MATEMATIKA „A” feladatlapok 2. évfolyam 1. félév
A kiadvány KHF/3999-15/2008. engedélyszámon 2008. 08. 22. időponttól tankönyvi engedélyt kapott Educatio Kht. Kompetenciafejlesztő oktatási program kerettanterv
A kiadvány a Nemzeti Fejlesztési terv Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program 3.1.1. központi program (Pedagógusok és oktatási szakértők felkészítése a kompetencia alapú képzés és oktatás feladataira) keretében készült, a suliNova oktatási programcsomag részeként létrejött tanulói információhordozó. A kiadvány sikeres használatához szükséges a teljes oktatási programcsomag ismerete és használata. A teljes programcsomag elérhető: www.educatio.hu címen.
Matematika szakmai vezető: Olasz Tamásné Szakmai tanácsadó: C. Neményi Eszter, Szitányi Judit Alkotószerkesztő: dr. Fried Katalin Lektor: Palotásné Vig Marianna Grafika: C. Neményi Eszter, Király és Társai Kkt., Szabóné Szitányi Judit Felelős szerkesztő: Teszár Edit
H-AMAT0201 © Szerzők: Bóta Mária, C. Neményi Eszter, Harzáné Käbli Éva, Kőkúti Ágnes, Lénárt István, Molnár Éva, Szabóné Szitányi Judit, Szabóné Vajna Kinga, Szilágyiné Oravecz Márta, Szili Judit Educatio Kht. 2008. Tömeg: 410 gramm Terjedelem: 9,79 (A/5 ív)
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértők: Tantárgypedagógiai szakértő: Bódi Edit Tudományos-szakmai szakértő: Tóth Szilvia Angéla Technológiai szakértő: Karácsony Orsolya
1
2. évfolyam
3. modul 1. feladatlap
1. Folytasd a rajzolást! a)
b)
Keress többféle szabályosságot, mintát a választott táblázatban! 2. Rajzold meg a mutatókat a kép alá írt időpont szerint!
4 óra
fél 6
fél 12
9
3. Mit mutatnak az órák? Írd alájuk!
....................
....................
....................
....................
2
2. évfolyam
4. modul 1. feladatlap
1. A számokat két sorban így rendeztem. Mit takartam le? Írd le ide!
2
4
6
8
10
12
14
1
3
5
7
9
11
13
2
3
6
7
10 11 14
1
4
5
8
9
12 13
2. Ez a gép a bedobott szám nagyobbik szomszédját dobja ki. Folytasd a táblázat kitöltését! Be
Be 2 Ki 3
Ki
Mit csinálhat ez a gép? Folytasd a táblázat kitöltését!
Be 2
3
9
11 22 15 7 17
Ki 1
1
1
2
2
2
Be Ki
3. Húzd alá a számok közül azokat, amelyek igazzá teszik a nyitott mondatokat! 11, 12, 13, 14, 15, 16
+
< 26
15, 16, 17, 18, 19, 20
+ 3 < 21
3
2. évfolyam
4. modul 2. feladatlap
1. Lépegess a számegyenesen 0-tól hármasával!
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
2. Írd be a táblázatokba a hiányzó számokat ceruzával! Amire az előbb ráléptél, azt írd át pirossal!
0
1
3
5 7
9
0
1
2
3
7
8
9
10 11 12 13
14 15 11
13
5
4
3
6
1
2
7
8
9
10
4
5
6
4
2. évfolyam
4. modul 3. feladatlap
1 G ergő elhatározta, hogy minden nap egy oldallal többet olvas el a mesekönyvéből, mint az előző napon. Meg is tartotta, amit elhatározott. Írd le sorban, hogy hány oldalt olvasott 1, 2, 3, 4, 5... nap alatt!
Ennyi nap alatt:
1
2
Ennyi oldalt olvasott:
1
3
3
4
5
6
7
2. Építs számpiramist! 1 2 5
4 8
7
3 6 9
Építs számlépcsőt! Keress ismerős számsorokat a két építményben! Tudnád-e folytatni valamelyik sorozatot?
6 1
3
5
2
4
7
5
2. évfolyam
4. modul 4. feladatlap
1. Tájékozódj a naptárban!
H
K 1 8 15 22 29
7 14 21 28
Sz 2 9 16 23 30
Cs 3 10 17 24
P 4 11 18 25
Szo 5 12 19 26
V 6 13 20 27
2. Színezz mintát a számtáblázatokban!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
1 2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
6
2. évfolyam
5. modul 1. feladatlap
1. Dávid egy márciusi vasárnap bekarikázta a születésnapját a naptárában. Hétfő 23
Kedd 24
Szerda 25
Csütörtök 26
Péntek 27
Szombat 28
Vasárnap 29
szülinap MÁCIUS
Hányadikán karikázhatta be? Hétfő 23
Kedd 24
Szerda 25
Csütörtök Hétfő 26 23
Péntek Kedd 24 27
Szombat Szerda CsütörtökVasárnap Péntek 28 29 27 25 26
Szombat 28
Vasárnap 29
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . szülinap szülinap MÁCIUS
MÁCIUS
12
11
1
2. Az egyik óra kijelzője ezt mutatja: Rajzold be ennek az órának a mutatóit! 10
11
2
11
912
1
4
9
9
7 8
3
8
6
5
6
4 7
–4
3 2
2
8
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
10
10
Világos vagy sötét lehet ilyenkor?
