m 8

RKBS Pius X Schooljaar 2012-2013 Aflevering 5 18 oktober 2012

Nieuwe rapporten-

Interessante

voor groep 3 t/m 8

informatie: Na de vakantie, op 7 november om precies te zijn, zal uw kind het eerste rapport van dit schooljaar ontvangen. Zoals u wellicht gehoord heeft, is dit een nieuw ontwikkeld rapport. Het rapport is ontworpen in onze werkgroep onderwijs, maar met medewerking van alle teamleden, de werkgroep Profiel en imago (ouders en leerkrachten) en de leerlingenraad. Ook hebben we gebruik gemaakt van de uitkomsten van de ouderpeiling met betrekking tot de rapportage, die vorig schooljaar is afgenomen en door u is ingevuld. Dit alles met het doel ouders beter dan voorheen te kunnen informeren.

• Nieuwe rapporten met geheel nieuwe opzet en inhoud • Reminder: Input van ouders gevraagd over hun kind middels Seol • Zwangerschapsverlof juf Veronique wordt goed ingevuld • Groep 3 is al heel zelfstandig • Studiedagen en scholingstraject op de Pius X

IN DIT NUMMER: Nieuwe rapporten gr 3 t/m 8

1

Seol voor groep 3 t/m 8

2

Dag van de leraar

2

Zwangerschapsverlof

2

Thuis speels oefenen

2

Studiedagen op de Pius X

3

Schoolfotograaf

3

Groep 3 is zelfstandig

3

Week van de opvoeding

4

Tekening van de maand

4

Rijswijks jeugdtheater

4

Voortgang Scholingstraject

5

Sint Maarten

5

Agenda

5

U zult elk schooljaar drie rapportages over de vorderingen van uw kind ontvangen. Het eerste rapport zal qua inhoud afwijken van het tweede en derde rapport. Het eerste rapport zal voor het grootste deel ingaan op de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Dit wordt onder andere gedaan aan de hand van ons sociaal-emotionele leerlingvolgsysteem SEOL, waar u ook een bijdrage aan kunt leveren. (Zie elders in het Pius-nieuws) Verder wordt van de diverse vakgebieden (afgestemd op de kerndoelen) een verbale beoordeling gegeven, zodat u hieruit de vorderingen kunt opmaken op cognitief gebied. Uit ervaring is gebleken dat er van diverse vakgebieden nog te weinig resultaten bekend zijn om deze op evenwichtige wijze in een cijfer uit te drukken, zodanig dat het kind ook tot zijn/haar recht komt. Het tweede en derde rapport zal enkel nog maar summier ingaan op de sociaalemotionele ontwikkeling van uw kind. Daar ligt de nadruk juist op het cognitieve vlak. Hierbij worden niet alleen alle vakgebieden weergegeven, maar worden deze vakgebieden ook opgedeeld in diverse subgebieden. Zo kunt u een extra goed beeld krijgen van de cognitieve vorderingen van uw kind op ieder

1

onderdeel. Deze cognitieve vorderingen worden niet alleen op methodegebonden toetsen gebaseerd, maar daarnaast zult u de CITOscores en de daarbij behorende grafieken aantreffen. Zo brengen wij ook de vaardigheidsgroei van uw kind in kaart. Daarom zal het tweede en derde rapport veel uitgebreider zijn dan het eerste rapport. Achterin de rapportmap vindt u een handleiding, om de vorderingen van uw kind op de diverse vakgebieden te kunnen aflezen. Schroomt u echter niet om uw vragen te stellen aan de groepsleerkracht. De map waarin het rapport zich bevindt, zal een verzamelmap worden. De rapportmap zal met elke nieuwe rapportage aangevuld worden. Zo heeft u een overzicht van verschillende jaren bij elkaar in één map. De leerlingen ontvangen tweemaal in hun schoolcarrière een nieuwe rapportmap: in groep 1 en in groep 5. We willen u daarom vragen om zo snel mogelijk de rapportmap weer bij de groepsleerkracht in te leveren (ook na het derde rapport!). Omdat we dit schooljaar met deze nieuwe rapportagevorm beginnen, hebben alle kinderen een splinternieuwe rapportmap ontvangen. We vertrouwen er op dat iedereen deze netjes zal houden.

Seol voor groep 3 t/m 8–

input van ouders!

