BAB. I PENDAHULUAN A. Deskripsi Modul ini terdiri dari 1 Kegiatan Belajar yaitu: BGN.GGT. 001 A – Menggambar garis tegak lurus dan garis sejajar Pada Kegiatan Belajar 1, yaitu menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik. B. Prasyarat Untuk mempelajari dan menguasai modul ini terlebih dahulu peserta diklat harus mempunyai kemampuan dalam materi yang terdapat pada modul menggunakan peralatan gambar. Selain itu peserta diklat harus dapat membedakan dan mampu menggunakan alat-alat tulis dan gambar dengan benar dan baik, mampu membuat tebal tipis garis yang berbeda atau sama tebal. Mampu membedakan dan membuat garis (tampak/utama, garis potong-potong, garis tidak tampak), mampu membuat huruf dan angka dengan baik dan benar, mengerti tentang skala perbandingan gambar, dan mampu membedakan gambar potongan dan gambar tampak. Kemampuan awal ini sangat bermanfaat dalam menunjang penguasaan materi modul ini secara cepat dan tepat sehingga sesuai dengan sasaran yang diharapkan.
Modul BGN.GTT.001.A
1
C. Petunjuk Penggunaaan Modul 1. Langkah-langkah belajar yang harus ditempuh: Agar proses belajar Menggambar Garis Tegak Lurus, dan Garis Sejajar dapat berhasil dengan optimal/cepat, rapih dan benar perlu dicermati langkah-langkah belajar sebagai berikut: a. Supaya dicermati dengan seksama dan teliti menguasai garis tegak lurus, garis sejajar. b. Supaya dicermati dengan seksama dan teliti mengenai titik-titik yang akan dijadikan garis sejajar. c. Supaya dicermati dengan seksama penempatan titik-titik untuk identitas huruf dan angka. d. Supaya dicermati dengan seksama pada penarikan garis tegak lurus. 2. Perlengkapan yang harus disediakan: Untuk menghasilkan gambar yang baik dan jelas, rapih dan mudah dimengerti, maka diperlukan alat gambar dan alat tulis yang memadai. Perlengkapan yang harus dipersiapkan untuk menggambar adalah: a. Meja gambar atau teken plank yang dapat difungsikan sebagai meja gambar. b. Mesin gambar manual atau hidrolik dengan sepasang satu set segi tiga minimal no 12. c. Pensil biasa atau pensil mekanik dengan ukuran 0.3 mm dan 0.5 mm. d. Kertas gambar putih ukuran A2 – 2 lembar. e. Karet penghapus kwalitas baik. f. Jangka dan isolatif. g. Rapido bila menggunakan kertas kalkir. h. Cutter atau slipper. i. Penerangan dan sirkulasi udara yang cukup.
Modul BGN.GTT.001.A
2
3. Pengeluaran hasil siswa yang dicapai dalam menyelesaikan modul secara utuh harus menggambarkan dari segi pengetahuan tentang fungsi garis dan tujuan dari garis yang akan dibuat, trampil dalam penarikan garis maupun membagi garis menjadi sama besar dan selalu hati hati dalam menempatkan jangka pada titik-titik yang telah diukur. 4. Pada akhir penyelesaian modul ini diberikan nilai sampai mencapai nilai angka yang minimal 5. Untuk mencapai tujuan modul diatas peran guru sangat diperlukan sekali dalam membimbing, membantu, merencanakan, mencatat, melaksanakan, dan menjelaskan apa yang telah dan akan dibuat oleh peserta diklat terutama menilai hasil pekerjaan siswa, dan menjelaskan kepada siswa tentang adanya pekerjaan yang harus diperbaiki sebelum melanjutkan ke modul berikutnya. D. Tujuan Akhir Modul Tujuan dari modul ini diharapkan peserta diklat dapat mengikuti dengan seksama dan mempelajari seluruh Kegiatan Belajar, agar mendapat spesifikasi kinerja sebagai berikut: 1. Peserta diklat dapat menggambar garis tegak lurus, garis sejajar garis sama besar yang baik dan benar. 2. Peserta diklat dapat menempatkan titik-titik yang benar untuk dijadikan garis sejajar. 3. Peserta didik dapat
menempatkan titik-titik yang benar untuk identitas
huruf dan angka. 4. Peserta didik dapat menarik garis tegak lurus dengan benar diatas garis yang lain.
