MÁRVÁNY ÓVODA ÉVES M U N KA T E R V

MÁRVÁNY ÓVODA ÉVES M U N KA T E R V 2016-2017

Varga Miklósné óvodavezető

1

Tartalomjegyzék 1.

Az óvoda statisztikai adatai Az óvoda férőhelyeinek, csoportjainak száma a csoportok létszáma 1. 1. Gyermekekkel kapcsolatos csoportlétszám adatok 1. 2. Humánerőforrás éves adatai 1. 2. 1. Távollétek rendje, munkanap átcsoportosítás ideje 2. A nevelőtestület szerkezeti felépítése 2. 1. Óvodavezető, óvodapedagógusok és a munkaidő 2. 2. Szakmai munka szervezése, munkaközösség, munkacsoportok 1. Kihívások az óvodapedagógusi munkakörben 2. Óvodapedagógus kompetenciák 2. 3. Gyermekvédelem 2. 4. BGR 2. 5. Mozgásfejlesztés 2. 6. Tehetségműhelyek 3. Az óvoda feladatrendszere 3. 1. A nevelési év rendje 3. 2. A csoportban dolgozók beosztása 3. 3. A nevelés nélküli munkanapok 3. 4. Helyzetértékelés 3. 5. A pedagógiai munka hangsúlyos területei 3. 6. Fejlesztendő nevelési területek és feladatok 3. 7. Nemzeti és óvodai rendezvények, ünnepek hagyományok, nyílt napok 3. 8. Egyes területekért felelős alkalmazottak 3. 9. Értekezletek, fogadóórák 3. 10. Szülői Munkaközösség 3. 11. A külső kapcsolattartási formák 4. Az óvoda belső ellenőrzése 4. 1. A vezető pedagógiai elemző, ellenőrző, értékelő feladatai 4. 2. Intézményi önértékelés, belső ellenőrzési csoporttevékenysége 4. 3. PÉM, és a pedagógusok szakmai ellenőrzése (tanfelügyelet) 5. Vagyonvédelmi ellenőrzés Mellékletek 1. Gyermekvédelem 2. BGR 3. Tudatosság az óvodapedagógus munkájában 4. Mozgásfejlesztés az óvodában 5. Palánta tehetség műhely 6. Csillagszem tehetség műhely 7. Varázsláda tehetség műhely 8. Mozgásfejlesztés 9. Nyelvfejlesztés 10. Szülői Választmány éves terve 11. Intézmény vezetés ellenőrzés terve 12. BECS éves terv 13. Munkarendek/óvoda 14. Védőnők éves tervei

2

Legitimáció

Jogszabály. 20/2012.(VIII.31) EMMI RENDELET a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról jogszabály 3.§. tartalmi elvárásai alapján Az éves munkaterv Az éves munkaterv a Márvány Óvoda hivatalos dokumentuma, amely a hatályos jogszabályok figyelembe vételével az óvoda Helyi pedagógiai programja alapján tartalmazza a nevelési célok, feladatok megvalósításához szükséges tevékenységek, munkafolyamatok időre beosztott cselekvési tervét a felelősök és a határidők megjelölésével.

Területi Hatálya: Márvány Óvoda és Tagóvodái Időbeli hatálya: 2016.09.01-2017.08.31. I. Az óvoda statisztikai adatai Az óvoda neve: Márvány Óvoda Oktatási azonosító szám :202 644 Óvodavezető: Varga Miklósné Elérhetőség:  96/ 317-977 E-mail: [email protected] Óvodatitkár: Frank Mihályné Elérhetőség:  96/ 317-977 E-mail: [email protected] Tagóvoda vezetők: - Gyepszél utcai Tagóvoda: Reinelt Tamásné, Elérhetőség:  96/314-162

E-mail: [email protected]

- Szigeti Tagóvoda : Szuricsné Kovács Ildikó Elérhetőség:  96/329-970

E-mail: [email protected]

Fenntartó Győr Megyei Jogú Város Önkormányzata - 9021 Győr Városház tér1. Alapító okirat (módosításokkal ): 7/A.- 107/2015.(VI.04.) Kgy. határozat A 3 telephelyen 8 óvodai csoport működik GYMJV- 109/2015.(VI.04) Kgy. Határozat engedélyével Központi épületben: 9025 Győr, Márvány u. 4.

2 csoport

Gyepszél Tagóvoda: 9025 Győr, Gyepszél u. 60.

3 csoport

Szigeti Tagóvoda:

9025 Győr, Radnóti M. u. 13. 3 csoport 3

1. 1. A csoport létszám adatok Csoport neve

csoport típusa

tényleges létszám okt. 1.

számított létszám

tényleges létszám dec. 31.

ALMA KÖRTE Márvány összes

kis-középső nagy -középső

19 21 40

19 23 42

22 21 43

0 1 1

0 2 2

SZŐLŐ CSERESZNYE EPER Gyepszél összes

nagy-középső kis-középső vegyes

17 19 18 54

17 19 19 55

19 19 18 56

0 0 1 1

0 0 2 2

LEPKE BÁRÁNY MACI Szigeti összes.

kiscsoport nagy-középső kis-köpzépső

18 22 22 62

18 22 23 63

21 22 24 67

0 0 1 1

0 1 1 2

156

160

166

3

6

Óvoda összes

sni

btm

1. 2. Humánerőforrás a A nevelési évre vonatkozóan az intézményenkénti munkakörök és 8 órára átszámított álláshelyek : Közalkalmazott Márvány Gyepszél Szigeti óvodavezető 1 óvodavezető helyettes/óvnő 1 tagóvoda vezető 1 1 óvodapedagógus 4 5 4(-1) pedagógus összesen pedagógusok összesen 6 6 5 PEDAGÓGUSOK 17 fő MINDÖSSZESEN

óvodatitkár dajka pedagógiai asszisztens a nevelőmunkát közvetlenül segítők a nevelőmunkát közvetlenül segítők mindösszesen Intézmény mindösszesen

1 2 0 3

belső ellenőrzési csoport BECS Belső Gondozó

3

1

1

1

1

1

3 1 4

3 1 4

11 fő 28 fő

Bg vezető

Szakmai munkaközösség vezető tehetséggondozó műhely vezető

1

1

1

1 4

1

2. 2.Távollétek rendje, munkanap átcsoportosítás ideje Az óvoda nyári zárva tartásáról, mely a fenntartó engedélyével történi legkésőbb 2017. február 15.-ig értesítjük a szülőket, helyben szokásos módon. A nyári nyitva tartás megszervezése úgy történik, hogy az óvoda valamelyik egysége nyitva tart, a gyermekek elhelyezése zavartalanul történik. Szabadságolási terv:  A nyári tervezett szabadságok ütemterve, és leadási határideje: 2017. április 14. Felelős: tagóvoda vezető, óvodavezető helyettes Az éves szabadság igénylés intézményi folyamata:  a dolgozó írásban benyújtja szabadság kérelmét a tagóvoda vezetőnek,  szabadság engedélyt, mint munkáltató, minden esetben az óvodavesztő engedélyezi  az óvodatitkár a szabadságos tömbben, és kartonon kimutatást vezet  az óvodatitkár minden hónap 15.-ig és 31. ig z IV.sz.GMK munkaügynek továbbítja A naptár szerinti munkarendtől való eltéréssel járó – munkarend 2016. október 15., szombat munkanap lesz, viszont 2016. október 31., hétfő pihenőnap

2. A nevelőtestület szerkezeti felépítése: Óvodavezető, óvodavezető helyettes, tagóvodavezető, óvodapedagógusok 2.1. Óvodavezető Az óvodavezető Varga Miklósné (munkaidő heti 40 óra) magasabb vezetői megbízásával, a hatályos jogszabályoknak megfelelően ellátja az óvoda vezetését. Az óvodában foglalkoztatott közalkalmazottak tekintetében munkáltatói jogokat gyakorol. Az intézmény éves költségvetése előiranyzatai felett rendelkezik, a IV.SZ. GMK közötti munkamegosztás és felelősség vállalás rendjével, melyet a fenntartó hagy jóvá. Kötelező óráit (10) a gyermekcsoportokban teljesíti főként a központi óvodában, de alkalomszerűen a tagintézmények csoportjaiban is. Óvodavezető helyettes Szakácsné Horváth Gertrúd, heti munkaidő heti 40 óra, 24 óra kötelező óra számát az Alma csoportban óvodapedagógusi feladatait látja el, két heti váltásban. A munkaidő többi részében a Munkaköri leírása és SZMSZ szerinti feladat végzésben az óvoda vezető helyettesi feladatait végzi. Tagóvoda vezetők Reinelt Tamásné, heti munkaidő 40 óra -24 óra kötelező óra Gyepszél Tagóvoda vezető,/ Szőlő csoportban majd a munkaidő többi részében a Munkaköri leírása és SZMSZ szerinti feladat végzésben a Gyepszél utcai Tagóvoda vezető feladatait végzi. - Az óvoda Belső Ellenőrzési Csoport – BECS- vezetését is ellátja. Az Önértékelési csoport: az intézményi önértékelés tervezését, koordinálását, támogatását és ellenőrzését végző pedagógusok az intézményvezető által kijelölt, a feladat ellátásához szükséges jog- és felelősségi körrel felruházott csoportja. Operatív intézkedéseival a tagóvoda zavartalan működését biztosítja, folyamatos kapcsolatot tart fenn az óvoda vezetővel és az óvodatitkárral. Szuricsné Kovács Ildikó heti munkaidő 40 óra -24 óra kötelező óra Szigeti Tagóvoda vezető,/ Lepke csoport majd a munkaidő többi részében a Munkaköri leírása és SZMSZ szerinti feladat végzésben a Szigeti Tagóvoda vezető feladatait végzi. Operatív intézkedéseival a tagóvoda zavartalan működését biztosítja, folyamatos kapcsolatot tart fenn az óvoda vezetővel és az óvodatitkárral. 5

- Az óvoda Belső Ellenőrzési Csoport tagja. - A Varázsszem Tehetséggondozó Műhely vezetője. Óvodapedagógusok Munkarendi beosztások  az óvodavezetőhelyettes és tagóvodavezető készítik el és az óvodavezető hagyja jóvá  a mellékletben és a helyben szokásos módon az intézmények nevelői szobáiban találhatóak  munkarendi beosztástól való eltérésre a munkáltató előzetes engedélyével van lehetőség  a munkaidő vezetése minden dolgozónak kötelező,(jelenléti ív) a havi nyilvántartásáért Tagóvodavezető a felelősek, (érkezés, távozás, munkaközi szünet, távollétek)  az óvodapedagógusok 2 heti váltásban, a dajkák heti váltásban ettől eltérő beosztást az óvodavezető rendelhet el. Heti munkaidő 40 óra  Kötött munkaidő. Ped. I. Ped.II. 32 óra, gyakornok 26 óra mely a gyermekekkel kapcsolatos nevelési tevékenységek és programok ra fordítandó, elsősorban az óvodában, de az óvodán kívüli programok helyszínén is letölthető. Kötött munkaidő neveléssel-oktatással  foglalkozások, előkészítése

le nem kötött részére heti 4 óra (326/2013. Korm.mód.17.§.)

az intézményi dokumentumok készítése, vezetése,  a gyermekek, tanulók teljesítményének értékelése,  eseti helyettesítés,  a szülőkkel történő kapcsolattartás, szülői értekezlet, fogadóóra megtartása,  pedagógusjelölt, gyakornok szakmai segítése, mentorálása,  a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel,  a munkaközösség-vezetés heti két órát meghaladó része,  az intézményfejlesztési és intézményi önértékelési feladatokban való közreműködés,  környezeti neveléssel összefüggő feladatok ellátása,  szakmai anyagok és eszközök beszerzése, karbantartása, javítása  a pedagógiai program célrendszerének megfelelő, az éves munkatervben rögzített, tanórai vagy egyéb foglalkozásnak nem minősülő feladat ellátása,  a gyakornok felkészülése a minősítő vizsgára, valamint  pedagógus-továbbképzésben való részvétel  A Munkaköri leírásuk alapján az Alapító okirat, az aktuális szabályzatok alapján, (SZMSZ) az Helyi pedagógiai dokumentumok (HOPP) szerint, az Éves Munkaterv szerint dolgoznak. Munkájukról a nevelési értekezleten félévente beszámolnak Szakmai munkaközösségekben vállalt feladataikat, reszort megbízásokat ütemezetten elvégzik. Legjobb tudásuk szerint felkészülnek a szakmai külső ellenőrzésre, a minősítésre.  Törekedjenek az óvodáink jó hírnevének megőrzésére, elmélyítésére, a pedagógusok szakmai etikai kódex etikai normáinak betartására. 

