Maatschappelijke Stage (MaS) Stella Maris College
HAVO 4 en VWO 4
Locatie Meerssen Schooljaar 2013-2014
Informatieboekje MaS
1
Inhoud: Tijdpad MaS schooljaar 2013-2014
pag.3
Algemene informatie maatschappelijke stage (MaS)
pag.5
Ideeën voor je MaS
pag.7
Begeleiding
pag.9
Verzekering tijdens MaS
pag.10
Bijlage 1:
Maatschappelijke stageovereenkomst
pag.11 en 12
Bijlage 2:
Beoordeling door stagebieder
pag.13
Bijlage 3:
Stageverslag leerling
pag.14
2
Tijdpad
schooljaar 2013-2014
Maatschappelijke stage (MaS) Havo 4 en VWO4
Februari 2013
Informatie naar leerlingen H3 en V3 tijdens voorlichting profielkeuze en tweede fase.
April
Brief aan leerlingen en ouders: informatie over MaS in klas 4. Voorbereiding en instructie MaS: alle leerlingen Havo 3 en VWO 3 op basis van informatieboekje. N.B. aandacht voor mogelijkheid zomerstages juni/juli/augustus 2013.
Mei
Instructie gebruik digitale vacaturebank Experience door stagemakelaar: Pilotgroep leerlingen MaS (zomerstages).
Juni, Juli, Augustus
Uitvoering zomerstages door pilotgroep leerlingen.
September
-Start schooljaar: algemene informatie tijdens kennismakingsavond Havo 4 en VWO 4. -Instructie gebruik digitale vacaturebank Experience door stagemakelaar: alle leerlingen Havo 4 en VWO 4, m.u.v. de leerlingen die een zomerstage hebben gedaan.
Oktober
Zoeken stageplaats in vacaturebank Heb je een stage gevonden buiten de vacaturebank? Voer de stage in op de vacaturebank als “Nieuwe Stage” en wacht op goedkeuring.
November
Inleveren ondertekende stageovereenkomst bij stagecoördinator.
November–april 2014
Uitvoeren externe stage.
Begin Mei 2014
Inleveren beoordeling van stagebieder en jouw stageverslag bij stagecoördinator.
Begin Juni 2014
Eindbeoordeling stage door stagecoördinator en uitreiking certificaat.
3
NB
1. Leerlingen die in de zomervakantie 2013 hun stage uitvoeren, leveren meteen na de zomervakantie hun verslag in bij de stagecoördinator. Eindbeoordeling volgt in september. 2. Leerlingen die een onvoldoende beoordeling hebben gekregen, zijn verplicht een nieuwe stage te doen voor 50 klokuren. Ook leerlingen, die door nalatigheid geen stage hebben gedaan in leerjaar 4, zijn verplicht een nieuwe stage te doen voor 50 klokuren. Beide groepen leerlingen zoeken meteen aan het begin van het schooljaar een nieuwe stageplek. Indien zij hierin geen actie ondernomen hebben, worden ze uitgesloten van deelname aan de reizen in klas 5 of 6. 3. Voor leerlingen die instromen vanuit het VMBO of een andere VO-school is de daar uitgevoerde stage geldig, indien er een schriftelijk bewijs overlegd wordt van een positieve eindbeoordeling. Deze eindbeoordeling dient ingeleverd te worden bij de stagecoördinator aan het begin van het schooljaar. 4. Leerlingen die met goed gevolg hun maatschappelijke stage hebben gedaan in klas 4 en doubleren, zijn vrijgesteld van een nieuwe maatschappelijke stage.
