Základní škola a Mateřská škola, Stráţ nad Nisou, příspěvková organizace Majerova 138, Stráţ nad Nisou, 463 03
[email protected] www.skola-straz.cz 482 731 428 IČO: 70695539
Školní řád mateřské školy Vypracovala: Schválila: Platnost: Aktualizace:
Mgr. Dana Šimková – zástupkyně ředitelky ZŠ pro MŠ Mgr. Sabina Jonášová Čiţiková – ředitelka ZŠ a MŠ 1.9.2014 1.9.2014
Mgr. Sabina Jonášová Čižiková
Razítko školy
Obsah Obecná ustanovení ................................................................................................................... 4 1
Základní údaje o zařízení ................................................................................................. 5
2
Cíle mateřské školy ........................................................................................................... 6
3
Přijímací řízení .................................................................................................................. 7 3.1 Zápis do mateřské školy ............................................................................................ 7 3.2 Evidence dítěte ........................................................................................................... 8 3.3 Ukončení předškolního vzdělávání .......................................................................... 8
4
Stanovení podmínek pro úplatu v mateřské škole ......................................................... 9 4.1 Úplata za předškolní vzdělávání .............................................................................. 9 4.2 Úplata za školní stravování dětí ............................................................................. 10
5
Práva a povinnosti dětí a jejich zákonných zástupců .................................................. 11
6
Podmínky zacházení s majetkem mateřské školy ........................................................ 13
7
Pravidla vzájemných vztahů .......................................................................................... 14
8
Organizace provozu mateřské školy ............................................................................. 14 8.1 Organizace dne ........................................................................................................ 15 8.2 Přebírání dítěte od zákonných zástupců ............................................................... 16 8.3 Doba určená pro přebírání dětí zákonnými zástupci ........................................... 16 8.4 Omlouvání dětí ......................................................................................................... 17 8.5 Uzavření provozu mateřské školy ......................................................................... 17 8.6 Seznam věcí do mateřské školy .............................................................................. 17 8.7 Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí ............................ 18
9
Bezpečnost a ochrana zdraví dětí .................................................................................. 18 2
9.1 Ochrana před sociálně patologickými jevy ........................................................... 19 9.2 Prevence užívání návykových látek ....................................................................... 19 9.3 Prevence před projevy diskriminace ..................................................................... 19 9.4 Opatření v průběhu vzdělávací činnosti ................................................................ 20 9.5 Opatření při pobytu venku ..................................................................................... 20 9.6 Opatření při pobytu v přírodě ................................................................................ 21 9.7 Opatření při sportovních činnostech a pohybových aktivitách........................... 21 9.8 Opatření při úrazu................................................................................................... 21 9.9 Další bezpečnostní opatření .................................................................................... 22 10 Přílohy .............................................................................................................................. 23 10.1 Práva a povinnosti předškolního pedagoga........................................................... 23
3
Obecná ustanovení Školní řád upravuje podrobnosti výkonu práv a povinností zákonných zástupců dětí v Mateřské škole se sídlem Majerova 334, 463 03 Stráţ nad Nisou, jejíţ činnost vykonává Základní škola a Mateřská škola, Stráţ nad Nisou (dále jen MŠ) a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pracovníky školy. Je závazný pro zaměstnance školy a zákonné zástupce dětí. Školní řád je umístěn na webových stránkách a na přístupném místě v mateřské škole. Prokazatelným způsobem s ním byli seznámeni zaměstnanci školy. O vydání a obsahu školního řádu byli informováni zákonní zástupci dětí formou informační schůzky. Obsah školního řádu je vymezen zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vyhláškou č. 43/2006 Sb., o předškolním vzdělávání ve znění pozdějších předpisů a jinými souvisejícími normami, např. zákonem č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, vyhláškou č. 107/2008, o školním stravování, zákonem č. 117/1995 Sb., o státní sociální podpoře ve znění pozdějších předpisů.
4
1
Základní údaje o zařízení
Název organizace:
Základní škola a Mateřská škola, Stráţ nad Nisou, příspěvková organizace
Adresa organizace: Majerova 138, 463 03 Stráţ nad Nisou Adresa MŠ
Majerova 334, 463 03 Stráţ nad Nisou
IČO:
70695539
IZO:
116400463
RED-IZO:
650021576
Ředitelka školy: Mgr. Sabina Jonášová Čiţiková E-mail:
[email protected] Telefon: 482 731 428, 731 177 625
Zástupkyně ředitelky školy pro předškolní výchovu a vzdělávání: Mgr. Dana Šimková E-mail:
[email protected] Telefon: 482 731 996, 722 906 756
Zřizovatel školy: Obec Stráţ nad Nisou, Schwarzova 262,463 03 Stráţ nad Nisou E-mail:
[email protected] Telefon: 482 726 880
5
2
Cíle mateřské školy
Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní vzdělávací program Mateřská škola v rámci předškolní výchovy a vzdělávání (dále jen „vzdělávání“): podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji, podílí se na osvojování základních pravidel chování dítětem, podporuje získávání základních ţivotních hodnot a mezilidských vztahů dítěte, vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání, napomáhá vyrovnávat nerovnosti vývoje dětí před jejich vstupem do základního vzdělávání, poskytuje speciální pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, vytváří podmínky pro rozvoj nadaných dětí. Podrobnější obsah předškolního vzdělávání Mateřská škola je druhem školy, předškolní vzdělávání zajišťují pedagogičtí pracovníci s odborným vzděláním. Vyučovacím jazykem je jazyk český. Vzdělávání v mateřské škole se uskutečňuje podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (dále ŠVP PV), který je zpracován podle podmínek školy a v souladu se státním Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. Školní vzdělávací program upřesňuje cíle, zaměření, formy a obsah vzdělávání podle konkrétních podmínek uplatněných v mateřské škole. ŠVP PV vydává ředitel školy a je k dispozici k nahlédnutí v kanceláři MŠ. Kaţdá třída pracuje podle vlastního třídního vzdělávacího programu, který vychází ze školního vzdělávacího programu. Rodiče mohou na vyţádání ve třídách do třídního programu nahlíţet. Ve škole vzděláváme všechny děti ve všech oblastech výchovy: tělesné, pracovní, estetické (hudební, výtvarné), rozumové (poznávací, jazykové, matematické) a mravní, přiměřeně jejich věku, vývoji a schopnostem. Děti, které od nás odcházejí z důvodu zahájení povinné školní docházky, jsou na vstup do základní školy po všech stránkách připraveny. Pokud dítě není na vstup do základní školy z jakýchkoliv důvodů připraveno, učitelky doporučí pro dítě odklad povinné školní docházky. Působíme na děti také v oblasti preventivní výchovy (prevence rizikového chování) a environmentální výchovy.
