Mencari dan menelusuri jawaban learner yang sudah dinilai. 5 Pelaporan prestasi dan kemajuan penyelesaian tugas

LAMPIRAN

15

Lampiran 1 Analisis pengembangan fitur Fitur LMS Peer3 (2001): 1 Registrasi

LMSP* √

2 Manajemen user

√

3 Rencana Pembelajaran

√

4 Pelaporan

√

5 LMS-to-Content API

-

Naidu (2006): 1 Pengiriman materi perkuliahan

√

Deskripsi Learner didaftarkan ke dalam perkuliahan pemrograman dan diberikan akses untuk portal sistem. Pengguna baru dapat ditambahkan ke sistem, dihapus, disimpan, dan dapat diubah karakteristiknya pada database. Rencana pengadaan materi, tugas, maupun kuis diberitahukan melalui pengumuman pada sistem agar pengguna tidak bingung untuk berinteraksi dengan sistem pertama kali. Laporan penilaian hasil pembelajaran pemrograman baik latihan, materi, kuis, dan aktivitas penggunaan sistem dapat dilihat secara langsung pada sistem ataupun diunduh dengan format CSV. Memulai dan mencatat proses perkuliahan.

Materi perkuliahan pemrograman dapat diunggah dari supervisor ke dalam sistem dengan format ZIP. 2 Manajemen transaksi kelas √ Dalam mengikuti kelas online, learner dapat online mencoba latihan pemrograman, mengikuti tugas dan kuis yang telah tersedia. 3 Penilaian hasil pembelajaran √ Hasil pembelajaran pemrograman dinilai dalam bentuk angka. 4 Penelusuran dan pelaporan √ Mencari dan menelusuri jawaban learner yang perkembangan learner sudah dinilai. 5 Pelaporan prestasi dan kemajuan √ Penyelesaian tugas pemrograman ditampilkan penyelesaian tugas dalam bentuk tabel secara keseluruhan. 6 Alat pembelajaran kolaboratif Pembelajaran dilakukan dengan perangkat portable dan wireless (mobile-learning). 7 Mengumpulkan, mengatur, dan + Aktivitas yang dilakukan learner, misalnya melaporkan seluruh aktivitas berapa kali learner login, berapa banyak soal pembelajaran learner yang yang sudah dinilai dan bagaimana statistik nilai learner disajikan dalam bentuk laporan statistik. *( √ ) = sudah dikembangkan, ( - ) = belum dikembangkan, dan ( + ) = akan dikembangkan

16

Lampiran 2 Kuesioner online

17

Lampiran 3 Daftar soal untuk pengujian kinerja bahasa pemrograman Hello World! Time limit

1s

Memory limit

64mb

Description Diberikan sebuah n, keluarkan "Hello World!" sebanyak n baris. Input Format Sebuah bilangan n, 0 < n < 100 Output Format "Hello World!" sebanyak n baris Sample Input 2 Sample Output Hello World! Hello World!

Menuliskan Bilangan Batas Waktu

1 detik

Batas Memori

8 MB

Deskripsi Setelah sebelumnya belajar menuliskan teks ke layar, sekarang cobalah menuliskan dan membaca tiga bilangan bulat yang masingmasing disimpan ke variabel bernama a, b, dan c. Variabel a dan b menyimpan bilangan bulat yang kecil (+ 35000), sedangkan variabel c menyimpan bilangan bulat yang sangat besar. bisa sampai 2 milyard. Buatlah program C++ untuk membaca dan menuliskan ketiga bilangan tersebut sesuai dengan format keluaran yang ditentukan di bawah ini. Format Masukan Tiga buah bilangan sesuai ketentuan di atas, dalam satu baris, masing-masing dipisahkan oleh satu spasi. Format Keluaran Baris pertama adalah nilai dari variabel a dan b yang dipisahkan oleh satu spasi, dimana nilai variabel a di sebelah kiri sedangkan nilai variabel b di sebelah kanan. Baris kedua adalah nilai dari variabel c. Setiap baris selalu diakhiri dengannewline. Contoh Masukan 10 15 1789123000 Contoh Keluaran 10 15 1789123000

