Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual

PROGRAM KEAHLIAN: TEKNIK MESIN JENJANG PENDIDIKAN : SMK

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Standar Komp. Inti

Kompetensi pedagogik

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual

Kompetensi Dasar (KD)

Indikator Isensial

Komp. Guru Mapel

Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual.

Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu mengoptimalkan aspek fisik peserta didik dalam proses pembelajaran teknik mesin.




Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu mengoptimalkan aspek fisik peserta didik dalam proses pembelajaran teknik mesin.




Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek moral yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu peningkatan aspek moral siswa sehingga pemebalajaran teknik mesin yang dilakukan berjalan secara efisien


Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional , dan intelektual


Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek moral yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu peningkatan aspek moral siswa sehingga pemebalajaran teknik mesin yang dilakukan berjalan secara efisien




Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek sosial yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu mengoptimalkan aspek sosial siswa sehingga pembelajaran teknik mesin yang dilakukan berjalan secara efisien.


Menguasai karak-teristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual


Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek sosial yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu mengoptimalkan aspek sosial siswa sehingga pembelajaran teknik mesin yang dilakukan berjalan secara efisien.


Menguasai karak-teristik peserta didikdari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual


Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek kultural yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu pengintegrasian karakteristik kultural siswa dalam pembelajaran teknik mesin yang dilakukan berjalan secara efisien.




Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek kultural yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu pengintegrasian karakteristik kultural siswa dalam pembelajaran teknik mesin yang dilakukan berjalan secara efisien.




Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu meningkatkan karakteristik aspek intelektual siswa untuk proses pembelajaran teknik mesin




Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Mengidentifikasi potensi peserta didik fisik, moral, spiritual, sosial, dalam mata pelajaran yang diampu kultural, emosional, dan intelektual


Mengidentifikasi karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual yang terlihat dalam proses pembelajaran teknik mesin

Dapat membantu meningkatkan karakteristik aspek intelektual siswa untuk proses pembelajaran teknik mesin

Mengidentifikasi potensi peserta Dapat menganalisis potensi didik dalam mata pelajaran peserta didik dalam mata Teknik Mesin pelajaran Mesin


Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Mengidentifikasi potensi peserta didik fisik, moral, spiritual, sosial, dalam mata pelajaran yang diampu kultural, emosional,dan intelektual

Mengidentifikasi potensi peserta Dapat menganalisis potensi didik dalam mata pelajaran peserta didik dalam mata Teknik Mesin pelajaran Mesin


Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Mengidentifikasi bekal ajar awal fisik, moral, spiritual, sosial, peserta didik dalam mata pelajaran kultural, emosional,dan yang diampu intelektual

Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam matapelajaran Teknik Mesin

Merancang bekal awal bahan ajar dalam mata pelajaran Teknik Mesin


Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Mengidentifikasi bekal ajar awal fisik, moral, spiritual, sosial, peserta didik dalam mata pelajaran kultural, emosional,dan yang diampu intelektual


Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Mengidentifikasi kesulitan Mengidentifikasi kesulitan peserta didik fisik, moral, spiritual, sosial, peserta didik dalam mata dalam mata pelajaran yang diampu kultural, emosional, dan pelajaran Teknik Mesin. intelektual

Mengidentifikasi bekal-ajar awal Merancang bekal awal bahan peserta didik dalam mata ajar dalam mata pelajaran Teknik pelajaran Teknik Mesin Mesin

Menganalisis kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Mesin


Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek Mengidentifikasi kesulitan Mengidentifikasi kesulitan peserta didik fisik, moral, spiritual, sosial, peserta didik dalam mata dalam mata pelajaran yang diampu kultural, emosional, dan pelajaran Teknik Mesin. intelektual

Menganalisis kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Mesin


Menguasasi teori belajar dan prinsip -prinsip pembelajaran yang mendidik

Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.

Mampu mengimplementasikan berbagai teori belajar dan prinsipprinsip bermain sambil belajar yang mendidik yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Mesin

Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Mesin



Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yangdiampu.

Mampu mengimplementasikan berbagai teori belajar dan prinsipprinsip bermain sambil belajar yang mendidik yang terkait dengan mata pelajaran Teknik Mesin

Menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran mata pelajaran Teknik Mesin


Menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaranTeknik Mesin

Menerapkan pendekatan strategi dan metoda pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran Teknik Mesin



Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, danteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaranTeknik Mesin

Menerapkan pendekatan strategi dan metoda pembelajaran secara kreatif dalam proses pembelajaran Teknik Mesin



Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, da nteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu


Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar.

