M U N K A T E R V EGRI KERESKEDELMI, MEZŐGAZDASÁGI, VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÖZÉP-, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM t a n é v

EGRI KERESKEDELMI, MEZŐGAZDASÁGI, VENDÉGLÁTÓIPARI SZAKKÖZÉP-, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

M U N K A T E R V 2014-2015. tanév

Érvényes:

2014-15-ös tanév

Véleményezte:

a nevelőtestület, iskolaszék, diákönkormányzat

Nyilvánosságra hozatal helye:

Az intézmény honlapja: www.kerieger.sulinet.hu

1 / 59

TARTALOMJEGYZÉK Az intézmény működési alapelvei és szervezeti felépítése a 2014-2015-ös tanévben _____ 2 1.1. Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium éves munkatervének elkészítési folyamata __________________________________ 2 1.2. Az iskola szervezeti felépítése _______________________________________________ 2 1.3. Humán erőforrás__________________________________________________________ 4

A 2014/2015. tanév rendje____________________________________________________ 7 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.

A tanítási év és a tanítási szünetek időtartama (EMMI r.5.§) _______________________ 7 Tanítás nélküli munkanapok felhasználása (EMMI r.4.§) __________________________ 7 Kollégium munka- és rendezvényteve a 2014-15-ös tanévre _______________________ 8 Előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja, témája __________________ 20 Előre tervezhető szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai ______________________ 20 Vizsgák rendje (a tanulmányok alatti-, illetve az érettségi és szakmai vizsgák tervezése) 21 Nemzeti ünnepek, emléknapok és iskolai hagyományőrző ünnepségek rendje _______ 21

A nevelő – oktatómunkához kapcsolódó tevékenységek ___________________________ 22 3.1. Nevelési értekezletek – témái, előadók _______________________________________ 22 3.2. Továbbképzések (a továbbképzési terv alapján, ill. egyéb forrásból megvalósult) _____ 22 3.3. A szakmai munkaközösségek munkájának tervezése (Nkt. 71.§ (1)-(2) bekezdése) ____ 22 3.4. Az intézményi alaptevékenységek, valamint a pedagógusok szakmai munkájának ellenőrzése, értékelése __________________________________________________________ 27 3.5. Pályaválasztási tevékenység tervezése _______________________________________ 30 3.6. Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése) _________________________________________________________ 31 3.7. Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozások megszervezése (Nkt. 4.§ 13. pont) 33 3.8. Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása _______________________________________ 37 3.9. Tanulmányi versenyek tervezése (EMMI r. 8.§) ________________________________ 39 3.10. Mérés-értékelési feladatok tervezése (EMMI r. 9.§) _____________________________ 42 3.11. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése _______________________________ 44 3.12. Középiskolákban a közösségi szolgálat teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátásának tervezése (R. 133.§) __________________________________________ 45 3.13. Az iskolai könyvtár működése ______________________________________________ 46 3.14. Az iskola partnerkapcsolatainak tervezése (szakmai és civil szervezetek) ____________ 47 3.15. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok ________________________ 50 3.16. A diák önkormányzati munka tervezése ______________________________________ 52 3.17. Pályázatok bemutatása (röviden): típusa, célcsoport, szakmai feladatok, pedagógusok bevonása, stádiuma, egyéb információk ____________________________________________ 53 3.18. Egyéb, az intézményvezető által fontosnak ítélt információ ______________________ 54

2 / 59

Az intézmény működési alapelvei és szervezeti felépítése a 2014-2015-ös tanévben 1.1. Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium éves munkatervének elkészítési folyamata A Munkaterv célja, hogy meghatározza az iskola nevelési-oktatási munkáját úgy, hogy a tanév időtartamában elosztja, és felelősökre lebontja az éves feladatokat. A munkaterv elkészítésének a folyamata az alábbi módon zajlott:  Áttanulmányozásra került az intézmény pedagógiai munkáját meghatározó jogszabályi háttér: − A Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény − A nevelési intézmények működéséről és névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet − A 2014/2015. tanév rendjéről szóló 35/2014. (IV.30.) EMMI rendelet − A pedagógusok előmeneteli rendszeréről és jogállásáról szóló törvény végrehajtási rendelete: 326/2013. (VIII.30.) Korm.rendelet, valamint az ezt módosító 99/2014. (III.25) Korm. rendelet  A munkaközösségek a saját területükre nézve elkészítették munkaterveiket az oktatással kapcsolatos teendőik számbavételével. A neveléssel összefüggő célok meghatározásánál figyelembe vételre kerültek az osztályfőnöki munkaközösség, a Diákönkormányzat, valamint a szabadidős- és az ifjúságvédelmi területek segítői által előterjesztett szempontok is.  Elosztásra kerültek a teendők, meghatározták a végrehajtás időkereteit, felelősöket rendeltek a feladatokhoz, azok ellenőrzéséhez, értékeléséhez.  Ezt követően az igazgató a fentiek alapján elkészítette az iskola munkatervét.  Ezzel egy időben összeállította a tanévben várható események naptárát.  A nevelőtestület döntött a munkaterv elfogadásáról, melynek egy példányát elküldte a fenntartónak. A nyilvánosságra hozatal elsődleges helye az intézmény honlapja: www.kerieger.hu

1.2. Az iskola szervezeti felépítése Az intézmény 2013.01.01-től a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Egri Tankerületének tagintézménye. Az önálló jogi személyiséggel nem rendelkező, az igazgatói jogkört és az intézményi felépítést pontosan szabályozó törvényeknek megfelelően működő intézmény működési struktúráját, a 2014/2015-ös tanévben, az alábbi táblázat mutatja be:

3 / 59

4 / 59

1.3. Humán erőforrás 1.3.1.

Intézményi vezetés

Igazgató Tanügyigazgatási és nevelési igazgatóhelyettes Szakmai igazgatóhelyettes Gyakorlati képzésért felelős igazgatóhelyettes Kollégiumvezető Vendéglátó, idegenforgalmi munkaközösség-vezető Kereskedelmi munkaközösség-vezető Agrár munkaközösség-vezető Élelmiszeripari munkaközösség-vezető Humán munkaközösség-vezető Reál munkaközösség-vezető Informatikai munkaközösség-vezető Idegen nyelvi munkaközösség-vezető Testnevelés munkaközösség-vezető Pályaválasztási és beiskolázási felelős Osztályfőnöki munkaközösség-vezető

1.3.2.

Prof.Dr. Vasas Joachim Hadházi Róbertné Nagy Erika Molnárné Fiser Judit Aranyosi Gábor Leitner György Verébné Tari Ilona Kivarga Szilvia Stefánné Bátkay Judit Mihály Eszter Kovács József Szakácsi Andrea Kormosné Ferencz Beáta Brandstädterné Molnár Éva Stauderer jános

További tisztségviselők

Iskolatitkárok Szakmacsoportos képzésben vezető Könyvtárvezető Könyvtár technikus: Diákönkormányzatot segítő tanár Fejlesztőpedagógus Iskolapszichológus Gyógypedagógus Tűzvédelmi felelős Műszaki vezető A Közalkalmazotti Tanács, valamint az Intézményi Tanács elnöke A szakszervezet titkárai Keris Diákok Egyesületének elnöke Az Iskolaszék elnöke Az IDB titkára

Törökné Jakab Katalin Bakosné Kovács Márta Dingáné Szeredi Erzsébet Fajcsák Hédi Lengyel István András Hadházi Péter Zachar Emília Antal Zsuzsanna Gáspár Szilvia Balázs Andrea Dancs György Farkas Sándor Stauderer János Henez Árpád Antalné Molnár Bianka Pós Gáborné Ráczné Ludvig Piroska Szabó Vivien- 12.F/A

Iskolánkban általános iskolaorvosi szolgálat és iskola fogászati szakrendelés működik. iskolaorvos: Dr. Drelyó Katalin iskolai fogorvos: jelenleg nincs, reményeink szerint betöltés alatt a pozíció iskolai védőnők: Vasas Klára, Pogonyi Szilvia 1.3.3.

Az iskola osztályainak rendszere Képzési típus Szakközépiskola Szakiskola Szakképző Felnőttoktatás (nappali rendszerű) Felnőttoktatás (esti rendszerű) MINDÖSSZESEN

Osztályok száma 11 15 16 3 1 46

5 / 59

Osztályok, osztályfőnökök: Osztály 9.A 9.B 9.C 9.D 9.E 9.F 9.G 9.H 9.I 10.A 10.B 10.C 10.D 10.E 10.F 10.G 10.H 10.I 10.J 10.K 11.A 11.B 11.C 12.A 12.B 12.C 2/10.H 1/11.H 2/12.H 2/14.F 1/11.E 1/11.F 1/11.G 1/11.I 1/11.J 1/11.K 2/12.G 2/14.E 1/11.L 1/13.C 1/11.M 2/12.E 2/12.F 2/12.I 2/12.J 2/12.L 2/14.C 2/12.M 3/13.M 1/13.A 2/14.A 3/11.K 11.F/A 11.F/B 12.F/A 12.F/B

Megnevezés szkö ker-közg szkö vl szőlész-borász; kert szőlész-borász pék eladó szakács pincér, cukrász VIP eladó szkö ker szkö vl ifo szkö mg Borász, erdészeti szm eladó eladó pék Kertész, virágkötő szakács Pincér, VIP eladó cukrász szkö ker szkö vl ifo szkö él, mg szkö ker szkö vl ifo szkö él, mg zöldségtermesztő viköber viköber erdészeti és vadgazd T bolti ea él- és veá bolti ea (ruházati és műszaki cikk eladó) pék szakács pincér borász pék él-ip T cukrász vendéglős pé-cu bolti ea él- és veá bolti ea ((ruházati és műszaki cikk eladó) szakács pincér cukrász vendéglős pék-cukrász pé-cu ker T logisztikai üi eh. szkép. (élelmiszeripari-cukrász) nappali felnőtt oktatás esti felnőttoktatás nappali felnőtt oktatás nappali felnőtt oktatás

Osztályfőnök Kovács József Pap Zsolt Zachar Emília Sós Tamás Lévárdi Tamás Juhászné Ármos Csilla Jakusné Balázs Ágnes Schalbertné Jakab Melinda Kiss Tamásné Stregováné Balog Anita Kauer Anett Kósa Lajos Kissné Rabóczki Barbara Filler János Molnár Albertné Bekecsné Nagy Mária Aradi Zoltán Henez Árpád Ráczné Ludvig Piroska Kalina Istvánné Kuruczné Bata Margit Antalné Molnár Bianka Nagy Mariann Mihály Eszter Laura Hegyi Ágnes Ivacs Ferencné Kállay-Pataki Piroska Kállay-Pataki Piroska Kállay-Pataki Piroska Kállay-Pataki Piroska Prokaj Norbert Baginé Antal Tünde Blazeviczné Pinczel Éva Cziczáné Fekete Eleonóra Kovácsné Abuczki Erika Czövek Tünde Czövek Tünde Czövek Tünde Novothny Edit Novothny Edit Tősi Judit Dancs György Dancs György Mikus Katalin Kiss Csaba Petruszné Bary Klára Petruszné Bary Klára Mohácsiné tóth Katalin Mohácsiné Tóth Katalin Csehné Boholy Andrea Csehné Boholy Andrea Stauderer János Bede Kinga Dorkó Csaba Kormosné Ferencz Beáta Szakácsi Andrea

6 / 59

Évfolyamfelelős tanárok: 9. évfolyam: Pap Zsolt – Juhászné Ármos Csilla 10. évfolyam: Kauer Anett – Molnár Albertné 11. évfolyam: Nagy Mariann – Cziczáné Fekete Eleonóra 12. évfolyam: Hegyi Ágnes – Mikus Katalin Az évfolyamfelelősök feladata: Segítik a kezdő osztályfőnökök munkáját (az órákra való készülésben, E-napló, beírási napló, törzslapok, bizonyítványok helyes vezetésében) Ügyelnek a határidők folyamatos és pontos betartására Az osztályfőnöki tematika ajánlott témaköreinek aktuális tartalommal való megtöltésében tanácsot adnak Iskolai rendezvények lebonyolításának segítése

7 / 59

A 2014/2015. tanév rendje 2.1. A tanítási év és a tanítási szünetek időtartama (EMMI r.5.§) 2.1.1.

A szorgalmi idő

- első tanítási napja: - utolsó tanítási napja: - az iskola befejező évfolyamain az utolsó tanítási nap középiskolákban és a szakiskolákban:

2014. szeptember 1. (hétfő), 2015. június 15. (hétfő) 2015. április 30.

A tanítási napok száma szakközépiskolában, szakiskolában valamint a szakképző évfolyamokon száznyolcvan nap. A szorgalmi idő első féléve 2015. január 16-ig tart. Az iskolánk 2015. január 23-ig értesíti a tanulókat, illetőleg a kiskorú tanulók szüleit az első félévben elért tanulmányi eredményekről. 2.1.2.

Tanítási szünetek

- Őszi szünet: 2014. október 27-től október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap november 3. (hétfő). Az október 24-ről történő bedolgozás időpontja: október 18 (szombat), ami munkanap. - Téli szünet: 2014. december 22-től 2015. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 5. (hétfő). - Tavaszi szünet: 2015. április 02-től április 07-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 01. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 08. (szerda).

2.2. Tanítás nélküli munkanapok felhasználása (EMMI r.4.§) A szorgalmi idő alatt – a tanítási napokon felül - a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra, a nappali oktatás munkarendje szerint működő középiskolában és szakiskolában hat munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, amelyből egy tanítás nélküli munkanap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni Ezek az időpontok és a hozzájuk kapcsolódó témák, az alábbiak szerint alakulnak a 2014/2015-ös tanévben:  2014. december 13. (szombat): bedolgozás december 24-ről ( Témája: a végzős osztályok rendezvényeinek az előkészítése)  2015. január 10. (szombat): bedolgozás január 2-ről (Témája: nevelési értekezlet)  2015. május 4-5. (hétfő, kedd): érettségi szünet (Témája: érettségi írásbeli napok)  2015.június 10.: diáknapot helyettesítő rendezvény (Témája: diákönkormányzat szervezésében megrendezett sportnap)  2015. június 15. (hétfő): utolsó tanítási nap (Témája: az év végi adminisztrációk elvégzése)

8 / 59

2.3. Kollégium munka- és rendezvényteve a 2014-15-ös tanévre A kollégium a magyar közoktatási rendszer fontos intézménye. Alapfeladata, hogy megfelelő feltételeket biztosítson azon tanulók számára, akik otthonuktól, lakóhelyüktől távol élhetnek a szabad iskolaválasztáshoz való jogukkal. Az elmúlt években életbelépett és módosított törvényi változások jelentős mértékben befolyásolják a kollégiumban folyó munkát. A kollégiumban folyó munkát (nevelő-oktató) a feladatvállalás teljes tevékenységét az éves munkaterv tartalmazza. A munkaterv a kollégiumban folyó szakmai munka alapdokumentuma. Ez felöleli a feladatellátás minden területét. Tartalmazza a szervezési, irányítási, ellenőrzési folyamatokat. Igyekszik megfelelni a sokféle elvárásnak ( tanuló, szülő, fenntartó). Elkészítését a jelenleg hatályos dokumentumok, jogszabályok alapján végeztük. Ezek a következők: - A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény - A 20/2012. (VIII.30.) EMMI rendelet - 59/2013. (VIII.9.) EMMI rendelet, a kollégiumi nevelés országos alapprogramja (NOAP) - 326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet Feladat ellátási kötelezettségünk sokrétű. Alapvető feladatunk az iskolában folyó nevelő- oktató munka hatékony segítése, a megváltozott jogi környezet keretein belül a törvényes működés. A 2013-ban életbe lépett pedagógus életpálya modell és pedagógus minősítési rendszer folyamatos megújulást, innovációt követel a pedagógustól, miközben elvárás a tartalmas, színvonalas nevelő- oktató munka ( a PP és a munkaterv alapján). A tanév kiemelt feladatai 1. Oktatás – nevelés – közösségfejlesztés. 1.1 Az iskolában folyó tanulmányi munka hatékony segítése - az esélyegyenlőség megteremtése - felzárkóztatás, a hátrányok leküzdése - tehetséggondozás 1.2 A tanuláshoz és a szabadidő kulturált eltöltéséhez szükséges önként vállalt, tudatos fegyelem kialakítása, erősítése. 1.3 A tanulószobai ( stúdium) foglalkozások színvonalának emelése, eredményesebbé tétele. A szervezési, ellenőrzési feladatok hatékonyabb ellátása. 1.4 Közösségfejlesztés, személyiségformálás, fejlesztés különös tekintettel és odafigyeléssel az SNI, a HH, HHH, nehezen nevelhető BTM-es deviáns magatartású motiválatlan tanulókra. 1.5 A tanulói magatartás folyamatos kontroll alatt tartása, különös tekintettel az alkohol fogyasztásra és a dohányzásra. 1.6 Alapvető szokások kialakítása, normák szabályok, törvények betartása. 2. Hagyományápolás, hagyományteremtés. 2.1 A meglévő hagyományok ápolása, megtartása, továbbfejlesztése. 2.2 A tanulók igényeire, öntevékenységére, kreativitására épülő KNOAP , PP előírásait tartalmazó foglalkozások, tevékenységek szervezése, megvalósítása. 3. Pedagógusi innováció 3.1 A pedagógus életpálya modell és minősítési rendszer megismerése, felkészülés portfóliók beadására.