Modul BGN.GTT.001.A
3
E. Kompetensi KOMPETENSI : KODE : DURASI PEMELAJARAN :
Menggambar Garis Tegak Lurus dan Garis Sejajar BGN.GGT.001 A 12 Jam @ 45 menit
LEVEL KOMPETENSI KUNCI
KONDISI KINERJA
Modul BGN.GTT.001.A
A 1
B 1
C 1
D 1
E 2
F 1
G 2
1. Unit ini berlaku untuk pekerjaan menggambar garis tegak lurus dan garis sejajar di atas media gambar dengan menggunakan peralatan dan perlengkapan gambar manual yang dilakukan di studio gambar maupun di tempat lain. 2. Tersedia acuan untuk menggambar garis tegak lurus dan sejajar yang baku. 3. Tersedia peralatan gambar yang meliputi: Jangka Berbagai macam penggaris Busur derajat Pensil atau rapido Meja atau papan gambar Media gambar berbagai jenis dan ukuran 4. Tersedia sumber informasi yang berupa: Gambar bentuk-bentuk geometris dan istilahnya 5. Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya: BGN.GAM.002 A Menggunakan Berbagai Macam Penggaris BGN.GAM.003 A Menggunakan Mesin Gambar BGN.GAM.004 A Menggunakan Berbagai Macam Pensil BGN.GAM.005 A Menggunakan Rapido
4
SUB KOMPETENSI 1.
Melakukan
KRITERIA KINERJA 1)
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Mengenali bentuk-
Memilih peralatan
Macam-macam
Klasifikasi garis
persiapan
bentuk geometri
Penggambaran garis
pekerjaan
dan istilahnya
tegak lurus (vertikal)
menggambar
dikenali dan
dan sejajar (paralel)
produktifitas dalam
garis.
dipahami.
pada sebuah garis
bekerja
Klasifikasi garis
horisontal dengan
dikenali dan
menggunakan
dalam bekerja
dipahami.
peralatan dan
Menghargai mutu
Peralatan dan
perlengkapan
hasil dalam setiap
perlengkapan
gambar manual.
langkah kerjanya
Memahami sumber/
Bersikap positif dan
obyek garis yang
2)
3)
gambar yang
4)
Bekerja dengan rapi dan bersih Menghargai
Efisien dan optimal
dibutuhkan dipilih
terbuka terhadap
dan disiapkan.
penilaian hasil
Media gambar
pekerjaan oleh
yang dibutuhkan
atasan
bentuk geometris
dan perlengkapan
dan istilahnya
yang dibutuhkan
Memahami beberapa
serta memperbaiki
cara menggambar
kerusakan bila
garis tegak lurus dan
diperlukan.
garis sejajar Memahami klasifikasi garis
Memilih media gambar sesuai ketentuan.
akan digambar.
dipilih dan disiapkan. 5)
Peralatan dan perlengkapan gambar diperiksa kondisinya, apabila
Modul BGN.GTT.001.A
5
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA
LINGKUP BELAJAR
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
ada kerusakan diperbaiki. 6) Sumber gambar dipahami, apabila tidak jelas ditanyakan kepada atasan. 2.
Menggambar
1)
Garis tegak lurus
Pekerjaan
Bekerja dengan rapi
Mengenali bentuk-
Menggambar
garis tegak lurus
digambar dari satu
menggambar garis
di
titik yang terletak
tegak lurus (vertikal)
di atas garis
pada sebuah garis
produktifitas dalam
horisontal.
horisontal dengan
bekerja
Garis tegak lurus
menggunakan
digambar dari satu
peralatan dan
dalam bekerja
titik yang terletak
perlengkapan
Menghargai mutu
tegak lurus pada
di tengah garis
gambar manual.
hasil dalam setiap
titik tengan garis
langkah kerjanya
horisontal.
atas
garis
horisontal
dari
berbagai
posisi
titik.
