Onthaal 2014-2015 BACHELOR MUSICOLOGIE OPBOUW PROGRAMMA/MOTIVATIE
Kennismaking
Monitor
Tim Juwet
Gemotiveerde keuze
Doel van de sessie
Motivatie is je brandstof om de eindmeet te halen
Waarom musicologie? Wat trok je aan?
Wanneer? Welk gevoel?
Waarom koos je voor de opleiding?
Welke van je karaktertrekken passen bij profiel van musicoloog?
Maak een mindmap over het moment van je studiekeuze
Waarom musicologie? 2de
Symfonie van Mahler Film over Mozart, film over Lully
Ik heb mijn keuze tijdens mijn 6de jaar gemaakt, na een gesprek met mijn muziekleraar
Biografie van Beethoven
Onderlinge relaties onderzoeken
Als ik een muziekstuk hoor of zie op tv, ben ik nieuwsgierig: opzoeken hoe het werk ontstaan is Fictie (film Amadeus) en wetenschappelijke kennis is niet hetzelfde
wikipedia Kennis vergroten
Ik lees graag over klassieke muziek
Info opzoeken
Ik ben gepassioneerd door klassieke muziek, ik luister ook naar Documentaires Klara en hoor graag de ruimere context Muziekleraar geeft die verhalen ook
Ik hou van oude partituren. Ik zoek ze op en ga erover lezen, ik ga ze ontdekken, verder onderzoeken, uitpluizen
Waarom musicologie? Wat trok je aan?
Wanneer? Welk gevoel?
Waarom koos je voor de opleiding?
Welke van je karaktertrekken passen bij profiel van musicoloog?
Maak een mindmap over het moment van je studiekeuze
Waarom musicologie? Bespreek in groep de redenen voor de studiekeuze
Waarom hebben jullie voor deze opleiding gekozen?
Welke karaktertrekken heeft een musicoloog volgens jullie?
Opbouw programma
Musicologische vakken
Muziekgeschiedenis en analyse Ik hou van klassieke muziek en wil begrijpen hoe de muziek in het verleden geëvolueerd is.
Geschiedenis en analyse van de muziek I: tot 1600
Geschiedenis en analyse van de muziek II: 1600 tot 1750
Wat is jouw favoriete periode?
Wat is er zo interessant? Zoek een voorbeeld uit iedere periode (Middeleeuwen / Renaissance / Barok)
Muziekgeschiedenis en analyse
Semester 1
Professor dr. David Burn
Geschiedenis en analyse van de muziek I: tot 1600
Muziekgeschiedenis en analyse
Geschiedenis en analyse van de muziek II: 1600-1750 Prof. dr. David Burn
Semester 2
Muziekgeschiedenis en analyse verder in de bacheloropleiding Andere periodes (fase II)
Verdieping (fase III) • Capita selecta (I, II en III) • Muziekcultuur en repertoire
1750-1830 1830-1900 Prof. dr. Pieter Bergé
1900-2000 2000-…
Prof. dr. Mark Delaere
Muziekgeschiedenis en analyse Analyse van de partituur + muziekhistorisch inzicht SYNCHROON Verschillende genres vergelijken binnen eenzelfde periode
?
?
?
DIACHROON Evoluties van een genre doorheen de tijd
?
?
Zo bouw je een breed muziekhistorisch kader op en ben je in staat zelf analyses te maken
Die kennis zal je in je eigen onderzoek verder uitdiepen en scherper stellen
?
Zelf onderzoeken Ik lees en schrijf graag. De muziek boeit me en ik wil begrijpen hoe ze ontstaan is en hoe ze in mekaar zit. Ik wil wetenschappelijk onderzoek verrichten.
Inleiding tot de muziekwetenschap
Wetenschappelijk schrijven I: oefeningen
Heuristiek van de musicologie
Zelf onderzoeken Opleiding hecht hier veel belang aan Komt ieder jaar terug Sommige vakken met nultolerantie (je moet slagen)
Je zal zelf de muziek bestuderen in haar historischculturele context, de inzichten neerschrijven en zo de kennis daarover vergroten
Zelf onderzoeken Wat betekent dat?
Serafina Beck vertelt…
Zelf onderzoeken Wat is musicologie? Is musicologie een wetenschap?
Inleiding tot de muziekwetenschap
Wat zijn de wetenschapstheoretische achtergronden? Wie zijn de belangrijkste theoretici? Wat zijn de deeldisciplines?