6
Pobyty dětí venku se realizují podle počasí většinou na školní zahradě, v okolí MŠ (vycházky v okolí) nebo v menší míře i tematickými návštěvami vzdálenějších míst města (parky, výstavy, centrum). Starší děti mohou vyjíţdět na delší pobyty venku do přírody - školy v přírodě. Škola je zaměřena zvláště na podporu zdraví a zdravého ţivotního stylu. V těchto oblastech jsou všechny děti navštěvující školu během své docházky rozvíjeny ve zvýšené míře, kvalitě i kvantitě. Mezi rozšířené aktivity dětí patří v předškolních třídách elementární seznamování s anglickým jazykem, dále rozšířené hudebně pohybové aktivity a cvičení jógy, s moţností hry na flétnu dle zájmu dětí, rozšířené výtvarné aktivity téţ dle zájmu dětí, a nabízíme i preventivní logopedickou péči. Během školního roku pořádáme kaţdý měsíc aktuálně dle ŠVP PV různé tematické aktivity, výlety, exkurze, divadla, oslavy, besídky, slavnosti, účasti na soutěţích, vyuţíváme aktivní spolupráce s rodiči.
3
Přijímací řízení
Předškolní vzdělávání se zpravidla organizuje pro děti ve věku od tří do šesti let. Podání ţádostí o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání pro následující školní rok probíhá zpravidla v době měsíce dubna v tom kalendářním roce, ve kterém následující školní rok začíná. O místě, termínu a době podání ţádostí jsou rodiče informováni prostřednictvím internetových stránek školy www.skola-straz.cz, vývěsky v MŠ, Stráţského občasníku. Termín vyhlašuje zřizovatel organizace. 3.1
Zápis do mateřské školy
Ředitelka školy stanovuje kritéria pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání. Přednostně jsou do mateřské školy k předškolnímu vzdělávání přijímány děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky a děti s odkladem povinné školní docházky. Dítě můţe být přijato k předškolnímu vzdělávání i v průběhu školního roku (pokud nenaruší kapacitu mateřské školy a hygienická nařízení). Kritéria pro přijetí dětí, podle kterých rozhoduje v případě, ţe počet přijatých ţádostí překračuje počet volných míst, kterými škola pro následující školní rok disponuje, budou oznámena před stanoveným dnem zápisu na informační tabuli mateřské školy a webových stránkách školy. Ředitelka mateřské školy se při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání řídí § 34 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, dále § 165 zákona č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů.
7
Pro přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání předkládá zákonný zástupce dítěte: ţádost zákonného zástupce o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání potvrzenou pediatrem a podepsanou zákonným zástupcem, podepsaná dohodu zákonných zástupců o zastupování dítěte ve správním řízení (formulář je součásti ţádosti). Pro přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání vyplňuje zákonný zástupce dítěte u zápisu: zápisový lístek. Ţádost o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání si rodiče mohou osobně vyzvednout v mateřské škole v den otevřených dveří, nebo si ji opatřit na webových stánkách školy. Rozhodnutí, kterým se vyhovuje ţádosti o přijetí ke vzdělávání, se oznamují zveřejněním seznamu přijetých uchazečů pod přiděleným registračním číslem na vstupních dveřích mateřské školy a webových stránkách. V zákonné době po podání ţádosti obdrţí rodiče rozhodnutí o nepřijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání písemnou formou. Po přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání předkládá zákonný zástupce dítěte: evidenční list dítěte potvrzený pediatrem a podepsaný zákonným zástupcem, oznámení rodičů – zplnomocnění k vyzvedávání dítěte, přihlášku ke stravování, potvrzení o tom, ţe se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, ţe je proti nákaze imunní nebo se nemůţe očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. 3.2
Evidence dítěte
Při nástupu dítěte do MŠ rodiče vyplní Evidenční list dítěte: jméno a příjmení dítěte, rodné číslo, státní občanství a místo trvalého pobytu, dále jméno a příjmení zákonného zástupce, místo trvalého pobytu a adresa pro doručování písemností a telefonické spojení. V Evidenčním listu dítěte je lékařského potvrzení o zdravotním stavu dítěte a potvrzení o pravidelném očkování. Rodiče nahlásí v mateřské škole kaţdou změnu ve výše uvedených údajích. Informace o dětech jsou důsledně vyuţívány pouze pro vnitřní potřebu školy, oprávněné orgány státní správy a samosprávy a pro potřebu uplatnění zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, v patném znění. 3.3
Ukončení předškolního vzdělávání
Ředitelka školy můţe ukončit docházku do MŠ po předchozím opakovaném písemném upozornění zástupce dítěte, jestliţe podle § 35 odst. 1, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění:
8
dítě se bez omluvy zákonného zástupce nepřetrţitě neúčastní předškolního vzdělávání po dobu delší jak dva týdny, zákonný zástupce dítěte závaţným způsobem opakovaně narušuje provoz MŠ a jednání s ním nepřineslo očekávaný výsledek, ukončení doporučí v průběhu zkušebního pobytu dítěte v MŠ (adaptace) lékař nebo školské poradenské zařízení, zákonný zástupce opakovaně neuhradí úplatu za vzdělávání v mateřské škole nebo úplatu za školní stravování ve stanoveném termínu a nedohodne s ředitelkou jiný termín úhrady (dohoda musí být sjednána písemně, jinak je neplatná). Ukončení docházky dítěte do mateřské školy lze provést prostřednictvím ředitelky základní školy a mateřské školy formou písemného oznámení.