2)
horisontal. 3)
Modul BGN.GTT.001.A
dan bersih Menghargai
Efisien dan optimal
Garis tegak lurus
Bersikap positif dan
digambar dari satu
terbuka terhadap
titik yang terletak
penilaian hasil
di ujung garis
pekerjaan oleh
horisontal.
atasan
bentuk geometris
menggunakan
dan istilahnya
peralatan dan
Memahami beberapa
perlengkapan
cara menggambar
gambar manual
garis tegak lurus.
untuk meng-
Klasifikasi garis
gambar garis
6
SUB KOMPETENSI 3.
KRITERIA KINERJA
LINGKUP BELAJAR
Pekerjaan
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP
Menggambar
1) Garis horisontal
garis sejajar.
digambar pada
menggambar garis
sebuah titik di
sejajar (paralel)
atas sebuah garis
terhadap sebuah
produktifitas dalam
horisontal yang
garis horisontal
bekerja
telah tersedia.
dengan
Bekerja dengan rapi dan bersih Menghargai
Efisien dan optimal
PENGETAHUAN Mengenali bentuk-
KETERAMPILAN
Mampu
bentuk geometris
menggambar
dan istilahnya
menggunakan
Memahami beberapa
peralatan dan
cara menggambar
perlengkapan
garis sejajar.
gambar manual
2) Garis horisontal
menggunakan
dalam bekerja
digambar pada
peralatan dan
Menghargai mutu
jarak tertentu di
perlengkapan
hasil dalam setiap
sejajar dengan
atas sebuah garis
gambar manual.
langkah kerjanya
jarak tertentu.
horisontal yang
Bersikap positif dan
telah tersedia.
terbuka terhadap
Klasifikasi garis
untuk menggambar garis
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan 4.
Membereskan pekerjaan.
1) Hasil gambar diperiksa
penyimpanan
kesesuaiannya
peralatan dan
dengan perintah.
perlengkapan gambar manual.
2) Peralatan dan perlengkapan gambar
Modul BGN.GTT.001.A
Pekerjaan
Pemeriksaan dan penyimpanan hasil
Bekerja dengan rapi dan bersih
Memahami sumber
Membersihkan
informasi yang
dan menyimpan
berkenaan dengan
peralatan/
produktifitas dalam
membereskan
perlengkapan
bekerja
pekerjaan setelah
setelah selesai
menggambar.
digunakan.
Menghargai
Efisien dan optimal dalam bekerja
Memeriksa dan
7
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA dibersihkan dan
LINGKUP BELAJAR gambar.
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP Menghargai mutu
disimpan pada
hasil dalam setiap
tempatnya.
langkah kerjanya
3) Hasil gambar
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN menyimpan hasil gambar.
Bersikap positif dan
disimpan pada
terbuka terhadap
tempatnya.
penilaian hasil pekerjaan oleh atasan
Modul BGN.GTT.001.A
8
F. Cek Kemampuan
No.
Pertanyaan
1
Apakah siswa mengetahui alat-alat gambar?
2
Apakah siswa sudah bisa mengoperasionalkan mesin gambar?
3
Apakah siswa sudah menguasai tentang skala gambar?
4
Apakah siswa sudah memahami tebal tipisnya garis?
5
Apakah siswa sudah bisa menentukan tata letak gambar?
PENILAIAN
No. 1.
SOAL Apakah
siswa
YA
mengetahui
TIDAK
alat-alat
gambar? 2.
Apakah
siswa
sudah
bisa
mengoperasionalkan mesin gambar? 3.
Apakah siswa sudah menguasai tentang skala gambar?
4.
Apakah siswa sudah memahami tebal tipisnya garis?
5.
Apakah siswa sudah bisa menentukan
Modul BGN.GTT.001.A
9
tata letak gambar?
