Maatschappelijke stage (MaS)
Informatieboekje
3 VMBO GL, KB en BB schooljaar 2013 – 2014
Naam leerling: ………………………………. School: Stella Maris College Stage vereniging/instelling:………………………. Stageperiode:………………………………….
1
Inhoud:
Tijdpad MaS schooljaar
pag.3
Let op!
pag.4
Algemene informatie maatschappelijke stage (MaS)
pag.5
Ideeën voor je maatschappelijke stage
pag 6 en 7
Verzekering
pag.8
Bijlage 1:
Stage overeenkomst
pag.9 en 10
Bijlage 2:
Presentielijst
pag.11
Bijlage 3:
Stageverslag-eindbeoordeling stage gever
pag.12
Bijlage 4:
Evaluatieformulier-eindbeoordeling voor jezelf
pag.13
Bijlage 5:
Stageverslag leerling
pag.14
2
Tijdpad Maatschappelijke stage (MaS) VMBO GL, KB en BB Mijn stagedocent is: Mw Maas en mw Meys September / Oktober - Instructie gebruik digitale vacaturebank Experience (masheuvelland.nl). - Algemene informatie over stages tijdens kennismakingsavond. - Instructielessen MaS tijdens Mentorles. September / Oktober - Zoeken stageplaats in vacaturebank of in je omgeving. Uiterlijk december - In de vacaturebank van masheuvelland.nl kun je een vacature claimen maar je kunt ook je eigen MaS adres invoeren. - Je stage adres wordt beoordeeld en je krijgt per mail hiervan een bevestiging. - Na deze bevestiging maak je een afspraak maken voor een kennismakingsgesprek - Bij dit gesprek laat je drie stagecontracten invullen en ondertekenen. Één stagecontract is voor het stage adres, één contract voor jezelf. Je zorgt dat dit contract in je logboek komt! Één contract is voor de school dit geef je aan mw Souren/dhr lassauw.
Pas nadat je het contract terug krijgt met een handtekening voor akkoord dan kan jouw stage starten. Starten met je MaS is mogelijk van okt. tot en met augustus. Stage-uren zonder contract tellen niet mee als MaS!
Oktober / Mei Uitvoeren MaS stage (30 uur) en bijhouden presentielijst (bijlage 3) en stageverslag (bijlage 6) Na afloop van je stage - Melden bij mw Souren / dhr Lassauw zodat zij contact kan opnemen met je stageplaats - Bijlage 4 maken en laten invullen bijlage 5. - Inleveren van een kopie van je stageverslag (bijlage 6) bij je stagegever (je begeleider op de stageplaats). Dit ook laten ondertekenen. - Verslag met alle bijlagen (zie laatste blz. van dit boek) inleveren bij mw Souren / dhr Lassauw.
3
Je stage beoordeling en je verslag zijn een onderdeel van je PTA Zonder voldoende MaS is geen examen mogelijk! Van je MaS krijg je een certificaat uitgereikt bij je diploma. Een mooi document voor je CV. (je krijgt ook een certificaat van je beroepsoriënterende stage! Let op! NB1
Als jij jouw MaS wilt invullen bij een basisschool, peuterspeelzaal of bij een van de zorgcentra in de omgeving, geef dit dan door aan je stagedocent en neem niet zelf contact op. Dit om te voorkomen dat zij overstelpt worden met telefoontjes. Wij regelen dit centraal vanuit school.
NB2
Bij ziekte voor aanvang van je stagedag zowel het stage adres als ook de school informeren. De tijd die je mist, moet je later (in een vergaderweek of weekend) inhalen.
NB3
Je kunt je MaS ook op meerdere stage plaatsen lopen. Vraag dan aan je stagedocent extra kopieën van bijlage 1,2 en het stage contract.
NB4
Als je bij een sportvereniging of een andere vereniging vrijwilligerswerk doet kan dat gelden als een maatschappelijke stage. Overleg met je stagedocent of het vrijwilligerswerk dat jij verricht in aanmerking komt voor een maatschappelijke stage.
NB5
Leerlingen die in de zomervakantie hun stage uitvoeren, leveren meteen na de zomervakantie hun beoordeling, evaluatie en verslag in bij mw. Maas of mw. Meys. Eindbeoordeling volgt in september.