Óvodapedagógusi hiányzások helyettesítési rendje:  A bejelentett hiányzó pedagógust az első két munkanap a csoportos kolleganő helyettesíti.  Huzamosabb hiányzás esetén, túlmunkával, csoport összevonással vagy kijelölt helyettesítővel pótoljuk a kieső pedagógus munka végzését  A túlmunka vagy helyettesítés elrendelése az intézményvezető rendeli el, a tagóvoda vezetők tájékoztatását figyelembe véve 6

 Csoportösszevonás csak az óvodavezető engedélyével történhet  Tartós hiányzás esetén, helyettesítés, az óvodai egységeink között is elrendelhető  A foglalkozásokkal le nem kötött óraszám 50%-ig /hét a helyettesítésekre elrendelhető Pedagógiai asszisztens Heti munkaideje 40 óra. munkaköri leírásában foglaltak szerint minden olyan tevékenység mellyel a munkáltató megbízza. Óvodatitkát Heti munkaideje 40 óra. Naponta 7:30-tól 15:30-ig dolgozik kivétel az Ebéd befizetések napja. (a befizetési napokon keletkezet többletidőt a pénteki munkaidejéből veheti ki.)  Munkavégzés helye Márvány központi Óvoda- ettől eltérő helyen végzett munka az óvodavezető engedélyével lehetséges. feladatait az SZMSZ és munkaköri leírása alapján végzi. Dajka Munkaidő heti 40 óra Napi 8óra heti váltásban Márvány: 1fő délelőtt (nyitós, akinek az óvónője is az, illetve délutános munkarendben) Szigeti: 1fő nyitós, 1köztes (De) egy délutános-zárós Gyepszél: nyitós konyhás 1fő -köztes 1fő (8-tól), zárós 1fő 2.2. Szakmai munka szervezése, munkaközösségek, munkacsoportok Szakmai Munkaközösség 1.Mozgásfejlesztés az óvodában vezetője Bolláné Mravik Viktória az óvodavezető megbízásával, támogatásával, dolgozik.  megbízása 1 nevelési évre szól  A munkaközösségi az éves munkaterv alapján működik. (lásd, melléklet) Kötött munkaidő neveléssel-oktatással le nem kötött részében a pótlékalap 5%-al pótlékolt felada 2.Tudatosság az óvodapedagógusok munkájában vezetője Major Lajosné az óvodavezető megbízásával, támogatásával, dolgozik.  megbízása 2. éve  A munkaközösségi az éves munkaterv alapján működik. (lsd, melléklet)  Kötött munkaidő neveléssel-oktatással le nem kötött részében  a Pőtlékalap 5%-al pótlékolt feladata  2.3. A Belső Gondozói Rendszer A belső gondozó feladatát Major Lajosné látja el Az óvodában team tagok segítik munkáját (Szuricsné Kovács Ildikó Szigeti Tagóvoda, Major Lajosné –Márvány Óvoda, Golupkovné H. Erzsébet- Gyepszél Tagóvoda) Jogköre: BGR gyermekek egyéni fejlődését nyomonkövető rendszer koordinálása, ellenőrzése, működtetése,  feladatát éves terv szerint végzi,  melyről félévente beszámol a nevelőtestületi értekezleten.  szakmailag koordinálja, segíti az óvónők, munkáját  kapcsolatot tart fenn a tagintézmények között  folyamatosan tájékoztatja, a tagóvoda vezetőket továbbá az óvodavezetőt az  óvodákban folyó egyéni nyomon követésről, mérésről, értékelésről  az SNI, BTM gyermekek integrált csoportban történő tervezését nyomkövetését  a gyermekek, és egyéni képességfejlesztési folyamatait ellenőrzi, szükség esetén javaslatot tesz esetmegbeszélésre,  havi ellenőrzést végez a csoportokban, melynek alapja a BGR-hálóterv, HOPP  Az esélyegyenlőségi preventív feladatokban együttdolgozik a Gyermekvédelmi felelőssel, külső utazó szakszolgálati pedagógusokkal 7

 

tevékenységéről. BGR naplót vezet az utazó szakszolgálatokkjal kapcsolattartás a jelzőrendszeren keresztül és személyesen

2.4 Gyermekvédelem Gyermekvédelmi megbízott: Szakácsné H. Gertrúd. Óvodavezető helyettes Team tagok:, Szuricsné Kovács Ildikó, Pálffy Szilvia pedagógusok gyermekvédelmi tevékenységét segíti, tervezi, koordinálja,  A munkáltató megbízásával, dolgozik. Feladata: az összesített adatokkal, az aktuális egyéni feladatokkal az intézmény vezetőjét segíti, egyes gyermekvédelmi ügyekben közvetve eljár. A hátrányos, veszélyeztetett, vagy halmozottan hátrányos helyzetű, gyermekek ügyeinek intézése, óvodáztatási támogatásokban a dokumentumok kezelése.  Együttműködik az óvodapedagógusokkal, BG-vel tagóvoda óvodavezetéssel, a városi gyermekvédelemmel Esélyegyenlőségi terv megvalósítását gondozza. Munkájának legfőbb jellemzője a prevenció. Segít, tájékoztat, családot látogat, felzárkóztatást segít. Folyamatosan tájékoztatja az intézményegység vezetőt. Részt vesz a városi GYV. továbbképzéseken. Kiemelt feladatai:  A hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek esélyegyenlőségi prevenciója, nyilvántartása, a velük kapcsolatos dokumentumok kezelése  Partnerkapcsolatok működtetése a gyermekvédelemben  Kötött munkaidő neveléssel-oktatással le nem kötött részében A gyermekvédelem minden óvodapedagógus feladata, melynek jellemző jegyei: prevenció, empátia, segítőkészség, támogatás, esélyegyenlőség. Szükség szerint fordulhatnak: a gyermekvédelmi felelősökhöz, az óvodavezetőhöz, a szakszolgálatokhoz és Gyermek Jólétihez szakszolgálathoz, az óvoda védőnőjéhez, gyermekorvosához. (lásd: melléklet- Gyermekvédelmi munkaterv) 2.5. Mozgásfejlesztés Bolláné Mravik Viktória gyógytestnevelés feladatokat lát el a Pedagógiai Szakszolgálat, vizsgálati javaslata alapján. Feladatát tervezetten, szakszolgálattal –óvónővel összehangoltan és dokumentálással végzi. Beszámolási kötelezettségének ideje: félévi és év végi nevelési értekezlet. (melléklet) Helye: Gyepszél tagóvoda Feladatát a kötött munkaidő neveléssel-oktatással le nem kötött részére hagyott időben végzi. műhelyek (lásd. Melléklet éves terv) Kötött munkaidő neveléssel-oktatással le nem kötött részében  „Palánta „regisztrált tehetségpont Gyepszél Tagóvoda csütörtök: 15:30-16:3 Műhelyvezetők: - Golupkovné Holbik Erzsébet-Pálffy Szilvia  „CsillagszeMűhely” Szigeti Tagóvoda szerda 15:30-16:30 Műhelyvezető: Szuricsné K. Ildikó, Murai Alíz,  „Varázsláda Műhely „Márvány óvoda szerda 15:30.-16:15 Műhelyvezetők vezetők:- Major Lajosné, Weicher Judit 2.6.Tehetség

3. Az óvoda feladatrendszere 3. 1. A nevelési év rendje: Az óvodai nevelési év : 2016. 09.01. - 2017. 08.31. szorgalmi élet szakasza 2017. 06.16. - 2017. 08.31. nyári élet szakasza Működési rend-az óvoda nyitva tartása - Márvány - Szigeti Tagóvoda: - Gyepszél Tagóvoda:

6 30 órától – 16 6 30 órától - 17 6 00 órától – 16 8

30 00 30

óráig óráig óráig

(10 óra) (10,5 óra) (10,5 óra)

3. 2.Csoportban dolgozók besosztása Csoportnevek

Óvoda Márvány

Óvodapedagógus Major Lajosné

Márvány

Weicher Judit

Gyepszél

Golupkovné Holbik Erzsébet Bolláné Mravik Viktória Reinelt Tamásné

Gyepszél Gyepszél

Szigeti

Szuricsné Kovács Ildikó Horváth Éva

Szigeti

Murai Alíz

Szigeti

Óvodapedagógus Kalkóczkáné Nagy Andrea Szakácsné Horváth Gertrúd Schmidtné Szegh Adél Zámbó Rita Pálffy Szilvia

Dajka Csuti Katalin Gőgh Péterné Kiss Ildikó Katonáné Tolnai Katalin Ficsorné Gábriel Tímea

Prókai Viktória

Szalay Károlyné

Ráczné Deákfalvy Edit

Varga Józsefné

………………

Balogh Ilona

3.3. Nevelés nélküli munkanapok A nevelőtestületi értekezleteket 5 nevelés nélküli munkanap keretében tartjuk. Az időpontról az intézmény megfelelő módon – hirdetőtábla, honlap– a nevelés nélküli munkanap miatti zárva tartást megelőzően legalább 7 nappal tájékoztatja a szülőket. Egyúttal felhívja a szülők figyelmét, hogy a tájékoztatást követő 3 napon belül nyilatkozzanak írásban, hogy igénylik-e a gyermek felügyeletét, melyet az óvoda biztosít. 1. Ideje: 2016. augusztus 26. Helye: Márvány Óvoda Szigeti Tagóvoda Téma: Nevelési évnyitó értekezlet, Éves munkaterv összeállítása Felelős:Szuricsné Kovács Ildikó 2. Ideje: 2017. Január 30. Helye: Márvány Óvoda Gyepszél Tagóvoda Téma: Féléves nevelési értekezlet  Az egyéni és csoportos fejlődés nyomon követése, értékelése –BGR  BECS intézményi beszámolója az óvodapedagógusok, és megbízások, reszortok önértékelése alapján  A tankötelesek iskolaválasztásával kapcsolatos feladatok Felelős:Reinelt Tamásné 3. Ideje: 2017. Május 05. Helye: szervezés alatt Téma: Szervezet fejlesztés, csapatépítés 9

Felelős: Varga Miklósné 4. Ideje:2017.június 16. Helye:Márvány Óvoda Felelős :Szakácsné Horváth Gertrúd Téma: Az óvodai nevelési évet lezáró értékelő értekezlet  Az óvodavezető értékelő beszámolója  BECS intézményi beszámolója az óvodapedagógusok, és megbízások, reszortok önértékelése alapján  BGR a gyermek egyéni fejlődésének nyomon követése Közalkalmazotti értekezletek helye és ideje a nevelőtestületi értekezletekével megegyező 3.4 Helyzetértékelés A Márvány Óvoda és két tagóvodája Gyepszél Tagóvoda, Szigeti Tagóvoda összesen 8 óvodai csoporttal működik. A csoportok mindegyikében 2 óvónő és 1 dajka látja el a gyermekek nevelését. Az engedélyezett 17 óvodapedagógus álláshely szeptember 1.-vel betöltött. A tagóvodákban 2 fő pedagógiai asszisztens segíti a pedagógiai munkát. A Márvány Óvoda és tagóvodáiban a Helyi Pedagógiai Program szerint történik az óvodai nevelés.

Alapelveink: 1. A gyermeki személyiség elfogadása, tisztelete, szeretete, bizalma, megbecsülése 2. A játék elsődleges szerepének tiszteletben tartása 3. A nevelési tevékenységek projektkeretekben történő megvalósítása, a kompetencia alapú nevelés komplex alkalmazása az élménypedagógia alapján 4. Integráció - Individualizálás – Differenciált képességfejlesztés (HOPP) A nevelési terveket, tevékenységeket az óvónők az egyedi csoportnaplónk - Nevelési tervek címszó alá tervezik két hetes időszakokra. A nevelési tervek alapja a Komplex segédanyag éves ütemterve. Ezt rugalmasan igazíthatja a csoportjához, kiegészítheti, egyedivé teheti. A saját készítésű csoportnapló megfelel az előírásoknak. Az „Életkönyv”csoport dokumentumában kerül regisztrálásra a projektek, foglalkozások programok, értékelése, folyamata, eredménye tapasztalatai. Az egész óvodát érintő éves feladatokat az óvoda Éves munkatervében rögzítjük. A mindenkit érintő nevelési tevékenységről, óvodai és óvodán kívüli programokról a szülőkkel egyeztetünk, kikérjük véleményüket. A Szülői Választmány az éves munkatervében a szülők által felvállalt tevékenységekkel segítik, támogatják az óvodákban, a csoportjukban folyó életet. Folyamatos munkakapcsolatot építünk ki a szakszolgálatokkal, akikkel közösen végezzük a különös bánásmódot igénylő gyermekek nevelését. A tehetség ígéretes gyermekeknek a tehetségműhelyeinkben egyéni képességfejlesztést biztosítunk. Szakmai munkaközösségeinkben 10

az óvodapedagógusok elméleti és gyakorlati lehetőséget kapnak szakmai fejlődésükhöz, a pedagógusok önképzésében elvárt, hogy legalább egy munkaközösség aktív tagja legyen. Az intézményi minőségi célok és feladatok a Belső Gondozói rendszerben működnek, ahol megvalósul a gyermekek egyéni differenciált fejlesztése, és nyomon követése. A gyermekek fejlődéséről BGR egyéni fejlesztési- nyomon követési dokumentumokat vezetünk. A gyermekek mérésének, értékelésének formái: diagnosztikus, humán és szociometria, tervezetten történik.(bgr munkaterv hálóterv.) A képességvizsgálatok alapján, történik az egyéni fejlesztés ütemezése, és megvalósítása. Az óvoda Szervezeti és Működési Szabályzata az éves nyomon követés és kiegészítő módosítások egybeszerkesztett rendszerével minden közalkalmazottra kötelező érvényűek. melléklete az az óvoda Házirendje. Óvodánkban továbbra is lehetőség van a „Jó Gyakorlat” két formájának megismerésére. A Városi Fejlesztőpedagógiai és Gyermekvédelmi Munkaközösségben együttműködünk társ szervezetekkel. Folyamatosan kutatjuk a „szakmai és gyermek pályázati” lehetőségeket. Szakmai publikációk készítésével és az óvodai honlapunkon keresztül, beszámolunk az óvodánkban folyó munkánkról, eseményekről.) Az Intézmény Önértékelési szabályzatában az óvodai elvárások teljesülésének értékelése óvodapedagógusra, - vezetőre, - intézményre vonatkozóan, került szabályozásra. Ebben a tanévben a TOP 6.9.1-15 Társadalmi együttműködés erősítését szolgáló helyi komplex program ban veszünk részt a Kossuth Lajos Általános Iskola Győr-ÚjvárosGyermekekért Alapítvánnyal közösen a pályázatban. A több évtizedes eredméményes és értékteremtő óvodapadagógiai tevékenységünk elismeréseként a polgármester úr „Sziget Városrész Szolgálatáért” díjjat adományozott, amely a nevelőtestületet tovább inspirálja a lelkiismeretes feladatvégzés folytatására. Helyzetkép Gyepszél tagóvoda 2016. 09. 01-én 53 beírt gyermek volt. Jelenleg három csoporttal üzemelünk. Egy vegyes, egy kiscsoport és egy nagy-középső csoportban történik a gyermekek fejlesztése. Az új valamint a HH, HHH gyermekeket otthonukban meglátogatták az óvónők, ezzel is erősítve a szülő óvoda szorosabb kapcsolatát. Pedagógiai programunkat projekt módszerrel valósítjuk meg. Az egyes témákat az általunk kidolgozott segédanyag felhasználásával valósítjuk meg. A gyermekek fejlettségét a BGR segédanyagot figyelembe véve az általunk kidolgozott megfigyelési szempontok szerint állapítjuk meg novemberben, illetve májusban. Ez alapján készítjük el a gyermekek egyéni fejlesztési tervét, szöveges értékelését. Az eredmény figyelembevételével készítjük el a csoport fejlesztési tervét. Az SNI, BTM-es gyermekkel az óvónők a csoporton belül egyénileg is foglalkoznak. A fejlesztő munkáját gyógypedagógus, utazó logopédus, és az alapellátást végző 11

