perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL KONTEKSTUAL INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE OFFLINE DENGAN PENGGUNAAN PROGRAM EXE LEARNING V-1.04.0 UNTUK SMA KELAS XI POKOK MATERI FLUIDA
Skripsi Oleh : Utik Rahayu K 2308058
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to2014 user Januari i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Utik Rahayu
NIM
: K2308058
Jurusan/ Program Studi : P.MIPA/ Pendidikan Fisika menyatakan bahwa Skripsi saya berjudul ”PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
FISIKA MODUL KONTEKSTUAL INTERAKTIF
BERBASIS WEBSITE OFFLINE DENGAN PENGGUNAAN PROGRAM EXE LEARNING V-1.04.0 UNTUK SMA KELAS XI POKOK MATERI FLUIDA” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Januari 2014
Yang membuat pernyataan
Utik Rahayu
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL KONTEKSTUAL INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE OFFLINE DENGAN PENGGUNAAN PROGRAM EXE LEARNING V-1.04.0 UNTUK SMA KELAS XI POKOK MATERI FLUIDA
Oleh : Utik Rahayu K 2308058
Skripsi Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to 2014 user Januari iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Sebelas Maret Surakarta.
Pada hari
: ........................
Tanggal
: ........................
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Trustho Rahardjo, M.Pd NIP. 19510823 198103 1 001
Daru Wahyuningsih, S.Si, M.Pd NIP. 19751003 200501 2 001
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi :
Ketua
: Dyah Fitriana Masithoh, M. Sc.
.......................
Sekretaris
: Dewanto Harjunowibowo, S. Si., M. Sc.
........................
Anggota I
: Drs. Trustho Rahardjo, M. Pd.
........................
Anggota II : Daru Wahyuningsih, S. Si., M.Pd.
Disahkan oleh Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd NIP. 19600727 198702 1 001 commit to user v
........................
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
Utik Rahayu. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA MODUL KONTEKSTUAL INTERAKTIF BERBASIS WEBSITE OFFLINE DENGAN PENGGUNAAN PROGRAM EXE LEARNING V-1.04.0 UNTUK SMA KELAS XI POKOK MATERI FLUIDA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2014. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran Fisika modul kontekstual interaktif berbasis website offline yang baik dengan penggunaan program Exe Learning V-1.04.0 untuk SMA kelas XI pokok materi Fluida. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan yang menggunakan metode research and development (R&D). Model yang digunakan untuk dasar pengembangan modul pembelajaran interaktif ini adalah mengacu pada model penelitian yang dikembangkan oleh Borg & Gall. Data diperoleh melalui wawancara, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran Fisika modul kontekstual interaktif berbasis website offline dengan penggunaan program Exe Learning V1.04.0 untuk SMA kelas XI pokok materi Fluida yang telah dikembangkan, dapat disimpulkan dalam kriteria sangat baik untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran (hasil penilaian ahli materi, ahli media, dan siswa memberikan ratarata penilaian 88,41 %). Kata kunci: media pembelajaran, interaktif, kontekstual, berbasis website offline
commit to user vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
Utik Rahayu. DEVELOPING PHYSICS LEARNING MEDIA INTERACTIVE CONTEXTUAL MODULE WEBSITE OFFLINE-BASED USING EXE LEARNING V-1.04.0 PROGRAM FOR HIGH SCHOOL CLASS XI SUBJECT MATERIAL FLUID. Skripsi, The Faculty of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University in Surakarta, January 2014. The purpose of this research is to develop physics learning media interactive contextual module website offline-based using Exe Learning V-1.04.0 program for high school class XI subject material fluid. This research includes the development of research that use research and development (R&D) method. The used model for basic of development this interactive learning module refer to research model has developed by Borg and Gall. Data are obtained through interviews, questionnaires, and documentation. The used data analysis technique is a qualitative descriptive analysis. Based on the results of research, physics learning media interactive contextual module website offline-based using Exe Learning V-1.04.0 program for high school class XI subject material fluid has been developed, in a very good criteria to be used as a medium of learning (assessment results from matter experts, media experts, and students give the average value 88.41 %). Key word: learning media, interactive, contextual, website offline-based
commit to user vii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
MOTTO
"Jalan terus menebar kebaikan" (Penulis)
commit to user viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada Ibu dan Bapak yang terhormat.
