Modul Panduan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika
Oleh : FAHRIZA NOOR, M.Pd.
2016
i
PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PGRI BANJARMASIN
Daftar Isi
Modul 1 Pembuatan Media Pembelajaran Sederhana ........................................
1
Modul 2 Pembuatan Media Pembelajaran Powerpoint ...................................... 11
ii
MODUL 1 PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN SEDERHANA
P
embuatan media pembelajaran matematika dapat dilakukan dengan bahanbahan sederhana yang dapat ditemui di sekitar kita dengan biaya yang murah. Media pembelajaran dapat bermanfaat untuk membantu pengajar dalam melaksanakan pembelajaran di dalam kelas untuk menstimulus siswa agar menjadi lebih aktif dan menjadikan pembelajaran menyenangkan. Pada modul ini, pembaca akan disuguhi beberapa contoh alat dan cara pembuatan media pembelajaran sederhana yang bisa dikembangkan dan membuat media-media pembelajaran lainnya. 1.
Menara Hanoi Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran pola
bilangan. Alat dan Bahan Cutter Pensil Penggaris Jangka Styrofoam 1 buah Tusuk Sate atau semisalnya 3 batang Cara Pembuatan Sediakan papan alas yang terbuat dari Styrofoam dengan ukuran yang disesuaikan. Buat cakram dari sisa bahan Styrofoam papan alas tadi, dengan radius yang disesuaikan menggunakan jangka. Lubangi cakram di bagian tengahnya yang sesuai dengan tiang. Tancapkan tusuk sate atau semisalnya menjadi tiga bagian dengan jarak yang sama antara ke tiga tiang tersebut pada papan alas. 1
Beri huruf A, B dan C untuk setiap tiang secara berurutan pada papan alas.
2.
Dakuta Dakuta merupakan singkatan dari dakuan matematika. Dakuan
merupakan permainan yang biasanya digunakan oleh anak-anak Banjar. Pada kesempatan ini, dakuan dikombinasikan dengan matematika untuk membelajarkan materi FPB dan KPK pada siswa. Alat dan Bahan Cutter/ Gergaji Bor Kawat Penggaris Lem Aibon Spidol Pilox /Cat Selotip dan Double tip Amplas Tripleks / Karton Duplex / Sterofoam Mangkuk agar-agar (plastik) / Aqua gelas (bekas) Biji-Bijian (Buah Srikaya,dll) / Kancing Baju Karton Pita dan slinger (untuk hiasan) Kalender bekas (unuk label Nomor dan Nama “DAKUTA”)
Cara Pembuatan Buat wadah berbentuk persegi panjang ukuran 70cm x 50cm yang berbahan triplek/sterofoam/ karton duplex (penulis menggunakan triplex). Kemudian Ukur dengan penggaris dan tandai dengan spidol, lalu potong dengan rapi menggunakan gergaji.
2
Setelah rapi dan halus (sudah di amplas) triplex pun dipilox warna putih. Selanjutnya dijemur sebentar. Barulah, tempel beberapa karton warna agar terlihat menarik di triplex tersebut dengan menggunakan Lem Aibon. Selanjutnya susun mangkuk agar-agar sebanyak 24 buah. Buat 3 baris yang sejajar, dan tiap baris berisi 8 mangkuk, tempel yang rapi menggunakan lem aibon, atau dibor dan di ikat dengan kawat. Dua buah mangkuk agar-agar di kiri dan kanan untuk wadah biji.
Apabila sudah menempel beri label nomor dari kalender bekas 1-24, di paling atas beri nama “DAKUTA” (Dakuan Matematika) materi ajar FPB dan KPK dengan kalender bekas, spidol atau karton, hias dakon dengan pita dan slinger.
Untuk biji-bijian buat 2 - 3 kumpulan biji dengan warna berbeda (1) Hitam,(2) Putih, (3) Kuning atau alternatif lain dengan kancing baju warnawarni (jumlah secukupnya).
Bor bagian 2 sisi samping triplex ikat pita/tali agar bisa digantung.
3.
Jam Dinding Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran
sudut, meskipun juga dapat digunakan untuk materi waktu. Alat dan Bahan
Sterofoam
Mesin jam yang sudah tidak dipakai lagi
Kertas karton
Busur untuk menguku rsudut
Spidol
Lem castol
Double tip
Cara Pembuatan Pertama-tama potong sterofoam menjadi bentuk persegi untuk dijadikan alas Buat 2 buah lingkaran berukuran kecil dan besar 3
Lukislah lingkaran kecil hingga menyerupai jam Tuliskan
ukuran
sudut
pada
lingkaran
yang
besarmenggunakanbusurpengukursudut Lalu tempelkan mesin jam pada sterofoam yang sudah di bentuk tadi mengunakan lem castol Setelah itu, tempelkan lingkaran besar dan kecil secara berurutan Jangan lupa memberi lingkaran di tengah lingkaran tersebut untuk memasukkan jarum jam pada mesin jam
4
4.