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, da nteknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu




Mengembangkan kurikulum Memahami prinsip-prinsip yang terkait dengan mata pengembangan kurikulum. pelajaran yang diampu.


Memilih metoda yang tepat dalam penyajian materi ajar.

Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.

Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Teknik Mersin


Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan Memahami prinsip-prinsip matapelajaran yang pengembangan kurikulum. diampu.


Mengembangkan kurikulum Menentukan tujuan pembelajaran yang Menentukan tujuan yang terkait dengan mata diampu. pembelajaran Teknik Mesin pelajaran yang diampu.

Merancang tujuan pembelajaran yang mudah dicapai


Mengembangkan kurikulum Menentukan tujuan pembelajaran yang Menentukan tujuan yang terkait dengan mata diampu. pembelajaran Teknik Mesin pelajaran yang diampu.

Merancang tujuan pembelajaran yang mudah dicapai

Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.

Menerapkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam mata pelajaran Teknik Mersin


Mengembangkan kurikulum Menentukan pengalaman belajar yang yang terkait dengan mata sesuai untuk mencapai tujuan pelajaran yang diampu. pembelajaran yang diampu.

Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai Merancang skenario tujuan pembelajaran Teknik pembalajaran yang tepat Mesin


Mengembangkankurikulum Menentukan pengalaman belajar yang yang terkait dengan mata sesuai untuk mencapai tujuan pelajaran yang diampu. pembelajaran yang diampu.

Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai Merancang skenario tujuan pembelajaran Teknik pembalajaran yang tepat Mesin


Memilih materi pembelajaranyang Mengembangkan kurikulum diampu yang terkait dengan yang terkait dengan mata pengalaman belajardan tujuan pelajaran yang diampu. pembelajaran.

Memilih materi pembelajaranyang diampu yang Menentukan materi pelajaran terkaitdengan pengalaman yang sesuai dengan tujuan belajar dan tujuan pembelajaran.


Memilih materi pembelajaran yang Mengembangkan kurikulum diampu yang terkait dengan yang terkait dengan mata pengalaman belajar dan tujuan pelajaran yang diampu. pembelajaran.

Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan Menentukan materi pelajaran pengalaman belajar dan tujuan yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.


Mengembangkan kurikulum Menata materi pembelajaran secara yang terkait dengan mata benar sesuai dengan pendekatan yang pelajaran yang diampu. dipilih dan karakteristik peserta didik.

Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.

Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik.


Mengembangkankurikulum Menata materi pembelajaransecara yang terkait dengan mata benar sesuai dengan pendekatan yang pelajaran yang diampu. dipilih dan karakteristik peserta didik.

Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dankarakteristik peserta didik.

Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik.


Mengembangkan kurikulum Mengembangkan indikator dan yang terkait dengan mata instrumen penilaian. pelajaran yang diampu.

Mengembangkan indikator daninstrumen penilaian.

Membuat alat evaluasi untuk mengukur keberhasilan pembelajaran


Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan Mengembangkan indikator matapelajaran yang daninstrumen penilaian. diampu.

Mengembangkan indikator daninstrumen penilaian.

Membuat alat evaluasi untuk mengukur keberhasilan pembelajaran


Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Memahami prinsipprinsipperancangan Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik pembelajaran yang mendidik. dalam mata pelajaran Teknik Mesin

Menerapkan prinsip-prinsip yang benar dalam mengembangkan rancangan pembelajaran



Memahami prinsip-prinsip Menerapkan prinsip-prinsip yang Memahami prinsip-prinsip perancangan perancangan pembelajaran yang benar dalam mengembangkan pembelajaran yang mendidik. mendidik dalam mata pelajaran rancangan pembelajaran Teknik Mesin


Menyelenggarakan pembelajaran yangmendidik

Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran.

Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran mata pelajaran Teknik Mesin

Melaksanakan pengembangan komponen rancangan pembelajaran yang terstruktur



Menyelenggarakan pembelajaran yangmendidik

Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran.

Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran mata pelajaran Teknik Mesin

Melaksanakan pengembangan komponen rancangan pembelajaran yang terstruktur


Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan.

Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baikuntuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan untuk keahlian Teknik Mesin

Supaya proses pembelajaran teralah dalam pelaksanaannya, maka sebelumnya seorang guru harus membuat perangkat pembelajaran.



Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baikuntuk kegiatan di dalam kelas,laboratorium, maupun lapangan.

Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baikuntuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan untuk keahlian Teknik Mesin

Supaya proses pembelajaran teralah dalam pelaksanaannya, maka sebelumnya seorang guru harus membuat perangkat pembelajaran.



Melaksanakan pembelajaranyang Melaksanakan pembelajaran mendidik di kelas, di laboratorium, dan yang mendidik di kelas, di di lapangandengan memperhatikan laboratorium, dan lapangan. standar keamanan yang dipersyaratkan.

Melaksanakan pembelajaran yang mampu memotivasi siswa belajar



Melaksanakan pembelajaran yang Melaksanakan pembelajaran mendidik di kelas, di laboratorium, dan yang mendidik di kelas, di di lapangan dengan memperhatikan laboratorium, dan lapangan. standar keamanan yang dipersyaratkan.

Melaksanakan pembelajaran yang mampu memotivasi siswa belajar



Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan matapelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh

Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karakteristik peserta didik dan matapelajaran Teknik Mesin

Menggunakan media pembelajaran yang cocok dengan materi pelajaran



Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh

Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karakteristik peserta didik dan matapelajaran Teknik Mesin

Menggunakan media pembelajaran yang cocok dengan materi pelajaran


Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

Memanfaatkan teknologi informasi dan Memanfaatkan teknologi Menerapkan teknologi informasi komunikasi dalam pembelajaran yang informasi dan komunikasi dalam dalam melaksanakan diampu. pembelajaran teknik mesin pembelajaran


Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

Memanfaatkan teknologi informasi dan Memanfaatkan teknologi Menerapkan teknologi informasi komunikasi dalam pembelajaran yang informasi dan komunikasi dalam dalam melaksanakan diampu pembelajaran teknik mesin pembelajaran


Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorong peserta didik mengembangkan potensinya secara optimal termasuk kreativitas-nya.

Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorong peserta didik mengembangkan potensinya secara optimal termasuk kreativitasnya.

Melaksanakan kegiatan-kegiatan yang mendorong pengembangan potensi siswa


Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorong peserta didik mengembangkan potensinya secara optimal termasuk kreativitas-nya.

Menyediakan berbagai kegiatan bermain sambil belajar untuk mendorongpeserta didik mengembangkan potensinya secara optimal termasuk kreativitasnya.

Melaksanakan kegiatan-kegiatan yang mendorong pengembangan potensi siswa


Memahami berbagai strategi Berkomunikasi secara Memahami berbagai strategi Menerapkan strategi komunikasi berkomunikasi yang efektif, efektif, empatik, dan santun berkomunikasi yang efektif,empatik dan yang efektif, empatik dan santun empatik, dan santun, secara lisan, dengan peserta didik. santun, baiksecara lisan maupun tulisan dalam proses pembelajaran tulisan, dan/atau bentuk lain


Memahami berbagai strategi Berkomunikasi secara Memahami berbagai strategi Menerapkan strategi komunikasi berkomunikasi yang efektif, efektif, empatik,dan santun berkomunikasi yang efektif,empatik dan yang efektif, empatik dan santun empatik, dan santun, secara lisan, dengan peserta didik. santun, baiksecara lisan maupun tulisan dalam proses pembelajaran tulisan, dan/atau bentuk lain


Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi pembelajaran yang terbangun Berkomunikasi secara secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi Berkomunikasi secara efektif, efektif, empatik,dan santun psi-kologis peserta didik, (b) empatik, dan santun dengan dengan peserta didik. memberikan pertanyaan atau tugas peserta didik sebagai undangan ke-pada peserta didik untuk merespons, (c) respons peserta didik, (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya.

Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik


Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi pembelajaran yang terbangun Berkomunikasi secara secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi Berkomunikasi secara efektif, efektif, empatik,dan santun psi-kologis peserta didik, (b) empatik, dan santun dengan dengan peserta didik. memberikan pertanyaan atau tugas peserta didik sebagai undangan ke-pada peserta didik untuk merespons, (c) respons peserta didik, (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya

Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik


Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar



Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar.

Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan Membedakan definisi penilaian hasil belajar sesuai dengan dan evaluasi pada mata karakteristik mata pelajaran pelajaranTeknik Mesin Teknik Mesin.


Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan Membedakan definisi penilaian hasil belajar sesuai dengan dan evaluasi pada mata karakteristik mata pelajaran pelajaranTeknik Mesin Teknik Mesin.




Mengembangkan instrumen Membuat instrumen penilaian penilaian dan evaluasi prosesdan proses pembelajaran hasil belajar.



Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi prosesdan hasil belajar.

Mengembangkan instrumen Membuat instrumen penilaian penilaian dan evaluasi prosesdan proses pembelajaran hasil belajar.


Memanfaatkan informasi hasil Memanfaatkan Memanfaatkan informasi hasi lpenilaian penilaian dan evaluasi hasilpenilaian dan eva-luasi dan evaluasi pembelajaran untuk pembelajaran untuk untuk kepentingan meningkatkan kualitas pembelajaran meningkatkan kualitas pembelajaran pembelajaran

Menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya


Memanfaatkan informasi hasil Memanfaatkan Memanfaatkan informasi hasi lpenilaian penilaian dan evaluasi hasilpenilaian dan eva-luasi dan evaluasi pembelajaran untuk pembelajaran untuk untuk kepentingan meningkatkan kualitas pembelajaran meningkatkan kualitas pembelajaran pembelajaran


Melakukan tindakan Melakukan refleksi terhadap Melakukan tindakan refleksi Melakukan refleksi terhadap reflektif untuk pe-ningkatan pembelajaran teknik mesin yang untuk peningkatan kualitas pembelajaran yang telah dilaksanakan. kualitas pembelajaran telah dilaksanakan pembelajaran Teknik Mesin

Menggunakan hasil penilaian untuk perbaikan pembelajaran selanjutnya


Melakukan tindakan Melakukan refleksi terhadap Melakukan tindakan refleksi Melakukan refleksi terhadap reflektif untuk pe-ningkatan pembelajaran teknik mesin yang untuk peningkatan kualitas pembelajaran yang telah dilaksanakan. kualitas pembelajaran telah dilaksanakan pembelajaran Teknik Mesin

Kompetensi Profesional

Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran prinsip dasar mekanika teknik dan elemen mesin

Memahami dasar kompetensi kejuruan Mendseskripsikan gaya aksi dan mata pelajaran prinsip dasar mekanika reaksi dari macam macam teknik dan elemen mesin tumpuan

Reaksi tumpuan dalam menahan gaya dihitung



Memahami dasar kompetensi kejuruan Mendseskripsikan gaya aksi dan mata pelajaran prinsip dasar mekanika reaksi dari macam macam teknik dan elemen mesin tumpuan



Mendeskripsikan macam-macam Memahami dasar kompetensi kejuruan gaya, tegangan dan momen pada Kekuatan suatu komponen mesin mata pelajaran prinsip dasar elemen sambungan (keling, pasak , baut dihitung mesin dan las)

Reaksi tumpuan dalam menahan gaya dihitung



Mendeskripsikan macam-macam Memahami dasar kompetensi kejuruan gaya, tegangan dan momen pada Kekuatan suatu komponen mesin mata pelajaran prinsip dasar elemen sambungan (keling, pasak , baut dihitung mesin dan las)


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran prinsip dasar kelistrikan mesin dan konversi energi

Memahami dasar kompetensi kejuruan Menguraikan rangkaian listrik mata pelajaran prinsip dasar kelistrikan arus searah (DC) dan arus bolak mesin dan konversi energi balik (AC)

Jenis rangkaian dalam suatu rangkaian kelistrikan diidentifikasi




Jenis rangkaian dalam suatu rangkaian kelistrikan diidentifikasi




Nilai besaran kelistrikan pada rangkaian seri pararel arus searah (DC) dihitung






Memahami dasar kompetensi kejuruan Salahsatu jenis turbin dijelaskan mata pelajaran prinsip dasar kelistrikan Menjelaskan cara kerja turbin air fungsinya mesin dan konversi energi

Nilai besaran kelistrikan pada rangkaian seri pararel arus searah (DC) dihitung



Memahami dasar kompetensi kejuruan Salahsatu jenis turbin dijelaskan mata pelajaran prinsip dasar kelistrikan Menjelaskan cara kerja turbin air fungsinya mesin dan konversi energi



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan cara kerja motor mata pelajaran prinsip dasar kelistrikan bakar 2 langkah dan 4 langkah mesin dan konversi energi

Prinsip kerja motor 2 TAK/ 4 TAK atau motor bakar diesel dijelaskan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan cara kerja motor mata pelajaran prinsip dasar kelistrikan bakar 2 langkah dan 4 langkah mesin dan konversi energi

Prinsip kerja motor 2 TAK/ 4 TAK atau motor bakar diesel dideskripsi kan


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran memahami keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L)

Memahami dasar kompetensi kejuruan Memahami keselamatan, mata pelajaran memahami kesehatan kerja dan lingkungan keselamatan, kesehatan kerja dan (K3L)) lingkungan (K3L)

Tujuan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L) diterapkan.