18

Lampiran 3 Lanjutan Menghitung Rataan Ujian Batas Waktu

1 detik

Batas Memori

8 MB

Buat program menghitung nilai rata-rata dari dua ujian (UTS dan UAS) dan satu tugas. Ujian UTS dan UAS masing-masing diberi bobot 40%, sedangkan tugas diberi bobot 20%. Format Masukan Input data berupa tiga nilai berturut-turut uts, uas, dan tugas yang semuanya bilangan bulat dengan selang -25 sampai dengan 100. Masing-masing nilai dipisahkan oleh satu spasi. Format Keluaran Sebuah bilangan pecahan (dua angka di belakang koma) hasil rata-rata dari nilai uts, uas, dan tugas dengan bobot sesuai ketentuan di atas. Output program selalu diakhiri dengan newline Contoh Masukan 80 80 90 Contoh Keluaran 82

Menghitung Bilangan Batas Waktu

1 detik

Batas Memori

8 MB

Buatlah program untuk membaca n buah pasangan bilangan bulat a, b, dan c, dan menghitung banyaknya pasangan bilangan yang memenuhi syarat a≤b≤c, tetapi tidak satupun dari tiga bilangan tersebut yang bernilai 0. Format Masukan Baris pertama adalah bilangan bulat n, 1≤n≤5000, yang menyatakan banyaknya pasangan bilangan masukan, dan n baris berikutnya adalah pasangan bilangan bulat berturut-turut a, b, dan c yang masing-masing dipisahkan oleh satu spasi, dimana a,b, dan c dapat bernilai +2Milyard. Format Keluaran Sebuah bilangan bulat banyaknya pasangan bilangan seperti yang diminta oleh soal. Output program selalu diakhiri dengannewline Contoh Masukan 4 2 2 4 -100 20 25 0 13 287 0 -6 0.00 Contoh Keluaran 2

19

Lampiran 3 Lanjutan Menghitung Kata Batas Waktu

1 detik

Batas Memori

16 MB

Author

JAS

Buatlah program untuk menghitung kata "aku" (tanpa tanda kutip) dari suatu kalimat. Kata yang dihitung tidak memperhatikan huruf besar atau kecil, sehingga kata-kata "aku", "Aku", "AKU" dianggap sama. Tetapi kata "aku" dan "mengaku" adalah dua kata yang berbeda (tidak sama). Sedangkan kata "aku" dengan "aku," (diikuti dengan tanda baca titik atau koma), adalah dua kata yang sama. Yang disebut kata adalah deretan karakter yang dipisahkan oleh spasi, tanda baca titik, atau tanda baca koma. Format Masukan Masukan program adalah sebuah kalimat dengan panjang maksimum 250 karakter. Tanda baca yang ada dalam kalimat masukan hanyalah titik atau koma. Format Keluaran Sebuah bilangan bulat yang menyatakan banyaknya kata "aku" (tanpa tanda kutip) yang terdapat di dalam kalimat masukan. Output program diakhiri dengan newline. Contoh Masukan Aku mengaku salah, walaupun semua yang melakukan bukan aku. Contoh Keluaran 2 Keterangan Terdapat 2 (dua) kata "aku" pada kalimat masukan, yaitu "Aku" (kata pertama), dan "aku" (pada kata terakhir).