12
7
4 5
6
5
–4
–4
3
–4 –4 33– 4 – 4 napon át. Ami3. Egy betegnek 33 pontosan 5 óránként kell szednie a gyógyszerét több kor az első tablettát beszedte, akkor éppen 16 órát írt ki az órája. –4 –4 –4 –4 –4 33 Mit olvashat erről az óráról a következő alkalmakkor? Melyik számra mutat olyan–4 –4 –4 –4 kor a mutatós óra kismutatója? –4
Az ő órája:
–4
–4
16
A mutatós óra: –6
4. Folytasd! 33
20
20
–7
–4 – 8 –9
–6 –7 –8
–4
–4
–9
– 11
– 10
– 12
– 11
–4
–4
–6
–6
–7
–7
–6
–9 – 10 – 11
30
– 12
– 10
–4
–8
20
–4
–4
–4
30
–7
–4
–7
–8
–9 – 10
–4– 11 – 12
30– 10 – 12
–8
–8
–9
– 11
–6
–9
–4
– 10 – 11
–4
7
2. évfolyam
5. modul 2. feladatlap
1. Ez a gép mindig 3-at vesz el abból, amit beledobunk: Rajzolj!
–3
Folytasd a táblázat kitöltését csak számokkal! be
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
ki Figyeld meg, hogyan változott a kidobott szám, amikor eggyel kevesebbet dobtunk be! Mondd el a padtársadnak! 2. Segíthetnek a rudak és a mérőszalag!
20
–6
–6
–7
–7
–8
–8
–9
30
–9
–10
–10
–11
–11
–12
–12
8
2. évfolyam
5. modul 3. feladatlap
1. Rajzolj! Írd le számtannyelven! Mindkét kalitkában 10 madár legyen!
8+
= 9+
Mindkét kertben 18 virág legyen!
15 +
= 10 +
2. Az egyik kirakatban 4-gyel több madár van, mint a másikban. Mennyi lehet a másikban? Rajzolj! Okoskodj!
9
2. évfolyam
5. modul 4. feladatlap
1. Két lépés helyett eggyel juss ugyanoda! Mekkora ez az egy lépés? +4
0
1
2
3
4
5
+6
6
7
+4
3
8
9
+4
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
+6
16
+ …………………
0
2
1
2
3
+7
4
5
6
7
8
+6
+4
+6
+ …………………
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
–2
27
…………………
–8
+5
…………………
2. Keress olyan számokat,
amelyek igazzá teszik
és amelyek nem teszik igazzá
a nyitott mondatot:
30 –
> 20
30 – 15 > 20 I: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . N: 15, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..................................
...................................
10
2. évfolyam
6. modul 1. feladatlap
1. Öltöztesd fel a babát többféleképpen! Sárga, piros és kék blúza van, barna és kék szoknyája.
2. Gyorsolvasási gyakorlat
6 db színes
6 db színes
ceruza
ceruza 6 db színes ceruza
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9
11
2. évfolyam
7. modul 1/b feladatlap
1. Hány gyümölcs van a két tálban összesen? Írd le számtannyelven!
A harmadik tálon kettővel kevesebb alma legyen, mint körte! Rajzolj!
Most mennyi gyümölcs van a három tálon összesen?
2. Számolj pontosan! 4 + 5 =
8 +
= 1 5
:
6 + 7 =
8 –
= 5
:
5 + 6 =
+ 6 = 1 5
:
12
2. évfolyam
7. modul 1/c feladatlap
1. Egy tálon almák és körték vannak, összesen 11. Hány alma, és hány körte lehet? alma körte
2. Egy vízilabdacsapat egy meccsen 8 gólt dobott és 6-ot kapott. Hány gól esett ezen a mérkőzésen? Számolj! Rajzolj!
Számolj!
3. Számolj pontosan! 4 + 5 =
8 –
=
5
:
6 + 7 =
8 +
= 1 5
:
+ 6 = 1 5
:
+
= 1 2
:
+ 2 = 1 2
:
5 + 6 = 1 8 – 7 = 1 2 – 7 =
+
4. Folytasd!
____; ____; ____;
7;
9;
11; ___; ___; ___
13
2. évfolyam
7. modul 2/b feladatlap
Add össze a számokat! Te választhatod meg a sorrendet. A szemeddel keresd a tízet!
3
7
6
4
7
6
4
2
4
6
9
8
6
6
8
8
4
4
7
3
5
4
7
4
6
7
17
6
14
2. évfolyam
7. modul 2/c feladatlap
Add össze a számokat! Te választhatod meg a sorrendet.
3
7
16
13
7
6
4
2
14
8
9
18
7
16
4
2
4
3
17
3
7
8
11
3
8
7
7
11
15
2. évfolyam
7. modul 3/b feladatlap
1. Édesanya 10 üveg befőttet tett el a nyáron. Már fogyott belőle. Olvass a képről! Mennyi fogyott el, mennyi maradt? Leírhatod többféleképpen!
– +
= =
2. Az asztalon 10 péksütemény van: kiflik és zsömlék. A zsömle 6 darab. a) Készíts rajzot!
b) H ány kifli van az asztalon? Írd le számfeladattal!
Felelj a kérdésre! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
16
2. évfolyam
7. modul 3/c feladatlap
1. Hány ceruza van a tolltartóban? Számláld össze többféleképpen! Írd le számtannyelven!
+ 6 =
5 + 1 +
Az egyik számfeladathoz találj ki más szöveges feladatot! Mondd el a szom szédodnak! 2. A tálon 20 palacsinta volt. Eszter 5 palacsintát evett, Gyuszi 2-vel többet. a) Készíts rajzot!
b) Hány palacsintát evett Gyuszi? Írj számfeladatot, és számold ki!