Catatan pembimbing:
Modul BGN.GTT.001.A
Ttd guru,
10
BAB. II PEMELAJARAN A. Rencana Belajar Siswa Rancangan kegiatan siswa dalam melaksanakan modul ini perlu mempelajari hal – hal sebagai berikut: 1. Jenis kegiatan adalah menggambar garis tegak lurus, garis sejajar. 2. Tanggal dan waktu pelaksanaan disesuaikan dengan waktu pemelajaran yang diatur dalam pembagian rooster jam pemelajaran. 3. Tempat pencapaian pemelajaran diatas dilaksanakan sesuai keadaan sekolah masing-masing baik bisa dilaksanakan di ruang teori maupun ruang gambar ataupun merupakan tugas terstruktur yang dikerjakan oleh siswa dirumahnya masing-masing. 4. Jika terdapat perubahan situasi dan kondisi dari sistem pemelajaran harus disetujui oleh guru yang bersangkutan untuk menghasilkan pemelajaran yang optimal.
B. Kegiatan Belajar Hasil proses pelajaran yang sebelumnya betul-betul telah dikuasai untuk memudahkan melajutkan pelaksanaan kompetensi/sub kompetensi pada Modul berikutnya.
Kegiatan Belajar Kegiatan belajar ini menguraikan tentang hal-hal yang berkaitan satu sama lain yang akan dijadikan acuan dan pedoman yang akan dilaksanakan oleh siswa atau peserta diklat dalam mempelajari modul, yang terdiri dari:
Modul BGN.GTT.001.A
11
a. Tujuan kegiatan pemelajaran Setelah mendapat kegiatan belajar, diharapkan: 1. Peserta diklat dapat menggambar garis tegak lurus, garis sejajar da yang baik dan benar. 2. Peserta diklat dapat menempatkan titik-titik yang benar untuk dijadikan garis sejajar. 3. Peserta didik dapat menempatkan titik-titik yang benar untuk identitas huruf dan angka. 4. Peserta didik dapat menarik garis tegak lurus dengan benar diatas garis yang lain. b. Uraian Materi Untuk
melaksanakan
tujuan
diatas
hendaklah
perhatikan
dengan
seksama uraian dibawah ini, supaya mendapatkan hasil yang optimal dalam proses pemelajaran.
Menggambar Garis Tegak Lurus dan Garis Sejajar 1. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal, dapat mengikuti langkah-langkah berikut:
A
Modul BGN.GTT.001.A
B
Langkah kesatu menarik garis dengan memberi tanda pada kedua ujung misalnya A & B sehingga menjadi garis AB.
12
Langkah kedua menentukan titik sembarang diatas garis tersebut. A
B
Penggaris 45° B
A
Menarik garis dari titik tersebut sampai memotong garis AB dan posisi garis tersebut tegak lurus terhadap garis AB.
Penggaris 30°
2. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal, dapat mengikuti langkah-langkah berikut:
A
Modul BGN.GTT.001.A
B
Langkah kesatu menarik garis dengan memberi tanda pada kedua ujung misalnya A & B sehingga menjadi garis AB.
13
Langkah kedua buatlah titik tengah pada garis AB, misalnya diberi nama titik C sehingga AC = CB. A
B
C
Penggaris 45°/30° B
A
Tarik garis dari titik C sehingga garis tersebut merupakan garis tegak lurus terhadap garis AB.
C
3. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal, dapat mengikuti langkah langkah berikut:
A
Modul BGN.GTT.001.A
B
Langkah kesatu menarik garis dengan memberi tanda pada kedua ujung misalnya A & B sehingga menjadi garis A.
14
A
B
Penggaris 45°
A
Membuat titik pada ujung garis titik B.
Tarik garis dari titik B sehingga garis tersebut merupakan garis tegak lurus terhadap garis AB. B
4. Dalam menggambar garis sejajar, garis horizontal digambar pada sebuah titik, diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. Dapat mengikuti langkah-langkah sebagai berikut:
A
Modul BGN.GTT.001.A
B
Langkah satu buatlah garis, misalnya garis AB dengan jarak tertentu.
15
B
A
Langkah kedua membuat satu titik di atas garis AB dengan jarak sembarang dan letaknya sembarang.
Langkah ketiga menarik garis pada titik tersebut sejajar dengan garis AB.