Zoals u in ons vorige Pius-nieuws heeft kunnen lezen, heeft u afgelopen vrijdag, als alles goed is gegaan, een oproep gehad om de vragenlijst van SEOL in te vullen. We hebben al veel positieve reacties gehad van ouders, die direct aan de slag zijn gegaan om de stellingen van de vragenlijst zo goed mogelijk te beantwoorden. Alle leerkrachten vullen ook een vragenlijst over de leerlingen in. Leerlingen vanaf groep 5 zijn deze week ook zelf aan de gang de vragenlijst te scoren. De resultaten van de vragenlijsten zullen opgenomen worden in het eerste rapport. Ook zullen ze besproken worden tijdens het 10-minutengesprek. Indien u nog niet in de gelegenheid was om te reageren op de vragenlijst, hopen we hopen dat u dat toch zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk zondag 28 oktober (de laatste dag van de herfstvakantie) zult willen doen. Nogmaals bedankt voor uw medewerking! André van Lochem

Dag van de leraar–

bedankt lieve (klassen)ouders en kinderen

Op 5 oktober jl. was de Dag van de leraar. Op deze dag zijn alle leraren– of ze nu wel of geen klas onder hun hoede hebben, in het zonnetje gezet. Zo werd er een heerlijke taart bezorgd namens onze Stichting Panta Rhei. Ook kregen alle teamleden een klein presentje. De verrassing was voor een aantal leerkrachten erg groot, toen zij ook in de klas door kinderen en ouders in het zonnetje werden gezet. Van kleine presentjes tot gedichtjes en een groot applaus. Deze dag waren de leerkrachten aan het glunderen! Het geeft het team extra veel energie om hun vak ook de rest van het schooljaar goed uit te oefenen! Hartelijk dank lieve ouders en kinderen! We hebben het enorm gewaardeerd. Het team van de Pius X

Zwangerschapsverlof-

vervanging

Vandaag, de dag dat dit Pius-nieuws uitkomt, zal voorlopig even mijn laatste dag op school zijn. Vanaf deze herfstvakantie zal ik namelijk met zwangerschapsverlof gaan. Ik ga een spannende, maar hopelijk ook leuke, tijd tegemoet. Mijn verlof zal ongeveer tot half februari duren. Tijdens mijn verlof zullen diverse zaken overgenomen worden. Zo zal een deel van mijn directiewerkzaamheden overgenomen door onze bovenbouwcoördinator, Ronald Smit. Hij zal op donderdag hiervoor bereikbaar zijn. Een ander deel zal overgenomen worden door onze onderbouwcoördinator, Marlies Straver. Zij zal hier voornamelijk op dinsdag voor benaderbaar zijn. Ook is er een vervanger gevonden voor het begeleiden van de Plusklas. Dit zal juf Petra van Linge overnemen. Zij is, behalve groepsleerkracht van groep 1/2 A, ook de begeleider van de Plusklas voor groep 3-4. Met deze kanjers van vervangers heb ik er het volste vertrouwen in dat alle werkzaamheden prima opgepakt zullen worden. Ik wens hen heel veel succes en plezier met het overnemen van de taken! Veronique Swillens

Thuis speels oefenen met uw kind –

bussommen

Als uw kind in groep 3 gaat rekenen is het erg belangrijk dat hij eerst de getalstructuur tot tien doorziet. Het echte rekenen kan pas beginnen als hij doorheeft dat je getallen kunt splitsen en wat erbij en eraf betekent. Dit leren de kinderen met splitssommen en bussommen. Splitssommen zijn: 7 kun je splitsen in 2 en 5, in 3 en 4, etc. Uitsteken om met je handen uit te beelden. Bussommen zijn sommen waarbij een autobus getekend is en er passagiers in- of uitstappen. Om te oefenen: Leg een aantal knopen op tafel; ziet uw kind in één keer hoeveel het er zijn? Noem een getal onder de tien en laat uw kind zo snel mogelijk het juiste aantal vingers opsteken. Noem een getal onder de tien en laat uw kind het cijfer dat één meer of één minder is opnoemen. Veel succes, meester Ronald 2

