BAB. I PENDAHULUAN A. Deskripsi Modul ini terdiri dari 3 (tiga) kegiatan belajar, yaitu: 1. Menggambar sudut 2. Memindahkan sudut 3. Membagi sudut Setelah menguasai modul ini peserta diklat diharapkan dapat membuat gambar sudut dengan baik dan benar B. Persyaratan Untuk mencapai kompetensi dapat menggambar sudut, peserta diklat terlebih dahulu harus menguasai: 1. BGN. GGT 001 A yaitu menggambar garis 2. BGN. GGT 002 A yaitu membagi garis C. Petunjuk Penggunaan Modul 1. Pelajari
peta
kedudukan
modul
pada
diagram
pencapaian
kompetensi. 2. Lengkapi peralatan yang akan digunakan. 3. Pahami uraian materi kegiatan pemelajaran. 4. Ikuti langkah kerja sesuai dengan petunjuk. 5. Bacalah referensi lainnya yang behubungan dengan materi modul ini. D. Tujuan Akhir Modul Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta diklat dapat: 1. Menggambar sudut 2. Memindahkan sudut 3. Membagi sudut
BGN. GGT 003 A
1
E. Kompetensi Kompetensi Kode Durasi Pemelajaran
: Menggambar Sudut : BGN. GGT. 003 A : 12 Jam @45 menit A 1
LEVEL KOPETENSI KUNCI 1. 2. 3.
KONDISI KINERJA 4. 5.
SUB KOMPETENSI 1.
Melakukan persiapan pekerjaan menggambar sudut.
BGN. GGT 003 A
B 1
C 1
D 1
E 2
F 1
G 2
Unit ini berlaku untuk pekerjaan menggambar sudut dengan peralatan dan perlengkapan gambar manual yang dilakukan di studio gambar maupun di tempat lain. Tersedia acuan untuk menggambar sudut dan menggambar garis miring dengan sudut tertentu ruang baku. Tersedia peralatan gambar yang meliputi : Jangka Berbagai macam penggaris Busur Derajat Pensil atau rapido Meja atau papan gambar Tersedia sumber informasi yang berupa : Media gambar berbagai jenis dan ukuran Gambar bentuk-bentuk geometris dan istilahnya Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya : BGN.GGT.001 A Menggambar garis Tegak Lurus dan Garis Sejajar BGN.GGT.002 A Membagi garis
KRITERIA KINERJA
LINGKUP BELAJAR
Macam-macam bentuk geomtris dan istilahnya dikenali dan dipahami Jenis Sudut dikenali dan dipahami Peralatan dan perlengkapan
Pekerjaan persiapan menggambar sudut yang meliputi, peralatan dan pelengkapan, media gambar, pemahaman sumber informasi gambar
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Mengenali bentukBekerja dengan rapi Memilih dan bentuk geometris dan dan bersih memeriksa istilahnya Menghargai peralatan/perlengkap Mengenali berbagai produktivitas dalam an dan media bentuk garis bekerja gambar untuk Mengenail berbagai Efisien dan optimal menggambar sudut. jenis sudut dalam bekerja Melakukan perbaikan Menunjukkan Menghargai mutu peralatan/perlengkap pemahaman tentang
2
gambar yang dibutuhkan Media gambar yang dibutuhkan dipilih dan disiapkan SUB KOMPETENSI
2.
Menggambar sudut dengan menggunakan penggaris segitiga 450 dan 300
hasil dalam setiap langkah kerjanya
KRITERIA KINERJA
LINGKUP BELAJAR
Peralatan dan perlengkapan gambar diperiksa kondisinya, apabila ada kerusakan diperbaiki Sumber gambar dipahami, apabila tidak jelas ditanyakan kepada atasan Sudut-sudut 300,450,600 dan 900 digambar dengan menggunakan sebuah penggaris segitiga dan penggaris T Sudut-sudut 150,750,1050,1200,13 50, dan 1500 digambar dengan menggunakan dua buah penggaris segitiga 450 dan 300 dan penggaris T
Pekerjaan menggambar sudut 150,750,1050,1200, 1350, dan 1500
Memindahkan sudut
BGN. GGT 003 A
Kaki sudut ditetapkan
Pekerjaan
an yang rusak bila diperlukan
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Menghitung luas dari Bersikap positif dan berbagai terbuka terhadap bentuk/geomatri penilaian hasil Memahami sumber pekerjaan oleh informasi gambar atasan sudut.
