Metodologi Penelitian

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Metodologi Penelitian Kode Mata Kuliah: UM0082/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 1 (satu)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu : a. menjelaskan aliran Rasionalisme dan Empirisme didalam perkembangan ilmu b. menjelaskan pengertian pokok metodologi penelitian ilmiah terkait dengan konsep-konsep teori pengamatan, pendekatan, deduktif dan induktif c. menjelaskan pengertian metodologi penelitian ilmiah : arti, tujuan, fungsi, dan syarta-syaratnya. B. Pokok Bahasan:

Hakekat Penelitian Ilmiah

C. Sub Pokok Bahasan: a. Latar belakang ilmu : Rasionalisme dan Empirisme sebagai dua aliran penting didalam perkembangan ilmu b. Konsep Metodologi Penelitian Ilmiah ( hubungan antara teori dan pengamatan, pendekatan Deduktif dan Indukif ) D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menjelaskan tata-tertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian

   

Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan. Membuat catatan. Bertanya. Membuat Kelompok

SAP UM0082 Metodologi Penelitian ver. 1.0

Media dan Alat Waktu Pengajaran (Menit)  White Board 10 menit  Spidol  Komputer  LCD Projector  Microphone

hlm. 2

Penyajian

Penutup

kelompok. Menguraikan: o Latar belakang ilmu : Rasionalisme dan Empirisme sebagai dua aliran penting didalam perkembangan ilmu o Konsep Metodologi Penelitian Ilmiah ( hubungan antara teori dan pengamatan, pendekatan Deduktif dan Indukif )  Melakukan Review.  Memberikan tugas individu untuk membuat algoritma

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan membuat algoritma  Explorasi

    

White Board 80 menit Spidol Komputer LCD Projector

 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.

   

White Board Spidol Komputer LCD Projector

10 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Yuyun Suryasumantri, Filsafat Ilmu Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 3


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 2 (dua) dan 3 (tiga)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu : a. Dapat membedakan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif b. Dapat membuat rumusan masalah penelitian menurut bidang studi yang diminati B. Pokok Bahasan:

Jenis-jenis penelitian dan rumusan masalah penelitian

C. Sub Pokok Bahasan: a. Penelitian Kualitatif dan kuantitatif b. Jenis-jenis penelitian c. Rumusan masalah penelitian D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.  Membahas tugas individu.  Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. Penyajian  Menguraikan: o Penelitian Kualitatif dan kuantitatif o Jenis-jenis penelitian o Rumusan masalah penelitian 

Latihan



Diskusi

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan.  Bertanya.

   

1. Memperhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya.

   

Media dan Waktu Alat (Menit) Pengajaran White Board 10 menit Spidol komputer LCD Projector


2. mengerjakan soal 3. Diskusi


hlm. 4

Penutup





Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.

 Memerhatikan  Membuat catatan  Bertanya

   


E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Edisi kesatu dan kedua. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Masri Simparimbun, Metode Penelitian Survei. Edisi kesatu. Jakarta : LP3ES Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Edisi ketiga. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 5


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 4 (empat) dan 5 (lima)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu : a. Mahasiswa dapat membuat konstelasi penelitian (hubungan antar variabel ) berdasarkan studi teori-teori b. Dapat membuat hipotesis penelitian B. Pokok Bahasan:

Landasan teoritis

C. Sub Pokok Bahasan: a. Kerangka teoritis b. Kerangka pemikiran ( Konsepsional ) c. Hipotesis penelitian : konsep, jenis-jenis dan perumusan hipotesis D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Kegiatan Pengajar Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Mahasiswa  Menanyakan materi yang  Memperhatikan. telah diberikan pada  Membuat tatap muka yang lalu. catatan.  Menyampaikan pokok Menjawab pokok bahasan materi pertanyaan. kuliah pada tatap muka hari ini  Menjelaskan Materi  Memperhatikan. o Kerangka teoritis  Membuat o Kerangka pemikiran ( catatan. Konsepsional )  Mengerjakan o Hipotesis penelitian : latihan konsep, jenis-jenis dan  Bertanya. perumusan hipotesis  Diskusi  Latihan  Merangkum penyajian materi hari ini.  Meminta mahasiswa untuk mempelajari