c) Mennyi maradt a tálon? Felelj a kérdésekre! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17
2. évfolyam
7. modul 4. feladatlap
1. Két lépés helyett eggyel juss ugyanoda! Mekkora ez az egy lépés? +3
0
1
2
3
4
5
6
+7
7
8
+3
4
9
+6
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
+7
16
+ …………………
0
3
1
2
3
4
5
+9
6
7
8
9
+6
+6
+6
+ …………………
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
–2
30
…………………
–10
+6
…………………
2. Hasonlítsd össze!
9
+7 +8 +9
10
+7 +8 +9
8
+7 +8 +9
18
2. évfolyam
7. modul 5. feladatlap
1. Keress olyan számokat,
amelyek igazzá teszik
és amelyek nem teszik igazzá
a nyitott mondatot:
14 +
< 20
14 + 9 < 20 nem teszi igazzá
igazzá teszi
Sorold fel a 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 közül az összest, ami igazzá teszi! : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Tedd igazzá! 6 +
= 1 3
:
=
7
:
= 1 4
:
1 2 –
<
5
:
–
2 <
6
:
1 2 – +
19
2. évfolyam
9. modul 1. feladatlap
Számold meg, melyik képen hány forintot látsz! Hány darab pénz ez? 1
1
1 1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
2 2
2
2
2
1
2
1
1
1
2
2
1
2 2
2
1
2 2
2 1
1
1
1
2 2
2
2
...................... darab
...................... darab
...................... forint
...................... forint
5
5
10
10
5 5
5
10
5
5
1
5
1
10
5
5
5
2
1 1
1
2 2
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
1 1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1
1
10
5
10
...................... darab
...................... darab
...................... forint
...................... forint
20
2. évfolyam
9. modul 2. feladatlap
1. Becsüld meg, hány gyöngyből fűzték a láncokat! Számláld meg a gyöngyszemeket!
Becslés: . . . . . . . . . . . . . . .
Számlálás: . . . . . . . . . . . . . . .
Becslés: . . . . . . . . . . . . . . .
Számlálás: . . . . . . . . . . . . . . .
Becslés: . . . . . . . . . . . . . . .
Számlálás: . . . . . . . . . . . . . . .
21
2. évfolyam
9. modul 2. feladatlap – folytatás
1. A számokat jelöld a számvonalon és a táblázatban! 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
2 1
6 5 4 3
7
8
9
10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29
46 47 48 49 44 45 50 43 51 42 52 41 53 54 55 40 56 39 30 57 38 31 32 37 58 33 34 36 35 59 60
22
2. évfolyam
9. modul 3. feladatlap
A választott árucikk:
Ára:
Fizesd ki többféle módon:
50
20
10
5
2
1
12. modul 1. feladatlap
2. évfolyam
23
MÊQDTǩ 42. lépcső
FNFMFU emelet
MÊQDTǩ 36. lépcső
MÊQDTǩ 43. lépcső
MÊQDTǩ 48. lépcső
emelet FNFMFU
Írd oda a hiányzó emeletek, illetve lépcsők számát!
MÊQDTǩ 31. lépcső
FNFMFU 3. emelet
FNFMFU emelet
FNFMFU emelet
lépcső 77.
lépcső 75.
71. lépcső
FNFMFU emelet
lépcső 67.
24
2. évfolyam
12. modul 2. feladatlap
1. Írd be a számokat a számtáblázatból kivágott részekbe! A párosakat pirossal, a páratlanokat kékkel írd! 21 22 23
42
45
31 18 64 65
25 26
74
54 73 81
85
2. Melyik szám hová való? 6, 13, 20, 27, 34, 41, 48, 55, 62, 69, 76, 83, 90, 97 70 51
74 73
37
85
78 88
39
7
46
14 21
25
2. évfolyam
13. modul 1. feladatlap
1. Minden úton 100 legyen!
10
10
70
40
30
50
2. Keresd a párját, hogy 100 legyen!
20+20 60 10+10
80+10 20 –10+40
80 50+50 10
40+10+20 80 –10
40+10 50 –50
26
2. évfolyam
14. modul 1. feladatlap
1. Oldd meg a feladatokat! Segít a számtábla
4 0 + 8 =
6 + 8 0 =
9 0 + 5 =
4 + 2 0 =
6 0 + 2 =
7 + 9 0 =
6 3 – 2 =
7 3 – 5 0 =
8 8 – 6 =
9 2 – 6 0 =
5 9 – 8 =
6 7 – 2 0 =
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12 13
14
15
16
17
18
19
20 21 22 23 24 25 26
27
28 29
30 31
36
37
38
40 41 42 43 44 45 46
47
48 49
50 51
56
57
58
60 61 62 63 64 65 66
67
68 69
70
76
77
78
79
80 81 82 83 84 85 86
87
88
89
90 91 92
97
98 99
32
52
33
53
71 72 73
93
34
54
74
94
35
55
75
95
96
39
59
2. Z sombornak 39 kisautója volt. Mikor 2. osztályos lett, az öccsének ajándékozott 30 autót. Hány autója maradt Zsombornak?
27
2. évfolyam
15. modul 1. feladatlap
1. Leltár ÖSSZES TOJÁS
TOJÁSTARTÓ
KIMARADÓ TOJÁS
4
2
6
7
1
8
54
23 55
2. Rakd ki, oldd meg a műveleteket!
1 3 + 5 =
1 6 + 2 =
2 4 + 5 =
3 2 + 5 =
7 4 + 2 =
8 4 + 5 =
1 8 – 5 =
1 7 – 3 =
2 8 – 4 =
5 6 – 5 =
8 9 – 6 =
7 5 – 4 =
3 4 + 5 =
7 9 – 7 =
5 7 – 2 =
7 3 + 5 =
6 7 + 2 =
7 3 + 4 =
4 3 – 2 =
6 9 – 8 =
9 2 + 7 =
4 1 + 2 =
6 1 + 8 =
5 2 + 7 =
28
16. modul 1. feladatlap
2. évfolyam
Kirakás után oldd meg a feladatokat!
38
67 +1
+2
+ ..........
...........
+5
70
+ ..........
4 8 + 7 =
3 6 + 8 =
5 2 + 9 =
7 4 + 7 =
8 3 + 8 =
6 5 + 7 =
1 8 + 4 =
5 1 + 9 =
4 7 + 6 =
45
–8
72 – ..........
–5
–6
..........
..........
...........