Bekerja dengan rapi dan bersih Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan
3.
operasi matematika dasar Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen
Bekerja dengan rapi
Mengenali bentukbentuk geometris dan istilahnya Mengenali berbagai bentuk garis Mengenali berbagai jenis sudut Menunjukkan pemahaman tentang operasi matematika dasar Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri Memahami sumber informasi gambar sudut Mengenali bentuk-
Menggambar sudut 150,750,1050,1200,13 50, dan 1500 menggunakan sebuat penggaris segitita dan penggaris T
Menggambar
3
SUB KOMPETENSI
4.
Menggambar sudut dengan
BGN. GGT 003 A
yang besarnya sama dengan sudut yang disediakan Lingkaran pertama yang berpusat pada titik sudut yang disediakan dibuat dengan jari-jari yang memotong kedua kaki tersebut. Lingkaran pertama dipindahkan ke ujung kaki sudut yang telah dibuat
KRITERIA KINERJA Lingkaran kedua gambar titik pusat pada titik potong antara lingkaran pertama dengan kaki sudut dan jari-jari sama dengan jarak titik sudut ke titik potong. Lingkaran kedua dipindahkan ke kaki sudut yang dibuat, sehingga kedua lingkaran berpotongan di satu titik Garis lurus ditarik dari titik sudut ke titik perpotongan kedua lingkaran. Sudut dibagi menjadi dua bagian yang
menggambar memindahkan sudut
LINGKUP BELAJAR
dan bersih Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya
bentuk geometris dan istilahnya Mengenali berbagai bentuk garis Mengenali berbagai jenis sudut Menunjukkan pemahaman tentang operasi matematika dasar.
memindahkan sudut. Menggambar garis dengan sudut atau kemiringan tertentu dengan menggunakan peralatan dan perlengkapan gambar manual.
MATERI POKOK PEMELAJARAN SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN Menghitung Bersikap positif dan menggunakan pecahan, terbuka terhadap desimal, persen penilaian hasil Menghitung luas dari pekerjaan oleh berbagai atasan bentuk/geomatri Memahami sumber informasi gambar sudut.
Pekerjaan menggambar sudut,
Bekerja dengan rapi dan bersih
Mengenali bentukbentuk geometris dan istilahnya
Menggambar sudut, membagi sudut atas
4
menggunakan penggaris segitiga 450 dan 300
BGN. GGT 003 A
sama atau kelipatannya dengan bantuan garis busur dan garis lurus yang digambar. Sudut siku-siku dibagi menjadi tiga bagian yang sama dengan bantuan garis busur dan garis lurus yang membentuk sudutsudut 300.
membagi sudut atas dua bagian yang sama dan kelipatannya. Pekerjaan membagi sudut siku-siku atas tiga bagian yang sama.
Menghargai produktifitas dalam bekerja Efisien dan optimal dalam bekerja Menghargai mutu hasil dalam setiap langkah kerjanya Bersikap positif dan terbuka terhadap penilaian hasil pekerjaan oleh atasan
Mengenali berbagai bentuk garis Mengenali berbagai jenis sudut Menunjukkan pemahaman tentang operasi matematika dasar Menghitung menggunakan pecahan, desimal, persen Menghitung luas dari berbagai bentuk/geometri Memahami sumber informasi gambar sudut
dua bagian yang sama dan kelipatannya. Membagi sudut siku0siku atas tiga bagian yang sama.
5
E. Cek Kemampuan Dalam pelaksanaan menggambar sudut, peserta diklat harus mengerti dan memahami betul cara menggunakan peralatan yang diperlukan, yaitu dengan menjawab “Ya” atau “Tidak” dari pernyataan berikut: No. 1.
Pertanyaan
Ya
Tidak
Penggaris yang digunakan sepasang segitiga dan penggaris T
2.
Untuk menggambar lingkaran atau busur lingkaran adalah jangka
3.
Untuk menentyukan besarnya sudut yang ditentukan adalah busur derajat
4.
Standar kekerasan pensil di cantumkan pada salah satu ujung pensil dengan huruf H, F, HB, B
5.
Tebal garis pada Rapido melalui dari 0.1 mm sampai 2.0 mm
6.
Permukaan meja gambar harus rata dan halus serta pada keempat sisinya bersudut 900
7.