9 / 59

3.2 A pedagógusi felelősségvállalás kötelességtudat erősítése. 3.3 A kollégiumvezető speciális szerepvállalásának tudatosítása, erősítése.

4. 4.1 4.2 4.3 4.4 5. 5.1

Ellenőrzési feladatok A kollégiumban folyó nevelő-oktató munka folyamatos segítő ellenőrzése. A kiemelt feladatok megvalósítása a kollégiumi csoportok munkája során. A kollégiumi alapdokumentumok naprakész vezetése. Napirend, tanulószobai, tanórán kívüli fegyelem, magatartás ellenőrzése. Testi, lelki egészség, családi életre nevelés. Kiemelt feladat a tanulók higiéniai állapotának felmérése, ellenőrzése, a testi higiénia, környezeti tisztaság. 5.2 A helytelen életvitel, a stressz, következményei, fertőzések, járványok kezelése. 5.3 Családminták – szeretet, kapcsolataink, párkapcsolatok – értelmezése, elemzése. SZEMÉLYI FELTÉTELEK A kollégiumi tanulólétszámhoz megállapított pedagógus létszám 7 fő. Az előző évek jelentős személyi változásai megszűntek, stabil, együtt-dolgozó tantestület alakult ki. Csoportvezetői feladatokat 5 pedagógus lát el. 1 fő GYED-en van, visszatérése 2015. januárjában várható. A kollégiumi nevelőtanárok munkáját kollégiumi ápoló segíti. A kötött munkaidő terhére a feladatok ellátása megoldható. Az éjszakai ügyeletet a nevelőtanárok, az iskolában tanító szaktanárok, és 1 fő külsős – a KLIK-hez tartozó kolléga – bevonásával oldjuk meg. Minden nevelő komplex feladatot lát el, csoportvezetői teendők ellátása mellett szakköri, ügyeleti és adminisztratív feladatot is végez. A kollégiumi nevelőtanárok munkája a tanítási napot megelőző nap (ünnepnap, vasárnap) 17.00 órakor kezdődik és a hét utolsó tanítási napjának 15.00 óráig tart. A tanulók a tanítási napokon 24 órás tanári felügyelet alatt állnak. A kollégiumi nevelőtanárok feladatellátása „Kollégiumi élet szervezési című részben leírtak szerint történik. . „ Ezen kívül minden nevelő egyéni órarend alapján végzi napi munkáját. Tanítás nélküli munkanapokon, iskolai rendezvényeken, rendkívüli tanítások esetén a következő feladatellátást tervezzük: - Október 18. bedolgozás miatt éjszakai ügyelet - Szalagavató december első hete – éjszakai ügyelet a bent-maradó tanulók részére - Írásbeli érettségi vizsgák május 4.5- nappali és éjszakai ügyelet - A tanév végén 2015. június 15- augusztus 31-ig a nyári szakmai gyakorlatokon - résztvevő tanulók részére is biztosítani kell a nappali és az éjszakai ügyeletet. Ezt az előző évihez hasonlóan kívánjuk megoldani. A kollégium tanárai: Aranyosi Gábor Kis Krisztina Kiss Szemán Péter Milli Mikes Rácz Antal Nikolett Tóth Tamásné Pócsik Zsuzsanna

kollégiumvezető kollégiumi csoportvezető kollégiumi csoportvezető kollégiumi csoportvezető kollégiumi csoportvezető kollégiumi csoportvezető GYED-en

Pedagógiai munkát segítő: Hejjel Mariann ápolónő

10 / 59

Statisztikai adatok Tanulói létszám 2014. szeptember 3.-án 125 fő Ebből fiú: 60 fő lány65 fő Tanulócsoportok száma: 5 csoport SNI-s tanuló: 5 fő Tanulói összetétel: KERI: 120 fő Dobó Gimnázium: 1 fő Szent Lőrinc SZKI: 1 fő Bornemissza Gergely SZKI: 1 fő Szilágyi Erzsébet Gimn. 1 fő Remenyik Gimn., Füzesabony 1 fő A tanuló-összetétel heterogén. A nemek szerinti koldukáció mellett az életkor 14-22 évre tolódott. Nőtt a kollégiumi elhelyezést kérő, nem az anyaiskolában tanulók száma, de a tanulók többségét a KERI adja. A tanulók neveltsége, előképzettsége, szokása, viselkedése, értékrendje szinte egyénenként különbözik. A tanulók többsége 65 %-a szakképző iskolába jár. Tárgyi feltételek A kollégium alapszinten alkalmas a feladatellátásra. A 2012/2013. tanévben bekövetkezett átalakítás után 2 szinten kialakított kollégiumi férőhelyszám 140 főre csökkent. Sajnos nem javultak az elszállásolás feltételei. A közel 40 éves épület teljes felújításra szorul. A hálószobák szűkek 4 fő számára, a szociális helyiségek kopottak, az egész épület gépészeti állapota elavult, az elektromos rendszer korszerűtlen, a bútorok elhasználtak. A nyári felújítás, tisztasági festés, javítja a bentlakók komfortérzetét, de a felújítás szükségszerű, halaszthatatlan. Hiányoznak a közösségi helyiségek (klub szoba, társalgó), tanulási, sportolási célokra az iskola tantermei, ebédlője, sportpályái vehető igénybe. Tanulásszervezés, fejlesztés A kollégiumi munka legfontosabb eleme az iskolai tanulás hatékony segítése. Ez tanulószobai foglalkozásokon, korrepetálásokon, képességfejlesztő és tehetség kibontakoztató foglalkozásokon valósul meg. A tanuló részére a stúdium kötelező, heti 12 órában. Ez a tanulószobában vagy a lakószobában valósul meg. A tanulószobai tanulás tanári segítséggel történik. A 9. és 10. évfolyamos tanulók zömmel a tanuló szobán tanulnak. A lakószobában való tanulás tanulmányi eredményhez kötött, ill. a napi szakmai gyakorlatok függvénye. Célok, feladatok minden csoportvezető tanár részére - egyéni és csoportos tanulmányi terv készítése, képességek felmérése alapján - az eredményes tanulás mentálhigiénés feltételeinek biztosítása - fizikai, pszichikai állapot megteremtése - motiváció, önbizalom, önnevelés, önellenőrzés feltételeinek kialakítása, biztosítása - hatékony tanulási módszerek, technikák megismerése, megismertetése - akarati tulajdonságok, szabályok kialakítása, betartása - önismereten alapuló tanulási technikák módszerek kimunkálása - tantárgy-specifikus technikák megismerése - hagyományos és új módszerek tudatos alkalmazása

11 / 59

néma értő olvasás hangos, hangsúlyos olvasás memorizálás tanulás könyvtárban, szakkönyvek, kézikönyvek, lexikonok segítségével elektronikus eszközök segítségével a házi feladatok ellenőrzésének elkészítésének ellenőrzése Sikerorientált személyiségfejlesztés reális énkép önértékelés felelősségvállalás teljesítmény, verseny – iskolában, munkahelyen A kollégiumi élet szervezése A tanulók tanórai, gyakorlati foglalkozásokon mutatott teljesítménye függ a felkészüléstől. A kollégiumi élet szervezése jó munkafeltételeket teremthet, az eredményes tanuláshoz. A kollégiumi élet napi menetét a kollégiumi dokumentumokban rögzítjük. Feladatok Reggeli ébresztés, reggeli feladatok 6.30-tól 8.00-ig Feladat: a tanulók ébresztése a hangosítás bekapcsolása lakószobák végigjárása tanulók irányítása (tisztálkodás, öltözködés, szobarend) beteg tanuló ápolónőhöz irányítása a délelőtt fennmaradó tanulók 7.30-kor történő ébresztése reggeliztetés ellenőrzése a kollégium elhagyása naplóvezetés, adminisztráció Az éjszakás nevelő 8.00 óráig marad szolgálatban. Délelőtti feladatok - A lakószobák, közös helyiségek ellenőrzése. - A fennmaradók bejegyzése. - A szobák állapotának értékelése - Az F/A-s tanulók részére stúdium a lakószobában, ellenőrzés, segítés. - Névsorok, tevékenységek ellenőrzése. - Gyakorlat miatt fennmaradtak ellenőrzése. - Étkezéssel kapcsolatos feladatok ellátása. - Folyamatos, többszöri szobaellenőrzés. - Ebédeltetés irányítása. - Étkezéssel kapcsolatos adminisztráció. - Az érkező tanulók fogadása. - Délelőtti ügyeletes nevelő.

12 / 59

Délutáni feladatok – nevelőtanárok és ügyeletes nevelő - A tanárok 14-15 órakor kezdik a munkát. - Tájékozódnak a délelőtti eseményekről. - Az ügyeletes tanár 14 órakor áll munkába és veszi át az ügyeletet. - Ő irányítja a kollégium délutáni, esti tevékenységét a napirend szerint. - Időszakos és folyamatos ellenőrzést végez. - Kezeli a felmerülő tanulói és egyéb problémákat. - Előkészíti és irányítja a tanulók tanszobára történő levonulását. - Irányítja a vacsoráztatást. - A vacsora utáni foglalkozásokat szervezi, ( felkészítő, fejlesztő, szabadidős szakköri) Foglalkozások 14-16 óra között - felzárkóztató/ korrepetálás - csoportfoglalkozás - egyéni törődés - fejlesztő foglalkozások 16-19 óra között - stúdium – ez mindenki számára kötelező - rendszeres iskolai felkészítést biztosító foglalkozás Helye: a tanuló szobák ( K1,K2,K3) – tanári felügyelettel hálószoba – önálló tanulás A kollégium 5 csoportjából 3 csoport a tanulószobában tanul. (K1,K2,K3 teremben) A többi tanuló gyakorlaton van, vagy pihenőben, edzésen, délutáni F/A osztályok képzésében vesz részt, illetve a szobában tanul. A pedagógiai felügyeletet az ügyeletes tanár látja el, illetve az a kollega, akinek nincs valamilyen csoportfoglalkozása. 19-21 óra között - szakköri foglalkozások - pályaválasztást segítő foglakozások - tematikus csoportfoglalkozás (12 ) - DÖK foglalkozások - szabadidős foglalkozások A pedagógiai szervezési, ellenőrzési feladatokat a fő ügyeletes végzi. Feladata: -

A kollégiumi élet szervezése, irányítása napirend szerint. A foglalkozáson részt nem vevő tanulók felügyelete.

Felelőssége: kiterjed a kollégium egész területére - Felügyeli és ellenőrzi a tanulói mozgásokat. - Ellenőrzi a két kollégiumi szinten folyó tanulói tevékenységeket.

13 / 59

Esti feladatok (21-22 óra között) - létszámellenőrzés (21.30-kor) - lefekvés előtti teendők szervezése, irányítása (tisztálkodás, tanszerek, munkaruhák előkészítése a következő napra, éjszakai szobarend kialakítása) - takarodó előkészítése (villanyoltás, elektronikai eszközök ellenőrzése, ablakok, ajtók zárása, WC-k, mosdók ellenőrzése) Éjszakai ügyeletesi feladatok (22- 06 óráig) - 21.45 órakor átveszi a feladatot a délutáni ügyeletes tanártól (az átadást-átvételt a naplóban aláírásával rögzíti). - A takarodó utáni tanulói mozgások irányítása, az éjszakai nyugalom biztosítása. - Villanyoltás - Számítógépek, tablettek, telefonok használatának ellenőrzése. - Az éjszakai fegyelem, rend biztosítása. - A gyakorlatról érkezők fogadása. - A hajnali gyakorlatra indulók ébresztése. A DÖK tevékenysége A kollégium belső életének szabályozása során biztosítja a diákok testi, lelki fejlődéséhez szükséges feltételeket. Ebben a munkában jelentős szerepet kap a DÖK. Csoportonként 2 fő DÖK tag választása kötelező, ezt a csoportvezető tanárok vezetésével végzik. A kollégiumi DÖK-be csoportonként 2-2 fő delegálható, akik vezetőséget választanak. A diákok képviselőik révén részt vesznek a kollégium mindennapi életének munkájában, szervezésében, irányításában, céljai megvalósításában. Kiemelt feladatként kezelendő: az alsóbb és a felsőbb éves tanulók kapcsolata, a házirend, napirend módosítására tett javaslataik figyelembe vétele. A KOLLÉGIUM KAPCSOLATRENDSZERE A kollégium nevelési feladatainak eredményes ellátása érdekében rendszeres kapcsolatot tart: a szülőkkel, fenntartóval, működtetővel, társ-iskolákkal, gyermekjóléti szolgálatokkal a Pedagógiai Intézettel. Legközelebbi kapcsolatban az osztályfőnökökkel és a kollégium tevékenységét segítő technikai személyzettel állunk. Kapcsolat felvételt tervezünk az egyházakkal, a TISZK-kel és az Eszterházy Károly Főiskolával. Hatékonyabb együttműködést szorgalmazunk a gyakorlati képzőhelyek munkatársaival. ERKÖLCSI NEVELÉS - KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉS Az egyén illetve a közösség társadalmilag elfogadott normák, szabályok között él. Az emberi együttélés fontos gyakorlóhelye az iskola, a kollégium. Alapvető feladatok az erkölcsi normák megismertetése, elfogadása, beépítése a mindennapi életbe. Fontos teendő az egyéni és a közösségi érdekek összefüggéseinek, érvényesítésének megismertetése. A kollégiumi nevelőtanárok példamutatása sokat segíthet a készségek megalapozásában, fejlesztésében. Új feladatként jelentkezik a rendszeres közösségi munkavégzés (önkéntesség). EGÉSZSÉGRE NEVELÉS A kollégiumi ápoló beállításával, munkába-állásával jelentősen javultak a feladatellátás feltételei. Feladatát a munkaköri leírás és munkaterv alapján végzi.

14 / 59

Napi feladata a személyi higiénia, a környezeti kultúra ellenőrzése. Havi szűrések végzése. Betegirányítás. A betegség miatt az iskolába nem mehető tanulók ellátása, orvoshoz irányítása, hazaküldése. Fontos feladata: az egészséges élet, életvitel tudatosítása, gyakorlati ismeretek átadása. A fertőző és szenvedélybetegségek felismerése – bizalom / építés. A tanulók segítése a testnevelés és a sport egészségre gyakorolt hatásának megértésében. Kapcsolat a városi egészségügyi szervezetekkel ( ÁNTSZ, Vöröskereszt) Évente két véradás szervezése az intézményben, (őszi, tavaszi) Az iskolai rendezvények egészségügyi biztosítása. CSALÁDI ÉLETRE NEVELÉS Kitüntetett feladat a harmonikus családi minták közvetítése. A család, mint közösség értékeinek bemutatása. Egymás tisztelete, a mások iránti felelősség. Párkapcsolatok, erkölcsi értékek, szexuális kultúra. Fejlesztési feladat: A családi szerepek megismerése - munkamegosztás a családban - felelősségvállalás, kötelesség SZABADIDŐS TEVÉKENYSÉGEK A tanulás mellett a tanulók szabadidős tevékenységének szervezése, kulturált hasznos eltöltése, a szabadidő foglalkozásokon történik. A tanév során a következő szakköri foglalkozások beindítását tervezzük, ( szervezésük folyamatban van). Szakköri foglalkozások: - Kosárlabda – fiú, leány - Labdarúgás – fiú, leány - Sakk - Logikai játékok - Kondicionálás - Asztali tenisz - Kézműves - Játék - Honismeret, városismeret - Zenebutik - Filmklub - Szép szó – vers és prózamondás - Egészségügyi szakkör - Családi élet Színházlátogatás – havonta – jutalom Az iskolai és a városi könyvtár rendezvényeinek látogatása Ismeretterjesztő előadásokon való részvétel ( a városban ) Részvétel a Városi Kollégiumi Szövetség által szervezett kulturális és sport versenyeken. ( A rendezvény terv most készül.)