NB6
Leerlingen die een onvoldoende beoordeling hebben gekregen, zijn verplicht een nieuwe stage te doen. Een maatschappelijke stage is voldoende als: - Het stage-adres tevreden is over je inzet . Bijlage 5 - De opdrachten uit dit infoboek voldoende zijn uitgewerkt. Deze moet je samen met het stagecontract, presentielijst, evaluatielijst inleveren bij mw. Meys.
4
Algemene Informatie Maatschappelijke Stage (MaS)
MaS jij mee? Wil jij iets voor een ander betekenen? Laten zien dat je niet alleen voor jezelf leeft, maar je ook verantwoordelijk voelt voor onze maatschappij? Dat kun je duidelijk maken in een maatschappelijke stage of een maatschappelijke activiteit. De maatschappelijke stage is dus geen 'gewone' stage waarmee je praktijkervaring voor een beroep opdoet. Het gaat erom anderen te helpen door het verrichten van onbetaald vrijwilligerswerk. Vanaf 2011 is MaS een verplicht onderdeel van het onderwijsprogramma op alle VO –scholen in Nederland. Een diploma halen zonder MaS is dan niet meer mogelijk. Scholen zijn vrij om MaS in te vullen op hun eigen wijze. Wel moeten alle leerlingen van VMBO minimaal 30 klokuren besteden aan MaS. In dit informatieboekje staat (bijna) alles wat je moet weten over de maatschappelijke stage. Het informatieboekje is ook te vinden op de website van de school: www.stellamariscollege.nl onder de kop leerlingen. Waarom een maatschappelijke stage? Maatschappelijke stage is om te leren, onder het motto: Samen leven kun je leren Wat leer je er? Opkomen voor andere mensen die hulp nodig hebben. Wat het betekent om anderen te helpen. Wat het betekent om vrijwilligerswerk te doen Hoe de maatschappij in elkaar zit. Samenwerken: samen plannen maken, gesprekken voeren, verslagen schrijven enz.. Opkomen voor jezelf: eigen mening, nee durven zeggen (of juist ja!). Werken in een rol: verantwoordelijkheid nemen. Andere mensen helpen: begrip tonen, doen wat je belooft. Iets organiseren: initiatief nemen.
Welke werkzaamheden vallen onder maatschappelijke stage? Het werk is onbetaald, in enig georganiseerd verband. Je doet het werk voor andere mensen of voor de samenleving. Het werk is meestal bij een maatschappelijke organisatie die voor een groot deel afhankelijk is van vrijwilligers. Het werk mag niet lijken op vervanging van betaalde arbeid Er kan alleen bij een non-profit organisatie (organisatie die geen winst hoeft te maken) stage worden gelopen. Aan vrijwilligerswerk worden géén opleidingseisen gesteld; in sommige gevallen wel vaardigheidseisen. De taak bij het vrijwilligerswerk is duidelijk omschreven en afgebakend.
Ideeën voor je maatschappelijke stage.
Ga na welke vrijwilligersactiviteiten en werkzaamheden je leuk en/of uitdagend vindt. Kijk welk vrijwillligerswerk op de site staat van masheuvelland.nl Als je het dan nog niet weet, bespreek dan thuis met ouders, verzorgers en/of vrienden wat leuke mogelijkheden zouden kunnen zijn. Veel informatie is ook te vinden op internet. Google op Maatschappelijke Stage en je vindt enorm veel.
5
Voorbeelden
Vrijwilligersactiviteiten in verzorgingshuizen, ziekenhuizen of bejaardentehuizen: - Wandelen met cliënten die aan een rolstoel gebonden zijn. - Het verzorgen van enkele activiteitenmiddagen. - Een uur per week kaarten of spelletjes spelen met bewoners. - Meehelpen met maaltijden bezorgen. - Boodschappen doen voor zieken of bejaarden. - Klusjes opknappen. NB. Stageplekken in de verzorging moeten altijd via school aangevraagd worden. Dit geldt ook voor stages op een basisschool.