Studiedagen op de Pius X Op maandag 8 oktober was er een vrije middag voor de kinderen wegens een studiedag en de twee dagen daarna miste u de directie: ook op studie! “Wat doen ze toch allemaal in het onderwijs?” zult u zich wellicht afvragen. En terecht, want als ouders wil je weten welk belang het dient en of dat in het belang is van je kind. Daarom meld ik u graag wat we hebben gedaan….Op maandagmiddag zijn we naar ABZhw getogen, een instituut in Mariahoeve, waar we hebben geleerd, hoe we moeten omgaan met een nieuw instrument om ons leerlingvolgsysteem in te kunnen onderbrengen, de leerlingendossiers te kunnen verbeteren en bij te houden en vooral hoe we met dit systeem tot betere en mooiere rapporten kunnen komen. De leerkrachten zijn hiermee enthousiast aan het werk gegaan, hebben de mogelijkheden ontdekt en zijn extra gemotiveerd om u, ouders, straks een rapport te kunnen overhandigen, waarin u uw kind en de geboekte resultaten echt terug ziet. Op 1 november zullen we hiermee eveneens aan de slag gaan. Zelf was ik aansluitend daaraan maar liefst twee dagen van school weg. Maar gewerkt heb ik wel: samen met alle andere Panta Rheidirecteuren hebben we verschillende zaken opgepakt: hoe kunnen we verzuim bij personeel verder terugdringen? Dat zou de kwaliteit van het onderwijs zeker ten goede komen en is direct in het belang van onze kinderen. Ook is van gedachte gewisseld, op welke wijze de communicatie van school naar ouders vice versa, zeker in deze tijd, waarin de middelen daartoe zich in razend tempo ontwikkelen, nog verder zou kunnen worden verbeterd. Uiteindelijk gaat het er om, dat ouders en school educatieve partners zijn. In dat kader zijn wij nieuwsgierig of u als ouder hiertoe ook nog nuttige suggesties voor ons hebt. Deze kunt u kwijt door een mailtje te sturen aan mij [email protected] of uw suggesties te sturen naar onze werkgroep Profiel en Imago. De coördinator van deze werkgroep, waaraan ook ouders deelnemen, is in handen van Daniëlle Smit en haar e-mailadres is: [email protected]. Wij willen werk maken van het partnerschap ten behoeve van onze leerlingen: zij moeten optimaal vooruit worden geholpen. Om alle beleid goed uit te kunnen voeren is leiderschap nodig: daartoe zijn wij geïnspireerd! De laatste dag van mijn tweedaagse was de meest belangrijke. Daarom ook werden óók de adjuncts van onze scholen bij het onderwerp van die dag betrokken. We hebben gesproken en gewerkt aan het “Opbrengstgericht werken”: Wat is daar allemaal voor nodig, welke stappen moeten wij in het team zetten, welke voorwaarden zijn er nodig, welke maatregelen gaan we nemen? In elk geval is alles gericht op het verbeteren op alle niveaus van de kwaliteit van het onderwijs: daarvan zullen de

gaan we nemen? In elk geval is alles gericht op het verbeteren op alle niveaus van de kwaliteit van het onderwijs: daarvan zullen de leerlingen direct profiteren. We hebben een aantal mogelijkheden om op in te zetten: verbetering van taal- lezen; verbetering van rekenonderwijs, veranderingsmanagement, wetenschap en techniek en excellente leerlingen. We kunnen niet alles tegelijk: er moeten keuzes worden gemaakt. Als team zetten we vooral in op taal: lezen. We willen aan de hand daarvan leren met groepsplannen om te gaan en de resultaten verhogen. Daarvoor zijn de beste experts aangetrokken, die in den lande te krijgen zijn, om ons hierin te begeleiden. Maar naast dit traject zal van de directie ook een goed veranderingsmanagement worden verwacht: dat pakken we daarom ook graag aan. Tot slot hebben we, op grond van de populatie van onze school, er voor gekozen om aan de slag te gaan voor excellente leerlingen. U heeft al gemerkt, dat we daarom dit schooljaar de pilot Plusklas voor groep 3 en 4 -kinderen hebben uitstaan. Dat is er een onderdeel van. Kortom: ook aan dat traject wordt hard gewerkt. We willen u graag op de hoogte houden van alle ontwikkelingen. In elk geval zijn we niet voor niets ‘afwezig’ geweest, want het is allemaal voor de leerlingen! Marlies Klooster

Schoolfotograaf Vooraankondiging: Maandag 12 november: schoolfotograaf voor individuele en groepsfoto’s. Woensdag 28 november: schoolfotograaf voor broertjes/zusjes foto’s. Oefen maar alvast die mooie glimlach!