logopédus egészíti ki. Esetmegbeszéléseken a partnerek kapcsolatot tartanak egymással. A szülőknek szülői értekezletet év elején, félévkor, és a tanköteles gyermekek, szülei számára decemberben tartunk. Fogadóórát félévkor tartunk, ahol ismertetjük a gyermekek fejlettségéről készült írásos beszámolót, valamint szükség szerint az óvónő és a szülő kezdeményezésére is. Azokkal a gyermekekkel, akiknek a mozgáskoordinációja nem megfelelő, heti egy alkalommal a kötelező testnevelési foglakozáson tés napi mozgáson felül gyógy testnevelő óvodapedagógus foglalkozik. A tehetséges gyermekekkel „Palánta műhelyben” két óvónő tevékenykedik heti egy alkalommal 15, 4515, 15-ig. A szülők igényének megfelelően szintén heti egy alkalommal délután 15-15, 30-ig hitoktatáson vehetnek részt a gyermekek. A tanköteles gyermekeket szeptembertől december elejéig úszásoktatáson vehetnek, részt melynek a költségét a fenntartó biztosítja. A heti egy alkalommal tartandó Ovi- Foci edzéseken a nagycsoportosok vesznek részt. Tervezett programok: Szeptemberben családi napot szervezünk a szülőknek Októberben papírt gyűjtünk, valamint „Tök jó nap „elnevezéssel nyílt napot tartunk a szülők számára. November első hetében a gyermekek mese iránti érdeklődését szeretnénk fokozni a mese héttel. Novemberben nyílt nap keretében közösen készülünk az adventra a szülőkkel. Decemberben közösen várjuk a mikulást, közösen készülünk a karácsonyi ünnepélyre. Januárban szeretettel várjuk a leendő első osztályos tanító néniket a nagycsoportokban. Februárban a farsangot szintén közösen ünnepli meg a három csoport. Márciusban méltó módon emlékezünk a Nemzeti Ünnepünkön- látogatás a Petőfi, illetve Kossuth szoborhoz. Anyák napja előtti pénteken minden kisgyermek személyesen köszönti fel az édesanyját az óvodában. Május közepén évzáró keretében mutatjuk meg a szülőknek az évsorán megismert verseket, énekeket, meséket.Május végén a központi és a másik tagóvodával közösen szervezünk „Mozdulj sportnapot”ezzel próbáljuk erősíteni az óvodák közötti összetartást. Félévente az óvodában folyó nevelésről minden pedagógus és feladattal megbízott beszámol a nevelőtestület előtt. A ellenőrzés és értékelés tervszerűen, a munkatervben meghatározott keretek szerint történik. A tagóvodavezető napi kapcsolatot tart fenn az óvodavezetővel. Havi rendszerességgel óvodavezetői értekezletet tartunk. A nevelőtestületi értekezleten az aktuális tennivalókat egyeztetjük, szervezzük. A több éve tartó beruházások, felújítások és beszerzéseknek köszönhetően szép tágas és jól felszerelt a Márvány Óvoda Gyepszél utcai Tagóvoda

Készítette. Reinelt Tamásné tagóvodavezető

12

Helyzetkép Szigeti Tagóvoda ebben az óvodai évben 62 gyermek van beíratva, akikkel három csoportban foglalkozunk. A Lepke csoport fogadta idén az új gyermekeket, 18 főt, majd hozzájuk csatlakozik az év folyamán még 4 elő felvételis kisgyermek. A Bárány csoport egy középső-nagy összetételű, 23 gyermekkel. A Maci csoport teljesen vegyes életkorúakból áll, 21 fővel. Az intézményben 28 tanköteles korú gyermekünk van, egy sajátos nevelési igényű, ketten beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő, és három halmozottan hátrányos helyzetű gyerekünk van. Személyi feltételek: A 6 óvodapedagógus álláshelyet jelenleg 5-en látjuk el, de előreláthatólag a tartósan üres álláshely 2016 október 10-től sikerül betölteni.

A pedagógiai munkánkat 1 fő

pedagógiai asszisztens és 3 fő dajka segíti. Tárgyi feltételek: Tágas, megújult udvaron tölthetik a gyerekeink a levegőzés idejét, ahol változatos játékok állnak rendelkezésükre: árnyékolt homokozók, fészekhinta, lengő lépegető, mászókás csúszda stb. A különböző felületek lehetőséget biztosítanak ezek megtapasztalására: fű- kavics-térkő. Az óvodán belül is változatos, folyamatosan biztosított és megújult eszközök, játékok állnak a gyermekek rendelkezésére. A 2016/2017 nevelési év kiemelt területei a prioritási lista alapján az anyanyelv, a játék és az ábrázolás, ezen belül is az emberábrázolás. A tudatos tervezéskor nagy hangsúlyt fektetünk ezen kiemelt területek fejlesztésére. A tervezett óvodai programokat, kiemelt ünnepeket intézményi szinten az idei évben is közösen szeretnénk megtartani a három csoport részvételével. Pl. Télapó, Karácsony, Farsang, Húsvét, Pünkösd. Szeptemberben megkezdődött a tanköteles korú gyerekek úszásoktatása, akik az első félévben szerdánkét vesznek részt ezen. Az ovifocit továbbra is Vigh Zsolt edző vezeti, az iskola tornatermében. Félévenként két alkalommal veszünk, részt Bozsik focitornán mely az óvodák közötti megmérkőzésről szól. Hagyományokhoz híven az évet az Ovifoci gála zárja. Az idei tanévben is kétszer részt venni a Vaskakas bábszínház előadásán a gyerekek nagy örömére. Bízom benne, hogy a teljes létszámú nevelőtestülettel egy sikeres, tartalmas, élmény gazdag nevelési év elé nézünk. Készítette: Szuricsné Kovács Ildikó tagóvodavez

13

3.5.A pedagógiai munka hangsúlyos területei   

A játék, mint az óvodás korú gyermek elsődleges tevékenységének zavartalan biztosítása Kompetenciaalapú óvodai nevelés projekt jellegű megvalósítással, Differenciált nevelés, egyéni képségekre alapozottan: különös bánásmódot igénylő gyermekek nevelése SNI- Tehetséggondozás Környezettudatos nevelés a napi projektekben, pályázatokban, közös élményekben a családok bevonásával Hátránykompenzáció: különös tekintettel az emberi együttélés terén az identitástudat erősítése. A szocializáció, az erkölcsi nevelés a szokások –szabályok, társadalmi együttélés elemi szabályainak alakítása

 

A nevelőtestület feladata              

A munkaköri leírásban foglalta szerint A BGR működtetéséhez szükséges dokumentációk gondozása egységes alkalmazásuk. Szervezeti kultúránk erősítése (közös gyermek és felnőtt programok) A szakmai munkaközösség munkájának segítése. A megújulás, következetes ismeretbővítés, A továbbképzéseken szerzett szakmai tudás alkalmazása, egyes elemeknek, módszereknek továbbadása a kollégák számára. Az óvodapedagógusok egyéni képességeiknek kollektív értékké alakítására törekvés. A gyermek személyiségi jogainak fokozott tiszteletben tartása, gyermek jogok! A család- óvoda kapcsolat erősítése a rendezvények nyitottságának fokozásával. A külső kapcsolatok ápolása, gazdagítása. A gyermekek kiegyensúlyozott fejlődéséhez szükséges életterek, szakmai, emberi, pedagógia háttér megteremtése. A szülők meghatározó nevelői szerepének elismerésével jó nevelőpartneri viszony kialakítása. A Szülői Választmány munkájának aktivizálása Az óvodai rendezvények, szervezése lebonyolítása A pályázati projekt megvalósítása, ellenőrzése, kapcsolattartás a pályázat kiíróival.

3.6. Fejlesztendő nevelési területek, feladatok: a belső gondozói rendszer évvégi eredményinek és az óvoda szociokultúrális helyzetének figyelembe vételével Márvány Óvoda  Anyanyelvi nevelés és kommunkikáció  Mozgásfejlesztés  Játék Márvány Óvoda Gyepszél utcai tagóvodája  Anyanyelvi nevelés és kommunkikáció  Mozgásfejlesztés  Játék Márvány Óvoda Szigeti Tagóvoda  Szocializáció és a társas kapcsolatok  Mozgásfejlersztés  anyanyelvi neve 14

3.7. Óvodánk ünnepei és közös programjai Hónapok Szeptember 26.

Márvány

Gyepszél

Szigeti

Kirándulás –Diófa

Családi nap az óvodában nyílt nap

Családi nap az óvodában nyílt nap

Papírgyűjtés – Kuka Manó

Papírgyűjtés – Kuka Manó

szabadidő kp. Rábapatona 30. Október

3. 13.

November 1.hét 4.hét December

Papírgyűjtés– Kuka Manó Családi nap az óvodában nyílt nap Becsengettek látogatás az 1.o.ban. Kicsik látogatása a bölcsődébe Mesehét „Ég a gyertya ég” közös adventi gyertya gyújtás

„Tökjó nap”

Mesehét

Mesehét

Adventi készülődés kézműveskedés nyílt nap

Adventi jelképek készítése a szülőkkel együtt Vendég az óvodában

1. 06.

20- 21.

„Udvarom-udvarom” zöld program”

Mikulás az óvodában



Advent a városban

Advent a városban

Advent a városban

Karácsony az óvodában



„Síklik a szánkó”

Téli kirándulás

Városi könyvtárlátogatása

téli sportok

A Báger tókörül

Tanítónők az óvodában



„Éljen az óvodai jelmez

Farsangi alakoskodó

Karácsonyi áhitatBetlehemezés a EESZI. Január

Február

02.

Farsangi vígalom

bál” Március Április

14.

4.-5.

Nemzeti ünnepünk Nemzeti ünnepünk Nemzeti ünnepünk Március 15. Március 15. Március 15. városi ünnep Kossuth Szobornál Petőfi Szobornál Nyílt napok az óvodában a leendő ovisoknak

4.hét 28. Május 22.23.24.

31.

29. Június

„Színes álmok” Szakmai nap és gyermekrajz kiállítás Májusfa díszítés Csoportok évzáró

Csoportok évzáró

Csoportok évzáró

ünnepélye

ünnepélye

ünnepélye

Óvodátról búcsúzunk



Mozdulj sportnap

Mozdulj sportnap

Mozdulj sportnap

Gyermeknapi programok:

Gyermeknapi programok:

Gyermeknapi programok: Pünkösdi királyság

2

15

3. 8. Egyes területekért felelős alakalmazottak VÁLLALT FELADAT Munka és Tűzv.. HACCP Gyermekvédelmi felelős Könyvtár, Nevelői - szertár Hirdető Dekoráció Tisztítószer Étrend kiírása: Udvari játékok tárolása: Napi gyermeklétszám és étkezés: Textília Havi statisztika, jelenléti ívek Felnőtt rendezvények

KÖZPONTI ÓVODA Varga Miklósné Szekeres György Szakácsné H. G. Szakácsné H. G. Major Lajosné Szakácsné Horváth Gertrúd Szakácsné Horváth Gertrúd Varga Miklósné Frank Mihályné Filip Roland Csuti Katalin Szakácsné H. Gertrúd Frank Mihályné Gőgh Péterné Szakácsné H. Gertrúd

GYEPSZÉL

SZIGETI

Reinelt Tamásné Pálffy Szilvia Zámbó Rita Golupkovné H Erzsébetz Reinelt Tamásné

Szuricsné K. I. Szuricsné K. I.

Pálffy Szilvia Reinelt Tamásné Bedecsné Sz. Márta Galambos László Kiss Ildsikó Reinelt Tamásné Katonáné T. Katalin Reinelt Tamásné

Major Lajosné

Horváth Éva Prókai Viktória Murai Alíz Balogh Ilona Tóth Kinga Szalay Károlyné Szuricsné K. I. Varga Józsefné Szuricsné K. I. Prókai Viktória

AZ ÓVOD HAGYOMÁNYOS ÜNNEPEINEK, JELES NAPJAINAK LEBONYOLÍTÁSÁÉRT FELELŐS SZERVEZŐK ÜNNEP MÁRVÁNY GYEPSZÉL SZIGETI ÓVODA ÓVODA ÓVODA ŐSZI ÜNNEPEK RENDEZVÉNYEK TÉLI ÜNNEPKÖR

KÖRTE CSOPORT ALMA CSOPORT

CSERESZNYE CSOPORT EPER CSOPORT

TAVASZIM ÜNNEPEK RENDEZVÉNYEK

KÖRTE CSOPORT

SZŐLŐ CSOPORT

BÁRÁNY MCAI LEPKE

Jeles napok Minden csoportnaplóban az óvónők közösen tervezik és valósítják meg a JELES napokat a csoportok képességeinek figyelembevételével ( csoportok programtervei)(lsd.HOPP)

16

FOGLALKOZTATÓ/ PEDAGÓGUS NEVE

Testnevelés foglalkozás.

HÓNAP/NAP/ÓRA

GYÓGYPED.

LOG

ÚSZÁS

OVIFOCI

TEHETSÉGMŰ HELY

Gyp Gyepszél H-P 8-9 Szi:

log:Má:hétf ő- kedd8-10 Sz:10:11:45 Gy: Kedd 9-10 Sz. Gyepszél-Béri Balogh Á. Szigeti: Kossuth Á. I

Ovifoci Csapatvezető: Víg Zsolt 06-70 4261539

sz má. gy szerdán 8-9-910 -1011Gyáév

Rákosfalvi Ferenc edző Lábik lászló (tempoluxKft.