A
B
5. Dalam menggambar garis sejajar, Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia, dapat mengikuti langkah-langkah sebagai berikut:
A
Modul BGN.GTT.001.A
B
Langkah satu buatlah garis, misalnya garis AB dengan jarak tertentu.
16
X
A
B
Langkah kedua membuat satu titik di atas garis AB dengan jarak tertentu Misalnya dengan jarak x cm.
A
Langkah ketiga tariklah garis sejajar dengan garis AB pada jarak yang ditentukan tadi.
B Penggaris 30°
Penggaris 45°
c. Rangkuman Menggambar Garis Tegak Lurus dan Garis Sejajar 1. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal, adalah:
A
B
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal.
Modul BGN.GTT.001.A
17
2. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal, adalah:
A
C
B
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal.
3. Dalam menggambar garis tegak lurus diatas garis horizontal dari berbagai posisi titik, garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal, adalah:
A
B
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal.
Modul BGN.GTT.001.A
18
4. Dalam menggambar garis sejajar, garis horizontal digambar pada sebuah titik, diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia, adalah:
A
B
Garis horizontal digambar pada sebuah titik, diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia.
A
X
B
Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia.
d. Test Formatif 1. Sebutkan job pekerjaan yang sedang anda laksanakan? 2. Untuk mendapatkan garis sejajar harus menempatkan apa? 3. Untuk menempatkan identitas huruf dan angka harus membuat apa? 4. Ada berapa macam langkah membuat garis tegak lurus pada garis yang lain sebutkan satu persatu?
Modul BGN.GTT.001.A
19
e. Kunci Jawaban Formatif 1. Menggambar garis tegak lurus dan sejajar 2. Harus menempatkan titik titik yang benar diatas garis horizontal 3. Harus menempatkan titik titik yang benar diatas dan dibawah garis horizontal 4. Ada 3 macam yaitu: a. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal. b. Garis tegak lurus digambar dari satu titik
yang
terletak
di
tengah garis horizontal. c. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis garis horizontal. f. Tugas lembar kerja 1. Alat yang harus dipersiapkan: a. Satu setel segi tiga no 12 b. Pincil 2 bh dan pincil mekanik c. Karet penghapus d. Jangka 2. Bahan yang harus dipersiapkan: a. Kertas roti b. Kertas HVS ukuran A3 c. Kertas Gambar 3. Keselamatan kerja: a. Perhatikan instruksi guru b. Simpanlah alat pada tempatnya c. Konsentrasikan fikiran pada pekerjaan d. Jangan bergurau apabila sedang bekerja e. Peliharalah lembaran pekerjaan supaya tetap bersih
Modul BGN.GTT.001.A
20
4. Langkah Kerja a. Membuat: Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal. b. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletakditengah garis horizontal. c. Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis garis horizontal. d. Garis horizontal digambar pada sebuah titik diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. e. Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia. f. Buatlah gambar kerja seperti yang telah diuraikan diatas.
Modul BGN.GTT.001.A
21
g. Kunci hasil Kerja
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diatas garis horizontal.
A
B
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak ditengah garis horizontal.
A
C
B
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal.
A
Modul BGN.GTT.001.A
B
22
B
A
A
Modul BGN.GTT.001.A
X
B
Garis tegak lurus digambar dari satu titik yang terletak diujung garis horizontal.
Garis horizontal digambar pada jarak tertentu diatas sebuah garis horizontal yang telah tersedia.
23
BAB. III EVALUASI INSTRUMEN PENILAIAN Nama Peserta
: ...........................................
No. Induk
: ..........................................
Program Keahlian
: .........................................
Nama Jenis Pekerjaan
: ..........................................
1. PEDOMAN PENILAIAN
No.
