m Flexlessen 12 maart 2013

MODULE

Flexlessen

3

22 januari t/m 12 maart 2013

1. Flexlessen Module 3 Welkom bij de derde ronde van de Leukste Lessen Van HBL! In deze brochure vind je alle lessen die in de periode van 22 januari t/m 12 maart worden gegeven. Voor een deel is het ‘aanbod’ vertrouwd, er zit ook veel nieuws bij. Daarbij hebben we ook gekeken naar tips die we van jullie kregen. Zo krijg je de kans alsnog mee te doen met een flexles die vorige keer vol was of je gaat gewoon (weer) een nieuwe uitdaging aan! De inschrijving voor Module 3 verloopt precies zoals jullie inmiddels gewend zijn, zie onderdeel 4 (groen). Nog een belangrijke tip: maak je keuze overwogen. Lees de toelichting bij de titels goed door en kijk wat er eventueel van je wordt verwacht als je voor een bepaalde flexles kiest. Dat voorkomt teleurstelling voor iedereen!

2. Flexlessen: hoe werkt het ook al weer?  Flexlessen zijn keuzelessen: je kiest voor een flexles omdat het onderwerp je interesseert of omdat het je ondersteunt bij een schoolvak of je schoolwerk. Een ‘ondersteunende’ flexles kan je ook worden verplicht door je mentor.  Het door jou gekozen onderwerp wordt in zeven flexlessen gegeven: een (flex)module. Soms duren flexlessen twee modules (14 lessen). Deze beginnen in Module 3 en lopen in Module 4 door.  Het schooljaar is verdeeld in vier flexmodules. Module 3, waarover deze brochure gaat, duurt van 22 januari t/m 12 maart 2013  Op 22 en 29 januari zijn de flexlessen op het 6e uur, vanaf 5 februari op het 7e uur.  Afhankelijk van je klas en/of schoolsituatie kunnen je keuzemogelijkheden beperkt zijn (je hoort dit van je mentor). Zo volgen alle leerlingen uit S2e en G2f tijdens Module 3 rekenvaardigheden en dienen leerlingen die in Module 2 Cambridge Engels hebben gevolgd hier in Module 3 mee door te gaan. Er kunnen nog andere redenen zijn waarom je niet (volledig) vrij bent in je keuze: zie onderdeel 3 (geel).

Flexlessen Module 3  22 januari - 12 maart 2013  pagina 2

3. De betekenis van de kleuren in deze brochure De kleuren in deze brochure hebben een betekenis. Let daar goed op:  Groene flexlessen staan - afhankelijk of je klas hiervoor in aanmerking komt (zie de tabel op pagina 13) - open voor iedereen.  Een blauwe flexles staat alleen open voor leerlingen die deze in Module 1 of 2 nog niet hebben gevolgd: een tweede keer dezelfde flexles volgen is niet mogelijk.  Het is niet mogelijk in te schrijven op rode flexlessen. Deze zijn al eerder begonnen en kunnen alleen worden gevolgd door leerlingen die al meededen. Deze leerlingen zijn verplicht deze flexles te volgen en kunnen geen andere flexles kiezen. Ze zijn hiervan op de hoogte.  Flexlessen aangeduid met een  zijn ondersteuningsflexlessen. Deze kunnen van pas komen als je voor een bepaald vak extra hulp en uitleg nodig hebt. Je kunt hier zelf voor kiezen, het kan echter ook zijn dat je mentor een van deze flexlessen ‘dringend aanraadt’ (dit kun je op het keuzeformulier aankruisen). In dat geval is het niet mogelijk een andere flexles te kiezen.

