentů, o které se tyto informace opírají. S tímto cílem souvisí také odhalování a rozlišování běžně používaných logických klamů. Kromě kritického myšlení je procvičováno také analytické myšlení, čímž se žák připravuje k zvládnutí testů OSP a TSP. Značná pozornost je věnována tzv. magickému myšlení, které nás ovlivňuje většinou podstatně více, než jsme si ochotni přiznat. Absolvent tohoto předmětu by měl být schopen odhalit v textu logické klamy a vyhodnotit správnost argumentace, pravdivost a logičnost informace, rozlišit relevantní informaci od bludu, nesmyslu, pseudovědecké informace nebo pokus o masáž mozku. Předmět se mj. zabývá vědeckým přístupem ke světu, memetikou, problematikou masáže mozku (brainwashing - reklamy, marketing, politický boj), logikou, biologickými aspekty myšlení a vnímání. Část vzdělávacího obsahu předmětu je probírána formou e-lerningu. Kulturní studia anglicky mluvících zemí Seminář je vyučován v angličtině. Hlavním předmětem zájmu jsou jednotlivé anglicky mluvící země, přičemž hlavní pozornost je věnována oblasti kultury těchto zemí – tj. oblasti filmu, hudby, literatury a také některému aktuálnímu společenskému tématu, které je pro onu zemi typické. Součástí semináře budou projekce filmů, poslech hudby, čtení literárních ukázek a následné diskuse. Absolvováním semináře žáci získají obecný přehled, znalosti o životě lidí a kultuře v těchto částech světa, procvičí si a prohloubí své znalosti a dovednosti v anglickém jazyce. Seminář je určen jednak žákům, kteří hodlají skládat maturitní zkoušku z angličtiny, ale i žákům směřujícím na VŠ na obory, jako jsou anglický jazyk a literatura, společenskovědní obory (sociologie či politologie) nebo na nejrůznější umělecké obory (film, divadlo, hudba, literatura atd.). Účastníci semináře připraví v průběhu školního roku prezentaci o některé z anglicky mluvících zemí. Latina Cílem předmětu je umožnit žákům rozvoj jazykových kompetencí vedoucích jak k pasivnímu, tak i aktivnímu užívání latiny. Žáci se v průběhu jednoho roku seznámí se základními gramatickými pravidly latinského jazyka, jako je skloňování substantiv a adjektiv, časování. Výuka je zaměřena na
překlad latinských textů, které žáci zpracovávají s pomocí učitele. Praktická činnost je pak orientovaná na užívání latinských živých rčení a terminologie. Samozřejmou součástí výuky je osvojování si významu antického odkazu pro evropskou kulturu. Matematika v angličtině Předmět je určen žákům se zájmem o matematiku, kteří si při jejím opakování zároveň chtějí procvičit anglický jazyk. Ten zde není cílem výuky (tím je matematika), ale prostředkem, jeho osvojování je podvědomé a více se podobá učení se mateřskému jazyku. Znát matematiku a angličtinu a umět matematiku v angličtině není totéž: absolvování kurzu může znamenat zvýšení konkurenceschopnosti, možnosti prosadit se ve svém oboru v zahraničí a také zpestření výuky obou předmětů. Úvod bude věnován speciální jazykové přípravě zaměřené na matematickou terminologii. Hlavní tematickou náplní kurzu pak bude opakování učiva matematiky k maturitě zpestřeného o zábavné úlohy. Konkrétní probíraná látka se může měnit podle přání žáků. Od žáků se vyžaduje komunikativnost a tvůrčí aktivita s důrazem na vlastní myšlenkové postupy. Právo a politologie Cílem předmětu je rozšířit znalosti žáků v oblasti práva, politologie. Podrobně jsou probírána témata jako politická činnost, politické rozhodování, postavení jednotlivce ve společnosti, stát a jeho formy, hodnoty, ideologie, moc autorita, elita, byrokracie. Dále se žáci seznámí s politickým zprostředkováním zájmů jednotlivce a zájmových skupin. Podrobně se seznámí s politickými systémy vybraných států, ujasní si formy přímé a nepřímé demokracie, podstatu voleb, objasní si podstatu pojmu veřejné mínění a politika, politická kultura. Psychologie a sociologie Cílem předmětu je rozšířit znalosti žáků v oblasti psychologie a sociologie. Náplní předmětu jsou vybraná témata psychologie osobnosti, sociální psychologie a vývojové psychologie, učení, výchovy a sebevýchovy. Dále pojetí společnosti, její různé typy v dějinách, myšlení, řeč, společenské instituce, jejich význam a fungování, moc, politika, stát, rodina, životní cyklus, generace, mezigenerační vztahy, sociální aspekty životního prostředí. Seminář anglické gramatiky Cílem předmětu je připravit žáky na mezinárodně uznávanou zkoušku Cambridge Exam v úrovni FCE (First Certificate - viz. http://cambridgecenter.cz/fce.php). Tuto zkoušku bude možno skládat za výhodných podmínek přímo na škole. Seminář je vhodný pro žáky s jazykovou znalostí higherintermediate (B1 - druhá polovina knihy New Opportunities