20

Lampiran 4 Hasil evaluasi LCMS No. 1

Kriteria (Peer3 2001) Ukuran objek

2

Format dan media

3

Fitur manajemen materi pembelajaran Penggunaan kembali komponen learning object

4

5 6

Penggunaan fitur pencarian dan temu kembali Object design controls

7

User interface

8

Fleksibilitas model penilaian

9

Fleksibilitas import/eksport materi pembelajaran Fleksibilitas pengaturan tampilan materi Fleksibilitas runtime services configuration Dukungan SCORM/AICC

10 11 12 13

Peronalisasi, keputusan dan penilaian

Hasil Evaluasi Ukuran objek yang digunakan baik dalam program yang dikumpulkan maupun soal yang dibuat hampir tidak lebih dari 1 MB. Format materi berupa HTML, laporan berupa CSV, dan format program sesuai dengan masing-masing bahasa yang digunakan. Soal materi pemrograman yang diberikan dapat dibuat, diubah, dan diberi konfigurasi evaluator. Kriteria ini diterapkan dalam suatu pelatihan yang di dalamnya diberikan materi yang dapat digunakan berkalikali. Kriteria ini diterapkan pada pencarian pengguna, soal dan jawaban. Pada kriteria ini, modifikasi dan rancangan pada format soal telah disediakan dan dibuat sesuai yang diinginkan si pembuat soal. Antarmuka soal dibuat sesuai kreasi si pembuat soal dengan format HTML. Penilaian program dilakukan oleh grader secara otomatis. Materi dapat di-import dalam format ZIP dan pelaporan di-eksport dalam format CSV. Soal dapat diubah dan diberi teks sesuai bahasa pemrograman yang digunakan dan gambar. Konfigurasi grader diatur agar berjalan otomatis menggunakan framework Yii pada server. Proses pembuatan pelatihan tidak didukung oleh SCORM/AICC. Pengguna dapat mengubah profil. Keputusan untuk mengumpulkan, menghapus, dan menilai ulang program dapat dilakukan pada sistem.

21

Lampiran 5 Ilustrasi learning objects LMSP

22

Lampiran 6 Persentase kebutuhan dalam belajar pemrograman Jawaban Penjelasan konsep pemrograman Contoh kode program Materi pemrograman tingkat lanjut Latihan membuat program Feedback dari dosen

Tidak Perlu 0% 0% 4% 0% 2%

Perlu 21% 20% 29% 17% 22%

Persentase Cukup Perlu 15% 16% 32% 14% 30%

Sangat Perlu 63% 63% 36% 68% 46%

23

Lampiran 7 Kode program hasil uji Soal : Hello World! Waktu : 1s Memori : 16 MB Test case benar: 0 dari 5

Bahasa : Scheme Nilai : 0 Uji Status : CE Hasil Uji : RTE

Soal : Hello World! Waktu : 1s Memori : 16 MB Test case benar: 5 dari 5

Bahasa : Scheme Nilai : 100 Uji Status : AC Hasil Uji : AC

(define (hello n) (do ((i 1 (+ i 1))) (> i n) (display "Hello World!") (newline) ) ) (hello (rad))

(define (hello n) (do ((i 1 (+ i 1))) ((> i n)) (display "Hello World!") (newline) ) ) (hello (read))



Bahasa : Scheme Nilai : 0 Uji Status : RTE Hasil Uji : RTE


(defin (hello n) (do ((i 1 (+ i 1))) (> i n) (display "Hello World!") (newline) ) ) (hello (read))




Bahasa : Scheme Nilai : 0 Uji Status : TLE Hasil Uji : TLE


(define (hello n) (do ((i 1 (+ i 1))) (> i n) (display "Hello World!") (newline) ) ) (hello (read))




Bahasa : Scheme Nilai : 20 Uji Status : WA Hasil Uji : WA

(define (hello n) (do ((i 1 (+ i 2))) ((< i n)) (display "Hello World!") (newline) ) ) (hello (read))

Soal : Hello World! Waktu : 1s Memori : 0.01 MB Test case benar: 0 dari 5

Bahasa : Scheme Nilai : 0 Uji Status : MLE Hasil Uji : MLE

(define (hello n) (do ((i 1 (+ i 2))) ((< i n)) (display "Hello World!") (newline) ) ) (hello (read))



24

Lampiran 7 Lanjutan Soal : Hello World! Waktu : 1s Memori : 16 MB Test case benar: 0 dari 5