Dengan menempelkan penggaris sisi sudut 450 di kiri bawah dan sisi sudut 600 dikanan atas terbentuk sudut 150
8.
Dengan menempelkan penggaris sisi sudut 450 dikanan bawah dan sisi sudut 300 dikiri atas, terbentuk sudut 750
9.
Dengan menempelkan penggaris sisi sudut 450 di kanan bawah dan sisi sudut 600 dikiri atas, terbentuk sudut 1050
10.
Dengan menempelkan penggaris sisi sudut 450 mendatar dibawah dan sisi sudut 600 dikiri atas, terbentuk sudut 1200
BGN. GGT 003 A
6
11.
Dengan menempelkan salah satu sisi penggaris 600 mendatar dibawah dan sisi sudut 450 dikiri atas, terbentuk sudut 1350
12.
Dengan menempelkan salah satu sisi penggaris 450 mendatar dibawah dan sisi sudut 300 dikiri atas, terbentuyk sudut 1500
Jika
perserta
diklat
mendapat
nilai
“Ya”
>
=
70%
dapat
melanjutkan/evaluasi dan jika nilai Ya < 70% harus mengikuti proses kegiatan pemelajaran.
BGN. GGT 003 A
7
BAB. II PEMELAJARAN A. Rencana Belajar Siswa Rencana kegiatan belajar peserta diklat untuk mempelajari modul ini tercantum dalam tabel kegiatan berikut. Jenis Kegiatan
Tanggal
Waktu
Tempat Belajar
Alasan Perubahan
Paraf Guru
1. Menggambar sudut 150 750 1050 1200 1350 1500 2. Memindahkan sudut 600 3. Membagi sudut 600 900
BGN. GGT 003 A
8
B. Kegiatan Belajar
Kegiatan Belajar 1: Menggambar Sudut a. Tujuan kegiatan belajar Setelah mempelajari kegiatan belajar 1, di harapkan peserta diklat dapat menggambar sudut 150, 750, 1050, 1200, 1350, 1500, dengan benar dan baik. b. Uraian Materi 1. Menggambar Sudut Praktek pelaksanaan menggambar sudut peserta diklat harus memahami dan terampil dalam menggunakan peralatan dan perlengkapan yang akan digunakan dalam menggambar sudut sesuai dengan fungsi tiap-tiap peralatan. Materi yang harus dikerjakan
pada
kegiatan
pemelajaran
ini
terdiri
dari
menggambar sudut 150, 750, 1050, 1200, 1350, 1500 dengan menggunakan penggaris segi tiga. c. Rangkuman Materi Menggambar sudut 150, 750, 1050, 1200, 1350, 1500 dapat digambar dengan menggunakan peralatan sepasang penggaris segi tiga. d. Tes Formatif 1. Untuk menggambar sudut istimewa dapat dilakukan dengan 2 (dua) cara yaitu ……. 2. Sebutkan alat yang digunakan untuk membuat garis busur lingkaran! 3. Sebutkan alat yang digunakan untuk mengukur besarnya sudut! 4. Sebutkan kode huruf tingkat kekerasan pada pensil yang digunakan untuk menggambar teknik! 5. Sebutkan tebal garis yang terdapat pada Rapido! e. Tugas Lembar Kerja
BGN. GGT 003 A
9
1. Tugas yang harus dilaksanakan oleh perserta diklat adalah: Sudut 150, 750, 1050, 1200, 1350, 1500 dengan menggunakan penggaris segitiga.
2. Lembar Kerja Sebelum melaksanakan praktek menggambar sudut peserta diklat harus menyiapkan: a. Alat yaitu:
Penggaris Segitiga satu pasang
Meja Gambar
Pensil H, HB, B (pensil mekanik 0.5)
b. Bahan, yaitu:
Kertas manila A3
Seal tape
Penghapus Pensil
3. K3 (Keselamatan, Kesehatan Kerja)
Pergunakan peralatan sesuai fungsinya
Penerangan harus cukup
Tempatkan peralatan pada posisi aman
Kerjakan dengan hati-hati
4. Langkah Kerja 1. Menggambar Sudut 150 C 150 A
B
1. Tarik garis AB mendatar 2. Letakkan penggaris 450 yang sisi sudutnya 900 tegak lurus garis AB. 3. Tempelkan penggaris 600 pada sisi miring penggaris 450 dan berada di kanan atas. 4. Sisi penggaris 600 tepat pada titik A.
