UJI KOMPETENSI GURU. Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek

UJI KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN

:

TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

JENJANG PENDIDIKAN :

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ( SMK )

Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama 1.Pedagogik

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas

Kompetensi Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

1.1

Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

Standar Isi Standar Kompetensi Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual,sosialemosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

Kompetensi Dasar Menguasai karak-teristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual pada pembelajaran Teknik instalasi tenaga Listrik

Indikator Esensial

1.1.1. Guru dapat

menyimpulkan prinsipprinsip perkembangan aspek fisik sesuai dengan karakter peserta didik

Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama

Kompetensi Inti


Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

1.1.2. Guru dapat menyimpulkan prinsipprinsip perkembangan aspek sosial emosional sesuai dengan karakter peserta didik

1.1.3 Guru dapat menerapkan prinsipprinsip perkembangan aspek latar belakang sosial budaya sesuai dengan karakter peserta didik 1.2 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

1.2.1 Guru dapat menentukan potensi peserta didik dalam memahami standar kompetensi Teknik Instalasi tenaga Listrik


Kompetensi Inti

2. Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik



Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

1.3 Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam matapelajaran yang diampu

Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik dalam matapelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

13.1 Guru dapat menentukan bekalajar awal peserta didik pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan

1.4 Mengidentifikasi kesulitanbelajar peserta didik dalammata pelajaran yang diampu

Mengidentifikasi kesulitanbelajar peserta didik dalammata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

1.4.1 Guru dapat menentukan kesulitan belajar peserta didik pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan

Memahami berbagai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

2.1.2 Guru dapat menentukan jenis teori belajar yang mendidik pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik

2.2.2 Guru dapat menentukan strategi pembelajaran yang

2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik


Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar pembelajaran yang mendidik secara kreatif

Indikator Esensial

mendidik pada setiap kompetensi dasar ketenagalistrikan 2.2.5 Guru dapat menyeleksi model pembelajaran yang mendidik pada setiap kompetensi dasar ketenagalistrikan

3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

3.1Memahami prinsipprinsip pengembangan kurikulum

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Memahami prinsipprinsip pengembangan kurikulum Teknik Instalasi tenaga Listrik

3.1.1 Guru dapat menentukan prinsipprinsip pengembangan kurikulum pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan

3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu

Menentukan tujuan pembelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

3.2.1 Guru dapat menyusun tujuan pembelajaran pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan

3.4 Memilih materi

Memilih materi

3.4.1 Guru dapat


Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar

pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

3.6Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian

Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian Teknik Instalasi tenaga Listrik

4. Menyelenggarakan 4.1 Memahami prinsippembelajaran yang prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik mendidik

4.2 Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

Indikator Esensial

memilih materi pembelajaran sesuai pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan 3.6.1 Guru dapat menyusun indikator berdasarkan SK/KD pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan

Memahami prinsipprinsip perancangan pembelajaran yang mendidik

4.1.1 Guru dapat merencanakan pembelajaran yang mendidik di dalam kelas

Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran

4.2.1 Guru dapat merencanakan pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran


Kompetensi Inti



4.3Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baiku ntuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan

Kompetensi Dasar Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan

Indikator Esensial

4.3.1 Guru dapat merencanakan rancangan pembelajaran yang mendidik di laboratorium ketenagalistrikan 4.3.2 Guru dapat menentukan rancangan pembelajaran (RPP) yang mendidik untuk kegiatan di lapangan pada kompetensi ketenagalistrikan

5. Memanfaatkan 5.1 Memanfaatkan teknologi teknologi informasi informasi dan komunikasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang untuk kepentingan diampu pembelajaran

6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk

6.1Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

Memanfaatkan teknologi 5.1.1 Guru dapat informasi dan memanfaatkan TI K komunikasi dalam dalam pembelajaran pembelajaran Teknik pada setiap standar kompetensi Instalasi tenaga Listrik ketenagalistrikan

Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi

6.1.1 Guru dapat menganalisis kegiatan pembelajaran untuk


Kompetensi Inti mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas secara optimal

Standar Isi Standar Kompetensi berbagai potensi yang dimiliki

6.2Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya

8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.1Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yangdiampu

Kompetensi Dasar secara optimal

Indikator Esensial

mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal untuk mengembangkan potensi kognitif pada kompetensi ketenagalistrikan

Menyediakan berbagai 6.2.1 Guru dapat kegiatan pembelajaran menentukan berbagai untukmengaktualisasikan kegiatan pembelajaran potensi peserta didik, untuk mengaktualisasikan termasuk kreativitasnya potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya pada kompetensi ketenagalistrikan Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Memahami prinsipprinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

8.1.1 Guru dapat mengemukakan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik pada setiap standar kompetensi


Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

ketenagalistrikan 8.1.2 Guru dapat mengemukakan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi hasil belajar sesuai dengan karakteristik pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan 8.2Menentukan aspekaspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.

Menentukan aspek-aspek 8.2.1 Guru dapat proses dan hasil belajar menentukan aspekyang penting untuk dinilai aspek proses dan die-valuasi sesuai pembelajaran yang dengan karakteristik mata penting untuk dinilai pelajaran Teknik Instalasi dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik tenaga Listrik pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan 8.2.2 Guru dapat menentukan aspekaspek hasil belajar yang penting untuk dinilai dan di evaluasi sesuai dengan


Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

karakteristik pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan 8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Teknik Instalasi tenaga Listrik

8.3.1 Guru dapat menentukan prosedur dan evaluasi proses pembelajaran pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan

8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Teknik Instalasi tenaga Listrik

8.4.1 Guru dapat menyusun instrumen penilaian proses pembelajaran pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan 8.4.2 Guru dapat menyusun instrumen penilaian untuk evaluasi hasil belajar peserta didik pada setiap standar kompetensi


Kompetensi Inti



Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

ketenagalistrikan 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran

9.1Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

9.1.1 Guru dapat menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar pada setiap standar kompetensi ketenagalistrikan berdasarkan KKM

9.4Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

9.4.1 Guru dapat menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

10.2Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu

Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran Teknik Instalasi tenaga Listrik

10.2.1 Guru dapat memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran pada setiap standar kompetensi


Kompetensi Inti

Standar Isi


Standar Kompetensi

Indikator Esensial

Kompetensi Dasar

ketenagalistrikan


2. Profesional

Kompetensi Inti

1. Memahami dasar-dasar elektronika


1.1 Memahami konsep dasar elektronik

Standar Isi

Standar Kompetensi

1. Memahami dasar-dasar elektronika

Indikator Esensial

Kompetensi Dasar

1.1 Memahami konsep dasar elektronik

Kognitif Bloom

C 1 1.1.2. Menjelaskan

konsep dasar elektronika

C 2

C 3

C 4 x

C 5

C 6

2. Menerapkan pengukuran komponen elektronika

1.2 Memahami simbol komponen elektronika

1.2 Memahami simbol komponen elektronika

1.3 Memahami sifat-sifat komponen elektronika pasif

1.3 Memahami 1.3.1. Menjelaskan sifat sifat-sifat komponen komponen elektronika pasif elektronika pasif

1.4 Menggambar karakteristik komponen elektronika

1.4 Menggambar karakteristik komponen elektronika

1.4.1

2.1 Memahami peralatan ukur komponen elektronika

2.1.1

2.1 Memahamiper alatan ukur komponen elektronika

2.2 Melakukan

2. Menerapkan pengukuran komponen elektronika

2.2 Melakukan

1.2.1.

2.2.1.

