Londýn Dukla Deň cudzích jazykov Aj múdry schybí Test ambicióznosti...a mnoho iného

Bonzák – Jún 2009

Čaute Bonzáci! Bohužiaľ sme tu opäť ☺s našimi „nudnými“ príspevkami. Snažili sme sa vám priniesť new rubriky, ktoré sú tak trochu poznačené vidinou prázdnin a horúcich letných dní... Aby sme sa zmestili do plaviek, napísali sme zopár slov o zdravej strave, ktorá nášmu sexi body určite neublíži (teda aspoň myslíme) ☺ Ďalej prinášame anketu, ktorej výsledky vás prekvapia (hlavne profesorov) či už milo alebo skôr nemilo... Doba je vážna! Tak na odľahčenie situácie si urobte test ambicióznosti, len nech vás výsledok príliš nezdeptá... Športu zdar! My, „zanietení“ športovci, vám prinášame horúce novinky o najlepších výkonoch našich budúcich olympionikov ☺ Neodmysliteľnou súčasťou nášho časopisu sú aj perličky našich profesorov a žiakov (bohužiaľ krutá realita ☺). Dúfame, že ste si pri tomto úvodníku nezdriemli a ak aj áno, tak si nalistujte vtipy, ktoré nás zachránia v prípade núdze. P.S.: Niekedy sme boli namyslení, ale teraz už nemáme chyby ☺

Londýn Dukla Deň cudzích jazykov Aj múdry schybí Test ambicióznosti ...a mnoho iného

..a samozrejme váš obľúbený kupón

Vaša Redakšn

2


OBSAH:

Úvod Obsah Rozlúčka s maturantmi Prvý rok na novej škole Dukla Deň cudzích jazykov Kompas Športové okienko Londýn JunioR – Interview Anketa Aj múdry schybí Zdravá strava a nápoje Vlastná tvorba: Prečo Hlinený džbán Môj malý sen Tretí Paradox Test ambicióznosti Výroky profesorov a žiakov Vtipy Osemsmerovka Kupón


Rozlúčka s maturantmi

2 3 4 5 6 7 8 10 12 14 16 17 18 20 20 21 22 24 25 27 28 29 30

Každoročným zvykom je, že tretiaci a siedmaci pripravujú rozlúčku so štvrtákmi a ôsmakmi. A my sme sa nechceli nechať zahanbiť, tak sme pre nich vymysleli túto pesničku. Ako predloha nám poslúžila pekná ľudovečka „A čija to chyža“ (určite ju poznáte). Taktiež dúfame, že sa stane neoficiálnou hymnou našich maturantov aj v budúcnosti. Tak si ju poďme spoločne zaspievať ☺ A ktora to škola stoji na doľine Šak to Gymnazium dolov na Zempľine Co še u ňej robi, každi plače, skače Už še ozivaju skadziška piskače Co bi še robilo, štvartaci / osmaci še luča Nakupiľi vina, vermutu i čuča Kalapi veľiki sebe pripraviľi Žebi do ňich ľudze peňeži nošiľi I tabla paradne do vikladov daju Žebi každi vidzel, že už odchadzaju Po triedoch už chodza, ruki podavaju Jak mozgi zresetnuc voňi dobre znaju Bo ich mozgi su už calkom višiľene Bo tota matura durka jim na dzvere A ktora to škola stoji na doľine Šak to Gymnazium dolov na Zempľine... (autor textu piesne: J. Kendžurová)

by Petrushka =)

