MAK KELAS X

MODUL “PRESENTASI VIDEO” SMA/SMK/MA/MAK KELAS X

i

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa atas tersusunnya modul ini dan penulis dapat menyelesaikannya dengan baik, modul ini dibuat dengan maksud agar dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bidang Studi Keahlian Administrasi Perkantoran untuk membantu dan memberi kemudahan kepada para siswa atau peserta didik dalam belajar maupun bagi guru dalam melakukan proses pembelajaran. Modul yang berjudul Presentasi Video ini digunakan sebagai panduan dalam kegiatan belajar siswa untuk membentuk kompetensi kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Simulasi Digital. Modul ini terdiri dari materi pokok mengenai definisi presentasi video, fungsi presentasi video, jenis presentasi video dan ciri khas presentasi video. Disamping materi pokok, modul ini juga dilengkapi dengan latihan sebagai evaluasi pembelajaran. Kami berharap guru dapat mengaplikasikan atau menerapkannya dalam proses pembelajaran sehari-hari. Segala upaya telah dilakukan untuk menyempurnakan modul ini namun tidak tertutup kemungkinan masih terdapat kekurangan dan kesalahan dalam penyusunan modul ini. Oleh karena itu, sangat diharapkan saran dan komentar yang

dapat dijadikan masukan untuk perbaikan di masa mendatang. Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian modul ini. Semoga modul ini tidak hanya bermanfaat bagi para pendidik dan juga untuk para siswa tetapi juga bermanfaat bagi semua pihak. Malang, 15 November 2015

Yurikhe I.A.P


ii

Cover ......................................................................................................................... i Kata pengantar .........................................................................................................ii Daftar isi................................................................................................................. iii BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar belakang................................................................................................... 1 B. Deskripsi singkat............................................................................................... 2 C. Kompetensi inti dan kompetensi dasar ............................................................. 2 D. Relevansi atau manfaat ..................................................................................... 3 E. Tujuan pembelajaran......................................................................................... 3 F. Petunjuk penggunaan modul............................................................................. 3 BAB II KEGIATAN BELAJAR A. Kompetensi dasar .............................................................................................. 5 B. Materi pokok ..................................................................................................... 5 C. Uraian materi .................................................................................................... 5 Pengertian presentasi video ......................................................................... 5 Fungsi presentasi video ............................................................................... 6 Jenis presentasi video................................................................................... 7 Ciri khas presentasi video ............................................................................ 7 D. Rangkuman ....................................................................................................... 9 E. Latihan .............................................................................................................. 9 F. Tugas mandiri ................................................................................................. 10 BAB III EVALUSI A. Maksud dan tujuan evaluasi ............................................................................ 11 B. Materi evaluasi ................................................................................................ 12 Pengertian presentasi video....................................................................... 12 Fungsi presentasi video ............................................................................. 13 Jenis presentasi video ................................................................................ 13 Ciri khas presentasi video ......................................................................... 14 MODUL “PRESENTASI VIDEO” SMA/SMK/MA/MAK KELAS X

iii

C. Soal-soal evaluasi ........................................................................................... 16 BAB IV PENUTUP A. Tindak lanjut ................................................................................................... 19 B. Harapan ........................................................................................................... 19 C. Glosarium........................................................................................................ 19 D. Daftar pustaka ................................................................................................. 20 E. Lampiran ......................................................................................................... 21


iv

A. Latar Belakang

Manusia sebagai mahluk visual dapat dengan mudah mendapatkan informasi dengan melihat sesuatu yang “hidup”, bergerak dan bersuara. Untuk mengomunikasikan

suatu

ide

atau

gagasan dengan lebih efektif maka diperlukan sebuah presentasi dalam bentuk

video

mengetengahkan

yang gambar

dapat bergerak

sekaligus suara yang diperlukan. Pada awalnya dulu gerakan hanya dapat ditangkap dan diwujudkan kembali melalui pemutaran pita celluloid yang kita sebut film. Film yang pertama hanya berisi gambar bergerak tanpa suara. Dalam perkembangannya film dapat juga menampung suara. Pita celluloid digantikan dengan pita magnetik yang mampu merekam gerakan dan suara. Perkembangan terakhir yang terjadi adalah penggantian pita magnetik dengan rekaman data digital. Rekaman gerak dan suara dalam bentuk data digital dapat dilakukan dengan mudah dan murah karena semakin berkembangnya perangkat jinjing (gadget) yang dilengkapi dengan lensa. Oleh karena itu, semakin pesatnya perkembangan teknologi, maka guru dituntut untuk tidak hanya mengajar di depan kelas tetapi juga harus menguasai komputer dan teknologi informasi seperti multimedia yang mencakup tentang video, gambar, dan lain sebagainya.


