MODUL LEGYÉL TE IS VÁLLALKOZÓ

MODUL

LEGYÉL TE IS VÁLLALKOZÓ

tartalom

1. CÉL ÉS LEÍRÁS 2. MINIKURZUSOK 3. KONKLÚZIÓ

MODUL ‟LEGYÉL TE IS VÁLLALKOZÓ”

1.

00

CÉL ÉS LEÍRÁS :

ösztönözze és motiválja a fiatalok potenciális projektekre, termékekre, szolgáltatásokra vonatkozó ötleteit, a magánvállakozást és a fiatal vállalkozókat, valamint a kreativitást és kezdeményezőkészséget. A Modul a fiatalok felmért igényeire alapozza a tanulási módszereket. Ennek megfelelően a modern tanulási módszerek, valamint a technológiai és módszertani újdonságok is helyet kaptak a Modulban. A Modul innovatív koncepciója és tartalma, a kiválasztott témák, a fiatalokra ható előadók és a dinamikus módszertan segítségével érhető el az oktatási cél.

CÉLCSOPORT : A vállalkozói modul célcsoportja 18 és 30 év közötti fiatalok, akik érdeklődnek a vállalkozások iránt, vannak saját cég indítására vonatkozó ötleteik. Emellett a munkanélküli fiatalok, középiskolások (végzős gimnazisták és szakképzősök), egyetemisták és egyetemi szervezetek alkotják a célcsoportot.


A “Legyél te is vállalkozó” Modul célja, hogy

5


6

BEMUTATKOZÁS : A Modul az ERASMUS+ program által finanszírozott “European Coworking Network” projekt része. A projekt a munkanélküliségi problémájával és a vállalkozó fiatalokkal foglalkozik. A projektben 5 országból 7 szervezet vesz részt: ZADRA NOVA Development Agency, Zadar városa és az Impact Hub Zagreb (Horvátország), Betacowork (Belgium), Loffice (Magyarország), Social Innovation Centre (Litvánia) éa SPEGC (Spanyolország). A projekt során négy felmérés készül, melyek közül ez a Modul a második (Intellectual Output 2 / IO2). A harmadik felmérés (Intellectual Output 3 / IO3), a “Hogyan szervezzünk coworking esemény fiataloknak?”c. kézikönyv kapcsolódhat ehhez. Az oktatási Modulhoz és a coworking koncepció megismertetéséhez kapcsolódó rendezvény szervezéséhez részletes instrukciók a kézikönyvben találhatók. A Modul a legjobb, vállalkozással foglalkozó oktatási programok, workshopok, a partnerek és más országokban élő fiatalok igényei, a partnerek által a saját országukban végzett, a fiatalok valódi igényeit és vágyait felmérő kutatás alapján készült. A kutatás eredménye, melyet

ényeit és szükségleteit illetően, a szükséges vállalkozói infrastruktúra és támogatói program szempontjából a következők:

FIATALOK TERVEI A JÖVŐRE VONATKOZÓAN Új ismeret megszerzése

Személyes és szakmai fejlődés

Saját projekt indítása

A kutatás eredménye kimutatja, hogy a fiatalok 67,8%-ának célja a jövőben új képességek megszerzése. 61%-uk gondolkodik a személyes és szakmai fejlődésen és 40%-uk tervezi saját projekt elindítását a jövőben. Az eredmények alapján a Modult úgy állítottuk össze, hogy inspiráljuk a fiatalokat a vállalkozói ötleteikben, de emellett új képességeket tanuljanak ahhoz, hogy az ötleteikből jó vállalkozói projekt vagy termék legyen.


a Modulhoz is használtunk, a fiatalok valós ig-

7


8

AMIRE A FIATALOKNAK CÉLJAIK ELÉRÉSÉHEZ SZÜKSÉGE VAN Pénzügyi forrás

Üzletvezetési ismeretek

Mentor

A kutatás eredménye alapján a fiatalok 71%-a érzi úgy, hogy a terveikhez szükséges pénzügyi forrás. 55,7%-uk érzi úgy, hogy üzleti ismeretekre van szüksége terveik megvalósításához és 47%-uk szerint egy mentor is segítségükre lenne ebben. Az eredmények alapján a pénzügyi források és az üzleti tervezés külön témaként fog megjelenni a Modul által tervezett kurzusokon. A Modulban szereplő összes, a kurzuson megjelenő témát szakemberek fogják előadni, akik segítik és vezetik a résztvevőket.

