Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
Iskola neve: ……………………………………………………………………………………………………………………. Csapat neve: ………………………………………………………………………………………………………………….. Csapattagok neve: …………………………………………………………………………………………………………. „Környezetismeret-környezetvédelem” országos csapatverseny 3. évfolyam – I. forduló 2014. november 19. 1. a) Fejtsétek meg a rejtvényt! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.
1.
2.
3.
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
4.
7.
5.
8.
10.
11.
13.
14.
6.
9.
12.
15.
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
16.
17.
Megfejtés: …………………………………………………………………………………………………
18 pont
b) Csoportosítsátok a számok segítségével a fenti élőlényeket! hal: ……………………………….. hüllő: …………………………… kétéltű: …………………………………. örökzöld fa: ………………………………. rovar: ……………………………………. madár: …………………………………… gomba: …………………………………… puhatestű: ………………………………….. a hínáros növénye: …………………………… cserje: …………………………………. lombhullató fa: …………………………. 2. Melyik növényi részhez mi tartozik? Írjátok a betűket a megfelelő helyre! Levél: ………………………………………………………………………………… Virág: ………………………………………………………………………………… Szár: …………………………………………………………………………………. Gyökér: ………………………………………………………………………………… a) b) c) d) e)
a levegő gázainak ki-be áramlása ezen keresztül lehetséges farész (vízszállító rész) mag keletkezik benne a növény részére a táplálék előállítása itt történik háncsrész (elkészült táplálékot szállító rész)
17 pont
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 f) g) h) i) j) k) l)
felszínét apró, szőrszerű sejtek borítják a víz elpárolgása ezen keresztül lehetséges a szaporodáshoz szükséges szerveket tartalmazzák a vizet és a benne oldott ásványi sókat felszívja a talajból tartja a leveleket a növényt a földhöz rögzíti szállítja a felvett vizet
12 pont
3. Rajzoljatok egy virágot! Nevezzétek meg a virág részeit! Írjátok a részek neve mellé, mi a feladata!
9 pont
4. a) Milyen növényre jellemzőek a leírások? Vannak olyan növények, amelyek képtelenek előállítani saját táplálékukat. Ezért más növényeken élnek és tőlük szívják el a táplálékot. Végső soron meg is „ölhetik” gazdanövényüket. …………………………………
………………………………
Némely növény tápanyagban szegény talajon vagy sötét erdőben él, ezért rovarokkal, illetve kisebb állatokkal egészíti ki táplálékát. ……………………………
…………………………………. 2 pont
b) Melyik növényt ismeritek fel? Írjátok a nevét a kép alá!
1.
2.
3.
………………………………………
……………………………………………. ……………………………………………….
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
4.
5.
……………………………………….
………………………………………….
c) Írjátok a növények előtt lévő számokat az a) feladat megfelelő csoportjába!
5 pont 5 pont
d) Melyik növényre jellemzőek az állítások? Írjátok a betűket a b) feladat megfelelő képe mellé! A. Levelein ragadós nyúlványok vannak. B. Levelei zöldek, így képes táplálékot készíteni magának, de a vízben oldott tápanyagokat abból a fából szívja fel, amelyen él. C. Az esőerdőkben élő liánok gyökerein található meg. Hatalmas dögszagú virága van. D. Rovarokat fogdosnak öblös leveleikkel. E. Állkapocshoz hasonló összecsukható levelei vannak, melyek csapdaként fogják meg a rovarokat, olykor még a békákat is. 5 pont 5. a) Az igaz állítások elé írjatok I, a hamisak mellé H betűt! ………. A hímivarsejteket termelő virágrész neve: porzó. ………. A hímivarsejteket termelő virágrész neve: termő. ………. Minden termőnek ragadós csúcsa – bibéje – van. ………. Az apró virágporszemek neve pollen. ………. A rovarok azért látogatják a virágokat, hogy a szirmok tövében termelődő cukros folyadékot, a nektárt begyűjtsék. ………. A feltűnő és illatos virágú növények megporzását a szél végzi. ………. A rovarporozta virágok kis sziromleveleűek, nem termelnek sem nektárt, sem illatot. ………. Némely virágos növény magképzés nélkül is képes új életet létrehozni. ………. Minden dióban több mag van. ………. A növények magvainak szétszórása csak állatok segítségével lehetséges.
10 pont
b) A hamis állításokat írjátok le igazzá téve!
5 pont
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6. a) Nevezzétek meg az állatokat!
1.
2.
3.
………………………………………
…………………………………………..
………………………………..
4.
5.
6.
……………………………………………. ……………………………………………. …………………………………………………..
7.
8.
9.
……………………………………..