4. Inschrijven 

  



STAP 1:

Maak - REKENING HOUDEND MET DE FLEXLESKLEUR (ZIE 3) - je keuze uit het flexlesaanbod in deze brochure: schrijf 6 of 7 flexlessen die je interesseren op een kladblaadje. STAP 2: Check in de tabel op pagina 13 of je klas in aanmerking komt voor de flexlessen van je voorkeur. STAP 3: Stel uit de flexlessen die overblijven je persoonlijke top-5 samen. STAP 4: Vanaf 14 januari wordt het keuzeformulier uitgedeeld. Neem je top5 hierop over en vul het verder volledig in (NAAM en KLAS!). Vergeet de flexlescodes niet en kruis aan of een flexles door je mentor verplicht is gesteld! STAP 5: Lever het formulier op donderdag 17 januari het 4e uur in bij de docent van wie je op dat moment les hebt. De eerste flexles van Module 3 is op dinsdag 22 januari het 6e uur. Vanaf 5 februari zijn de flexlessen op het 7e uur!

ALS JE MINDER DAN VIJF FLEXKEUZES INVULT, WORD JE NIET INGEDEELD BIJ DE FLEXLES DIE JE WILT!


flexlescode: AK201

Een 10 voor Europa! Europa is veel in het nieuws. We gaan daarom eens kijken hoe het zit met ‘Europa’: de geschiedenis, de euro, het bestuur, hoe zit dat nu allemaal? Aan de hand van een boekje met veel informatie gaan we dat eens bekijken. Ook besteden we aandacht aan de achtergronden van de actuele euro-crisis. We zullen veel in groepjes werken en met dat groepje houd je ook een presentatie. Na het volgen van deze module zul je veel meer van ‘Europa’ begrijpen.

flexlescode: BV229

Leer striptekenen! Altijd al willen weten hoe jouw striphelden getekend worden? Zélf leren vertellen met je potlood? Tijdens deze flexlessen leer je de geheimen van het vak, de fijne kneepjes, kortom treed je in de voetsporen van grootheden als Hergé, Uderzo, Vandersteen en Molenaar.

flexlescode: BV242

Graffiti …!


flexlescode: CH204

Basiscursus Chinees: 你好! Wat zou je ervan vinden als je in de nabije toekomst zou kunnen mailen en sms’en met leeftijdgenoten in China? Daar moet je dan wel het Chinees Mandarijn voor kennen en weten hoe je deze prachtige taal kunt schrijven. In deze cursus van twaalf lessen (dus Module 3 en 4) zul je kennismaken met de Chinese taal en cultuur. Naast het oefenen in conversatie, gaan we samen je talenten ontdekken voor het schrijven van het zogenaamde ‘karakterschrift’. De taallessen zullen opgesierd worden met wat kennis over hoe Chinezen vandaag de dag leven. Een dvd over het leven in Peking zal de lessen ondersteunen. De laatste les zal bestaan uit een kookles, waarin je een typisch Chinees feestgerecht leert klaarmaken. Eerst samen koken en eten en dan thuis oefenen voor je familie!

flexlescode: BI238

Beestachtig Ooit garnalen gegeten? Na deze module lust je ze niet meer… We gaan in verschillende (dode) dieren snijden om te onderzoeken hoe ze nou precies in elkaar zitten. Welke dieren dat zijn, is nog een verrassing, maar zeer waarschijnlijk wel een garnaal. Natuurlijk ook grotere dieren (er ligt al een poosje een eend in de diepvries). Welke verschillen tussen verschillende diergroepen kunnen we vinden? Deze flexlessen zijn vooral voor iedereen die geïnteresseerd is in de bouw van dieren of voor wie later misschien (dier-)geneeskunde wil gaan studeren. Niet voor mensen met zwakke magen! Let op: de helft van de lessen is gevuld met theorie, de andere helft met practicum. Over 1 dier maak je een poster. Belangrijk: de gebruikte dieren worden niet speciaal voor deze lessen gedood.

flexlescode: CH205

Vervolgcursus Chinees Alleen leerlingen die de Vervolgcursus in de Modules 1 én 2 hebben gevolgd, kunnen inschrijven voor deze flexles (dus niet verplicht). Flexlessen Module 3  22 januari - 12 maart 2013  pagina 5

flexlescode: DU244

flexlescode: EN208

Es war einmal …

International Cambridge Certificate in English (FCE)

Tijdens deze flexlessen ga je enkele Duitse sprookjes van Grimm lezen. Daarna ga je een eigen, moderne versie van een sprookje in stripvorm maken met behulp van de computer. Natuurlijk in het Duits. Het wordt vast heel leuk! Je moet wel creatief zijn.

