Loopbaanontwikkeling in de Vlaamse overheid Een luxe of een must?
Patricia Van den Bossche & Stephan Marchant Agentschap voor Overheidspersoneel
Vandaag, gisteren, vorige week… Herinner je een activiteit op je werk, die je met plezier deed. Haal die gebeurtenis weer levendig in gedachten. • Wat deed je? • Waarom deed je dat? • Wat was je gevoel daarbij? • Tot welke resultaat leidde jouw werk toen?
Ik voelde me sterk toen…
Vertel elkaar over de gebeurtenis. Probeer ‘te zien’ wat de ander vertelt. Zoek samen uit waarom jij deze activiteit uitkiest als iets bijzonders. • Had het te maken met de taak zelf? • Met het doel van de taak? • Met de mensen waarmee je samenwerkte? • Met de omstandigheden waarin je werkte?
Talent
Bezieling
Resultaat
Individuele loopbaanbegeleiding
www.vlaanderen.be/loopbaanontwikkeling Groepsworkshop: Zin om te groeien in je job? Samen aan de slag met het loopbaanwerkboek. www2.vlaanderen.be/personeelsopleiding/
Formele ontwikkelvormen binnen Vlaamse overheid Concreet ervaren (= feeling) Gedragsmatige leeromgeving - jobrotatie - opnemen van andere rollen, nieuwe taken - wissel-leren (intern en extern) - praktijkbegeleiding - bedrijfsbezoek - klantenbijeenkomsten - mobiliteit (extern en intern) - doorgroeiopdrachten
Actief experimenteren (= doing) Perceptuele leeromgeving - intervisie - mentoring/meter- en peterschap - leernetwerken - actieleren
Waarnemen & reflecteren (= watching) Affectieve leeromgeving - loopbaanbegeleiding (intern/extern) - coaching - feedback (vb: 360° feedback) - feedforward - supervisie - development center
Abstracte begripsvorming (= thinking) Symbolische leeromgeving - open vormingsaanbod AGO/MOVI - open aanbod eigen entiteit - maatopleidingen - externe trainingen - studiedagen, conferenties, netwerken - e-leren en afstandsonderwijs - langdurige opleidingen/ bijkomend diploma (master-na-master programma’s, avondonderwijs…) - zelfstudie
www.agoweb.be -> ontwikkeling & inzetbaarheid
Talentprofiel van Hilde Janssen Ervaring uit verleden
Loopbaanontwikkeling
Begonnen als technisch expert in 2001 Ondersteuning buitendienst vanaf 2004 Specialist in domein abc vanaf 2006
• Ontwikkelingsacties
Belangrijkste professionele ervaring
Huidige situatie
• Huidig prestatieniveau
Zeer goed
• Sterktes
Sterk in analyse en oplossing van technische problemen Sterk in onderhouden relaties met mensen buitendienst en andere collega’s • Potentieel
Potentieel om door te groeien naar een niveau A • Loopbaanaspiraties (tijdshorizon 2/3 jaar)
Inspecteur buitendienst tegen 2010
Toekomst • Ontwikkelingsnoden
Grotere zelfstandigheid in nemen van beslissingen • Mogelijke struikelblokken
Blijft soms te veel hangen in de technische details • Belangrijkste vraag:
Zal Hilde voldoende assertief en zelfstandig zijn om de functie van inspecteur met succes te vervullen ?
(tijdshorizon 12 tot 18 maanden) (duid aan wat van toepassing is)
•Training •Leernetwerk Wissel-leren •360 graden feedback/development centre •Speciale opdracht, project of taak Bijkomende verantwoordelijkheden •Coaching / mentoring •Rotatie / transfer binnen de entiteit •Rotatie / transfer buiten de entiteit •Promotie •Andere: • Belangrijkste ontwikkelingsacties
Gaat 1 dag per week mee met externe inspecteur Jan Peeters vanaf 01.06.2009 Maakt verslagen van inspecties en legt die voor aan Carla Van De Velde vanaf 01.09.2009 Krijgt de leiding over project xyz ter ondersteuning van de dienst Externe Inspectie vanaf 01.04.2009
Toepassing • PLOEG: resultaatgerichte doelstellingen + ontwikkelgerichte doelstellingen • vormgeving algemeen ontwikkelaanbod • maatprojecten in entiteiten • kader voor selectie van ontwikkelpartners • houvast voor initiatieven van AgO
Waar spendeert je organisatie het meeste aandacht aan?
DUURZAAM ENGAGEMENT Persoonlijke Aspiraties
Organisatie Objectieven
Lage Performantie, Gedisconnecteerd …
Retentie problemen, Burnout, …
Presenteïsme, … © Blessing & White Managing Personal Growth
Talentbespreking
Het 3D-beeld van de integratie
Bron: Quintessence.be