…………………………………………….. ……………………………………………………
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
10.
11.
……………………………………………
…………………………………………..
11 pont
b) Az állatok számát írjátok az erdő megfelelő szintjéhez!
11 pont 7. Számozással állítsátok időrendi sorrendbe a teljes átalakulás folyamatát! Végül a báb kemény bőre felreped, és kibújik az imágó, a lepke. Rövid időre megpihen, ezalatt lágy szárnyerei folyadékkel telnek meg, a szárnyak kifeszülnek, megkeményednek, készen állnak a repülésre. A kifejlett lepkék porzás után petéiket a hernyók tápnövényére vagy annak közelébe rakják. A kikelő apró hernyók erős rágóikkal azonnal nekilátnak a levelek elfogyasztásának. Amikor a hernyó utoljára vedlik, bőre megkeményedik, és a lárva bábbá alakul. A bábban bonyolult átalakulás után létrejön a kifejlett rovar. Ahogy esznek, úgy növekednek. Bőrük nem nő velük, így a régi alatt újat növesztenek, a régit pedig – miután felhasad – levedlik. 5 pont
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 8. a) Írjátok az állat nevét a kép alá!
……………………………………….
…………………………………………
…………………………………………..
………………………………………
…………………………………….
…………………………………………..
………………………………………….
…………………………………………
……………………………………………..
………………………………………….
…………………………………….
………………………………………………….
……………………………………….
………………………………………….
…………………………………………… 15 pont
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232 b) A képek melletti
-be a megfelelő számot írjátok!
1. Energikus, játékos állat. Kölykeit úgy tanítja a víz alatt vadászni, hogy sebesült halat, békát, teknőst enged eléjük. Így gyakorolják a kicsik a lebukást és a zsákmány elkapását. 2. A vízinövények száraihoz rögzített hálójába gyűjti a légbuborékokat. Otthonában rovarokat és apró halakat fogyaszt. 3. A völgyekben a víz lassabban folyik, és több növény telepszik meg benne. Az ilyen szakaszokon található ez a hal. 4. Ez a gázlómadár türelmesen áll a sekély vízben, és hal- vagy békazsákmányát lesi. 5. Teste rövid, csőre hosszú, szárnya erős. a víz fölé nyúló ágról nyílvesszőként vágódik a vízbe, hogy megragadja a halat. 6. A kisebb folyókon faágakból gátat és így végül is egy tavat építenek. Úszóhártyás hátsó lábával és lapos farkával ügyesen mozog a vízben. 7. Szájában őrzi ikráját. Veszély esetén a már kikelt kishalak is gyakran szüleik szájába menekülnek. 8. Olyan könnyű, hogy járni tud a vízen. A víz felületére hullott, apró, elpusztult állatokkal és növényekkel táplálkozik. 9. Hosszú lábujjaival a tündérrózsa levelein sétál, így keresi rovarokból álló táplálékát. Mielőtt elsüllyedne a levél, amelyiken éppen áll, továbblép a másikra. 10. A vízinövények levelei között szeret úszkálni. 11. A fiatal állat planktont eszik, a kifejlett állat főként rovarlárvákat, férgeket és héjas állatokat. 12. Úszóhártyás hátsó lába van, és szőrzetét különleges olajjal teszi vízhatlanná. Kölykeit a nőstény a víz felett hordozza. 13. Érzékeny „bajuszszálaival” jól érzékeli a tárgyakat a víz alatti félhomályban. 14. Gyakran rejtőzik a vízinövények közé, ahonnan halakra és más kisebb állatokra les. Gyorsan úszó ragadozó, teste karcsú, fogai élesek és visszafelé hajlók. 15. A szárnyfedői alatt visz magával egy kis levegőbuborékot, s azzal percekig is elvan a víz alatt. A vízinövények szárain kutat ennivaló után. 15 pont 9. Mit jelentenek a következő fogalmak? Röviden fejtsétek ki! beporzás …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
csírázás …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… életközösség …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… költés …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… mimikri …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10 pont
Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM 201802 e-mail:
[email protected] 3521 Miskolc, Miskolci u. 38/a. Telefon: 46/405-124; Fax: 46/525-232
10. Nézzetek utána a Bükk hegység forrásainak! Készítsetek tetszőleges technikával egy A/4 méretű rajzot, melynek témája: a bükki források. (A rajz címe az adott forrás neve legyen!) 5 pont Az I. fordulóban elérhető pontszám: 160 pont A megoldott feladatsorok beküldési határideje: 2014. december 15. Felhasználható irodalom: Képes élővilág – Park-Usborne Az élővilág képes enciklopédiája – Usborne A következő forduló honlapra tételének időpontja: 2015. január 14.