M:Hó/3.hét kedd 14.15 B:Hó/4.hét szerda 14:-15

Majorné- óv. Bolláéné M. V. Tóth Mártavédőnő 06-20519-070 +3620 4018178

SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGI TAG

GY:kedd 14-14.30 MÁ:szerda 14:_14:30 Sz: 14:3015 (Vö Éva)

Má:Kedd 9:45-10:30 Szi: Szerda 9:9:45

Bozzai Ágnes log.alap e. Nyőgér Linda Eőry Csilla gyp.

HITTAN

HÓ/2. kedd Má: szerda14:4515:30 Gy:14.4515:30 Szi.szerda.14. 14-14

Tehetség műhely

17

EGYÉB

3.9 . Értekezletek- fogadó órák 1.

Forma: Szülői értekezlet Téma: Tanévindító - óvodai összevont- és csoportonkénti Időpont: 2016. 09.06. Márvány 16:00 09.07. Szigeti 16:00 09.05. Gyepszél 16:30

2.

Forma: Tanköteles gyermekek összevont Téma: Szülői tájékoztatás iskolaérettségi kritériumok Időpont: 2016 december 13. Hely: Gyepszél 16:30

3.

Forma: Csoport Szülői értekezlet Téma: Egyéni fejlődés nyomon követéséről Időpont: 2017. január 25 .

4.

Forma: Fogadónap-óvodavezető Téma: igény szerint Időpont: A befizetések napján 8-15-ig, és az előre egyeztetett időpontokban

3.

Forma: Fogadóóra Óvónő/ szülő egyeztetést követő időben

4.

Forma: Szóban-vagy Írásos megkeresés Időpont: szükség esetén, határozat, értesítés

4. Nyílt napok és közös rendezvények, ünnepek (lsd.3.5) 5. Családlátogatások Óvónő/ szülő egyeztetést követő időben A megvalósítás szervezeti keretei Értekezletek         

Nevelőtestületi és/ vagy alkalmazotti értekezletek Óvodai Nevelési értekezletek lásd: nevelés nélküli munkanapoknál Az óvodavezetőség havi/eseti (Hó/ 2. kedd 8:30h) értekezlete Munkatársi értekezletek / csütörtökön / óvodánként Városi Óvodavezetői Munkaközösség értekezletei Városi Gyermekvédelmi Munkaközösség értekezletei Városi Fejlesztő pedagógiai Munkaközösség Szakmai munkaközösségek összejövetelei Felnőtt ünnepek, közös programok

18

3. 10. Szülői munkaközösség A három telephelyen külön-külön működik a Szülői munkaközösség, a munkatervükben meghatározottak szerint.(lásd melléklet) A szülők által felajánlott, az óvodát segítő támogatások és az SZJA. 1%-az, a Győri Óvodákért Alapítványba kerül befizetésre. A Szülői munkaközösség képviselői Csoportok

Gyermek neve

Alma

Stipsics Emma Ficsorné Gábriael Tímea

Körte Cseresznye

Schmidth Dávid

Szőlő

Takács Olivér Fischer- Pósch Márk

Maci

Purgel Virág

Elnök/elnökségi tagok

Stipsics Alíz Ficsorné Gábriael Tímea elnök

Gősi Dávid

Eper

Lepke

Választott szülők

Nagyváradi Zsuzsanna Horváth Takács Henriett Nagy Margit Fiscer-Pósch Edina Asztalos Alexandra

Wimmer Gabriella

Bárány

Vimmer Gabriella

3.11. A külső kapcsolattartási formák Egészségügyi szolgáltatás A védőnők ( Márvány : Tóth Márta , Szigeti tóv:Munkácsi Márta , Gyepszél: Kertészné Kátai Erika )rendszeres napokon, és eseti kérések szerint látogatják az óvodát. Részt vesznek az óvoda egészségfejlesztési tevékenységében, preventív en segítik a z óvodai egészség nevelést. Kapusi Mariann fogászati asszisztens a fogápolási teendőket tanítjaévente egy alkalommal. Preventív jelleggel évente 1 alkalommal fogászati szűrésre visszük a gyermekeket. A körzeti gyermekorvossal (Dr. Dézsi Katalin) eseti kapcsolatot tartunk a szerződés szerint. Általános nevelést szolgáló kapcsolatok -A közművelődési intézményekkel a kapcsolatfelvétel után a kapcsolat ápolásával megbízott felelősök tartják az eseti munkakapcsolatot.(színház, műv ház. könyvtár…) Szakszolgálatok Eljárási rend 1.Az Óvodai jellemzéseket a gyermekről az óvodapedagógus készíti el, a védőnőtől megkérik az orvosi 7. sz. mellékletet 2. az óvodavezető tájékoztatja mindkét szülőt/ vagy gondviselőt a vizsgálat szükségességéről és a vizsgálat kérő dokumentumokon a szülői hozzájárulást (aláírást) beszerzi 2. A szülő kötelessége a gyermeket a vizsgálatra elvinni a kijelölt időpontban 3. A vizsgálatot követően tájékoztató majd határozat formában értesítést kap az óvoda és a szülő is az eredményről 4. az egyéni fejlesztés csoportban integráltan, vagy /és utazó szakszolgálati pedagógus által történik

19

-A Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Győri Tagintézménye igazgatójával, és a kapcsolattartóval, rendszeres kapcsolat áll fenn rendellenes gyermekek segítése, ellenőrzése ügyekben. A Gy.M.S.M. Pedagógiai Szakszolgálat Székhelyintézménye-el rendszeres, írásos és szóbeli kapcsolat fenntartásának kezdeményezése, jellemzés készítése, javaslatok beépítése, esetmegbeszélés, továbbképzések… - Az intézményekből kimenő minden gyermekkel kapcsolatos levél, szakvélemény a szolgálati út betartásával, az óvodavezető aláírásával kerül az iktatást követően továbbításra! További Kapcsolataink -

Fenntartó GYMJV Humánpolitikai főosztálky, Oktatási osztály IV: sz.GMK Szülői Munkaközösség Területi képviselő Győri Pedagógiai Oktatási Központ- POK KLIKK Győri Tankerület Radó Tibor Módszertani Központ EGYMI II. sz. Bölcsödei központ Kígyó Utcai bölcsöde Körzetes Általános Iskolák Kulturális intézmények, -Újvárosi Műv Ház. Sport intézmények, programok szervezőivel Győri Ovifoci Klubb Győri Óvodákért Alapítvány

4. Az óvoda belső ellenőrzése 4. 1. A vezető pedagógiai elemző, ellenőrző, értékelő feladatai Célja:A nevelőtestület által kitűzött pedagógiai feladatok megvalósításának elősegítése. Módja: tervezett és eseti

Óvodavezető éves pedagógiai ellenőrzési ütemterve 1.

eper csoport

3.hét-október

2.

cseresznye csoport

4. hét-október

3.

szőlő csoport

3. hét-október

4.

maci csoport

2.hét november

5.

bárány csoport

2.hét november

6.

lepke csoport

4.hét november

7.

alma csoport

1.hét december

8.

körte csoport

3.hét-december

20

4.2. Intézményi önértékelés Belső ellenőrzési csoport tevékenysége - továbbiakban BECS Az Intézményi önellenőrzés szabályzat alapján, megbízott BECS vezetővel elkészíti az éves/ötéves ellenőrzési hálótervet. Ez alapján a pedagógusok ellenőrzését, értékelését megvalósítja, továbbá a keletkezett dokumentumokat az, OH, felületére rögzíti. (az Intézményi önértékelés éves /ötéves tervben került meghatározásra Folyamatosan együttműködik az az óvodavezetővel és az ellenőrzést végző szakértőkkel. Támogatja és segíti a pedagógus életpálya modell óvodai megvalósítását. (éves tervet lsd 12.melléklet)

BECS-Intézményi belső ellenőrzés 2016-2017.évi ütemterve SSZ.

Óvodapedagógusok neve

BECS ELLENŐRZÉSE

1.

Golupkovné Holbik Erzsébet

17.okt

2.

Prókai Viktória

18.okt

3.

Horváth Éva

09.nov

4.

Murai Alíz

10.nov

4.3. Pedagógus életpálya modell és pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet)  a 2017. évi általános pedagógusminősítési eljárásra jelentkezett és a minősítési tervbe bekerült nem került óvodapedagógusok, a jogszabályi változásnak megfelelően az ideiglenes Ped. II.-ben levő 4 fő minősítésére nem kerül sor  a 2017. évi általános pedagógiai-szakmai ellenőrzési tervbe mely az óvodavezető került be  5.Vagyonvédelmi ellenőrzési Az ellenőrzés kiterjed az épületben dolgozók használatában lévő vagyontárgyakra. A pedagógusok a csoportban lévő leltárkimutatás szerint a csoportokban használt eszközök, bútorok, textíliák rendeltetésszerű használatáért, és a vagyontárgyakért anyagi, kártérítési felelősséggel tartoznak. A leltározási és selejtezési feladat az IV:sz.GMK együttműködési megállapodása szerint történik.

21

MÁRVÁNY ÓVODA OM: 202644

Legitimáció 20/2012. EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 3. § (1) alapján véleményalkotásra felkért szervezetek:  GYMJV mint fenntartó: 7/28/09/2016..PM.h. Győr, 2016.09.28.  A 2016/17- Éves Munkaterv - Márvány Óvoda Nevelőtestülete véleményezte, támogatta. 1./2016 Határozat  Szakmai Munkaközösségek véleményezesével támogatta. 1. Tudatosság az óvodapedagógusok munkájában 2. Mozgásfejlesztés az óvodában  A Szülői Munkaközösség véleményezésével támogatta.

A dokumentum közzététele: helyben szokásos módon, és www.marvanyovi.hu Győr, 2016. szeptember 22. Varga Miklósné Óvodavezető

22

Mellékletek 1. Gyermekvédelem 2. BGR 3. Tudatosság az óvodapedagógus munkájában 4. Mozgásfejlesztés az óvodában 5. Palánta tehetség műhely 6. Csillagszem tehetség műhely 7. Varázsláda tehetség műhely 8. Mozgásfejlesztés 9. Nyelvfejlesztés 10. Intézmény vezetés ellenőrzés terve 11. BECS éves terv 12. Szülői Választmány éves terve 13. Munkarendek/óvoda 14. Védőnők éves tervei

23

1.melléklet

GYERMEKVÉDELMI MUNKATERV 2016 – 2017

Célunk: - hogy biztosítsuk Az intézményen belül a szegregációmentességet Az egyenlő bánásmód elvének teljes körű érvényesülését Az intézmény szolgáltatásaihoz való hozzáférés egyenlőségét Esélyteremtést támogató lépések, szolgáltatások megvalósítását a hátrányos helyzetű gyermekek hátrányainak kompenzálása érdekében Az esélyegyenlőség előmozdítását az intézmény minden tevékenysége során:  A beíratásnál, csoportba sorolásnál.  A gyermek egyéni fejlesztésében.  Az ismeretközvetítés gyakorlatában.  Az óvodai programok kiválasztásában, alkalmazásában.  Az iskolai továbbhaladás előkészítésében.  A humánerőforrás fejlesztésében, pedagógusok szakmai továbbképzésében.  A partnerépítésben és kapcsolattartásban a szülőkkel, segítőkkel, a szakmai és társadalmi környezettel. Feladatunk: Együttműködésre törekvés a családokkal, kezdeményezés a cselekvésre. Nevelési tanácsadás, a megfelelő szakszolgálatok igénybevétele szükség szerint. A nevelők egységes cselekvési programjának kialakítása. Minden óvónő kötelessége és kiemelt feladata, hogy közreműködjön a gyermekek fejlődését veszélyeztető körülmények feltárásában, megszüntetésében.

Gyermekvédelmi felelős: Szakácsné Horváth Gertrúd - Márvány Óvoda Győr, Márvány u.4. Feladata: A gyermekvédelmi feladatok helyi és óvodai szintű koordinálása. Gyermekvédelmi felelős: Pálffy Szilvia - Márvány óvoda Gyepszél utcai tagóvodája Győr, Gyepszél u. 60. Feladata: A gyermekvédelmi feladatok helyi szintű koordinálása. A gyermekvédelmi felelős munkájának segítése. Gyermekvédelmi felelős: Szuricsné Kovács Ildikó - Márvány óvoda Szigeti tagóvodája Győr Radnóti u. 13. Feladata: A gyermekvédelmi feladatok helyi szintű koordinálása. A gyermekvédelmi felelős munkájának segítése. Megbeszélések ideje: Minden hónap első hete és szükség esetén. A megbeszélést vezeti: Szakácsné Horváth Gertrúd Gyermekvédelmi felelős A gyermekvédelmi felelős feladata 

Ellátja a gyermekvédelmi munka koordinálását.

24



Figyelemmel kíséri a Hátrányos Helyzetű, Halmozottan Hátrányos Helyzetű gyermekek számának változását, s egyezteti az óvónőkkel.



Nyilvántartja a veszélyeztetett, a hátrányos és a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekeket.



Vezeti az óvoda havi, éves naprakész nyilvántartásait.



Elkészíti az óvoda gyermekvédelmi munkatervét.



Figyelemmel kíséri a gyermekvédelemmel kapcsolatos törvényi változásokat, s ezekről tájékoztatja az óvónőket.



Tájékoztatja a szülőket saját tevékenységéről.



Tanácsadással segíti a szülőket a gyerekvédelemmel kapcsolatos problémák megoldásában.



A faliújságon keresztül közzéteszi a gyermekvédelmi feladatot ellátó fontosabb intézmények címét, telefonszámát.



A gyermek bántalmazásakor, vagy egyéb pedagógiai eszközökkel meg nem szüntethető veszélyeztető tényező fennállása esetén, a vezetővel egyeztetve írásban értesíti a Gyermekjóléti Központot.



Rendszeres kapcsolatban áll a gyermekvédelmi intézményekkel, hatóságokkal.



A gyermekvédelmi dokumentációk ellenőrzése kéthavonta.