15 / 59

A kollégiumi munkaterv havi bontásban Augusztus hónap A nyári tervezett karbantartások ellenőrzése. A hiányok pótlása – hibalista összeállítása. A szobák előkészítése a tanulók fogadására. Határidő: augusztus 30. Felelős: Aranyosi Gábor kollégiumvezető Farkas Sándor műszaki vezető A tanári szobák előkészítése, berendezése. Határidő: augusztus 30. Felelős: nevelők Szobakulcsok, szekrények, hűtőkulcsok ellenőrzése. Hiánylista összeállítása, leadása a karbantartóknak. Határidő: augusztus 30. Felelős: csoportvezetők Egyeztetés a hiányok pótlására. Határidő: augusztus 30. Felelős: Aranyosi Gábor Farkas Sándor Csoportok kialakítása. Névsorok összeállítása. - csoportnévsor - étkezési megrendelés, lemondás - étkezési kártyák kiosztása, aktiválása - kollégiumi felvételi lapok, kiadványok, kérvények ellenőrzése Határidő: augusztus 30. Felelős: csoportvezetők Nevelőtestületi értekezlet (kollégiumi) Az induláshoz szükséges dokumentumok összeállítása. - órarend - munkarend elkészítése, elfogadása. Alapdokumentumok felülvizsgálata. Javaslatok a munkatervhez. - szakkörök - ki, mit, mikor – Felelős: Aranyosi Gábor kollégiumvezető Szeptember 1. A tanulók beköltözése a kollégiumba 10.00- 14.00 óra között. A tanulók fogadása, elhelyezése. Szobabeosztás. Létszámegyeztetés. Étkezési igények felmérése. Szülői értekezlet – 9. évfolyamosoknak Kollégiumi közgyűlés

16 / 59

Tanévnyitó. Felelős: Aranyosi Gábor koll. vez. csoportvezetők Szeptember első hete Szobabeosztások véglegesítése. Szobarend, szekrényrend kialakítása. Étkezési megrendelések pontosítása. Étkezési kártyák aktíválása. Térítési díjak megállapítása, pontosítása. Befizetési csekkek kiosztása. Felelős: csoportvezetők Csoportfoglalkozások megtartása. - házirend - napirend - baleset, munka- tűzvédelmi előadások megtartása, aláírása Javaslatok a munkatervhez: Szakkörök – igények, lehetőségek Módosítások – napirend, házirend, egyebek Tanulásszervezés Ki hol tanul? - tanulószoba - hálószoba - könyvtár - gyakorlatok - órarendek - tanulócsoportok megszervezése, véglegesítése - stúdiumfüzet megnyitása (névsor, jelenlét, feladat, tapasztalat) Munkaterv összeállítása, véglegesítése - tanári órarendek véglegesítése - foglalkozási formák, keretek o stúdium tanári felügyelettel o stúdium szobában önállóan o korrepetálás – csoport, egyéni o szakkörök o tematikus foglalkozások (12-ből lehet választani) o egyéni törődés o csoportvezetői foglalkozások  tematizált foglalkozás  aktuális kérdések Felelős: Kollégiumvezető és csoportvezetők

Szeptember 3. hete Csoportnaplók kitöltése. Törzskönyvek kitöltése. Névsorok véglegesítése, frissítése, aktualizálása.

17 / 59

Szakköri munkatervek elkészítése. Tervezett szakkörök: - Kézműves - Játék Tóth Tamásné - Honismereti, városismereti szakkör Rácz Antal Nikoletta, Aranyosi Gábor - Kondicionálás, asztali tenisz, Millei Mikes - Labdarúgás Kiss Szemán Péter - Kosárlabda Millei Mikes, Aranyosi Gábor - Zenebutik - Ffilmklub Kiss Krisztián - sakk Bódis Tamás külsős, Kiss Szemán Péter - szép szó – vers- és prózamondás Aranyosi Gábor - egészségügyi szakkör – családi élet Hejjel Mariann Felelős: kollégiumvezető, csoportvezetők Szeptember 4. hét A kollégiumi dokumentumok ellenőrzése. törzskönyv csoportnapló szakköri napló – névsor, tematika stúdium füzet Felelős: Aranyosi Gábor kollégiumvezető

Október A szakköri foglalkozások beindítása. Megemlékezés az aradi vértanúkról ( október 6. ) Faliújság készítése A kollégiumi sport bajnokságok beindítása. Ki mit tud? A 9. évfolyamosok bemutatkozása. Október 23. Megemlékezés az 1956-os forradalomról. - filmvetítés - faliújság készítés Felelős: csoportvezetők Őszi szünet November Városismereti verseny. Felelős: Rácz Antal Nikolett Vers- és prózamondó verseny: Felelős: Rácz Antal Nikoltt Színházlátogatás. Felelős: csoportvezetők Nevelési értekezlet. Felelős: Aranyosi Gábor Csoportfoglalkozások látogatása, ellenőrzése. Felelős: Aranyosi Gábor Véradásszervezés. Felelős: Hejjel Mariann

18 / 59

December AIDS Ellenes Világnap - megemlékezés. - faliújság készítés - filmvetítés Mikulás est – műsorkészítés

-

Felelős: csoportvezetők ajándékozás Felelős: kollégiumvezető

December első hete Mikulás kupa – foci Fiúk Lányok Felelős: Kiss Szemán Péter Felhívás a Megyei Kulturális Fesztiválra Jelentkezési lapok kiküldése Felelős: Rácz Antal Nikolett Aranyosi Gábor Adventi készülődés – adventi szokások A szobák dekorálása. Felelős: csoportvezetők Adventi hagyományok, szokások – pályázat Felelős: kollégiumvezető Kiskarácsony a KOLI-ban. karácsonyfa állítás, közös éneklés Karácsonyi faliújság készítése Felelős: csoportvezetők Január Félévi beszámoló a csoportok munkájáról. - tanulmányi eredmények, - magatartás - versenyeredmények - problémák - javaslatok Felelős: csoportvezetők Kollégiumi közgyűlés. Felelős: kollégiumvezető Megemlékezés a Magyar Kultúra Napjáról - faliújság készítés Február Készülődés a Megyei Kollégiumi Kulturális Fesztiválra. Forgatókönyv készítés. Költségvetés készítés. Zsűri tagok felkérése.

19 / 59

Február 3. hét Megyei Kollégiumi Kulturális Fesztivál Felelős: kollégiumvezető, csoportvezetők Február 25. Megemlékezés a kommunista diktatúra áldozatairól. Faliújság készítés. Filmvetítések: Mészáros Márta Napló ....., és András Ferenc Soha, sehol, senkinek Felelős: csoportvezetők Farsangi hagyományok, farsangi szokások. Faliújság készítés. Farsangi kollégiumi disco. Felelős: csoportvezetők Március Március 8. –án nőnapi megemlékezés. Felelős: kollégiumi nevelők, férfiak Készülődés az 1848-as forradalom és szabadságharc megismétlésére. Ünnepi beszédíró verseny Faliújság készítés Felelős: csoportvezetők Tavaszi túra, vagy városismereti séta. Felelős: csoportvezetők Rácz Antal Nikolett A víz világnapja. (faliújság készítés, filmvetítés) Felelős: Millei Mikes Vezetői ellenőrzés. Csoportfoglalkozások Korrepetálás Szakkörök Csoportnaplók ellenőrzése Szakköri naplók ellenőrzése Április Húsvéti hagyományok Locsoló versgyűjtési verseny Felelős: csoportvezetők Faliújság készítés Szoba díszítés Felelős: csoportvezetők Április 16. Megemlékezés a holokauszt áldozatairól. Faliújság készítése, filmvetítés. A kollégiumi ballagás előkészítése. Forgatókönyv, tabló, közös ünnepi műsor. Ballagás Ünnepi vacsora. Felelős: Tóth Tamásné, Rácz Antal Nikolett Május Iskolai ballagás. Felelős: minden kollégiumi nevelő Anyák napi megemlékezés, rövid műsor, ajándékkészítés az édesanyáknak Felelős: csoportvezetők + a tanulók

20 / 59

Szabadtéri főzés. Felelős: Kiss Krisztián Kollégiumi sportnap Felelős: Kiss Szemán Péter, Millei Mikes A 2015/16. évi kollégiumi felvételek szervezése. Felelős: csoportvezetők DÖK értekezlet Felelős: DÖK vezető tanár Az év végi beszámoló szempontjai: Év végi hajrá, tanulást segítő foglalkozások. Felelős: minden nevelő Csoportgyűlések, az éves munka értékelése, tanulás, fegyelem, verseny eredmények. Kollégiumi sportnap – Eger Kossuth Zsuzsa Kollégium. Felelős: Kiss Szemán Péter Millei Mikes, Kiss Krisztián Felvételi kérelmek, jelentkezések összegyűjtése. Év végi jutalmazások, jutalmazottak 2-3 fő/csoport Felelős: csoportvezetők, kollégiumvezetők Június Beiratkozás az iskolába, kollégiumba, a kollégiumi felvételek pontosítása. A felvettek névsora. Az éves munka értékelése. Felelős: csoportvezetők Kollégiumi közgyűlés. Felelős: kollégiumvezető Beszámoló a kollégium éves munkájáról. Felelős: kollégiumvezető A nyári ügyeletek megszervezése. Felelős: kollégiumvezető A tanév zárásával kapcsolatos adminisztratív teendők elvégzése. Felelős: minden nevelő, kollégiumvezető

2.4. Előre tervezhető nevelőtestületi értekezletek időpontja, témája         

2014.08.25. 9:00: tanévnyitó tantestületi értekezlet 2014.12.15. 15:00 (hétfő): a félévi osztályozó vizsgára történő előterjesztés és megszavazása 2015.01.15. 15:00 (csütörtök): félévi jegylezáró osztályozó értekezlet 2015.01.29. 13:00 (csütörtök): félévzáró nevelőtestületi értekezlet 2015.04.13. 15:00 (hétfő): végzős osztályok év végi osztályozó vizsgára történő előterjesztése és megszavazása 2015.04.29. 15:00 (szerda): végzős osztályok év végi osztályozó értekezlete 2015.05.21. 15:00 (csütörtök): év végi osztályozó vizsgára történő előterjesztés és szavazása 2015.06.12. 14:00 (péntek): év végi jegylezáró osztályozó értekezlet 2015.06.30. 09:00 (kedd): tanévzáró nevelőtestületi értekezlet

2.5. Előre tervezhető szülői értekezletek, fogadóórák időpontjai     

2014.09.15. 14:00-tól: szülői értekezlet és fogadóóra a 9. évfolyamos osztályok számára 2014.09.22. 14:00-tól: szülői értekezlet és fogadóóra a végzős évfolyamok osztályai számára 2014.09.29. 14:00-tól: szülői értekezlet és fogadóóra a felmenő rendszerű évfolyamok számára 2015.02.09. 14:00-tól: szülői értekezlet és fogadóóra a végzős évfolyamok osztályai számára 2015.02.16. 14:00-tól: szülői értekezlet és fogadóóra a 9. évfolyamos osztályok számára

21 / 59



2015.02.23. 14:00-tól: szülői értekezlet és fogadóóra a felmenő rendszerű évfolyamok számára

2.6. Vizsgák rendje (a tanulmányok alatti-, illetve az érettségi és szakmai vizsgák tervezése) A 2014-15-ös tanévben intézményünk az alábbi vizsgákat szervezi, illetve rendezi meg: A vizsga megnevezése Időpontja Szakmai szintvizsgák új OKJ szerint 2015.február 1. - április 30. Szakmai szintvizsgák régi OKJ szerint 2014. október Félévi osztályozó vizsga 2015.01.07 – 08. (szerda, csütörtök) 14:00 -17:00 Félévi pótló osztályozó vizsga 2015.01.13. (kedd) 14:00 17:00 Végzős osztályok év végi osztályozó 2015.04.22. (szerda) 14:00 -17:00 vizsgája Végzős osztályok év végi pótló osztá- 2015.04.27. (hétfő) 14:00 -17:00 lyozó vizsgája Év végi osztályozó vizsga 2015.06.03-04. (szerda-csütörtök) 14:00 -17:00 Év végi pótló osztályozó vizsga 2015.06.10. (szerda) 14:00 -17:00 Érettségi írásbeli vizsgák 2015.05.04-től 2015.05. 26-ig Középszintű szóbeli érettségi vizsgák 2015.06.15-tól 26-ig Szakmai írásbeli vizsgák 2015.05.11 – 15-ig Szakmai szóbeli és gyakorlati vizsgák 2015.május - június

2.7. Nemzeti ünnepek, emléknapok és iskolai hagyományőrző ünnepségek rendje Rendezvények Tanévnyitó Az aradi vértanúk napja Idősek napja Október 23. A Magyar Nyelv Napja

Időpont 2014. augusztus 31. 2014. október 06. 2014. október 07. 2014. október 22. 2014.november 13.

Karácsonyi ünnepség A Magyar Kultúra Napja

2014. december 19. 2015. január 22.

A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja Március 15. A Holokauszt áldozatainak emléknapja Faültetés Ballagás

2015. február 25.

Pedagógusnap Nemzeti összetartozás napja Határtalanul Program Élménybeszámoló Tanévzáró Tanévnyitó

2015. június 02. 2015. június 04.

2015. március 13. 2015. április 16. 2015. április 28. 2015. április 30.

2015. június 16-19. 2015. augusztus 31szeptember 01.

Felelős Ortóné Gallovits Zsuzsanna Snellenperger Éva Zachar Emília Sós Tamás Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Mihály Eszter Laura Ortóné Gallovits Zsuzsanna Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Mihály Eszter Laura Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Mihály Eszter Laura Henez Árpád Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Mihály Eszter Laura Mihály Eszter Laura Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Zachar Emília Schalbertné Jakab Melinda Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Mihály Eszter Laura Antalné Molnár Bianka, Dingáné Szeredi Erzsébet Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Mihály Eszter Laura

22 / 59

A nevelő – oktatómunkához kapcsolódó tevékenységek 3.1. Nevelési értekezletek – témái, előadók  

2015.01.10.-Nevelési értekezlet, melynek várható témája: Tanulói agresszió és kezelési módjai. Előadója még szervezés alatt 2015.05.05 13:00-tól Témája: A 2014. évi kompetenciamérés eredményeinek elemzése Előadója: Antalné Molnár Bianka MÉCS-vezető

3.2. Továbbképzések (a továbbképzési terv alapján, ill. egyéb forrásból megvalósult) A 2014-15-ös tanévre vonatkozó beiskolázási terv alapján szerveződnek a pedagógusok számára kötelező, 7 év pályán eltöltött időhöz kötött, továbbképzések. A beiskolázási terv megfelel az intézmény által megfogalmazott 5 éves, középtávú beiskolázási terv előirányzatainak. A fenntartó belső eljárási rendjére, valamint a 2014. évi költségvetési törvényre hivatkozva, nem kívánja finanszírozni a tovább tanulási elképzeléseket, ezért több kolléga visszalépett tervezett továbbtanulási szándékától. Azok is nehéz helyzetbe kerültek, akiknek fizetési kötelezettséggel terhelt áthúzódó továbbképzéseik voltak, mivel ezek támogatása is megszűnt a fenntartó részéről. A következő tanévre vonatkozó továbbtanulási terveket 2015. március 15-ig méri fel az iskola és továbbítja a fenntartó számára. A kollégák, akik érintettek a tovább tanulásban 2014.03.05-ig kötelesek írásban jelezni tanulási szándékukat az intézmény vezetése felé. Ez saját érdekük is, mivel a törvény szerint a pedagógus életpályához kötődő minősítő vizsgák alkalmával ellenőrzik a továbbképzési kötelezettség teljesítését is.

3.3. A szakmai munkaközösségek munkájának tervezése (Nkt. 71.§ (1)(2) bekezdése) Élelmiszeripari munkaközösség Szakmai rendezvények Kutatók Éjszakája

Időpont 2014. szeptember

Felelős Bekecsné Nagy Mária, Czövek Tünde, Stefánné Bátkay Judit Üzemlátogatások: pékségekben és cukrá- az év folyamán fo- a tagozat valamennyi tagja szatokban, pincészetekben (Tokaj, Tolcs- lyamatosan érintett lesz va), Egertej Kft., Egri Malom, Kerecsend Korona Gombaipari Egyesülés Bor és Pálinka verseny 2015. tavasz Kissné Rabóczki Barbara és (Magyar-magyar kapcsolatok rendezvény a tagozat valamennyi tagja keretében) érintett lesz Pék szakmai tábor, valamint Országos Pék 2015. július Lévárdi Tamás, Fejes Zsolt Fesztivál és Verseny Komárom Sütési bemutató Magyar Pékek Fejedelmi 2015.augusztus Lévárdi Tamás, Fejes Zsolt Rendje szervezésében, Százhalombatta Mezőgazdasági munkaközösség Szakmai rendezvények Időpont Magyar-magyar kapcsolatok az agrárszak- 2015. március képzésért beiskolázás, nyílt napokon való részvétel folyamatos szakmacsoportos megbeszélések folyamatos

Felelős Kisvarga Szilvia Kisvarga Szilvia Kisvarga Szilvia

23 / 59

Humán munkaközösség Szakmai rendezvények Időpont Kárpát-medencei magyar- és történelem 2014. szeptember 26szakos tanárok konferenciája 28. Rákóczi Szövetség égisze alatt 3 napos kon- 2015. április 17-19. ferencia a magyar-magyar kapcsolatok és az agrár-szakképzés témában Idegen nyelvi munkaközösség Szakmai rendezvények Élménybeszámoló a németországi gyakorlatról Adventi készülődés

Időpont 2014. november 04. 2014. december 02.

Nemzetközi karácsony

2014. december 18.

Szintvizsga mindhárom nyelvből a 10. évfolyamos szakközépiskolai tanulók számára

2015. május 19.

Próbaérettségi mindhárom nyelvből a 11. évfolyamos szakközépiskolai tanulók számára

2015. május 20.

