MedezeggenschapsRaad

MedezeggenschapsRaad

Uitslag kinder enquête tussenschoolse opvang Pius X De enquête is door een groot deel van de kinderen die overblijven ingevuld: 87 van de 125 kinderen (70%). De uitslag geeft weer dat de kinderen redelijke positief zijn over de TSO. Er zijn enkele punten die zij graag veranderd willen zien. In onderstaand overzicht zijn in de grafieken alle waarderingen weergegeven. Van de opmerkingen zijn de relevante en dubbele opmerkingen weergegeven. Per vraag wordt een aanbeveling gegeven. Vraag 3: Waarom is het leuk om over te blijven? Omdat vriendjes dan ook overblijven Dan zijn er veel vriendjes Dan is de strenge juf weg Als je goed luistert krijg je een zakje chips We kunnen op het krijtbord Omdat ik dan soms bij de kleuters moet en daar zit mijn zusje en als ik dan ga buiten spelen dan gaat ze huilen. Opmerking: wordt er vaker chips of snoep uitgedeeld als beloning voor goed luisteren? Vraag 4 totaal groep 8 groep 7

4. Wat vind je van de regels die opgesteld zijn tijdens de overblijf? goed

groep 6

4. Wat vind je van de regels die opgesteld zijn tijdens de overblijf? niet goed

groep 5 groep 4 groep 3 groep 1-2 0%

20%

40%

60%

80%

100%

Meer lachen en praten tijdens het eten. Als mijn brood op is wil ik graag gelijk spelen. Sommigen kinderen vechten en schelden Als je met het eten klaar bent moet je naar buiten kunnen gaan ipv tot 12:30 wachten. Je mag helemaal niet praten, dat is veel te streng. Geen 10 minuten stil & bidden hoeft alleen als je dat wil. We mogen zelf kiezen of je gaat bidden of niet. Omdat ze heel veel kinderen hebben, dan moeten ze streng zijn Alleen, we willen meer naar de speeltuin. wil graag praten tijdens het broodje eten, als ik moet plassen tijdens het eten mag ik niet naar de juf lopen. Een minuut stil zijn. Niet bidden, want dat doen we al in de klas

Uitslag kinder enquête TSO Pius X

1/6

23 mei 2010

MedezeggenschapsRaad We hebben nog nooit gebeden, deze regels kennen wij niet, behalve 12.30 binnen (groep 7). Aanbeveling: maak met de kinderen afspraken over het waarom van het stil zijn en verkort de tijd van het stil zijn. Laat de kinderen kiezen of ze bidden of niet en leg hen uit dat het belangrijk is om anderen de gelegenheid te geven om te kunnen bidden.. Vraag 5 totaal groep 8

5. Wat vind je van het overblijven in de winter binnen in de school? goed

groep 7 groep 6

5. Wat vind je van het overblijven in de winter binnen in de school? redelijk

groep 5

5. Wat vind je van het overblijven in de winter binnen in de school? slecht

groep 4 groep 3 groep 1-2 0%

20%

40%

60%

80%

100%

Ik verveel me snel omdat er weinig spelletjes zijn Niet leuk dat de jongens wel naar het gymlokaal mogen en de meisjes niet, of heel soms Omdat je soms naar de gymzaal mag. Maar als dat niet mag vind ik het saai. Maar ik vind dat je zelf mag kiezen of je buiten wilt spelen of niet. Ik vind het altijd leuk om naar de gymzaal te gaan. Je mag maar heel soms in de gymzaal en een spel zoals twister, giebelen Ik wil dan graag buiten spelen omdat er binnen niets te doen is. TV is kapot, vroeger filmpje kijken De ruimte waar groep 5 overblijft vind ik veel te klein Maar de verblijfsruimte,lokaal, is niet van deze tijd, moet gezelliger is sfeerloos Te druk Dat mag je kiezen of je binnen of buiten speelt of in de gymzaal. De kinderen vinden het prettig als ze mogen kiezen om naar de gymzaal te gaan. Het is opvallend dat er wordt aangegeven dat alleen de jongens vaak naar de gymzaal mogen. Er wordt vaak aangegeven dat er binnen niets te doen is en dat het vaak te druk is in het lokaal. Aanbeveling: vaker gebruik maken van de keuze van de gymzaal voor alle kinderen, niet alleen voor de jongens. Zorgen voor aantrekkelijker speelmateriaal voor binnen, zie suggesties van de kinderen bij vraag 9 en 10. Indien mogelijk een betere spreiding van de kinderen over de lokalen. Wellicht is het mogelijk om de lokalen die vrij komen door de combi klassen te gebruiken om na het eten te spelen als het buiten te koud is. De lokalen zouden met simpele dingen aangekleed kunnen worden zoals een kussenhoek, een spelletjeshoek, kleurhoek en leeshoek.


