m 8

Jaargang 27, nummer 2, oktober 2014 Inhoud Agenda

Oproep kandidaten GMR

Algemeen nieuws

Samen lezen op De Sprenge

Regel van de maand

nieuwsbrief

Agenda

Week 45 t/m week 23

EU-Schoolfruitprogramma Drie dagen in de week tijdens de ochtendpauze een portie fruit of groente

Dinsdag 18 november:

5e Voorronde Voorleeswedstrijd groep 6 t/m 8

Woensdag 19 november:

Gastles groep 5; Game Guide Kids Moving the World (Malawi)

Maandag 3 november:

Boerderijexcursie groep 7/8 te Nunspeet

Vrijdag 21 november:

Finale Voorleeswedstrijd groep 6 t/m 8

Dinsdag 4 november:


Maandag 24 november:

Studiemiddag team; alle leerlingen zijn ’s middags vrij

Vrijdag 7 november:


Donderdag 27 november:

Zwemmen groep 5 en 6


Nieuwsbrief 3

Vrijdag 5 december:

Sinterklaasviering; alle leerlingen zijn ’s middags vrij

Vrijdag 7 november t/m maandag 17 november:

Inzamelingsactie WECYCLE

Maandag 10 november:

Voorlichtingsavond omtrent VO groep 8 U ontvangt tzt nadere info

Dinsdag 11 november:


Donderdag 13 november:

Zwemmen groep 5 en 6



In Of rondom) de week van 17 t/m 20 november:

10 minutengesprekken groep 1 t/m 8: op afroep

Boxhofstede 15, 8171 KC Vaassen Tel. 0578 571 555 [email protected] www.desprenge-vaassen.nl www.stichtingproo.nl

2

Jaargang 27, nummer 2, oktober 2014

Algemeen nieuws: De 10 minutengesprekken voor de groepen 1 t/m 8 worden gehouden in (of rondom) de week van maandag 17 t/m donderdag 20 november. Dit keer zijn ze op afroep. Dat houdt in dat de leerkracht u op één van die dagen kan uitnodigen voor een gesprek, indien dat voor de leerkracht gewenst is. Het eerste rapport ontvangen de kinderen op vrijdag 20 februari. Hoera, juf Sabrina is zwanger Onder je hart voltrekt een wonder Geniet ervan, Het is zo bijzonder. Juf Sabrina is in blijde verwachting en hoopt eind mei te bevallen. Zij zal, als alles gaat zoals gepland half april met verlof gaan. Wordt het een jongen of een meisje? Hebben jullie leuke namen? Over 7 maanden zullen we ’t weten Nu genieten jullie nog met z’n vijfjes samen.

Onze school gaat groenten en fruit eten in de ochtendpauze! Gedurende dit schooljaar doet onze school mee met het EU-Schoolfruitprogramma. Dit is een Europees voorlichtingsprogramma dat de nadruk legt op het eten van voldoende groenten en fruit. Door EU-Schoolfruit leren kinderen spelenderwijs om verschillende soorten groenten en fruit te eten. Dat is niet alleen gezond, maar ook gezellig. Kinderen hebben veel te winnen bij gezonde eetgewoonten. Want kinderen die genoeg groeten en fruit eten en elke dag actief bewegen zitten lekkerder in hun vel, krijgen minder snel griep, zijn minder snel verkouden, voelen zich fitter, beleven meer plezier een sport en spel en leren gemakkelijker. Kern van het EU-Schoolfruitprogramma is het gezamenlijk eten van groeten en fruit in de klas. De kinderen krijgen op drie vaste dagen in de week gedurende vijfentwintig weken een portie groente of fruit uitgereikt tijdens de ochtendpauze om gezamenlijk in de klas op te eten. Wij starten hiermee in week 45 (3-7 november) Onze drie vaste groente- en fruitdagen zijn op dit moment nog niet bij ons bekend. Als deze dagen bekend zijn krijgt u hierover per mail bericht. Op de vaste groente- en fruitdagen hoeft u dus geen pauzehap mee te geven. Er zijn voor de ouder(s)/verzorger(s) geen kosten verbonden aan deze groente- en fruitverstrekkingen.