70
5 1 – 6 =
4 6 – 7 =
7 4 – 8 =
5 3 – 4 =
4 7 – 9 =
1 8 – 9 =
4 5 – 7 =
3 4 – 9 =
7 5 – 8 =
34
+7
+ ..........
34 + ..........
...........
–7
– ..........
– ..........
...........
4 5 + 7 =
6 5 + 8 =
5 1 + 8 =
7 8 – 9 =
3 4 – 8 =
4 6 – 7 =
29
17. modul 1. feladatlap
2. évfolyam
Játsszátok el párban! Írd le számtannyelven! Fizetés előtt
PÉNZTÁR
Fizetés után –9
+9
Fizetés előtt
PÉNZTÁR
Fizetés után –9
+9
Fizetés előtt
PÉNZTÁR
Fizetés után –9
+9
30
2. évfolyam
17. modul 2. feladatlap
1. Egy gyümölcsöstálon 9-cel több zöld alma van, mint piros. Hány piros és hány zöld alma lehet a tálon? Töltsd ki a táblázatot!
6
8
12 13
13
26
23
19 45
36
71
2. Egy nyíl helyett kettő! Írd a keretekbe és a nyilakra, ami hiányzik!
35
+9
+10
78 –1
+9
..........
72 ..........
–9
–10
63
+1
+9
+10
–1
82
47 –10
–9
–9
+1
..........
47 ..........
36
31
2. évfolyam
17. modul 3. feladatlap
1. Folytasd a sorozatokat függőlegesent! Figyeld meg, hogyan változott a tízesek és az egyesek száma!
5 6 –9
–9
3 4
–10
5 2 +9
6 7 +9
–10
3 2 +10
6 5 +10
7 5
2. Melyik több? Mennyivel? Tedd ki a jelet, és írd bele a megfelelő számot! 1 3+9
1 3+1 0
2 5 – 9
2 5 – 1 0
3 9+9
3 9+1 0
4 7+9
4 7+1 0
2 6+9
3 5 –
9
2 8+7
3 0+
5
3. Oldd meg a nyitott mondatot! Találj ki hozzá egy történetet!
12 +
< 22
:
32
2. évfolyam
17. modul 4. feladatlap
1. Folytasd a sorozatot függőlegesen mindkét irányba!
6 3 –8
5 7
–8
–8
6 3 +8
–9
4 6 +8
2 2 +9
7 1 +8
8 0
2. Mit csinálhatnak a gépek? Írd a nyílra! Mi történik, ha összekapcsoljuk őket? Töltsd ki a táblázatot!
…… ……
45
72
56
55
82
66
53
78
47 62
86
60
41 55
39
33
2. évfolyam
17. modul 5. feladatlap
a) Juttasd haza a medvebocsokat! Számítsd ki az eredményeket, és kösd a számegyenes megfelelő pontjához! b) A fekete ponttal jelölt házak számát te add meg!
34
2. évfolyam
17. modul 6. feladatlap
1. Oldd meg a nyitott mondatokat!
2 7 –
=1 8
– 9=3 5
3 5 –
=2 7
– 8=4 8
4 3+
=5 1
+8=8 4
7 8 –
=6 8
– 1 0=1 4
8 4 –
=7 8 +9=4 2
6 7+
=7 5
– 9=1 0 1
2. Oldd meg a szöveges feladatokat és jegyezd le a füzetbe számtannyelven! a) Marcsi és Géza képeslapokat gyűjt. Marcsinak 34 van, Gézának 9-cel több.
Hány lapja van Gézának?
b) Kati 32 éves, Tibi 8 évvel fiatalabb.
Hány éves Tibi?
c) Marcsinak 76 Ft-ja van, 8 Ft-tal több, mint Lacinak.
Hány forintja van Lacinak?
35
2. évfolyam
17. modul 7. feladatlap
1. Készíts magadnak számfeladatokat! Ezeket a számkártyákat használhatod!
78
57
9
8
93
2. Dani könyvespolcán 24 könyv van, Katién csak 9. Hány könyvük van összesen? Kinek van több? Mennyivel?
3. Melyik nyitott mondatról szól a történetem? Több jó megoldás is lehet. A kosárba cukorkákat és csokikat tettünk. Csokiból 8-at vettünk, a pénztáros néni összesen 63-nál kevesebb édességet számolt. Hány cukorkát vehettünk?
63 –
=8
8+
> 63
8+
< 63
63 –
<8
36
2. évfolyam
18. modul 1. feladatlap
Rajzolj a műveletnek megfelelően! Írd le számtannyelven!
+40 Ft
–60 Ft
+20 Ft
37
2. évfolyam
18. modul 2. feladatlap
Olvass a képekről! Rajzolj a műveletnek megfelelően! Írd le számtannyelven! Az egyikhez próbálj történetet is kitalálni!
+40 Ft
– 60 Ft
+30 Ft
– 20 Ft
38
2. évfolyam
18. modul 3. feladatlap
1. A kék táblákhoz egy-egy korong sorszáma tartozik. Kösd össze a megfelelő koronggal a táblákat!
13+9
95–10
17+6 69+30
25+8
55–20
71–9
1.
65–8
64+10
33+40
43+7
91–20
74+9
39
2. évfolyam
18. modul 4. feladatlap
1. Több változás helyett egy. Rajzolj és írd az alsó nyílra, hogy összesen mennyi a változás!
+20
+30
– 50
………… 2. Végezd el a műveleteket! 2 4 + 3 0 =
6 0 + 1 4 =
1 7 + 4 0 =
3 0 + 2 4 =
1 4 + 6 0 =
4 0 + 1 7 =
7 3 – 4 0 =
5 7 – 2 0 =
3 3 – 2 0 =
3. Oldd meg a nyitott mondatokat! 6 7 –
= 1 7
– 7 0 = 1 9
3 5 –
= 1 5
–
7 8 –
= 2 8
– 1 0 = 1 4
8 = 4 8
4. Fejtsd meg a rejtvényt! 14+10
25–9
36+40
83–50
47+8
74–9
15+70
63–9
75+20
12+40
37–9
M
F
CS
E
Í
G
K
D
E
NY
É
T
L
R
24
23
65
16
55
76
28
33
52
56
85
75
95
54
Megfejtés: ______________________________________________________
40
2. évfolyam
19. modul 1. feladatlap
Rajzolj az ábrának megfelelően! Írd le számtannyelven a műveletet!