Memahami dasar kompetensi kejuruan Memahami keselamatan, mata pelajaran memahami kesehatan kerja dan lingkungan keselamatan, kesehatan kerja dan (K3L) lingkungan (K3L)

Tujuan keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L) diterapkan.




Bahaya terjadinya kecelakaan dilingkungan kerja diidentifikasi




Bahaya terjadinya kecelakaan dilingkungan kerja diidentifikasi




Simbol/ lambang keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L) diterapkan.




Simbol/ lambang keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L) diterapkan




Alat Pelindung Diri (APD) keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L) diterapkan




Alat Pelindung Diri (APD) keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan (K3L) diterapkan


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran pengolahan bahan teknik

Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan pengolahan bahan mata pelajaran pengolahan bahan teknik teknik

Pengolompokan bahan logam (ferrous dan non ferrous) dijelaskan




Pengelompokan logam (ferrous dan non ferrous) dijelaskan




Proses pengolahan logam (ferrous dan non ferrous) dijelaskan




Proses pengolahan logam (ferrous dan non ferrous) dijelaskan




Proses perlakuan panas logam (ferrous dan non ferrous) dijelaskan




Proses perlakuan logam (ferrous dan non ferrous) dijelaskan


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran teknik pengujian logam (ferrous dan non ferrous)

Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengujian mata pelajaran teknik pengujian logam logam (ferrous dan non ferrous) (ferrous dan non ferrous)

Pengertian pengujian merusak (destruktif) dan tidak merusak (non destruktif) dijelaskan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengujian mata pelajaran teknik pengujian logam logam(ferrous dan non ferrous) (ferrous dan non ferrous)

Pengertian pengujian merusak (destruktif) dan tidak merusak (non destruktif) dijelaskan




Diagram tegangan dan regangan, pada pengujian tarik dijelaskan





Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran teknik penggunaan alat ukur

Memahami dasar kompetensi kejuruan Alat ukur langsung/ tidak Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat langsung dijelaskankan alat ukur ukur penggunaannya

Diagram tegangan dan regangan, pada pengujian tarik dijelaskan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Alat ukur langsung/ tidak Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat langsung dijelaskankan alat ukur ukur penggunaannya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Alat ukur standar dan Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat pembanding dijelaskankan alat ukur ukur penggunaannya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Alat ukur standar dan Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat pembanding dijelaskankan alat ukur ukur penggunaannya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Ketelitian mistar sorong dalam Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat satuan metrik (mm) alat ukur ukur dijelaskankan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Ketelitian mistar sorong dalam Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat satuan metrik (mm) alat ukur ukur dijelaskankan



Pembacaan hasil pengukuran Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik penggunaan dengan mistar sorong dalam mata pelajaran teknik penggunaan alat alat ukur satuan metrik (mm) ukur dijelaskankan



Pembacaan hasil pengukuran Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik penggunaan dengan mistar sorong dalam mata pelajaran teknik penggunaan alat alat ukur satuan metrik (mm) ukur dijelaskankan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Pembacaan hasil pengukuran Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat dengan micrometer dalam alat ukur ukur satuan imetrik dijelaskankan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Pembacaan hasil pengukuran Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan alat dengan micrometer dalam alat ukur ukur satuan imetrik dijelaskankan


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran penanganan material (materials handling)

Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik penanganan Pengertian penanganan material mata pelajaran teknik penanganan material (materials handling) (materials handling) dijelaskan material (materials handling)



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik penanganan Pengertian penanganan material mata pelajaran penanganan material material (materials handling) (materials handling dijelaskan (materials handling)



Memahami dasar kompetensi kejuruan Macam-macam pesawat angkat Menerapkan teknik penanganan mata pelajaran penanganan material untuk penanganan material material (materials handling) (materials handling) diidentifikasi fungsinya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Macam-macam pesawat angkat Menerapkan teknik penanganan mata pelajaran penanganan material untuk penanganan material material (materials handling) (materials handling) diidentifikasi