Felelős Humán munkaközösség tagjai Humán munkaközösség tagjai

Felelős Kalina Istvánné, Novothny Edit Sirkó Krisztina, Tősi Judit, Kovács Eszter A munkaközösség minden tagja Jékli Nóra, Nagy Mariann, Mikus Katalin, Pap Zsolt,Sarlós Valéria,Kósa Lajos Nagy Mariann, Pap Zsolt, Kósa lajos,Karsai Ágnes, Sarlós Valéria, Tősi Judit Popovits Ferenc

Informatika munkaközösség Szakmai rendezvények Időpont Felelős Felmérők íratása szeptember szaktanárok A helyi tantervek alapján tanmenetek ké- szeptember szaktanárok szítése Emelt szintű informatika szeptembertől Szakácsi Andrea Kiírt versenyeken való részvétel októbertől szaktanárok Munkaközösségi megbeszélést havonta két alkalommal tervezünk, időpontja az órarendtől függ. Benevezzük tanulóinkat az OKTV-re, OSZKTV-re, az ISZE által szervezett szakiskolai tanulók informatika versenyére, valamint a gyöngyösi József Attila Szakközépiskola és az egri Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskola által szervezett Megyei Alkalmazói Informatika Versenyre, valamint „ad hoc” jellegű megmérettetésre. Az iskolai és szabadidős rendezvényen való szervezési, közreműködési és egyéb feladatok ellátását, pályaválasztás, beiskolázás és az IDB munkáját segítjük. Kereskedelmi munkaközösség Szakmai rendezvények Munkaközösségi értekezlet: szintvizsga felkészítés Munkaközösségi értekezlet: féléves zárás Munkaközösségi értekezlet: vizsgára felkészítés Munkaközösségi értekezlet: tanévvégi zárás Pályaválasztási rendezvények

Időpont 2014.10. hó

Felelős Verébné Tari Ilona

2014.12. hó 2015. 03. hó

Verébné Tari Ilona Verébné Tari Ilona

2015. 06. hó

Verébné Tari Ilona

2014. 10 hó

Dr. Csehné Boholy Andrea,

24 / 59

Szakmai rendezvények

Időpont 2014.11. hó 2015.02. hó Tanulmányi kirándulások: logisztikai üi, ke- 2014. 09. hó reskedő 2015.02. hó Kamarák által kiírt versenyekre való felké- folyamatos szítés 12. eladó

Felelős Juhászné Ármos Csilla, Molnár Albertné Lepresné Mélypataki Tünde, Verébné Tari ILona Juhászné Ármos Csilla, Krajnyik Zsuzsanna, Prokaj Norbert

Reál munkaközösség Szakmai rendezvények 9. o felmérők íratása Helyi tanmenetek készítése Korrepetálások, előkészítők indítása Bolyai nap Cery Cross Kompetenciamérés, diagnosztikus mérés

Időpont szeptember szeptember szeptember december április május

Felelős szaktanárok szaktanárok szaktanárok mkvezető mkvezető szaktanárok

Testnevelési munkaközösség Szakmai rendezvények Városi testnevelő tanári megbeszélés Munkaközösségi megbeszélés Munkaközösségi megbeszélés Munkaközösségi megbeszélés Munkaközösségi megbeszélés Fittnet továbbképzés

Időpont 2014.09.06. 201408.29. 2014.10.18. 2015.01.20. 2015.06.20. 2014.08.29,09.05.

Tanévzáró sportnap

június

Úszóérettségire felkészítés

folyamatos

Felelős Brandstädterné Molnár Éva Brandstädterné Molnár Éva Brandstädterné Molnár Éva Brandstädterné Molnár Éva Brandstädterné Molnár Éva AntalnéMolnár Bianka,Bede Kinga Brandstädterné Molnár Éva Fajcsák Hédi, testnevelők testnevelők

Vendéglátó munkaközösség Szakmai rendezvények Minden iskolai rendezvény vendéglátással összefüggő részének megszervezése, lebonyolítása Történelem tanárok konferenciája (Rákóczi Szövetség) Szlovák Konyha Hete Magyar Konyha Hete, Rimaszombat Magyar Konyha Hete, Gyergyószentmiklós

Időpont egész tanév során

Felelős Kiss Csaba vendéglátó vezető

2014. szeptember 26- Kiss Csaba vendéglátó veze27-28. tő 2014. november 3-7. Kiss Csaba vendéglátó vezető 2014. november 24- Kiss Csaba vendéglátó veze28. tő 2015. eleje (?) Kiss Csaba vendéglátó vezető

25 / 59

Osztályfőnöki munkaközösség Dátum Program megnevezése 2014. 08.31. Tanévnyitó ünnepség 9. évfolyamosok szá15:00 mára 2014. szeptemIskolagyűlés felsőbb évfolyamosok számára ber 2. 8:00 2014. szeptemIDB gyűlés ber 2014. szeptemTeremtisztasági verseny (9.-es osztályok ber számára) 2014. 09. 15. Összevont és osztály – szülői értekezletek, 2014. 09. 22. előtte fogadó órák 2014. 09. 29. 2014.09.09 és 16. Végzős osztályfőnökök megbeszélése, szalagavató tervezés 2014. 09.19. Városismereti verseny (9.-es osztályok számára) 2014. 09. 25. Tiszta élvezet drogellenes nap 2014.09. 20. után Szüret a tangazdaságban, igény szerinti beosztásban 2014. 10. 01. 2014. 10. 06. 2014. 10. 10-11. 2014. 10. 16. 2014. 10. 23. 2014. 10-11. hó egész tanévben folyamatosan 2014. októbertől 2014. októbertől 2014. november 2014. november 2014. 11. 27. 2014. 12. 06. (délelőtt) 2014. 12. 06. (délután) 2014. 12. 12. 2014. 12. 12. 2014. 12. 12. 2015. január 2015. 01. 17. 2015. 01. 22.

Év iskolája vetélkedő Városi megemlékezés IDB tábor (diák közgyűlés, új tisztviselők megválasztása) Gólyadélután (Vetélkedő, avatás) Városi megemlékezés Daganat-prevenciós előadások (11. és 12. évfolyamosok számára) Bűnmegelőzési osztályfőnöki órák (igény szerinti évfolyamokon és osztályokban) Kortárssegítő tanulók által tartott prevenciós foglalkozások koordinálása Tánctanulás a szalagavató ünnepséghez (külső táncpedagógus bevonásával) Egészséghét, egészségvetélkedő a 9.-esek számára Maratoni foci torna Adventi készülődés, kézműves foglalkozások Iskola IDB mikulás osztályoknak IDB-seknek szóló mikulás + értékelés Szalagavató ünnepség (Hotel Eger)

Felelős

Zachar Emília Zachar Emília Stauderer János, osztályfőnökök Fajcsák Hédi, Stauderer János Zachar Emília, Fajcsák Hédi Szeredi Erzsébet, Zachar Emília Mezőgazdasági Munkaközösség, Stauderer János, osztályfőnökök Fajcsák Hédi, Zachar Emília Fajcsák Hédi, Zachar Emília Zachar Emília Fajcsák Hédi, Zachar Emília Fajcsák Hédi, Zachar Emília Szeredi Erzsébet Szeredi Erzsébet, Veres László Szeredi Erzsébet, Gáspár Szilvia Fajcsák Hédi Szeredi Erzsébet, Zachar Emília Zachar Emília Fajcsák Hédi, Zachar Emília, Kisvarga Szilvia Zachar Emília Fajcsák Hédi

Fajcsák Hédi, Stauderer János, végzős osztályf., Zachar Emília Szalagavató ünnepség ruhatár Zachar Emília Egri sortűz áldozatainak emléknapja Fajcsák Hédi Nyílt nap, IDB bemutatás Zachar Emília Első félév vége (január 24-ig bizonyítványok osztályfőnökök kiosztása) Magyar kultúra napja Stauderer János, osztályfőnö-

26 / 59

Dátum

Program megnevezése

2015.január közepe 2015. 02. 19. 2015. február 2015. 02. 25.

Félévértékelő IDB gyűlés

2015. 03. 15. 2015. április 2015. 04. 16.

Városi ünnepség Magyar-magyar kapcsolatok az agrár szakképzésben - konferencia A holokauszt áldozatainak emléknapja

2015. 04. 28.

Ballagási főpróba

2015. 04. 28. 2015. 04. 30.

Hagyományos faültetési ceremónia Ballagási ünnepség

2015. áprilismájus (két alkalommal) 2015. májusjúnius eleje

Külföldi szakmai gyakorlatra utazók mentális felkészítése

2015. 06. 04.

2015. június

Farsangi készülődés Kollégiumi Kulturális Fesztivál A kommunista diktatúrák áldozatainak emléknapja

Majális (diáknap helyett) IDB tanítás nélküli munkanap (Keri Cross, sport, főzés, kulturális seregszemle) Nemzeti összetartozás napja

Szóbeli érettségiken való részvétel (törvényességi felügyelet gyakorlása)

Felelős kök osztályfőnöki órák keretében Fajcsák Hédi, Zachar Emília Fajcsák Hédi, Zachar Emília Zachar Emília, kollégium Stauderer János, osztályfőnökök osztályfőnöki órák keretében Fajcsák Hédi, Zachar Emília Fajcsák Hédi, Zachar Emília Stauderer János, osztályfőnökök osztályfőnöki órák keretében Stauderer János, osztályfőnökök Fajcsák Hédi Stauderer János, Fajcsák Hédi, osztályfőnökök Gáspár Szilvia

Fajcsák Hédi, Zachar Emília

Stauderer János, osztályfőnökök osztályfőnöki órák keretében Zachar Emília

27 / 59

3.4. Az intézményi alaptevékenységek, valamint a pedagógusok szakmai munkájának ellenőrzése, értékelése Fontos követelménynek tartjuk, hogy folyamatos és tervszerű legyen! 3.4.1.

A pedagógiai ellenőrzés formái

- közvetlen ellenőrzés:

- közvetett ellenőrzés: 3.4.2.

Ellenőrzési terv

Kiemelt területek: Szeptember-október

November-december Január Február-március Április

beszámoltatás, a tanítási óra ellenőrzése, tanórán kívüli tevékenység ellenőrzése ügyeleti munka ellenőrzése adminisztrációs dokumentumokra vonatkozóan, tanulói tevékenység (tanórai, tanórán kívüli).

Iskolai dokumentumok: tanulói nyilvántartások aktualizálása e-napló megnyitása, nyári gyakorlatok igazolása, OSA elkészítése, tanárok besorolása, munkaköri leírások, megbízások elkészítése. Tanórai, tanórán kívüli órák ellenőrzése, érettségi felkészülés ellenőrzése E-napló ellenőrzése, felkészülés a félév zárására Tanórai, tanórán kívüli órák ellenőrzése, mentori tevékenység ellenőrzése. A kétszintű érettségire, valamint a szakmai vizsgákra való felkészülés, felkészítés ellenőrzése.

Az intézmény vezetése rendszeresen ellenőrzi a tanórák és tanórán kívüli foglalkozások pontos kezdését, befejezését és az ott folyó szakmai munkát. A munkaközösség-vezetők munkatervük szerint meghatározott módon és az SZMSZ-ben szabályozottan, ellenőrzési terv alapján ellenőrzik a csoportjukhoz tartozó kollégák munkáját és annak minőségét. Az ellenőrzések alkalmával az előírt ellenőrzési dokumentumokat vezetik.

28 / 59

Folyamatos ellenőrzési terv Ellenőrzés tárgya

Igazgató

Tanügyig. és nevelési ig. h.

Szak mai ig.h.

Gyakorlati oktatásért felelős ig. h.

Törzslap, Beírási naplók E-napló Tanórán kívüli fogl. naplója Kötött munkaidő kimutatás Tanítási munka, tanítási óra Tanórán kívüli órák Tanulmányok alatti vizsgák Érettségi szakmai vizsgák Iskolai ügyelet Fegyelmi ügyek Tantermek rendje, dekoráció Helyettesítési naplóhelyettesítés Tanulói hiányzások pontos vezetése Üzemi gyakorlat

x

x

x

x

x x

x x

x x

x x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

3.4.3.

x

Munkaközösségvezetők

Osztályfőnöki munkaközösség

Osztályfőnökök

Munkaügyi előadó

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Gyermekvédelmi feladatok felelőse

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

A pedagógusok szakmai munkájának értékelése

Intézményünk a Közalkalmazotti Törvény 40§ (10-11) előírásai alapján minden tanévben elkészíti a pedagógus teljesítményértékelést. Az értékelést az ön-, a közvetlen felettes és az igazgatói értékelés összesített eredménye adja. A köznevelési törvény meghatározásának megfelelően, azon kollégák, akik a nyugdíjjogosultság eléréséig már kevesebb, mint 10 év szolgálati időt kell, hogy teljesítsenek, mentesülnek a pedagógus teljesítményértékelés fenti folyamata alól és csak a Munka Törvénykönyvének 40§ 1. melléklete értelmében 3-évenként intézményvezetői összesített minősítést kapnak. Az óráik ellenőrzését és az ellenőrzés dokumentációját a munkaközösség-vezetők ugyanúgy ellátják, mint a többi kolléga esetében. 3.4.4.

Intézményi belső minőségirányítási munka tervezése a 2014-15-ös tanévben

Az intézmény minőségirányítási csoportjának tevékenysége a jogszabályi változtatásoknak köszönhetően hivatalosan megszűnt, azonban a minőségirányítással kapcsolatos megkezdett folyamatokat változatlanul működtetni kell, ezért ebben a tanévben is lefolytatásra kerül a pedagógusok minősítő értékelése.

29 / 59

3.4.5. Pedagógusok munkaidő beosztása a neveléssel-oktatással lekötött munkaidő szerint  heti 22 óráig ellátandó feladatok lehetnek: a tanítási órák, valamint a fakultációk és az emelt szintű tanórai érettségi felkészítések  heti 22-26 órában ellátandó feladatok lehetnek: tanítási órák, csoportbontások, korrepetálások, tehetséggondozás, szakkör, és minden olyan tevékenység, amely egy-egy diákközösség, 45 perces tanórai rendszerű foglalkozását jelenti  heti 26-32 órában ellátandó feladatok lehetnek: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9.

Eseti helyettesítés (max. napi 2 óra, illetve max. heti 6 óra, de rendkívüli esetben a heti összes óraszám is lehet 32 óráig) 1 óra kötelező H betű (tanulói felügyelet címen) 1 óra ügyelet (folyosóin, illetve egyéb esetben rendezvényeken) 1 óra gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő tevékenység (kijelölés szerint) 1 óra diákönkormányzati tevékenységet segítő pedagógiai munka (kijelölés szerint) 1 óra pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó ügyvitel: e-napló vezetése– nem osztályfőnökök esetében 1 óra intézményi dokumentumok készítése – csak a következő feladatokat ellátó kollégáknak: - Munkaközösség-vezető - E-napló karbantartása - Órarend készítése - DÖK - Pályaválasztási felelős - MÉCS-tagok - Minőségirányítási csoport tagjai 1 óra szülőkkel való kapcsolattartás –csak a nem osztályfőnököknek! 3 óra osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység csak az osztályfőnökök esetében: - 1 óra szülőkkel való kapcsolattartás - 1 óra dokumentumok kezelése (pl. törzslap) - 1 óra ügyviteli tevékenység (e-napló)

10. 1 óra munkaközösség-vezetés a munkaközösségek vezetőinek

30 / 59

3.5. Pályaválasztási tevékenység tervezése 3.5.1.

Az általános iskolák irányába folytatott beiskolázási tevékenység

Beiskolázási rendezvény helye Heves Páv. Kiállítás

Időpontja október

A lebonyolításban szerepet vállaló kolléga neve

Egri Páv. Kiállítás

november

Iskolai Páv. Nyíltnap

november, január

Hunyadi Ált. Isk. Balassi Ált. Isk. Lajos Árpád Ált. Isk. Dédestapolcsány Szilvásváradi Ált. Isk. Bélapátfalvi Ált. Isk. Bánrévei Ált. Isk. Lenkey Ált. Isk. Eger Kemény F. Ált. Isk. Eger Bánhorváti Ált. Isk. Káli Ált. Isk.

október október október

Molnár Albertné, dr.Csehné Boholy Andrea, Ádám Péter, Juhászné Ármos Csilla, Filler János Kis Tamásné Molnár Albertné, dr.Csehné Boholy Andrea, Ádám Péter, Juhászné Ármos Csilla, Filler János Kis Tamásné Molnár Albertné, dr.Csehné Boholy Andrea, Ádám Péter, Juhászné Ármos Csilla, Filler János Kis Tamásné Molnár Albertné, dr.Csehné Boholy Andrea, Ádám Péter, Juhászné Ármos Csilla, Filler János, Kisvarga Szilvia, Dénes Ildikó, Lévárdi Tamás, Kisné Rabóczki Barbara Kis Tamásné Molnár Albertné, dr.Csehné Boholy Andrea, Ádám Péter, Juhászné Ármos Csilla, Filler János, Kisvarga Szilvia, Dénes Ildikó, Lévárdi Tamás, Kisné Rabóczki Barbara, Boda Csaba, Kis Tamásné Brandsädterné Molnár Éva Brandsädterné Molnár Éva Brandsädterné Molnár Éva

október október november november november

Brandsädterné Molnár Éva Brandsädterné Molnár Éva Brandsädterné Molnár Éva Brandsädterné Molnár Éva Brandsädterné Molnár Éva

november november

Brandsädterné Molnár Éva Brandsädterné Molnár Éva

Salgótarjáni Páv. Kiál- október lítás Ózdi Páv. Kiállítás november

3.5.2.