Vrijwilligersactiviteiten voor (sport-)clubs: - Training geven aan jongere kinderen. Vrijwilligerswerk in het zwembad. - Meehelpen in de kantine/clubhuis. - Onderhoud van het sportveld. - Assisteren bij wedstrijden (scheidsrechter, coach, verzorger). - Op sportdagen en toernooien meehelpen.
Vrijwilligersactiviteiten in het buurt- of wijkcentrum: - Organiseren of assisteren bij activiteiten voor jonge kinderen. - Kinderopvang na school of in het weekend. - Meehelpen in de kantine. - Meehelpen met het organiseren van een buurtfeest. - Meewerken aan de samenstelling van een buurtkrant en deze verspreiden. - Klussen en boodschappen doen voor ouderen en hulpbehoevenden in de buurt. - Een schoonmaakactie in de buurt of wijk organiseren.
Vrijwilligersactiviteiten in de buitenlucht: - Knotwilgen snoeien en natuuronderhoud met een vrijwilligersgroep van Natuurmonumenten of Staatsbosbeheer op zaterdagochtend. - De vogelbescherming helpen met het maken van nestkastjes of weidevogel-bescherming in het voorjaar. - Assisteren bij open dagen en excursies van natuurbeherende organisaties. - Met gehandicapten wandelen in de natuur. - De tuin of het plantsoen bij een maatschappelijke instelling verzorgen of een grote beurt geven.
Technische vrijwilligers klussen: - Ouderen helpen bij het installeren en bedienen van nieuwe apparaten (computer, mobiele telefoon, tv, digitale camera, etc.), bijvoorbeeld via een servicedienst van een buurthuis of bij een bejaarden- of verzorgingstehuis. - Eenvoudige onderhoudsklussen bij hulpbehoevenden (schilderijen ophangen, lampen vervangen, deurklink repareren, etc.) - Oude fietsen en gereedschap opknappen voor projecten inontwikkelingslanden. - Groot en klein onderhoud van een clubgebouw (schilderen, elektra, sanitair, etc.). - Een ‘mobieltjescursus’ voor ouderen organiseren.
Vrijwilligersactiviteiten op school: - Deelnemen aan de leerlingenraad of medezeggenschapsraad. - Helpen bij sporttoernooien of sportactiviteiten. - Meedoen aan het schoolcabaret als acteur, zang, dans, catering, geluid- of videoploeg, administratieve ondersteuning bij het cabaret. - Meedoen aan het project “houd de school schoon”. - Assisteren bij een open dag.
6
Leerlingen helpen in het kader van “leerlingen helpen leerlingen”. Optreden als leerlingtutor van een hoogbegaafde leerling. Actie op touw zetten voor een goed doel (fancy fair). Vrijwilligerscentrale opstarten binnen school (website bouwen) Heb je zelf een leuk idee, leg het voor aan je stagedocent of aan de coördinatoren van MaS. Meehelpen in de bibliotheek. Instructie over GSM en Internet, voorleesbijeenkomsten etc. Administratieve ondersteuning bij CKV-activiteiten.
Overige vrijwilligersactiviteiten: - Helpen bij activiteiten van de Zonnebloem. - Helpen bij de scouting. - Collecteren en actie voeren voor een goed doel (Wereld Natuur Fonds, Greenpeace). - Helpen op een kinderboerderij. - Jezelf inzetten voor Amnesty International. (bijv. tijdens de steppenrace) - Allochtone mensen/kinderen helpen, bijv. met Nederlandse les of leren fietsen. - Een kerstmarkt organiseren voor een goed doel. - Koken voor dak- en thuislozen. - Meewerken in een Derde Wereld Winkel. - Meewerken aan “Tafeltje dek je”. - Meewerken in een dierenasiel of vogelopvangcentrum of dierenambulance. - Paardrijden of zwemmen met gehandicapten. - Meewerken in een kinderdagverblijf. - Kinderen begeleiden bij buitenschoolse opvang. - ……………………………………………………………………………..