Bahasa : Java Nilai : 0 Uji Status : CE Hasil Uji : CE


Bahasa : Java Nilai : 100 Uji Status : AC Hasil Uji : AC

import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String input=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.)); try{ input = dataIn.readLine(); } catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } int n = Integer.parseInt(input); for (int i = 0; i < n; i++){ System.out.println("Hello World!"); } }}

import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String input=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try{ input= dataIn.readLine(); } catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } int n = Integer.parseInt(input); for (int i = 0; i < n; i++){ System.out.println("Hello World!"); } } }



Bahasa : Java Nilai : 0 Uji Status : TLE Hasil Uji : TLE

import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String input=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try{ input = dataIn.readLine(); } catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } int n = Integer.parseInt(input); for (int i = 0; ; i++){ System.out.println("Hello World!"); } } }


import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String input=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try{ input= dataIn.readLine(); } catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } int n = Integer.parseInt(input); for (int i = 0; i < n; i++){ System.out.println("Hello World!"); }}}

25

Lampiran 7 Lanjutan Soal : Jumlah Elemen Baris Matriks Segi Waktu : 1s Memori : 16 MB Test case benar: 0 dari 5

Bahasa : Java Nilai : 0 Uji Status : RTE Hasil Uji : RTE

import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String inp=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); Integer[][] A =new Integer[100][100]; int n; try{ inp = dataIn.readLine(); n = Integer.parseInt(inp); for(int i=0;i
Soal : Jumlah Elemen Baris Matriks Segi Waktu : 1s Memori : 16 MB Test case benar: 5 dari 5

import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String inp=""; String delim="[ ]+"; String[] temp; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); Integer[][] A =new Integer[100][100]; try { inp = dataIn.readLine(); int n Integer.parseInt(inp);

System.out.print(" "); else System.out.println(); } }

for(int i=0;i
} catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } }

=

for(int i=0;i
System.out.format("%d",A[i][j]); else System.out.print("0"); if(j<(n-1))


System.out.println(); } } } catch(IOException e) {

} System.out.println("Error!"); } } }

26


Bahasa : Java Nilai : 20 Uji Status : WA Hasil Uji : WA

import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String input=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try{ input = dataIn.readLine(); } catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } int n = Integer.parseInt(input); for (int i = 0; i



import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String input=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try{ input= dataIn.readLine(); } catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } int n = Integer.parseInt(input); for (int i = 0; i < n; i++){ System.out.println("Hello World!"); }}}

Bahasa : Java Nilai : 0 Uji Status : MLE Hasil Uji : MLE

import java.io.BufferedReader; import java.io.IOException; import java.io.InputStreamReader; public class Main { public static void main(String[] args) { String input=""; BufferedReader dataIn = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)); try{ input = dataIn.readLine(); } catch(IOException e) { System.out.println("Error!"); } int n = Integer.parseInt(input); if(n > 0 && n < 100){ for (int i = 0; i

Bahasa : PHP Nilai : 0 Uji Status : CE Hasil Uji : RTE


Bahasa : PHP Nilai : 100 Uji Status : AC Hasil Uji : AC

27


Bahasa : PHP Nilai : 0 Uji Status : RTE Hasil Uji : RTE


Bahasa : PHP Nilai : 0 Uji Status : TLE Hasil Uji : TLE







Bahasa : PHP Nilai : 20 Uji Status : WA Hasil Uji : WA



Bahasa : PHP Nilai : 0 Uji Status : MLE Hasil Uji : MLE


Bahasa : Perl Nilai : 0 Uji Status : CE Hasil Uji : RTE

#!/usr/bin/perl $n=<; for ($i=1;$i<$n ; $i++) { print "Hello World!\n";}


Bahasa : Perl Nilai : 100 Uji Status : AC Hasil Uji : AC

#!/usr/bin/perl $n=<>; for ($i=1;$i<$n ; $i++) { print "Hello World!\n"; }

28


Bahasa : Perl Nilai : 0 Uji Status : RTE Hasil Uji : RTE



#!/usr/bin/perl $n=<>; for ($i=1;$i<$n ; $i++) { print "Hello World!\n";




