MOA CUSTOMER INSIGHT MANAGEMENT. (Van toepassing op de examens vanaf SEPTEMBER 2014)

EXAMENEISEN NIMA/MOA CUSTOMER INSIGHT MANAGEMENT (Van toepassing op de examens vanaf SEPTEMBER 2014)

Exameneisen NIMA/MOA Customer Insight Management Januari 2014

Inhoud I Examendoelstelling ............................................................................................................................... 3 II Examenmethodiek............................................................................................................................ 4 Paper ................................................................................................................................................... 4 Mondeling examen.......................................................................................................................... 5 Cesuur.................................................................................................................................................. 5 III Exameneisen........................................................................................................................................ 6 Onderwerpen ...................................................................................................................................... 6 IV Exameneisen en competentiemeting ................................................................................................. 8 Exameneisen en competenties ........................................................................................................... 8 Beoordelingscriteria .......................................................................................................................... 10 Competentie 1 Onderzoekend vermogen ...................................................................................... 12 Competentie 2 Analytisch vermogen ............................................................................................. 12 Competentie 3 Synthese ................................................................................................................ 14 Competentie 4 Conceptueel vermogen ......................................................................................... 15 Competentie 5 Doelgericht ............................................................................................................ 15 Competentie 6 Klant-, afnemersgerichtheid .................................................................................. 15 Competentie 7a Communiceren algemeen ................................................................................... 16 Competentie 7b Communiceren mondeling .................................................................................. 16 Competentie 7c Communiceren schriftelijk................................................................................... 17 Competentie 7d Communiceren Technisch ................................................................................... 17 Competentie 8 Creativiteit en innoveren....................................................................................... 18 Competentie 9 Overtuigingskracht – assertiviteit ......................................................................... 18 6

Literatuurlijst ................................................................................................................................. 19


I Examendoelstelling Niveau en positionering NIMA/MOA Customer Insight Management

De Customer Insight Manager opereert op managementniveau. Hij of zij moet in staat zijn om de implementatiemogelijkheden van Customer Insight Management voor de organisatie te kunnen bepalen en tegelijkertijd de bedrijfskundige implicaties kunnen vaststellen die met deze implementatie gepaard gaan. Kennis van marketing, sales, ICT, communicatie, market research en financiën gaan hierbij hand in hand. Gezamenlijk met het managementteam is deze persoon in staat een visie ten aanzien klantgericht ondernemen voor de organisatie te ontwikkelen, deze in strategisch en tactisch beleid om te zetten en te verwoorden. Het niveau van het examen is op HBO-niveau (EQF level 6). De kandidaat moet beschikken over voldoende kennis op het gebied van marketing, onderzoek èn databasemanagement. zal, om het examen met een voldoende te kunnen afsluiten, minimaal een bachelor opleiding hebben afgerond, bij voorkeur in een van bovengenoemde richtingen. zal een gedegen werkervaring (bij voorkeur vijf jaar) hebben in een van die functiegebieden (marketing, research, econometrie, Business IT & management).


II Examenmethodiek NIMA /MOA verzorgen het examen. Het examen bestaat uit de volgende twee onderdelen: Het schrijven van een paper door de examenkandidaat, dat wordt aangeleverd ten behoeve van het examen. Het presenteren van de paper voor twee NIMA/MOA examinatoren, gevolgd door een criteriumgericht interview (ondervraging aan de hand van vooraf vastgestelde criteria) met de kandidaat om inzicht te verkrijgen in de competenties en het niveau van competentie(s).