Bola Statistik Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran
statistika. Alat dan Bahan Pensil Penggaris Gergaji Palu Kuas Gunting Kayu (60×8×3 cm) 4 buah Kayu (20×4×3 cm) 2 buah Triplek (60×20 cm) 1 buah Lem fox kuning (1ons) Lis almunium Amplas Paku Bola mainan(35 buah) Cat kayu (warna merah muda) Kain flanel Cara Pembuatan Siapkan alat dan bahan seperti yang telah di uraikan diatas. Haluskan triplek dengan amplas. Potong triplek dengan ukuran 60×20 cm (1 buah) sebagai alas besarnya. Potong kayu dengan ukuran 60×8 cm (4 buah), dan ukuran 20×4 cm sebagai penyangga alas bola. Gabungkan potongan tersebut sehingga dapat menjadi alas. lubangi alas bola untuk memasukkan lis almunium,kemudian pasang lis alumunium pada alas bola. Lubangi bola masukkan bola pada lis almunium.
5
5.
Puzzle Deret Geometri Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran
Puzzle Deret Geometri. Alat dan Bahan Gunting Carter Penggaris Pensil Pulpen Sterofoam Lem Karton warna Dauble tip Cara Pembuatan Siapkan sterofom ukuran 20x20cm sebagai bingkainya potong sterofom dengan bentuk segitiga berwarna kuning, trapesium sebangun 3 warna merah, 3 warna hijau Susunlah sterofom segitiga dan semua trapesium. 6.
Klinometer Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran
trigonometri. Alat dan Bahan Pipa Kecil Benang Lem Castol Busur Paku Cara Pembuatan Rekatkan busur pada pipa kecil Ikat kepala paku dengan benang Rekatkan benang yang telah diikat dengan paku pada pipa dan di tengahtengah busur
6
7.
Timbangan Past Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel. Alat dan Bahan Cutter Lilin Korek api Paku kayu (besar) Sapu tangan Botol bekas air mineral 1500 ml Penggaris plastic Dua buah mangkok plastic Benang gelas Kantong plastic Kertas Paku kayu (kecil) Kelereng Cara Pembuatan Panaskan paku besar dan cutter pada lilin yang menyala terlebih dahulu, Kemudian buat beberapa lubang dengan paku besar dan cutter pada botol plastik. Buat lubang tiga lubang pada bagian tengah dan kedua ujung penggaris menggunakan paku besar yang sudah dipanaskan pada lilin yang menyala. Buat lubang pada kedua mangkok plastik (masing-masing 3 lubang) menggunakan paku besar yang sudah dipanaskan pada lilin, kemudian pasangkan benang gelas pada lubang-lubang tersebut. Pasangkan mangkok plastik tersebut pada kedua lubang ujung penggaris menggunakan paku kecil.
7
Langkah terakhir, Pasangkan lubang pada tengah penggaris pada lubang botol plastik dan masukan pasak plastik.
8.
Permainan Ular Tangga Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk semua materi pembelajaran
karena ini bersifat menguji pemahaman siswa. Aturan dalam permainan ini dapat digambarkan sebagai berikut. a adalah angka dadu yang berwarna kuning b adalah angka dadu yang berwarna biru. Giliran main ditentukan oleh jumlah angka dadu a dan b, pemain yang memiliki jumlah tertinggi bearti main terlebih dahulu. Jika pemain berada di kotak yang ada rumus aljabar, maka untuk langkah pemain selanjutnya harus sesuai dengan hasil angka yang didapat setelah mengganti a dan b pada persamaan. Apabila hasil angka yng didapat 0 maka pemain tidak dibenarkan berjalan dan hanya diam ditempat. Apabila hasil angka yang didapat bernilai positif maka pemain berjalan maju. Ababila hasil angka yang didapat bernilai negatif maka pemain berjalan mundur. Apabila pemain berhenti dikotak yang ada gambar tangga maka pemain bisa naik. Apabila pemain berhenti dikotak yang ada gambar ular maka pemain harus turun. Jika pemain berada dikotak yang ada gambar burung garuda maka harus menyayikan lagu garuda pancasila hanya reffnya saja, dan langkah selanjutnya hanya ditentukan oleh jumlah dadu a dan b. Jika pemain berada dikotak yang ada gambar bendera maka harus menyayikan lalu indonesia raya hanya reffnya saja, dan langkah selanjutnya hanya ditentukan oleh jumlah dadu a dan b. Jika pemain beada dikotak yang bertulisan maju atau mundur, maka pemain wajib mengikuti tulisan itu. Apabila pemain sampai dikotak yang ada gambar bangun ruang atau bangun datar maka pemain boleh mengocok dadu lagi (main 2 kali). Jika terdapat dua pilihan contohnya ada gambar ular dan gambar aljabar maka pemain boleh memilih mau turun atau untuk langkah selanjutnya menjawab soal tersebut.