 Memperhatikan.  Bertanya.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

Waktu (Menit) 10 menit

     

80 menit

   

White Board Spidol komputer LCD Projector Spidol


10 menit

hlm. 6

membuat flowchart  Memberikan tugas Mandiri E. Evaluasi Mahasiswa diminta untuk menyebutkan berbagai aspek dari infrastruktur e-commerce, kemudian dilakukan penilaian dengan pemberian angka absolut atas kemampuan dan keaktifan mahasiswa masing-masing. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Edisi kelima. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Masri Simparimbun, Sofian Effendi, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Edisi keempat. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 7


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 6 (enam) dan 7 (tujuh)

a. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu: a. Mampu mendefinisikan pengertian variabel yang dipilih secara konseptual b. Dapat membuat definisi operasionalnya berdasarkan skala pengukuran yang dipilih c. Dapat menjelaskan alat ukur menurut empat skala pengukuran (NOIR) b. Pokok Bahasan:

Variabel penelitian dan pengukurannya

c. Sub Pokok Bahasan: a. Konsep dan jenis-jenis variabel b. Definisi konsepsional (Pendefinisian konsep) dan definisi operasional c. Skala pengukuran (NOIR) dan alat ukur ( Instrumen ) d. Pengertian validitas dan reliabilitas alat ukur d. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu  Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Menjelaskan Materi o Konsep dan jenisjenis variabel o Definisi konsepsional (Pendefinisian konsep) dan definisi operasional o Skala pengukuran (NOIR) dan alat ukur ( Instrumen )

Penyajian

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector


 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya Mengerjakan latihan .

    

80 menit



hlm. 8

Penutup

o Pengertian validitas dan reliabilitas alat ukur  Latihan menyelesaikan soal  Merangkum penyajian materi kuliah pd hari ini.  Memberi tugas terstruk tur individual menyelesaikan soal

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.

   


10 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan pada saat mahasiswa menjelaskan bagaimana membuat sebuah situs, dengan pemberian angka absolut atas keaktifan masing-masing mahasiswa. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Masri Simparimbun, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 9


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 8 (delapan)

A. Tujuan Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh. Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book). 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir

Kegiatan Mahasiswa  Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku.


Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UTS)  Lembar jawaban  Alat tulis 

120 menit

hlm. 10

Penutup

mahasiswa  Dosen mengumpulkan  Mahasiswa  White Board soal dan lembar menyerah-kan soal  Spidol jawaban ujian untuk dan lembar kemudian diperiksa. jawaban pada akhir waktu ujian.

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Masri Simparimbun, Sofian Effendi, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES Yuyun Suryasumantri, Filsafat Ilmu Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 11


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 9 (sembilan)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu menentukan teknik sampling yang tepat untuk penelitian yang dipilih B. Pokok Bahasan: Populasi, Sampel dan teknik sampling C. Sub Pokok Bahasan: a. Konsep Populasi dan sampel b. Metode pengambilan sampel (Bentuk-bentuk sampling) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review atas materi perkuliahan sebelum UTS  Review UTS

Penyajian

 Menyampaikan materi: o Konsep Populasi dan sampel o Metode pengambilan sampel (Bentuk-bentuk sampling)  Pemahaman  Latihan  Melakukan review.

Penutup

Kegiatan Mahasiswa  Menyimak  Membuat catatan  Menjawab pertanyaan



    

 White Board  Spidol  Koneksi Internet  Komputer  LCD Projector

80 menit

   

10 menit

Memerhatikan Membuat catatan Bertanya Diskusi Menyimak buku wajib

 Memerhatikan  Mencatat


E. Evaluasi Penilaian dilakukan dosen dengan memberikan nilai absolut atas partisipasi aktif mahasiswa dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh dosen.


hlm. 12

F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Masri Simparimbun, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 13


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 10 (sepuluh)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu menjelaskan metode pengumpulan data di dalam penelitian ilmiah B. Pokok Bahasan:

Pengumpulan Data

C. Sub Pokok Bahasan: a. Pengertian dan jenis data b. Cara-cara pengumpulan data (Observasi,Kuesioner dan wawancara ) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Melakukan review pertemuan minggu lalu.  Menyampaikan pokokpokopk bahasan pertemuan ini.  Menyampaikan materi: o Pengertian dan jenis data o Cara-cara pengumpulan data (Observasi,Kuesioner dan wawancara )  Pemahaman  Latihan  Melakukan review.