an Entrepreneur” MODULE ‟Become

EZÉRT JELENTKEZNEK A FIATALOK EGY PROGRAMRA

9 Új ismeretek szerzése egy szakterületről

Új kapcsolatok születése

Inspirációs lehetőség

A felmérés eredményei azt mutatták, hogy a fiatalokat többnyire azok a programok vonzzák, ahol egy adott területről újat tudnak tanulni, új ismeretségeket köthetnek és inspirációt szerezhetnek. A Modul célja, hogy teljesítse ezeket a preferenciákat, illetve inspirálja a fiatalokat, lehetőséget adjon új ismeretek és új kapcsolatok megszerzésére.


10

A FIATALOK A LEGJOBBAN EZEKET SZERETTÉK A PROGRAMOKON

Vendégelőadók

Alkalmazott módszertan

Légkör/környezet

Kapcsolatteremtés

A Modul összeállítása során különös figyelmet fordítottunk arra, hogy tapasztalt mentorokat/szakértőket biztosítsunk, a Modul levezetéséhez minőségi és vonzó módszertant adjunk, biztosítsuk a megfelelő hálózati munkát és kommunikációt a résztvevők részére. Emellett fontosnak tartottuk, hogy a Modul kényelmes, pihentető körülmények között valósuljon meg. Mindezeket a kutatás eredményeire alapoztuk a legvonzóbb oktatási program érdekében.

an Entrepreneur” MODULE ‟Become

A FIATALOK A LEGJOBBAN EZEKET HIÁNYOLTÁK A PROGRAMOKON

11 Kevés idő a kapcsolatteremtésre

Nyomonkövetés hiánya a program után

Több idő a felszólalásra

Több információ az eseményről azt megelőzően

A Modult kifejezetten azon résztvevőknek állítottuk össze, akiknek több ideje van a kapcsolatok építésére és felszólalásra – a felmérés eredménye alapján a résztvevők ezeket hiányolják a programokon. Emellett a Modul további tevékenységekre is lehetőséget ad.


A PROGRAMON VALÓ RÉSZVÉTELT KÖVETŐEN A FIATALOK EZEKET ÉRTÉK EL Saját üzlet indítása

12 Saját projekt indítása Érdekes ötleten/ projekten dolgozó csapat részévé vált

Továbbtanulásba fektetett be

Végezetül, a Modul célja, a fenti grafikáknak megfelelően, hogy segítse és motiválja a fiatalok vállalkozását, inspirálja őket saját cég indítására, segítse az ötleteik realizálását és további tanulásra inspirálja őket.

A résztvevők létszámától függően (15–25) több csoport alakítható. A résztvevők preferenciáinak és a válogatás (opcionális)1 folyamatának megfelelően a csoportok tagjai különböző feladatköröket kapnak: stratéga, üzletfejlesztő, kommunikátor, adománygyűjtő és pitcher. A minikurzusok tervezett témái a csapatok szerepeihez kapcsolódnak. A kurzusokról részletesebb lentebb olvasható. Az oktatás szervezői szabadon megválaszthatják a projekt szélesebb kontextusát a profiljuknak megfelelően (szponzorok, közhasznú szervezetek és egyéb partnerek is bevonhatók). A projekt témáját a csapat tagjai határozzák meg. A minikurzusok alapján a résztvevők olyan ismereteket szereznek, melyek hozzájárulnak a csoport projektötletének kifejlesztéséhez.


A MODUL MEGSZERVEZÉSE :

13 Az Intellectual Output 3 (IO3), a „Hogyan rendezzünk fiatalok rendezvényt” c. kézikönyv tartalmaz részletes iránymutatást a résztvevők és mentorok kiválasztását illetően.


2.