De gratis verstrekkingen lopen tot en met week 23 (1-5 juni 2015). Wij zien in het EU-Schoolfruitprogramma een waardevolle investering in de gezondheid van onze leerlingen nu en later als ze groot zijn. Het gezamenlijk in de klas eten van groenten en fruit is een effectieve, en voor de kinderen vooral een gezellige en leuke manier om ze daarbij te helpen. Wij hopen dat u dat ook vindt. Inzamelingsactie kleine apparaten Onze school doet vanaf maandag 10 november mee met de jaarlijkse inleveractie van Wecycle. Van maandag 10 t/m maandag 17 november zamelen onze leerlingen zo veel mogelijk kleine elektrische apparaten in voor recycling. Door mee te doen met deze inzamelactie sparen wij voor een mooi cadeau en een goed doel. Voor elke deelnemende school doneert Wecycle een bedrag aan Stichting Jarige Job. Deze stichting trakteert jarige kinderen wiens ouders geen geld hebben voor een feestje op een verjaardagsbox. Als apparaten apart worden ingeleverd, kunnen ze heel goed gerecycled worden. Door recyclen blijven grondstoffen behouden en komen schadelijk stoffen niet in het milieu terecht. De Inzamelboxen zijn vanaf maandag 10 november te vinden in ’t Trefpunt. De inzamelactie loopt tot en met maandag 17 november. Maak kennis met Kenny. Kenny woont in een koekoeksklok, maar vliegt ook graag rond. Op de site www. kenny.nl wijst Kenny kinderen van de groepen 1 t/m 3 de weg en laat ze zien waar ze leuke spelletjes, filmpjes en verhalen kunnen vinden. Leuk en leerzaam voor de kinderen van groep 1 t/m 3. 5010 voor openbaar onderwijs is de onafhankelijke informatielijn van de Vereniging Openbaar Onderwijs. Ouders kunnen daar terecht voor al hun vragen over onderwijs. Veel ouders bellen 0800-5010 voor openbaar onderwijs (kies 1 voor onderwijs en 4 voor openbaar) met vragen over bijvoorbeeld toetsen, overblijven of toelating tot de middelbare school. De mogelijkheid om onze fietsen te plaatsen in de overdekte fietsen stalling is niet groot. Daarom mogen alleen kinderen die buiten de Oosterhof wonen, met de fiets naar school komen. En ook deze regel geldt al vele jaren: het is i.v.m. de veiligheid verboden te fietsen op het schoolplein c.q. het toegangspad. Kopje koffie Ouders kunnen ten alle tijde terecht in onze teamkamer voor het pakken van een kopje koffie, o.i.d. Wij verzoeken u wel om het drankje niet te nuttigen in de teamkamer, maar in ’t Trefpunt of de groepsverwerkingsruimtes. Bij voorbaat dank.


3

Jaargang 27, nummer 2, oktober 2014 OR In deze periode verdwijnen altijd een aantal OR leden en komen er nieuwe gezichten bij. Tijdens de Zakelijke Ouderavond hebben we afscheid genomen van Marjan Schurink en Gerhalda Tiemens. Ik wil deze ouders bedanken voor hun vrijwillige inzet de afgelopen jaren. We weten dat er bij tijd en wijle vele uren werk in zijn gaan zitten. Werk waar wij als school van hebben geprofiteerd. Dank je wel. Reminder Ambrasoft Gebruikt iedereen al thuis Ambrasoft ( Taal- en rekensoftware) met plezier? Enkele weken geleden hebben we aan alle kinderen de activeringscodes meegegeven naar huis. U kunt met deze activeringscode thuis een account aanmaken voor uw kind. En dan kunnen de kinderen thuis aan de slag met Ambrasoft. Vergeten? Kwijt? Stuur naar [email protected] een mailtje met de vermelding dat je gaarne nogmaals de activeringscode van Ambrasoft wenst te ontvangen. Kalenderkaart Deze week heeft u een kalender kaart van onze Stichting Proo mogen ontvangen. Met de tekst “ Trots op haar leraren” willen we u laten zien dat we trots zijn op wat we doen. De Kernwaarden uit ons Strategisch Beleidsplan zijn onze bron van inspiratie voor de komende jaren: Betrokken, Vernieuwend en Professioneel. Samen maken wij onderwijs de moeite waard. Overigens zijn we niet alleen trots op onze leraren, maar bovenal op onze leerlingen en hun ouders!

regel van de maand november 2014:

We leren met elkaar en we leren van elkaar - Iedereen hoort erbij. - Samen spelen, samen delen. ’t Kan met twee maar ook met velen. - We blijven van elkaars spullen af. Wil je iets lenen van mij, dan vind ik dat je het vragen moet.


4


Oproep De Stichting Proo zoekt ouders en personeelsleden die zich

kandidaat willen stellen voor de

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR). 2014 De GMR bestaat uit twaalf personen. Zes personen namens de ouders/verzorgers en zes personen namens het personeel. Het streven is te komen tot een raad waarin de specialismen financiën, huisvesting, personeel en medezeggenschap, public relations, onderwijs en kwaliteit vertegenwoordigd zijn. Voor de scholen in Elburg, Ermelo, Harderwijk, Heerde, Nunspeet, Oldebroek en Putten is er een vacature voor drie personeelsleden, waarvan een personeelslid zich herkiesbaar stelt en één ouder. Elk personeelslid en elke ouder, die een kind heeft op een Proo-school kan zich kandidaat stellen. Het is niet nodig lid te zijn of te worden van een medezeggenschapsraad. Wel wordt affiniteit met medezeggenschap, betrokkenheid op stichtingsniveau en enige expertise ten aanzien van één of meer genoemde specialismen gevraagd.