11

B. Deskripsi Singkat Pembelajaran presentasi video merupakan upaya pembekalan keterampilan bagi siswa untuk dapat mengomunikasikan gagasan melalui bentuk video. Pada dasarnya presentasi video terdiri atas kegiatan pembelajaran: 1. Pengertian presentasi video 2. Fungsi presentasi video 3. Jenis presentasi video 4. Ciri khas presentasi video Pengukuran keberhasilan pembelajarannya diarahkan pada keterampilan Anda menemukan ide sebagai solusi memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari terkait dengan produk dan jasa yang siswa pelajari. Ide tersebut disajikan dalam bentuk presentasi video.

C. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kompetensi Inti: KI-1

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3

Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

KI-4

Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar: 3.5 Memahami presentasi video 4.5 Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video MODUL “PRESENTASI VIDEO” SMA/SMK/MA/MAK KELAS X

2

D. Relevansi atau Manfaat Modul ini disusun dengan maksud untuk membantu dan memberi kemudahan kepada para peserta didik dalam belajar agar siswa dapat mengaplikasikan dan mengomunikasikan gagasan mereka melalui bentuk video serta dapat menyajikan hasil pemahaman mereka tentang presentasi video. Modul ini juga disusun dengan maksud untuk dijadikan panduan bagi guru dalam melakukan proses pembelajaran. E. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari modul ini diharapkan peserta didik mampu: 1. Memahami pengertian dari presentasi video 2. Memahami fungsi dari presentasi video 3. Menyebutkan jenis-jenis dari presentasi video 4. Memahami ciri khas dari presentasi video 5. Menyajikan hasil dari berbagai presentasi video F. Petunjuk Penggunaan Modul

Petunjuk bagi peserta didik: 1.

Cermatilah tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dari pembelajaran yang akan dilaksanakan

2.

Bacalah dan pahami materi yang tertera di dalam modul ini dengan seksama dan bila ada materi yang tidak dimengerti ataupun kurang jelas, peserta didik dapat bertanya kepada guru

3.

Carilah atau bacalah sumber belajar yang lain selain modul dengan materi yang sama

4.

Kerjakanlah latihan dan tugas yang ada di dalam modul dengan baik untuk mengetahui seberapa besar pemahaman yang telah dimiliki oleh siswa terhadap materi dalam setiap kegiatan belajar.

5.

Ikutilah pembelajaran dengan tertib dan antusias.

Petunjuk bagi pendidik: 1.

Membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar.


3

2.

Membimbing peserta didik melalui tugas-tugas yang dijelaskan dalam proses pembelajaran.

3.

Membantu peserta didik dalam memahami konsep dan menjawab pertanyaan yang diajukan siswa.

4.

Membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber-sumber lain yang diperlukan untuk memperdalam materi.

5.

Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.


4

A. Kompetensi Dasar 3.5 Memahami presentasi video 4.5 Menyajikan hasil pemahaman tentang presentasi video

B. Materi Pokok Dalam modul ini terdapat beberapa materi pokok yang terdiri atas: 1.

Pengertian presentasi video

2.

Fungsi presentasi video

3.

Jenis presentasi video

4.

Ciri khas presentasi video

C. Uraian Materi

PENGERTIAN PRESENTASI VIDEO Dalam kata presentasi video terdapat kata

presentasi

dan

video,

dimana

presentasi adalah suatu kegiatan atau media untuk menyampaikan informasi, pesan, menawarkan kepada seseorang tentang sesuatu baik barang ataupun jasa. Sedangkan video adalah teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, dan menata ulang gambar bergerak. Dari pengertian diatas, bisa kita simpulkan bahwa presentasi video adalah video untuk mengomunikasikan ide atau gagasan, yang digunakan untuk memperkenalkan produk atau cara kerja yang dibuat melalui proses merekam gambar dan suara, menata MODUL “PRESENTASI VIDEO” SMA/SMK/MA/MAK KELAS X

55

urutan dan menyambung atau memotong gambar dan menyatukannya menjadi kesatuan yang utuh. Pembelajaran presentasi video merupakan upaya pembekalan keterampilan untuk mengomunikasikan gagasan melalui bentuk video. Pada dasarnya presentasi video terdiri atas: a.