Bahasa : Perl Nilai : 0 Uji Status : TLE Hasil Uji : TLE


#!/usr/bin/perl $n=<>; for ($i=1; ; $i++) { print "Hello World!\n";}




Bahasa : Perl Nilai : 20 Uji Status : WA Hasil Uji : WA

#!/usr/bin/perl $n=<>; for ($i=1; $i<$n ; $i++) { print "Hello World!\n";$i++}


Bahasa : Perl Nilai : 0 Uji Status : MLE Hasil Uji : MLE

#!/usr/bin/perl $n=<>; for ($i=1; $i<$n ; $i++) { print "Hello World!\n";$i++}



29

Lampiran 8 Perbandingan pengujian program komputer Soal Hello World! #207851 Hello World! #207489 Hello World! #207959 Hello World! #207491 Menuliskan Bilangan #207835 Menghitung Rataan Ujian #207836 Menghitung Bilangan #207911 Menghitung Kata #207840 Pengenalan Program Java #207961 Pengenalan Program Java #208472 Pengenalan Program Java #209182 Pengenalan Program Java #209167 Pengenalan Class dalam Java #208081 Pengenalan Class dalam Java #208718 Rata-rata Garis #208794 Rata-rata Garis #209463 Rata-rata Garis #209243 Rata-rata Garis #209240 Pewarisan #208457 Pewarisan #208994 Jumlah Elemen Baris Matrik Segi Hello World! Hello World! Hello World! Hello World! Hello World! Hello World! Hello World! Hello World! Hello World! Hello World!

Bahasa Java Perl Java Perl

Waktu (detik) LMSP Ideone 0.031 0.030 0.002 0 0.075 0.030 0.001 0

Memori (kB) LMSP Ideone 986399 245632 6224 4552 986399 245632 6224 4566.6

Status LMSP Ideone AC success AC success AC success AC success

Perl

0.002

0

6224

4574

AC

success

Perl

0.002

0

6224

4582.8

AC

success

Perl

0.002

0

6224

4552

AC

success

Perl

0.002

0

6224

4552

AC

success

Java

0.092

0.047

986750

246096

AC

success

Java

0.094

0.055

986750

246080

AC

success

Java

0.093

0.050

986750

237096

AC

success

CE

CE

Java

-

-

-

-

Java

0.095

0.045

986750

246080

AC

success

Java

0.095

0.050

986750

237138

AC

success

Java

0.086

0.046

986399

246016

AC

success

Java

0.088

0.046

986399

246387.2

AC

success

Java

0.087

0.044

986399

246412.8

AC

success

-

-

CE

CE

0.045 0.052

986884 -

245952 246189.5

AC WA

success success

Java Java Java

0.104 -

-

Java

-

0.030

-

245632

RTE

RTE

Java Java Perl Perl Perl Perl PHP PHP PHP PHP

-

0.110 0.030 0 0 0 0 0.020 0.040 0.020 0.020

-

245952 245632 4552 4552 4552 4552 13616 13624 13616 13616

TLE MLE RTE TLE MLE WA RTE TLE MLE WA

RTE success RTE RTE success success RTE RTE success success

30

Lampiran 8 Lanjutan Soal

Bahasa

Hello World! Hello World!

PHP Scheme

Hello World!

Scheme

Hello World! Hello World! Hello World!

Scheme Scheme Scheme

Waktu (detik) LMSP Ideone 0.017 0.020 0.030 0.014

Memori (kB) LMSP Ideone 20744 13616 4176

0.020

-

4176

0.020 0.020 0.020

8512

4176 4176 4176

Status LMSP Ideone AC success RTE RTE success TLE no ouput MLE success WA success AC success

Mencari dan menelusuri jawaban learner yang sudah dinilai. 5 Pelaporan prestasi dan kemajuan penyelesaian tugas

Recommend Documents