4
Algemene Informatie Maatschappelijke Stage (MaS) MaS jij mee? Wil jij iets voor een ander betekenen? Laten zien dat je niet alleen voor jezelf leeft, maar je ook verantwoordelijk voelt voor onze maatschappij? Dat kun je duidelijk maken in een maatschappelijke stage of een maatschappelijke activiteit. De maatschappelijke stage is dus geen 'gewone' stage waarmee je praktijkervaring voor een beroep opdoet. Het gaat erom anderen te helpen door het verrichten van onbetaald vrijwilligerswerk. Vanaf 2011 is MaS een verplicht onderdeel van het onderwijsprogramma op alle VO –scholen in Nederland. Een diploma halen zonder MaS is dan niet meer mogelijk. Scholen zijn vrij om MaS in te vullen op hun eigen wijze. Wel moeten alle leerlingen van HAVO en VWO minimaal 30 klokuren besteden aan MaS. In het informatieboekje staat (bijna) alles wat je moet weten over de maatschappelijke stage. Begin met het infoboekje te downloaden van de website en neem het altijd mee naar je stageplek en naar de afspraak met je stagecoördinator. Het informatieboekje is te vinden op de website van de school: www.stellamariscollege.nl – leerlingen – MaS. Waarom een maatschappelijke stage? Maatschappelijke stage is om te leren, onder het motto: Samen leven kun je leren Wat leer je er? • Opkomen voor andere mensen die hulp nodig hebben. • Wat het betekent om anderen te helpen. • Wat het betekent om vrijwilligerswerk te doen. • Hoe de maatschappij in elkaar zit. • Samenwerken: samen plannen maken, gesprekken voeren, verslagen schrijven enz.. • Opkomen voor jezelf: eigen mening, nee durven zeggen (of juist ja!). • Werken in een rol: verantwoordelijkheid nemen. • Andere mensen helpen: begrip tonen, doen wat je belooft. • Iets organiseren: initiatief nemen. Welke werkzaamheden vallen onder maatschappelijke stage? • Het werk is onbetaald, in enig georganiseerd verband. Je doet het werk voor andere mensen of voor de samenleving. • Het werk is meestal bij een maatschappelijke organisatie die voor een groot deel afhankelijk is van vrijwilligers. • Het werk mag niet lijken op vervanging van betaalde arbeid. • Er kan alleen bij een non-profit organisatie (organisatie die geen winst hoeft te maken) stage worden gelopen. • Aan vrijwilligerswerk worden géén opleidingseisen gesteld; in sommige gevallen wel vaardigheidseisen. • De taak bij het vrijwilligerswerk is duidelijk omschreven en afgebakend. Hoeveel uren maatschappelijke stage? In het schooljaar 2013-2014 vullen de leerlingen van H4 en V4 30 klokuren in met een maatschappelijke stage. Deze uren vallen buiten schooltijd! Daarnaast nemen alle leerlingen van H4 en V4 deel aan Schoolwacht. Deze uren komen bovenop de verplichte uren voor de MaS-stage. Welke begeleiding krijg je van school? Elke leerling is vrij om zelf een stageplek te kiezen, maar natuurlijk is er ook hulp als je niet meteen zelf een plek kunt vinden. De stagecoördinatoren zorgen ervoor dat elke leerling duidelijke instructie krijgt over MaS en het gebruik van de digitale vacaturebank. Bij problemen kunnen de leerlingen zich altijd wenden tot de stagecoördinatoren van de school.
5
Elke leerling heeft een stagecoördinator bij wie hij terecht kan met vragen en opmerkingen. Voor Havo 4 is dat Mw. van den Boorn, voor VWO 4 mw. Theeven. De coördinator neemt ook – indien nodig – contact op met de gekozen stageplaats en beoordeelt uiteindelijk de stage. Hoe vind je een maatschappelijke stageplaats? Je hebt de volgende mogelijkheden om aan een maatschappelijke stageplaats te komen: 1. Je gaat op zoek in de digitale vacaturebank: www.masheuvelland.nl Je volgt de mogelijkheden die de website biedt. 2. Je hebt zelf een stageplek gevonden. Deze voer je in op de digitale vacaturebank bij “Nieuwe Stage”. De stagemakelaar beoordeelt of je stage geschikt is en geeft toestemming. Indien hij je stageplek afkeurt moet je opnieuw zoeken. Doe je al vrijwilligerswerk? Als je bij een sportvereniging of een andere vereniging vrijwilligerswerk doet kan dat gelden als een maatschappelijke stage. Voer de stageplek in in de vacaturebank en vraag aan de stagemakelaar of het vrijwilligerswerk dat jij verricht in aanmerking komt voor een maatschappelijke stage. Een maatschappelijke stage gevonden. Hoe verder? 1. Begin met het downloaden van het informatieboekje van de website. www.stellamariscollege.nl – leerlingen – MaS. 2. Je downloadt de volledige stageovereenkomst (bijlage 1 blz. 11+12) van de website, je maakt een afspraak met de stagebieder en vult samen de stageovereenkomst in. De stageovereenkomst laat je ondertekenen door je stagebieder, je ouders en je stagecoördinator. En je vergeet niet ook zelf te tekenen. Nadat alle handtekeningen zijn gezet is er een exemplaar bestemd voor je stagebieder, een exemplaar voor je stagecoördinator en een exemplaar voor jezelf. Pas als je stagecoördinator de overeenkomst heeft ontvangen mag je BEGINNEN MET DE STAGE! De uren die je maakt voordat de stageovereenkomst is ingeleverd bij je stagecoördinator tellen niet mee voor je stage. 3. Na afloop van je stage vraag je een beoordeling aan je stagebieder (bijlage 2 blz. 13). Dit formulier lever je in bij je stagecoördinator. 4. Ook schrijf je een stageverslag.(bijlage 3 blz. 14) Dit lever je ook in bij je stagecoördinator. Bovendien geef je een kopie van je stageverslag aan je stagebieder. 5. Bij een positieve beoordeling (door je stagecoördinator) ontvang jij van de school een certificaat.