Video proses adalah video yang pengambilan gambarnya dilakukan dengan kamera video, baik yang terpasang pada telepon genggam dan perangkat gadget lainnya, maupun pada kamera khusus untuk perekaman video, termasuk camrecorder.

b.

Screen recording adalah pengambilan gambar dari layar komputer dengan menggunakan aplikasi rekam layar dan dapat ditambahkan penggunaan lensa yang terpasang pada laptop atau webcam yang sengaja dipasang untuk perekaman gambar.

FUNGSI PRESENTASI VIDEO Presentasi video berfungsi sebagai sarana untuk mengomunikasikan ide atau gagasan melalui penyajian suatu produk yang telah dihasilkan. Sebagai sarana untuk mengomunikasikan ide atau

gagasan,

presentasi

video

harus

mengemukakan keunggulan ide atau gagasan yang akan disampaikan. Ide atau gagasan diperoleh adanya masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari

dari terkait

dengan produk yang dipelajari pada program keahlian. Gagasan atau konsep adalah hasil pemikiran yang lahir sebagai solusi untuk mengatasi masalah. Pada dasarnya, masalah adalah kesenjangan antara kenyataan dan harapan. Perlu pelatihan mengidentifikasi masalah. Mampu mengidentifikasi masalah merupakan setengah langkah untuk kemudian menemukan solusi sebagai satu langkah berikutnya. Gagasan atau konsep pada presentasi video, harus dan lebih bagus menggunakan ide yang asli, benar, bermanfaat. Asli, artinya gagasan atau konsep bukan hasil pemikiran orang lain, hasil kreativitas sendiri, bukan plagiasi. Tidak menyalahi kaidah keilmuan, tidak bertentangan dengan norma atau aturan. Bermanfaat, artinya menjadi solusi bagi banyak orang. MODUL “PRESENTASI VIDEO” SMA/SMK/MA/MAK KELAS X

6

Selain itu, presentasi video juga berfungsi untuk: 1.

Menyampaikan informasi, informasi dan pesan akan mudah diterima, sehingga tujuan ke penerima dapat tercapai

2.

Mempengaruhi audience untuk dapat mengikuti apa yang sudah ditampilkan

3.

Melakukan penjualan karena dengan presentasi video produk akan terlihat lebih menarik.

JENIS PRESENTASI VIDEO Berdasarkan tujuan pembuatannya, presentasi video memiliki beberapa jenis, yaitu: a.

Video cerita, video yang mempunyai alur cerita yang mempunyai pembuka, klimaks, dan antiklimaks, bertujuan untuk memaparkan cerita.

b.

Video dokumenter, video yang menggambarkan sebuah kejadian atau peristiwa dalam kehidupan nyata.

c.

Video berita, video yang bertujuan memaparkan sebuah berita.

d.

Video pembelajaran, video yang bertujuan untuk memberikan materi pembelajaran dari guru ke peserta didik agar mudah diserap dan dapat dimainkan ulang. Pembuatan video presentasi untuk pembelajaran bersifat deskriptif yang bertujuan untuk menguraikan atau memaparkan materi secara mendetail dengan berbasis video.

e.

Video presentasi, video yang bertujuan untuk mengomunikasikan ide atau gagasan, contohnya seperti mengomunikasikan ide gagasan suatu produk perusahaan supaya calon pembeli mengetahui tentang produk tersebut dan membelinya.

CIRI KHAS PRESENTASI VIDEO Presentasi dengan menggunakan video tersebut memiliki ciri khas bila di banding dengan presentasi lainnya, baik dari sisi pembuatanya maupun maksud dan tujuan yang ingin disampaikan. Ciri khas dari presentasi video adalah mudah dibuat, bersifat spontan, dan mengakomodasi keinginan pembuat. Oleh karena itu, maka alat yang digunakan adalah alat yang paling sederhana dan mudah dijangkau. Selain itu, ciri-ciri lain dari presentasi video adalah sebagai berikut: MODUL “PRESENTASI VIDEO” SMA/SMK/MA/MAK KELAS X

7

a.

Mengomunikasikan ide

b.

Menunjukkan solusi

c.

Mengomunikasikan produk dan jasa

d.

Menunjukkan cara kerja Proses pembuatan presentasi video haruslah dirancang dalam bentuk sederhana

dan memperhatikan hal – hal berikut: a.

Tidak terpaku pada teknik pengambilan gambar yang rumit.

b.