+52
– 31
– 46
+67
– 74
41
2. évfolyam
19. modul 2. feladatlap
Számítsd ki! Pótold a hiányzó számokat!
3 4 + 4 5 =
5 2 + 3 7 =
4 1 + 5 8 =
6 7 + 2 2 =
2 5 + 7 4 =
3 6 + 5 3 =
7 8 – 4 7 =
5 7 – 3 5 =
9 2 – 7 1 =
6 4 – 3 3 =
8 6 – 5 2 =
4 4 – 2 3 =
3 4 +
= 5 7
5 2 +
= 7 5
7 2 +
= 8 8
5 1 +
= 7 5
6 3 +
= 9 6
5 1 +
= 8 5
6 3 –
= 5 1
4 2 –
= 2 1
9 7 –
= 1 7
3 8 –
= 2 1
7 5 –
= 2 3
3 9 –
= 1 3
42
2. évfolyam
19. modul 3. feladatlap
1. Oldd meg a nyitott mondatokat!
5 9 –
= 1 7
– 7 2 = 1 5
7 9 –
= 1 5
– 4 5 = 3 3
3 1 +
= 8 3
+ 2 4 = 9 9
7 8 –
= 3 1
– 2 7 = 6 8
2. Melyik több, mennyivel? Tedd ki a jelet, írd be a megfelelő számot! 3 5+2 4
2 4+3 5
5 7 – 3 3
5 7 – 3 5
4 4+4 5
4 5+4 4
7 6+2 2
7 8+2 2
9 6 – 6 4
9 6 – 6 5
4 6+5 3
5 3+4 6
9 7 – 7 5
9 7 – 7 2
4 8 – 2 5
4 9 – 2 5
3. Oldd meg a szöveges feladatokat! a) Julcsiéknak kockacukrokat kellett bevinni az osztályba. Julcsinak 58 kockacukra volt, Szilvinek 24 kockacukorral kevesebb. Hány kockacukra volt Szilvinek? Írd le számtannyelven is a füzetbe! Mennyi kockacukruk lett összesen? b) A z alábbi nyitott mondatok közül melyik illik a történethez? Írd le a füzetedbe! Irénnek 23 Ft-nál kevesebb pénze maradt, amikor csokit vett a 67 Ft-jából. Mennyibe kerülhetett a csoki?
67 –
= 35
67 +
> 87
23 +
< 67
67 –
< 23
43
2. évfolyam
19. modul 4. feladatlap
1. Vezesd az állatokat a számegyenes megfelelő pontjához!
2. Mit csinálhatnak a gépek! Töltsd ki a táblázatot! 28 43 34 47 68
…… …… ……
5
20 11
27 42 33 46
35 68
44
2. évfolyam
20. modul 1. feladatlap
1. Két nyíl helyett eggyel juss el ugyanoda! Írd a számokat a keretekbe és a változást a piros nyílra. .. . . . . . . . . . .
............
49
73 +6
+30
–6
– 40
.. . . . . . . . . . .
............
67
81 +7
+20
–5
– 60
.. . . . . . . . . . .
............
36
64 +50
+9
– 30
–8
45
2. évfolyam
20. modul 2. feladatlap
1. Cseréld ki egyre a két változást!
.. . . . . . . . . . .
............
53
71 +7
+30
–6
– 50
.. . . . . . . . . . .
............
44
67 +8
+30
–9
– 30
.. . . . . . . . . . .
............
29
83 +40
+9
– 60
–8
46
2. évfolyam
20. modul 3. feladatlap
1. Játsszátok el párban! Írd le számtannyelven is! Fizetés előtt
–29
Fizetés után
PÉNZTÁR
+29
Fizetés előtt PÉNZTÁR
–39
Fizetés után
+39
Fizetés előtt PÉNZTÁR
Fizetés után –28
+28
47
2. évfolyam
20. modul 4. feladatlap
1. Melyik nagyobb, mennyivel? Tedd ki a jeleket és írd be a megfelelő számot! 5 4+2 8
5 4+2 6
6 3 – 1 9
6 3 – 2 1
6 4+1 7
6 4+1 5
5 5 – 2 7
5 5 – 2 9
7 8+2 5
7 8+2 7
7 1 – 4 5
7 1 – 4 2
4 6+2 6
4 6+2 9
6 2 – 3 6
6 2 – 3 3
5 8+2 4
5 6+2 6
5 1 – 2 7
5 1 – 2 5
2. Színezd ugyanolyan színűre az egyenlő számok kártyáit!
23 + 49
98 –27
71 – 23
19 + 27 74 – 26 84 – 49
96 – 25 28 +44
24 + 22
79 – 44
48
2. évfolyam
20. modul 5. feladatlap
Mi történhetett? Írj róla számfeladatot!
...........
...........
...........
...........
...........
49
2. évfolyam
20. modul 6. feladatlap
1. Melyik több? Mennyivel? Tedd ki a jelet! 24+38
73+16
19+45
27+27
54+39
53+40
39+26
71–8
29+46
37+15
12+28
33–6
73–9
80–7
24+48
37–19
67–8
75–9
83+17
45–28
2. Oldd meg a szöveges feladatokat! Írd le számtannyelven! Segít a kirakás. a) Az első osztályba 26 gyerek jár, a másodikba 28. Hány gyerek jár összesen a két osztályba?