N.B: de stagebieder is degene bij wie jij een stageplek hebt gevonden.
6
Ideeën voor je stage. • • • •
Ga na welke vrijwilligersactiviteiten en werkzaamheden je leuk en/of uitdagend vindt. Vraag je familie of vrienden of ze iets voor jou weten. Misschien hebben ze ideeën of contacten waar jij een vrijwilligersactiviteit zou kunnen doen. Vraag ook aan andere leerlingen wat voor vrijwilligerswerk zij doen. Misschien kom je op leuke ideeën Veel informatie is ook te vinden op internet. Google op Maatschappelijke Stage en je vindt enorm veel.
•
Vrijwilligersactiviteiten in verzorgingshuizen, ziekenhuizen of bejaardentehuizen: - Wandelen met cliënten die aan een rolstoel gebonden zijn. - Het verzorgen van enkele activiteitenmiddagen. - Een uur per week kaarten of spelletjes spelen met bewoners. - Meehelpen met maaltijden bezorgen. - Boodschappen doen voor zieken of bejaarden. - Klusjes opknappen.
•
Vrijwilligersactiviteiten voor (sport-)clubs: - Training geven aan jongere kinderen. Vrijwilligerswerk in het zwembad. - Meehelpen in de kantine/clubhuis. - Onderhoud van het sportveld. - Assisteren bij wedstrijden (scheidsrechter, coach, verzorger). - Op sportdagen en toernooien meehelpen.
•
Vrijwilligersactiviteiten in het buurt- of wijkcentrum: - Organiseren of assisteren bij activiteiten voor jonge kinderen. - Kinderopvang na school of in het weekend. - Meehelpen in de kantine. - Meehelpen met het organiseren van een buurtfeest. - Meewerken aan de samenstelling van een buurtkrant en deze verspreiden. - Klussen en boodschappen doen voor ouderen en hulpbehoevenden in de buurt. - Een schoonmaakactie in de buurt of wijk organiseren.
•
Vrijwilligersactiviteiten in de buitenlucht: - Knotwilgen snoeien en natuuronderhoud met een vrijwilligersgroep van Natuurmonumenten of Staatsbosbeheer op zaterdagochtend. - De vogelbescherming helpen met het maken van nestkastjes of weidevogelbescherming in het voorjaar. - Assisteren bij open dagen en excursies van natuurbeherende organisaties. - Met gehandicapten wandelen in de natuur. - De tuin of het plantsoen bij een maatschappelijke instelling verzorgen of een grote beurt geven.
•
Technische vrijwilligers klussen: - Ouderen helpen bij het installeren en bedienen van nieuwe apparaten (computer, mobiele telefoon, tv, digitale camera, etc.), bijvoorbeeld via een servicedienst van een buurthuis of bij een bejaarden- of verzorgingstehuis. - Eenvoudige onderhoudsklussen bij hulpbehoevenden (schilderijen ophangen, lampen vervangen, deurklink repareren, etc.) - Oude fietsen en gereedschap opknappen voor projecten in ontwikkelingslanden. - Groot en klein onderhoud van een clubgebouw (schilderen, elektra, sanitair, etc.). - Een ‘mobieltjescursus’ voor ouderen organiseren.
7
•
Vrijwilligersactiviteiten op school: - Deelnemen aan de leerlingenraad of medezeggenschapsraad. (zonder vergoeding) - Helpen bij sporttoernooien of sportactiviteiten. - Meedoen aan het schoolcabaret als acteur, zang, dans, catering, geluid- of videoploeg, administratieve ondersteuning bij het cabaret. - Meedoen aan het project “houd de school schoon”. - Assisteren bij een open dag. - Leerlingen helpen in het kader van “leerlingen helpen leerlingen”. - Optreden als leerlingtutor van een hoogbegaafde leerling. - Actie op touw zetten voor een goed doel (fancy fair). - Vrijwilligerscentrale opstarten binnen school (website bouwen) - Meehelpen in de bibliotheek. Instructie over GSM en Internet, voorleesbijeenkomsten etc. - Administratieve ondersteuning bij CKV-activiteiten. - Deelnemen aan een reis van Global Exploration naar een ontwikkelingsland.