Teknik pengambilan gambar harus menjamin efektivitas komunikasi.

c.

Pencetus ide harus terlibat dalam proses, dapat berlaku sebagai sutradara ataupun pemain bahkan sebagai editor. Ciri presentasi Video Produk Barang Jadi:

a.

Alur presentasi logis, dimulai dari masalah (bila perlu didramatisasi seperlunya), ditunjukkan solusinya berupa gagasan yang akan dikemukakan.

b.

Menggunakan urutan (sequence) naratif, urutan deskriptif, dan urutan penjelasan (explanatory) dengan titik berat pada urutan deskriptif.

c.

Lebih mengutamakan tampilan produk benda jadi, atau animasi grafis cara kerja.

d.

Setiap gerak harus memiliki makna yang mendukung kelebihan produk.

e.

Kejelian kamera menampilkan bagian utama dan kelebihan produk atau cara kerja.

f.

Cara bekerja bagian produk pada bagian-bagian yang tidak tampak secara langsung, diungkapkan dengan sketsa atau animasi.

g.

Cara bekerja produk didemonstrasikan langsung. Bila perlu menggunakan direct sound atau dengan istilah lain sound on tape.

h.

Sekuen terjaga kontinuitasnya.

i.

Narasi hanya mengantar dan menjelaskan hal-hal tertentu. Tidak mendominasi seluruh tayangan. Narasi menggunakan kata-kata lugas dan bukan mengomentari tampilan dipersiapkan tersendiri.

gambar.

Narasi

naskah

narasi

Penempatan

kalimat-

kalimat kunci harus tepat dan gaya bercerita yang kuat.


8

j.

Menggunakan testimoni orang terkenal, atau ilmuwan atau praktisi khusus.

k.

Pada tahap simpulan, ditutup dengan narasi yang kuat, berpengaruh, menggunakan gambar yang jelas, musik yang gegap gempita dan berakhir pada klimaks.

D. Rangkuman

•

Video untuk mengomunikasikan ide atau gagasan

• • • • •

Video cerita Video dokumenter Video berita Video pembelajaran Video presentasi.

Pengertian Presentasi Video

Fungsi Presentasi Video

Jenis Presentasi Video

Ciri Khas Presentasi Video

• Untuk memperkenalkan produk. • Untuk menyampaikan informasi • Untuk mempengaruhi audience

•Mengomunikasikan ide •Menunjukkan solusi •Mengomunikasikan produk dan jasa •Menunjukkan cara kerja

E. Latihan/Tugas Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar! 1.

Jelaskan menurut pendapat Anda apa yang dimaksud dengan presentasi video?

2.

Jelaskan fungsi-fungsi presentasi video?

3.

Sebutkan 3 dari 5 jenis presentasi video yang Anda ketahui beserta contohnya serta lampirkan print screen dari masing-masing jenis presentasi video?

4.

Apa yang harus dilakukan untuk mengomunikasikan sebuah ide atau gagasan ke dalam bentuk video?

5.

Kenalilah bagian-bagian ciri presentasi video produk barang jadi dari video yang Anda temukan di Internet, dan berikan tanggapan atas komentar, pendapat, atau kritik yang diberikan oleh rekan dan guru Anda.

6.

Mengapa sebuah presentasi video dapat mempengaruhi audience? Jelaskan menurut pendapat anda!

7.

Jelaskan apa yang terjadi jika dalam proses pembuatan video lebih terpaku pada teknik pengambilan gambar yang rumit?


9

8.

Sebutkan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan saat melakukan proses pembuatan presentasi video?

9.

Mengapa presentasi video bersifat spontan dan harus dirancang dalam bentuk yang sederhana?

10. Sebutkan urutan-urutan yang digunakan dalam presentasi video bentuk jadi?

F. Tugas Mandiri

1. Carilah jenis-jenis video berdasarkan dengan tujuan pembuatannya di internet, kemudian amatilah potongan-potongan video yang terdapat pada video tersebut. Identifikasilah dan diskusikan video tersebut sesuai dengan jenis dan fungsinya. Kemudian presentasikan video tersebut kepada temanteman dan guru Anda, berikan tanggapan atas komentar, pendapat atau kritik yang diberikan oleh teman dan guru Anda!

2. Carilah 2 video produk barang jadi di Internet, uraikanlah sesuai dengan ciri presentasi video yang telah Anda pelajari. Pada video yang telah Anda dapatkan tersebut temukanlah Ide, Sinopsis, dan buatlah naskahnya. Kemudian carilah ide kreatif presentasi video untuk produk/jurusan keahlian yang Anda punya, buatlah sinopsis dari ide Anda, buat sebuah naskah dari sinopsis tersebut!