BGN. GGT 003 A
10
5. Dari titik A tarik garis AC mengikuti sisi sudut 600, maka terbentuklah sudut CAB = 150 2. Menggambar sudut 750 C
750 A
B
1. Tarik garis AB mendatar 2. Penggaris 450 yang sisi sudut 900 tegak lurus garis AB dan berada di kanan. 3. Letakkan sisi sudut 300 diatas sisi miring sudut 450 tepat pada titik A. 4. Dari titik A tarik garis AC mengikuti sisi sudut 300 maka terbentuk sudut CAB = 750 3. Menggambar sudut 1050 C
1500 A
B
1. Tarik garis mendatar AB mengikuti sisi penggaris 450 2. Geser sedikit penggaris 450 ke bawah 3. Tempelkan sisi penggaris 600 diatas penggaris 450 4. Tahan posisi penggaris 600 jangan sampai berubah 5. Pindahkan sisi penggaris 450 diatas sisi penggaris 600 dan sisi tiganya tepat garis AC 6. Dari titik A tarik garis AC mengikuti sisi tegak penggaris 450, maka terbentuk sudut CAB = 1050
BGN. GGT 003 A
11
4. Menggambar Sudut 1200 C
1200 A
B
1. Tarik garis mendatar AB mengikuti sisi miring penggaris 450 2. Tempelkan sisi penggaris 600 pada sisi kiri bawah peggaris 450 dan penggaris 450 dan penggaris 450 geser sedikit ke bawah. 3. Pindahkan penggaris 600 ke atas penggaris 450 dan sisi sudut 900 dari penggaris 600 berada di sebelah kiri titik A. 4. Sisi miring penggaris 600 tepat pada titik A 5. Dari titik A tarik garis AC mengikuti sisi miring penggaris 600. Maka terbentuk sudut CAB = 1200 5. Menggambar sudut 1350 C
1350 A
B
1. Tarik garis mendatar AB mengikuti sisi miring penggaris 600 2. Tempelkan sisi tengah penggaris 600 dan penggaris 600 geser kebawah sedikit. 3. Pindahkan dan tempelkan sisi tegak penggaris 450 ke atas sisi miring penggaris 600 4. Sisi miring penggaris 450 tepat pada titik A dan sisi tegaknya berada di kiri.
BGN. GGT 003 A
12
5. Dari titik A tarik garis AC mengikuti sisi miring penggaris 450, maka terbentuk sudut CAB = 1350 6. Menggambar Sudut 1500
C
1500 A
B
1. Tarik garis mendatar AB mengikuti sisi miring penggaris 450 2. Tempelkan sisi miring penggaris 600 pada sisi tegak penggaris 450 bagian kiri. 3. Tahan penggaris 600 dengan tangan kiri dan penggaris 450 geser ke bawah sedikit. 4. Pindahkan dan tempelkan sisi tegak penggaris 300 pada sisi miring penggaris 450 5. Sisi miring penggaris 300 berada pada titik A dan sisi tegaknya berada di kiri atas penggaris 450 6. Dari titik tarik garis AC mengikuti sisi miring penggaris 300 maka terbentuk sudut CAB = 1500
5. Gambar Kerja Menggambar Sudut Gambarkan sudut dengan menggunakan penggaris segi tiga 1. Sudut CAB = 150 2. sudut CAB = 750 3. Sudut CAB = 1050 4. Sudut CAB = 1200 5. Sudut CAB = 1350 6.
BGN. GGT 003 A
Sudut CAB = 1500
13
C
7.
C
1.
2.
150 A
750
B
C
A
B
C
3.
1050 A
4.
B
1200 A
B
C C 6. 5.