00

MINIKURZUSOK

ötleteket és az üzletvezetést érintő fő témákat bemutassa a fiataloknak. A kurzusok nyugodt környezetben, személyes hangnemben („szemtől szembe”), kis csoportokban fognak zajlani, lehetőséget biztosítva így a kérdések, diskurzusok és az egymástól való tanulás számára.

A minikurzusok fő témái : ⁄ ⁄ ⁄ ⁄

Stratégia: (1) Ötlet és megvalósítás Üzletfejlesztés: (2) Üzleti terv Kommunikáció: (3) Termék bevezetése; (4) PR & branding Továbbiak: (5) Pénzügyi források, (6) Pitching/prezentáció Ha nincs elegendő mentor/jelentkező, akkor néhány témát össze lehet vonni, pl. a „Pénzügyi források” kombinálható az „Üzletfejlesztéssel”, a „Pitching/prezentáció” a „Kommunikációval”.

Eszközök : ⁄ terem wifivel, laptoppal, projektorral a mentorok prezentációjához ⁄ minden kurzushoz mentor ⁄ flipchartok ⁄ papír, toll


A kurzusok célja, hogy a vállalkozást, vállalkozói

15


Időtartam : min. 90 perc

16

Prezentáció kurzuson vesz részt).

Minden asztalnál minikurzust tartanak a mentorok – így 3–5 minikurzus fog párhuzamosan futni. Habár a Modul minden témához tartalmaz ajánlásokat, a mentorok szakterületének megfelelően változhat a végső tartalom, szem előtt tartva a vállalkozói ökoszisztéma változásait. A csoportok tagjai a csoportban betöltött szerepüknek megfelelő kurzuson vesznek részt (pl. az összes prezentáló/”pitcher” a „Pitching”/

A kurzusok tartalma a következő :

STRATÉGIA : (1) ÖTLET ÉS MEGVALÓSÍTÁS Amiért fontos : az első lépés egy cég vagy start-up indításához – jó üzleti ötlettel előállni. Egy start-up kezdeti szakaszában az ötlet életbevágó. Egy jó ötlet az üzlet fejlődésének összes fázisára reflektál, de nagyrészt a vállalkozó tevékenységeitől függ. A kreatív gon-

nagymennyiségű

találékonyságot

és leleményességet foglal magába, mely folyamatokat azonban, a praktikus megoldás érdekében, rendszerezni és fókuszálni kell. E folyamatok különböző olyan elképzelhető megoldásokat, technikákat termelnek, melyek segítenek a résztvevőknek a kereteken kívül gondolkodni. Ugyanakkor mindig fennáll annak a veszélye, hogy olyan üzleti ötlet születik, ami senkit nem érdekel, ezért nagyon fontos az ötlet érvényesítése. Ez nyilvánvalónak tűnik, mégis sokszor kimarad. Tanulási célok : a résztvevők megismerkednek az innovációs folyamatokkal, valamint számtalan olyan feladattal, módszerrel, melyek egyéni vagy csoportos üzleti ötletelésben segítenek. Emellett az ötlet érvényesítéséhez kellő praktikus tanácsokkal, a szükséges lépésekkel is megismerkednek.

A kurzus ajánlott témái :

1. Az üzleti ötlet létrejötte folyamatának és módszerének bevezetése, megértése ⁄ A háttérinformációk, háttértudás megismerése után a részvevők a mentor által kiválasztott ötletelési módszerrel ismerkednek meg, pl. brainstorming mint az egyik leg-


dolkodás

17


18

gyakrabban használt módszer, Edward de Bono Six Thinking Hats vagy Bryan Mattimore kérdezős módszere. 2. Az innovációs folyamat bevezetése, megértése ⁄ A résztvevőket be kell vezetni az innovációs folyamatok alapjaiba, valamint a radikális és a növekvő innováció fogalmába. 3. Üzleti ötlet létrehozása a bemutatott módszerek használatával ⁄ A résztvevők a bemutatott ötletelési módszerekre koncentrálva egy ötleten dolgoznak. A folyamat során a résztvevők együtt, a mentor vezetésével dolgoznak. 4. Az üzleti ötlet való életben történő érvényesítési folyamatának, módszerének bevezetése, megértése ⁄ A háttérinformációk megértése után a résztvevőknek bemutatják az alapvető érvényesítési módszereket a korábban kitalált ötleten keresztül, melyhez a mentor által választott praktikus példák kapcsolódnak, pl. kapcsolatkeresés, potenciális ügyfelekkel (informális) beszélgetés, piac felmérése.