10

A. Maksud dan Tujuan Evaluasi Dalam setiap kegiatan evaluasi, langkah pertama yang harus diperhatikan adalah maksud dan tujuan evaluasi. Penentuan tujuan evaluasi sangat bergantung pada jenis evaluasi yang digunakan. Tujuan evaluasi ada yang bersifat umum dan ada yang bersifat khusus. Tujuan umum evaluasi adalah untuk mengetahui keefektifan dan efisiensi sistem pembelajaran, baik yang menyangkut tentang tujuan, materi, metode, media, sumber belajar, lingkungan maupun sistem penilaian itu sendiri. Sedangkan tujuan khusus evaluasi disesuaikan dengan jenis evaluasi pembelajaran itu sendiri. Berdasarkan penjelasan diatas, maka tujuan dari evaluasi adalah: 1.

Untuk mengetahui tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah diberikan

2.

Untuk mengetahui kecakapan, motivasi, bakat, minat, dan sikap peserta didik terhadap program pembelajaran

3.

Untuk mengetahui tingkat kemajuan dan kesesuaian hasil belajar peserta didik dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan

4.

Untuk mendiagnosis keunggulan dan kelemahan peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran

5.

Untuk seleksi, yaitu untuk memilih dan menentukan peserta didik yang sesuai dengan jenis pendidikan tertentu.

6.

Untuk menentukan kenaikan kelas.

7.

Untuk menempatkan peserta didik sesuai dengan potensi yang dimilikinya.


11 11

B. Materi Evaluasi

PENGERTIAN PRESENTASI VIDEO Dalam kata presentasi video terdapat kata

presentasi

dan

video,

dimana

presentasi adalah suatu kegiatan atau media untuk menyampaikan informasi, pesan, menawarkan kepada seseorang tentang sesuatu baik barang ataupun jasa. Sedangkan video adalah teknologi untuk menangkap, merekam, memproses, dan menata ulang gambar bergerak. Dari pengertian diatas, bisa kita simpulkan bahwa presentasi video adalah video untuk mengomunikasikan ide atau gagasan, yang digunakan untuk memperkenalkan produk atau cara kerja yang dibuat melalui proses merekam gambar dan suara, menata urutan dan menyambung atau memotong gambar dan menyatukannya menjadi kesatuan yang utuh. Pembelajaran presentasi video merupakan upaya pembekalan keterampilan untuk mengomunikasikan gagasan melalui bentuk video. Pada dasarnya presentasi video terdiri atas: a.

Video proses adalah video yang pengambilan gambarnya dilakukan dengan kamera video, baik yang terpasang pada telepon genggam dan perangkat gadget lainnya, maupun pada kamera khusus untuk perekaman video, termasuk camrecorder.

b.

Screen recording adalah pengambilan gambar dari layar komputer dengan menggunakan aplikasi rekam layar dan dapat ditambahkan penggunaan lensa yang terpasang pada laptop atau webcam yang sengaja dipasang untuk perekaman gambar.


12

FUNGSI PRESENTASI VIDEO Presentasi video berfungsi sebagai sarana untuk mengomunikasikan ide atau gagasan melalui penyajian suatu produk yang telah dihasilkan. Sebagai sarana untuk mengomunikasikan ide atau

gagasan,

presentasi

video

harus

mengemukakan keunggulan ide atau gagasan yang akan disampaikan. Ide atau gagasan diperoleh adanya masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari

dari terkait

dengan produk yang dipelajari pada program keahlian. Gagasan atau konsep adalah hasil pemikiran yang lahir sebagai solusi untuk mengatasi masalah. Pada dasarnya, masalah adalah kesenjangan antara kenyataan dan harapan. Perlu pelatihan mengidentifikasi masalah. Mampu mengidentifikasi masalah merupakan setengah langkah untuk kemudian menemukan solusi sebagai satu langkah berikutnya. Gagasan atau konsep pada presentasi video, harus dan lebih bagus menggunakan ide yang asli, benar, bermanfaat. Asli, artinya gagasan atau konsep bukan hasil pemikiran orang lain, hasil kreativitas sendiri, bukan plagiasi. Tidak menyalahi kaidah keilmuan, tidak bertentangan dengan norma atau aturan. Bermanfaat, artinya menjadi solusi bagi banyak orang. Selain itu, presentasi video juga berfungsi untuk: 4.