•
Overige vrijwilligersactiviteiten: - Helpen bij activiteiten van de Zonnebloem. - Helpen bij de scouting. - Collecteren en actie voeren voor een goed doel (Wereld Natuur Fonds, Greenpeace). - Helpen op een kinderboerderij. - Jezelf inzetten voor Amnesty International. (bijv. tijdens de steppenrace) - Allochtone mensen/kinderen helpen, bijv. met Nederlandse les of leren fietsen. - Een kerstmarkt organiseren voor een goed doel. - Koken voor dak- en thuislozen. - Meewerken in een Derde Wereld Winkel. - Meewerken aan “Tafeltje dek je”. - Meewerken in een dierenasiel of vogelopvangcentrum of dierenambulance. - Paardrijden of zwemmen met gehandicapten. - Meewerken in een kinderdagverblijf. - Kinderen begeleiden bij buitenschoolse opvang. - ……………………………………………………………………………..
Deze lijst is natuurlijk niet compleet. Je kunt hem aanvullen met veel meer vrijwilligerswerk. Heel veel informatie vind je op: www./maatschappelijkestage.nl www.keiindemaatschappij.nl www.stagevoorjou.nl www.scoutinglimburg.nl
[email protected] www.anwb.nl www.natuurmonumenten.nl www.ivn.nl www.nldoet.nl http://regio-maasgouw.zonnebloem.nl
8
Begeleiding 1.
Taken van de stagebegeleider/-bieder (de persoon die jou tijdens je stage begeleidt) • • • • •
2.
De stage goedkeuren via de website www.masheuvelland.nl De leerling ondersteunen en voorzien van “werk”. Regelmatig met de leerling bespreken hoe het werk verloopt en wat er evt. beter kan. Indien nodig contact onderhouden met de maatschappelijke stagecoördinator van de leerling. De leerling een eindbeoordeling geven via de website www.masheuvelland.nl Taken van de stagecoördinator
• • • • • • • • • • • • • • •
Zorgen voor informatie over MaS bij leerlingen en ouders en zorgen voor instructie van de leerlingen in de digitale vacaturebank. De leerling begeleiden en motiveren bij het vinden van een geschikte stageplaats. Erop toezien dat de leerling de stageovereenkomst invult en op tijd inlevert. Indien nodig contact onderhouden met de stagebegeleider/-bieder. Verslag in ontvangst nemen en beoordelen. Deelnemen aan het overleg van de MaS werkgroep. De voortgang van de stage bijhouden op de website Mas Heuvelland. Beleid ontwikkelen MaS intern en MaS Heuvelland. Leiding geven aan de werkgroep MaS intern. Deelnemen het overleg MaS Heuvelland: stagemakelaar, gemeenten Heuvelland en scholen. Begroting en formatievoorstellen opstellen. Contacten met gemeenten, VO –scholen, Ministerie en Bestuur. Basisdocumenten verzorgen voor de leerlingen. Overlegmomenten werkgroep MaS plannen en agenda opstellen. Studielast toekennen.
9
Verzekering Stichting LVO heeft als bevoegd gezag voor de scholen een aantal verzekeringen afgesloten. Van belang hierbij zijn de verzekeringen die betrekking hebben op leerlingen en vrijwilligers c.q. ouders die participeren bij evenementen etc. Zo is er een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering geldt gedurende schooltijden, tijdens het gaan en komen naar en van school en tijdens excursies, schoolreizen, evenementen, werkwerken, stages etc. voor zover die onder verantwoordelijkheid van of door de school worden georganiseerd. Gedekt zijn medische kosten en een uitkering bij blijvende invaliditeit en overlijden, tot een bepaald maximum en onder nader omschreven voorwaarden. Materiële schade is niet gedekt. Tevens is er een (doorlopende) schoolreis- en excursieverzekering (inclusief annuleringsclausule) afgesloten. Deze verzekering biedt dekking voor activiteiten die onder verantwoordelijkheid van de school worden uitgevoerd, op basis van nader omschreven voorwaarden. Ten slotte is er een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Alle verzekeringen zijn in principe op basis van secundaire dekking afgesloten. Dat betekent dat schade of letsel in de meeste gevallen eerst gemeld moet worden bij de persoonlijke verzekeringen van de betrokken leerling of ouder. Als deze verzekering de kosten aantoonbaar niet vergoedt, om welke reden dan ook, kan de verzekering van de school worden aangesproken. Vergoeding van de schade of gemaakte kosten geschiedt uitsluitend via declaratie door de school met daarvoor bestemde declaratieformulieren. In geval van schade kunt u zich wenden tot de financiële administratie. De school sluit elke aansprakelijkheid ten aanzien van schade aan of diefstal van privéeigendommen uit.