2/6

23 mei 2010


Vraag 6 totaal groep 8

6. Wat vind je van het overblijven in de winter buiten op het schoolplein? goed

groep 7 groep 6

6. Wat vind je van het overblijven in de winter buiten op het schoolplein? redelijk

groep 5

6. Wat vind je van het overblijven in de winter buiten op het schoolplein? slecht


20%

40%

60%

80%

100%

Het is ijskoud Er is niks te doen op het speelplein Weinig activiteiten en spelletjes te doen. Aanbeveling: in de winter minder lang buiten spelen en zorgen voor een aantrekkelijke buitenspeelruimte en buitenspelmateriaal. Vraag 7 totaal groep 8 7. Wat vind je van het overblijven in de zomer in de speeltuin? goed

groep 7 groep 6

7. Wat vind je van het overblijven in de zomer in de speeltuin? redelijk

groep 5

7. Wat vind je van het overblijven in de zomer in de speeltuin? slecht


20%

40%

60%

80%

100%

Hier worden geen opmerkingen over gegeven, de kinderen vinden dit erg leuk, zie de waardering in de bovenstaande grafiek.


3/6

23 mei 2010


Vraag 8 voor groep 6,7 en 8: Vind je het prettig dat je mag kiezen uit de volgende opties speeltuin/hofpark/school: slecht redelijk totaal

goed

groep 8 groep 7 groep 6

ik ken deze regel niet 0

2

4

6

8

10

Reacties van kinderen op deze vragen: We mogen nooit naar het park, alleen de jongens. Ze vragen het nooit Want nu mogen we niet meer kiezen nu de moeder van X weg is. Want als naar het hofpark wil dan is het vol. Dan zeggen ze dat ik de volgende keer mag, en dan is het weer vol. Het valt op dat de kinderen van groep 7 deze regel niet kennen. Aanbeveling: deze regel uit het reglement beter in de praktijk brengen. Geen onderscheid maken tussen jongens en meisjes. Vraag 9 suggesties van kinderen om de overblijf leuker te maken en vraag 10 welke dingen mis je bij het overblijven: N.B. dit is een open vraag, wordt dus niet geïllustreerd met een grafiek Als de juffen aardiger zijn. Ze zijn bijvoorbeeld streng bij het lang stil moeten zijn. Ik vind dat we maar even stil moeten zijn. Kleur en knutselspullen voor groep 4 Meer ballen, klimrek. Speciaal plekje in de school om je jas op te hangen als het warm is. Nu blijft de jas soms in het overblijf lokaal waar je hem tussendoor niet kunt pakken. De meeste spullen zijn kapot, dus misschien nieuwe spullen (voor buiten) Meer ballen, dus meer speelgoed Step, tafelvoetbal, (skippy)ballen Snelle eters lijden onder de trage eters. Het zou leuk zijn als we meer spullen hebben om mee te spelen. Bijvoorbeeld: rummy cub, uno, goeie stiften en poltloden, leuke kleurplaten Een hoek binnen en dan mag je daar met vriendinnen kletsen. Springtouw of een hoepel en een bal voor elke klas Naar de kinderboerderij Schoolplein leuker maken en meer activiteiten Dingen van thuis meenemen die je leuk vindt Wat leukere en nieuwe spellen. Een dikke mat waar je de ratslag op kunt doen.