Menyampaikan informasi, informasi dan pesan akan mudah diterima, sehingga tujuan ke penerima dapat tercapai

5.

Mempengaruhi audience untuk dapat mengikuti apa yang sudah ditampilkan

6.

Melakukan penjualan karena dengan presentasi video produk akan terlihat lebih menarik.

JENIS PRESENTASI VIDEO Berdasarkan tujuan pembuatannya, presentasi video memiliki beberapa jenis, yaitu:


13

f.

Video cerita, video yang mempunyai alur cerita yang mempunyai pembuka, klimaks, dan antiklimaks, bertujuan untuk memaparkan cerita.

g.

Video dokumenter, video yang menggambarkan sebuah kejadian atau peristiwa dalam kehidupan nyata.

h.

Video berita, video yang bertujuan memaparkan sebuah berita.

i.

Video pembelajaran, video yang bertujuan untuk memberikan materi pembelajaran dari guru ke peserta didik agar mudah diserap dan dapat dimainkan ulang. Pembuatan video presentasi untuk pembelajaran bersifat deskriptif yang bertujuan untuk menguraikan atau memaparkan materi secara mendetail dengan berbasis video.

j.

Video presentasi, video yang bertujuan untuk mengomunikasikan ide atau gagasan, contohnya seperti mengomunikasikan ide gagasan suatu produk perusahaan supaya calon pembeli mengetahui tentang produk tersebut dan membelinya.

CIRI KHAS PRESENTASI VIDEO Presentasi dengan menggunakan video tersebut memiliki ciri khas bila di banding dengan presentasi lainnya, baik dari sisi pembuatanya maupun maksud dan tujuan yang ingin disampaikan. Ciri khas dari presentasi video adalah mudah dibuat, bersifat spontan, dan mengakomodasi keinginan pembuat. Oleh karena itu, maka alat yang digunakan adalah alat yang paling sederhana dan mudah dijangkau. Selain itu, ciri-ciri lain dari presentasi video adalah sebagai berikut: e.

Mengomunikasikan ide

f.

Menunjukkan solusi

g.

Mengomunikasikan produk dan jasa

h.

Menunjukkan cara kerja Proses pembuatan presentasi video haruslah dirancang dalam bentuk sederhana

dan memperhatikan hal – hal berikut: d.

Tidak terpaku pada teknik pengambilan gambar yang rumit.

e.

Teknik pengambilan gambar harus menjamin efektivitas komunikasi.

f.

Pencetus ide harus terlibat dalam proses, dapat berlaku sebagai sutradara ataupun pemain bahkan sebagai editor.


14

Ciri presentasi Video Produk Barang Jadi: l.

Alur presentasi logis, dimulai dari masalah (bila perlu didramatisasi seperlunya), ditunjukkan solusinya berupa gagasan yang akan dikemukakan.

m. Menggunakan urutan (sequence) naratif, urutan deskriptif, dan urutan penjelasan (explanatory) dengan titik berat pada urutan deskriptif. n.

Lebih mengutamakan tampilan produk benda jadi, atau animasi grafis cara kerja.

o.

Setiap gerak harus memiliki makna yang mendukung kelebihan produk.

p.

Kejelian kamera menampilkan bagian utama dan kelebihan produk atau cara kerja.

q.

Cara bekerja bagian produk pada bagian-bagian yang tidak tampak secara langsung, diungkapkan dengan sketsa atau animasi.

r.

Cara bekerja produk didemonstrasikan langsung. Bila perlu menggunakan direct sound atau dengan istilah lain sound on tape.

s.

Sekuen terjaga kontinuitasnya.

t.

Narasi hanya mengantar dan menjelaskan hal-hal tertentu. Tidak mendominasi seluruh tayangan. Narasi menggunakan kata-kata lugas dan bukan mengomentari tampilan

gambar.

dipersiapkan tersendiri.

Narasi

naskah

narasi

Penempatan

kalimat-

kalimat kunci harus tepat dan gaya bercerita yang kuat. u.

Menggunakan

testimoni

orang

terkenal, atau ilmuwan atau praktisi khusus. v.

Pada tahap simpulan, ditutup dengan narasi yang kuat, berpengaruh, menggunakan gambar yang jelas, musik yang gegap gempita dan berakhir pada klimaks.