Figyelemmel kíséri a tehetséges gyermekek fejlesztésének lehetőségeit, eredményeit.



Tevékenységéről az intézmény vezetőjét és a nevelőtestületet folyamatosan tájékoztatja, írásos beszámolót készít félévenként (januárban, júniusban)



Minden esetben a gyermekek érdekeit képviseli.

Az óvónő gyermekvédelmi feladata 

Családlátogatás során megismeri a gyermekek életkörülményeit, a szülők nevelési elveit a szülők jogait tiszteletben tartva.



A szülővel közösen anamnézist készít.



Egyezteti a gyermekek gyermekvédelmi besorolását, s ezt a hiányzási naplóban jelöli.



Vezeti a gyermekvédelmi statisztikát.



A csoport esetmegbeszéléseit rögzíti.



Információt cserél a védőnővel.

25



Az étel, vagy más allergiában, krónikus betegségben szenvedő gyerekekre fokozott figyelmet fordít.



A HHH-s gyermekeknek havi fejlesztési tervet készít.



Segíti a fejlődésben lemaradt gyermekek differenciált felzárkóztatását.



Segíti, támogatja a tehetséges gyermekeket.



Aktívan részt vesz a szabadidős programok szervezésében, lebonyolításában.



A szülőkkel együttműködő, partneri viszonyt alakít ki, szükség esetén segítséget nyújt.



Gyermekvédelmi probléma esetén haladéktalanul jelez a gyermekvédelmi felelősnek.



Megfelelő körülményeket biztosít a gyermekek igényeinek megfelelően -

harmonikus fejlődés,

-

életkori sajátosságok

-

egyéni fejlődési ütem

-

hátrány kompenzáció

-

tehetség kibontakoztatása



Maximálisan tiszteletben tartja a gyermekek jogait.



Írásban rögzíti a gyermekkel, családjában történt fontos eseményeket.

Gyermekvédelmi feladatok 2016 -2017 SZEPTEMBER Téma: -

Családlátogatás az új gyermekeknél, anamnézisének felvétele. Családlátogatás a HH. HHH. SNI.-es gyermekeknél. A gyermekvédelmi jogszabályok felelevenítése, óvodai ingyenes étkezés igénylésének módja. Az ingyenes óvodai étkezésben részesülő gyermekek névsorának egyeztetése. A gyermekvédelmi besorolások kritériumainak felelevenítése. A besorolások egyeztetése, érvényesség kezdő és lejárati időpontja.. Információcsere a védőnőről. Tájékoztatás, segítségnyújtás a szülőknek. A gyermekvédelmi statisztika elkészítése. Az épület és udvari játékok áttekintése, gyermekvédelmi és balesetvédelmi szempontok alapján. Megfelelő körülmények biztosítása, a gyermekek jogainak figyelembevételére. A szülők tájékoztatás a fali újságon, a fontosabb gyermekvédelmi intézmények címéről, telefonszámáról. A gyermekekkel kapcsolatos problémák feltárása, szükség esetén gyors intézkedés.

26

-

Az SNI-s, HHH-s, fejlődésben lemaradt gyermekek egyéni fejlesztési tervének elkészítése. A tehetséges gyermekek támogatása, tehetségműhelyek foglalkozásai. Az óvodai hiányzások figyelemmel kísérése.

OKTÓBER - NOVEMBER Téma:

- Együttműködés a szakszolgálatokkal. - Szükség esetén segítségnyújtás a szülőknek - Gyermekvédelmi statisztika vezetése. - Kapcsolattartás a védőnővel. - A gyermekekkel kapcsolatos problémák feltárása, szükség esetén gyors intézkedés. - Az SNI-s, HHH-s, fejlődésben lemaradt gyermekek differenciált felzárkóztatása. - A tehetséges gyermekek támogatása. - Az óvodai hiányzások figyelemmel kísérése. - Kapcsolatfelvétel a Vöröskereszttel, Családsegítő Központtal a rászoruló gyermekek érdekében.

DECEMBER - JANUÁR Téma: -

Az ünnepek - személyre szóló ajándékozás. Szükség esetén segítségnyújtás a szülőknek. Kapcsolattartás a védőnővel. Együttműködés a szakszolgálatokkal. Gyermekvédelmi statisztika vezetése. Gyermekvédelmi beszámoló készítése. A gyermekekkel kapcsolatos problémák feltárása, szükség esetén gyors intézkedés. Az SNI-s, HHH- s, fejlődésben lemaradt gyermekek differenciált felzárkóztatása. A tehetséges gyermekek támogatása. Az óvodai hiányzások figyelemmel kísérése.

FEBRUÁR - MÁRCIUS Téma: -

Szükség esetén segítségnyújtás a szülőknek. Kapcsolattartás a védőnővel. Együttműködés a szakszolgálatokkal. Gyermekvédelmi statisztika vezetése. Gyermekvédelmi munkaközösség értekezlete. Települési Tanácskozáson való részvétel. Az SNI-s, HHH-s, fejlődésben lemaradt gyermekek differenciált felzárkóztatása. A tehetséges gyermekek támogatása. Az óvodai hiányzások figyelemmel kísérése.

ÁPRILIS – MÁJUS Téma: -

Szükség esetén segítségnyújtás a szülőknek. Kapcsolattartás a védőnővel.

27

-

Együttműködés a szakszolgálatokkal. Gyermekvédelmi statisztika vezetése. Húsvét – személyre szóló ajándékozás. Anyák napja a csoportokban, szervezése, lebonyolítása. Gyermeknapi rendezvények szervezése lebonyolítása. Sportnap szervezése, lebonyolítása Az SNI-s, , HHH-s, fejlődésben lemaradt gyermekek differenciált felzárkóztatása. A tehetséges gyermekek támogatása. Az óvodai hiányzások figyelemmel kísérése.

JÚNIUS – JÚLIUS – AUGUSZTUS Téma: -

Szükség esetén segítségnyújtás a szülőknek. Kapcsolattartás a védőnővel Együttműködés a szakszolgálatokkal. Gyermekvédelmi statisztika vezetése. Az éves tervezett gyermekvédelmi munka és a tényleg megvalósult tevékenységek összevetése. Az összevont csoportokban a gyermekvédelmi feladatok egyeztetése az óvónőkkel. Gyermekvédelem a nyári hónapokban. A gyermekekkel kapcsolatos problémák feltárása, szükség esetén gyors intézkedés Nap elleni védelem, folyadékpótlás. Az óvodai hiányzások figyelemmel kísérése a nyár folyamán.

28

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2.melléklet BGR hálóterv 2016/17 első félév Feladatok

IX.

Családlátogatás, környezettanulmány.

Új gyermekek, hátrányos h. gy. esetén.

Anamnézis

Minden gyermek esetén.

X.

XI.

XII.

I.

Megjegyzés

Minden csoport

Egyéni fejl. szint áttekintése, szept. 1,új SNI-ek egyéni fejlesztési lapok lapjának megnyitása. kitöltése.

Új kiscsoportos gyermekek esetén. Elkészítés ideje: csoport 2. hét, BG Belsőgondozó:első megbízott: 3. hét. hét.

Félévi értékelés

Csoportprofil, Szociometria

Csoportprofil: Minden csop. Szept. 30-ig

Szakszolgálat igénybevétele.

Új gyermek esetén,óvodában töltött 30 nap után.

Szociometria: minden csoport dec. 2. hét.. Minden 5. életévét betöltött gy-nek meg kell lenni.

Elkészítés ideje: második hét

Diagnosztikai mérés

Esetmegbeszélések

Új gyermek esetén , / 4 év felett / óvodában töltött 30 nap után.

Minden hónap 3. hete. esetmegbeszélés.

Minden hónap 3. hete. esetmegbe szélés.

3. hét SNI-s, BTM-s gyermekek nyomonköv.

Minden hónap 3. Minden hónap 3. hete. hete. esetmegbeszélés. esetmegbeszélés.

Szükség esetén.

Szükség esetén.

TKVSZRB negyedéves ellenörzése.

Szükség esetén.

Szükség esetén.

BGR hálóterv 2016/ 2017 második félév Feladatok

II.

III.

IV.

V.

Családlátogatás, környezettanulmány.

Új gyermekek.

Szükség esetén.

Szükség esetén. Szükség esetén.

Anamnézis

Minden új gyermek esetén.

VI. Szükség esetén.

Megjegyzés Szükség esetén a hátrányos helyzetü gyermekeket lelátogatjuk.

Vizsg.álltal kitűzött feladatok megvalósulásának ellenörzése.

Egyéni fejl. szint áttekintése, egyéni fejlesztési lapok Minden csoport febr. 1. kitöltése.

Év végi értékelés

Elkészítés ideje: Csoport: 3. hét, BG megbízott: 4. hét

Szociometria

Elkészítés ideje: Május 4. hete.Minden csoport

Diagnosztikai mérés II. félév

Elkészítés ideje: Minden csoport 4. hét..

Vizsg.álltal kitűzött Évvégi összesítő feladatok Belső gondozó első megvalósulásának hét. ellenörzése.

Belső gondozói ősszesítés 1hét

Esetmegbeszélések

3. hét SNI-s,BTM-s 3. hét SNI-s,BTMgyermekek Minden hónap Minden hónap 3. s gyermekek Minden hónap 3. nyomonkövetése. 3. hete. hete nyomonkövetése. hete

Szakszolgálat igénybevétele.

TKVSZRB negyedéves ellenörzése.

Szükség esetén.

TKVSZRB negyedéves Szükség esetén. ellenörzése.

29

Szükség esetén.

Minden 5. életévét betöltött gyermeknek meg kell lenni.

Vizsg.álltal kitűzött feladatok megvalósulásának ellenörzése.

3.melléklet Szakmai munkaközösség éves munkaterv 2016-2017 Munkaközösség neve: Tudatosság az Óvodapedagógus munkájában Munkaközösség vezetője: Major Lajosné Munkaközösség tagjai: Márvány Központi Óvoda pedagógusai. Győr, Márvány u. 4 Szigeti Tagóvoda pedagógusai. Győr, Radnóti u. Gyepszél úti Tagóvoda pedagógusai. Győr, Gyepszél u. 60 Munkaközösség működése: 2016. szeptember 1-től, 2017. június 16-ig. Működési időkeret: Havonta egy alkalommal minden hónap 3. keddjén 14 órai kezdettel Helyszín: Márvány óvoda Szigeti tagóvodája.. Munkaközösség célja: Felzárkóztatás, esélyegyenlőség segítése, tudatos pedagógiai munkával. Munkaközösség feladata: Lemaradások kompenzálása BGR mérés eredményei alapján a napi tevékenységek keretében. ÉVES TERV KIDOLGOZÁSA I, 2016. szeptember Munkaközösség megalakítása. Éves terv elfogadtatása. - Prioritási listák áttekintése. - Feladatok elosztása. II, 2016.október Játékterületek fejlesztése, színesítése a nagycsoportban. Komplexszitás a napi projekttel. Bemutató foglalkozás III, 2016. november Játékterületek fejlesztése, színesítése a középső csoportban. Komplexszitás a napi projekttel. Bemutató foglalkozás IV, 2016. december Játékterületek fejlesztése, színesítése a kiscsoportban. Komplexszitás a napi projekttel. Nyelvi készségek, képességek fejlesztésének lehetőségei a nagycsoportban. V, 2017. január Nyelvi készségek, képességek fejlesztésének lehetőségei a nagycsoportban. Bemutató foglalkozás VI, 2017.február Nyelvi készségek, képességek fejlesztésének lehetőségei a középső csoportban. Bemutató foglalkozás VII, 2017.március Nyelvi készségek, képességek fejlesztésének lehetőségei a kiscsoportban. Bemutató foglalkozás VIII, 2017. április Ábrázoló képesség, készség fejlesztése, erősítése változatos tevékenységek, technikák alkalmazásával. Bemutató foglalkozás nagy csoportban. IX, 2017.május Ábrázoló képesség, készség fejlesztése, erősítése változatos tevékenységek, technikák alkalmazásával. Bemutató foglalkozás középső csoportban. X, 2017.junius Éves munka értékelése.

30

4.melléklet Szakmai munkaközösség éves munkaterv Munkaközösség neve: Mozgásfejlesztés az Óvodában Munkaközösség vezetője: Bolláné Mravik Viktória Munkaközösség tagjai:  Szakácsné Horváth Gertrúd  Reinelt Tamásné  Ráczné Deákfalvi Edit  Bolláné Mravik Viktória  Weicher Judit  Szuricsné Kovács Ildikó Munkaközösség működése: 2016. szeptember 1-től 2017. június 30. Munkaközösségi konzultációk időpontja: minden hónap utolsó keddje 14. órai kezdettel Helyszín: Márvány Óvoda Gyepszél úti Tagóvodája és Márvány Óvoda Szigeti Tagóvodája Szakmai munkaközösségünk: Célja: 

A testnevelés-gyógytestnevelés tartalmi, szakmai színvonalának javítása, módszertani ismeretek bővítése, tapasztalatok átadása és ennek beépítése a mozgásos intézményi dokumentációba

Feladata: 

Sokoldalú, újszerű tapasztalatok átadása egymásnak



A mozgás megszerettetése, népszerűsítése az óvodapedagógusok és a gyermekek körében, a saját élményű tanulás lehetőségének biztosítása a kollégáknak



Törvényi változások lekövetése



Az elméleti újdonságok megismertetése

Módszerei: 

A különböző témákat változatos módszerek alkalmazásával közelítjük meg



Igyekszünk az adott feladathoz leginkább illeszkedő módszereket alkalmazni

31

Munkaközösség ideje, helye 2016.09.27.