Aspek Penilaian
Skor
Skor Perolehan
Keterangan
Maks. I
Perencanaan 1. Persiapan alat dan bahan
5
2. Membuat rencana
5
pekerjaan 10 II
Membuat Tata Letak 1. Pengaturan tata letak
5
2. Komposisi gambar
5 10
III
Proses Sistematika dan Cara Kerja 1. Cara membuat garis tegak
15
lurus 2. Cara membuat garis
10
sejajar
25
Modul BGN.GTT.001.A
24
IV
Kualitas Produk Kerja 1. Penampilan gambar
20
2. Kebenaran teknis
15
3. Ketelitian / ketepatan
5
ukuran 4. Kebersihan
5 45
V
Sikap/Etos Kerja 1. Sikap kerja
5
2. Waktu penyelesaian
5 10
Total
Modul BGN.GTT.001.A
100
25
2. KRITERIA PENILAIAN Program Keahlian
: Teknik Gambar Bangunan
Nama Jenis Pekerjaan : Menggambar garis tegak lurus dan sejajar
NO. I.
ASPEK PENILAIAN
KRITERIA PENILAIAN
SKOR
Perencanaan 1. Persiapan alat dan bahan
Tersedianya daftar alat dan
5
bahan. 2. Identifikasi Pekerjaan
Adanya
garis yang
benar/
5
proses pekerjaan Petunjuk langkah kerja yang benar. II.
Membuat Tata Letak 1. Pengaturan tata letak
Membagi lay out yang benar.
5
2. Komposisi gambar
Komposisi
5
dengan
gambar
sesuai
besarnya
kertas
gambar. III.
Proses Sistematika dan cara kerja 1. Cara membuat garis tegak lurus
Memeriksa kesikuan garis. Meneliti
ketersambungan
10 5
kedua garis. Memeriksa kesejajaran kedua 2. Cara membuat garis sejajar
Modul BGN.GTT.001.A
10
garis.
26
IV.
Kualitas Produk Kerja 1. Penampilan gambar
Komposisi
gambar
sesuai
8
dengan besarnya kertas. Tebal
tipisnya
garis
12
memenuhi kriteria tebal garis. 2. Kebenaran teknis
Pertemuan kedua garis tegak
7
lurus tersambung. Kesejajaran garis yang sejajar
8
tidak miring (mengecil). 3. Ketelitian/Ketepatan ukuran
Membagi tepat
panjangnya
garis
sesuai dengan
yang
5
dikehendaki. 4. Kebersihan
Hasil
gambar
bersih
tidak
5
banyak bekas penghapus. Kriteria Penilaian V.
Sikap/Etos Kerja 1. Sikap kerja
Konsentrasi pekerjaan
terhadap (tidak
5
sambil
bergurau). 2. Waktu penyelesaian
Menyelesaikan lebih
cepat
pekerjaan minimal
5
tepat
waktu.
TOTAL
Modul BGN.GTT.001.A
100
27
BAB. IV PENUTUP Dalam bab Penutup ini menginformasikan program tindak lanjut yang harus dilakukan peserta diklat setelah memperoleh hasil penilaian, oleh karena itu Peserta diklat berhak mengikuti tes, untuk menguji kompetensi yang telah peserta diklat pelajari. Apakah Peserta harus mempelajari kembali modul tersebut (jika belum memenuhi standar minimal). dari modul ini , mintalah kepada pengajar atau instruktur untuk melakukan uji kompetensi dengan sistem penilaian dilakukan langsung dari fihak Dunia Industri atau Assosiasi profesi yang berkompeten. Dari hasil penilaian modul yang diujikan akan dijadikan acuan oleh Dunia Usaha atau Industri bagi peserta diklat untuk dapat memperoleh sertifikat, serta dinyatakan dapat melanjutkan ke modul berikutnya.
Modul BGN.GTT.001.A
28
DAFTAR PUSTAKA Djuharis Rasul, Drs., Prawoto, Drs., Gambar Teknik Untuk Sekolah Menengah
kejuruan Kelompok teknologi dan Industri Jurusan Bangunan Berdasarkan Kurikulum SMK 1994, Angkasa Bandung, 1998. Standar Kompetensi Nasional Bidang Keahlian Gambar Bangunan, Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia, 2003. Hand Out Penyeragaman Pengetikan modul Bahan Ajar Kurikulum SMK Edisi 2004 , Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah, 2003.
Modul BGN.GTT.001.A
29