15

C. Soal-Soal Evaluasi A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c,d dan e pada jawaban yang paling benar! 1.

Video untuk mengomunikasikan ide

webcam yang sengaja dipasang

atau gagasan, yang digunakan untuk

untuk perekaman gambar disebut…

memperkenalkan produk atau cara

a. Screen recording

kerja yang dibuat melalui proses

b. Video presentasi

merekam gambar dan suara, menata

c. Video proses

urutan

dan

menyambung

atau

d. Direct sound

gambar

dan

e. Microfilm

memotong

menyatukannya menjadi kesatuan yang utuh adalah pengertian dari….

4.

(1) Mengomunikasikan ide (2) Menyampaikan informasi

a. Video recording

(3) Menunjukkan solusi

b. Video

(4) Menunjukkan cara kerja

c. Presentasi

(5) Mempengaruhi audience

d. Screen recording

Berikut ini yang termasuk dalam

e. Presentasi video

ciri- ciri dari presentasi video 2.

Dibawah ini yang termasuk dalam

adalah…

jenis-jenis

video

a. 1,3,5

berdasarkan tujuan pembuatannya

b. 1,3,4

adalah…

c. 2,3,5

a. Video game

d. 1,4,5

b. Video berita

e. Semua salah

presentasi

c. Video clip 5.

d. Video cerita

Presentasi video berfungsi sebagai sarana untuk mengomunikasikan…

e. B dan D benar

a. Alur cerita 3.

Pengambilan gambar dari layar

b. Konsep

komputer

c. Ide atau gagasan

dengan

menggunakan

aplikasi rekam layar dan dapat

d. Hasil

ditambahkan

e. Produk

penggunaan

lensa

yang terpasang pada laptop atau


16

6.

Ada…hal yang harus diperhatikan

c. Menggunakan testimoni orang

dalam proses pembuatan presentasi

terkenal

video.

d. Lebih mengutamakan tampilan

a. 4

produk barang jadi

b. 5

e. Ditutup dengan narasi yang

c. 3

lemah dan apa adanya

d. 7 9.

e. 10 7.

Gagasan

atau

konsep

pada

presentasi video harus dan lebih bagus

menggunakan

ASLI,

yang

ide

dimaksud

yang dengan

ASLI adalah… a. Menjadi solusi bagi banyak orang b. Bukan hasil pemikiran orang lain c. Original d. Semua salah e. B dan C benar 8.

Dibawah ini yang TIDAK termasuk dalam ciri presentasi video produk barang jadi adalah… a. Setiap gerak memiliki makna b. Alur presentasi logis

Gagasan atau konsep adalah hasil pemikiran yang lahir sebagai… a. Masalah b. Solusi c. Harapan d. Kenyataan e. Pemikiran

10. Ditutup dengan narasi yang kuat, berpengaruh, menggunakan gambar yang jelas, musik yang gegap gempita dan berakhir pada klimaks, merupakan tahap……………dalam presentasi video produk barang jadi. a. Awal b. Pengenalan c. Proses d. Penutup e. Inti

B. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar! 1.

Video dokumenter adalah ..............................................................................................

2.

Ciri khas dari presentasi video adalah ...........................................................................

3.

Pencetus ide harus terlibat dalam proses, dan dapat berlaku sebagai ............................

4.

Cara bekerja bagian produk pada bagian-bagian yang tidak tampak secara langsung diungkapkan dengan ......................................................................................................

5.

Ada………ciri dalam presentasi video produk barang jadi.


17

6.

Gagasan atau konsep pada presentasi video harus ........................................................

7.

Pembuatan presentasi video untuk pembelajaran bersifat deskriptif yang bertujuan untuk ..............................................................................................................................

8.

Narasi harus menggunakan kata-kata yang ...................................................................

9.

Presentasi video berfungsi untuk ...................................................................................

10. Ide atau gagasan diperoleh dari ..................................................................................... C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang singkat dan benar! 1.

Apa perbedaan dari video cerita dan video berita?

2.

Jelaskan bahwa gagasan atau konsep pada presentasi video harus bermanfaat!

3.

Sebutkan 3 ciri dari presentasi video produk barang jadi!

4.

Jelaskan apa yang dimaksud dengan video proses!

5.

Sebutkan 4 ciri lain dari presentasi video!

Rajinlah Belajar

Semoga Sukses

Semangat!