Deze lijst is natuurlijk niet compleet. Je kunt hem aanvullen met veel meer vrijwilligerswerk. Heel veel informatie vind je op: www.maatschappelijkestage.nl www.keiindemaatschappij.nl www.stagevoorjou.nl www.scoutinglimburg.nl
[email protected] www.anwb.nl www.natuurmonumenten.nl www.ivn.nl www.nldoet.nl http://regio-maasgouw.zonnebloem.nl
7
Verzekering Stichting LVO heeft als bevoegd gezag voor de scholen een aantal verzekeringen afgesloten. Van belang hierbij zijn de verzekeringen die betrekking hebben op leerlingen en vrijwilligers c.q. ouders die participeren bij evenementen etc. Zo is er een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. Deze verzekering geldt gedurende schooltijden, tijdens het gaan en komen naar en van school en tijdens excursies, schoolreizen, evenementen, werkwerken, stages etc. voor zover die onder verantwoordelijkheid van of door de school worden georganiseerd. Gedekt zijn medische kosten en een uitkering bij blijvende invaliditeit en overlijden, tot een bepaald maximum en onder nader omschreven voorwaarden. Materiële schade is niet gedekt. Tevens is er een (doorlopende) schoolreis- en excursieverzekering (inclusief annuleringsclausule) afgesloten. Deze verzekering biedt dekking voor activiteiten die onder verantwoordelijkheid van de school worden uitgevoerd, op basis van nader omschreven voorwaarden. Ten slotte is er een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Alle verzekeringen zijn in principe op basis van secundaire dekking afgesloten. Dat betekent dat schade of letsel in de meeste gevallen eerst gemeld moet worden bij de persoonlijke verzekeringen van de betrokken leerling of ouder. Als deze verzekering de kosten aantoonbaar niet vergoedt, om welke reden dan ook, kan de verzekering van de school worden aangesproken. Vergoeding van de schade of gemaakte kosten geschiedt uitsluitend via declaratie door de school met daarvoor bestemde declaratieformulieren. In geval van schade kunt u zich wenden tot de financiële administratie. De school sluit elke aansprakelijkheid ten aanzien van schade aan of diefstal van privé-eigendommen uit.
8
Maatschappelijke Stageovereenkomst Stichting LVO
Bijlage 1
School: Stella Maris College Meerssen-Valkenburg Adres: Keelstraat 1 Postcode en plaats: 6301 XT Valkenburg Telefoonnummer: 043 6098111 Email:
[email protected] Coordinator praktijkleren: Mw. E. Meys Stagegever(naam bedrijf).…….……………………………………………………………………………………………………………………….. Soort bedrijf/instelling……………………………………………………………………………………………………………………………………… Adres: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Stageadres: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Postcode en plaats:
……………………………………………………………………………………………………………………………………...
Telefoonnummer: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Contactpersoon: ……………………………………………………………………………………………………………………………………... Stagebegeleider: …………………………………………………………………..……………………tel:………………………………………. email: ……………………………………………………………………………………………………………………………. Leerling:
……………………………………………………………………………………………………………………………………..
Klas:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Adres:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Postcode en plaats: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Telefoonnummer:
……………………………………………………………………email:…………………………………………………………
Geboortedatum:
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Komen overeen dat de leerling van ………………………………………………. tot ……………………………………………….. een maatschappelijke stage loopt onder de op deze en de achterkant van deze pagina opgenomen voorwaarden. Partijen hebben ieder een exemplaar van deze overeenkomst ontvangen. Totaal te besteden uren:…………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Hoofdwerkzaamheden:………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… De leerling verklaart dat hij geen fysieke of psychische gebreken heeft die de uitvoering van de leeractiviteiten en werkzaamheden onmogelijk maken of die anderszins een behoorlijke uitvoering van die activiteiten in de weg staan. ……………………………………………………. De stagegever
……………………………………………………. De stagedocent
……………………………………………………. De leerling
……………………………………………………. De wettelijk vertegenwoordiger (ouder/s)
9