8
Pemain yang paling cepat sampai ketujuan akhir, itulah yang akan menjadi pemenangnya tapi jika waktu nya sudah habis maka pemain yang paling mendekati tujuan akhit itulah yang akan menjadi pemenang Alat dan Bahan Papan permainan Pion Dadu Tempat kocok dadu Cara Pembuatan Buatlah papan permainan menyerupai ular tangga yang diisi pertanyaanpertanyaan matematika. Buatlah aturan permainan seperti aturan yang dipaparkan diatas dan bisa dikondisionalkan. 9.
Gangan (Garis Bilangan)
Alat dan Bahan Kayu Spidol Palu Pulpen Paku Cat Cara Pembuatan Potonglah kayu balok sepanjang 1 meter Lubangi kayu dengan jarak yang sama untuk meletakkan pulpen Berikan cat pada kayu balok tersebut Tuliskan bilangan di depan lubang yang telah dibuat.
10. Siput (Simetri Putar) Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran simetri putar.
9
Alat dan Bahan Kardus Pin Ballpoin Gunting Cara Pembuatan Potong kardu untuk membuat landasan bidang datar. Lukislah bidang-bidang datar pada landasan yang dibuat Buatlah bangun-bangun bidang datar sesuai dengan landasan yang dibuat. Tempelkan bidang-bidang datar yang dibuat pada landasan yang telah dibuat.
11. Geoboard (Papan Geometri) Media pembelajaran ini dapat digunakan untuk materi pembelajaran geometri. Alat dan Bahan Papan Kayu Pin Gelang Getah Gergaji Cara Pembuatan Potong papan kayu berbentuk persegi panjang Tusukkan Pin sebanyak 10 x 12 atau 12 x 12 atau bisa dikondisikan. Jeratkan gelang getah dan bentuklan bangun bidang datar yang ingin dibuat.
10
MODUL 2 PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT
P
ada modul ini dideskripsikan bagaimana cara membuat media pembelajaran dengan power point. Pada umumnya powerpoint digunakan untuk presentasi yang berisi kata-kata dan gambar sehingga penggunaan powerpoint sebagai media pembelajaran tidak teroptimalkan. Padahal powerpoint dapat digunakan untuk membuat animasi berupa gambar-gambar bergerak dengan memanipulasi gambar-gambar yang tersebar di internet. Berikut akan dideskripsikan pembuatan media pembelajaran beserta contoh-contohnya. 1.
Pengenalan Toolbar pada Powerpoint
a.
Fungsi-fungsi pada tab home
Menu home ini berisi beberapa menu penting untuk anda gunakan dalam pembuatan sile power point seperti : Copy : untuk mengcopy atau menggandakan sebuah objek atau text Cut : berfungsi sebagai memotong sebuah objek/text, kedua-duanya baik copy maupun paste akan bisa di terapkan dengan fungsi "Paste" tepat di samping kanan menu copy/cut seperti yang terlihat pada gambar di atas. Painter : berfungsi untuk mengkopi warna yang terpilih yang bisa di terapkan pada objek lainnya dengan cara mengeklik dua kali pada objek yang akan di beri warna tersebut New Slide: untuk membuat Slid baru Lay out : untuk mengatur lebar halaman Reset : untuk mengembalikan pengaturan layout dan yang lain hampir sama dengan menu yang ada di dalam program microsoft office word, seperti Shapes, arrange, Quick style, Shape fill, shape out line, shape effect, find, Replace, select dan lain sebagainya.