1500
1350 A
BGN. GGT 003 A
B
A
B
14
f. Kunci Jawaban Test Formatif 1. a. Dengan penggaris segi tiga satu pasang b. Dengan penggaris dan jangka 2. Jangka 3. Busur Derajat 4. H, F, HB, B 5. 0.1 mm sampai 2.0 mm. Kunci Hasil Kerja Kegiatan Belajar C
C 150 A
750
B
1. Sudut CAB 15
A
0
2. Sudut CAB 75
C
0
B
C
1050 A
1200 A
B
3. Sudut CAB 1050
B
4. Sudut CAB 1200
C C
1500
1350 A
5. Sudut CAB 1350
BGN. GGT 003 A
B
A
B
6. Sudut CAB 1500
15
Kegiatan
Belajar
2:
Menggambar
memindahkan
sudut a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah
mempelajari
diharapkan
dapat
kegiatan
menggambar
belajar
2,
peserta
memindahkan
sudut
diklat 600
dengan baik dan benar. b. Uraian Materi Dalam menggambar memindahkan sudut peserta diklat harus terampil menggunakan peralatan yang diperlukan dalam proses pelaksanaan praktek pekerjaan menggambar memindahkan sudut 600. Kaki sudut ditetapkan yang besarnya sama dengan sudut yang disediakan. Busur lingkaran pertama yang berpusat pada titik sudut yang disediakan dibuat dengan jari-jari yang memotong kedua kaki sudut tersebut. Busur lingkaran pertama dipindahkan ke ujung kaki sudut yang akan dibuat. Busur lingkaran kedua digambarkan dengan titik pusat pada titik potong antara busur lingkaran pertama dengan kaki sudut dan jari-jari sama dengan jarak titik sudut ke titik potong. Busur lingkaran kedua di pindahkan kekaki sudut yang dibuat, sehingga kedua busur lingkaran berpotongan di satu titik. Tarik garis dari titik ke titik perpotongan ke dua busur lingkaran. c. Rangkuman Materi Menggambar memindahkan sudut 600 dapat dilaksanakan dengan penggunakan sepasang penggaris segi tiga dan jangka yang standar.
BGN. GGT 003 A
16
d. Test Formatif 1. Sebutkan peralatan yang harus di persiapkan dalam praktek menggambar memindahkan sudut! 2. Gambar dan pindahkan sudut BAC 450 f. Tugas Lembar Kerja Tugas yang harus dikerjakan oleh peserta diklat pada kegiatan belajar 2 yaitu menggambar memindahkan sudut 600 dengan menyiapkan:
1. Peralatan, dan bahan yaitu: a. Penggaris segi tiga satu pasang b. Jangka c. Pensil H, HB dan B atau pensil mekanik d. Kertas gambar. e. Seal tape f. Penghapus pensil
2. K3 (Keselamatan, Kesehatan Kerja) a. Gunakan peralatan sesuai fungsinya b. Penerangan harus cukup c. Tempatkan peralatan pada posisi aman d. Kerjakan dengan hati-hati dan ikuti langkah kerja.
3. Langkah Kerja Menggambar memindah sudut 600 a. Buat garis mendatar A1 B1 b. Buat busur lingkaran dengan pusat di A dan jari-jari (R) sembarang yang memotong kaki sudut AC di m dan AB di n c. Pindahkan busur lingkaran ke A1 sebagai pusat dan R = nm. d. Buat busur lingkaran dengan n sebagai pusat dan R = nm.
BGN. GGT 003 A
17
e. Pindahkan busur lingkaran ke n1 sebagai pusat dan R2 = nm yang berpotongan dengan busur lingkaran pertama di m1 f. Tarik garis A1 m1 yang merupakan kaki sudut A1 – C1 Maka sudut c1 A1 B1 = sudut CAB yang dipindahkan.
4. Gambar Kerja Menggambar memindahkan sudut CAB = 600 C
A
BGN. GGT 003 A
600
B
18
f. Kunci Jawaban Test Formatif 1. Peralatan yang harus dipersiapkan a. Penggaris segi tiga satu pasang b. Jangka yang standar c. Pensil gambar H, HB, B d. Penghapus pensil. 2. C R
C1 R
D
D1
R1
R1
450
450
A
E
B
A1
E1
B1
Sudut CAB 450 Yang akan dipindahkan Kunci Hasil Kerja Kegiatan Belajar
C
R
M R 600 A
BGN. GGT 003 A
N
B
19
C1
R1
M1 R2 600 A1
N1
B1
Kegiatan Belajar 3: Menggambar Membagi Sudut a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran Setelah mempelajari kegiatan belajar3, peserta diklat diharapkan dapat: 1. Menggambar membagi sudut atas dua bagian yang sama. 2. Menggambar membagi sudut siku-siku atas tiga bagian yang sama, dengan baik dan benar. b. Uraian Materi Dalam menggambar membagi sudut, peserta diklat harus terampil menggunakan peralatan yang diperlukan dalam proses membagi sudut atas dua bagian yang sama dengan bantuan garis besar. Menggambar membagi sudut siku-siku menjadi tiga bagian yang sama dengan bantuan garis busur dan garis lurus yang membentuk sudut 300 . c. Rangkuman Materi Menggambar membagi sudut atas dua bagian yang sama dan membagi sudut siku-siku atas tiga bagian yang sama dapat dilaksanakan dengan menggunakan penggaris segi tiga satu pasang dan jangka yang standar.