Paper De paper is een door de kandidaat zelf geschreven stuk over een voor de kandidaat zelf bepaald onderwerp binnen Customer Insight Management. De paper gaat over in de praktijk uitgevoerde of uit te voeren Customer Insight-opdracht. Dit kan in het bedrijf zijn waar men werkt, maar ook een andere organisatie (ander bedrijf, vrijwilligersorganisatie). In de paper dienen de volgende punten aan de orde te komen: Het door de kandidaat gevolgde plan van aanpak Bron vermelding De problematiek kan betrekking hebben op alle toepassingsgebieden van Customer Insight Management. Hierbij staat het de kandidaat vrij te kiezen een plan te schrijven met betrekking tot de Customer Insight-strategie van de organisatie, of te kiezen voor de behandeling van een specifieke probleemstelling in een deelgebied van Customer Insight Management. Wel is van belang dat alle vier onderwerpen van Customer Insight Management belicht worden (een holistische benadering, informatie uit meerdere bronnen, actiegericht , maximaliseren van de klantwaarde). Hieronder is een indicatieve lijst van onderwerpen gegeven, die als onderwerp van het werkstuk genomen kunnen worden. Dit is geen limitatieve lijst, ook geen lijst met aanbevolen onderwerpen maar uitsluitend bedoeld om enige richting te geven. De kandidaten worden geacht gebruik te maken van relevante theorie met betrekking tot het gekozen onderwerp. De paper heeft een omvang van minimaal 3.500 tot maximaal 7.000 woorden, eventueel aangevuld met bijlagen. De paper wordt beoordeeld op relevantie, diepgang en gebruikte literatuur. Tevens is de visie van de auteur, de redeneertrend en de onderbouwing van de conclusie een belangrijk punt. Indicatieve lijst met onderwerpen voor de paper: Innovatie: conceptontwikkeling, procesformalisatie (van insight naar concept naar launch), insigt & breakthrough innovation Branding: corporate image, positionering


Customer experience: klanttevredenheid, loyaliteit, NPS, customer journey, retentieprogramma’s Insight capability: alignment van functies en business units, procesformalisatie, partnerships met interne stakeholders, starting from scratch, impact maken met Customer Insight Media & Advertising: Insight & Campagne-effectiviteit, Insight & cross media, impact van viral campaign, conversieoptimalisatie Big data/ data analyse; benutten/synthetiseren van meervoudige bronnen, van veel data naar waardevolle insights, de ICT-kant: managing volume, velocity & variety Social consumer: netwerkanalyse, sentiment monitoring, webcare Segmentatie, targetting; doelgroepen maken, doelgroepen toepassen in marketingtools, doelgroepen uitrollen over database Trendwatching: trendcollection, trend filtering, trend translation Pricing: prijs bepalen van nieuwe producten en diensten, impact van prijswijzigingen

Mondeling examen De ingeleverde paper vormt de basis voor het mondelinge examen. Dit mondelinge examen is als volgt opgebouwd: Presentatie (maximaal 15 minuten) Presentatie van de gekozen oplossing en de uitwerking daarvan. Hierbij wordt gebruik gemaakt van een laptop en een beamer. Criteriumgericht interview (maximaal 25 minuten) De examinatoren ondervragen de kandidaat aan de hand van vooraf vastgestelde criteria. Hierbij kunnen zowel de paper, de presentatie als de toegepaste theorie onderwerp van het interview zijn. Oordeelsvorming (maximaal 10 minuten) De examinatoren komen in overleg tot een eindbeoordeling. Beoordeling en feedback (maximaal 10 minuten) De examinatoren geven toelichting op de uitslag.

Cesuur Voor de combinatie (paper en mondeling examen) krijgt de kandidaat één cijfer. Om in het bezit te komen van het NIMA/MOA Customer Insight Management diploma dient de kandidaat een voldoende resultaat (cijfer van 5,5 of hoger) te hebben behaald.


III Exameneisen De Customer Insight Manager opereert op managementniveau. Hij of zij moet in staat zijn om de implementatiemogelijkheden van Customer Insight Management voor de organisatie te kunnen bepalen en tegelijkertijd de bedrijfskundige implicaties kunnen vaststellen die met deze implementatie gepaard gaan. Kennis van marketing, sales, ICT, communicatie, market research en financiën gaan hierbij hand in hand. Gezamenlijk met het managementteam is deze persoon in staat een visie ten aanzien klantgericht ondernemen voor de organisatie te ontwikkelen, deze in strategisch en tactisch beleid om te zetten en te verwoorden.