Tanulási eredmények : ⁄ Üzleti ötlet létrehozásának megismerése ⁄ Üzleti ötlet érvényesítésének megismerése ⁄ Alapvető innovációk megismerése

jlesztése a vállalkozói ötlet fejlesztése, ezért


rendkívül fontos eldönteni, hogy az üzleti ötlet-

19

ÜZLETFEJLESZTÉS : (2) ÜZLETI TERV

Amiért fontos : az üzleti terv mint az üzleti ötlet fejlesztésének és tesztelésének módszere szinte minden kiválasztott jó példa programjában szerepel. Az üzleti modell tervezése/fe-

nek van-e értelme vagy sem. A résztvevők megtanulják, hogy hogyan alakítsák az üzleti ötletet üzleti tervvé. Az üzleti tervet a „vállalkozó taktikájának” tekintik azáltal, hogy a következő kérdésekre válaszol: 1) Hol tartok most? 2) Hova tartok? 3) Hogyan jutok oda? A téma dinamikus, fejlődő és vizuális kezelésének módszeréül az „Üzleti modell vászon” használhat. Tanulási célok : Tanulási célok: A kurzus végére a résztvevők megtanulják, hogy hogyan tudnak egy üzleti tervet megalkotni, leírni, értékelni és megbeszélni olyan egyszerű eszközök segítségével mint az „Üzleti modell vászon” vagy a RCOV keret.


20


1. Az üzleti terv bemutatása és megértése, az üzleti terv elkészítésének eszközei (pl. „Üzleti modell vászon”, RCOV keret). 2. Egy jól ismert termék vagy szolgáltatás (pl. Facebook, Google, légitársaságok stb.) legjobb gyakorlatainak bemutatása ⁄ A mentor lépésről lépésre mutatja be egy híres termék/ szolgáltatás (mentor választja ki) üzleti tervének részeit és ösztönzi a résztvevőket, hogy saját véleménnyel, ötletekkel szóljanak hozzá az egyes elemekhez. Javaslat a mentorok számára: olyan termék/szolgáltatás választása, amely vonzó a célcsoport számára.

Tanulási eredmények : ⁄ Üzleti tervezési eszközök használatával egy üzleti terv összeállítása

(3) TERMÉK BEVEZETÉSE Amiért fontos : egy jól kivitelezett terméknek megvan az esélye, hogy megragadja a vevők figyelmét és a erős hatást tegyen. Eltérően más marketing lehetőségektől, a vállalkozónak erre csak egyszer van lehetősége. Egy szegényes termékbevezetés kevesebb eladást, ideges vagy összezavarodott ügyfeleket és negatív ROI-t jelent. Ezzel szemben egy nagyszerű termékbevezető több eladást, több boldog ügyfelet és jobb végkicsengést jelenthet.

Tanulási célok : A kurzus során a résztvevők megtanulják egy termék értékelését a bevezetés szempontjából, megismerkednek többféle bevezetési stratégiával, valamint a legjobb példákkal termékbevezetési tervek, megvalósítások területéről.


KOMMUNIKÁCIÓ: (3) TERMÉK BEVEZETÉSE; (4) PR & BRANDING

21


22


1. A termék alapvető életciklusának bemutatása 2. Tippek a termék állapotának felmérésére (készen áll-e a termék a bevezetésre) 3. A mentor bemutat a saját választása alapján termékbevezetési stratégiákat (pl. 3–5 stratégiát). Minden bemutatott stratégiánál elmagyarázza, hogy mikor érdemes használni, bemutatja az előnyeit és hátrányait, valamint valós példával szolgál minden stratégia esetén. 4. A résztvevők megtanulják a termékbevezetés fázisait és főbb elemeit.