Groep 3 is zelfstandig Vanmorgen was het heel druk in groep 3a. Papa’s en mama’s kwamen nog snel hun kind een kusje brengen in de klas, want na de herfstvakantie mogen de ouders ‘s morgens en om 1 uur ’s middags niet meer mee de school in. De kinderen hangen dan helemaal zelf de jas en de tas aan het haakje en nemen zelf het hapje en drankje mee de klas in; dit kunnen de kinderen van groep 3 al heel goed zelf. Als ouders de juf willen spreken of even in de klas willen kijken zijn ze na schooltijd altijd welkom. De juffen van groep 3

3

Week van de opvoeding–

groot succes

Van 1 tot en met 7 oktober was het de landelijke ‘Week van de Opvoeding’. Het thema dit jaar was ‘Luister ’s naar me!’ Het centrum voor jeugd en gezin (CJG) van Leidschendam-Voorburg heeft enthousiast aan de actieweek meegedaan. In normale weken komen inwoners met vragen over opvoeden of opgroeien naar het CJG in de Prinsenhof. In de Week van de Opvoeding wilden we dat eens omdraaien. Het CJG ging naar de mensen toe! Met een promotiebus reden CJG-medewerkers langs een aantal locaties in de gemeente. Zo konden de inwoners laagdrempelig informatie krijgen over het CJG, kennis maken met het preventief aanbod en als ze dat wilden direct opvoedvragen bespreken met een deskundige. Het doel van deze promotour was om zoveel mogelijk inwoners te laten kennis maken met de diensten van het CJG. Ondanks de regen en wind werd de promotiebus goed bezocht. Medewerkers van het opvoedbureau, het spel- en opvoedpunt, de jeugdgezondheidszorg en het jongerenwerk hebben veel vragen beantwoord en gesprekken gevoerd. Naast de informatiefolders werd een boekje vol met opvoedtips, geschreven door ouders voor ouders uitgedeeld. Nu de Week van de Opvoeding weer voorbij is, kunt u voor informatie, advies of hulp bij het opvoeden weer gewoon terecht bij het CJG in de Prinsenhof: Centrum voor jeugd en gezin (CJG) Leidschendam-Voorburg Prinsenhof 4G 2263 EV Leidschendam T: 070 317 2730 E: [email protected] W: www.cjg-lv.nl Cursus: Opvoeden & zo Wat houdt het in? De cursus Opvoeden & zo is een praktische cursus gericht op alledaagse opvoedingssituaties. U leert een aantal vaardigheden die kunnen helpen om het opvoeden makkelijker te maken. De vaardigheden zijn gericht op een plezieriger contact tussen ouder en kind. U leert hoe u goed gedrag van kinderen kunt stimuleren en hoe ongewenst gedrag het beste gecorrigeerd kan worden. Voor wie? Voor ouders van kinderen van 4 tot 12 jaar. Wanneer? Zes bijeenkomsten op maandag 29 oktober, 5, 12, 19, 26 november en 3 december 2012. De bijeenkomsten zijn van 20.00- 22.00 uur. Waar? Centrum voor jeugd en gezin, Waterlelie. Prinsenhof 4, 2263 EV Leidschendam. Kosten? Geen De cursus wordt gegeven door Annelies Peterse en Chretienne van Brussel. Zij werken beiden als jeugdverpleegkundige bij de Stichting Jeugdgezondheidszorg Zuid- Holland West. Informatie en aanmelding 088-0549999, [email protected] De cursus gaat door bij minimaal 6 en maximaal 12 deelnemers

Tekening van de maand Het is herfst. De groepen 1-2 zijn er de afgelopen dagen intensief met de verschijnselen aan de slag gegaan. Er zijn kastanjes verzameld en eikels, er is boomschors gevoeld en er zijn blaadjes gedroogd. Ook is er geknutseld rond het thema herfst. Juliette (5 jaar) uit 1-2 a heeft deze mooie herfstboom gemaakt met een dikke stam en heel veel takken. En de bont- gekleurde blaadjes? Die zijn er af gewaaid! En wij mogen nu ook gaan uitwaaien, in een heerlijke vakantie! Geniet er van en ga na de vakantie weer heel hard aan het werk en maak maar weer mooie kunstwerkjes! Marlies Klooster

Rijswijks jeugdtheater Op zaterdagavond 17 november 19:00 uur, zondagmiddag 18 november 14:00 uur en zondagmiddag 25 november 14:00 uur spelen de kinderen van het Rijswijks Jeugdtheater de musical "De betovering van Belle en het Beest" in de Rijswijkse Schouwburg. Het verhaal gaat over een jonge, verwende en arrogante prins, die op een koude winterdag beschutting weigert aan een oud vrouwtje. Zij betovert de prins daarom in een Beest en het complete personeel van zijn kasteel komt als huisraad tot leven. De 30 kinderen in de leeftijd van 10 tot 18 jaar laten een spannende, maar romantische musical zien begeleid door een live-orkest. Kaarten kunnen besteld worden via www.rijswijkseschouwburg.nl . Informatie kan verkregen worden via www.rijswijksjeugdtheater.nl 4