Onderwerpen De kandidaat dient de volgende onderwerpen te beheersen om een paper voor Customer Insight Management te kunnen schrijven: De strategische rol van Customer Insight Strategie - Het strategisch belang van Customer Insight - Ondernemingsstrategie en Customer Insight; de klant centraal - Strategische modellen en de rol van Customer Insight. - Klantwaarde proposities - Business Model Generation & Customer Insight - Strategie; doelen en klantsegmentatie/klant typologieën Toepassingsgebieden van Customer Insight - Klantwaarde en klantbeleving; het begrip klantwaarde management, bepalen van klantwaarde en waarde voor de klant - Cross Channel management - Klantwaarde en klantbeleving door cross channel management - Klantconversaties - Klantrelaties en merken Informatie voor Customer Insight Inzichten & onderzoek - Klanten informatie / research vormen. - Typen onderzoek en onderzoek vormen Onderzoek naar nieuwe markten - Kwantitatieve data organiseren - Kwalitatieve data organiseren Inzichten & data - Digitale marketing analytics - Insights uit data - Interaction data Exameneisen NIMA/MOA Customer Insight Management Januari 2014

Het creëren van Customer Insight Customer Insight -proces en -methoden - Het proces van Customer Insight (doelen, doelgroepen, dataverzameling, datanalyse, synthese en inzicht, co-creation, maximalisatie van waarde) - Methoden voor Werkvormen (Insights van outside, SWOT nieuwe stijl, Empathy map, customer journey, Waarde-innovatie volgens Blue Ocean- strategie, klantwaarde en klantbelevingmaximalisatie) Organisatie - De voorwaarden voor succesvol Customer Insight Management (betekenis en data, organisatie, leiderschap, doelen, specialisten en Customer Insight Manager) - De interne organisatie rondom Consumer Insight - Customer Insight en de toekomst


IV Exameneisen en competentiemeting Bij het NIMA/MOA Customer Insight Management Examen wordt het competentieniveau van de kandidaat door middel van een mondeling examen vastgesteld en beoordeeld. Het examen heeft de vorm van een criteriumgericht interview (ondervraging aan de hand van vooraf vastgestelde criteria) met de kandidaat om inzicht te verkrijgen in de competentie(s) en het niveau van deze competentie(s). De vijfpuntsschaal voor de meting van deze competenties is een graadmeter met betrekking tot de competenties van een kandidaat. Met behulp van criteria en kritische punten wordt aangegeven of iemand onvoldoende, matig, voldoende, goed of zeer goed scoort in een bepaalde competentie. Uit de schaal blijkt een duidelijke gradatie. Een en ander wordt per competentie bekeken. Er is binnen de competentiebeoordelingsschaal een onderverdeling aangehouden tussen beroepscompetenties enerzijds en persoonlijke competenties anderzijds.

Exameneisen en competenties De volgende onderwerpen en competenties worden getoetst: Exameneisen:

Korte omschrijving

Competentie

De kandidaat kan: de definitie van Customer Insight Management verwoorden.

Begrip en toepassing

-

de onderdelen van CI toepassen in plannen en uitvoering. het centrale probleem op het gebied van Customer Insight voor de organisatie formuleren binnen de organisatie de meetbare doelen van de CI vaststellen.

Begrip en toepassing Probleemstelling formuleren

Doelgericht

Customer Insight doelen bepalen

Doelgericht

de verschillende vormen, typen en doelen van markten klantonderzoek , databronnen (klant, communicatie, kanalen etc) en andere interne en externe databronnen toepassen om zo tot een op de doelstelling gericht research-plan te komen, te (laten) uitvoeren en te gebruiken voor CI.

Bronnen Customer Insight

Onderzoekend vermogen

in de verschillende stadia van het CI- proces meetbare doelen definiëren en de methoden en

Accountability Customer Insight

Analytisch vermogen


technieken inbrengen om tot meetbare resultaten te komen (accountability). het analyseresultaat omzetten in een innovatieve oplossing.

Innovatie en Customer Insight

Creativiteit en innoveren

businessmodellen toepassen die nieuwe klantgerichte manieren van werken opleveren.