Helyszín: Szigeti Óvoda

2016.10.25. Helyszín: Gyepszél Úti Óvoda /nevelői és a tornaszoba

2016.11.29. Helyszín: Gyepszél Úti Óvoda /nevelői és a tornaszoba 2016.12.20. Helyszín: Gyepszél Úti Óvoda /nevelői és a tornaszoba 2017.01.31. Helyszín: Gyepszél Úti Óvoda /nevelői és a tornaszoba

Munkaközösségi konzultációk témái Elméleti foglalkozás Alakuló ülés: szakmai munkaközösség megalakulása, vezető megválasztása Óvodai szakmai munkaközösség éves munkatervének bemutatása, elfogadtatása A munkaközösség időpontjainak kijelölése A gyógytestnevelés helye az óvodai testnevelésben /prevenció A gyógytestnevelés általános elméleti kérdései: gyógytestnevelés célja, feladatai, módszerei, eszközei A gyógytestnevelés részterületei: Tartó-és mozgatórendszer elváltozásainak gyógytestnevelése, Az asthma bronchiale és az elhízott gyermekek gyógytestnevelése Elméleti és gyakorlati foglalkozás A tartó- és mozgatórendszer zavarainak gyógytestnevelése, testtartás fogalma Tartási formák, tartáshibák javítására alkalmas gyakorlatok, ellenjavallatok Mellkas deformitások, javítógyakorlatok, ellenjavallatok Házi feladat: gyűjtőmunka min. 8 db. tartásjavító játékos tornagyakorlat /saját ötletek! Elméleti és gyakorlati foglalkozás A láb elváltozásai: Lúdtalp, X-láb, O-láb A lábboltozat és az alsó végtag elváltozásai ellen ható gyakorlatok, ellenjavallatok Házi feladat: gyűjtőmunka min. 8 db. játékos lúdtalp gyakorlat /saját ötletek! Elméleti és gyakorlati foglalkozás Légzési gyakorlatok, a légzéstechnikai hibák kijavítása, a testmozgás és a légzés kapcsolata, összehangolása, az öt tibeti jóga elsajátítása Elméleti és gyakorlati foglalkozás Elhízott gyermek, ellenjavallatok Az asthma bronchiale: az asztmás gyermekek gyógytestnevelése, ellenjavallt gyakorlatok

2017.02.28.

Elméleti foglalkozás

Helyszín: Szigeti Óvoda

„Testnevelés újragondolása”/ új irányelvek

Felelősök, résztvevők Felelős: Bolláné Mravik Viktória

Résztvevők: óvodapedagógusok, a munkaközösség tagjai

Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok, a munkaközösség tagjai Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok, a munkaközösség tagjai Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok, a munkaközösség tagjai Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok

„Hitek és tévhitek”: Konkrét példák a különböző „tiltott, ellenjavallt” gyakorlatokra 2017.03.28. Helyszín: Szigeti Óvoda 2017.04.25. Helyszín: Gyepszél Úti Óvoda /nevelői és a tornaszoba 2017.05.30. Helyszín: Szigeti Óvoda

Elméleti foglalkozás Tornafoglalkozások megtekintése, elemzése, értékelése /video filmek Elméleti és gyakorlati foglalkozás Labdagyakorlatok Elméleti foglalkozás Év végi beszámoló elkészítése, a jövő évi tervek megbeszélése, Tartásjavító és lábboltozatot fejlesztő mozgásos segédanyagunk összeállítása

5. 6. 7. melléklet 32

Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok Felelős: Bolláné Mravik Viktória Résztvevők: óvodapedagógusok

Tehetségfejlesztő Műhelyek

Palánta regisztrált tehetség műhely- Gyepszél Tagóvoda

Csillagszem tehetségműhely- Szigeti Tagóvoda

Varázsláda tehetségműhely- Márvány Óvo

33

5.melléklet Palánta műhely éves terve 2016-2017-es nevelési év Hónap

Téma

Cél

Feladat

Eszköz

Szülői értekezlet. Alakuló összejövetel. Kirándulás a tó körül. Őszi kosarak készítése.

Ismerkedés egymással, együttműködés, fantázia és a térlátás fejlesztése, közös munka öröme

Beszélgetés a terveinkről, gyűjtő munka, préselés, szárítás, őszi kosarak összeállítása

Mesekönyv, kosarak, táskák, összegyűjtött termések és levelek, újságok, nehéz könyvek

Őszi dekoráció összeállítása. Őszi füzér készítése. Őszi ablakdíszek vágása. Bagoly vágása, ragasztása.

Közös munka öröme, türelemre, kitartásra nevelés

Fantázia fejlesztése, vágás technikájának gyakorlása,

November

Lampion vágása. Liba kasírozása. Liba festése.

Türelemre, kitartásra nevelés, technikai tudás bővítése,

Kép készítése, térbeli tárgy létrehozása, kitartó munkára törekvés

December

Téli ablakdíszek vágása. Álkandalló készítése. Karácsonyi üdvözlő kártya készítése. Korcsolya vágás, ragasztása. Síelő kisfiú papírból. Farsangi álarc kasírozása. Farsangi álarc festése.

Türelemre, kitartásra nevelés, Adventi hangulat fokozása, Az óvoda díszítése Téli hangulat megteremtése, vágás technikájának gyakorlása, technikai tudás továbbfejlesztése

vágás technikájának gyakorlása,

Február

Papírfüzér hajtogatása. Ördögfej hajtogatás. Bohóc hajtogatása (marionett baba).

papírhajtogatás technikájának gyakorlása,

Március

Ló-, csákó hajtogatás. Petőfi szobor-megemlékezés márc. 15.-re. Nyúl ragasztása. Húsvéti tojás festése.

Vágás technikájának gyakorlása, hajtogatási technika megismerése, húsvéti hangulat fokozása

Türelemre, precizitásra ösztönzés, ördögfej hajtogatás technikájának megismerése Díszítő munka, felületen való tájékozódás, lovacska és csákó hajtogatása, a tojás elkészítése

Árpilis

Tavaszi ablakdíszek vágása. Lepke hajtogatása. Jácint vágása- ragasztása.

Pontosságra törekvés, hajtogatási technika megismerése

ollók, ragasztók, őszi levelek és termések, tűk, fonal, színes papírok, w.c. papír gurigák, rajzlapok, színes papír, ollók, befőttes üveg újság papír, fehérpapír, tapétaragasztó, festék, ollók, kivágó formák, papírdobozok, tapéta, tapétaragasztó, fehér papír, Kivágó forma, olló, fonal, szívószál, színes papírcsíkok, ragasztó, tapétaragasztó, tányérok, festékek, ecset, törlő ruha, színes krepp papírok, ollók, origami hajtogató színes papírok, cérna, hurkapálca, Kivágó formák, olló, fehér lapok, színes papír, színes ceruzák, vastag fonal w.c. papír guriga, főtt tojás, hagymahéj, Kivágó formák, olló, origami papírok, hurkapálca

Május

Tulipán hajtogatása. Ceruzatartó ragasztása. Kályhamúzeum látogatás

A hajtogatási technika gyakorlása, a kiállítás megtekintése,

Szeptember

Október

Január

Türelemre, precizitásra ösztönzés, füzérhajtogatás technikájának megismerése, térbeli tárgy létrehozása

A lepke hajtogatása, díszítő munka, Felületen való tájékozódás A tulipán meghajtogatása, esztétikai érzék fejlesztése

Színes papírok w.c. papír gurigák, a múzeumban kiállított tárgyak,

A foglalkozások minden héten szerda délután: 14.30 - 15.00-ig tartanak. Az első a szülői értekezlet lesz 2016.szeptember 14.-én:15.00-kor Golupkovné Holbik Erzsébet és Pálffy Szilvia óvodapedagógusok

34

5. melléklet CsillagszeMűhely 2016/2017 Márvány Óvoda Szigeti Tagóvoda

Téma

Idő és hely

Cél

Alakuló, az új „csillagok”al

Szeptember Ismerkedés 21. egymással szerda

Mihály napi vásár

Szeptember Hagyomány 28. ápolás szerda

Feladat

Eszköz

Zenehallgatás néptánc

CD. lejátszó Cd.

vásári portéka készítés, tészta, fonal, ékszerek olló tésztából (nyaklánc, karkötő)

Résztvevők

Gyerekek és az Óvó nénik


A Okt. 5. csillagszemű szerda juhász

Közös rajzolás

Mesehallgatás Papír Zenehallgatás ceruza Képkészítés Furulya + néptánc

Őszi termények

finommotorika, kitartás, türelem fejlesztése, ismerkedés az ősz jellegzetességeivel

gesztenye pók gesztenye, Gyerekek készítése fonal, és az fonás hurkapálcika Óvó nénik technikával

Őszi dekoráció

Okt.12. szerda

Okt.19. szerda

térlátás fejlesztés, fantázia és esztétikai érzék fejlesztése

Ajtódísz készítés, Tervezés, néptánc, gyermektánc

35

különféle termények, ragasztó, cd lejátszó, cd



Téma

Idő és hely

Cél

Feladat

Eszköz

Résztvevők

Tök dísz

Okt. 26. szerda

Közös munka, együttműködés fejlesztése, ismerkedés a tök jellemzőivel

tök lámpás készítése, közös éneklés, mondókázás

tök, kanál, kés, gyertya


Képzeld el!

Nov.2. szerda

saját fantázia, képzelet fejlesztése

Kép készítés zenehallgatás alapján

cd lejátszó, cd, papír, színes ceruza


Márton nap

Nov.9. szerda

Vágás technikájának gyakorlása

Márton napi lúd készítés, Körjáték, gyermek tánc

papír, olló, ragasztó, filctoll, krepp papír


Advent

Nov.16. szerda

Adventi koszorú készítés, zenehallgatás, éneklés

cd, cd lejátszó, koszorú, örökzöldek, gyertya, ragasztó


Pásztorjáték

Nov.23. szerda

Ünnepi hangulat előkészítése, közös munka öröme, hagyományok ismerete szerepvállalás, ismerkedés a hagyománnyal

Szerepek kiválasztása néptánc

Cd. Lejátszó Cd.


Mikulás

Nov.30. szerda

Mikulás várás

Mikulás csizma készítés, verselés, éneklés

papír, ceruza, olló, festék, ecset, boríték


„Levélírás a Mikulásnak”

36

Téma

Idő és hely

Cél

Feladat

Eszköz

Résztvevők

Fehér karácsonyfadísz készítése, díszítése csillámporral, zenehallgatás, közös éneklés

elkészített tészta, kiszúró forma, sodrófa, deszka, cd, cd lejátszó


Sablon színes ceruza


Karácsony

Dec.7. szerda

Karácsonyi készülődés

Karácsony

Dec.14. szerda

Ajándékkészítés színező népi gyerekjáték

Télkergető

Jan. 4. szerda

Téli fonó felidézése

Szövés keretbe közös éneklés

Fonal, rongy Szövő keret


Télkergető

Jan.11. szerda

Pókfonás gyakorlása, türelem, kitartás erősítése

pókfonás

hurkapálcika, fonal, olló


közös éneklés

Farsangi készülődés

Jan.18. szerda

Farsangi hangulat előkészítése

Harmónika hajtogatás, fűzér készítés

Színes papír, olló, ragasztó


Farsang

Jan.25.

Tánclépések elsajátítása, gyakorlása

Közös farsangi mulatság, táncolás

cd lejátszó, cd


Farsang

Febr. 1. szerda

Farsangi álarc készítés, különféle formák közül választás

Olló karton, díszítő kellékek


Kreativitás, önállóság fejlesztése

37

Állatok farsangja

Febr.8. szerda

állatokhoz Állatos álarc fűződő készítés gyermekszeretet gyermektánc elmélyítése

papír, olló, filctoll


Télkergető

Febr.15. szerda

Hagyományok megismertetése a gyerekekkel

Kiszebáb készítés Testrészek arányok néptánc

Vastag fonal hurkapálcika


Télkergető

Febr.22. szerda

Közös játék, közösségre nevelés

Kiszézés Népi gyermekjáték

Az elkészült kiszebáb


Március 15. Nemzeti ünnep

Márc. 1. szerda

Magyarságtudat erősítése

kartonok


Március 15. Nemzeti ünnep

Márc.8. szerda

Színes papír, olló, ragasztó hurkapálca


vár készítés, katonás játék Népi gyermekjáték Magyar Hazaszeretetre zászló nevelés készítés, vonulások, menetelések Népi gyermekjáték akvárium környezetvédelem, készítés közös munka halakkal, éneklés, mondókázás

papír, ceruza, festék, ecset, olló

Tavasz – Víz világnapja

Márc.22. szerda

Tavaszi dekoráció

Márc.29. szerda

Közös munka öröme, kreativitás fejlesztés

Húsvét

Ápr.5. szerda

húsvéti tojástartó készítés papír, olló, hagyományok ragasztó megismertetése


Húsvét

Ápr.12. szerda

húsvéti tojásfestés hagyományok „berzselés” megismertetése


Ajtódísz készítés

koszorú, virágminta, színes papír, Gyermektánc, olló, néptánc ragasztó

38

tojás, harisnya, növény, festék



Tavasz

Tavasz

Ápr.19. szerda

Ápr.26. szerda

Ismerkedés a laminálóval

Közös mesejáték, anyanyelvi nevelés, beszédkedv fejlesztése

Pünkösd

Máj. 3. szerda

Hagyomány ápolás

Pünkösd

Máj.10. szerda

Hagyomány ápolás

Csillagszem

Kirándulás

virág színezés, lamináló használatának bemutatása

lamináló, színes ceruza, filctoll, olló, papír Mesedramatizálás cd lejátszó, (A három cd, pillangó) különféle énekekkel, eszközök mondókákkal színesítve Korona készítés Karton, Népi díszek, olló, gyermekjáték, ragasztó közös éneklés




Pünkösdi rózsa Krepp Népi papír, olló gyermekjáték, közös éneklés


Máj.17. Szerda

Közös emlékek felidézése

Album készítés Népi gyermekjáték

Fényképek, rajzok


Máj. 24. szerda

Az együttlét öröme

Városnézés

autóbusz

39


7. melléklet Varázsláda tehetség műhely 2016-2017 Helye: Márvány óvoda (Győr, Márvány u. 4.) Tartalom: Nyelvi, mozgás és zenei képességfejlesztés. Cél: Nyelvi képességek, készségek kibontakoztatása, harmonikus mozgás erősítése, téri tájékozódás fejlesztése, zenei ismeretek bővítése. Ideje: Minden héten, szerdán 15.30-16.15-ig. Vezeti: Major Lajosné – Bábozás, dramatizáció. Formációs és népi tánc. Téma Válogatás Alakuló összejövetel Mesehétre készülünk Magyar népmese Magyar népmese Magyar népmese Szüreti vígságok Szüreti vígságok

Szüreti vígságok

Idő és hely Szept.07, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Szept.14, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Szept. 21, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Szept.28, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Október 5, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Október 12, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Október 19, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Cél Gyermekek kisválasztása

Feladat Érdeklődés felkeltése.