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran teknik penggunaan perkakas tangan

Memahami dasar kompetensi kejuruan Macam-macam alat penanda/ Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan lukis pada proses kerja bangku perkakas tangan perkakas tangan dijelaskan fungsinya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Macam-macam penanda/ lukis Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan pada proses kerja bangku perkakas tangan perkakas tangan dijelaskan fungsinya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Macam-macam alat potong pada Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan proses kerja bangku dijelaskan perkakas tangan perkakas tangan fungsinya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Macam-macam alat potong pada Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan proses kerja bangku dijelaskan perkakas tangan perkakas tangan fungsinya



Memahami dasar kompetensi kejuruan Teknik penggunaan alat potong Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan kikir pada proses kerja bangku perkakas tangan perkakas tangan bangku dijelaskan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Teknik penggunaan alat potong Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan kikir pada proses kerja bangku perkakas tangan perkakas tangan dijelaskan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Pengertian macam-macam ulir Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan pada proses kerja bangku perkakas tangan perkakas tangan dijelaskan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Pengertian macam-macam ulir Menjelaskan teknik penggunaan mata pelajaran teknik penggunaan pada proses kerja bangku perkakas tangan perkakas tangan dijelaskan



Penetapan diameter bor Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik penggunaan sebelum melakukan pengetapan mata pelajaran teknik penggunaan perkakas tangan pada proses kerja bangku perkakas tangan dijelaskan



Penetapan diameter bor Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik penggunaan sebelum melakukan pengetapan mata pelajaran teknik penggunaan perkakas tangan pada proses kerja bangku perkakas tangan dijelaskan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik penggunaan Jenis perkakas tangan bertenaga mata pelajaran teknik penggunaan perkakas tangan dijelaskan perkakas tangan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik penggunaan Jenis perkakas tangan bertenaga mata pelajaran teknik penggunaan perkakas tangan dijelaskan perkakas tangan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik penggunaan Fungsi perkakas tangan mata pelajaran teknik penggunaan perkakas tangan bertenaga dijelaskan perkakas tangan



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik penggunaan Fungsi perkakas tangan mata pelajaran teknik penggunaan perkakas tangan bertenaga dijelaskan perkakas tangan


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran teknik dasar gambar mesin

Memahami dasar kompetensi kejuruan Teknik dasar gambar mesin Menerapkan teknik dasar gambar mata pelajaran teknik dasar gambar ditetapkan bedasarkan standar mesin mesin ISO



Memahami dasar kompetensi kejuruan Teknik dasar gambar mesin Menerapkan teknik dasar gambar mata pelajaran teknik dasar gambar ditetapkan bedasarkan standar mesin mesin ISO



Memahami dasar kompetensi kejuruan Proyeksi kuadran tiga pada Menerapkan teknik dasar gambar mata pelajaran teknik dasar gambar gambar teknik mesin mesin mesin diidentifikasi



Memahami dasar kompetensi kejuruan Proyeksi kuadran tiga pada Menerapkan teknik dasar gambar mata pelajaran teknik dasar gambar gambar teknik mesin mesin mesin diidentifikasi



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik dasar gambar Garis gambar pada gambar mata pelajaran teknik dasar gambar mesin teknik mesin diidentifikasi mesin



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik dasar gambar Garis gambar pada gambar mata pelajaran teknik dasar gambar mesin teknik mesin diidentifikasi mesin



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik dasar gambar Toleransi gambar pada gambar mata pelajaran teknik dasar gambar mesin teknik mesin diidentifikasi mesin



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapakan teknik dasar mata pelajaran teknik dasar gambar gambar mesin mesin



Memahami dasar kompetensi kejuruan Simbol pengerjaan gambar pada Menerapkan teknik dasar gambar mata pelajaran teknik dasar gambar gambar teknik mesin mesin mesin diidentifikasi

Toleransi gambar pada gambar teknik mesin diidentifikasi



Memahami dasar kompetensi kejuruan Simbol pengerjaan gambar pada Menerapkan teknik dasar gambar mata pelajaran teknik dasar gambar gambar teknik mesin mesin mesin diidentifikasi


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran teknik dasar fabrikasi logam

Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan mata pelajaran teknik dasar fabrikasi logam (teknik dasar fabrikasi logam logam)