4
Stanovení podmínek pro úplatu v mateřské škole 4.1
Úplata za předškolní vzdělávání
Podle zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, v platném znění, a podle prováděcí vyhlášky č. 43/2006 Sb., o předškolním vzdělávání, v platném znění, kterou se mění vyhláška č. 14/2005 Sb., je stanoveno: děti, které chodí do posledního ročníku MŠ, mají předškolní vzdělávání bezúplatné nejvýše na dobu 12 měsíců, od úplaty je osvobozen na základě podané ţádosti, a) zákonný zástupce dítěte, který pobírá opakující se dávku pomoci v hmotné nouzi, b) zákonný zástupce nezaopatřeného dítěte, pokud tomuto dítěti náleţí zvýšení příspěvku na péči, c) rodič, kterému náleţí zvýšení příspěvku na péči z důvodu péče o nezaopatřené dítě, d) fyzická osoba, která o dítě osobně pečuje a z důvodu péče o toto dítě pobírá dávky pěstounské péče, pokud tuto skutečnost prokáţe, úplata za předškolní vzdělávání ve školním roce je 400,- Kč za kaţdý měsíc, splatná do 15. dne toho měsíce, úplata za předškolní vzdělávání se hradí na číslo účtu: 0986011389/0800, variabilní symbol: 1311, platbu je nutné označit jménem a příjmením dítěte pro lepší přehled ve výpisech z účtu. výši úplaty pro kalendářní měsíc, v němţ bude provoz omezen či přerušen na dobu delší neţ 5 vyučovacích dnů, stanoví ředitelka školy a zveřejní na přístupném místě školy, nejpozději 2 měsíce před přerušením nebo omezením provozu.
9
4.2
Úplata za školní stravování dětí
Při přijetí dítěte do mateřské školy ředitelka mateřské školy písemně dohodne se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do mateřské školy a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole a zároveň písemně dohodne se zákonnými zástupci dítěte způsob a rozsah jeho stravování po dobu pobytu v mateřské škole. Pokud je dítě přítomno v MŠ v době stravování, stravuje se vţdy. Pokud zákonní zástupci budou poţadovat změnu těchto sjednaných podmínek, je nutno tuto změnu opět dohodnout s ředitelem mateřské školy. Jedná-li se o dítě, které se mateřské škole pravidelně vzdělává kratší dobu, neţ je provoz mateřské školy, lze dohodnout prodlouţení docházky dítěte, kterému nebyl rozsah vzdělávání omezen v rozhodnutí o přijetí, nejdříve s účinností od prvního dne druhého kalendářního měsíce následujícího po uzavření dohody. O uzavření této dohody ředitel mateřské školy neprodleně informuje zákonného zástupce dítěte, které se vzdělává ve zbývající době. Pravidla úplaty za školní stravování jsou podrobněji uvedena ve vnitřním řádu školní jídelny. Pokud rodiče své dítě ze stravy včas neodhlásí, jsou povinni stravu zaplatit. Úplata za předškolní vzdělávání a stravování dítěte v mateřské jsou platby, které jsou pro rodiče povinné a jsou nedílnou součástí rozpočtu mateřské školy. Opakované neuhrazení těchto plateb je povaţováno za závaţné porušení provozu mateřské školy a v konečném důsledku můţe být důvodem pro ukončení docházky dítěte do mateřské školy. Způsob uhrazení za školní stravování určuje vedoucí školní jídelny. Způsoby platby úplat: Stravné se hradí zálohově do 15. dne předchozího měsíce. Platby jsou prováděny z bankovního účtu a přiřazují se k tomu měsíci, ve kterém je posíláte. Splatnost z banky uveďte k 15. dni v měsíci. Uvádí se i jméno a příjmení dítěte, za které je platba prováděna (pro lepší přehled ve výpisech). Vyúčtování se provádí na konci školního roku. Číslo účtu:
20108-986011389/0800
Variabilní symbol:
Přidělen kaţdému individuálně
Konstantní symbol: 308 Děti 3-6 let: Ranní přesnídávka:
8,- Kč
Oběd:
21,- Kč
10
Odpolední svačina:
6,- Kč
Celkem po obědě: 29,- Kč Celkem celodenní: 35,- Kč Stravné je placeno zálohově na 20 dní, coţ znamená: Děti chodící pravidelně denně po obědě:
20 x 29 = 580,- Kč
Děti chodící pravidelně na celý den:
20 x 35 = 700,- Kč
Na základě vyhlášky č. 107/2005 Sb. o školním stravování, v platném znění, musí být děti, které ve školním roce (září – srpen) dosáhnou 7 let po celý školní rok vedeny ve vyšší kategorii. Tyto děti mají vyšší výţivové dávky a zvýšenou cenu stravného. Celkem po obědě:
31,- Kč
Celkem celodenní:
37,- Kč
Pravidelně po obědě: 20 x 31 = 620,- Kč Pravidelně na celý den:20 x 37 = 740,- Kč
5
Práva a povinnosti dětí a jejich zákonných zástupců
Děti mají právo: na výchovně vzdělávací činnost podle školního vzdělávacího programu, dítě má právo na rovný přístup ke vzdělání, na rozvoj osobnosti podle míry nadání, rozumových a fyzických schopností, na zajištění činností a sluţeb poskytovaných školskými poradenskými zařízeními v rozsahu stanoveném ve školském zákoně, na fyzicky i psychicky bezpečné prostředí při pobytu v mateřské škole, na ochranu před vlivy a informacemi, které by ohroţovaly jeho rozumovou a mravní výchovu a nevhodně ovlivňovaly jeho morálku, na ochranu před fyzickým a psychickým násilím a nedbalým zacházením, na svobodu ve výběru kamarádů, na svobodu projevu, dítě má právo na svobodnou hru, na to, aby byl respektován soukromý ţivot dítěte a jeho rodiny, na volný čas a přiměřený odpočinek a oddechovou činnost odpovídající jejich věku, na ochranu před návykovými látkami, které ohroţují jejich tělesný a duševní vývoj, postiţené děti mají právo na řádný ţivot v podmínkách zabezpečujících důstojnost, podporujících sebedůvěru a umoţňující aktivní účast dítěte ve společnosti, 11