5

Jaargang 27, nummer 2, oktober 2014 Lidmaatschap van de raad kost circa 10 dagdelen/avonden per jaar. Personeelsleden kunnen vrijgesteld worden van lesgevende taken en ontvangen een reiskostenvergoeding. De werkzaamheden voor de GMR vormen onderdeel van het taakbeleid op de school. U kunt uw kandidaatstelling kenbaar maken door een e-mail te sturen aan [email protected] tot uiterlijk 17 november 2014. Wilt u in deze mail tevens aangeven van welke school u leerkracht of ouder bent ? Voor meer informatie mailt u met Erik Vis of Monique Dokter: [email protected]


6


Samen leren lezen op De Sprenge Vaassen Inleiding De bedoeling van deze folder is om u informatie te geven over wat u als ouder kunt doen om het leesproces van uw kind te ondersteunen. Er staan steeds drie aandachtspunten centraal: a. signalen serieus nemen b. overleggen met school c. thuis extra ondersteunen Groep 1 en 2 Signalen serieus nemen: Om te weten welke signalen serieus genomen moeten worden, kunnen ouders zich de volgende vragen stellen: Hoe gaat het met de uitspraak van woorden? Begrijpt mijn kind een verhaaltje dat wordt voorgelezen? Begrijpt mijn kind het plaatje bij een verhaal? Kan mijn kind versjes onthouden? Hoe gaat het met rijmen? Kent mijn kind de eerste letter van zijn of haar naam? Hoe zit het met letters van de namen van familieleden en andere eerste letters van bekende woordjes? Zijn er op het consultatiebureau signalen waargenomen die kunnen wijzen op hoorproblemen of spraak- taalproblemen? Kan mijn kind namen van kleuren, dagen van de week, cijfers, reeksen onthouden? Overleggen met school: Resultaten van toetsen en observatielijsten. Signalen bespreken. Thuis extra ondersteunen Om het taalbewustzijn van kleuters te stimuleren kunnen ouders thuis: Samen boekjes lezen; Taal- en rijmspelletjes doen. Spelletjes en oefeningen kunt u ook vinden op: www.programmamatrix.nl

Groep 3: Signalen serieus nemen: Om te weten welke signalen serieus genomen moeten worden, kunnen ouders zich de volgende vragen stellen: Hoe zit het met de letterkennis? Zijn er tekenen van moedeloosheid, faalangst? Zoekt mijn kind uitvluchten om niet naar school te hoeven? Heeft mijn kind vaak lichamelijke problemen? Zijn er gedragsproblemen? Overleggen met school Vraag naar de resultaten van uw kind. Vraag naar de extra begeleiding als die nodig is. Signalen bespreken. Thuis extra ondersteunen Oefen op een leuke manier op de computer de klankletterkoppelingen. www.steunpuntdyslexie.nl Bezoek de website van www.veiliglerenlezen.nl. Per periode wordt uitgelegd hoever het kind vordert in het leesproces. U vindt er tips en boektitels. Samen boeken lezen en voorlezen is altijd goed. Laat het leesmateriaal aansluiten bij de interesse van uw kind.


7


BLIJVEN STIMULEREN EN BEMOEDIGEN U gaat niet uit van onwil of gemakzucht van uw kind. U laat verwijten achterwege. U laat merken dat u achter uw kind staat. U blijft met uw kind optimistisch en geeft het signaal af dat u samen de problemen gaat aanpakken. Wanneer is hulp van ouders effectief? Oefen liever 4 x 10 á 15 minuten dan één keer een uur. Sluit aan bij het niveau van school. Zorg dat de leeshulp op een leuke en ontspannen manier wordt gegeven. Laat uw kind meedenken over de extra oefeningen. Zorg voor voldoende afwisseling in de boeken (stripboeken, gedichten, korte verhalen, informatieve boeken). Omgaan met leesfouten Wacht heel kort (5 seconden) als uw kind bij een woord aarzelt. Als uw kind er niet uitkomt, zegt u het woord voor en herhaalt u het woord of de zin samen nog een keer. Leest het kind een woord of zin verkeerd? Wacht tot het einde van de zin en geef dan een aanwijzing door te zeggen: “Kijk nog eens naar dit woord”. Lees de zin voor en daarna samen als het niet lukt. Complimenten mogen niet uitblijven. BLIJF LEZEN IN DE ZOMERVAKANTIE Groep 4 t/m 8: Signalen serieus nemen (zie hierboven) Overleg met school want: In groep 4 komt het erop aan. Als het kind hier niet leert lezen, wordt het steeds lastiger (hardnekkige leesproblemen). Thuis blijven lezen en motiveren is van essentieel belang. Probeer de leesmotivatie hoog te houden (leuke boekjes, niet te moeilijke boekjes). Tip: www.makkelijklezenplein.nl Maak gebruik van situaties in het dagelijkse leven: Wil jij even de boodschappen opschrijven? Kijk jij eens even wat hier op staat? BLIJVEN STIMULEREN EN BEMOEDIGEN Tot slot De Sprenge Vaassen investeert in goed leesonderwijs, want leren lezen gaat niet vanzelf. We zijn trots op onze resultaten. We zijn blij met uw belangstelling voor het lezen. Leren lezen is een proces waarbij ouders en school samen moeten optrekken. Lezen is als fietsen, iedereen kan het leren. Bronnen: Brochure iedereen kan leren lezen (inspectie Houvast bij leesproblemen en dyslexie (balans)


m 8

Recommend Documents