Saját intézményünk évfolyamain megvalósuló beiskolázási tevékenység

A 12. szakközépiskolai évfolyam osztályaiban: február 15-ig (12.A-B-C). A 2/12. szakképző évfolyam minden osztályában: február 28-ig (9 osztályban meghatározott beosztás szerint). Az iskolánkban folyó képzések iránti érdeklődést az írott sajtóban és elektronikus úton is szeretnénk még intenzívebbé tenni. 3.5.3.

Iskolai, kollégiumi nyílt nap tervezett időpontjai

Intézményünk a pályaválasztási nyílt napokat november és január hónapokban tartja meg. Pontos időpontja még szervezés alatt áll. A munkát segítő kollégák a következők: Molnár Albertné, dr.Csehné Boholy Andrea, Ádám Péter, Juhászné Ármos Csilla, Filler János, Kisvarga Szilvia, Dénes Ildikó, Lévárdi Tamás, Kisné Rabóczki Barbara, Boda Csaba

31 / 59

3.6. Az intézményi esélyegyenlőségi intézkedési tervben megfogalmazott rövid távú célok, intézkedések megvalósulásának tervezése (a szegregációmentesség és az egyenlő bánásmód elvének érvényesülése) Helyzetelemzés

Cél

Intézkedés

Felelős

Határidő

A hh és hhh tanulók kiegyenlített arányú elhelyezése az egyes csoportokban A hh és hhh tanulók felzárkóztató, szakköri részvételének növelése

Minden felvé telt kért hhh tanulót elhelyezünk kollégiumban Olyan kínálatot alakítunk ki, hogy érdeklődést keltsen a hhh tanulókban

Igazgató

2014. szept. 2.-től folyamatos

Szakképző évfolyamokon továbbtanuló,érettségiző hh és hhh tanulók aránya

Minden hh és hhh tanuló folytassa tanulmányait szakképző évfolyamokon

Évfolyamismétlők aránya

Évfolyamismétlők arányának csökkentése

Magántanulók aránya Igazolatlan hiányzások

Magántanulók arányának csökkentésese Igazolatlan hiányzások számának csökkentése

A család megfelelő nevelési attitűdjének segítése Pályaválasztási és pályaorientációs programok szervezése Segítő, felzárkóztató programok szervezése Egyéni megsegítések szervezése A család megfelelő nevelési attitűdjének segítése

Igazgató, ig. h., gyermek és ifj. védelmi felelős Igazgató, ig. h.

250 órát meghaladó hiányzások száma

250 órát meghaladó hiányzások számának csökkentése

A hh és a hhh tanulók nyomonkövetése Tanórán kívüli programokon való részvétel

A családi együttműködések segítése, családtámogatások szerve-

Eredményességet mérő indikátor rövidtávon (1 év) Október 1. statisztika

Eredményességet mérő indikátor középtávon (3 év) Mindenkori okt. 1. statisztika

Eredményességet mérő indikátor hosszútávon (6 év) Mindenkori okt. 1. statisztika

2014. október 1.

2014. október 1. statisztika

Folyamatos; sikeres részvétel, megyei és országos rendezvényeken, versenyeken

2014. október 1.

2014. október 1. statisztika

Iskolai, városi, megyei és országos versenyeken, vetélkedőkön, rendezvényeken való sikeres részvétel Sikeres szakmunkásvizsga, érettségi vizsga

Igazgató, ig. h.

2014. október 1.

2014. október 1. statisztika

2016. október 1. statisztika

Kimutatások az eredményekről

Igazgató, ig. h. Igazgató, ig. h., osztályf., ifjúság védelmi f., iskolapszicho lógus Igazgató, ig. h.,osztál yf.

2014. október 1. 2014. okt. 1.

2014. október 1. statisztika Félévi és év végi beszámolók, kimutatások

2016. október 1. statisztika 2016. október 1. statisztika

Kimutatások az eredményekről Kimutatások az eredményekről

2014. okt. 1.

Félévi és év végi beszámolók, kimutatások

2016. október 1. statisztika

Kimutatások az eredményekről

Kimutatások az eredményekről

32 / 59 Helyzetelemzés

Cél

Intézkedés

zése Infrastruktúra és hozzáférés az intézményben

Informatikai eszközök beszerzése

Szakos ellátás

Humánerőforrás-fejlesztés, pedagógusok szakmai továbbképzése, gyógypedagógus képzése

Módszertani képzettség az intézményben

Innovatív pedagógiai módszerek alkalmazása az SNI és a hhh tanulók felzárkóztatása érdekében, a gyerekek egyéni fejlesztésében, az értékelés gyakorlatában

Infrastrukturális hozzáférés lehetőségének biztosítása, pályázati fejlesztések A továbbtanulás segítése

Módszertani továbbképzéseken való részvétel, kompetenciafejlesztő oktatási programcsomagok beszerzése, és a „Jó gyakorlatok” átvétele, illetve adaptációja, bevezetése

Felelős

Iskolapsz ich. Igazgató, ig. h.

Határidő

Eredményességet mérő indikátor rövidtávon (1 év)

2014. okt. 1.

Tanulói eszközhasználat

Igazgató, ped., ig. h.

2014. okt. 1.

Kimutatás a felvételt nyertekről

Igazgató, ped., ig. h. Fejl. Ped.

2014. okt. 1.

A képzésen megismert innovatív módszerek használata

Eredményességet mérő indikátor középtávon (3 év)

Eredményességet mérő indikátor hosszútávon (6 év)

Kimutatás a folyamatosság biztosításáról, az infrastrukturális hozzáféréshez A pedagógusok szakmai kompetenciáinak növekedése

Minőségi csere lebonyolítása

Az új módszerek beépítése a mindennapi pedagógiai gyakorlatba

A megismert módszertár bővítése, folyamatos használata.

A megszerzett ismeretek következtében minőségi pedagógiai munka érvényesülése, a tanuló tanulmányi eredményességének növekedése

A módszertani kultúra fejlesztése, a „jó gyakorlatok” beépítése a pedagógiai gyakorlatba, a pedagógiai hozzáadott érték kimutatása méréssel

33 / 59

3.7. Kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozások megszervezése (Nkt. 4.§ 13. pont) 3.7.1. A kiemelt figyelmet igénylő tanulók közül a tehetséges tanulókkal való foglalkozás rendje Élelmiszeripari munkaközösség Foglalkozás Tartó kolléga Helye Tanítási órai leterheltség miatt kapacitás nincs rá.

Ideje

Mezőgazdasági munkaközösség Tartó kolléga

Foglalkozás megnevezése, ideje

Kisvarga Szilvia

tangazdaság

Aradi Zoltán

tangazdaság

Marosy György

tangazdaság

Humán munkaközösség Foglalkozás

Tartó kolléga

Helye

Ideje

Tehetséggondozás történelem és Ortóné társadalmi ismeretek szakközép- Gallovits Zsuzsanna és szakiskola

302- es tanterem 302-es tanterem

Emelt szintű felkészítés magyar Snellenperger Éva nyelv és irodalomból

308-as terem

szerda A-B hét 7. óra szerda A hét 8. óra órarend szerint

Idegen nyelvi munkaközösség Foglalkozás

Tartó kolléga

Tehetséggondozás 11.A,B,C,12.A,B,C,1/11.H rajz Tehetséggondozás 1/11. J német Tehetséggondozás (a Németországban gyakorlatukat töltő tanulóknak)

Sirkó Krisztina

Hétfő 8-9. óra

Stauderer János Kalina Istvánné

Hétfő 8. óra Szerda 6. óra

Informatika munkaközösség Foglalkozás Foglalkozás megnevezése emelt informatika 2 óra versenyre felkészítés 12. évfolyam szakközép 1 óra versenyre felkészítés 9. évfolyam szakiskola 1 óra

Helye

Tartó kolléga Tartó kolléga Szakácsi Andrea Szakácsi Andrea

Helye Helye A/5 A/5

Kormos Ferenc

K12

Ideje

Ideje Ideje órarend szerint tanár és tanuló órarendjének egyeztetése alapján tanár és tanuló órarendjének egyeztetése alapján

Kereskedelmi munkaközösség Foglalkozás Tartó kolléga Helye Tanítási órai leterheltség miatt kapacitás nincs rá. Testnevelési munkaközösség Foglalkozás megneTartó kolléga Helye vezése ISK 11.A 11.B Antalné Molnár Bian- Tornaterem ka

Ideje

Ideje Órarend szerint

34 / 59

Foglalkozás megnevezése

Tartó kolléga

Helye

Ideje

Úszás

Antalné Molnár Bian- Uszoda ka

Órarend szerint

Aerobik Röplabda ISK 10.A 10.B

Bede Kinga Tornaterem Bede Kinga Tornaterem Brandstädterné Mol- Tornaterem nár Éva

Órarend szerint Órarend szerint Órarend szerint

ISK 9.A

Cziczáné Fekete Eleonóra Cziczáné Fekete Eleonóra Hegedűs Tibor Magos Csaba Magos Csaba Magos Csaba Szalóki Gábor Szalóki Gábor

Tornaterem

Órarend szerint

Tornaterem

Órarend szerint

Tornaterem Tornaterem Tornaterem Tornaterem Tornaterem Tornaterem

Órarend szerint Órarend szerint Órarend szerint Órarend szerint Órarend szerint Órarend szerint

Kézilabda Kézilabda ISK 10.C Labdarúgás fiú Labdarúgás lány ISK 9.B 11.C

Vendéglátóipari munkaközösség Foglalkozás megneTartó kolléga vezése Versenyre való felkéLeitner György szítés

Helye Pincér kabinet

Ideje Órarend szerint

3.7.2. A kiemelt figyelmet igénylő tanulók közül a sajátos nevelési igényű tanulókkal történő foglakozás rendje Az intézmény két gyógypedagógus szakemberrel látja el a feladatokat. Egyrészt a Szakértői és Rehabilitációs Bizottság szakvéleménye alapján: Az ellátottak köre a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulókat, valamint a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenessége miatt sajátos nevelési igényű tanulókat jelenti. Ezen belül az alábbi részképességzavar küzdök, ellátását végzi: − diszlexia − diszgráfia − diszkalkulia − az iskolai készségek kevert zavara − az iskolai készségek egyéb fejlődési zavara − az iskolai készségek nem meghatározott fejlődési zavara − kevert specifikus fejlődési zavarok − az aktivitás és a figyelem zavarai. Másrészt a Nevelési Tanácsadók véleménye alapján: − Beilleszkedési, − tanulási és magatartási nehézséggel küzdő tanulókat fejlesztését látja el. Az egyénre szabott előzetes mérések alapján 3 hónapos egyéni fejlesztőtervek kerülnek megfogalmazásra, minden tanuló esetében. Ez alapján egyéni és kis csoportos foglalkozásokat tartunk, differenciált csoportokban.

35 / 59

A tanév fejlesztő tevékenységének részletes tervezése Időpont Augusztus

Elvégzett tevékenységek A hiányzó szakvélemények bekérése szülőktől, iskoláktól, szakértői bizottságoktól, nevelési tanácsadóktól. Intézménykijelölések megkérése szakértői bizottságoktól. Lejáró szakvélemények érvényesítésének előkészítése, tanulói jellemzések megírása, egyeztetés szaktanárokkal, osztályfőnökökkel. Kontrollkérő lapok kitöltése, aláíratása az érintettekkel, eljuttatása a megfelelő bizottságokhoz. Fejlesztő szoba előkészítése a tanulók fogadására. Tanulók ingyen tankönyv jogosultságához adatszolgáltatás. A nevelőtestület tájékoztatása a legújabb törvényekkel, alapító okiratban foglaltak változásával, az SNI-s, BTMN-es tanulók integrálásáról az osztályszinteken. Szeptember Éves munkaterv elkészítése. Tantárgyi felmentésekkel kapcsolatos ügyintézés és a határozatok előkészítése. Határozatok adminisztrálása, kiosztása. Az SNI és BTMN státuszú tanulókkal kapcsolatos adminisztráció elvégzése az e- naplóban, törzskönyvben, beírási naplóban. Alapképességek felmérése és kiértékelése a 9. évfolyamon: mérőlapok nyomtatása számolás, - olvasás/szövegértés, - íráskészség/helyesírás területeken, javítás, az eredményekről az osztályfőnökök tájékoztatása. Diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, hiperaktivitás, figyelemzavar szűrése. A képesség problémával felismert tanulók nevelési tanácsadóba irányítása az általunk megírt pedagógiai véleménnyel. A megállapított diagnózis után ellátásba vételük. A fejlesztőcsoportok kialakítása tanulási nehézség, tanulási zavar, tanulási akadályozottság és egyéni képességszint alapján. Folyamatos együttműködés és konzultáció a gyógypedagógus és fejlesztőpedagógus között. Az aktuálisan felmerülő problémák, nehézségek feltérképezése, megoldása és havi szinten szupervíziója team munkában történik egész tanévben folyamatosan. Bevonjuk az intézményi pszichológust és ifjúságvédőt, osztályfőnököket, orvost, védőnőt, gyógytornászt, szaktanárokat, szülőket is. A vezetőkkel a kapcsolat napi szinten történik a tanulóink felmerülő problémáinak megoldása érdekében. Órarend megalkotása és szükség esetén folyamatos módosítása az intézmény órarendjéhez alkalmazkodva. A mérések alapján 3 hónapos egyéni fejlesztőtervek írása. Dokumentációk folyamatos végzése: Egyéni fejlesztőlapok: külív – belív. Az iskola inkluzív szerepének alakítása, kollégák befogadó attitűdjének, tanulók elfogadó magatartásának megerősítése. A tanulók belső egyensúlyának kialakítása, megszilárdítása. A bejövő 9. évfolyamos tanulók beilleszkedésének segítése. Folyamatos tapasztalatcsere, önképzés. Konferenciákon való részvétel, szakmai kapcsolattartás és kiépítés. Október Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képességek fejlesztése. Folyamatos konzultáció az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, szülőkkel, vezetőséggel, szükség szerint a szakértői bizottságok és nevelési tanácsadók szakembereivel. Az október 1.-i statisztika elkészítése, leadása. November Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képesség fejlesztések. Folyamatos konzultáció az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, szülőkkel, vezetőség-

36 / 59

Időpont

December

Január

Február

Március

Április

Elvégzett tevékenységek gel, szükség szerint a szakértői bizottságok és nevelési tanácsadók szakembereivel. Tanulói érdemjegyek, hiányzások nyomon követése. A szakterületet érintő törvényi változások nyomon követése. A változó környezetből adódó feladatok előkészítése, elvégzése. Az előző tanévhez hasonlóan nevezés SNI tanulók országos versenyére. A helyi versenyre a tanulók felkészítése és az intézményi forduló lebonyolítása. A győztes tanulók további felkészítése a megyei szintű versenyre. A mérések alapján 3 hónapos egyéni fejlesztőtervek írása. Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képességek fejlesztése. Tanulói érdemjegyek, mulasztások nyomon követése. Folyamatos konzultáció az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, szülőkkel, vezetőséggel, szükség szerint a szakértői bizottságok és nevelési tanácsadók szakembereivel. Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képességek fejlesztése. Hatásvizsgálatok, félév zárása, ha szükséges, csoportok átrendezése az eredmények alapján. Az érettségiző SNI státuszú tanulók dokumentációjának előkészítése. (Csak szóbeli felelet, csak írásbeli munka, lehetőségének biztosítása, hosszabb felkészülési idő engedélyeztetése a szakértői bizottságokkal és a nevelési tanácsadókkal.) A félévben teljesített tanulói eredmények, mulasztások nyomon követése. Félévi statisztikák, beszámolók elkészítése. Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képességek fejlesztése. Folyamatos konzultáció az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, szülőkkel, vezetőséggel, szükség szerint a szakértői bizottságok és nevelési tanácsadók szakembereivel. Az SNI tanulók országos versenyének megyei szintű fordulójára tanulók részvételének biztosítása, kísérete. Az esetleges továbbjutók felkészítése, részvételük biztosítása az országos döntőre. A mérések alapján 3 hónapos egyéni fejlesztőtervek írása. Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képességek fejlesztése. Érettségire, szakmunkás és technikus vizsgára felkészítés segítése. Segítség adás tételek kidolgozásában, megtanulásában. Folyamatos konzultáció az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, szülőkkel, vezetőséggel, szükség szerint a szakértői bizottságok és nevelési tanácsadók szakembereivel. Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képességek fejlesztése. Érettségire, szakmunkás és technikus vizsgára felkészítés segítése. Segítség adás tételek kidolgozásában, megtanulásában. Folyamatos konzultáció az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, szülőkkel, vezetőséggel, szükség szerint a szakértői bizottságok és nevelési tanácsadók szakembereivel.