Tanulási eredmények: ⁄ Egy termék életének megismerése ⁄ Alapvető bevezetési stratégia összerakása


(4) PR & BRANDING Amiért fontos :

Az üzleti élet minden

aspektusában fontos, hogy a versenytársaktól megkülönböztessük magunkat. A világos, tömör kép, az üzleti életben szerzett hírnév és státusz biztosítja a jó marketinget. A PR és branding kéz a kézben járnak, a PR-stratégia fejlesztését pedig gyakran a márkatudatosság növelésének legköltséghatékonyabb eszközeként tartják

23

számon. A vállalkozók számára az internet és a közösségi média könnyebbé teszi az ügyfelekkel való kommunikációt és a márkatudatosság építését – különösen a világszerte havi 1,65 billió aktív felhasználóval rendelkező Facebook, amely masszív marketinglehetőséget jelent. 2

Tanulási célok : a kurzus a márkaépítés és a közösségi média használatával foglalkozik, különösen a Facebookkal mint egy közösségi médiában megjelenő PR és branding eszköz. A résztvevők megtanulják egy Facebook fan page elkészítését, irányítását, valamint megismerik a PR és branding alapelveit.

A mentorok/rendezők a rendezvény idején divatos egyéb közösségi médiafelületek is választhatnak.


24


1. Márkaépítés bevezető ⁄ Vizuális márkatudatosság ⁄ Szlogen készítése ⁄ Márkaértékek ⁄ Vállalati arculat (bármely reklámügynökség által készített) ⁄ Márkajog (bejegyzés, ha szükséges) 2. A Facebookos PR bemutatása és megismerése ⁄ tippek a médiában dolgozókkal és bloggerekkel való kapcsolatépítéshez, rajongók és befolyással bírókkal megtalálása és kapcsolatépítés velük, termékek/szolgáltatások reklámozása ⁄ különböző területekről származó jó Facebookos PR gyakorlatok 3. A Facebookos PR alapjainak bemutatása és megismerése ⁄ márka elhelyezése, márka felmérése (piac, célcsoport, konkurencia felmérése) ⁄ különböző területekről származó jó Facebookos PR gyakorlatok 4. Facebook fan page készítése ⁄ A mentorok lépésről lépésre végigvezetik a résztvevőket az oldal elkészítésének menetén, valamint ötleteket adnak, hogy mely elemekre figyeljenek a fan page készítése során.

⁄ ⁄ ⁄ ⁄

Márkaépítés alapjaink megismerése Facebookos PR alapjainak megismerése Facebookos márkaépítés alapjainak megismerése Facebook fan page készítésének megismerése


Tanulási eredmények :

25

(5) PÉNZÜGYI FORRÁSOK Amiért fontos :

a vállalkozói ötlet fi-

nanszírozásához nagyon fontos pénzügyi forrást találni és ez elkerülhetetlen a jövő fiatal vállalkozói számára. A kurzus során e témában a start-upokra kerülhet a hangsúly és a fiatalokat meg kell ismertetni a nem hagyományos pénzügyi lehetőségekkel, pl. közösségi finanszírozás, üzleti angyal, magvető tőke. A kurzus során a közösségi finanszírozás kerül előtérbe. A közösségi finanszírozás egyre népszerűbb. A közösségi finanszírozás égbeszökő elfogadásával és a közösségileg finanszírozott cégek sikerével e módszer az egyik legnépszerűbb és legkönnyebb pénzszerzési lehetőséggé vált a fiatal vállalkozók számára, mellyel el tudják indítani ötleteiket, termékeiket, projektjüket. A közösségi finanszírozás nagyszerű eszköze


lett az új terméket bevezető, növekvő vál-

26

finanszírozási kampány elkészítésének módját

lalkozásoknak. A közösségi finanszírozás alternatív pénzszerzési, befektetési lehetőségként már bizonyított. A termék bevezetése mellett a közösségi finanszírozás lehetőséget ad a márka, az üzenet és célok szélesebb körű megismeréséhez.

Tanulási célok : résztvevők megismerkednek a legjobb potenciális, termékhez vagy ötlethez szükséges pénzszerzési lehetőségekkel. Továbbá

megtanulják

egy

közösségi

– közösségi finanszírozási platformok fejlesztése, bevezetése és működtetése.