Cambridge FCE is een vervolg op de Modules 1 én 2. Deelnemers uit Module 1 en 2 gaan in Module 3 met FCE verder en kunnen geen andere flexles kiezen.

flexlescode: DU243

Deutsche Popmusik flexlescode: EN230

Cambridge Preliminary English (PET) Cambridge PET is een vervolg op de Modules 1 én 2. Deelnemers uit Module 1 en 2 gaan in Module 3 met PET verder en kunnen geen andere flexles kiezen.

Jazeker, je leest het goed. Elke week een andere Duitstalige hit bij Poppema in de flexles! In elk geval zullen Nena, Herbert Groenemeyer en Rammstein de revue passeren. Naast de keigave muziek zullen we de Duitse songteksten aandacht geven. Meld je snel aan, er is maar plek voor 15 personen. Okay!


flexlescode: SP249

Uno dos tres… ¿Qué ves? Zit je in de 3e klas en wil je verder kunnen tellen of iets over jezelf vertellen in het Spaans? Tijdens de module Spaans laten wij een beetje zien wat je kunt verwachten als je Spaans kiest in 4 vwo. Je krijgt wél wat grammaticaregels, omdat je dat nodig hebt als je Spaans gaat oefenen en spreken tijdens de les. Schrijf je dan in voor de flexles Spaans (Module 3 én 4, totaal 14 lessen).

flexlescode: EN209

 Hoe overleef ik … Engels? The English department takes you by the hand and leads you through the deep, dark alleys of this language. Oftewel, kom, als je in de 1e zit, naar het ondersteuningsuur Engels voor extra hulp bij grammatica, vertaalzinnen, spelling, de Stones etc.!

flexlescode: FA211

 Ondersteuning grammatica Frans Je hebt moeite met het vak Frans en dan voornamelijk met het begrijpen van de grammatica en je wilt er graag extra mee oefenen. Zodanig dat je daarna in je gewone Franse lessen beter mee kunt komen en hopelijk je cijfers omhoog zullen gaan. In de lessen zullen allerlei grammaticale onderdelen aan bod komen uit de leerstof van het 2e en 3e leerjaar (misschien zelfs ook uit de 1e). Je kunt uiteraard ook zelf aangeven waar je moeite mee hebt. We gaan heel veel oefeningen maken zodat je het hopelijk daarna volledig onder de knie zult hebben. Flexlessen Module 3  22 januari - 12 maart 2013  pagina 7

flexlescode: ME214

Filosofie en de digitale wereld “Hoe maak je van een mug een olifant?!” We maken vandaag de dag allemaal deel uit van het digitale tijdperk. Met de komst van de computer is het makkelijker geworden om met elkaar te communiceren. Als jij hier in Nederland een bericht op Twitter plaatst kan iedereen in de wereld, van Azië tot Amerika, het lezen. Maar wat kan je hier eigenlijk mee bereiken? Binnen deze lessen gaan we op onderzoek uit om te kijken hoe het internet ons leven heeft veranderd en welke kansen en gevaren het internet oplevert. Hoe voorkom je dat jij het volgende Project Xfeest geeft?