New business modellen

Conceptueel vermogen

de verschillende elementen van het begrip klantwaarde duiden, bepalen en bevorderen in de organisatie.

Klantwaarden

Klant- en afnemersgericht

de kennis, het gevoel, het informatie-, conversatie- en koopgedrag van de (potentiële) klanten analyseren.

Klantdata-analyse

Analyseren

De interne omgeving analyseren uit interne en externe databases.

Interne data-analyse

Analyseren

de externe omgeving analyseren met gebruikmaking van diverse bronnen en databases.

Externe data-analyse

Analyseren

de sterkten en zwakten van de onderneming op basis van analyse zichtbaar maken.

SWOT

Analyseren

eenvoudige data-analyses maken en complexe data-analyses interpreteren en toepassen. De kandidaat moet zelf analyses kunnen uitvoeren ten behoeve van segmentatie, positionering, concurrentie, ‘forecasting en predictive analyses’, datamining, scorecardresultaten en kritische succesfactoren. het resultaat van alle analyses samenbrengen (synthetiseren) om tot Customer Insight te komen die leidend zijn voor strategische, tactische en operationele beslissingen.

Analysetechnieken

Analyseren

Synthese

Synthetiseren


het creatieve proces, van resultaten van analyses naar Customer Insight, leiden. De kandidaat kan aangeven wat zijn eigen rol is geweest in het Csutomer Insight-proces

Creatieve proces

Klant- en afnemersgericht Creativiteit en innoveren

met personen uit verschillende functiegebieden (binnen en buiten de organisatie) samenwerken. het management adviseren over de strategische en organisatorische consequenties van het klantgericht aanbieden en leveren van producten en/of diensten, rekening houdend met de organisatorische mogelijkheden. het management adviseren over de financiële consequenties van het klantgericht aanbieden en leveren van producten en/of diensten. Van de kandidaat wordt verwacht dat hij een kostenbatenanalyse kan opstellen.

Samenwerking

Creativiteit en innoveren

Managementadvies

Synthetiseren

Managementadvies

Synthetiseren

strategische vragen met betrekking Verslag en presentatie tot Customer Insight Management helder verwoorden en vastleggen.

Communiceren Overtuigingskracht en assertiviteit

Beoordelingscriteria De vijfpuntsschaal voor de meting van deze competenties is een graadmeter met betrekking tot de competenties van een kandidaat. Met behulp van criteria en kritische punten wordt aangegeven of iemand onvoldoende, matig, voldoende, goed of zeer goed scoort in een bepaalde competentie. Uit de schaal blijkt een duidelijke gradatie. Een en ander wordt per competentie bekeken. Er is binnen de competentiebeoordelingsschaal een onderverdeling aangehouden tussen beroepscompetenties enerzijds en persoonlijke competenties anderzijds. In de competentiebeoordelingsschaal staan de scores voor: 1. 2. 3. 4. 5.

onvoldoende: matig: voldoende: goed: zeer goed:

de kandidaat voldoet helemaal niet aan dit criterium de kandidaat vertoont nog tal van tekorten ten aanzien van dit criterium de kandidaat voldoet nog niet altijd aan dit criterium, maar gemiddeld wel de kandidaat voldoet grotendeels aan dit criterium de kandidaat beantwoordt geheel aan dit criterium



Competentie 1 Onvoldoende Score 1 Er is onvoldoende relevante informatie verzameld

Competentie 2

Onderzoekend vermogen Matig Score 2 Er is beperkt relevante informatie verzameld, bronnen worden niet vermeld

Voldoende Score 3 Er is relevante informatie verzameld, bronnen zijn vermeld

Goed Score 4 Er is relevante informatie verzameld, bronnen zijn vermeld en eenvoudig veldonderzoek verricht

Zeer goed Score 5 Er is hoogwaardige relevante informatie en extra informatie verzameld d.m.v. eigen veldonderzoek, bronnen zijn vermeld