Penyajian

Penutup

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan.  Menyiapkan catatan.



 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib

 Komputer  Koneksi Internet  White Board  Spidol  LCD Projector

80 menit

 Memerhatikan.  Mencatat.

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

10 menit


hlm. 14

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Masri Simparimbun, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 15


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 11 (sebelas) dan 12 (dua belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu: a. menyajikan data penelitian b. Melakukan Analisis (baik kuantitatif maupun kualitatif ), serta memberikan Interpretasi hasil penelitian c. Dapat membuat kesimpulan dan saran B. Pokok Bahasan:

Penyajian dan Analisis Data

C. Sub Pokok Bahasan: a. Penyajian hasil : Deskripsi dan tabulasi b. Analisis Kuantitaf (Statistik) c. Analisis Kualitatif d. Interpretasi hasil penelitian e. Kesimpulan dan saran D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.  Penyampaian materi o Penyajian hasil : Deskripsi dan tabulasi o Analisis Kuantitaf (Statistik) o Analisis Kualitatif o Interpretasi hasil penelitian

Penyajian

Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan




    

80 menit



hlm. 16

o Kesimpulan dan saran

Penutup

 Melakukan review.

 Memerhatikan.  Mencatat.

   


10 menit

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas partisipasi aktif mahasiswa di dalam bertanya-jawab dengan dosen. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Masri Simparimbun, Sofian Effendi, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 17


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 13 (tiga belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu menyusun laporan penelitian sesuai kepentingan B. Pokok Bahasan:

Laporan hasil penelitian

C. Sub Pokok Bahasan: a. Cara dan kaidah-kaidah penulisan ilmiah (Kutipan dan kepustakaan) b. Aneka laporan penulisan (Skripsi, Laporan, Makalah, Artikel ) D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian



Menyampaika materi : o Cara dan kaidahkaidah penulisan ilmiah (Kutipan dan kepustakaan) o Aneka laporan penulisan (Skripsi, Laporan, Makalah, Artikel )


Penutup



Menyimak penjelasan dosen

Melakukan review.


Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 


 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

10 menit

80 menit

hlm. 18

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Masri Simparimbun, Sofian Effendi, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES


hlm. 19


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 14 (empat belas) dan 15 (lima belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu membuat proposal penelitian dan mempresentasikannya B. Pokok Bahasan:

Proposal penelitian

C. Sub Pokok Bahasan: Proposal penelitian D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

Penutup



Menyampaikan Materi Proposal penelitian

 Review

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.

 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi. Menyimak penjelasan dosen

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector   White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

Waktu (Menit) 10 mneit

80 menit

10 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.


hlm. 20

F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 21


Metodologi Penelitian UM0082 2 sks 2 X 50 menit 16 (enam belas)

A. Tujuan 1. Instruksional Umum Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas. 2. Instruksional Khusus Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester. B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

 Pengawas Ujian  Menempatkan diri mengingatkan pada tempat ujian. kembali tata-tertib  Menerima kertas pelaksaan ujian lembar jawaban. (UAS). 1. Soal Ujian Akhir Se-  Menerima lembar mester (UAS) yang soal dan kemudian distruktur Dosen mengerjakan soal Koordinator. ujian sesuai dengan 2. Ujian ketentuan/tata-tertib dikoordinasikan oleh ujian yang berlaku. Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book).


Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  White Board  Spidol

Waktu (Menit)

 Soal Ujian (UAS)  Lembar jawaban  Alat tulis

120 menit

hlm. 22

Penutup

3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian.  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas. F. Referensi Sugiyono (2002), Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Alpabeta Cooper, Donald R dan C.William Emory (1999), Metode Penelitian Bisnis (I dan II). Jakarta : Erlangga Masri Simparimbun, Sofian Effendi, Metode Penelitian Survei. Jakarta : LP3ES Yuyun Suryasumantri, Filsafat Ilmu Jalaluddin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya


hlm. 23

Metodologi Penelitian

Recommend Documents