Artikel 1 De stagegever 1. De stagegever stelt de leerling in staat de activiteiten in het kader van de maatschappelijke stage te verrichten. 2. De stagegever zorgt voor een veilige omgeving, in de ruime zin van het woord, zowel fysiek als sociaal. De Arbeidstijden-, Arbowet- en regelgeving met betrekking tot de regels van kinder- en jeugdarbeid worden daarbij in acht genomen. Hij wijst de leerling op specifieke gevaren op het gebied van veiligheid, gezondheid en welzijn in verband met de werkzaamheden als gevolg van een gebrek aan werkervaring, het niet goed kunnen inschatten van gevaren en het niet voltooid zijn van de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van de leerling. Voorlichting en deskundig toezicht zijn altijd noodzakelijk. 3. De stagegever wijst een stagebegeleider aan en zorgt voor een gericht inwerkprogramma. De stagebegeleider ziet toe op het zo goed mogelijk realiseren van het doel van de maatschappelijke stage en geeft een beoordeling van de leerling. Het doel van de maatschappelijke stage is om de leerling tijdens zijn schooltijd kennis te laten maken met de samenleving en daar een onbetaalde bijdrage aan te leveren. 4. De stagegever laat de stagedocent en de onderwijsinspecteur toe op de stageplaats voor zover dat redelijkerwijs nodig is. 5. De stagegever is bekend met de schoolvakanties en geplande lesvrije dagen van de leerling en neemt die in acht. Artikel 2 De leerling en stagedocent 1. De leerling maakt vooraf kennis met de stagegever door middel van een sollicitatie- of kennismakingsgesprek. De leerling maakt zelf telefonisch een afspraak. 2. De leerling volgt de aanwijzingen van de stagebegeleider op. De leerling is verplicht de bij de stagegever in het belang van orde, veiligheid, gezondheid en in vertrouwelijkheid gegeven regels, voorschriften en aanwijzingen in acht te nemen. 3. Verlof wordt altijd in overleg met de school geregeld. 4. De leerling geeft eigendommen van de stagegever aan het eind van de stage terug. Artikel 3 Stagedocent 1. De school wijst een stagedocent aan voor een goede begeleiding van de leerling door de school. 2. De stagedocent onderhoudt gedurende de stage regelmatig contact met de stagebegeleider en de leerling. De stagedocent bezoekt de leerling bij de stagegever en voert een evaluatiegesprek met de leerling. Van het evaluatiegesprek wordt een schriftelijk verslag gemaakt dat de leerling voor akkoord ondertekent. De leerling krijgt een afschrift van dat verslag. Artikel 4 Verzuim Bij ziekte of afwezigheid door een dringende reden, en in geval van hervatting na ziekte of na afwezigheid, informeert de leerling de stagegever en de stagedocent die dag vóór 10.00 uur van zijn af- en weer aanwezigheid. De stagegever informeert de stagedocent direct in elk geval van verzuim van de leerling. Artikel 5 Kostenvergoedingen De leerling ontvangt van de stagegever geen vergoeding. Artikel 6 Aansprakelijkheid en verzekeringen 1. De stagegever verzekert de leerling gedurende zijn stage tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid van de leerling en heeft voor de leerling een ongevallenverzekering afgesloten. De stagegever verzekert zich tegen het risico van wettelijke aansprakelijkheid voor schade door hem of zijn ondergeschikten toegebracht aan de leerling. 2. De school heeft een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Deze verzekeringen zijn secundair. Dat wil zeggen dat eerst de verzekering van de (ouders van de) leerling en/of die van de stagegever worden aangesproken en bij geen of onvoldoende dekking pas de verzekering van de school. Artikel 7 Tussentijdse beëindiging van de maatschappelijke stage 1. Tussentijdse beëindiging van de maatschappelijke stage gebeurt bij onderling goedvinden en in ieder geval indien de leerling de school verlaat of van de leerling en/of de school en/of de stagegever redelijkerwijs niet kan worden verlangd dat de stage wordt voortgezet. 2. Tussentijdse beëindiging geschiedt steeds pas nadat overleg tussen de partijen heeft plaatsgevonden. Artikel 8 Geschillen 1. Bij problemen tijdens de stage neemt de leerling contact op met de stagebegeleider. Bij geschillen tussen de leerling en de stagebegeleider wordt contact opgenomen met de stagedocent. 2. Als de stagebegeleider, de stagedocent en de leerling niet tot een oplossing komen, wordt het probleem voorgelegd aan de school en de stagegever.