pokud je ve třídě mateřské školy vzděláváno individuálně integrované dítě, vytvoří ředitelka spolu se zástupkyní mateřské školy podmínky odpovídající individuálním vzdělávacím potřebám dítěte vedoucí k jeho všestrannému rozvoji. Další práva dítěte: kdykoliv se napít, jít kdykoliv na toaletu, jíst pouze tolik, kolik dítě chce, být vţdy vyslechnuto, zvolit si hru nebo činnost z nabídky dle svého přání, aby jim dospělý pomohl, kdyţ potřebují, kdykoliv si během dne odpočinout, být oslovovány tak, jak jsou zvyklé z domova, nebo jak chtějí, dokončit hru. Děti mají povinnost: dodrţovat školní a vnitřní řád, předpisy a pokyny školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, s nimiţ byly seznámeny, plnit pokyny pedagogických pracovníků školy popř. dalších zaměstnanců školy vydané v souladu s právními předpisy a školním řádem, nepoškozovat majetek školy, hrát si tak a podle toho, jakou činnost a hrací koutek si zvolí, po dokončení činnosti uklidit prostor či hračku zpět na své místo, samostatně pouţívat WC, být samostatné při hygieně (umývání, smrkání apod.), upevňovat si společenské návyky (pozdravit, poděkovat, poţádat o pomoc), říci učitelce, kdyţ chtějí opustit třídu, mluvit přiměřeně hlasitě a neskákat do řeči, neničit práci druhých, chovat se k ostatním dětem tak, aby jim neublíţily (v opačném případě se omluvit) konflikty se snaţit řešit ústní domluvou, pro zacházení s hračkami, materiály a chování jsou dohodnutá pravidla a děti jsou povinny je dodrţovat, v případě většího poškození majetku školy či větších her a pomůcek se podílí na řešení poškození zákonní zástupci. Zákonní zástupci dětí mají právo: na diskrétnost a ochranu informací, týkajících se jejich osobního a rodinného ţivota, na informace o průběhu a výsledcích výchovně vzdělávací činnosti svého dítěte, být informováni o záměrech a koncepci MŠ, být seznámeni s řádem školy a respektovat jej, na partnerskou spolupráci s dětmi i jejich zákonnými zástupci, vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajících se podstatných záleţitostí jejich dětí, přičemţ jejich vyjádřením musí být věnována pozornost, na poradenskou pomoc mateřské školy nebo školského poradenského zařízení v záleţitostech týkajících se vzdělávání dětí, 12
po dohodě s učitelkou být přítomni činnostem ve třídě, řešit problémy s vedením školy, přispívat svými nápady a náměty k obohacení Školního vzdělávacího programu, vyjadřovat se otevřeně k chodu školy a navrhovat případné změny. Zákonní zástupci dětí mají povinnost: zajistit, aby dítě řádně docházelo do mateřské školy, pří příchodu do mateřské školy bylo vhodně a čistě upraveno, zajistit omluvení dítěte v případě nepřítomnosti v mateřské škole, na vyzvání učitelky, nebo ředitelky školy se osobně zúčastnit projednání závaţných otázek týkajících se výchovně vzdělávací činnosti dítěte, informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtíţích ţáka nebo jiných závaţných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, v případech dlouhodobé nepřítomnosti dítěte dokládat důvody jeho nepřítomnosti, oznamovat škole údaje nezbytné pro školní matriku a další údaje, které jsou podstatné pro výchovně vzdělávací činnost dítěte nebo bezpečnost dítěte, a změny v těchto údajích, předávat dítě učitelce osobně a vyzvedávat včas, aby nebyla narušena pracovní doba pedagogických pracovníků, nepředávat dítě s podezřením na infekční onemocnění, teplotou, virózou, nachlazením, zabezpečit, aby dítě mělo jiné oblečení do třídy a jiné na pobyt venku, včetně oblečení do deště, nedopustit, aby dítě nosilo do mateřské školy nebezpečné předměty, zbraně ani jejich napodobeniny, nedávat dětem cenné věci a peníze, ve stanoveném termínu hradit úplatu za předškolní vzdělávání a stravné, sledovat informace na nástěnkách MŠ, dodrţovat školní řád MŠ.
6
Podmínky zacházení s majetkem mateřské školy Děti a jejich zákonní zástupci jsou povinni chovat se ohleduplně k majetku školy, zacházet s ním ohleduplně a nepoškozovat úmyslně majetek školy, bez dovolení pedagogických pracovnic neodnášet a nepůjčovat si inventář a vybavení mateřské školy domů, v zájmu dodrţování hygieny a čistoty v budově školy ţádáme zákonné zástupce o čištění obuvi při vstupu do objektu i šaten dětí, taktéţ kočárky lze odkládat pouze ve vstupní hale školy, při vstupu do jednotlivých tříd jsou zákonní zástupci povinni se přezouvat, popř. vyuţívat návleky,
13
pokud zákonní zástupci zjistí v prostorách školy k poškození majetku školy, je nutné tuto skutečnost neprodleně nahlásit pedagogickému pracovníkovi školy, po vyzvednutí dítěte ve třídě jsou zákonní zástupci povinni zbytečně se nezdrţovat v prostorách školy a budovu opustit.