Válasz: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Katinak 36 képeslapja van, Panninak 58. – Mennyivel van több képeslapja Panninak? – Hány képeslapjuk van összesen?
Válasz: .............................. . . .
Válasz: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Melyik nyitott mondat illik a történethez? Írd le a füzetbe és oldd meg! Julcsinak 63 Ft-ja volt. Vett magának egy zacskó cukorkát a közértben. Mennyibe kerülhetett a cukorka, ha több mint 22 Ft-ja maradt?
63 – = 22
63 – > 22
22 + < 63
63 + < 22
50
2. évfolyam
20. modul 7. feladatlap
1. Oldd meg a nyitott mondatokat!
3 4 –
= 1 8
– 3 9 = 7 2
7 5 –
= 2 7
– 2 8 = 4 8
2 3 +
= 5 1
+ 4 7 = 8 4
9 2 –
= 6 8
– 2 6 = 4 5
8 4 –
= 3 7
+ 3 9 = 8 2 6 7 +
= 9 3
– 4 9 = 5 5
2. Melyik több? Mennyivel? Tedd ki a jelet és írd bele a megfelelő számot! 3 6+4 9
3 7+5 0
2 8+6 3
2 9+6 3
3 8+1 5
3 7+1 8
4 7+3 9
4 5+4 4
7 1 – 5 8
7 2 – 5 9
6 4+1 7
6 7+1 7
6 4 – 3 9
6 5 – 3 9
3 8+3 9
4 2+3 9
5 4 – 2 7
5 4 – 2 8
7 4 – 4 8
7 1 – 5 3
51
2. évfolyam
21. modul 1. feladatlap
1. Rakd ki korongokkal! Írd le számtannyelven! Eszter képeslapokat gyűjt. 23 képeslapon állatok, négyen mesefigurák, kettőn városképek vannak. Hány képeslapja van Eszternek?
+
+
=
2. Rakd ki korongokkal! Írd le számtannyelven! A vonaton 25 kisgyerek ült. Az első megállóban felszállt még három gyerek, a következőben még négy. Hányan vannak így a vonaton?
+
+
=
3. A tányérban 25 alma volt. Kati megevett négyet. Mennyi maradt a tányérban? Rajzolj!
Számolj!
Válaszolj a kérdésre! ............................................................................................. 4. A vonaton 28 kisgyerek ült. Az első megállóban leszállt 2 gyerek, a következőben még 3. Hányan vannak így a vonaton? Rajzolj!
Számolj!
Válaszolj a kérdésre! .............................................................................................
52
2. évfolyam
21. modul 2. feladatlap
1. A játékboltban 22 röplabda és 14 kosárlabda volt. Mennyivel több volt a röp labda? Rajzolj!
Számolj!
Válaszolj a kérdésre! ............................................................................................. 2. Az iskolában tiszta terítővel terítenek. Összesen 24 asztal van. Nyolcat már megterítettek. Hányat kell még megteríteni? Melyik nyitott mondat illik a kérdéshez?
24 – 8 =
24 –
=8
24 + 8 =
+ 8 = 24
Számolj!
3. Bálintnak 24 autója, 4 repülőgépe és 7 hajója van. Hány járműve van Bálintnak? Melyik nyitott mondat illik a kérdéshez?
24 – 7 – 4 = Számolj!
24 + 7 + 4 =
7+4+
= 24
53
2. évfolyam
21. modul 3. feladatlap
1. Anna könyve 105 oldalas. Most az 53. oldalt olvasta el. Hány oldalt kell még elol-
vasnia? Jegyezd le az adatokat! Írj hozzá számfeladatot!
Válaszolj a kérdésre! ............................................................................................. 2. Tibi és Kriszti testvérek. Egyiküknek 54 Ft-ja van, a másiknak 5-tel kevesebb.
Megvehetik-e közösen a 100 Ft-os játékot?
Írj hozzá megoldási tervet, számfeladatot!
Válaszolj a kérdésre! ............................................................................................. 3. Gyuszi 43, Szabolcs 62 vadgesztenyét gyűjtött. Melyik fiúnak van több geszten-
yéje? Mennyivel? Hány gesztenyéje van a két fiúnak együtt? Írj hozzá megoldási tervet, számfeladatot!
Válaszolj a kérdésre! .............................................................................................
54
2. évfolyam
21. modul 4. feladatlap
1. Sárikának 29 üveggolyója van. Pirosak és sárgák. Mennyi lehet piros, és mennyi sárga? piros
7
sárga
25 3
11
12
10
2. A boltban kiflik és zsömlék vannak. Hány kifli és hány zsömle lehet, ha összesen 51 db péksütemény van a boltban? zsömle
11
23
25
kifli 3. Dóri tolltartójában 25 fekete és színes ceruza van. Színes ceruzából több van. Hány fekete és hány színes ceruza lehet benne? fekete ceruza színes ceruza 4. Az osztályban 28 tanuló van. A fiúk többen vannak, mint a lányok. Hány fiú és hány lány lehet az osztályban? fiúk lányok 5. Eszter és Gyuszi testvérek. Mindketten gyûjtik a kulcstartókat. Kettőjüknek összesen 42 kulcstartója van. Mennyi lehet nekik külön-külön, ha Gyuszi többet gyûjtött? Készíts táblázatot! Gyuszi Eszter
55
2. évfolyam
22. modul 1. feladatlap
1. Két lépés helyett eggyel juss ugyanoda! Mekkora ez az egy lépés? +14 +4
+7
+6
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
+4
26
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
+7
26
+14
+ …………………
–8
+ …………………
2. Az első gép mindig 10-et hozzáad ahhoz, amit bedobtunk. A második mindig elvesz 1-et abból, amit bedobtunk. Folytasd a táblázatok kitöltését számokkal!