BGN. GGT 003 A
20
d. Test Formatif 1. Gambar dan bagilah sudut CAB 600 atas dua bagian yang sama. 2. Gambar dan bagilah sudut siku-siku RPQ atas tiga bagian yang sama. e. Tugas Lembar Kerja 1. Gambar dan bagilah sudut CAB 750 atas dua bagian yang sama dengan panjang kaki sudut AB = AC = 5 cm 2. Gambar dan bagilah sudut RPQ siku-siku atas tiga bagian yang sama. Untuk melaksanakan tugas ini peserta diklat harus mempersiapkan: 1. Peralatan dan bahan, yaitu: a. Penggaris segi tiga satu pasang b. Busur Derajat c. Jangka yang standar (Bopa) d. Pensil gambar e. Kertas gambar sesuai keperluan f. Seal Tape g. Penghapus pensil 2. K3 (Keselamatan, Kesehatan Kerja) a. Gunakan peralatan sesuai fungsinya. b. Penerangan harus cukup. c. Tempatkan peralatan pada posisi aman. d. Kerjakan dengan hari-hati dan ikuti langkah kerja. 3. Langkah Kerja 1. Menggambar membagi sudut CAB 750 a. Buat garis AB = 6 cm mendatar. b. Buat garis AC = 6 cm menyudut. AB = 750 dengan bantuan busur derajat. c. Buat busur lingkaran dengan pusat di A dan jari-jari (R1) sembarang yang memotong kali sudut AB dan AC di D dan E.
BGN. GGT 003 A
21
d. Dengan D dan E sebagai pusat, buat dua busur lingkaran dan R2 = R3. Kedua busur lingkaran ini berpotong di F. e. Tarik garis AF. Maka sudut CAF = sudut FAB. 2. Menggambar membagi sudut siku-siku RPQ atas tiga bagian yang sama. a. Buat garis AB = 6 cm mendatar b. Buat garis AC = 6 cm tegak lurus/siku-siku AB c. Buat busur lingkaran pertama dengan titik A sebagai pusat dan jari-jari (R1) sembarang, busur ini memotong kaki sudut OQ di S dan kaki sudut PR di T. d. Dengan pusat lingkaran S dan T dan R2 R3 sembarang buat dua busur lingkaran. Kedua busur lingkaran ini memotong busur lingkaran pertama dititik U dan V. e. Tarik garis PU dan PV maka sudut RPV = sudut UPQ 4. Gambar Kerja 1. Sudut CAB = 750
C
A
BGN. GGT 003 A
B
22
2. Sudut RPQ = 900 R
P
Q
f. Kunci jawaban test formatif dan kunci hasil kerja tugas. Kunci jawaban test formatif C E
R
F
Sudut CAB = 600 Sudut CAF = Sudut FAB
R R A
D
R k
m
B
M R
N
Sudut RPM = Sudut MPN =
r
n
Sudut NPR = R
P
L
Q
Sudut RPQ = 900
BGN. GGT 003 A
23
Kunci hasil kerja tugas R R2
C
T
E
R2 V U
R
R1
v
F R3 R
A
T
D
BGN. GGT 003 A
B
R1 R1
u R3
P
S
Q
24
BAB. III EVALUASI A. Instrumen Penialaian 1. Sebutkan perlengkapan yang digunakan dalam menggambar sudut, memindahkan sudut dan membagi sudut siku-siku menjadi tiga bagian yang sama. 2. Gambarkan sudut-sudut berikut. a. 150
b. 750 c. 1050 d. 1200
e. 1350
f. 1500
3. Pindahkan sudut CAB 600 4. Bagilah sudut siku-siku atas tiga bagian yang sama besar.
BGN. GGT 003 A
25
f. Kunci Jawaban 1. a. Penggaris segi tiga satu pasang b. Jangka yang standar c. Pensil gambar H, F (HB) dan B d. Penghapus pensil 2. a. Sudut A = 150
b. Sudut CAB = 750 C
C 750
150 B
A C
A
B
1200 A
B
C
1050 A
B
c. Sudut CAB = 1050
d. Sudut CAB = 1200 f. Sudut CAB = 1500
C
C
1350 A
BGN. GGT 003 A
1500 B
A
B
26
3. Sudut CAB = 600
Sudut C1A1B1 = Sudut CAB
C
e
e1
R
R1
C1
R
R1 600
600 A
d
B
A1
d1
B1
3.