7
Pravidla vzájemných vztahů
Pravidla vzájemných pracovníky školy
vztahů
žáků
a zákonných
zástupců s pedagogickými
Pedagogičtí pracovníci školy vydávají dětem a zákonným zástupcům dětí pouze takové pokyny, které bezprostředně souvisejí s plněním školního vzdělávacího programu, školního řádu a dalších nezbytných organizačních opatření. Všichni zaměstnanci školy budou děti chránit před všemi formami špatného zacházení, sexuálním násilím, vyuţíváním a zneuţíváním; budou dbát, aby nepřicházely do styku s materiály a informacemi pro ně nevhodnými; nebudou se vměšovat do jejich soukromí. Budou děti chránit před nezákonnými útoky na jejich pověst; zjistí-li, ţe dítě je týráno, krutě trestáno nebo je s ním jinak špatně zacházeno, spojí se se všemi orgány na pomoc dítěti. Speciální pozornost budou věnovat ochraně před návykovými látkami. Informace, které zákonný zástupce dítěte poskytne do školní matriky nebo jiné důleţité informace o dítěti (zdravotní způsobilost,…), jsou důvěrné a všichni pedagogičtí pracovníci se řídí se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů. Vyzve-li ředitel školy nebo jiný pedagogický pracovník zákonného zástupce k osobnímu projednání závaţných otázek týkajících se výchovně vzdělávací činnosti dítěte, konzultuje termín schůzky se zákonným zástupcem dítěte.
8
Organizace provozu mateřské školy
Školní rok začíná 1. září a končí 31. srpna následujícího kalendářního roku. Mateřská škola je dvoutřídní s celodenním provozem a kapacitou 56 dětí. Děti jsou rozděleny do tříd dle věkového sloţení. Mladší děti (Broučci) 3–5leté, starší děti (mravenci 5–6,5leté). Provozní doba mateřské školy je od 6:30 – 16:30 hodin.
14
8.1
Organizace dne
6:30 – 8:30
Příchod dětí do mateřské školy, předávání dětí pedagogickým pracovnicím do třídy, volně spontánní zájmové aktivity, motivace dětí k různorodým činnostem a k náplni celého dne Individuální práce, rozhovory s dětmi
8:30 – 9:00
Pohybové aktivity
9:00 – 9:15
Osobní hygiena, dopolední svačina Didakticky cílené činnosti – hudební, výtvarné, pracovní, taneční, sportovní, smyslové, dramatické, estetické, etické, environmentální
9:15 – 10:00 Činnosti zaměřené především na hry a zájmovou činnost, řízené aktivity. Za příznivého počasí se konají venku.
10:00 – 12:00
Osobní hygiena, příprava na pobyt venku, pobyt dětí venku, příp. náhradní činnost (v zimním období děti mohou navštěvovat tělocvičnu při ZŠ). Pobyty venku jsou cílené za poznáváním okolí mateřské školy a přírody kolem nás v rámci environmentální výchovy, která je součástí ŠVP.
11:30 – 12:00
Oběd a osobní hygiena mladších dětí
12:00 – 12:45
Oběd a osobní hygiena starších dětí
12:30 – 14:15
Spánek a odpočinek dětí respektující rozdílné potřeby dětí, poslech čtené pohádky, náhradní klidové aktivity pro předškoláky, individuální práce Úklid po odpočinku – stlaní si vlastní postýlky, oblékání, hygiena
14:00 – 14:30
Odpolední svačina, osobní hygiena
14:30 – 16:30
Volné činnosti a aktivity dětí řízené pedagogickými pracovníky zaměřené především na hry, zájmové činnosti a pohybové aktivity dětí, v případě pěkného počasí mohou probíhat na zahradě mateřské školy Odchod s rodiči domů
15
8.2
Přebírání dítěte od zákonných zástupců
Děti se přijímají od 6:30 – 8:00 hodin. Do mateřské školy přicházejí a odcházejí děti v doprovodu rodiče, zákonného zástupce, popřípadě pověřené osoby na základě písemné dohody. Rodiče jsou povinni děti přivádět aţ ke třídě, osobně je předat pracovnici a informovat ji o zdravotním stavu dítěte. Rodiče za děti zodpovídají aţ do předání učitelce. Rodiče při příchodu předají dítě ve třídě osobně učitelce a opět si ho osobně převezmou. Rodiče neponechávají děti v šatně nikdy samotné. Učitelky odpovídají za děti od doby převzetí dítěte od rodičů nebo jimi pověřených zástupců aţ do doby, kdy je opět rodičům či jimi pověřeným zástupcům předají. Rodiče, zákonný zástupce předávají dítě do třídy učitelce zdravé, v opačném případě nahlásí tuto skutečnost učitelce. Při příznacích onemocnění v době pobytu dítěte v mateřské škole jsou rodiče neprodleně telefonicky informováni a vyzváni k zajištění další zdravotní péče o dítě. Učitelka má právo poţadovat od rodičů lékařské potvrzení po ukončení nemoci a souhlas lékaře s jeho návratem do kolektivu. Rodiče převlékají děti v šatně. Věci dětí ukládají podle značek dítěte do označených poliček a skříněk. Věci dětí rodiče označí tak, aby nemohlo dojít k záměně. 8.3
Doba určená pro přebírání dětí zákonnými zástupci
Děti, které chodí domů po obědě, si vyzvedávají rodiče v hodinách: Malé oddělení: Velké oddělení:
12:00 – 12:30 12:30 – 13:00
Ostatní děti se rozcházejí mezi 14:30 hod a 16:30 hod. V případě, ţe si rodiče dítěte s celodenním pobytem potřebují výjimečně vyzvednout dítě před odpolední svačinou, oznámí tuto skutečnost ráno při předávání dítěte do třídy. Odchod dětí z mateřské školy v doprovodu jiných osob, neţ zákonných zástupců musí být výslovně uveden v Evidenčním listě dítěte (jméno a příjmení konkrétní osoby, resp. vztah k dítěti – babička, teta aj.) Nezletilým osobám (např. sourozencům) bude dítě předáno pouze na základě písemného souhlasu rodičů. Vyzvedávání dětí se děje přímo ve třídě, v případě pobytu venku na školním hřišti. Rodiče jsou povinni upozornit učitelku, ţe si dítě přebírají. V případě, ţe dítě odchází po obědě, rodiče čekají v prostorách chodby. Pokud si pověřená osoba nevyzvedne dítě do stanovené doby, příslušný pedagogický pracovník: e) pokusí se pověřené osoby kontaktovat telefonicky, 16
f) informuje telefonicky ředitelku školy, g) řídí se postupem doporučeným MŠMT - obrátí se na obecní úřad, který je podle § 15 zákona č. 359/1999 Sb. o sociálně právní ochraně dětí povinen zajistit dítěti neodkladnou péči, h) případně se obrátí na Policii ČR - podle § 43 zákona č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky, ve znění pozdějších předpisů, má kaţdý právo obrátit se na policistu a policejní útvary se ţádostí o pomoc. 8.4