10
Maatschappelijke Stageovereenkomst Stichting LVO School: Adres: Postcode en plaats: Telefoonnummer: Stagecoördinatoren:
Bijlage 1
Stella Maris College Meerssen-Valkenburg Parallelweg 56 6231 CJ Meerssen 043 3586100 Mw. M. van den Boorn
[email protected] Mw. I. Theeven-Rutten
[email protected]
Stagebieder(naam bedrijf) ..…….……………………………………………………………………………………………………………………….. Soort bedrijf/instelling……………………………………………………………………………………………………………………………………… Adres:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Stageadres:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Postcode en plaats:
……………………………………………………………………………………………………………………………………...
Telefoonnummer:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Contactpersoon:
……………………………………………………………………………………………………………………………………...
Stagebegeleider:
…………………………………………………………………..……………………tel:………………………………………. email: …………………………………………………………………………………………………………………………….
Leerling: (naam)
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Klas:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Adres:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Postcode en plaats: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Telefoonnummer:
……………………………………………………………………email:…………………………………………………………
Geboortedatum:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Komen overeen dat de leerling van ………………………………………………. tot ……………………………………………….. een maatschappelijke stage loopt onder de op deze en de achterkant van deze pagina opgenomen voorwaarden. Partijen hebben ieder een exemplaar van deze overeenkomst ontvangen. Totaal te besteden uren:…………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoofdwerkzaamheden:………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… De leerling verklaart dat hij geen fysieke of psychische gebreken heeft die de uitvoering van de leeractiviteiten en werkzaamheden onmogelijk maken of die anderszins een behoorlijke uitvoering van die activiteiten in de weg staan. ……………………………………………………. De stagebieder
……………………………………………………. De stagecoördinator
……………………………………………………. De leerling
……………………………………………………. De wettelijk vertegenwoordiger (ouder/s)
11
Artikel 1 De stagebieder 1. De stagebieder stelt de leerling in staat de activiteiten in het kader van de maatschappelijke stage te verrichten. 2. De stagebieder zorgt voor een veilige omgeving, in de ruime zin van het woord, zowel fysiek als sociaal. De Arbeidstijden-, Arbowet- en regelgeving met betrekking tot de regels van kinder- en jeugdarbeid worden daarbij in acht genomen. Hij wijst de leerling op specifieke gevaren op het gebied van veiligheid, gezondheid en welzijn in verband met de werkzaamheden als gevolg van een gebrek aan werkervaring, het niet goed kunnen inschatten van gevaren en het niet voltooid zijn van de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van de leerling. Voorlichting en deskundig toezicht zijn altijd noodzakelijk. 3. De stagebieder wijst een stagebegeleider aan en zorgt voor een gericht inwerkprogramma. De stagebegeleider ziet toe op het zo goed mogelijk realiseren van het doel van de maatschappelijke stage en geeft een beoordeling van de leerling. Het doel van de maatschappelijke stage is om de leerling tijdens zijn schooltijd kennis te laten maken met de samenleving en daar een onbetaalde bijdrage aan te leveren. 4. De stagebieder laat de stagedocent en de onderwijsinspecteur toe op de stageplaats voor zover dat redelijkerwijs nodig is. 5. De stagebieder is bekend met de schoolvakanties en geplande lesvrije dagen van de leerling en neemt die in acht. Artikel 2 De leerling en stagebieder 1. De leerling maakt vooraf kennis met de stagebieder door middel van een sollicitatie- of kennismakingsgesprek. De leerling maakt zelf telefonisch een afspraak. 2. De leerling volgt de aanwijzingen van de stagebegeleider op. De leerling is verplicht de bij de stagebieder in het belang van orde, veiligheid, gezondheid en in vertrouwelijkheid gegeven regels, voorschriften en aanwijzingen in acht te nemen. 3. Verlof wordt altijd in overleg met de school geregeld. 