10
Presentielijst Maatschappelijke Stage Bijlage 2
Omschrijving stage: Naam stagiair: Stagebegeleider:
telefoon:
Naam instelling: Email:
telefoon:
Datum
Stageadres
Werktijden
Aantal uren
Handtekening begeleider
11
Stageverslag - eindbeoordeling Stagegever Naam instelling/vereniging:
Bijlage 3
………………………………………………………………………………………………….
Stagebegeleider: ………………………………………
Handtekening: ………………………………………….
Stagiair:…………………………………………………….
Handtekening: …………………………………………..
School: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. Data stage:………………………………………………. Totaal aantal stage-uren: ……………………….. 1. Was u tevreden over de inzet van de stagiair? Ja /nee Toelichting: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Was u tevreden over het gedrag van de stagiair? Ja/nee Toelichting: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Welke vaardigheden zou de stagiair verder moeten ontwikkelen? …………………………..………………………………………………………………………………………………………… Hoe zou u de competenties van de stagiaire willen beoordelen? Samenwerken: Verantwoordelijkheid nemen: Andere mensen helpen: Initiatief nemen: Opkomen voor jezelf: Andere competenties: …………………………………………… 4.
5.
6.
onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed onvoldoende / voldoende / goed
Hoe zou u de stage willen beoordelen? goed - ruim voldoende - voldoende – twijfelachtig – onvoldoende – slecht Toelichting: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Overige opmerkingen, suggesties, wensen: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Feedback m.b.t. organisatie door school: Voorbereiding, begeleiding en contacten met school: …………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………
Hartelijk dank voor uw medewerking! Datum:……………………………………………………. Stella Maris College 043-6098111 Els Meys
[email protected]
12
Evaluatieformulier – eindbeoordeling voor de leerling Bijlage 4
Dit formulier wordt door de leerling ingevuld aan het einde van de stageperiode. Datum: Naam: Stageperiode:
van,,,,,,,,,,,,tot
Samenwerking en begeleiding
1
2
3
4
5
Toelichting
1
2
3
4
5
Toelichting
Wat vond je van de stageplaats? Hoe heb je het inwerkprogramma ervaren? (de introductie) Hoe heb je de ondersteuning van de organisatie ervaren? Hoe was de samenwerking met de (vrijwillige) teamleden? (I.v.t.) Hoe was de samenwerking met de andere stagiaires (klasgenoten)? Middelen Was er voldoende materiaal beschikbaar? Resultaten
Toelichting
Wat ging er goed? Wat ging er minder goed?
Ontwikkelingen
Toelichting
Welke taken vond je leuk om te doen? Welke taken vond je minder leuk? Wat heb je van deze stage geleerd? Heb je je voorgenomen doel(en) kunnen bereiken? Zou je later vrijwilligerswerk willen doen? Opmerkingen Mijn totaalcijfer voor deze stageplaats is: Omdat:
1= onvoldoende – 2= matig – 3= voldoende – 4= goed – 5= uitstekend
13
Stageverslag Leerling
Bijlage 5
Waar moet je verslag aan voldoen? Je werkt onderstaande opdrachten per stageplek uit op de computer en doet deze verslagen bij je logboek in je snelhechter.
1.
Kaft voorzien van - Maatschappelijke stageplaats - Naam - Klas - Stagecoördinator - Naam begeleider op je stage adres+ telefoonnummer+email - Aantal stage-uren
2.
Inhoudsopgave
3.
Stageovereenkomst
4.
Hoofdstukken bestaande uit: - Ingevulde presentielijst - Stageverslag/evaluatie stagegever - Evaluatieformulier ingevuld door jezelf - Stageverslag 1. Beschrijf wat je wilde leren 2. Beschrijf wat je hebt gedaan 3. Beschrijf wat je hebt geleerd, zowel in positieve als negatieve zin 4. Beschrijf jouw indruk van de stageplaats 5. Geef aan wat mee en tegen viel 6. Beschrijf in een conclusie waarom de stage al of niet succesvol was 7. Geef aan of je in de toekomst opnieuw vrijwilligerswerk al of niet vrijwilligerswerk wil doen 5. Eventueel bijlage(n) als interesse-test, bronvermeldingen, foto’s etc.
6. Vergeet niet ook een kopie van dit verslag in te leveren bij je stagegever.
14