Omlouvání dětí
Rodiče omlouvají děti na týţ den do 8:00 hodin telefonicky nebo osobně mateřské škole, na následující dny se děti omlouvají kdykoliv v průběhu dne. Telefonní čísla do mateřské školy: 482 731 996 722 906 756 8.5
Uzavření provozu mateřské školy
V měsících červenci a srpnu ředitel mateřské školy po dohodě se zřizovatelem stanovený provoz tohoto školního řádu přerušuje zpravidla na 5-6 týdnů z důvodu nutné údrţby, oprav a čerpání dovolených. Rozsah omezení nebo přerušení oznámí ředitel mateřské školy zákonným zástupcům dětí nejméně 2 měsíce předem. Provoz mateřské školy lze ze závaţných důvodů a po projednání se zřizovatelem omezit nebo přerušit i v jiném období. Za závaţné důvody se povaţují organizační či technické příčiny, které znemoţňují řádné poskytování předškolního vzdělávání. Zřizovatelem schválené omezení nebo přerušení provozu zveřejní ředitel mateřské školy na přístupném místě ve škole neprodleně poté, co o omezení nebo přerušení provozu rozhodne. 8.6
Seznam věcí do mateřské školy
Oblečení na pobyt mateřské škole, oblečení na pobyt venku – vhodné a počasí přiměřené oblečení, náhradní oblečení – spodní prádlo, tričko, tepláčky, přezůvky – pevnou obuv, ne pantofle, pyţamo, pláštěnka a holínky, 2x papírové kapesníky, zubní pasta, zubní kartáček. Vše řádně podepsané, označené aby nedošlo k záměně!
17
8.7
Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí
Zákonní zástupci dítěte se mohou informovat o cílech, zaměření, formách a obsahu vzdělávání konkretizovaných podle podmínek uplatněných v mateřské škole ve školním vzdělávacím programu, který je volně přístupný na webových stránkách školy www.skolastraz.cz. Zákonní zástupci dítěte se mohou průběţně během roku v době určené pro příchod dětí do mateřské školy a jejich předání ke vzdělávání informovat u pedagogického pracovníka vykonávajícího pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte. Zástupkyně mateřské školy nejméně dvakrát za školní rok svolává třídní schůzky, na kterých jsou zákonní zástupci dětí informováni o všech rozhodnutích mateřské školy týkajících se podstatných záleţitostí vzdělávání dětí. V případě nezbytné potřeby můţe být svolána i mimořádná schůzka rodičů s vedením mateřské školy, a to zejména z provozních důvodů. Konzultační hodiny zástupkyně ředitelky jsou uvedeny na webových stránkách školy. Zákonní zástupci dítěte si mohou domluvit se zástupkyní mateřské školy nebo s pedagogickým pracovníkem školy vykonávajícím pedagogickou činnost ve třídě individuální pohovor, na kterém budou projednány podstatné připomínky zákonných zástupců ke vzdělávání dítěte. Pedagogickou konzultaci je důleţité oznámit předem a domluvit vhodný termín. Konzultaci s ředitelkou školy je důleţité oznámit předem a domluvit vhodný termín. Pokud mateřská škola organizuje a pořádá akce, jako jsou výlety, exkurse, divadelní a filmová představení pro děti, besídky, dny apod., informuje o tom v dostatečném předstihu zákonné zástupce dětí prostřednictvím sdělení pedagogickým pracovníkem při předávání dítěte zákonnému zástupci po ukončení denního vzdělávání, popřípadě písemným upozorněním umístěným na nástěnkách v šatně.
9
Bezpečnost a ochrana zdraví dětí
Podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí Při vzdělávání dětí dodrţují pedagogičtí pracovníci pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, které pro tuto oblast stanoví platná školská a pracovněprávní legislativa. Učitelky MŠ vykonávají dohled a odpovídají za děti při všech aktivitách organizovaných MŠ. Při mimoškolních akcích zodpovídají za děti jejich zákonní zástupci. Z důvodu zamezení svévolného odchodu dítěte z budovy mateřské školy zavírají dospělí vţdy dveře. Otvírání a zavírání dveří je umoţněno pouze zaměstnancům v MŠ. 18
Do mateřské školy mohou rodiče přivádět pouze děti zdravé, které nemají ţádné příznaky nemoci, či infekce (trvalý kašel, rýma, průjem, zvracení jsou příznaky nemoci, i kdyţ dítě nemá teplotu). Dětem v mateřské škole nepodáváme ţádné léky (sprej do nosu, kapky na kašel a rýmu atd..), při náhlém onemocnění dítěte v mateřské škole jsou rodiče telefonicky informováni o daném stavu věci a jsou povinni si dítě co nejdříve vyzvednout, ţádáme o ohleduplnost ke zdravým dětem i k personálu školy! 9.1
Ochrana před sociálně patologickými jevy
Důleţitým prvkem ochrany a prevence je výchovně vzdělávací působení na děti předškolního věku zaměřené na zdravý způsob ţivota vytvořením příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a dospělými, mezi pracovníky a zákonnými zástupci. Pedagogičtí pracovníci dbají na rozvoj osobnosti dítěte a jeho sociálního chování. V rámci vzdělávání jsou děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejich věku a schopnostem vedeny k pochopení a porozumění dané problematiky. 9.2
Prevence užívání návykových látek
Výchovně vzdělávací působení zaměřené na zdravý způsob ţivota je důleţitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy jiţ u dětí předškolního věku. V rámci ŠVP jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejich věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamovány s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování. Všichni pracovníci MŠ průběţně sledují podmínky a situaci ve škole z hlediska výskytu sociálně patologických jevů. 9.3
Prevence před projevy diskriminace
V rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí pedagogičtí pracovníci MŠ monitoring vztahů mezi dětmi s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi jiţ v jejich počátcích a to ve spolupráci s rodiči, případně za pomoci poradenských zařízení. Mateřská škola vytváří příznivé sociální klima mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí.