Analytisch vermogen

Onvoldoende Score 1 Onderkent problemen onvoldoende

Matig Score 2 Onderkent problemen, maar oppervlakkig

Voldoende Score 3 Onderkent uitsluitend het hoofdprobleem

Goed Score 4 Heeft systematisch informatie verzameld om het probleem of de deelproblemen op te lossen

Zeer goed Score 5 Herkent in een vroeg stadium dat er sprake is van een probleem

Herkent geen essentiële elementen en onderscheidt geen hoofd- en bijzaken

Herkent essentiële elementen maar onderscheidt geen hoofd- en bijzaken

Herkent essentiële elementen en onderscheidt hoofd- en bijzaken

Herkent essentiële elementen en onderscheidt hoofd- en bijzaken en legt hiertussen verbanden

Herkent essentiële elementen en onderscheidt hoofd- en bijzaken en legt hiertussen verbanden en trekt conclusies

Ziet geen of slechts een minimaal verband tussen verschillende soorten informatie

Ziet een algemeen, oppervlakkig verband tussen verschillende soorten informatie

Ziet een algemeen verband tussen verschillende soorten informatie

Legt verbanden tussen verschillende soorten informatie

Gaat spontaan en systematisch op zoek naar verbanden tussen verschillende soorten informatie


Maakt geen analyse van een probleem

Maakt een beperkte analyse van een probleem

Maakt een uitgebreide analyse van een probleem

Maakt bij de uitgebreide analyse van een probleem in het algemeen een onderscheid tussen informatie over de feiten enerzijds en interpretaties of veronderstellingen anderzijds

Heeft bij de analyse informatie verzameld over de achtergronden en oorzaken van een probleem/een situatie en neemt beslissingen op basis hiervan.

Is niet in staat om de essentie uit cijfermatige gegevens te halen

Heeft moeite om de essentie uit cijfermatige gegevens te halen

Is in staat om de essentie uit cijfermatige gegevens te halen

Heeft inzicht in cijfermatige gegevens en legt beperkt verbanden

Heeft inzicht in cijfermatige gegevens, legt verbanden en haalt hieruit de essenties

Is niet in staat om de het plan cijfermatig te onderbouwen

Heeft moeite om het plan cijfermatig te onderbouwen

Is in staat om het plan in de basis cijfermatig te onderbouwen

Is in staat op een diepgaande wijze het plan cijfermatig te onderbouwen.

Is in staat op een diepgaande wijze (slice en dice) het plan cijfermatig te onderbouwen en maakt daarbij ook een uitgebreide prognose


Competentie 3

Synthese

Onvoldoende Score 1 Kan vanuit diverse componenten, elementen, samenstellende delen geen geheel, geen synthese, geen einddoel bepalen (b.v. bij een vraagstuk)

Matig Score 2 Kan vanuit diverse componenten, elementen, samenstellende delen een eenvoudig geheel, een beperkte synthese bepalen

Voldoende Score 3 Kan vanuit geanalyseerde informatie tot een oordeel of synthese komen, doch niet systematisch

Goed Score 4 Kan op basis van verzamelde informatie systematisch tot een sobere synthese komen

Zeer goed Score 5 Formuleert een stevig onderbouwde synthese, op basis van veelzijdige informatie

Kan zeer moeilijk alternatieven afwegen en komt hierdoor niet tot een conclusie

Kan soms alternatieven afwegen en hieruit een conclusie formuleren

Kan alternatieven afwegen en hieruit een conclusie formuleren

Weegt over het algemeen alternatieven tegenover elkaar af en komt tot conclusies

Toont spontaan een gezondkritische instelling in het redeneren, heeft alternatieven en komt hierdoor altijd tot conclusies

Formuleert ongenuanceerde voorstellen bij de oplossing van een probleem. Heeft weinig oog voor positieve/ negatieve kanten

Kan op aanwijzing een eenvoudig voorstel formuleren bij de oplossing van een probleem, doch heeft het hiermee vaak moeilijk

Formuleert zelf eenvoudige voorstellen bij de oplossing van een probleem

Formuleert zelf eenzijdig genuanceerde voorstellen bij de oplossing van een probleem