4. De leerling geeft eigendommen van de stagebieder aan het eind van de stage terug. Artikel 3 Verzuim Bij ziekte of afwezigheid door een dringende reden, en in geval van hervatting na ziekte of na afwezigheid, informeert de leerling de stagebieder die dag vóór 10.00 uur van zijn af- en weer aanwezigheid Artikel 4 Kostenvergoedingen De leerling ontvangt van de stagebieder geen vergoeding. Artikel 5 Aansprakelijkheid en verzekeringen 1. De stagebieder verzekert de leerling gedurende zijn stage tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid van de leerling en heeft voor de leerling een ongevallenverzekering afgesloten. De stagebieder verzekert zich tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid voor schade door hem of zijn ondergeschikten toegebracht aan de leerling. 2. De school heeft een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Deze verzekeringen zijn secundair. Dat wil zeggen dat eerst de verzekering van de (ouders van de) leerling en/of die van de stagebieder worden aangesproken en bij geen of onvoldoende dekking pas de verzekering van de school. Artikel 6 Tussentijdse beëindiging van de maatschappelijke stage 1. Tussentijdse beëindiging van de maatschappelijke stage gebeurt bij onderling goedvinden en in ieder geval indien de leerling de school verlaat of van de leerling en/of de school en/of de stagebieder redelijkerwijs niet kan worden verlangd dat de stage wordt voortgezet. 2. Tussentijdse beëindiging geschiedt steeds pas nadat overleg tussen de partijen heeft plaatsgevonden. Artikel 7 Geschillen 1. Bij problemen tijdens de stage neemt de leerling contact op met de stagebegeleider. Bij geschillen tussen de leerling en de stagebegeleider wordt het probleem voorgelegd aan de stagecoördinator.
12
Beoordeling stage door stagebieder/stagebegeleider
Bijlage 2
Naam instelling/vereniging: …………………………………………………………………………………………………. Stagebegeleider: ………………………………………
Handtekening: ………………………………………….
Stagiair:…………………………………………………….
Handtekening: …………………………………………..
School: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. Data stage:……………………………………………….
Totaal aantal stage-uren: ………………………..
1. Was u tevreden over de inzet van de stagiair? Ja /nee Toelichting: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Was u tevreden over het gedrag van de stagiair? Ja/nee Toelichting: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Welke vaardigheden zou de stagiair verder moeten ontwikkelen? …………………………..………………………………………………………………………………………………………… 4. Hoe zou u de competenties van de stagiair willen beoordelen? Samenwerken: Verantwoordelijkheid nemen: Andere mensen helpen: Initiatief nemen: Opkomen voor jezelf: Andere competenties:
onvoldoende onvoldoende onvoldoende onvoldoende onvoldoende
/ / / / /
voldoende voldoende voldoende voldoende voldoende
/ / / / /
goed goed goed goed goed
……………………………………………
onvoldoende / voldoende / goed
5. Hoe zou u de stage willen beoordelen? goed - ruim voldoende - voldoende – twijfelachtig – onvoldoende – slecht Toelichting: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. Overige opmerkingen, suggesties, wensen: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. Feedback m.b.t. organisatie door school: Voorbereiding, begeleiding en contacten met school: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Hartelijk dank voor uw medewerking! Datum…………………………………………… Stella Maris College 043-3586100 Idy Theeven-Rutten
[email protected] Marlies van den Boorn
[email protected]
13
Stageverslag Leerling
Bijlage 3
Waar moet je verslag aan voldoen? 1. Kaft voorzien van
2. Inhoudsopgave
-
Maatschappelijke stage onderwerp Naam Klas Stagecoördinator Naam stageplek/instelling Naam stagebegeleider+ telefoonnummer+email Aantal stage-uren
3. Stageovereenkomst 4. Beoordeling door stagebieder 5. Stageverslag 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Beschrijf wat je wilde leren Beschrijf wat je hebt gedaan Beschrijf wat je hebt geleerd, zowel in positieve als negatieve zin Beschrijf jouw indruk van de stageplaats Geef aan wat mee en tegen viel Beschrijf in een conclusie waarom de stage al of niet succesvol was Geef aan of je in de toekomst opnieuw al of niet vrijwilligerswerk wil doen
6. Eventueel bijlage(n) als interesse-test, bronvermeldingen, foto’s etc.
7. Vergeet niet ook een kopie van dit verslag in te leveren bij je stagebieder.
14