19
9.4
Opatření v průběhu vzdělávací činnosti
Každá učitelka: je osobně zodpovědná za bezpečnost svěřených dětí od doby jejich převzetí od zákonného zástupce, nebo jím pověřené osoby, nebo jiného pedagoga školy aţ do doby jejich předání zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě, nebo jinému pedagogovi školy; předat dítě pověřené osobě lze jen na základě písemného pověření vystaveného zákonným zástupcem dítěte, při hře ve třídě dbá na to, aby si děti hrály klidně, sleduje jejich hru, předchází konfliktům, nedovolí dětem nosit do MŠ nebezpečné předměty nebo hračky, neodchází od dětí, při závaţných důvodech pro odchod ze třídy zajistí dohled jiného zaměstnance MŠ, nedává dětem bez náleţitého dohledu nůţky, štětce, tuţky či jiné ostré a špičaté pomůcky, dále drobné korále a stavebnicové tvary, které by si děti mohly strčit do nosu nebo do ucha, upozorňuje na případná nebezpečí, zajišťuje soustavnou pomoc při cvičení, bývá vţdy na nejrizikovějším místě, informuje zákonného zástupce o změně zdravotního stavu dítěte během pobytu v MŠ, poskytuje odbornou radu rodičům při výchově a vzdělávání dítěte v MŠ, v zájmu dítěte úzce spolupracuje s jeho zástupci, snaţí se pomáhat a řešit nastalé situace, v rámci integrovaných bloků se zabývá prevencí sociálně patologických jevů – především, poučuje děti o tom, ţe „s cizími lidmi děti nemluví, nic si od nich neberou a nikam s nimi neodcházejí; na ulici a na hřišti nesbírají ţádné pohozené věci“. 9.5
Opatření při pobytu venku
Pobyt venku je součástí reţimu dne dítěte v mateřské škole a trvá obvykle dvě hodiny. Lze jej vynechat pouze z důvodu velmi nepříznivých klimatizačních podmínek: silný vítr, hustá mlha, silně znečištěné ovzduší, mráz pod - 10°C, nebo vysoké teploty v letních měsících. Při pobytu dětí mimo místo, kde se uskutečňuje vzdělávání, odpovídá jeden pedagogický pracovník za bezpečnost nejvýše: a) 20 dětí z běţných tříd, nebo b) 12 dětí ve třídě, kde jsou zařazeny děti se zdravotním postiţením Výjimečně můţe ředitel školy zvýšit počty dětí uvedené: aa) nejvýše však o 8 dětí, nebo
20
bb) nejvýše však o 11 dětí Při zvýšení počtu dětí viz aa) či bb) nebo při specifických činnostech, například sportovních činnostech, nebo při pobytu dětí v prostředí náročném na bezpečnost určí vedoucí učitelka mateřské školy k zajištění bezpečnosti dětí dalšího pedagogického pracovníka, ve výjimečných případech jinou zletilou osobu, která je způsobilá k právním úkonům a která je v pracovněprávním vztahu k právnické osobě, která vykonává činnost mateřské školy. Při pobytu dětí na školní zahradě mohou děti na průlezky, houpačky a jiná nářadí, kde hrozí nebezpečí úrazu, jen za dohledu paní učitelky, a paní učitelka dohlíţí na to, aby se děti samostatně nevzdálily do prostor zahrady, kam nevidí a kde nemůţe mít o dětech přehled. Paní učitelka učí při vycházkách chodit děti ve dvojicích a v zástupu tak, aby byla zajištěna jejich bezpečná chůze po chodníku, maximálně se vyhýbá frekventovaným ulicím, dbá na bezpečné přecházení vozovky, průběţně seznamuje děti s pravidly bezpečného chování na ulici a v dopravě. 9.6
Opatření při pobytu v přírodě
Vyuţívají se pouze známá bezpečná místa, pedagogičtí pracovníci dbají, aby děti neopustily vymezené prostranství. Pedagogičtí pracovníci před pobytem dětí zkontrolují prostor a odstraní všechny nebezpečné věci a překáţky. Pedagog předem děti seznámí o bezpečném chování v lese a domluví se s dětmi na společných pravidlech. 9.7
Opatření při sportovních činnostech a pohybových aktivitách
Před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují pedagogičtí pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překáţky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při pouţití tělocvičného načiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost. Pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtíţnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí. 9.8
Opatření při úrazu
Všichni zaměstnanci jsou povinni okamţitě poskytnout první pomoc při jakémkoliv úrazu, v případě potřeby zavolají lékařskou pomoc, zároveň jsou povinni bezodkladně informovat o úraze zástupkyni pro mateřskou školu nebo ředitele školy a zákonné zástupce dítěte. Kaţdý, i drobný úraz, bude zaznamenán do knihy úrazů do 24 hodin. 21
Pokud bylo nutné ošetření lékaře a je-li nepřítomnost dítěte ve škole 2 po sobě jdoucí vyučovací dny, vyhotovuje ředitelka školy “Protokol o úrazu”. Osobní údaje, které jsou součástí knihy úrazů, jsou zpracovány pouze za účelem evidence úrazu a podléhají reţimu ochrany osobních údajů podle platných předpisů. Školním úrazem je úraz, který se stal dítěti při výchově a vzdělávání a při činnostech, které s nimi přímo souvisejí. Školním úrazem je rovněţ úraz, který se stal dětem při akcích konaných mimo školu, organizovaných školou a uskutečňovaných za dozoru pověřené osoby. Jedná se zejména o úrazy dětí na vycházkách, výletech, zájezdech. Školním úrazem není úraz, který se stane dětem na cestě do školy a zpět. Všechny děti v mateřské škole jsou pojištěny proti úrazům a nehodám v době pobytu dítěte v MŠ a při akcích pořádaných MŠ. 9.9