Az első:
10 10
57
10
10
10
10 10
1
10
1
1
1
10 1
10
A második:
–1 10
1
+10
be 47 46 45 54 55 56 36 49 40 39 ki
1
be 47 46 45 54 55 56 36 48 40 39 ki
46
10 10
A két gépet összekapcsoltuk. Mit csinál ez a gép? be
47 46 45 54 55 56 36 48 40 39
ki-be
57
ki
56
Tudnád-e egyetlen géppel helyettesíteni?
……
+10 –1
56
2. évfolyam
22. modul 2. feladatlap
1. Mit csinálhat ez a gép? Írd be a hiányzó számokat! 24
44
34
52
70
12
11
34
17
10
36
55
68
94
46 8
98
89
31
77
96
Hogyan számoltad?
= ....................
= ....................
= ....................
2. Mit csinálhat ez a gép? Írd be a hiányzó számokat!
24
44
34
52
70
12
11
34
17
10
12
33
0
Hogyan számoltad?
= ....................
= ....................
= ....................
98
76 8
94
77
89
31 6
57
2. évfolyam
22. modul 3/b feladatlap
Add össze a számokat! Te választhatod meg a sorrendet.
13
7
26
14
23
16
4
22
24
6
49
8
16
16
18
2
4
4
7
13
3
14
7
22
6
17
17
8
58
2. évfolyam
22. modul 3/c feladatlap
Add össze a számokat! Te választhatod meg a sorrendet.
13
27
16
13
27
66
44
42
14
18
9
18
17
16
44
22
14
13
17
13
17
18
21
33
8
17
17
21
59
2. évfolyam
22. modul 4/b feladatlap
1. Kata már 76 oldalt elolvasott a 100 oldalas könyvéből. Hét végére szeretné kiolvasni az egészet. Hány oldalt fog még elolvasni? Melyik nyitott mondat illik a kérdéshez?
100–76=
100–
=76
+76=100
100+76=
Számolj!
A számoláshoz használhatod a korongsort vagy a számegyenest. Válaszolj a kérdésre! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Számolj ügyesen! Hasonlítsd össze az eredményeket!
27
+9 +10 +11
27
+19 +20 +21
27
+59 +60 +61
3. Keress olyan számokat, amelyek igazzá teszik és amelyek nem teszik igazzá a nyitott mondatot:
63 – igazzá teszi
< 40 nem teszi igazzá
Sorold fel a 10, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 40 közül az összest, ami igazzá teszi! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
60
2. évfolyam
22. modul 4/c feladatlap
1. Tedd igazzá a nyitott mondatokat! 2 6 +
= 3 3
:
5 2 –
= 1 7
:
+
= 4 0
:
Próbálgass! Keress minél több megoldást! 3 2 –
< 1 5
:
– 1 2 < 1 6
:
2. Eszter és Gyuszi testvérek. Mindketten gyűjtik a kulcstartókat. Eszternek 43 van, 9-cel kevesebb mint Gyuszinak. Hány kulcstartója van a két gyereknek összesen? Írj a feladathoz megoldási tervet, számfeladatot!
Válaszolj a kérdésre! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
61
2. évfolyam
22. modul 5/c feladatlap
1. Írd be a következô számokat a keretekbe! A nyíl a nagyobb számra mutat. 3 + 6, 65, 70 – 3, 13 + 16, 70– 2 Hol lehet a legkisebb szám? Rajzold le a keretet!
Hol lehet a legnagyobb szám? Rajzold le a keretet!
2. Milyen szabály szerint működhet a gép? Töltsd ki a táblázatot! Írd le a szabályt! 72
10
24
64
2
16
42
16
29
50
44
36
? 18
És ez a gép? 70 35
21
8
50
32
48
24 15
20
?
62
2. évfolyam
23. modul 1/a feladatlap
Játékpénzzel rakd ki! Ahol szükséges, válts fel egy tízest! Rajzold le a változást eredményét!
63
2. évfolyam
23. modul 1/b feladatlap
Tojástartó dobozokkal rakd ki! Ahol szükséges, csoportosíts! Rajzold le a változás eredményétt!
64
2. évfolyam
23. modul 1/c feladatlap
A bűvös négyzetek tulajdonsága, hogy minden sorban, oszlopban és átlóban a számok összege ugyanannyi. Próbálgass! 4
11
3 Itt számolhatsz!
6
20
5
0 28
24
23 32
21 20
19
65
2. évfolyam
23. modul 2. feladatlap
1. Cseréld ki a két gépet egyre! Ez milyen szabállyal működik? Mi történne, ha fordított sorrendben kapcsolnánk össze? 12
21
33
45
47
65
72
78
+13
25 32
+7
= ..........................................................
2. Hasonlítsd össze! Melyik nagyobb, mennyivel? Melyiket tudod kiszámítás nélkül eldönteni? 36 + 23
35 + 23
53 – 36
63 – 36
27 + 46
27 + 42
57 – 25
57 – 27
32 + 26
33 + 25
43 – 16
53 – 26
3. Tedd igazzá! Használhatod a golyós számolót! 8 6+
=1 0 0
:
+2 5=1 0 0
:
+
=1 0 0
:
=
:
1 0 0 –
1 0 0 – 2 3=
4 5
:
66
2. évfolyam
24. modul 1. feladatlap
1. A múlt héten kb. 6 fokkal hidegebb volt éjjel, mint napközben. Töltsd ki a táblázatot! H
K
Sze
Cs
P
Nappal
7 ˚C
4 ˚C
3 ˚C
8 ˚C
6 ˚C
Éjjel
1 °C
– 2 ˚C
Szo
V
– 5 ˚C – 7 ˚C
2. A nyíl azt jelenti, hogy 8 fokkal melegebb lesz. Írd be a hiányzó hőmérsék leteket! +8 ˚C
.........
˚C
– 10 ˚C
.........˚C
– 8 ˚C
.........