Macam-macam peralatan penanda/ lukis fabrikasi logam diidentifikasi fungsinya


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar fabrikasi pelajaran teknik pengerjaan logam logam) logam

Macam-macam peralatan lukis fabrikasi logam diidentifikasi fungsinya



Macam-macam peralatan tangan fabrikasi logam diidentifikasi fungsinya



Macam-macam peralatan tangan fabrikasi logam diidentifikasi fungsinya



Macam-macam mesin fabrikasi logam diidentifikasi



Macam-macam mesin fabrikasi logam diidentifikasi fungsinya



Macam-macam sambungan pelat dijelaskan



Macam-macam sambungan pelat dijelaskan


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengecoran pelajaran teknik pengerjaan logam logam) logam

Metode pengecoran tanpa tekanan dijelaskan



Metode pengecoran tanpa tekanan dijelaskan



Macam-macam pasir cetak diidentifikasi



Macam-macam pasir cetak diidentifikasi



Macam-macam teknik penuangan logam ditentukan




Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Perlengkapan las oxy asetilin kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) dijelaskan pelajaran teknik pengerjaan logam logam

Macam-macam teknik penuangan logam ditentukan


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Perlengkapan las oxy asetilin kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) dijelaskan pelajaran teknik pengerjaan logam logam


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Nyala busur api pada las oxy kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) asetilin dijelaskan oxy asetilin pelajaran teknik pengerjaan logam logam


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Nyala busur api pada las oxy kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) asetilin dijelaskan pelajaran teknik pengerjaan logam logam


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Jenis mesin las busur manual kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) diidentifiksi pelajaran teknik pengerjaan logam logam


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Jenis mesin las busur manual kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) diidentifiksi pelajaran teknik pengerjaan logam logam


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Jenis kawat las busur manual kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) diidentifikasi pelajaran teknik pengerjaan logam logam


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menjelaskan teknik pengerjaan Jenis kawat las busur manual kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pengelasan) diidentifikasi pelajaran teknik pengerjaan logam logam


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik pengerjaan kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pelajaran teknik pengerjaan logam pengoperasian mesin bubut) logam

Prinsip pemotongan pada mesin bubut dijelaskan



Prinsip pemotongan pada mesin bubut dijelaskan



Perlengkapan mesin bubut diidentifikasi fungsinya












Alat potong pada mesin bubut diidentifikasi



Alat potong pada mesin bubut diidentifikasi



Parameter pemotongan untuk proses pembubutan diterapkan



Parameter pemotongan untuk proses pembubutan diterapkan



Parameter pemotongan untuk proses pembubutan dianalisis



Parameter pemotongan untuk proses pembubutan dianalisis



Parameter pemotongan untuk proses pembubutan aplikasikan



Parameter pemotongan untuk proses pembubutan aplikasikan


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik pengerjaan kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik pengerjaan logam (teknik dasar pelajaran teknik pengerjaan logam pengoperasian mesin frais) logam

Perlengkapan mesin frais diidentifikasi fungsinya












Alat potong pada mesin frais diidentifikasi fungsinya



Alat potong pada mesin frais diidentifikasi fungsinya



Parameter pemotongan untuk proses pengefraisan diterapkan



Parameter pemotongan untuk proses pengefraisan diterapkan


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik pemesinan kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik teknik pemesinan frais pelajaran teknik pemesinan mesin frais mesin frais

Teknik pembuatan roda gigi dan gigi rack lurus pada mesin frais diterapkan


Menguasai standar kompetensi dan Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik pemesinan kompetensi dasar mata mata pelajaran teknik teknik pemesinan frais pelajaran teknik pemesinan mesin frais mesin frais

Teknik pembuatan roda gigi dan batang gigi rack lurus pada mesin frais diterapkan


Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran teknik pemesinann gerinda datar dan silinder

Bahan roda gerinda diidentifiaksi

Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik pemesinan mata pelajaran teknik pemesinann gerinda datar dan silinder gerinda datar dan silinder



Memahami dasar kompetensi kejuruan Menerapkan teknik pemesinann mata pelajaran teknik pemesinann Bahan roda gerinda diidentifiaksi gerinda datar dan silinder gerinda datar dan silinder












Penandaan roda gerinda diidentifikasi




Penandaan roda gerinda diidentifikasi

Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, moral, sosial, cultural, emosional, dan intelektual

Recommend Documents