R
C e
G v 30
R
0
300
R F
300 A
d
B
Sudut CAG = GAF Sudut FAB
BGN. GGT 003 A
27
B. Lembar Penialaian Nama
:
No. induk
:
Program Keahlian
:
Nama Jenis Pekerjaan : Pedoman Penilaian No.
Aspek Penilaian
I.
Perisapan Menggambar 1. Kelengkapan alat dan bahan 2. Kesiapan alat dan bahan Sub Total
II.
Skor Maks
Skor Yang Diperoleh
Keterangan
9 6 15
Proses menggambar 1. Tata letak gambar
8
2. Urutan menggambar
7
3. Kecepatan menggambar Sub Total III.
10 25
Kualitas gambar 1. Kelangkapan gambar
15
2. Kebenaran ukuran
20
3. Kebersihan gambar
15
Sub Total IV.
50
Sikap Kerja 1. Tanggung Jawab
2
2. Ketelitian
3
3. Insiatif
3
4. Kemandirian
2
BGN. GGT 003 A
28
Sub Total Total
10 100
………………………………. 2005 Penilai
……………………………………….. NIP : ……………………………….
BGN. GGT 003 A
29
C. Kriteria Penilaian No. I.
Aspek Penilaian
Kriteria Penilaian
Persiapan Menggambar 1. Kelengkapan alat dan bahan
-
Alat dan bahan sesuai kebutuhan
2. Kesiapan alat dan bahan
-
Alat dan bahan disiapkan untuk bekerja
II.
Proses Menggambar 1. Tata letak gambar
-
Tata letak gambar teratur sesuai dengan komposisinya.
2. Urutan menggambar
-
Sesuai urutan menggambar dan diselesaikan secara tuntas.
3. Kecepatan menggambar
-
Gambar di selesaikan sesuai dengan waktunya.
III.
Kualitas Gambar 1. Kelengkapan gambar
-
Kelengkapan gambar sesuai dengan ketentuan
2. Kebenaran ukuran
-
Kebenaran sesuai dengan ketentuan
3. Kebersihan gambar
-
Kebersihan gambar sesuai dengan standar
IV.
Sikap Kerja 1. Tanggung Jawab
-
Mengerjakan dengan sungguhsungguh
2. Ketelitian
-
Dikerjakan dengan hati-hati
3. Inisiatif
-
Memiliki inisiatif bekerja
4. Kemandirian
-
Bekerja tanpa banyak diperintah dan tanpa perlu selalu diawasi
BGN. GGT 003 A
30
BAB. IV PENUTUP Peserta diklat yan telah menyelesaikan modul ini dan pendapat kami nilai sesuai dengan standar minimal atau lebih besar dan kompetensi yang telah ditempuh, yaitu menggambar sudut dengan menggunakan peralatan manual. Peserta diklat dapat melanjutkan ke modul berikutnya, yaitu menggambar segi tiga siku-siku, segi tiga sama kaki, segi tiga sama sisi dan segi tiga tidak sama sisi. Peralatan dan perlengkapan menggambar yang harus dipersiapkan dalam proses pelaksanaan menggamabr segi tiga ini antara lain: a. Penggaris segi tiga satu pasang b. Jangka yang standar (Bopa) c. Pensil gambar d. Penghapus pensil e. Seal Tape f. Meja gambar g. Buku menggambar teknik bangunan I
BGN. GGT 003 A
31
DAFTAR PUSTAKA Soetarman, Drs. Soekanto, BSc. 1997. Menggambar Teknik Bangunan
I. DPMK DEPDIKBUD Slamet Mulyono, Mumuh Asbullah, 1997. Menggambar Teknik Listrik
I. DPMK DEPDIKBUD
BGN. GGT 003 A
32