Menginterprestasik an simbol komponen elektronik

x

x

Menyimpulkan sebuah karakteristik komponen elektronika Menjelaskan peralatan ukur komponen elektronika

Menggunakan alat

x

x

x

3. Merawat peralatan rumah tangga listrik

pengukuran komponen R

pengukuran komponen R

2.3 Melakukan pengukuran komponen C

2.3 Melakukan pengukuran komponen C

2.4 Melakukan pengukuran komponen L

2.4 Melakukan pengukuran komponen L

2.5 Memahami hasil pengukuran

2.5 Memahami hasil pengukuran

3.1 Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas 3.2 Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga

3. Merawat peralatan rumah tangga listrik

3.1 Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas 3.2 Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik

pengukur resistansi R

2.3.1.

Menggunakan alat pengukur komponen C

x

2.4.1. Menggunakan alat

pengukur komponen L

x

2.5.1 Memahami hasil pengukuran 3.1.1.

3.2.1.

Menjelaskan jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

Menjelaskan prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan alat pemanas

x

x

x

listrik menggunakan alat pemanas

menggunakan alat pemanas

3.3 Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor

3.3 Memahami jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor

3.3.1. Mengidentifikasi jenis peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor

3.4 Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor listrik

3.4 Memahami prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor listrik

3.4.1. Menjelaskan prosedur perawatan peralatan rumah tangga listrik menggunakan motor listrik

3.5 Merawat peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

3.5 Merawat peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

3.5.1. Menunjukan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan alat pemanas

x

x

x

dan motor

dan motor

3.6 Memahami data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor 4. Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik

4.1 Memahami cara perbaikan peralatan rumah tangga listrik


4. Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik

3.5.2. Menunjukan peralatan rumah tangga listrik yang menggunakan motor

3.6 Memahami data sheet komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor

3.6.1

Menjelaskan arti data sheet pada komponen peralatan rumah tangga yang menggunakan alat pemanas dan motor


4.1.1. Menjelaskan prosedur perbaikan peralatan rumah tangga listrik

4.2 Memperbaiki 4.2.1. Mengetes kerja peralatan rumah rangkaian peralatan tangga listrik rumah tangga listrik yang yang menggunakan menggunakan alat pemanas dan alat pemanas motor dan motor

x

x

x

x

5. Memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana


4.3 Memeriksa hasil perbaikan menggunakan alat ukur multimeter

4.3.1. Menginterprestasik

4.4 Melakukan uji fungsi hasil perbaikan

4.4 Melakukan uji fungsi hasil perbaikan

4.4.1 Menyimpulkan hasil uji fungsi perbaikan

5.1 Memahami instalasi penerangan 1 fase

5

Memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana


5.2 Menggambar rencana instalasi penerangan

5.2 Menggambar rencana instalasi penerangan

5.3 Memasang instalasi penerangan di luar

5.3 Memasang instalasi penerangan di

an hasil perbaikan menggunakan alat ukur multimeter

5.1.1.

5.2.1.

5.3.1.

Menjelaskan instalasi penerangan 1 fase sesuai peraturan

Menerapkan gambar rencana instalasi penerangan sesuai standar

Melakukan pemasangan instalasi penerangan di luar

x

x

x

x

x

permukaan

permukaan sesuai peraturan

luar permukaan

5.4 Memasang instalasi penerangan di dalam permukaan

5.4 Memasang instalasi penerangan di dalam permukaan

5.5 Memasang lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armatur lampu

5.5 Memasang lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armatur lampu

5.5.1

6.1 Memahami pemasangan instalasi tenaga listrik 1 fase

6.1.1

6.2 Menggambar rencana instalasi

6.2.1 Menerapkan gambar rencana instalasi

6. Memasang 6.1 Memahami 6 instalasi tenaga pemasangan listrik instalasi tenaga bangunan listrik 1 fase sederhana

6.2 Menggambar rencana

Memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana

5.4.1.