Intermediate - zelená) a upperintermediate (B2 - New Opportunities Upper-Intermediate - fialová). Zkouška je zařazena ve vyhlášce o standardizovaných zkouškách Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, a je tedy uznávána jako jazykový kvalifikační doklad státními institucemi a úřady v České republice. Mnoho vysokých škol uznává FCE jako jazykovou kvalifikaci a odpouští tak vykonání zkoušky z angličtiny nebo přijímacích zkoušek. Zkouška je předstupněm náročné zkoušky Cambridge English:Advanced (Certificate in Advanced English, CAE) na úrovni C1 Evropského referenčního rámce. Seminář německé gramatiky Předmět rozšiřuje jazykové vzdělání získané předchozím studiem a pokládá základ komunikativní kompetence v mluvené i psané podobě jazyka i ke kultivaci vyjadřování. Při výuce je kladen důraz na jazyk jako prostředek dorozumívání a myšlení. Prostředky a metody práce se přizpůsobují úrovni celkového nadání žáků dané skupiny, jejich věkovým zvláštnostem a zájmům. Důležitou součástí výuky je opakování základního mluvnického učiva, vyjádření současnosti, předčasnosti a následnosti dějů, podmínky, účelu, účinku, přípustky, příčiny, důvodu, způsobu, vůle, přání, žádosti, rozkazu nebo zákazu. Dále se aktivně sledují vyjádření skutečnosti, nemožnosti, jistoty, duševního hnutí a receptivně i další frekventované jevy potřebné k porozumění textů, zejména čtených. Je nadále upevňován správný fonetický výcvik. Předmět nabízí prostor pro detailnější studium gramatických jevů a lexiky. Žáci tím získají hlubší pohled na souvislosti mezi formální a funkční strukturou jazyka, tedy dokonalejší porozumění problémům, které němčina českému mluvčímu způsobuje.
Umění a kultura - jednoletý kurz Cílem předmětu je systematizovat a rozšiřovat znalosti v oblasti dějin umění a upozornit na klíčové umělecké osobnosti a jejich přínos ve vývoji umění. Výuka probíhá v odborné multimediální učebně. Vzdělávací obsah předmětu je tvořen zejména teoretickou výukou podpořenou bohatou obrazovou dokumentací, střídáním individuální a skupinové formy práce. Nedílnou součástí výuky jsou návštěvy výstav, prezentace prací žáků, diskuse. Vybrané kapitoly z dějepisu Vyučovací předmět je zaměřen na poznávání dějů, skutků a jevů, které zásadním způsobem ovlivnily vývoj společnosti a promítly se do dnešního stavu. Při výuce je využíváno široké spektrum odpovídajících výchovně vzdělávacích metod se zaměřením na individualizaci výuky podle potřeb a možností žáků. Samozřejmou součástí výuky je práce s dějepisnou mapou, historickým pramenem a literaturou. Výpočetní technika Jednoletý seminář je určen žákům se zájmem o prohloubení a zdokonalení počítačové gramotnosti. Informační výklad je průběžně kombinován s řešením komplexních úloh, prostřednictvím individuální i týmové práce žáci získají dovednosti potřebné k efektivnímu využití ICT. Je možné také individuální zaměření žáků dle oblasti jejich budoucího studijního zaměření či přípravy na přijímací zkoušky. Část výukového obsahu bude realizována metodou e-learningu (využitím Moodle) doplněnou o fakultativní konzultace. Žáci rozšíří své znalosti a dovednosti zejména v oblastech relačních databází, statistického zpracování dat, tvorby multimediálních prezentací, rastrové a vektorové počítačové grafiky, úpravy digitálních fotografií, práce s rozsáhlými dokumenty, využití internetu a počítačových sítí, projektového řízení, seznámí se s autorským zákonem i novinkami z oboru ICT. Cílem předmětu je, aby se počítač pro žáka stal běžným pracovním nástrojem napomáhajícím efektivnímu řešení úkolů souvisejících se studiem i budoucí praxí. Zeměpisný seminář Předmět rozšiřuje vybrané kapitoly učiva vyučovacího předmětu Zeměpis s ohledem na aktuální místní, regionální a světové problémy. Předmět je určen žákům s hlubším zájmem o zeměpis a těm, kteří chtějí absolvovat maturitní zkoušku ze zeměpisu. Obsah předmětu je zaměřen na regionální geografii (utřídění, propojení a doplnění znalostí a dovedností z regionálního zeměpisu světa) a zároveň získání přehledu o současném vývoji v politické geografii (aktuální zeměpis). Teoretické poznatky jsou aplikovány do praxe (zpracování tabulek a grafů pomocí počítače). Seminář je vhodným doplněním k přijímacím zkouškám na VŠ s geografickým zaměřením.Výuka probíhá podle možností v odborné učebně zeměpisu, v počítačových učebnách. Ve výuce se prolíná samostatná činnost žáka a skupinová práce. Nedílnou součástí volitelného předmětu Zeměpisný seminář je práce s atlasem i mapou, žáci pracují s novými informacemi politické geografie, které získávají z medií a digitálních encyklopedií. Podle potřeby je ve výuce využíván e-learning.