Eszköz CD lejátszó Zenei CD, lapozók.

Jelen vannak Majorné gyerekek .

Ismerkedés a mesével.

Érdeklődés felkeltése.

Bábok, képek. (Óvó néni mesél.)

Majorné, gyerekek.

Szereplési vágy kialakítása.

Szerepek kiosztása, vállalási alapon.

Mesekép, mese. Közös mesélés

Majorné, gyerekek.

Térbeli mozgások elsajátítása.

Mese bemutatása a mesehéten.

Jelmezek, közösen készített kellékek.

Majorné gyerekek

Egyszerű formációk megismerése.

Mozgás lemásolásának elsajátítása. Egyszerű formációk elsajátítása.

CD lejátszó Zenei CD formációs gyakorlathoz. CD lejátszó Zenei CD formációs gyakorlathoz.

Majorné gyerekek

Szöveg, mozgás összehangolása.

CD lejátszó Zenei CD formációs gyakorlathoz.

Majorné, gyerekek.

Szereplési lehetőségek megismerése. Mi szeretnél lenni? Szöveg rögzítése. Mechanikus emlékezet fejlesztése.

40

Majorné gyerekek

Téma Szüreti vígságok

Idő és hely Október 26, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Cél Szöveg rögzítése. Emlékezet fejlesztés.

Pásztorjáték

November 2. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig November 09. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Ismerkedés a karácsonyi népszokásokkal. Szükséges jelmezek elkészítése Finommotorika fejlesztés Szöveg rögzítése. Emlékezet fejlesztés.

Pásztorjáték

Pásztorjáték Pásztorjáték

Pásztorjáték Karácsonyi műsor közös gyakorlása. Karácsonyi műsor közös gyakorlása. Karácsonyi ünnep

November 16. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig November 23. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

November 30, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig December 07, szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig December 14, szerda Ebédlő vagy öltöző. 15.30-16.15-ig December 21, szerda Ebédlő vagy öltöző. 15.30-16.15-ig

Mozgás elsajátítása jelmezben

Mozgás gyakorlása jelmezben Mozgás és mese összekapcsolása, gyakorlása. Mozgás és mese összekapcsolása, gyakorlása. Munkánk bemutatása.

Feladat A kész munka bemutatása, szülőknek, másik csoportnak. Pásztorjáték megismerése.

Eszköz CD lejátszó Zenei CD formációs gyakorlathoz.

Jelen vannak Majorné, gyerekek.

Számítógép Zenei CD

Majorné gyerekek

Jelmezkészítés szülők bevonásával.

CD lejátszó, zenei CD formációs gyakorlathoz.

Majorné gyerekek

Pontos rögzítés. Minél tisztább kiejtésre törekvés. Térben való tájékozódás gyakorlása Pontos rögzítés. Minél tisztább kiejtésre törekvés. Pontos rögzítés. Minél tisztább kiejtésre törekvés. Térben való tájékozódás gyakorlása Térben való tájékozódás gyakorlása Előadás

Hívóképek. Zene.

Majorné, gyerekek.

Jelmezek CD lejátszó, zenei CD formációs gyakorlathoz.

Majorné, gyerekek.

CD lejátszó, zenei CD formációs gyakorlathoz. Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, CD lemez Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, CD lemez Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, CD lemez

Majorné gyerekek

41

Majorné, gyerekek. Majorné, gyerekek. Majorné, gyerekek.

Téma Téma kiválasztása Tavaszi pünkösdölő

Idő és hely Január 4. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Népi szokások, táncok.

Január 11. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Január 18. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Téma kiválasztása: Mesejáték Mesejáték Néptánc

Január 25. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Február 1. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Cél Ismerkedés a népzenével. Ismerkedés a második félév programjával. Ismerkedés a népzenével, népviselettel. Ismerkedés a második félév programjával. Emlékezet fejlesztés Beszédkészségfejlesztése Szereplők felidézése Egyszerű formációk megismerése. Zenei ismeret bővítése

Néptánc

Február 08. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Egyszerű formációk gyakorlása. Zenei ismeret bővítése

Téma Mesejáték

Idő és hely Február 15. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig

Cél Szereplők feladatainak rögzítése. Emlékezet fejlesztése.

Feladat Érdeklődés felkeltése.

Eszköz CD lejátszó, népzenei CD

Jelen vannak. Majorné gyerekek

Népzenével kapcsolatos ismeretek bővítése. Érdeklődés felkeltése.

CD lejátszó, népzenei CD

Majorné gyerekek

Bábozás (Óvó néni mesél.)

Majorné, gyerekek.

Karakterek megismerése, felvállalása. Gyermekek megnyerése a feladathoz. Mozgásfegyelem kialakítása. Mozgás lemásolásának elsajátítása. Mozgásfegyelem erősítése.

Dramatizálás bábbal.

Majorné, gyerekek.


Majorné gyerekek


Majorné gyerekek

Feladat Szerepek lerajzolása, képes lapozó formájában.

Eszköz Karton, rajzlap, színes kréta.

Jelen vannak. Majorné, gyerekek.

42

Mesejáték . Tavaszi pünkösdölő Tavaszi pünkösdölő Mesejáték

Mesejáték Tavaszi pünkösdölő Tavaszi pünkösdölő Mesejáték Mesejáték

Február 22. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Március 1. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Március08. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Március 15. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Március 22. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Március,29. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Április 05. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Április 12. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Április 19. szerda

Szöveg rögzítése. Figyelem fejlesztés Egyszerű formációk gyakorlása. Egyszerű formációk gyakorlása. Szükséges jelmezek elkészítése, finommotorika fejlesztése. Mozgás elsajátítása jelmezben Mozgás elsajátítása jelmezben Mozgás gyakorlása jelmezben Szükséges kellékek elkészítése. Tolerancia erősítése

Mit mond a kép? Képhez szöveg társítása. Mozgásfejlesztés, formációk elsajátítása. Mozgásfejlesztés, formációk elsajátítása. Jelmezkészítés szülők bevonásával.

Lapozó

Majorné, gyerekek.


Majorné gyerekek


, Majorné gyerekek

Karton, rajzlap, színes kréta, festék.

Majorné, gyerekek.

Térben való tájékozódás gyakorlása Térben való tájékozódás gyakorlása Térben való tájékozódás gyakorlása Kellékek közötti mozgás elsajátítása.

Jelmezek

Majorné, gyerekek.


Kantóné, gyerekek.


Majorné gyerekek

Jelmezek, kellékek

Majorné, gyerekek.

Figyeljenek egymásra, segítsék egymást.

Jelmezek, kellékek

Majorné, gyerekek.

43

Téma Mesejáték Tavaszi pünkösdölő Mesejáték Tavaszi pünkösdölő Mesejáték Tavaszi pünkösdölő Mesejáték Tavaszi pünkösdölő Mesejáték Tavaszi pünkösdölő Mesejáték Tavaszi pünkösdölő Mesejáték Tavaszi pünkösdölő

Idő és hely Április 26. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Május 03. szerda Csoport szoba 15.30-16.15-ig Május 10. szerda Ebédlő vagy öltöző 15.30-16.15-ig Május 17. szerda Ebédlő vagy öltöző. 15.30-16.15-ig Május 24. szerda Ebédlő vagy öltöző. 15.30-16.15-ig Május 31 szerda Ebédlő vagy öltöző. 15.30-16.15-ig Május ...... szerda Ebédlő vagy öltöző. 15.30-16.15-ig

Cél Egymás munkájának megismerése. Mozgás és mese összekapcsolása, gyakorlása. Mozgás és mese összekapcsolása, gyakorlása. Mozgás és mese összekapcsolása, gyakorlása Mozgás és mese összekapcsolása, gyakorlása Munkánk bemutatása a másik csoportnak. Munkánk bemutatása a szülőknek

Feladat Térben való tájékozódás gyakorlása Térben való tájékozódás gyakorlása Térben való tájékozódás gyakorlása Figyelem, emlékezet fejlesztés. Toleranciaerősítés. Figyelem, emlékezet fejlesztés. Toleranciaerősítés Előadás Előadás

44

Eszköz Jelmezek, kellékek,

Jelen vannak. Majorné, gyerekek

Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, népzenei CD Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, népzenei CD Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, népzenei CD Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, népzenei CD Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, népzenei CD Jelmezek, kellékek, CD lejátszó, népzenei CD

Majorné, gyerekek Majorné, gyerekek Majorné, gyerekek Majorné, gyerekek Majorné, gyerekek Majorné, gyerekek

8.melléklet Mozgásfejlesztés Éves terv A terápia célja: Mozgásfejlesztés A terápia feladata: SNI, BTM, gyermekek teljeskörü fejlesztése. Bolláné Mravik Viktória óvodapedagógus(óvodai gyógytestnevelés) Szeptember: Állapotfelmérés, csoport beosztás Október:Fejlődéstani nagymozgások. November:Rugalmasság fejlesztése. December: Egyensúlyérzék fejlesztése. Január: Testvonal átlépő, keresztező gyakorlatok. Február: Végtag szétválasztó gyakorlatok. Március:Függetlenítő, összerendező gyakorlatok. Április: Szerialitás. Május: Finommotorika-dominancia 9. melléklet Nyelv fejlesztés Éves terv Fejlesztés helye: Márvány Óvoda / Központi és tagóvodája / Módja: Egyéni, ill. kiscsoportos fejlesztés Éves terv havi lebontása: Augusztus - Egyéni fejlesztés, nyelvi problémák, tanulási nehézségek kiszűrése. Szeptember - Egyeztetés a logopédussal. - Tanulási nehézségekkel Nyelvi problémák élő gyermekek csoportba rendezése. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek besorolása a fejlesztésbe. Október - Kiscsoportos fejlesztés. Nyelvi és mozgás fejlesztő játékok segítségével. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - SNI-s,BTM-s gyermekek egyéni fejlesztése. November - Egyéni fejlesztés: Hallás fejlesztés zajok segítségével. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - SNI-s,BTM-s gyermekek egyéni fejlesztése. Január - Egyéni fejlesztés:Hallás figyelem fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - SNI-s,BTM-s gyermekek egyéni fejlesztése. Február - Egyéni fejlesztés: Hallás figyelem fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek fejlesztése. Március - Egyéni fejlesztés: Mechanikus emlékezet fejlesztés - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek fejlesztése. Április 45

- Egyéni fejlesztés: Emlékezet fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek fejlesztése. Május - Egyéni fejlesztés: Emlékezet, számfogalom fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása - Fejlődés nyomon követése, felmérés. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek fejlesztése. Fejlesztés helye: Márvány Óvoda / Központi és tagóvodája / Módja: Egyéni, ill. kiscsoportos fejlesztés Augusztus - Egyéni fejlesztés, nyelvi problémák, tanulási nehézségek kiszűrése. Szeptember - Egyeztetés a logopédussal. - Tanulási nehézségekkel Nyelvi problémák élő gyermekek csoportba rendezése. - Kiemelt feladat: SNI-s, BTM-s gyermekek besorolása a fejlesztésbe. Október - Kiscsoportos fejlesztés. Nyelvi és mozgás fejlesztő játékok segítségével. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - SNI-s, BTM-s gyermekek egyéni fejlesztése. November - Egyéni fejlesztés: Hallás fejlesztés zajok segítségével. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - SNI-s, BTM-s gyermekek egyéni fejlesztése. Január - Egyéni fejlesztés: Hallás figyelem fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - SNI-s, BTM-s gyermekek egyéni fejlesztése. Február - Egyéni fejlesztés: Hallás figyelem fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek fejlesztése. Március - Egyéni fejlesztés: Mechanikus emlékezet fejlesztés - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek fejlesztése. Április - Egyéni fejlesztés: Emlékezet fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása. - Kiemelt feladat: SNI-s,BTM-s gyermekek fejlesztése. Május - Egyéni fejlesztés: Emlékezet, számfogalom fejlesztés. - Logopédus által igényelt feladatok gyakorlása - Fejlődés nyomon követése, felmérés. - Kiemelt feladat: Fejl ped. SNI-s, BTM-s gyermekek fejlesztése

46

47

11.melléklet

Belsőellenőrzési ütemterv 2016-2017

TERÜLETEK Munkaterv Óvodai felvételi napló KIR STATISZTIKA TörzskönyV csoport dokumentumok felv és mul napló+Óra analitika Gy. egyéni fejl .BGR. Pedagógiai szakszolg dok.és vizsgálatok Gy.véd.feladatok és dokumentumok Szabályzatok,szerződések felülvizsg. Jegyzőkönyvek Jelenléti ívek Munkarendek Munkaközösségek ell Tehetségműhelyek ell. BECS Ped. Továbbképzések és dok. Kapcsolattartások –események munkaerőgazd./ személyi feltételek

szept. óv óv

okt.

óv óv óv,óh, óv,óh, tó tó óv,tó óh,tó, óh,tó, óh,tó, óh,tó, bg bg+óv óv+gyvf. óv óh, óh+tó óh+tó óv óv óv óv óv,óh tóv óv

nov.

dec.

óv óv

jan.

febr.

márc.

ápr.

máj.

óv,óh, tó óv,óh, tó

óv óv óv,óh, tó óv,tó óh,tó, óh,tó,

óv óv óv,óh, óv,óh, tó tó

óv óv

óv óv óv,óh, óv,óh, tó tó

óv óv

óh,tó, óh,tó,

óh,tó, óh,tó, bg

óh,tó, óh,tó,

óh,tó, óh,tó,

óv+gyvf.

óv+gyvf.