commit to user ix
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga Skripsi ini dapat diselesaikan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penulisan Skripsi ini. Namun atas bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan tersebut dapat diatasi. Oleh karena itu, atas segala bentuk bantuannya, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat : 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian. 2. Bapak Sukarmin, S.Pd, M.Si, PhD. Selaku Ketua Jurusan P.MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah menyetujui permohonan penyusunan Skripsi ini. 3. Bapak Supurwoko, M.Si. Selaku Ketua Program Fisika Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Bapak Drs. Trustho Rahardjo, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing I Program Fisika Jurusan P. MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 5. Ibu Daru Wahyuningsih, S.Si, M.Pd. Selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dalam penyusunan Skripsi ini. 6. Ibu dan Bapak yang telah memberikan do’a restu dan dorongan sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini. 7. Kakak dan adik tersayang yang senantiasa menjadi motivator. 8. Saudariku Ani Solikhah, Desy Endah, Rani Leiasih, Tri Wahyuningsih, Fatimah, dan dek Triyani yang telah banyak membantu demi selesainya Skripsi ini. 9. Sahabat-sahabatku di Fisika 2008 untuk segala dukungan, persahabatan, dan bantuannya. 10. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini. commit to user x
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Semoga amal baik semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Skripsi yang telah dikerjakan ini masih belum sempurna maka penulis menerima saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan penulisan di masa yang akan datang. Akhirnya penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, Januari 2014
Penulis
commit to user xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGAJUAN ...........................................................................
iii
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
v
HALAMAN ABSTRAK ...............................................................................
vi
HALAMAN ABSTRACT ...............................................................................
vii
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
ix
KATA PENGANTAR ...................................................................................
x
DAFTAR ISI ..................................................................................................
xii
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xv
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvii
BAB I.
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah............................................................
1
B. Identifikasi Masalah ..................................................................
3
C. Pembatasan Masalah .................................................................
4
D. Perumusan Masalah ..................................................................
4
E. Tujuan Penelitian .......................................................................
5
F. Spesifikasi Produk yang Dikembangkan ...................................
5
G. Manfaat Penelitian ....................................................................
5
BAB II. LANDASAN TEORI .....................................................................
7
A. Tinjauan Pustaka.......................................................................
7
1. Media Pembelajaran .............................................................
7
a. Definisi Media Pembelajaran ...........................................
7
b. Fungsi dan Manfaat Media Pembelajaran ........................ user c. Macam-macamcommit Media to Pembelajaran ...............................
9
xii
11
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
d. Evaluasi Media Pembelajaran ..........................................
14
e. Penggunaan Komputer Sebagai Media Pembelajaran .....
15
2. Modul Kontekstual Interaktif ...............................................
17
a. Modul ...............................................................................
17
b. Pembelajaran Kontekstual................................................
19
c. Pengertian Interaktif .........................................................
19
3. Pembelajaran Berbasis Web .................................................
20
4. Exe Learning V-1.04.0 .........................................................
21
5. Konsep Fluida.......................................................................
24
B. Penelitian yang Relevan ...........................................................
24
C. Kerangka Berpikir ....................................................................
25
D. Pertanyaan Penelitian ...............................................................
27
BAB III. METODE PENELITIAN .............................................................
28
A. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................
28
B. Model Pengembangan ..............................................................
28
B. Prosedur Pengembangan ..........................................................
28
C. Uji Coba Produk .......................................................................
32
1. Desain Uji Coba ...................................................................
32
2. Subjek Penelitian ..................................................................
33
3. Jenis Data..............................................................................
33
4. Instrumen Pengumpulan Data ..............................................
34
5. Teknik Analisis Data ............................................................
36
BAB IV. HASIL PENELITIAN ..................................................................
37
A. Pengembangan Media Modul Pembelajaran............................
37
1. Analisis Potensi dan Masalah ...............................................
37
a. Potensi ..............................................................................
37
b. Masalah ............................................................................
39
2. Pengumpulan Data................................................................
40
a. Pengkajian Materi ............................................................
40
b. Perangkat Pembuatan Media ............................................ commit to user c. Pembuatan Desain Media .................................................