37 / 59

Időpont Május

Június

Elvégzett tevékenységek Differenciált fejlesztő foglalkozások, diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia terápia, tantárgyi megsegítés, hiperaktivitás és figyelemzavarból adódó súlyos magatartási problémák kezelése, habilitációs-rehabilitációs órák, a jó tanulástechnika módszerének elősegítése, képességek fejlesztése. Érettségire és szakmunkás vizsgára felkészítés segítése. Segítség adás tételek kidolgozásában, megtanulásában. Folyamatos konzultáció az osztályfőnökökkel, szaktanárokkal, szülőkkel, vezetőséggel, szükség szerint a szakértői bizottságok és nevelési tanácsadók szakembereivel. Érettségik eredményeinek követése, folyamatos készülés az szóbeli érettségi vizsgákra. A szakmunkás és technikus vizsgák nyomon követése. Folyamatos készülés a szóbeli vizsgákra. Beiratkozásokon részvétel, a hiányzó szakvélemények bekérése szülőktől, iskoláktól, szakértői bizottságoktól, nevelési tanácsadóktól. Intézménykijelölések megkérése szakértői bizottságoktól. Hatásvizsgálatok, év értékelése, zárása. A tanulók kontroll vizsgálatára jelentkezés a szakértői bizottságoknál. Az érettségizett, szakmunkás és technikus vizsgát tett tanulók nyomon követése. Év végi statisztikák, beszámolók elkészítése. Dokumentációk, tanulói munkák rendezése, lezárása.

3.8. Hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozások szervezése, egyéni fejlesztések megvalósulása A hátrányos és halmozottan hátrányos tanulók intézményi integrációjának és tanulmányi eredményeik javítása érdekében felzárkóztató foglalkozásokat tartunk az alábbi rend szerint. Humán munkaközösség Foglalkozás megnevezése Felzárkóztatás magyar nyelv és irodalom, magyar-kommunikáció 9-10. évfolyam Felzárkóztatás magyar nyelv és irodalom 11. évfolyam szakközépiskola Felzárkóztatás társadalomismeret 9. évfolyam szakiskola Felzárkóztatás társadalomismeret 10. évfolyam szakiskola Felzárkóztatás történelem és társadalmi ismeretek 11. A osztály Felzárkóztatás történelem 10. évfolyam szakközépiskola

Tartó kolléga Zachar Emília

Helye K 1-es tanterem

Ideje péntek A-B hét 7. óra

Dobó Veronika

könyvtár

péntek A-B hét 7. óra

Ortóné 202-es tanterem hétfő A-B hét Gallovits Zsuzsanna 7-8. óra Sós Tamás

A 5-ös tanterem csütörtök A-B hét 302-es tanterem 7-8. óra

Safranka János

301-es tanterem csütörtök A-B hét 8. óra

Hadházi Róbertné

201-es tanterem csütörtök A-B hét 7. óra

38 / 59

Idegen nyelvi munkaközösség Foglalkozás megnevezése Felzárkóztatás 11.F/B angol Középszintű érettségi előkészítő 12.C angol Középszintű érettségi előkészítő 12.A,C,12.F/B német Felzárkóztatás 9-10. szakiskola német Felzárkóztatás 11.A, B, C angol Középszintű érettségi előkészítő 12.F/A német Felzárkóztatás 1/11.L,2/12.L,1/13.C,2/14.C angol Középszintű érettségi előkészítő 12.A angol Középszintű érettségi előkészítő 12.B angol Felzárkóztatás 11.C német Felzárkóztatás 10.C német Középszintű érettségi előkészítő 12.B francia Felzárkóztatás 1/13.C,2/14.C német Felzárkóztatás 9.A angol Felzárkóztatás 9. A német

Helye

Jékli Nóra

Tartó kolléga Kauer Anett Filler János Barócsiné Dankó Zsuzsanna

Tartó kolléga Batáné B. Gabriella Batáné B. Gabriella Sersényiné N. M. Sersényiné N. M Kovács József Kuruczné B. Margit

Ideje Kedd 5. óra

Kalina Istvánné

Csütörtök 1. óra Péntek 6. óra

Kovács Eszter

Kedd 7. óra

Nagy Mariann

Kedd 7. óra

Kormosné Ferencz Beáta Novothny Edit

Csütörtök 4. óra Péntek 7. óra

Mikus Katalin Pap Zsolt Stauderer János Kósa Lajos Popovits Ferenc Sirkó Krisztina

Szerda 6. óra Szerda 6.. óra Kedd 8. óra Hétfő 8. óra Szerda 6.óra Kedd 6. óra

Tősi Judit

Csütörtök 6. óra Csütörtök 8. óra

Kormosné Ferencz Beáta

Informatika munkaközösség Foglalkozás megnevezése felzárkóztatás 10. évfolyam szakközép 1 óra felzárkóztatás 10. évfolyam szakiskola 1 óra felzárkóztatás 9. évfolyam szakiskola 1 óra Reál munkaközösség Foglalkozás megnevezése Felzárkóztatás Érettségi előkészítő Felzárkóztatás Érettségi előkészítő Felzárkóztatás Érettségi előkészítő

Tartó kolléga Sarlós Valéria

Helye Ideje A/4 tanár és tanuló órarendjének egyeztetése alapján K12 tanár és tanuló órarendjének egyeztetése alapján A/7 tanár és tanuló órarendjének egyeztetése alapján

Helye 404 404 101 101 201 201

Ideje órarend szerint órarend szerint órarend szerint órarend szerint órarend szerint órarend szerint

39 / 59

3.9. Tanulmányi versenyek tervezése (EMMI r. 8.§) Élelmiszeripari munkaközösség Tanulmányi versenyek Időpont Hagyományőrző Pék Verseny, Budapest 2014. október Szakma kiváló tanulója versenyek: pék és 2015. március pék-cukrász szakmában Tudományos Diák Konferencia és Verseny 2015. április Nagykőrös Mezőgazdasági munkaközösség Tanulmányi versenyek

Időpont

Felelős Lévárdi Tamás a tagozat valamennyi tagja érintett lesz Lévárdi Tamás, Nagy Erika

Felelős

Stihl Országos Favágó Bajnokság

2014. augusztus 30.

Antal Gábor

Csapó Dániel Emlékverseny

2015. március

Kisvarga Szilvia

Porpáczy Aladár Emlékverseny (Fertőd)

2015. április

Kisvarga Szilvia

Guba Sándor Emlékverseny

2015. február

Kisvarga Szilvia

FeHoVa

2015. február

Antal Gábor

OMÉK

2014. szeptember

Kisvarga Szilvia

Hortus Hungaricus

2014. szeptember

Kisvarga Szilvia

AgroMash Expo

2015. január

Kisvarga Szilvia

Országos Vadásznap

2015. július

Antal Gábor

Humán munkaközösség Tanulmányi versenyek Időpont Gloria Victis 2014. Kárpát-medencei közép- folyamatban iskolai történelmi vetélkedő Október 23-a emlékére vers-és 2014. október prózamondó verseny (házi forduló) Örökségünk’48 2014. december2015. március Implom József Középiskolai 2014. decemberHelyesírási Verseny 2015. április (házi és megyei forduló) Cultura Nostra 2014. decemberáprilis Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny (OSZKTV) humán Szép Magyar Beszéd Verseny (házi forduló) Édes anyanyelvünk verseny (megyei forduló) Ki tud többet Egerről? Eger Városismereti Verseny (városi forduló) Költészet napi vetélkedő Eszterházy Károly Főiskola Középiskolai Történelmi Verseny Egyéb iskolai és iskolán kívüli vers- és pró-

2015. januáráprilis 2015. január-április

Felelős Henez Árpád Schalbertné Jakab Melinda Henez Árpád Zachar Emília

Fajcsák Hédi (szabadidő-szervező) Henez Árpád Henez Árpád Mihály Eszter Laura Snellenperger Éva

2015. februármárcius

Sós Tamás

2015. április 2015. május

Zachar Emília Henez Árpád

folyamatos

Mihály Eszter Laura

40 / 59

Tanulmányi versenyek zamondó versenyek Ének versenyek

Időpont folyamatos

Ortóné Gallovits Zsuzsanna Molnár Andrea

Levelezős verseny magyar nyelv és iroda- folyamatos lomból és egyéb, tantárgyi, elméleti verseny szakközép- és szakiskola Levelezős verseny történelemből és egyéb, folyamatos tantárgyi, elméleti verseny szakközép- és szakiskola Idegen nyelvi munkaközösség Foglalkozás megnevezése Felzárkóztatás 11.F/B angol Középszintű érettségi előkészítő 12.C angol Középszintű érettségi előkészítő 12.A,C,12.F/B német Felzárkóztatás 9-10. szakiskola német Felzárkóztatás 11.A, B, C angol Középszintű érettségi előkészítő 12.F/A német Felzárkóztatás 1/11.L,2/12.L,1/13.C,2/14.C angol Középszintű érettségi előkészítő 12.A angol Középszintű érettségi előkészítő 12.B angol Felzárkóztatás 11.C német Felzárkóztatás 10.C német Középszintű érettségi előkészítő 12.B francia Emelt szintű érettségi előkészítő 12.B francia Felzárkóztatás 1/13.C,2/14.C német Tehetséggondozás 11.A,B,C,12.A,B,C,1/11.H rajz Tehetséggondozás 1/11.Jnémet Emelt szintű érettségi előkészítő 11.F/A. német Felzárkóztatás 9.A angol Emelt szintű érettségi előkészítő 11.B angol Tehetséggondozás(a Németországban gyakorlatukat töltő tanulóknak) Felzárkóztatás 9. A német

Felelős

Henez Árpád

Tartó kolléga Sarlós Valéria Jékli Nóra

Helye

Ideje Kedd 5. óra

Kalina Istvánné

Csütörtök 1. óra Péntek 6. óra

Kovács Eszter

Kedd 7. óra

Nagy Mariann

Kedd 7. óra

Kormosné Ferencz Beáta Novothny Edit

Csütörtök 4. óra Péntek 7. óra

Mikus Katalin Pap Zsolt Stauderer János Kósa Lajos Popovits Ferenc Popovits Ferenc Sirkó Krisztina

Szerda 6. óra Szerda 6.. óra Kedd 8. óra Hétfő 8. óra Szerda 6.óra Hétfő 6-7. óra Kedd 6. óra

Sirkó Krisztina Stauderer János Kovács Eszter Tősi Judit

Kalina Istvánné

Hétfő 8-9. óra Hétfő 8. óra Kedd 5. óra Csütörtök 6. óra Csütörtök 7-8. óra Szerda 6. óra

Kormosné Ferencz Beáta

Csütörtök 8. óra

Tősi Judit

Informatika munkaközösség Tanulmányi versenyek Időpont OKTV kiírás szerint OSZKTV kiírás szerint gyöngyösi József Attila Szakközépiskola kiírás szerint Megyei Alkalmazói Informatika Verseny

Felelős szaktanárok szaktanárok szaktanárok

41 / 59

Tanulmányi versenyek Időpont egri Andrássy György Katolikus Közgazda- kiírás szerint sági Középiskola Megyei Alkalmazói Informatika Verseny - BiTrió Bolyai Nap kiírás szerint Kereskedelmi munkaközösség Tanulmányi versenyek SZKTV

Időpont rendezvénynaptár

OSZTV

rendezvénynaptár

JAM által kiírt versenyek Ifjú Vállalkozók Versenye

rendezvénynaptár rendezvénynaptár

Felelős szaktanárok

szaktanárok Felelős Juhászné Ármos Csilla, Krajnyik Zsuzsanna, Prokaj Norbert Stregováné Balog Anita Mária Lepresné Mélypataki Tünde Lepresné Mélypataki Tünde

Reál munkaközösség Tanulmányi versenyek Időpont Felelős Kiírt versenyeken való részvétel októbertől szaktanárok Szakközepes verseny végzősöknek februártól szaktanárok Szakmunkás közism. versenyek szervezése február szaktanárok Szakmunkás komp. versenyek szervezése februártól szaktanárok A tehetséges és szorgalmas tanulókat felkészítjük különböző versenyekre a kiírások alapján ütemezve: Megfelelő érdeklődés esetén benevezzük tanulóinkat az OKTV, Gordiusz. Eger Food, Kertész Andor, Kitaibel Pál –versenyekre, valamint a szakmunkástanulók megyei matematika- fizika versenyére. Testnevelés munkaközösség Szakmai rendezvények Atlétikai megyei csapatbajnokság Mezei futóverseny Kegyeleti hálastaféta Labdarúgó diákolimpia Kézilabda diákolimpia

Időpont október április október kiírás szerint kiírás szerint

Röplabda diákolimpia

kiírás szerint

Kosárlabda diákolimpia

kiírás szerint

Felelős Szalóki Gábor, testnevelők Szalóki Gábor, testnevelők Szalóki Gábor, testnevelők Magos Csaba Cziczáné Fekete Eleonóra, Hegedűs Tibor Brandstädterné Molnár Éva Bede Kinga Antalné Molnár Bianka

Megyei egyéni pályabajnokság

április

Szalóki Gábor, testnevelők

Időpont 2015. január 2014. október 2-3.

Felelős Leitner György Kiss Csaba

Vendéglátó munkaközösség Tanulmányi versenyek SZKTV Rimaszombat, „Közösen az EU-ban” nemzetközi szakács és pincér verseny Szent Lőrinc Szüreti Főzőverseny

2014. szeptember - Kiss Csaba október

42 / 59

3.10. Mérés-értékelési feladatok tervezése (EMMI r. 9.§) 3.10.1. Az országos kompetenciaméréssel kapcsolatos feladatok tervezése a 2014-15ös tanévben Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium szaktanárai már szeptembertől készítik a tanulókat a tanórákon az országos megmérettetésre: szövegértés, - nyelvhelyesség - helyesírás - fogalmazás - számtani, mértani feladatok gyakorlásával. A munkaközösségek az éves munkatervükben már megfogalmazták, hogy a mindennapi életben előforduló példákon keresztül gyakorolják a típusfeladatokat. Az országos mérés időpontja: 2015. május 27. (szerda) Felelős szaktanár: Czövek Tünde. A kompetenciamérésben részt vesznek az aktuális tízedikes osztályfőnökök is. Az iskola biztosítja a zavartalan körülményeket (csengetési rend megváltoztatása, tantermek) az adott napon, a diákok pedig a szükséges eszközökről gondoskodnak (ceruza, toll, vonalzó). A kompetenciamérés országos eredményeinek kiértékelése és a konklúzió levonása a tantestület bevonásával történik, az aktuális eredmények függvényében pedig célokat tűzünk ki, hogy jobb átlaggal végezzünk az iskolák között. Felelős pedagógusa: Antalné Molnár Bianka. A meghatározott méréseket, értékeléseket a Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával 2015. május 27-én. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek, további kötelező tanórai foglalkozás számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére 2014. november 21-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. A Hivatal az adott év mérésének eredményeiről 2016. február 27-ig országos, intézményi és fenntartói szintű elemzéseket készít, majd megküldi az intézményi szintű elemzéseket az intézmények vezetőinek, az intézményi és a fenntartói szintű elemzéseket a fenntartóknak, továbbá azokat honlapján nyilvánosságra hozza. A Hivatal az országos elemzést megküldi a minisztériumnak, amely azt 2016. április 29-ig a kormányzati honlapon nyilvánosságra hozza. 3.10.2. A 2014/2015. tanévben lefolytatott országos mérés, értékelések eredményeinek intézményi feldolgozása, kiértékelése, fejlesztési tervek készítése, az eredmények használásának tervezése (EMMI r. 4. melléklet) Az országos mérés lefolytatásáért felelős Czövek Tünde, az értékelések eredményeinek intézményi feldolgozása, kiértékelése Antalné Molnár Bianka feladata, míg a fejlesztési tervek készítése, az eredmények használásának tervezése az egész tantestület feladata. A 2014. évi kompetenciamérés eredményeinek tantestület felé történő ismertetése 2015.05.05-én megtartandó nevelési értekezleten fog megtörténni, Antalné Molnár Bianka, MÉCS-vezető előterjesztésében. A méréssel kapcsolatos információk alapján, elemzést is tartalmazó, intézkedési tervet készít az igazgató 2015. június 10-ig, amelyet a nevelőtestület vélemények kikérése mellett 2015. június 30-ig véglegesít és megküldi a fenntartó számára is. 3.10.3. Egyéb mérési feladatok bemutatása a belső értékelési rend alapján (9-10. évfolyamos diagnosztikus mérések) A 9-10. szakiskolás és szakközépiskolás évfolyamokon magyar nyelvből és matematikából diagnosztikus mérést végeznek a kollégák a tanulók bevonásával, melyek adatait a MÉCS csoport tagjai minden évben feldolgozzák és kiértékelik a tanári kar előtt. A prezentációkat minden tanár kolléga és osztályfőnök felhasználhatja a munkájában, ezáltal rávilágíthatunk a tanulók hiányosságaira. Az eredményeket osztályokra és egyénekre lebontva megkapják a szaktanárok, így a szükséges fejlesztéseket osztályonként és egyénenként is elvégezhetik. Azoknak a tanulóknak, akiknek az eredményei kiugróan gyengének bizonyulnak, vagy éppen kiemelkedően jól, lehetőség nyílik differenciált oktatásra,

43 / 59

vagy éppen felzárkóztatásra, vagy fejlesztő pedagógus segítségének az igénybevételére. A szülők pozitívan állnak a munkafolyamathoz és segítőkészek a fejlesztésben. Rávilágíthatunk a tanulók hiányosságaira. Intézményi diagnosztikus mérések tervezése 9. évfolyamon végzett diagnosztikus mérés ütemterve Tevékenység Dátum Mérés ideje 2014.szeptember 30. Tájékoztatás időpontja Félévi nevelőtestületi értekezlet 10. évfolyamon végzett diagnosztikus mérés ütemterve Tevékenység Dátum Mérés ideje 2015.május 20. Tájékoztatás időpontja Tanévzáró nevelőtestületi értekezleten 3.10.4.