˚C
.........˚C
4 ˚C
–3 ˚C
.........
˚C
.........˚C
15 ˚C
– 13 ˚C
.........
˚C
– 1 ˚C
.........˚C
– 5 ˚C
3. Írd a nyilakra a változást! – ......... ˚C 13 ˚C
......... ˚C 15 ˚C
– 5 ˚C
7 ˚C
......... ˚C
......... ˚C
......... ˚C
......... ˚C
– 3 ˚C
–7 ˚C ......... ˚C
– 11 ˚C
7 ˚C ......... ˚C
67
2. évfolyam
24. modul 2. feladatlap
Tervezz te is épületet a füzetedben! Legyen 7 szintje, három a föld alatt, földszint és három emelet! Ha megtervezted, válaszolj az épületeddel kapcsolatos kérdésekre!
1. Mi a középső szint neve (melyik gombot kell megnyomni a liftben)? 2. Mit terveztél erre a szintre? 3. Mi lesz két szinttel följebb terved sze rint? 4. És ez alá 3 szinttel mit terveztél? 5. H ogy hívják a legalsó szintet (melyik gombot kell megnyomni a liftben)? 6. Mi található itt? 7. Mennyivel van ez a szint a föld alatt? 8. H ová jutok, ha a legalsó szintről 5 emeletnyit felmegyek? Mit találok ott?
68
2. évfolyam
26. modul 1/a feladatlap
1. Építsd meg fehér kockából mindegyiket! 3
2
3
2
2
1
1
1
2
3
2
2
2
2
1
2
2
1
3
2. Rakd ki fehér kockákból! Írd alá, hányból tudtad kirakni!
............................
1
1
1
1
3
1 1
............................
1
1
3
3
3
1
4
3
3
3
............................
1
1
3. Építs az alaprajzokra tükrös házakat! (Csupa fehérből vagy csupa rózsaszínből álljon egy-egy ház!) Írd a számokat a négyzetekbe!
3 1
69
2. évfolyam
26. modul 1/b feladatlap
1. Építsd meg fehér kockából mindegyiket! 3
2
3
2
2
1
1
1
2
3
2
2
2
2
1
2
2
1
3
2. Rakd ki fehér kockákból! Írd alá, hányból tudtad kirakni!
............................
............................
1
3
1
1
1
3
1 2
2
1
3
3
3
2
3 2
............................
2
1
3. Építs az alaprajzokra tükrös házakat! (Csupa fehérből vagy csupa rózsaszínből álljon egy-egy ház!) Írd a számokat a négyzetekbe!
4
3
3
2 1
1
70
2. évfolyam
26. Modul 2. feladatlap
1. Építs színes rudakból! Mindig 3 rudat használj! a) Minél több lapja legyen! Vigyázz!
Elölről 3 lap látszik! b) Minél kevesebb lapja legyen! 2. Építs többfélét úgy, hogy a) 8 lapja legyen! b) 10 lapja legyen! c) 12 lapja legyen! 3. Építs minél többfélét, három rózsaszín rudat használva!
71
2. évfolyam
27. modul 1/a feladatlap
A következő válogatásokba hiba csúszott. Húzd ki azt a lapot, amelyik rossz helyre került, és rajzold meg a jó helyre! Írd a pontozott helyre, hogy milyeneket válogattunk oda!
1. ………………….
………………….
2. ………………….
………………….
72
2. évfolyam
27. modul 1/b feladatlap
A következő válogatásokba hiba csúszott. Keresd meg azt, ami rossz helyen van! Hogyan lehetne egy egyenes vágással elérni, hogy jó helyen legyen? Nyírd ki a síkidomot, és próbáld ki, milyen vágás volna jó! Rajzold be a feladatlapon a vágás helyét, és színezd az új síkidomot! Írd a pontozott helyre, hogy milyeneket válogattunk!
1. ………………….
………………….
2. ………………….
………………….
73
2. évfolyam
27. modul 2. feladatlap
Rakd ki a fenti idomokból a következő alakzatokat! Rajzold bele, melyiket hogyan sikerült kirakni!
74
2. évfolyam
Folytasd a színezéseket!
27. modul 3. feladatlap
75
2. évfolyam
27. modul 4. feladatlap
1. Egyformán színezd azokat, amelyeknek ugyanannyi csúcsuk van!
2. Másold át ide a lapokat! Színezd egyformán azokat, amelyeknek ugyanannyi oldaluk van!
3. Írd bele mindegyik síkidomba, hogy hány kis négyzet fér bele!
76
2. évfolyam
27. modul 5. feladatlap
A háló vonalain haladj! Rajzolj négyszöget, hatszöget, nyolcszöget! Ha tudsz, olyat amibe 20 kis négyzet fér!
77
2. évfolyam
28. modul 1. feladatlap
Legyen a kártyák sorrendje ilyen:
Minden feladat után állítsd vissza ezt a sorrendet! 1. Változtasd meg a sorrendet két szomszédos kártya megcserélésével! Rajzold is le!
2. Változtasd meg a sorrendet két olyan kártya megcserélésével, amelyek nem szomszédosak! Rajzold is le!
3. Rendezd át úgy a kártyákat, hogy fordított sorrendben legyenek! Rajzold is le!
4. Helyezd el a kártyákat így: Ezt az elhelyezést állítsd vissza minden feladat után!
a) Változtasd meg a sorrendet két szomszédos kártya lecserélésével! Rajzold is le!
b) Változtasd meg a sorrendet két olyan kártya megcserélésével, amelyek nem szomszédosak! Rajzold is le!
c) Rendezd át úgy a kártyákat, hogy fordított sorrendben legyenek!
78
2. évfolyam
28. modul 2. feladatlap
Ülj a kocsidba, és mindig jobbra kanyarodj! A számok az egyenes útszakaszok hosszát mutatják! Rajzold a kacskaringókat! Tervezz újat is!
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