Melakukan pemasangan instalasi penerangan di dalam permukaan sesuai peraturan

Melakukan pemasangan lampu penerangan, termasuk instalasi di dalam armatur lampu

Menjelaskan langkah pemasangan instalasi tenaga listrik 1 fase sesuai peraturan

x

x

x

x

instalasi tenaga

7. Memasang instalasi penerangan listrik bangunan

tenaga

tenaga sesuai standar.

6.3 Memasang instalasi tenaga di luar permukaan

6.3 Memasang instalasi tenaga di luar permukaan

6.3.1 Melakukan pemasangan instalasi tenaga out bow sesuai peraturan

6.4 Memasang instalasi tenaga di dalam permukaan


6.4.1 Menerapkan syarat pemasangan instalasi tenaga di dalam permukaan sesuai peraturan



6.5.1 Melakukan pemasangan kotakkontak 1 fase sesuai peraturan


7. Memasang instalasi penerangan listrik bangunan


7.1.1.

Menjelaskan instalasi penerangan 3 fase sesuai peraturan

x

x

x

x

bertingkat

bertingkat 7.2 Menggambar rencana instalasi penerangan

7.2. Menggambar rencana instalasi penerangan

7.3 Memasang panel hubung bagi instalasi penerangan

7.3 Memasang panel hubung bagi instalasi penerangan

7.3.1 Menerapkan aturan pemasangan panel hubung bagi instalasi penerangan

7.4 Memasang instalasi kabel dan pemipaan

7.4 Memasang instalasi kabel dan pemipaan

7.4.1 Menerapkan pemasangan instalasi kabel sesuai peraturan

7.2.1.

Menerapkan gambar rencana instalasi penerangan sesuai standar

7.4.1 Menerapkan pemasangan pemipaan sesuai peraturan 7.5 Memasang beban listrik penerangan 1 fase dalam

7.5 Memasang beban listrik penerangan 1 fase dalam

7.5.1 Melakukan pemasangan beban listrik penerangan 1 fase dalam sistem 3

x

x

x

x

sistem 3 fase 8. Memasan g instalasi tenaga listrik bangunan bertingkat

9. Memperbaiki motor listrik

sistem 3 fase

8.1 Memahami 8. Memasang pemasangan instalasi tenaga instalasi tenaga listrik listrik 3 fase bangunan bertingkat

8.1

8.2 Merencanakan panel hubung bagi 3 fase instalasi tenaga

8.2

Memahami cara perbaikan motor listrik

Membongkar kumparan motor

Melilit kumparan motor

9. Memperbaiki motor listrik

Memahami pemasangan instalasi tenaga listrik 3 fase

Merencanakan panel hubung bagi 3 fase instalasi tenaga

fase sesuai peraturan 8.1.1. Menjelaskan

pemasangan instalasi tenaga listrik 3 fase sesuai peraturan

8.2.1. Menerapkan gambar

rencana panel hubung bagi 3 fase instalasi tenaga sesuai standar

9.1 Memahami cara perbaikan motor listrik

9.1.1

9.2 Membongkar kumparan motor

9.2.1.

9.3 Melilit kumparan motor

x

9.3.1.

Mengidentifikasi kerusakan pada motor listrik

Mengurutkan langkah-langkah membongkar kumparan motor Menentukan besarnya penampang kawat kumparan yang digunakan untuk

x

3

x

x

melilit kumparan

10. mengoperasika n sistem pengendali elektronik

Menentukan alat pemeriksa hasil lilitan kembali

Memeriksa hasil lilitan ulang

9.4 Memeriksa hasil lilitan ulang

9.4.1.

Melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang

9.5 Melakukan uji fungsi motor hasil lilitan ulang

9.5.1 Menguji fungsi motor hasil lilitan ulang

10.1 Memahami prinsip pengoperasian sistem pengendali elektronik

10.1.1. Menjelaskan

Merencanakan rangkaian kendali elektronik sederhana

10.2 Merencanakan rangkaian kendali elektronik sederhana

10.2.1. Memilih komponen rangkaian kendali elektronik sederhana

Membuat rangkaian kendali elektronik

10.3 Membuat rangkaian kendali elektronik

10.3.1. Menguji komponen

10.1 Memahami prinsip pengoperasian sistem pengendali elektronik

10. Mengoperasik an sistem pengendali elektronik

prinsip pengoperasian sistem pengendali elektronik

rangkaian kendali elektronik sederhana

x

x X

x

x

x

sederhana

Mengoperasikan sistem kendali elektronik

11. Mengoperasikan peralatan pengendali daya

sederhana

10.4 Mengoperasika n sistem kendali elektronik

10.4.1. Menunjukan kerja sistem kendali elektronik x

10.5.1. Menyimpulkan

Memahami data operasi sistem kendali elektronik

10.5 Memahami data operasi sistem kendali elektronik

Melakukan tindakan pengamanan pada sistem kendali elektronik yang mengalami gangguan

10.6 Melakukan 10.6.1 Mengidentifikasi tindakan sistem kendali pengamanan elektronik yang pada sistem mengalami kendali gangguan elektronik yang mengalami gangguan

Memahami prinsip 11. Mengoperasik kerja an peralatan pengoperasian pengendali peralatan daya tegangan

11.1 Memahami prinsip kerja pengoperasian peralatan

data operasi sistem kendali elektronik

x

x

11.1.1. Menjelaskan

prinsip kerja pengoperasian peralatan

x

pengendali daya tegangan rendah

12. Mengoperasi kan sistem pengendali elektromagne tik

Memahami prinsip 12. Mengoperasika kerja sistem n sistem kendali pengendali elektromagnetik elektromagneti k

12.1. Memahami 12.1.1. Menjelaskan prinsip kerja prinsip kerja sistem kendali pengoperasian sistem kendali elektromagneti elektromagnetik k

Melakukan tindakan pengamanan pada operasi sistem kendali elektromagnetik yang mengalami gangguan

12.5 Melakukan tindakan pengamanan pada operasi sistem kendali elektromagneti k yang mengalami gangguan

12.5.1

13.1 Memahami perbaikan panel listrik dan switchgear

13.1.1. Menjelaskan jenis-

13.2

13.2.1. Menjelaskan

13. Merawat panel listrik dan switchgear

Memahami perbaikan panel listrik dan switchgear Mendeskripsikan prosedur pemasangan sistem pentanahan

rendah


tegangan rendah

13.

Merawat panel listrik dan switchgear


Mendeskripsik an prosedur pemasangan

x

Memeriksa operasi sistem kendali elektromagnetik yang mengalami gangguan

jenis orde pentanahan

prosedur pemasangan sistem pentanahan

x

x

x

instalasi

13.3 Mengukur tahanan pentanahan.

13.3.1. Menyimpulkan

Memahami hasil pengukuran tahanan pentanahan

13.4 Memahami hasil pengukuran tahanan pentanahan

13.4.1. Menganalisa hasil

Memasang arde pentanahan

13.5 Memasang arde pentanahan

13.5.1

Mengukur tahanan pentanahan.

14.

Merawat panel listrik dan switchgear

instalasi

sistem pentanahan instalasi

Memahami perbaikan panel listrik dan switchgear

14. Merawat panel 14.1 Memahami listrik dan perbaikan switchgear panel listrik dan switchgear

tahanan pentanahan

x

pengukuran tahanan pentanahan

x

Menghasilkan tahanan arde pentanahan yang memenuhi syarat

x

14.1.1. Menjelaskan

prosedur perbaikan panel listrik dan switchgear

x

Memahami jenisjenis panel listrik dan switchgear

14.2 Memahami jenis-jenis panel listrik dan switchgear

14.2.1. Menjelaskankan

jenis-jenis panel listrik dan switchgear

x

UJI KOMPETENSI GURU. Kompetensi Dasar Indikator Esensial. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek

Recommend Documents