Tanulók fizikai állapotát felmérő vizsgálat időpontja

A Köznevelési Törvény által előírt országos vizsgálatot intézményünk 2015. január 01-től 2015. május 15-ig szervezi meg, a korábbi években rendelkezésükre bocsátott, a fittség vizsgálatára alkalmas módszertani anyagok alapján.

44 / 59

3.11. Az intézmény sporttevékenységének a tervezése 3.11.1.

Mindennapos testnevelés megszervezésének bemutatása (R. 141.§)

A 9-10. évfolyamon délelőtti tanrendben heti 3 óra került beillesztésre, a fennmaradó 4-5.testnevelés óra délutáni foglalkozások keretében kerül megtartásra. Foglalkozás megnevezése Atlétika Röplabda Kézilabda fiú Kézilabda leány Úszás Labdarúgás fiú Labdarúgás lány 3.11.2.

Tartó kolléga Szalóki Gábor Bede Kinga Cziczáné Fekete Eleonóra Hegedűs Tibor Antalné Molnár Bianka Magos Csaba Magos Csaba

Helye Sportpálya Tornaterem Tornaterem Tornaterem Uszoda Tornaterem Tornaterem

Tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata (EMMI r. 9.§ (7))

A kompetenciamérésre, fizikai állapotmérésre történő felkészítés feladatai A 2014-15-ös tanévben törvény írja elő a tanulók fizikai állapotmérését, melynek pontos végrehajtásához a munkaközösség tagjai közül ketten vesznek augusztus, szeptember hónapban egy 30 órás továbbképzésen. A továbbképzésen elsajátított ismereteket a munkaközösség tagjainak foglalkozás keretében fogják bemutatni, a tagok, pedig begyakorolni. A tanulók kiértékelését minden szaktanár egyénre szabottan elvégzi. Osztály 9.A 9.B 9.C 9.D 9.E 9.F 9.G 9.H 9.I 10.A 10.B 10.C 10.D 10.E 10.F 10.G

3.11.3.

Dátum január 5-9 január 5-9 január 12-19 január 12-19 január 19-24 január 19-24 január 26-30 január 26-30 február 2-6 február 2-6 február 9-13 február 9-13 február 16-20 február 16-20 február 23-27 február 23-27

Osztály 10.H 10.I 10.J 10.K 11.A 11.B 11.C 12.A 12.B 12.C 1/11.E 1/11.F 1/11.G 1/11.H 2/12.H 1/11.I

Dátum március 2-6 március 2-6 március 9-13 március 9-13 március 16-20 március 16-20 március 23-27 március 23-27 április 30-3 április 30-3 április 30-3 április 6-10 április 6-10 április 13-17 április 13-17 április 20-24

Osztály 1/11.J 1/11.K 1/11.M 1/11.L 2/10.H 2/12.F 1/13.C 2/12.L 2/12.E 2/12.G 2/12.I 2/12.J 2/12.M 3/13.M 3/11.K

Dátum április 20-24 április 27-01 április 27-01 április 27-01 április 13-17 január 5-9 április 27-01 január 12-19 január 5-9 április 27-01 január 19-24 január 26-30 február 2-6 február 2-6 február 9-13

Egyéb intézményi sporttevékenységek

Sporttevékenység Atlétikai megyei csapatbajnokság Mezei futóverseny Kegyeleti hálastaféta Labdarúgó diákolimpia Kézilabda diákolimpia Röplabda diákolimpia

Hónap október

Felelősök Szalóki Gábor, testnevelők

április október kiírás szerint kiírás szerint kiírás szerint

Szalóki Gábor, testnevelők Szalóki Gábor, testnevelők Magos Csaba Cziczáné Fekete Eleonóra, Hegedűs Tibor Brandstädterné Molnár Éva Bede Kinga

45 / 59

Sporttevékenység Kosárlabda diákolimpia Megyei egyéni pályabajnokság Elsősök atlétikai városi versenye Atlétikai ügyességi teremtorna Labdarúgó házibajnokság Röplabda házibajnokság Kézilabda házibajnokság Farsang Kupa Karácsony Kupa Földrajz házi verseny Környezet védelmi pályázat Maratoni foci Asztalitenisz házibajnokság Fekvenyomó verseny Erőemelő verseny

Hónap kiírás szerint április

Felelősök Antalné Molnár Bianka Szalóki Gábor, testnevelők

szeptember

Szalóki Gábor, testnevelők

október

Szalóki Gábor, testnevelők

október március, április január, április február december november

Magos Csaba, testnevelők Brandstädterné Molnár Éva,Bede Kinga testnevelők

november március

Cziczáné Fekete Eleonóra, Hegedűs Tibor, testnevelők testnevelők Magos Csaba Antalné Molnár Bianka, Hegedűs Tibor, dr. Gálné Zalatnay Ágnes Antalné Molnár Bianka, Hegedűs Tibor, dr. Gálné Zalatnay Ágnes Magos Csaba, Fajcsák Hédi, testnevelők Fajcsák Hédi, testnevelők

november március

Magos Csaba Magos Csaba

március

3.12. Középiskolákban a közösségi szolgálat teljesítésével, dokumentálásával összefüggő feladatok ellátásának tervezése (R. 133.§) A közösségi szolgálatban jelenleg hat osztályunk érintett: 9.A osztályfőnök: Kovács József 9.B osztályfőnök: Pap Zsolt 10.A osztályfőnök: Stregováné Balog Anita 10.B osztályfőnök: Kauer Anett 10.C osztályfőnök: Kósa Lajos 11.A osztályfőnök: Kuruczné Bata Margit 11.B osztályfőnök: Antalné Molnár Bianka 11.C osztályfőnök: Nagy Mariann Osztályfőnökök feladata: teljesített közösségi szolgálat dokumentációjának ellenőrzése, a szükséges osztályfőnöki dokumentációk elvégzése. A közösségi szolgálat három tanévben történő egyenletes elvégzését az alábbi rend szerint tervezzük: 9. évfolyam: 14 óra + 5 óra felkészítés 10. évfolyam: 13 óra 11. évfolyam: 13 óra + 5 óra értékelés A közösségi szolgálattal kapcsolatos továbbképzéseken részt veszünk. Résztvevők: érintett osztályfőnökök.

46 / 59

3.13. Az iskolai könyvtár működése Személyi feltételek (munkaidő beosztás) Az intézményi struktúra alapján a tanügyigazgatási igazgató helyettes felügyeli a könyvtár működését. Lengyel István teljes munkaidőben dolgozó könyvtáros és Hadházi Péter heti húsz órában dolgozó könyvtáros-technikus látja el a teendőket. 2014. október 01-től Dr. Girhinyné Deák Piroska könyvtáros visszatér kollektívánkba, ebből adódóan a munkaidő beosztás meg fog változni. Jelenlegi, 2014. Október 1-ig érvényes, munkaidő-beosztásunk az alábbiak szerint valósul meg. Lengyel István: hétfő – péntek 8.00 – 16.00 (a törvényben meghatározott ebédidő megtartása mellett). Hadházi Péter: hétfő, kedd 12.00 – 16.00; csütörtök, péntek 8.00 – 13.00. 3.13.1. Szolgáltatások: biztosításuk a tanszüneti időszakok kivételével egész évben folyamatos - olvasószolgálat - témafigyelés - tájékoztatás - dokumentációs szolgáltatás: anyaggyűjtés, szakirodalom keresés, bibliográfiák összeállítása - segédanyagok (dvd-lejátszó, magnetofon, cd-lejátszó) rendelkezésre bocsátása órai munkához - számítógép-használat biztosítása 3.13.2.

Állomány-karbantartás

Folyamatos: - állományba kerülő új dokumentumok bibliográfiai feldolgozása, bevételezése a címleltárkönyvbe és rögzítése az elektronikus katalógusba - könyvtár által rendelt időszaki kiadványok regisztrálása, a terjesztőkkel való kapcsolattartás, reklamációs ügyintézés - időszaki és nem időszaki kiadványok megrendelése, egyéb beszerzési módozatok révén az állomány bővítése Időszakos: - az épület átalakítások következtében meghatványozott mennyiségben hozzánk került és összegyűjtött könyvek feldolgozása (regisztrálás, a kölcsönző lehetőség szerinti felkutatása) /Várható teljesítés: 2015. június 15./ - a kollégák által a múlt tanév végén és e tanév elején nagyobb tömegben átadott könyvek, információhordozók visszavételezése /Várható teljesítés: 2015. június 15./ - selejtezésre szánt dokumentumok jegyzékének kiegészítése, véglegesítése /Várható teljesítés: 2015. február vége./ - selejtezési engedélyt kapott dokumentumok nyilvántartásokból történő törlése /Várható teljesítés: 2015. június 15-ig./ - selejtezett dokumentumok továbbhasznosításra vagy megsemmisítésre való előkészítése, szállításának megszervezése /Várható teljesítés: 2015. június 01./ - a tavalyi könyvtárfúzió révén kialakult új állomány differenciált rendszerezésének befejezése a szakszerű könyvtári rendnek és a legoptimálisabb tárolási lehetőségeknek megfelelően /Várható teljesítés: 2014. december 31-ig./ - iskolatörténeti gyűjtemény rendezése /Várható teljesítés: 2014. június 15-ig./ - szakdolgozat-gyűjteményünk adatbázisának véglegesítése, az egyes példányok kategóriák szerinti, szortírozott elhelyezése /Várható teljesítés: 2015. május 01-ig./ 3.13.3.

Ingyenes tankönyv ellátás szervezése

- osztás az eddigi időpontokon kívül 2014.09.08, 2014.09.09. - osztási dokumentáció ellenőrzése, korrigálása /Várható teljesítés: 2014. november 01-ig./ - esetleges osztási anomáliák megszüntetése /folyamatosan/

47 / 59

- osztási űrlapok lefűzése /Várható teljesítés: 2014. november 01- ig./ - ellenőrzésnél a dokumentációs anyagok biztosítása /Várható teljesítés: 2015. február 20-ig/ - ellenőrzés után az ellenőr által kért változtatások végrehajtása és tükrözése a dokumentációban /Várható teljesítés: az ellenőrzés időpontja határozza meg/ - ingyenes tankönyv visszavételezés (diák iskola-elhagyása, osztályváltása esetén eseti jelleggel; tanév végén szervezett keretek között /Várható teljesítés: 2015. június 15-ig./ és esetleg ügyeleti napokon a vakáció alatt) - ingyenes tankönyveket le nem adó diákok listájának elkészítése /Várható teljesítés: 2015. augusztus 20-ig/ - intézményünkbe tanév közben érkező, igazgatóhelyettesi döntés alapján jogosultnak minősített diákok ingyenes tankönyvvel történő ellátása a könyvtár használt tankönyv állományából /folyamatosan/ - kellő mennyiségű használt tankönyv biztosítása a következő tanévi ingyenes tankönyv-osztáshoz /Várható teljesítés: 2015. augusztus 20-szeptember 14. / 3.13.4.

Rendezvények, projektek

- könyvtári órák és hagyományos tanórák megtartásának biztosítása - könyvtárhasználati órák megtartása - hagyományos szépkiejtési versenyek megrendezésének biztosítása - igény esetén szakkörök, korrepetálások megtartásának elősegítése - Olvasást, könyvtárhasználatot népszerűsítő, ezekre aktivizáló programok kidolgozása, lehetőség szerinti megvalósítása 3.13.5. Szakmai programok - könyvtáros, művelődésszervező konferenciák, szakmai tapasztalatcserének teret nyújtó előadások látogatása - pályázati lehetőségekről tájékoztatást adó fórumokon való részvétel - kapcsolattartás, együttműködés egyéb könyvtárakkal 3.13.6.

A könyvtár bekapcsolódásának tervezése az oktatás-nevelés folyamatába

a, Könyvtári órák lehetőségének biztosítása, b, Könyvtárhasználati órák megtartása a pedagógusok által jelzett igény esetén, c, Helyszínül szolgálás egyéb tanórák megtartásához, d, A könyvtári házirend betartatásán keresztül közvetett szerep a nevelés folyamatában, e, A könyvtári állomány és személyzetsegítő háttérként való biztosítása tanulmányi versenyekhez, vetélkedőkhöz, szakmai és érettségi vizsgákhoz

3.14. Az iskola partnerkapcsolatainak tervezése (szakmai és civil szervezetek) 3.14.1.

Szakmai szervezetek: kamarák

Heves Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Heves megyei Agrárkamara Kapcsolattartó az intézmény részéről célja munkaközösség ve- tájékoztatás a tanuló tanuzető lói jogviszonyának megszüntetéséről vagy a tanulószerződés felmondásáról szakmai igazgató he- tájékoztatás az iskolán kílyettes vüli gyakorlati képzés változásairól szakmai igazgató he- Tájékoztató a nyilvántartá-

Kapcsolattartás formája gyakorisága írásban emailen, vagy fa- esetenként, tanulói jogxon küldve viszony vagy tanulószerződés megszűnésekor szakmai fórum az intézmény vagy az illetékes kamara szervezésében Excel: tanuló neve, szak-

gyakorlati képzést érintő jogszabályi változások alkalmával minden év október 5-ig,

48 / 59

Kapcsolattartó az intézmény részéről lyettes munkaközösség vezető szakmai igazgató helyettes munkaközösség vezető szakmai igazgató helyettes munkaközösség vezető szakmai igazgató helyettes munkaközösség vezető szakmai igazgató helyettes munkaközösség vezető 3.14.2.

Kapcsolattartás célja formája gyakorisága sukban szereplő érvényes mája, gyakorlati képzőhe- és február 5-ig tanulószerződések adatai- lye, tsz érvényességi ideje ról SzKTV döntőre való feluta- elektronikus minden év március – ápzás résztvevőinek egyezterilis között tése Tanulószerződés-kötés tá- Előadás az érintett diákok, minden év májusáig jékoztató fórum gyakorlati oktatást vezetők, vállalkozások számára személyesen Szintvizsga tervezése, le- Excel: a kért adatok (OKJ minden év októberéig bonyolítása, tanulói lét- szám, szakma, létszám) felszám egyeztetése töltése SzKTV elődöntőre jelent- Excel: szakma neve, jelent- minden év szeptembekezők tervezett, előzetes kezők becsült száma elekt- rében létszámának egyeztetése ronikusan

Szakmai oktatást segítő szervezetek

A szakmai elméleti és a szakmai gyakorlati iskolai feladatok segítése céljából a kapcsolattartás folyamatos. Célja a szakmai gyakorlatra kihelyezett tanulók segítése, ellenőrzése, a további kapcsolatok kiépítése és tartása. Ezekkel a kapcsolatokkal a tangazdaságban folyó képzést is elő kívánjuk segíteni. - Vállalkozók és Munkavállalók Országos Szövetsége - Ceglédi Gyümölcstermesztési Kutató- Fejlesztő Intézet - Károly Róbert Főiskola-Fleischmann Rudolf Kutatóintézet- Kompolt - Szőlészeti és Borászati Kutatóintézet - KITE Mezőgazdasági Szolgáltató és Kereskedelmi ZRT. - Városgondozás Eger KFT. - „Csengőkő” Vadásztársaság - Fauna ZRT. - OTP Bank - Agrár Portfolió - Eger Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatala - Egererdő Erdészeti ZRT. - Bükki Nemzeti Park - Egri Vár - Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet - Heves Megyei Rendőr-Főkapitányság - Sulimédia Diákinformációs Szolgáltató KFT. 3.14.3.