Formuleert spontaan genuanceerde voorstellen bij de oplossing van een probleem, waarbij alle mogelijke neveneffecten, nuances of consequenties van standpunten in zijn/haar overwegingen zijn opgenomen


Competentie 4 Onvoldoende Score 1 Is niet in staat om relevante theorie: begrippen, modellen, concepten toe te passen

Competentie 5 Onvoldoende Score 1 Stelt geen of onjuiste doelen in termen van (meetbare) resultaten SMART

Competentie 6 Onvoldoende Score 1 Neemt afnemer niet als uitgangspunt en redeneert niet afnemergericht

Conceptueel vermogen Matig Score 2 Is in staat om relevante theorie: begrippen, modellen, concepten toe te passen, maar past ze niet adequaat toe

Voldoende Score 3 Is in staat om relevante theorie: begrippen, modellen, concepten toe te passen, maar past ze in beperkte mate toe

Goed Score 4 Is in staat om relevante theorie: begrippen, modellen, concepten toe te passen. Past deze adequaat toe

Zeer goed Score 5 Signaleert relevante theorie/ begrippen, modellen, concepten. Past deze adequaat toe en weet ze te integreren

Voldoende Score 3 Stelt doelen in termen van (meetbare) resultaten SMART

Goed Score 4 Stelt doelen in termen van (meetbare) resultaten SMART in samenhang met elkaar

Zeer goed Score 5 Stelt doelen in termen van (meetbare) resultaten SMART en werkt deze consequent uit

Goed Score 4 Neemt afnemer als uitgangspunt, redeneert afnemergericht en ziet samenhang

Zeer goed Score 5 Neemt afnemer als uitgangspunt en redeneert afnemergericht (sterk empathisch) en refereert hier voortdurend aan. Hanteert de marketingfilosofie

Doelgericht Matig Score 2 Stelt doelen vast echter niet in termen van (meetbare) resultaten SMART

Klant-, afnemersgerichtheid Matig Score 2 Neemt afnemer als uitgangspunt maar redeneert niet afnemersgericht

Voldoende Score 3 Neemt afnemer als uitgangspunt en redeneert afnemersgericht


Competentie 7a Communiceren algemeen Onvoldoende Score 1 Kan gedachten niet duidelijk onder woorden brengen

Voldoende Score 3 Kan gedachten onder woorden brengen

Goed Score 4 Kan gedachten goed onder woorden brengen

Zeer goed Score 5 Brengt makkelijk gedachten goed onder woorden

Geen interactie met examinatoren

Matig Score 2 Heeft moeite met gedachten duidelijk onder woorden te brengen Weinig interactie met examinatoren

Wisselende interactie met examinatoren

Goede interactie met examinatoren

Krijgt vragen niet beantwoord

Krijgt vragen niet altijd beantwoord

Krijgt vragen beantwoord

Anticipeert op bepaalde vragen

Goede en diepgaande interactie met examinatoren Stelt zelf bepaalde vragen

Verwarde lichaamstaal

Heeft het moeilijk met lichaamstaal

Lichaamstaal in overeenstemming met het verbale

Heeft een uitgesproken lichaamstaal

Heeft een uitgesproken lichaamstaal, met een duidelijke synchronisatie tussen lichaamstaal en het verbale

Competentie 7b Communiceren mondeling Onvoldoende Score 1 Eenvoudig taalgebruik is doorspekt met dialect

Matig Score 2 Een taalgebruik met hier en daar fouten in het ABN

Voldoende Score 3 Correct taalgebruik, geen fouten in ABN

Goed Score 4 Correct taalgebruik, geen fouten in ABN, gebruikt ook zo nu en dan niet gangbare woorden/ uitdrukkingen

Zeer goed Score 5 Goed gebruik ABN, gebruikt ook niet gangbare woorden/ uitdrukkingen, duidelijk goed taalgevoel

Taalgebruik is niet aangepast aan examinatoren (formeel/ informeel) Spreekt geen vakjargon