óh+tó

óh óh+tó óv

óh+tó

óh,tó, óh,tó,

óv óv

óh,tó, óh,tó,

óh+tó

óh+tó

óh+tó

óh+tó óv óv

óv óv 48

óv óv óv,óh, tó

óv óv

óh,tó, óh,tó,

óh,tó, óh,tó, bg

óv,óh, tó

óv+gyvf.

óv óv,óh tóv

Júliusjúnius aug

óv,óh tóv óv

óh+tó

óh óh+tó

TERÜLETEK Eü. alkalk. vizsg. Tűzvéd.baleset véd –oktatás Munka védelmi bejárás HACCP Illetmények átsorolások Munkaköri leírás Étkezés térítés dok+ rendje Távollét és változóbér ell. Költségtétítés: úti, étkezés, Munka és védőrházat

szept. óh.tó

Szabadság nyilvántartás Anyagbeszerzések és felhasználás ny.

óv,+ót óv+ót

óv óv óh+tó óv+ót óv óv+ót óv+ót óv+ót óv

okt. óh.tó

nov óh.tó

dec. óh.tó

óh+tó óh+tó

jan. óh.tó

óh+tó óh+tó óv óv+ót óv+ót óv+ót

óv+ót óv+ót óv+ót

óv,+ót óv,+ót

49

febr. óh.tó

márc. óh.tó

óh+tó óh+tó

óv+ót óv+ót

júliusjúnius aug óh.tó óh.tó

ápr. óh.tó

máj. óh.tó

óh+tó

óv óv óh+tó óh+tó óh+tó

óv+ót

óv+tóv+óh óv,+ót

óv óv+ót óv+ót óv+ót óv+ót óv+ót óv óv+ót

12. melléklet

Belsőellenőrzési csoport éves önértékelési munkaterve 2016-2017-es nevelési évre

Időpont 2016.09.21.

Helyszín Márvány Óvoda

Téma Éves munkaterv elkészítése

Cél A pedagógusok kellő ismerettel rendelkezzenek az önértékelés folyamatáról

Feladat Tájékoztatás az intézményi elvárásokról, az önértékelés előkészítése

Módszer Beszélgetés, bemutatás

2016.10.01.

Gyepszél Óvoda

Értékelő lapok előkészítése

2016. 10.01.31.

Márvány Óvoda

Varga Miklósné óvodavezető

A dolgozók kellőidőben ismerjék meg az önértékelő lapokat „az pedagógiai és vezetői készségeinek fejlesztése az intézményvezető munkájának általános pedagógiai és vezetéselméleti szempontok, továbbá az intézményvezető saját céljaihoz képest elért eredményei alapján.” „az Tagóvodavezető éves programterv

Megismertetni a dolgozókkal az önértékelő lapokat a) a vezetői pályázatát, vagy annak hiányában vezetői programját, b)az általa vezetett intézmény pedagógiai programját, c) az ellenőrzést megelőző két tanév intézményi munkatervét és éves beszámolóját, valamint d)az intézmény szervezeti és működési szabályzatát. tagóvodavezető éves programterv

Beszélgetés, vélemények ütköztetése dokumentum elemzés, megbeszélés, interjú, értékelés

pedagógiai és vezetői készségeinek fejlesztése az Tagóvodavezető munkájának általános pedagógiai és

a) a vezetői pályázatát, vagy annak hiányában vezetői programját, b)az általa vezetett intézmény pedagógiai

Intézményvezető ellenőrzését megelőző belső ellenőrzés

2016. 10.01.31.

Márvány Óvoda

Reinelt Tamásné Gyepszél Tóv tagóvodavezető ellenőrzését megelőző belső ellenőrzés

50

Eszköz Területekhez kapcsolódó önértékelési szempontok, elvárások, táblázatok Értékelő lapok *Vezetői pályázat *Hopp *éves munkaterv 2 tanévre

Felelős Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné, Kovácsné Szurics Ildikó Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné

*éves beszámoló 2 tanévre *SZMSZ

dokumentum elemzés, megbeszélés, interjú, értékelés

*Vezetői pályázat *Hopp *éves munkaterv 2 tanévre *éves beszámoló 2

Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné

vezetéselméleti szempontok, továbbá az Tagóvodavezető saját céljaihoz képest elért eredményei alapján.”

programját, c) az ellenőrzést megelőző két tanév intézményi munkatervét és éves Tóv. beszámolóját, valamint d)az intézmény szervezeti és működési szabályzatát.

tanévre *SZMSZ *TÓV éves beszámolók *éves programterv gyepszél tó.-ról

2016.10.17

Gyepszél Óvoda

Golupkovné Holbik Erzsébet Munkájának megtekintése csoportban

Meghatározni a kiemelkedő és fejlesztendő területeket

2016.10.18.

Szigeti Óvoda

Prókai Viktória


2016.11.09.

Szigeti Óvoda

Horváth Éva


2016.11.10.

Szigeti Óvoda

Murai Aliz


2016.12.15.

Gyepszél Óvoda

Az eddig elvégzett munka értékelése

Meghatározni a következő félév feladatait

A pedagógus számára tájékoztatást adni a látogatás idejéről, értékelésben résztvevő személyekről, azok feladatairól A pedagógus számára tájékoztatást adni a látogatás idejéről, értékelésben résztvevő személyekről, azok feladatairól A pedagógus számára tájékoztatást adni a látogatás idejéről, értékelésben résztvevők és feladatik A pedagógus számára tájékoztatást adni a látogatás idejéről, értékelésben résztvevő személyekről, azok feladatairól Eddigi tapasztalatok megbeszélése

51

Megfigyelés, beszélgetés, interjú, értékelés

Értékelőlap, megfigyelési szempontok







beszélgetés

Témához kapcsolódó dokumentumok

Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné, Kovácsné Szurics Ildikó Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné, Kovácsné Szurics Ildikó Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Kovácsné Szurics Ildikó Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Kovácsné Szurics Ildikó Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné,

2017.01.17.

Gyepszél óvoda

Golupkovné Holbik Erzsébet

Intézkedési terv elkészítése

2017.02.21.

Szigeti Óvoda

Prókai Viktória


2017.03.07.

Szigeti Óvoda

Horváth Éva


2017.04.05.

Szigeti Óvoda

Murai Aliz


2016.05.30.

Gyepszél Óvoda

Belsőellenőrzési csoport éves munkájának értékelése

Az eddig elvégzett munka alapján a következő évi feladatok meghatározása

A meghatározott fejlesztendő területekre fejlesztési feladatok tervezése A meghatározott fejlesztendő területekre fejlesztési feladatok tervezése A meghatározott fejlesztendő területekre fejlesztési feladatok tervezése A meghatározott fejlesztendő területekre fejlesztési feladatok tervezése Az elkészült dokumentumok ellenőrzése, ha szükséges javaslat az esetleges korrekcióra

52

Konzultáció, feljegyzés készítése

Értékelőlap, intézkedési terv







Konzultáció

Az év során készített dokumentumok

Ildikó Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné, Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné, Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné, Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Major Lajosné, Szakácsné Horváth Gertrúd, Reinelt Tamásné, Kovácsné Szurics Ildikó

13.melléklet

hónap

Szept.

2016 -2017 munkaidő beosztások óvónők Márvány Szakácsné Weicher Major Kalkóczká hét Horváth Judit Lajosné né Nagy Gertrúd Andrea 1. 1000-1630 730-1400 630-1300 930-1600 2. 1000-1630 630-1300 730-1400 930-1600 3. 630-1300 1000-1630 730-1400 930-1600 30 00 00 30 30 00 4. 7 -14 10 -16 6 -13 930-1600

Október

1. 2. 3. 4.

1000-1630 1000-1630 630-1300 730-1400

730-1400 630-1300 1000-1630 1000-1630

630-1300 730-1400 730-1400 630-1300

930-1600 930-1600 930-1600 930-1600

Nov.

1. 2. 3. 4.

1000-1630 1000-1630 630-1300 730-1400

730-1400 630-1300 1000-1630 1000-1630

630-1300 730-1400 730-1400 630-1300

930-1600 930-1600 930-1600 930-1600

Dec.

1. 2. 3.

1000-1630 1000-1630 630-1300

730-1400 630-1300 1000-1630

630-1300 730-1400 630-1300

930-1600 930-1600 930-1600

Január

1. 2. 3. 4.

1000-1630 930-1600 630-1300 730-1400

730-1400 630-1300 1000-1630 930-1600

630-1300 730-1400 930-1600 1000-1630

930-1600 1000-1630 730-1400 630-1300

Február

1. 2. 3. 4.

1000-1630 930-1600 630-1300 730-1400

730-1400 630-1300 1000-1630 930-1600

630-1300 730-1400 930-1600 1000-1630

930-1600 1000-1630 730-1400 630-1300

Márc.

1. 2. 3. 4.

1000-1630 930-1600 630-1300 730-1400

730-1400 630-1300 1000-1630 930-1600

630-1300 730-1400 930-1600 1000-1630

930-1600 1000-1630 730-1400 630-1300

Április

1. 2. 3. 4.

1000-1630 930-1600 630-1300 730-1400

730-1400 630-1300 1000-1630 930-1600

630-1300 730-1400 930-1600 1000-1630

930-1600 1000-1630 730-1400 630-1300

Május

1. 2. 3. 4.

1000-1630 930-1600 630-1300 730-1400

730-1400 630-1300 1000-1630 930-1600

630-1300 730-1400 930-1600 1000-1630

930-1600 1000-1630 730-1400 630-1300

53

hónap

2016 -2017 MUNKAIDŐ BEOSZTÁSOK ÓVÓNŐK GYEPSZÉL Bedecsné Golupkovné Zámbó Bolláné Pálffy Reinelt hét Szalai Holbik Rita Mravik Szilvia Tamásné Márta Erzsébet Viktória

Szept. 1.

8,30-16,30

6-12,30

10,30-15,30

7,30-14

10-16,30

2.

8,30-16,30

7,30-14

10,30-15,30

6-12,30

10-16,30

3.

8,30-16,30

6-12,30

11,30-16,30

7,30-14

9-15,30

4,

8,30-16,30

7,30-14

10,30-15,30

6-12,30

10-16,30

1.

8,30-16,30

6-12,30

10,30-15,30

7,30-14

2.

8,30-16,30

7,30-14

10,30-15,30

6-12,30

3. 4.

8,30-16,30

6-12,30

11,30-16,30

7,30-14

8,30-16,30

7,30-14

10,30-15,30

6-12,30

9-15,30 10-16,30 9-15,30 10-16,30

8-13 8-13 8-13 8-13

1.

8-16 8-16 8-16 8-16

6-12,30

10,30-15,30

7,30-14

7,30-14

10,30-15,30

6-12,30

6-12,30

11,30-16,30

7,30-14

7,30-14

10,30-15,30

6-12,30

9-15,30 10-16,30 9-15,30 10-16,30

8-13 8-13 8-13 8-13

8-13 8-13 8-13 8-13

Október

Nov. 2.

3. 4. Dec.

6-12,30 10,30-15,30 7,30-14 8-16 9-15,30 8-13 7,30-14 10,30-15,30 6-12,30 2. 8-16 10-16,30 8-13 6-12,30 11,30-16,30 7,30-14 3. 8-16 9-15,30 8-13 Zámbó Rita munkaideje heti 26 óra a beosztásban 25 óra szerepel a fennmaradó 1 órát szerdai napokon dolgozza le 2.félév periodikusan ismétlődik

1.

54

2016 -2017 munkaidő beosztások óvónők Szigeti Tagóvoda 1-2..HÉT

LEPKE

Nyit 6:30-13

Prókai Viktória

BÁRÁNY

7:30 – 14

Horváth Éva

8-14:30

Murai Alíz

9:30-16

Ráczné D. Edit

10:30 - 17

Szuricsné Ildi

3.HÉT

LEPKE

BÁRÁNY

8 – 14:30

Murai Alíz Szuricsné K. Ildi Ráczné D. Edit

9:30-16 10:30 - 17

Prókai Viktória

4.HÉT

LEPKE

BÁRÁNY

8 – 14:30

Horváth Éva Szuricsné Ildi Ráczné D. Edit

9:30-16 10:30 - 17

MACI

Murai Alíz

Nyit 6:30-13

8-13:30

MACI Horváth Éva

Nyit 6:30-13

8-13:30

MACI

Prókai Viktória

55

HÓNAP

SZEPTEMBER

Dajkák, óvodatitkár, karbantartó munkarendje 2016-2017 Márvány Óvoda HÉT Csuti Gőgh Frank Katalin Péterné Mihályné óvodatitkár 1. 630-1430 830-1630 730-1530 2. 3. 4.

HÉT 1. 2. 3.

Hónap

Szeptember

Október

830-1630 630-1430 830-1630

630-1430 830-1630 630-1430

Dajkák, óvodatitkár, karbantartó munkarendje 2016-2017 Márvány Gyepszél tagóvoda Hét Katonáné Kiss Ildikó Ficsorné Tolnai Gábriel Katalin Tímea 1. hét 8,30-16,30 6-14 8-16 2. hét 6-14 8-16 8,30-16,30 3. hét 8-16 8,30-16-30 6-14

8,30-16,30 6-14 8-16

6-14 8-16 8,30-16-30

630-1030

730-1530 730-1530 730-1530

Dajkák, óvodatitkár, karbantartó munkarendje 2016-2017 Márvány Szigeti tagóvoda Balogh Szalay Ilona Károlyné 6.30-14.30 8.00-16.00 8.00-16.00 9.00-17.00 9.00-17.00 6.30-14.30

1. hét 2. hét 3. hét

Filip Roland

8-16 8,30-16,30 6-14

630-1030 630-1030 630-1030

Varga Józsefné 9.00-17.00 6.30-14.30 8.00-16.00

Galambos László 6-12-ig 6-12-ig 6-12-ig

6-12-ig 6-12-ig 6-12-ig

A MUNKAREND PERIÓDIKUSAN HETENTE ISMÉTLŐDIK

56

14.m elléklet Védőnők éves tervei

57

58

MÁRVÁNY ÓVODA ÉVES M U N KA T E R V

Recommend Documents