flexlescode: GS213

Musea en geschiedenis In deze flexles gaan jullie vooral praktisch aan de slag. (Onder andere) met de computer ga je op onderzoek uit hoe musea hun ‘geschiedenis-boodschap’ overbrengen. Breng in groepjes van twee een kritisch, digitaal bezoek aan een museum: leg de activiteiten van een museum - ook buiten hun muren - langs de educatieve meetlat! Flexlessen Module 3  22 januari - 12 maart 2013  pagina 8

flexlescode: GS248

De Berlijnse Muur: grootste gevangenismuur van Europa? Volgend jaar is het 25 jaar geleden dat de Berlijnse Muur viel. Voor velen nog steeds de grootste gebeurtenis van de tweede helft van de 20e eeuw. Op 9 november 1989 gaan de beelden de hele wereld over: wildvreemde mensen vallen elkaar huilend in de armen, emotionele taferelen spelen zich af op de plaats waar 28 jaar eerder mínstens zo dramatische geschiedenis werd geschreven! Op 13 augustus 1961 werden families uiteengerukt, metrotunnels dichtgemetseld, vielen toekomstdromen in duigen - werden straten, een stad, een land, Europa, de wereld gedeeld. We gaan onderzoeken, zien, horen en ervaren wat De Muur met de Berlijners heeft gedaan. Leven in een wereldstad gesplitst door 46 km ‘ondoordringbaar’ beton, prikkeldraad en landmijnen. Levensgevaarlijke - en net zo spannende! - pogingen om er door-, onder- of overheen te komen. De vele doden die er vielen. Sluit je aan bij een bizarre zoektocht naar een scheidslijn van leven en dood, democratie en dictatuur, welvaart en armoede die maar 6 uur hiervandaan een luttele 100 meter breed was!

flexlescode: MU247

Maak je eigen mini-musical! In deze flexlessen muziek ga je in Module 3 én 4 met elkaar een minimusical van ca. 20 minuten schrijven en instuderen. Aan het einde van Module 4 presenteer je ‘m. We nemen als uitgangspunt het verhaal Het vertrek van de mier van Toon Tellegen. Je gaat in kleine groepjes scènes, dialogen en liedteksten naar aanleiding van passages uit dit boek schrijven en - natuurlijk - de muziek componeren. Ook moet er over een (simpel) décor, kleding en rekwisieten worden nagedacht en een lichtplan worden opgesteld. Bij de presentatie wordt verwacht dat je acteert, zingt en musiceert! Er is plek voor 30 goed gemotiveerde leerlingen die op muzikaal gebied over enig talent beschikken en al wat podiumervaring hebben opgedaan.


flexlescode: LO237

flexlescode: NE250

Racketspelen

 Nederlandse grammatica

flexlescode: LO236

Free running is een sport waarbij niks je in de weg staat! Je verplaatst je van A naar B met allerlei trucjes en/of salto's. Wil jij kennismaken met de basistechnieken van free running? Schrijf je dan in!

flexlescode: NA246

Free running

Ben je benieuwd naar de verschillende soorten racketspelen? Wil je dieper op deze sporten badminton, speedminton, tafeltennis, soft-tennis ingaan en ze beter leren kennen …? Schrijf je dan NU in voor de flexlessen Racketspelen!

Schakelingen maken, programmeren, karretje bouwen en … rijden maar!

gram·ma·ti·ca (de; v; meervoud: grammatica's) 1 regels die beschrijven hoe een taal gesproken en geschreven wordt 2 leerboek met die regels

Maak een robot die zijn eigen weg zoekt.

Deze flexlessen zijn bedoeld voor leerlingen die moeite hebben met de aanpak van het ontleden van zinnen en het benoemen van woordsoorten. In de lessen gaan we het hebben over wat nu precies een zinsdeel is, welke zinsdelen er zijn en hoe je die kunt vinden in een zin. Ook de verschillende woordsoorten zoals bijvoorbeeld de verschillende voornaamwoorden, werkwoorden, voorzetsels en voegwoorden zullen aan bod komen. Afhankelijk van je leerjaar zal het aanbod meer of minder uitgebreid zijn.