11
b. Fungsi-fungsi pada insert
Tabel : Untuk memasukkan sebuah tabel Picture : untuk memasukkan sebuah gambar Clip art : untuk memasukkan art/gambar yang telah tersedia di program tersebut Photo album : unuk memasukkan sebuah album photo Shapes : untuk membuat shape, bentuk-bentuk objek yang bisa di masuki text Chart : untuk membuat diagram Hyper link : untuk memasukkan sebuah link, jika anda mempunyai sebuah blog bisa anda masukkan linknya Action : Untuk membuat action dengan mouse agar bisa cepat memilih slide yang di maksud Text box : untuk membuat kotak yang bisa diisi dengan text Header : & footer : untuk mengatur margin atas bawah Word art : untuk membuat sebuah tulisan yang bisa di modifikasi secara otomatis, sesuai selera Date & time : untuk memberi waktu tanggal Slide number : untuk memberi nomor halaman slide Simbol : untuk memberi simbol-simbol matematika Objek : untuk memasukkan sebuah objek Movie : untuk memasukkan sebuah video Sound : untuk memasukkan sebuah suara/audio
12
c. Fungsi pada design
Page set up : untuk megatur lebar halaman slide Slide Orientation : untuk memilih tampilan halaman slide, Potrait or landskip, dan anda bisa memilih thema yang ingin anda terapkan seperti pada lambanglambang Aa pada gambar di atas. Colours: untuk mengatur warna slide Font : untuk mengatur jenis font Effect : untuk mengatur effec-effek warna Background style : untuk memilih model-model bacground d. Fungsi menu tab animations pada powerpoint
Preview : untuk melihat hasil sementara Animate : untuk memilih model animasi Custome animation : untuk memilih model animasi lebih lanjut, dan ana bida memilih salah satu tepat di samping kanannya model-model animasi/pergerakan slide yang anda inginkan Transition sound : yaitu untuk memilih model suara saat slid di putar Transition speed : untuk memilih kecepatan Apli to all : menerapkan semua pengaturan ke semua slides Advance slide : jika anda memilih "On mouse Clik" maka slide akan bergerak jika di klik terlebih dahulu, dan jika anda memilih "Automatically after" maka tanpa anda klik mouse terlebih dahulu sudah bergerak sesuai waktu yang anda isikan.
13
e. Fungsi pada tab slide show
From begining, untuk melihat tampilan dari awal Frome current slide : untuk melihat tampilan yang sedang aktif Custome slide show : untuk mengatur lebih lanjut slide Set up : untuk mengatur Hide : untuk menyembunyikan slide Record narration : untuk merekan narasi Rehearse Timming : untuk melihat waktu Us rehearse timming : jika anda ingin berlatih waktu Resolution : untuk mengatur resolusi f. Fungsi pada tab review
Spelling : untuk ejaan Research : kembali mencari Thesaurus : Kamus Translate : penerjamah Language : Bahasa Show markup : mengisi acara New comment : membuat sebuah form comment baru Edit comment : untuk mengedit comment Delete : meghapus comment Previous : Sebelumnya 14
Next : Selanjutnya Protect Presentation : Mengunci dokumen
g. Fungsi pada tab view
Normal : untuk menampilkan slide secara normal Slide sorter : menampilkan slide yang telah di sortir Notes page : catatan halaman Side Show : untuk melihat sementara hasil slide Slide master : untuk menampilkan slide master Handout master : untuk menampikan handout master Notes master : untuk menampilkan nots master Ruller : menampilkan penggaris Gridlines : menampilkan garis-garis grid View direction : melihat arah Zoom : untuk zoom (memperbesar) Top to windows : menampilkan slide yang cocok Color : mengatur warna Grayscale : mode hitam putih Pure black anda white : hitam putih New windows : membuat jendela baru Arrange all ; pengaturan semua cascade : riam Move split : langkah pemecahan Switch windows : beralih ke jendela Macros : makro
15
2.
Pembuatan Media Pembelajaran dengan Memaksimalkan Powerpoint Memaksimalkan powerpoint dapat dilakukan dengan mengambil potongan-
potongan gambar yang tersebar di internet yang dikombinasikan, sehingga menghasilkan karya yang bagus. Misalkan dalam pembuatan media pembelajaran untuk memahamkan konsep pembagian dua bilangan bulat. Langkah Pertama Anda bisa menyajikan terlebih dahulu berupa masalah matematika kepada siswa, seperti pada gambar berikut ini.
Langkah Kedua Ambil gambar pada insert → picture, seperti berikut ini.
Letakkan gambar secara ideal, sehingga dapat menarik perhatian siswa, seperti gambar berikut ini.
16
Langkah ketiga Buatlah pergerakan pada pensil dengan memilih animations → custom animation, seperti gambar berikut ini.
17
Langkah keempat Buat kesimpulan yang mengarah pada solusi untuk soal yang diajukan.
Media pembelajaran yang menarik akan menjadi suasana belajar siswa lebih menyenangkan dan siswa lebih mudah untuk memahami suatu konsep matematika. Anda dapat menyesuaikan materi pembelajaran dengan memanipulasi beberapa gambar, sehingga menjadi animasi yang menarik bagi siswa. Hal ini dikarenakan siswa, khususnya sekolah dasar dan sekolah menengah pertama masih dalam tahap berpikir visual dan semivisual yang melibatkan benda-benda konkrit ataupun semi konkrit.
18