Prof. dr. Mark Delaere
Semester 1
Zelf onderzoeken Uitvoerige toelichting van de methodes voor de heuristiek van de bronnen en werken Kennismaking met de belangrijkste werkinstrumenten voor musicologisch onderzoek
Heuristiek van de musicologie
Dr. Jan Christiaens
Methodiek voor het systematisch beheren en kritisch verwerken van informatie
Semester 1
Zelf onderzoeken Basis van het wetenschappelijk schrijven binnen de specifieke context van de musicologie: •
Verwerven van elementaire kennis van de grammaticale basisregels in het Nederlands
•
Ontwikkeling van het synthetisch vermogen (samenvatten van teksten in het Nederlands, Duits, Frans en Engels); elementaire tekstanalyse
•
Bijbrengen van de beginselen van wetenschappelijk taalgebruik en tekstopbouw
•
Zelf schrijven van een korte synthesetekst (ca. 5 p.) over een specifiek onderwerp in de musicologie
•
Toepassen van heuristische vaardigheden
Titularis Professor dr. Pieter Bergé
Wetenschappelijk schrijven: oefeningen
Semester 2
Assistent Pieter Herregodts
Overkoepelend: Zelf analyseren Oefeningen over de muziektheorie, de harmonie en de partituurlectuur I
Titularis Professor dr. Pieter Bergé
Geschreven harmonie Harmonische analyse Willy Vervloet
Praktische harmonie Emilie Cardon
Semester 1 en 2
Vaardigheden ontwikkelen om zelf de muziek te analyseren
Gehoorvorming Sleutellezen Pieter Herregodts
Zelf onderzoeken verder in de bacheloropleiding
Wetenschappelijk schrijven • Scriptie (fase II) • Bachelorpaper (fase III)
Steeds meer persoonlijk onderzoek
Zelf analyseren verder in de bacheloropleiding
Oefeningen over de muziektheorie, de harmonie en de partituurlectuur II en III
Systematische disciplines Instrumentenkunde Semester 1
Dr. Jan Christiaens
Methodologie van de organologie: historisch overzicht van de systematiek Bespreking van de verschillende instrumentengroepen met de nadruk op aspecten van orkestratie
Oefeningen met betrekking tot transponerende instrumenten Uitgebreide inleiding op de toetsinstrumenten, met bijzondere aandacht voor de parallellen tussen de evolutie van de muzikale esthetiek en de ontwikkelingen in de instrumentenbouw Inleiding op de problematiek van de temperaturen (stemmingen)
Verder in de bachelor Muziekpsychologie
Muzieksociologie Muziekesthetica
Professor dr. Mark Reybrouck
Dr. Jan Christiaens
Muzieknotatie en editietechniek Professor dr. David Burn
Opbouw programma
Niet-musicologische vakken
Historisch-cultureel kader De opleiding musicologie biedt mij een goede algemene vorming en een inzicht in de bredere historisch-culturele context biedt...
Om de muziek te bestuderen, is het goed de bredere historisch-culturele context te kennen
Kennis uit de geschiedenis, de literatuur en de andere kunsten, die nodig zijn om de muziek volledig te begrijpen, te analyseren.
Historisch-cultureel kader Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur vóór 1800 Semester 1
Prof. dr. Reine Meylaerts
Inleiding tot de studie van de Europese literatuur en cultuur na 1800 Semester 2
1 vak kiezen
Historisch-cultureel kader Geschiedenis van de middeleeuwen Semester 1
Prof. dr. Brigitte Meijns
Geschiedenis van de nieuwe tijd Semester 2
Prof. dr. Hans Cools
Geschiedenis van de nieuwste tijd Semester 2
1 vak kiezen
Prof. dr. Leen Van Molle
Historisch-cultureel kader Geschiedenis van de beeldende kunsten en architectuur: middeleeuwen tot 1600 Semester 1
Prof. dr. Jan van der Stock
Verder in de bachelor
Geschiedenis van de beeldende kunsten en architectuur: 1600-1860
Geschiedenis van de beeldende kunsten en architectuur: vanaf 1860
Inleiding tot de beeldanalyse
Reflectie Inleiding tot de wijsbegeerte Semester 2
Prof. dr. Pieter d’Hoine
Verder in de bachelor: kiezen tussen Ethiek
of
Taalfilosofie
Historisch-cultureel kader / Reflectie Welke andere wetenschappen heeft Serafina nodig voor haar onderzoek?
Serafina vult nog even aan…
Informatiekunde Informatiekunde Semester 1
Prof. dr. Fred Truyen
Overzicht van het programma: 60sp Eerste semester
Tweede semester
Inleiding tot de muziekwetenschap (5) Geschiedenis en analyse van de muziek I: tot 1600 (7) Instrumentenkunde(4) Heuristiek van de musicologie (4)
Geschiedenis en analyse van de muziek II: 16001750 (7) Inleiding tot de wijsbegeerte (4)
Wetenschappelijk schrijven I: oefeningen (4)
(Literatuur en cultuur: 1 kiezen) (4)
(Literatuur en cultuur: 1 kiezen) (4)
(Geschiedenis: 1 kiezen) (4)
(Geschiedenis: 1 kiezen) (4)
Informatiekunde (4)
Geschiedenis van de beeldende kunsten en architectuur I: middeleeuwen tot 1600 (4)
Oefeningen over muziektheorie, harmonie en partituurlectuur I (9)
Zie ook blaadje in je map
De opleiding die je in gedachten had? Beantwoord dit programma aan je verwachtingen?
Een heel fijn jaar gewenst!
Beantwoord dit programma niet aan je verwachtingen?
Neem de tijd om de verschillende vakken te leren kennen
Tijdens de derde week zien we elkaar terug om hierover te praten
Volgende sessies Straks rondleiding door de stad
Woensdag: Studeren aan de universiteit (in AGORA breng zeker je studentenkaart mee om toegang te krijgen tot het leercentrum)
Digitale KU Leuven Kennismaking PAL-coaches
