malým a středním podnikům aneb ECDL v personalistice a vzdělávání

malým a středním podnikům … aneb ECDL v personalistice a vzdělávání Evropský týden MSP 2011, TIC ČKD Praha, 4. října 2011

© 2000-2011, Ing. Jiří Chábera, ECDL-CZ, www.ecdl.cz

Co je koncept ECDL?  ECDL (European Computer Driving Licence) … je mezinárodně rozšířený certifikační koncept počítačové gramotnosti a počítačových znalostí a dovedností.  Zahrnuje celou škálu vzdělávacích a certifikačních programů, z nichž nejrozšířenější jsou programy ECDL Core a ECDL Advanced.  Definuje tzv. ECDL Sylaby, které obsahují strukturované seznamy požadovaných znalostí a dovedností pro odpovídající program  Předepisuje metodu, jakou je počítačová gramotnost v celém světě ověřována.

 ECDL SYLABUS … určuje, které oblasti znalostí a dovedností jsou při práci s počítačem považovány za podstatné.  Definuje, jakou hloubku znalostí a dovedností v každé z těchto oblastí musí prokázat uchazeč o příslušný certifikát.  ECDL Sylabus je „živý“, volně přístupný a využitelný dokument, který je průběžně přehodnocován a pravidelně aktualizován podle vývoje ICT a oblastí jejich využívání.


Víte že… … průměrný zaměstnanec stráví na pracovišti více než 38 minut denně řešením svých počítačových problémů nebo počítačových problémů svých kolegů? To jsou 3 hodiny týdně nebo 12 hodin měsíčně nebo 18 dnů ročně! Zdroj: CAP Gemini Ernst&Young study, Norsko

… z pohledu celé organizace to je ohromující množství ztraceného času a peněz? … ECDL Sylabus pokrývá více než dvě třetiny těch počítačových znalostí a dovedností, na kterých lidé nejčastěji marní svůj čas nebo finanční prostředky svého zaměstnavatele? © 2000-2011, Ing. Jiří Chábera, ECDL-CZ, www.ecdl.cz

Digitální znalosti a dovednosti … z pohledu mezinárodního konceptu ECDL Digital Excellence - „Digitální dokonalost“ Znalosti a dovednosti pro profesionální využívání nejrůznějších aplikací

Digital Competence - „Digitální kvalifikace“ Znalosti a dovednosti v širokém rozsahu aplikací běžně využívaných na trhu práce

Sylabus ECDL Start Sylabus EqualSkills Sylabus e-Citizen

Sylabus ECDL Advanced

Sylabus ECDL Core Digital Literacy - „Digitální gramotnost“ Základní znalosti a dovednosti pro běžné využívání ICT, Internetu a jednoduchých aplikací

Digital Awareness - „Digitální povědomí“ Povědomí o využívání ICT, základní znalosti práce s webem a elektronickou poštou


Program ECDL Core Základní pojmy ICT Používání počítače a správa souborů Zpracování textu Tabulkový procesor Použití databází Prezentace Práce s Internetem a komunikace Počítačové kreslení a projektování Úpravy digitálních obrázků a základy počítačové grafiky Tvorba webových stránek a publikace na Internetu Použití zdravotních informačních systémů Bezpečnost při využívání ICT Plánování projektů © 2000-2011, Ing. Jiří Chábera, ECDL-CZ, www.ecdl.cz

Vydávání certifikátů

… M1, M4, M5, M6, M8, M9, M10, M11, M12, M13, …

… M1, M4, M5, M6, M8, M9, M10, M11, M12, M13, …

Digital Literacy - „Digitální gramotnost“ Základní znalosti a dovednosti pro běžné využívání ICT, Internetu a jednoduchých aplikací

Digital Competence - „Digitální kvalifikace“ Znalosti a dovednosti v širokém rozsahu aplikací běžně využívaných na trhu práce © 2000-2011, Ing. Jiří Chábera, ECDL-CZ, www.ecdl.cz

Program ECDL Advanced Pokročilé zpracování textu Pokročilá práce a tabulkovým procesorem Pokročilé použití databází Professional Skills - „Profesionální dovednosti“ Pokročilá prezentace Znalosti a dovednosti potřebné pro profesionální využívání nejrůznějších aplikací


Cesta může být cíl…


5 „P“ konceptu ECDL

ECDL testování je…  MĚŘITELNÉ … všechny programy ECDL mají definovány Sylaby, které strukturovaně, přesně a detailně specifikují požadovaný rozsah a hloubku znalostí a dovedností