LEMBAR PENILAIAN Paraf Aspek

Nilai

Catatan Guru Guru

Orang Tua

Pengetahuan Sikap Keterampilan


18

A. Tindak Lanjut Setelah siswa mempelajari Modul “Presentasi Video” ini, maka siswa akan mampu memahami tentang pengertian presentasi video, fungsi presentasi video, jenis presentasi video dan ciri khas dari presentasi video serta mampu menguasai dan menerapkan pengetahuannya mengenai presentasi video. Selain itu, siswa juga akan mampu dalam pembuatan presentasi video. Selanjutnya siswa dipersilahkan untuk mempelajari bab selanjutnya yaitu penerapan presentasi video untuk branding dan marketing.

B. Harapan Setelah siswa mempelajari Modul “Presentasi Video” ini, diharapkan siswa mampu menguasai materi serta dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan seharihari. Selain itu, diharapkan siswa mampu meningkatkan hasil belajar serta prestasi belajar mereka dalam mata pelajaran Simulasi Digital.

C. Glosarium Anti klimaks

: Kemerosotan atau kemunduran mendadak sampai taraf yang tidak berarti dan amat mengecewakan, sangat berlawanan dengan kemajuan atau kehebatan yang telah dicapai sebelumnya

Audience

: Hadirin, penonton, pendengar.

Camrecorder

: Salah satu kamera digital yang dilengkapi dengan alat perekam yang digunakan untuk mengabadikan suatu kejadian atau peristiwa.

Deskriptif

: Bersifat menggambarkan apa adanya

Direct sound

: Suara langsung

Editor

: Orang yang mengedit naskah tulisan atau karangan

Explanatory

: Urutan penjelasan


19

19

Gadget

: Sebuah obyek (alat atau barang elektronik) teknologi kecil yang memilki fungsi khusus, tetapi sering diasosiasikan sebagai sebuah inovasi atau barang baru.

Klimaks

: Puncak dari suatu hal, kejadian, keadaan, dan sebagainya yang berkembang secara berangsur-angsur

Naratif

: Bersifat menguraikan (menjelaskan)

Plagiasi

: Pengambilan karangan (pendapat dan sebagainya) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat dan sebagainya) sendiri.

Sekuen

: Kumpulan shot yang saling berkaitan dari suatu aksi (wide, medium, dan close) untuk diedit bersama-sama guna mengurangi “real time” suatu aksi; sebuah rangkaian gambar yang bercerita

Sound on tape

: Suara pita

Testimony

: Kesaksian akan keberhasilan produk tertentu

Webcam

: Kamera video yang didesain untuk berhubungan dengan PC

D. Daftar Pustaka -

Arifin, Zainal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung. PT Remaja Rosdakarya

-

Daryanto. 2013. Menyusun Modul Bahan Ajar untuk Persiapan Guru dalam Mengajar. Yogyakarta. Penerbit Gava Media.

-

Modul Simulasi Digital, Tim SEAMOLEC, Juli 2013

-

http://bse.kemdikbud.go.id/download/fullbook/20140915215374

-

http://atariqb.blogspot.co.id/2015/05/pengertian-presentasi-video.html

-

http://awalputra.com/simulasi-digital-modul-dan-aplikasi-pendukung/

-

http://www.gurutik.com/2014/12/presentasi-video-simulasi-digital.html

-

http://kbbi.web.id/

-

http://isnaain23.blogspot.co.id/2015/05/bab-5-presentasi-video.html

-

https://kel6bahanajaradp1.files.wordpress.com/2014/11/modul.pdf

-

http://modulsmktkj.blogspot.co.id/2015/09/presentasi-video.html

-

http://ryanrotas.blogspot.co.id/2014/10/presentasi-vidio.html


20

E. Lampiran BIODATA PENULIS Nama

: YURIKHE INDAH AYUNING PUSPA

Tempat, tanggal lahir

: Malang, 26 Mei 1995

Jenis Kelamin

: Perempuan

Golongan darah

:B

Agama

: Islam

Status perkawinan

: Belum menikah

Pekerjaan

: Mahasiswi

Kewarganegaraan

: Indonesia

Alamat

: Jln. Sidomukti I No.50 RT 06 RW 06, Wandanpuro – Bululawang, Kab. Malang RIWAYAT PENDIDIKAN

-

SD Negeri Sempalwadak 01

(2001-2007)

-

SMP Negeri 1 Bululawang

(2007-2010)

-

SMK Negeri 1 Malang

(2010-2013)

Jurusan Administrasi Perkantoran -

Universitas Negeri Malang

(2013- sekarang)

Jurusan Manajemen, Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran


21


22

MAK KELAS X

Recommend Documents