4/6

23 mei 2010

MedezeggenschapsRaad Leuker eetlokaal. Vervelende kinderen straffen of niet naar de overblijf of naar buiten. Een discobal en disco maken, lekker dansen Voetbaltafel en in de zomer voetballen in het hofpark Lekkere kussentjes/zithoek Puzzelen, kwartet Meer spelletjes doen en springtouw, hoelahoep Muziek, spelletjes voor binnen en buiten Meer spelletjes mens erger je niet, kwartetten memorie Naar de gymzaal. Diabola, trampline, radio. Stripboeken, zoals Donald Duck. Zelf spelletjes of puzzelboekje meenemen. Topmodel kleurplaten. Een plek om te voetballen. Aanbeveling: de kinderen geven diversen goede tips die goed te realiseren zijn. Wat betreft het budget misschien is het een optie om ‘patatdag’ voor de zomervakantie te laten vervallen en dit met de kinderen te bespreken (en ouders te informeren)? Mag de MR meekijken in de begroting van de TSO, staat er in de overeenkomst tussen Pius x en Trumpy wat Trumpy levert aan diensten/materiaal? Vraag 11 totaal groep 8 groep 7

11. Voel je je veilig tijdens de overblijf? ja

groep 6

11. Voel je je veilig tijdens de overblijf? soms

groep 5

11. Voel je je veilig tijdens de overblijf? nee

groep 4

11. Voel je je veilig tijdens de overblijf? niet ingevuld

groep 3 groep 1-2 0%

20%

40%

60%

80%

100%

Op deze vraag wordt vaak geantwoord dat kinderen gepest worden of dat de grotere kinderen niet aardig zijn voor de jongere kinderen. Het valt op dat de kinderen aangeven dat er onvoldoende toezicht is op het pesten. Één incident is schokkend: 1 kind is een keer vergeten bij de overblijf, de overblijf ging zonder hem aan de speeltuin. De ouders zijn niet op de hoogte gesteld van dit incident. Als de grote jongens ruzie veroorzaken met de kleine kinderen dan voel ik mij niet fijn. Of als kinderen binnen gaan rennen Ik ben een keer vergeten bij de overblijf. Hij was nog in de kleedkamer terwijl de overblijf al naar de speeltuin was. Hij is bang dat het nog een keer gebeurt. Een jongen uit groep 4 wordt altijd gepest. Soms zijn er kinderen die me willen pakken en dan wordt daar niet op gelet. Sommige kinderen worden soms gepest Juf doet niet altijd wat aan andere kinderen die vervelend doen. Want heel vaak word ik gepest door grote jongens


5/6

23 mei 2010

MedezeggenschapsRaad Sommige kinderen gaan uit verveling pesten & ruzie maken. Want wij worden vaak gepest en als we dat tegen de juffen zeggen doen ze niks ook oudere kinderen doen altijd vervelend Wij en mijn vrienden worden gepest door: XX en nog meer, maar we zeggen het tegen de overblijfmoeders en ze zeggen we letten er op, maar dat doen ze niet Soms word ik gepest en dan doen ze er niets aan. ik wel, maar als er iets is dan doen ze niets Soms pakken de grote jongens onze bal af als we aan het voetballen zijn. Er zijn hele vervelende kinderen en die verpesten het echt. Als er ruzie is komen de overblijfmoeders niet om ze uit elkaar te halen, ik moet naar zelf naar hen komen. Als er wat is moet je zelf naar de juf, niet alles wordt gezien Soms doen de juffen er niks aan Oudere kinderen pesten Als 1 iemand vervelend is krijgt,iedereen straf. Aanbeveling: zorgen dat er meer zicht is op de interactie tussen de kinderen. Bij pest incidenten (pro) actief reageren. Wellicht kan scholing van overblijfmedewerkers op dit onderwerp ondersteuning bieden. Incident kind niet gemist bij de overblijf gelijk aanpakken en zorgen voor preventie en nazorg. Het incident van het kind waarbij niet is gecontroleerd of alle kinderen aanwezig zijn, adequaat oppakken en een goed registratie systeem voor aan- en afwezige kinderen.

Enkele reacties van de kinderen op de enquête: ‘Belangrijk’, ‘Ik hoop dat er naar geluisterd wordt ‘Wel een goed idee want dan kan iedereen zijn eigen mening geven” ‘Niet nodig maar wel fijn’


6/6

23 mei 2010

MedezeggenschapsRaad

Recommend Documents