Taalgebruik is soms onaangepast

Taalgebruik is aangepast

Taalgebruik is aangepast aan de doelgroep, examinatoren

Spreekt af en toe in vakjargon

Spreekt in vakjargon, maar niet altijd het juiste

Taalgebruik is aangepast als gevolg van consequente aandacht Spreekt in het juiste vakjargon


Spreekt uitstekend vakjargon

Competentie 7c

Communiceren schriftelijk

Onvoldoende Score 1 Tekst met zowel veel storende spellingsfouten, fouten in woordkeus en grammaticafouten Opbouw en structuur van tekst leiden tot onduidelijkheid

Matig Score 2 Tekst met hier en daar storende spellingsfouten, fouten in woordkeus en grammaticafouten Opbouw en structuur van tekst geven geen meerwaarde aan boodschap

Voldoende Score 3 Maakt weinig spellingsfouten, fouten in woordkeus en grammaticafouten

Goed Score 4 Maakt slechts een enkele spellingsfout, fout in woordkeus en grammaticafouten

Zeer goed Score 5 Maakt geen spellingsfouten, fouten in woordkeus en grammaticafouten

Sobere opbouw en structuur van de tekst maken de boodschap duidelijk

Heldere opbouw en structuur van de tekst maken de boodschap zeer duidelijk

Geen of onjuiste cijfermatige onderbouwing en geen presentatie van de cijfers

Cijfermatige onderbouwing toont tekortkomingen en beperkte presentatie van de cijfers

Correcte cijfermatige onderbouwing en beperkte presentatie van de cijfers

Correcte cijfermatige onderbouwing en goede presentatie van de cijfers

Rijkelijke opbouw en visueel duidelijke structuur van de tekst maken de boodschap zeer duidelijk Uitstekende cijfermatige onderbouwing, kwantificering en goede presentatie van de cijfers

Competentie 7d Communiceren Technisch Onvoldoende Score 1 De presentatie is geen ondersteuning van het betoog, kent een slechte opbouw

Matig Score 2 De presentatie kent een matige opbouw en visualisering, is weinig creatief

Voldoende Score 3 De presentatie kent een goede opbouw maar visualisering is weinig creatief


Goed Score 4 De presentatie is gestructureerd, goede visualisatie, indeling, tijdverdeling, aantal sheets, background en lettertype zijn goed gekozen

Zeer goed Score 5 De presentatie is gestructureerd, goede visualisatie, indeling, tijdverdeling, aantal sheets. Background en lettertype zijn goed gekozen. Perfecte ondersteuning van het betoog. Functionele creativiteit

Competentie 8 Onvoldoende Score 1 Combineert, creëert niet: geen nieuwe ideeën of concepten

Competentie 9

Creativiteit en innoveren Matig Score 2 Probeert bestaande ideeën, concepten te combineren

Voldoende Score 3 Probeert verschillende nieuwe ideeën, en concepten te combineren

Goed Score 4 Probeert vrij succesvol verschillende nieuwe ideeën, en concepten te combineren

Zeer goed Score 5 Nieuwe combinaties van ideeën, concepten leiden tot volledig nieuwe dingen

Overtuigingskracht – assertiviteit

Onvoldoende Score 1 Heeft geen eigen mening. Blijft defensief en vaag

Matig Score 2 Heeft een eigen mening indien een voorzetje wordt gegeven

Voldoende Score 3 Heeft een eigen mening

Goed Score 4 Durft eigen idee te verdedigen

Kan de examinatoren niet overtuigen. Wordt keer op keer zelf overtuigd

Heeft het moeilijk om examinatoren te overtuigen

Kan de examinatoren overtuigen

Durft actie te ondernemen om examinatoren te overtuigen


Zeer goed Score 5 Zelfs waar zijn/haar mening niet verwacht wordt, wil hij-zij de examinatoren voor zijn/haar idee winnen Overtuigen gebeurt spontaan op basis van weldoordachte argumenten

6

Literatuurlijst

Nog niet bekend


MOA CUSTOMER INSIGHT MANAGEMENT. (Van toepassing op de examens vanaf SEPTEMBER 2014)

Recommend Documents