 PRAKTICKÉ … drtivá většina otázek a úkolů je „ze života“, testy probíhají v reálném programovém prostředí na všech typech i verzích aplikací, se kterými se lidé běžně setkávají v průběhu svého studia či v profesní praxi

 STANDARDIZOVANÉ … na celém světě jsou používány stejné Sylaby, stejné testovací otázky a úkoly, stejná procesní pravidla a podmínky testování a vydávané certifikáty mají stejnou vypovídací schopnost

 OBJEKTIVNÍ … jednotná metodika hodnocení testů, národní a mezinárodní inspekce kvality, národní profesní neziskové organizace, které jsou garanty kvality testování

 NEZÁVISLÉ … testování je nezávislé na původu technického a programového vybavení, nezávisí na konkrétních výrobcích nebo konkrétních produktech, je tak eliminován možný střet zájmů © 2000-2011, Ing. Jiří Chábera, ECDL-CZ, www.ecdl.cz

Komu může být koncept ECDL prospěšný?  Každému JEDNOTLIVCI, který je nebo chce být schopen používat počítač jako běžný nástroj pro práci, komunikaci i zábavu  Každému ZAMĚSTNAVATELI, který potřebuje pro plnění svých cílů kvalifikovanou pracovní sílu schopnou smysluplně a efektivně využívat počítač jako výrobní, obchodní či administrativní nástroj

 Každé VZDĚLÁVACÍ INSTITUCI, ŠKOLE ČI SPOLEČNOSTI, jejíž cílem je kvalitní poskytování hodnotných vzdělávacích služeb v oblasti informačních a komunikačních technologií  Každé PERSONÁLNÍ AGENTUŘE, jejíž zájmem je vyhledat vhodnou kvalifikovanou pracovní sílu a nabídnout ji zaměstnavatelům  Každému ÚŘADU PRÁCE, jehož posláním je pomoci uchazečům o zaměstnání vyhledat vhodného zaměstnavatele a umístit je na trhu práce


Co může koncept ECDL poskytnout zaměstnavatelům?  SROZUMITELNOU INFORMACI … že držitel ECDL certifikátu je počítačově gramotný, tj. že umí smysluplně a efektivně využívat informační a komunikační technologie

 VÝZNAMNOU ÚSPORU ČASU … při přijímacích pohovorech, neboť většinou není nutné složitě zkoumat, zda uchazeč o zaměstnání tzv. „umí s počítačem“

 VÝZNAMNOU ÚSPORU FINANČNÍCH PROSTŘEDKŮ … protože

počítačově gramotného zaměstnance není nutné dlouho a nákladně dovzdělávat a může se efektivně věnovat pracovním úkolům

 MOŽNOST OBJEKTIVĚ POSOUDIT… počítačové znalosti a dovednosti

stávajících zaměstnanců a cíleně pak investovat finanční prostředky do vzdělávání jen v těch oblastech a do těch zaměstnanců, kde je to nutné; využití v oblasti regulace počtu zaměstnanců nebo v oblasti zaměstnaneckých benefitů

 SNÍŽENÍ PODPŮRNÝCH NÁKLADŮ … na provoz a využívání výpočetní

techniky, protože počítačově gramotní uživatelé již nezatěžují své kolegy či technickou podporu s naivními a opakovanými dotazy a problémy © 2000-2011, Ing. Jiří Chábera, ECDL-CZ, www.ecdl.cz

Jsme počítačově gramotní?  ČESKÁ REPUBLIKA … je v mezinárodním srovnání zemí, které přijaly koncept ECDL, na 37. místě (mezi nejlepšími jsou Irsko, Rakousko, Švédsko…, před námi jsou mimo jiné Kypr, Slovensko, Rumunsko nebo Libie…)

 VE SVĚTĚ … absolvovalo ECDL testy počítačové gramotnosti téměř 11 500 000 osob, V ČESKÉ REPUBLICE více než 56 000, přitom… Zdroj: ECDL Foundation, Irsko, červenec 2011

42% testovaných osob je z mezinárodního pohledu „digitálně kvalifikovaných“ 35% testovaných osob je „digitálně (počítačově) gramotných“ 13% testovaných osob je stále v procesu testování nebo testy vzdalo 10% testovaných osob nesplnilo kritéria digitální gramotnosti a je tedy možné z pohledu konceptu ECDL považovat tyto osoby za počítačově negramotné Zdroj: Národní informační systém WASET pro ECDL testování, listopad 2010


malým a středním podnikům aneb ECDL v personalistice a vzdělávání

Recommend Documents