1. A nem hagyományos pénzügyi megoldások bemutatása és megismerése ⁄ Nem hagyományos pénzügyi megoldások bemutatása, pl. közösségi finanszírozás, üzleti angyal, magvető tőke. A mentor minden lehetőségnél elmondja, hogy mikor érdemes használni, mik az előnyei és hátrányai. 2. Egy sikeres közösségi finanszírozási kampány bemutatása ⁄ A mentor által választott sikeres közösségi finanszírozási kampány elemzése során az előadó bemutatja, hogy mi tette a kampányt sikeressé, ezzel párhuzamosan pedig végigm-

Tanulási eredmények : ⁄ Különböző nem hagyományos pénzügyi lehetőségek megismerése ⁄ A közösségi finanszírozási kampány folyamatának megértése (fejlesztés, bevezetés, működtetés)


egy a közösségi finanszírozási kampány fontos fázisain (elő-bevezetés, pitch videó, bevezetés és utó-bevezetés)

27


(6) PITCHING/ PREZENTÁCIÓ

28

annak végét jelenti. Az ilyen-olyan pitching/

Amiért fontos :

minden eddiginél fon-

tosabb, hogy a kommunikáció és a visszacsatolás lehetőségét megteremtsük a pitching/ prezentáció keretében. A pitching/prezentáció művészete a túlélés eszköze. Ha egy vállalkozó nem tudja pár perc alatt meggyőzni a befektetőt az üzleti ötletben rejlő lehetőségről, az gyakran prezentáció és a valódi pitching/prezentáció közti különbség a néhány dollár és a befektetési alap közti különbséget jelenti, ami hajtja és a következő állomáson keresztül fenntartja a folyamatot. Tartja magát az a félreértés, hogy valaki jó előadónak születik vagy nem.

Tanulásicélok : a kurzus során a résztvevők megértik és megtanulják a pitching/ prezentáció szerkezetét és a befektetési alap megszerzéséhez szükséges képességeket.

1. Egy sikeres pitching/prezentáció bemutatása és megismerése ⁄ figyelemfelkeltő pitch/prezentáció előkészítése és strukturálása, közönséghez szabott pitch/prezentáció, a befektető és a szélesebb közösséghez szóló pitch/prezentáció közti különbség egy közösségi finanszírozási platformon keresztül, a verbális és non-verbális kommunikációs használata a maximális hatás érdekében, DO’s éd DON’TS egy pitch/prezentáció során.

Tanulási eredmények : ⁄ A sikeres pitch/prezentáció készítésének és kivitelezésének elemei



29


3.

00

KONKLÚZIÓ

tatási programot szervezők számára. Elsősorban a fiatalokat céloztuk meg, de minden korosztályra

adaptálható.

Amennyiben

a

szervező úgy dönt, hogy célcsoportja a fiatalok lesznek, érdemes a Modult egy eseménnyel összevonni. Az Intellectual Output 3 (IO3) és a “Hogyan szervezzünk coworking esemény fiataloknak?” c. kézikönyv a coworking fogalmát, valamint egy szórakoztató, nyugodt oktatási lehetőséget is népszerűsíthet. Részletes útmutatás a kézikönyvben található. A szervezők szabadon használhatják e Modul elemeit, akár az összest, akár az igényeknek, körülményeknek vagy forrásoknak megfelelő válogatást. Coworking irodák, accelerator és inkubátor szervezetek bevonhatók a programba szervezőként és mentorként is. Továbbá a szervezők további tevékenységekben is gondolkodhatnak, pl. coworking munkaállomás felajánlása, egyéb munkaállomás a résztvevőknek az üzleti ötlet továbbfejlesztése érdekében. Ez lehetőséget ad számukra, hogy coworkerekkel vagy más vállalkozókkal találkozzanak, akiktől további visszajelzést, az ötletet illető tanácsokat kaphatnak. Emellett a résztvevőknek a különböző coworking eseményeken és programokon lehetősége lehet a pitching/prezentálás gyakorlására és potenciális befektetők megismerésére.


A Modul (IO2) célja, hogy keretet adjon az ok-

31

MODUL LEGYÉL TE IS VÁLLALKOZÓ

Recommend Documents