42
xiii
43
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
d. Hasil Pembuatan Media ...................................................
45
e. Tahap Penyelesaian ..........................................................
45
B. Validasi.....................................................................................
46
1. Validasi oleh Ahli Isi/ Materi ...............................................
46
2. Validasi oleh Ahli Media......................................................
47
C. Uji Coba ...................................................................................
48
1. Uji Coba Lapangan Awal .....................................................
48
2. Uji Coba Lapangan Utama ...................................................
51
a. Data Berdasarkan Angket.................................................
52
b. Data Berdasarkan Wawancara .........................................
55
D. Kajian Produk Akhir ................................................................
56
SIMPULAN DAN SARAN ..........................................................
59
A. Simpulan ..................................................................................
59
B. Implikasi ...................................................................................
59
C. Saran dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut ......................
60
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
61
BAB V.
LAMPIRAN ...................................................................................................
commit to user xiv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 3.1 Komponen Angket Media .............................................................................. 35 Tabel 4.1 Analisis SK dan KD Materi Fluida ................................................................ 39 Tabel 4.2 Indikator Materi Fluida .................................................................................. 40 Tabel 4.3 Rangkuman Data untuk Aspek Kelayakan Isi/ Materi................................... 46 Tabel 4.4 Rangkuman Data untuk Aspek Kelayakan Media ......................................... 48 Tabel 4.5 Rangkuman Data Penilaian Media dari Angket Siswa pada Uji Coba Lapangan Awal ...................................................................... 48 Tabel 4.6 Rangkuman Data untuk Seluruh Komponen dari Angket Siswa pada Uji Coba Lapangan Awal ............................................... 49 Tabel 4.7 Rangkuman Data Penilaian Media dari Angket Siswa 52 pada Uji Coba Lapangan Utama .................................................................... Tabel 4.8 Rangkuman Data untuk Seluruh Komponen dari 52 Angket Siswa pada Uji Coba Lapangan Utama .............................................
commit to user xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 2.1
Worksheet Exe Learning ................................................................................ 21
Gambar 2.2
Toolbar Menu ................................................................................................ 21
Gambar 2.3
Pengaturan Outline ........................................................................................ 22
Gambar 3.1
Desain Prosedur Penelitian Pengembangan................................................... 30
Gambar 3.2
Alur Desain Uji Coba Produk ........................................................................ 32
Gambar 3.3
36 Interval Kriteria Penilaian..............................................................................
Gambar 4.1
Diagram Frekuensi Siswa yang Bersemangat Belajar 37 dengan Video .................................................................................................
Gambar 4.2
Diagram Frekuensi Siswa dapat Mengoperasikan 37 Komputer…. ..................................................................................................
Gambar 4.3
Diagram Frekuensi Respon Siswa terhadap Pelajaran Fisika....... 38 Diagram Frekuensi Ketertarikan Siswa Belajar 38 Menggunakan Buku Teks ..............................................................................
Gambar 4.4
Gambar 4.5
43 Bagan Perencanaan Desain Media.................................................................
commit to user xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1
Analisis Potensi dan Masalah Siswa .............................................................. 63
Lampiran 2
Silabus Pembelajaran Fisika .......................................................................... 65
Lampiran 3
Story Board Video Pembelajaran Fisika Materi Fluida ................................ 70
Lampiran 4
Sketsa Tampilan Media pada Komputer ........................................................ 97
Lampiran 5
Tahap Pembuatan Media ................................................................................ 98
Lampiran 6
Print Screen Hasil Pembuatan Media ............................................................ 123
Lampiran 7
Validasi Ahli Materi ....................................................................................... 142
Lampiran 8
Validasi Ahli Media ....................................................................................... 144
Lampiran 9
Penilaian Media Oleh Siswa pada Uji Coba Lapangan Awal ........................ 147
Lampiran 10 Penilaian Media Oleh Siswa pada Uji Coba Lapangan Utama ...................... 152 Lampiran 11 Wawancara Siswa… ...................................................................................... 157 Lampiran 12 Konsep Materi Fluida ..................................................................................... 158 Lampiran 13 Daftar Revisi Produk Media........................................................................... 175 Lampiran 14 Akreditasi Sekolah yang Dijadikan Subjek Penelitian……….... 176
commit to user xvii