flexlescode: NE251

 Begrijpend lezen wordt leuk! Vind jij het moeilijk om een tekst goed te begrijpen? Kun je de hoofd- en bijzaken van een tekst maar niet onderscheiden? Vind je het lastig om je tijdens het lezen van een tekst goed te concentreren? Dan is deze flexles iets voor jou! Leesvaardigheid is misschien wel het belangrijkste onderdeel van het vak Nederlands. Daarnaast is het een belangrijke studievaardigheid die altijd van pas komt, nu én later! In de flexlessen hopen we jouw vaardigheden op het gebied van lezen verder te ontwikkelen. Dit doen we op een uitdagende en interactieve manier. De teksten die we behandelen sluiten altijd aan op de actualiteit. De lessen zijn daardoor leerzaam en leuk tegelijkertijd. Begrijpend lezen hoeft niet saai te zijn! Schrijf je in!

flexlescode: WI228

 Wiskundevaardigheden voor 3e klassers

flexlescode: NA245

Proefjes doen Nee, we gaan geen dingen laten ontploffen, maar we doen wel andere leuke proefjes!

Vind je haakjes wegwerken moeilijk, snap je niet hoe de balansmethode werkt als je een vergelijking oplost, word je zenuwachtig als je de vergelijking van een lijn moet opstellen ... ? En snap je donders goed dat je al die dingen probleemloos moet beheersen als je over een jaar in de bovenbouw komt? Kom dan deze module volgen waarin je extra uitleg en oefenmogelijkheden krijgt, zodat je beter voorbereid bent als je straks naar de bovenbouw gaat.


flexlescode: TO252

Decorontwerp West Side Story Tafels die omgekeerd opeens bomen blijken te zijn, een scene later kapstok en weer een scene later een prachtige schuilplek ... Bij het ontwerpen van een decor moet je creatief en inventief zijn. Tijdens deze flexles leer je hoe je met eenvoudige middelen veel kunt suggereren/uitbeelden. Jullie gaan met elkaar aan de slag om het decor voor de musical West Side Sory te bedenken, te organiseren en te maken. Deze flexles is voor creatievelingen die graag werken aan een conreet doel. We hopen in april allen het resultaat te bewonderen.

De onderstaande ‘zorgflexlessen’ kunnen van pas komen als je een al dan niet-vakinhoudelijk extra steuntje in de rug goed kunt gebruiken. Je kunt hier niet zelf voor kiezen: je mentor zal - in overleg met je ouders en het Zorgcoördinaat - het initiatief nemen je voor een van deze flexlessen aan te melden. In dat geval is het niet mogelijk een andere flexles te kiezen. Mocht je het zélf nuttig vinden een van deze zorgflexlessen te volgen, overleg dit dan even met je mentor. Zonder zijn/haar tussenkomst is het namelijk niet mogelijk deel te nemen. flexlescode: ZG231

Remedial teaching Hulp bij je studie-aanpak, maar ook: planning, organisatie, mindmappen, wrts, etc. flexlescode: ZG232

Nederlands als tweede taal Extra hulp en begeleiding als Nederlands niet je moedertaal is. flexlescode: ZG233

Rekenvaardigheden voor brugklassers Ondersteuning bij het wegwerken van een achterstand. flexlescode: ZG234

Motorische remedial teaching Gym én een stapje verder. flexlescode: ZG235

Faalangstreductie Je zenuwen de baas! Flexlessen Module 3  22 januari - 12 maart 2013  pagina 12

Voor de betekenis van de kolomkleuren, zie de toelichting op pagina 3, onderdeel 3 (geel).


ZG235

   

                   

ZG234

                   

ZG233

NE251

                   

ZG232

NE250

                   

ZG231

NA246

           

WI228

NA245

                   

TO252

MU247

                   

     

             

                   

SP249

ME214

             

LO237

             

LO236

GS213

             

                   

     

22 januari t/m 12 maart 2013

GS248

FA211

EN209

EN208

DU244

             

                   

DU243

                   

CH205

                   

CH204

BV242

           

BI238

BV229

 klas B1a B1b B1c S1d V1e V1f B2a B2b B2c B2d G/V2g V2h E/H3a H3b H3c H3d G3e A3f A3g V3h

AK201

flexlescode 

EN230

 MODULE 3 

Keuzetabel flexlessen

                   

     

       

                   

                   

                   

m Flexlessen 12 maart 2013

Recommend Documents