Voortgang scholingstraject: Ieder kind telt In de eerste nieuwsbrief van het schooljaar hebben wij verslag gedaan van het scholingstraject dat wij de komende twee jaar gaan volgen. Nog even in het kort de kern. Dit traject is gericht op de praktijk in onze groepen. Centraal staat daarbij het leesonderwijs, omdat goed kunnen lezen de basis is voor veel andere leer- en vormingsgebieden. Binnen dit leer- en vormingsgebied willen wij:

•

meer opbrengstgericht gaan werken. Dit betekent dat wij op basis van de uitkomsten op toetsen gaan kijken wat de groep en elke individuele leerling nodig heeft voor de verdere ontwikkeling • aan de hand van de toetsresultaten een plan maken voor elke groep (groepsplan) • onze manier van lesgeven verbeteren, zodat de resultaten van al onze kinderen stijgen • goed gaan kijken hoe wij over de verschillende leerjaren tot een doorlopende leeslijn komen. De aanpak op onze school is onderdeel van een brede aanpak op het gebied van handelingsgericht en opbrengstgericht werken in alle scholen van het bestuur van Panta Rhei. Naast wat wij gaan doen in onze eigen school zullen er ook bovenschoolse scholingsbijeenkomsten worden georganiseerd voor het schoolmanagement, intern begeleiders en leraren. Doel is daarbij zoveel mogelijk van elkaar te leren. Op 24 september is de aftrap geweest in het MT van onze school. We hebben met elkaar gekeken naar de doelen van het traject. Zijn de doelen realistisch en haalbaar en waar staat de school nu? In november is er een dagdeel gepland voor de collega’s van groep 1 en 2 en een dagdeel voor de collega’s van groep 3 – 8. Tijdens deze bijeenkomsten wordt het groepsplan geïntroduceerd. Op 25 september zijn de IB’ers van alle scholen van Panta Rhei bijeen geweest. Het van en met elkaar leren stond centraal. Voor de directeuren van alle scholen van Panta Rhei was er op 10 oktober een scholingsbijeenkomst. Oftewel wij zijn gestart en houden u op de hoogte van de voortgang. Petra Heegsma, schoolbegeleider voor “Ieder kind telt”

Sint Maarten Op zondag 11 november is het weer zover. Dan is het Sint Maarten, en gaan we met lampionnen langs de deuren, in de hoop iets lekkers van Sint Maarten te mogen ontvangen … Natuurlijk verblijden wij de mensen met een toepasselijk lied. Daarvóór gaan wij zoals gewoonlijk weer lampionnen maken. Dit doen we op woensdag 7 november van 14.00 tot 15.00 uur in het zaaltje van de Verrezen Christus. Bij de ingang van het zaaltje staat een potje voor een bijdrage van 1 euro voor het aanschaffen van de knutselspullen. We gebruiken dit jaar plastic flessen. Willen jullie zelf een lege en schone plastic fles (groot of klein) meebrengen? En ook alvast het lampje dat in de lampion komt. En als je eraan denkt: een schaar en prikpen (met je naam erop). Zondag 11 november verzamelen we om 17.00 uur in de Verrezen Christus, met jullie lampionnen. We gaan luisteren naar het verhaal van St. Maarten en leren gezamenlijk de liedjes, met natuurlijk iets lekkers erbij. Daarna gaan we met onze lampionnen langs de deuren. Rond 18.30 uur ben je weer thuis. Namens de parochie De Verrezen Christus, Louise Wagenaar

Vr 19 oktober Roostervrije dag groep 1 t/m 8 Zat 20 oktober t/m zon 28 oktober: herfstvakantie Zon 28 oktober

Uiterlijke dag om Seol in te vullen voor ouders van groep 3 t/m 8

Ma 29 oktober Do 1 november

Bijeenkomst nieuwe ouders 9.00u Studiemiddag (kinderen vanaf 12.00u vrij)

Wo 7 november

Rapport 1 mee

Vr 9 november Zo 11 november

Actie schoenmaatjes in de kerk Sint Maarten

Ma 12 november Schoolfotograaf: individueel en groepsfoto’s Do 15 november

Dag van de OOP-er 10-minutengesprekken

Vr 16 november

Lootjes trekken voor Sinterklaas: bovenbouw Roostervrije dag groep 1-2 Pipo 2 5