Gyakorlati képzést folytató gazdálkodó szervezetekkel való kapcsolattartás

Kapcsolattartó az intézmény részéről munkaközösség vezető és/vagy osztályfőnök, szakoktatók munkaközösség vezető és/vagy osztályfő-

célja havonta a tanuló gyakorlati munkájáról tájékoztatás – gyakorlati jegyek formájában havonta és/vagy hetente a tanuló hiányzásairól tájé-

Kapcsolattartás formája tanuló ellenőrzőjében, munkanaplójában; több tanulót foglalkoztató cég esetén emailben tanuló ellenőrzőjében, munkanaplójában; több tanulót

gyakorisága havonta 1 alkalommal

havonta és/vagy hetente 1 alkalommal

49 / 59 Kapcsolattartó az intézmény részéről nök munkaközösség vezető

munkaközösség vezető szakmai igazgató helyettes munkaközösség vezető és/vagy szakmai ig. helyettes munkaközösség vezető szakmai ig. helyettes és osztályfőnökök

célja koztatás tájékoztatás a tanuló tanulói jogviszonyának megszüntetéséről vagy a tanulószerződés felmondásáról tájékoztatás a tanuló félévi, év végi tanulmányi eredményéről tájékoztatás az iskolán kívüli gyakorlati képzés változásairól gyakorlati képzőhely ellenőrzés, kapcsolattartás

gyakorisága

esetenként, tanulói jogviszony vagy tanulószerződés megszűnésekor

írásban emailen, vagy faxon küldve

félévkor és tanév végén

szakmai fórum az intézmény vagy az illetékes kamara szervezésében személyes találkozás

gyakorlati képzést érintő jogszabályi változások alkalmával lehetőség szerint tanévenként képzőhelyenként 1 alkalommal esetenként

tanuló kikérése az iskola vagy a munkahely részéről

írásban vagy telefonon egyeztetve

az intézmény éves munkarendjéről tájékoztatás

iskolai honlapon keresztül

Hotel Eger Hunguest Hotels-Hotel Flóra Dorner Étterem Fekete-Ló Fogadó Faragó Kft. Zsálya Étterem Kispipa Étterem- Mezőkövesd Lovas Étterem- Szilvásvárad Korona Hotel- Eger Hesi Kft. 3.14.4.

Kapcsolattartás formája foglalkoztató cég esetén emailben írásban emailen, vagy faxon küldve

Kurdi Family Pék KFT. Rádi Pékség Numan Pékség Kápolna Áfész Rozetta-Coop Kft.- Mezőkövesd Laskó KFT.- Füzesabony Barna Pékség- Szentistván Svéda Pékség Bede Pékség- Poroszló Sárvári Cukrászda

tanév elején illetve folyamatosan

Boldizsár Cukrászda Saliris Hotel- Egerszalók Filó Kft.- Ózd Vöröskő Kft. Coop Szolnok Kereskedelmi ZRT. Hársfa- Agria KFT: BE-L-GA KFT. Mixer Pont Ker. KFT.

Egyéb szervezetekkel (civilszervezetek, alapítványok, Rákóczi-szövetség stb.) − Rákóczi Szövetség − Egri Vincellér Alapítvány − Ravensburgi Szakácsklub − Eperjesi Sukroná Odborná Skola − Szabó Dávid Iskolaközpont- Barót − Szabó Gyula Szakközépiskola- Dunaszerdahely − Battyányi Ignác Technikai Kollégium- Gyergyószentmiklós − Szepsi- Laczkó Máté Mezőgazdasági Szakképző Iskola és Kollégium- Sátoraljaújhely − Lipthay Béla Mezőgazdasági Szakképző Iskola- Szécsény − Eötvös József Szakközépiskola- Székelyudvarhely − Beszédes József Mezőgazdasági Szakközépiskola- Magyarkanizsa − Udvardi Mezőgazdasági Szakközépiskola − Ipolysági Szakközépiskola − Magyar Pékek Fejedelmi Rendje − Karvai Szakképző Iskola (Határtalanul Program)

50 / 59

3.14.5.

Partnerkapcsolati rendezvények ütemezése a 2014/15-ös tanévben Rendezvény megnevezése

Rendezvény időpontja 2014.09.26-27-28.

Magyar- és Történelem Szakos Tanárok Konferenciája Közösen az EU-ban - Rimaszombat

2014. 10.01-03.

Hagyományörző Pékverseny XIII. „Felvidéki séták” – Rákóczi Szövetségi diákutaztatási program Szlovák Konyha Hete Eger Magyar Konyha Hete - Rimaszombat Gyergyószentmiklósi Konyha Hete Határtalanul Program a 11.B osztály kiutazása Felvidékre

2014. 10 2014. 11.07-09.

Magyar-magyar kapcsolatok rendezvény keretében koszorúzás Gyergyószentmiklóson Szakma Kiváló Tanulója verseny – Hatvan

2015.03.13-15.

2014.11.03-07. 2014.11.24-28. 2015.02. 2015.03.112015.03.14.

2015.03

Egri Hetek Gyergyószentmiklóson 2015.04 Határtalanul Program – A Karvai Szakképző Isko- 2015.04.10la egri programja 2015.04.14. Tervezett agrárkonferencia Egerben a határon túli agráriskolák együttműködésével

2014.04.17-18-19.

Tudományos Diákkonferencia - Nagykőrös A Nemzeti Összetartozás Napja Komáromi Péktábor Szent István Nap Ünnepe - Százhalombatta

2015.04 2015.06. 2015. 06 2015.08

Szervezésért felelős, és segítő kollégák Molnárné Fiser Judit Fajcsák Hédi Kiss Csaba Molnárné Fiser Judit Hanuszik László Kiss Csaba Lévárdi Tamás Fajcsák Hédi Molnárné Fiser Judit Molnárné Fiser Judit Molnárné Fiser Judit Antalné Molnár Bianka, Dingáné Szeredi Erzsébet Molnárné Fiser Judit Molnárné Fiser Judit Lévárdi Tamás Leitner György Molnárné Fiser Judit Antalné Molnár Bianka, Dingáné Szeredi Erzsébet Molnárné Fiser Judit Hadházi Róbertné Nagy Erika Molnárné Fiser Judit Lévárdi Tamás Fajcsák Hédi Lévárdi Tamás Lévárdi Tamás

3.15. A gyermek- és ifjúságvédelemmel kapcsolatos feladatok 3.15.1. A gyermek- és ifjúságvédelmi munkában fontos szerepet tölt be az iskolapszichológus, aki az alábbi időpontokban tart fogadóórákat: hétfő kedd szerda csütörtök péntek Fogadó órák helye: tárgyaló

8:00-13:30 8:00-13:30 10:00-16:00 8:00-14:25 8:00-14:25

3.15.2. A gyermek- és ifjúságvédelmi feladatokkal kapcsolatban kereshető kolléga fogadó órái: Időpontja hétfő 8:00-12:00, ill. igény szerint Helye: 120-as iroda A 2014-2015-ös tanévben a mi intézményünknek nem áll módjában, a jogszabályok változása miatt, gyermek és ifjúságvédelmi felelős munkakörben kollégát alkalmazni. Ugyanez igaz a szabadidő szervező munkakör betölthetőségére is. Ennek ellenére a feladatok, amelyeket ezen kollégáknak kellene ellátni-

51 / 59

uk, az intézménynél maradtak. Ezért tervezésükről rendelkezik a munkaterv, főként olyan formában, hogy a pedagógusok 26-32 órában lekötött munkaidejének terhére segítő kollégákat jelölünk ki az adott feladatok ellátására. A gyermek és ifjúságvédelmi munka segítésében a hiányzások jelzése jelenti a legnagyobb adminisztrációs feladatot. Ennek a törvényben meghatározott módú jelzésének segítése évfolyamonként egy-egy kolléga bevonásával valósítható meg, abban az esetben, ha az osztályfőnöki értekezleten megbeszélteknek megfelelően az osztályfőnökök a szülői kiértesítések egy példányából leadnak egyet az ifjúságvédelmi felelősnek. A segítő pedagógusok megnevezésére később kerül sor. 3.15.3. Az Útravaló ösztöndíj program éves tervezése és az ebben segítő tanárok névsora (a 26-32 óra terhére) -

a 2013/14-as Út a szakmához új és Út a szakmához továbbfutó pályázatok lezárása, a beszámoló és a dokumentáció elkészítése ((2014.07.15. 2015.02. 03.) - Út az érettségihez 2014/15-ös pályázat pályázati adatlapok begyűjtése, rögzítése az elektronikus felületen - 2014. 07.21. 25.29. - a pályázat postázása 07. 29. - Út a szakmához pályázat 2014/15-ös pályázat 2. félévi adminisztráció rögzítése, a pályázat zárása, pályázati dokumentáció elkészítése - továbbfutó tanulók jogosultságának ellenőrzése: 2014. szeptember 15-ig - pályázatkezelő által továbbfutóként kezelt tanuló-mentor párok tájékoztatása (szeptember 20 után, miután az adatok az iskolához kerültek) - a pályázatban részt vevő tanulók igazolatlan mulasztásának figyelemmel kisérése, a jogosultság megszűnésének jelzése a pályázatkezelő felé- folyamatos - szerződések megkötése (a KLIK és a pályázatkezelő által megadott időben) - kifizetési járandóságok táblázatának összeállítás a KLIK számára (a KLIK és a pályázatkezelő által megadott időben). - a mentori munkával kapcsolatosan felmerülő tájékoztatás - második féléves ösztöndíjak fizetési táblázatának összeállítás (figyelembe véve a tanulók tanulmányi eredményének változását, illetve a hiányzásokat) - az éves munka dokumentumainak begyűjtése, formai áttekintése - a pályázatok tartalmi és pénzügyi beszámolójának elkészítése. A munkát segítő pedagógusok: Pós Gáborné, Hegyi Ágnes, Zachar Emília, Gáspár Szilvia, dr. Csehné Boholy Andrea 3.15.4.

Határtalanul pályázat

A 2014 márciusában benyújtott pályázatunk, a Határtalanul, Együttműködés szakképző iskolák között támogatásban részesült, ezért 2015. márciusában iskolánk 11. B osztályával a Felvidékre megyünk, majd áprilisban fogadjuk a karvai szakképző iskola diákjait, elkészítjük a pályázati programban vállalt kiadványt, lebonyolítjuk a nyertes pályázati programot, a pályázatban meghatározott ütemezés szerint. A projekt teljes időtartama: 2015. február 3. hetétől 2015. május 30-ig. A programban megvalósításában részt vesznek: Molnárné Antal Bianka osztályfőnök, Hegyi Ágnes, külső szakértő: Németh László nyugalmazott igazgató, projektvezető: Szeredi Erzsébet

52 / 59

3.16. A diák önkormányzati munka tervezése A diákönkormányzati munka tervezése 1 Szeptember IDB-gyűlés (a régi tagok összehívása, új helyzet ismertetése: patronáló tanár cseréje) iskolai diákparlament (2014.09.19-ig) városismereti vetélkedő 9.-es diákoknak (*Tiszta élvezet! - városi drogellenes nap - KEF) Október városi koszorúzás (október 06., október 23.) megyei diákparlament (október 10., 09.00 EKMK Bartakovics Béla KH) IDB tagmegújító közgyűlés gólyaprogramok (avatás, vetélkedő, bál) (*Az év iskolája- vetélkedő) November pályaválasztási nyílt nap adventi készülődés maratoni focitorna egészséghét (9.-es diákoknak) (*21 – 23.: országos diákparlament) December Mikulás (iskolai és bizottsági) szalagavató Január pályaválasztási nyílt nap félévi értékelés (IDB) Február farsangi készülődés, programok kollégiumi kulturális fesztivál Március koszorúzás

(márc.15.)

Április vetélkedő (a költészet napja) ballagás (04.30.) Május majális (diáknap) Június pedagógusnap szóbeli érettségi (törvényességi felügyelet gyakorlása) A munkaterv külön nem tartalmazza a következőket:

1

Tanker dok. 18. pont

53 / 59

− folyamatos IDB- gyűlések (programok előkészítése, plakátok készítése stb.) hetente vagy szükség szerint − diákság szervezése programokra: a szabadidő hasznos eltöltéséhez ( Határtalanul!, illetve a Rákóczi Szövetség támogatása) − együttműködés az iskolán belül a szabadidő- szervezővel, a gyermek- és ifjúságvédelmi felelőssel, a pályaválasztási felelőssel, az osztálytitkárokkal és az osztályfőnökökkel, iskolán kívül a Városi Diáktanáccsal és a segítő szolgálatokkal) − IDB- faliújság elkészítése és folyamatos frissítése A diákönkormányzat tisztségviselőinek névsora (név, osztály, pozíció) A tavalyi DÖK- tagok közül (akiket a tavalyi októberi diákközgyűlésen választottak meg) sokan elballagtak, így csak azokat tudom felsorolni, akik továbbra is szeretnének majd tevékenykedni ebben a körben. 2014. október közepén új választás lesz. Titkár: Szabó Vivien- 12.F/A Rendes tagok: Gyöngy László 12.B Oláh Roland 1/11.G Németh Gábor 12.B Jámbor Anikó 3/11.K Gulyás Gergő 12.F/B Vaspál Gergő 11.B Blikhard Nikolett 1/13.A Volyák Fanni 1/11.I Patronáló tagok: Gőz Ferenc 12.F/B, Zsebe Martin 11.B, Sallai Gergely 12.F/B, Tarsoly Patrick Attila 11.F/A, Fekete Bernadett 1/11. L A diákönkormányzat tevékenységét segítő tanárok névsora Stregováné Balog Anita, dr. Csehné Boholy Andrea, Hegyi Ágnes, Kauer Anett, Pap Zsolt, Lévárdi Tamás Kapcsolattartás intézményen belüli és intézményen kívüli szervekkel (városi diáktanács, más intézmények diáktanácsai) Együttműködés az iskolán belül a szabadidő- szervezővel, a gyermek- és ifjúságvédelmi felelőssel, a pályaválasztási felelőssel, az osztálytitkárokkal és az osztályfőnökökkel, iskolán kívül a Városi Diáktanáccsal és a segítő szolgálatokkal. Diákság szervezése programokra: a szabadidő hasznos eltöltéséhez, a Határtalanul!- programhoz, illetve a Rákóczi Szövetség támogatása. A szervezet pályázati tevékenysége, pénzügyi források igénylése A Diákönkormányzat működéséhez az alábbi segítségekre számíthatunk: - az Iskolától: DÖK- iroda az intézmény kollégiumában (303.szoba) számítógéppel és internethasználattal, - támogató segítséget a Keris Diákok Egyesületétől (egészen a tavalyi tanévig): táborok pénzügyi segítése, diszkók: DJ munkabére (de az utóbbi pénzügyi forrás sajnos drasztikusan lecsökkent)

3.17. Pályázatok bemutatása (röviden): típusa, célcsoport, szakmai feladatok, pedagógusok bevonása, stádiuma, egyéb információk Leonardo mobilitási projektek Intézményünkben jelenleg két Leonardo da Vinci Mobilitási projekt nyújt lehetőséget arra, hogy diákjaink külföldön teljesítsék kötelező nyári szakmai gyakorlatukat. Az EUROGAST II. című projekt keretében két év alatt összesen 52 vendéglátó tagozatos diák utazhat Németországba és Angliába. A Szakmai kompetenciák elsajátítása című projektünkben pedig, összesen 20 kereskedő, pék, erdész és kertész tanuló töltheti gyakorlatát Észak-Németországban.

54 / 59

Útravaló ösztöndíj program (részletezése: a 3.15.3. munkatervi pont alatt) Határtalanul pályázat (részletezése: a 3.15.4. munkatervi pont alatt) A TIOP 1.1.1. „Informatikai eszközfejlesztés a közoktatási intézményekben” című pályázat A pályázat beszerzési szakaszban tart. Az intézmény részéről az eszközök fogadásának felelőse Vasas Csaba rendszergazda. Folyamatosan figyelemmel kísérjük a pályázat alakulásával kapcsolatban az ENYIR elektronikus felületet.

3.18. Egyéb, az intézményvezető által fontosnak ítélt információ Eger, 2014.09.15. PH

Prof. Dr. Vasas Joachim igazgató

Nyilatkozat Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium Szülői Szervezetének képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a 2014-15-ös tanévre vonatkozó intézményi munkaterv elkészítéséhez és elfogadásához előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk, a dokumentum tartalmával egyetértünk. Eger, 2014.09.12.

szülői szervezet vezetője

Nyilatkozat

Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium Iskolai Diákbizottsága képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy az intézmény 2014-15-ös tanévre vonatkozó munkatervét megismertük, és véleményezési jogunkat vele kapcsolatban gyakoroltuk, tartalmával egyetértünk. Eger, 2014.09.12.

Iskolai Diákbizottság vezetője

Nyilatkozat Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium Intézményi Tanácsának képviseletében és felhatalmazása alapján aláírásommal tanúsítom, hogy a 2014-15-ös tanévre vonatkozó intézményi munkaterv elkészítéséhez és elfogadásához előírt véleményezési jogunkat gyakoroltuk, a dokumentum tartalmával egyetértünk. Eger, 2014.09.12.

Intézményi tanács vezetője

Fenntartói nyilatkozat A Klebelsberg Intézményfenntartó Központ Egri Tankerületének vezetőjeként, aláírásommal igazolom, hogy az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium 2014-15-ös tanévre vonatkozó munkatervét időben megkaptam, és jóváhagyom azt.

Eger, 2014.09.15.

KLIK Egri Tankerület Igazgató