Další bezpečnostní opatření
Zákonní zástupci se po vyzvednutí dítěte zdrţují v areálu školy jen po dobu nezbytně nutnou. V případě opakovaného pozdního vyzvedávání dítěte z MŠ bude zákonný zástupce dítěte písemně upozorněn na porušování školního řádu a na základě této skutečnosti můţe ředitel rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání. V celém objektu mateřské školy (budova i přilehlé prostory školní zahrady) je zákaz kouření a zákaz manipulace s otevřeným ohněm, po dobu pobytu v prostorách MŠ jsou všichni povinni chovat se tak, aby nedošlo k poškození, nebo znehodnocení majetku. Budova MŠ je přístupna jen po zazvonění u hlavních dveří. Zaměstnanci jsou povinni zjistit důvod návštěvy cizí osoby v MŠ. Kola, koloběţky dávat pouze do stojanů k tomu určených (u vchodu do MŠ). Osobní věci dítěte doporučujeme označit, zvláště u nejmenších dětí. Děti musí mít jiné oblečení pro pobyt venku a jiné do třídy, náhradní spodní prádlo i vrchní oblečení, opět vše označené jménem. Z hlediska bezpečnosti potřebují na přezutí pevnou obuv (ne pantofle). Do MŠ by neměly být nošeny nebezpečné a nevhodné hračky. MŠ neručí za ztrátu cenných věcí (řetízky, náušnice…) a také za případné poškození osobních hraček, které si děti do školky přinesou. Veškeré informace o připravovaných akcích a činnostech MŠ jsou vţdy včas oznamovány na centrální vývěsce, na nástěnkách v šatnách dětí, popř. na webových stánkách školy. Doporučujeme rodičům pravidelně sledovat nástěnky v MŠ.
22
10 Přílohy 10.1 Práva a povinnosti předškolního pedagoga Předškolní pedagog odpovídá za to, ţe: školní (třídní) vzdělávací program, který zpracovává, je v souladu s poţadavky RVP PV, program pedagogických činností je cílevědomý a je plánován, je pravidelně sledován průběh předškolního vzdělávání a hodnoceny jeho podmínky i výsledky. Předškolní pedagog by měl vykonávat tyto odborné činnosti: analyzovat věkové a individuální potřeby dětí a v rozsahu těchto potřeb zajišťovat profesionální péči o děti, jejich výchovu i vzdělávání, realizovat individuální i skupinové vzdělávací činnosti směřující cílevědomě k rozvoji dětí, rozšiřování jejich kompetencí (schopností, dovedností, poznatků, postojů), samostatně projektovat výchovné a vzdělávací činnosti, provádět je, hledat vhodné strategie, a metody pro individualizované a skupinové vzdělávání dětí, vyuţívat oborových metodik a uplatňovat didaktické prvky odpovídající věku a individualitě dětí, projektovat (plánovat) a provádět individuální výchovně vzdělávací činnosti s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami, provádět evaluační činnosti – sledovat a posuzovat účinnost vzdělávacího programu, kontrolovat a hodnotit výsledky své práce, sledovat a hodnotit individuální pokroky dětí v jejich rozvoji a učení, monitorovat, kontrolovat a hodnotit podmínky, v nichţ se vzdělávání uskutečňuje, výsledky evaluace samostatně uplatňovat v projektování (plánování) i v procesu vzdělávání, provádět poradenské činnosti pro rodiče ve věcech výchovy a vzdělávání jejich dětí v rozsahu odpovídajícím pedagogickým kompetencím předškolního pedagoga a mateřské školy, analyzovat vlastní vzdělávací potřeby a naplňovat je sebevzdělávacími činnostmi, evidovat názory, přání a potřeby partnerů ve vzdělávání (rodičů, spolupracovníků, základní školy, obce) a na získané podněty reagovat. Předškolní pedagog má vést vzdělávání tak, aby: se děti cítily v pohodě (po stránce fyzické, psychické i sociální), se děti rozvíjely v souladu se svými schopnostmi a moţnostmi a současně byl podněcován jejich harmonický rozvoj, 23
děti měly dostatek podnětů k učení a radost z něho, bylo posilováno sebevědomí dětí a jejich důvěra ve vlastní schopnosti, děti měly moţnost vytvářet a rozvíjet vzájemné vztahy a cítit se ve skupině bezpečně, byl dostatečně podporován a stimulován rozvoj jejich řeči a jazyka, se děti seznamovaly se vším, co je pro jejich ţivot a kaţdodenní činnosti důleţité, děti mohly pochopit, ţe mohou prostřednictvím vlastních aktivit ovlivňovat své okolí, děti obdrţely speciální podporu a pomoc, pokud ji dlouhodobě či aktuálně potřebují. Ve vztahu k rodičům má předškolní pedagog: usilovat o vytváření partnerských vztahů mezi školou a rodiči, umoţňovat rodičům přístup za svým dítětem do třídy a účastnit se jeho činností, umoţňovat rodičům účastnit se na tvorbě programu školy i na jeho hodnocení, vést s rodiči dítěte průběţný dialog o dítěti, jeho prospívání, rozvoji a učení.
24