3

4



Prvý rok v novej škole Za horami, za dolami, v meste Michalovce na Ulici Ľudovíta Štúra stojí veľká škola – Gymnázium. Žiakov je v ňom ako maku, a medzi nimi sú aj dve prvácke triedy – 1.J a 1.V. Chcete vedieť, aké sú ich dojmy z novej školy, ako si primáni zvykli v novom prostredí, čo sa im tam páči a čo by chceli zmeniť? Čítajte a dozviete sa to. Je to už rok, čo túto školu navštevujeme deň čo deň. Keď sme ju prvýkrát uvideli, mali sme trochu strach, čo nás tu čaká, či si nájdeme kamarátov, či nás starší žiaci prijmú medzi seba, ako sa nám bude dariť. No ako sa neskôr ukázalo, naše obavy boli zbytočné. Hneď ako sme vošli do školy, sa nám tu zapáčilo, hoci by sa zišli nové okná a tiež by ju bolo dobre vymaľovať. Je to pekná budova, chodby krášlia obrázky, nástenky s umeleckými výtvormi žiakov i vitríny s rôznymi (najmä športovými) oceneniami. Zaujali nás aj triedy určené na vyučovanie informatiky s počítačmi, ktoré sú pripojené na internet. Ani nástenka s rozpisom suplovania nie je na zahodenie. O tom, kto nám bude suplovať hodinu, sa môžeme dočítať aj na webovej stránke školy. Spočiatku sa nám škola zdala veľká a mali sme obavy, ako sa zorientujeme v tom labyrinte chodieb, ale po čase sme zistili, že to nie je až také ťažké. Zapáčilo sa nám aj átrium, kam chodíme počas prestávok. Môžeme tu sedieť na nových lavičkách, obklopení zeleňou tráviť voľný čas na čerstvom vzduchu. Hneď od začiatku sme vedeli, že nám tu bude dobre. Postupne sme spoznali nových spolužiakov a spriatelili sme sa s nimi, hoci nám niekedy chýbajú kamaráti zo základnej školy. Bol to pre nás zvláštny pocit, stretať na chodbách aj 17- či 18- ročných študentov. Spočiatku sme ani nevedeli, ako sa im pozdraviť – neboli sme si istí, či to nie sú vyučujúci. Mimochodom, učitelia (tu nazývaní profesori) sú väčšinou dobrí, milí a vtipní, hoci často aj prísni. V porovnaní so základnou školou nám pribudlo viac vyučujúcich, predmetov (napríklad sa už učíme fyziku a chémiu), aj vyučovanie tu býva dlhšie. Ale to niektorým z nás neprekáža, pretože (ako tvrdia) sa na základnej škole nudili (!). A ešte jeden rozdiel: nemáme tu skrinky, ale šatne. Len škoda, že v škole nemáme mliečny automat a nejaké zvieratko, o ktoré by sme sa mohli starať. Niektorí lenivejší jedinci trocha hundrú, že sa veľa nachodia po schodoch pri častých presunoch z triedy do triedy, iní si zas pochvaľujú, že si aspoň zacvičia a nemusia chodiť do posilňovne. Pobyt na tejto škole nám spríjemňuje naša jedáleň. Je pekná a priestranná; naše kuchárky sú veľmi milé, vtipné a poznajú aj mená väčšiny z nás. A okrem toho nám vždy niečo chutné navaria. Počas dňa sa naozaj nenudíme. Okrem vyučovacích hodín mávame aj rôzne zábavné dni (napríklad Deň jazykov, Deň Zeme, Športový deň). Prednedávnom sme dokonca navštívili Tropikárium v Budapešti, kde sme videli rôzne exotické živočíchy. A čo dodať na záver? Sme naozaj šťastní, že sme sa rozhodli študovať na tejto škole. Pre väčšinu z nás sa stala druhým domovom.

5

Dukla 2009 Medzi každoročné dejepisné exkurzie , ktoré pravidelne organizuje naša škola, patrí aj návšteva Dukly a Vojenského múzea vo Svidníku. Tentoraz sa uskutočnila 4.6.2009 a zúčastnili sa jej triedy 7.J, 7.M, 3.A, 3.B v sprievode profesorov: prof. Lešovej, prof. Horvátha, prof. Tomka, prof. Mihaľovej, prof. Husárovej a prof. Čanovej. Zo školského areálu sme vyrazili niečo po ôsmej hodine usadení v troch autobusoch. Už ráno sme podľa oblačnosti usúdili, že náš výlet nebude bez zrážok. Celá cesta do Svidníka však prebehla príjemne a bez jedinej kvapky na okne autobusu. Do Svidníka sme dorazili okolo 10:30, kde sme ako prvé navštívili Vojenské múzeum. Mali sme možnosť nahliadnuť do deja ťažkých bojov našich vojakov na východnom Slovensku počas 1. a 2. svetovej vojny. Vypočuli sme si výklad pani sprievodkyne (ktorá si nás síce zmýlila s Humenčanmi, no vo svojom prejave bola naozaj presvedčivá a milá ) a presunuli sme sa do priestorov múzea. V prvej expozícii sme mohli vidieť fotografie a taktiež ich popis z obdobia 1.svetovej vojny. Rokom 1939-1945 bol venovaný najväčší priestor v expozícii. Mali sme možnosť zhliadnuť autentické fotografie z bojísk, osobné pamiatky, vojenské šatstvo, rôzne druhy zbraní a mnoho iných archívnych materiálov, ktoré dokumentujú túto kapitolu dejín. Po tejto obhliadke sme boli zavedení k mohutnému pamätníku našich padlých vojakov, a taktiež k prírodnej expozícii ťažkých zbraní a delostrelectva z 2. svetovej vojny. Potom sme mali kratší rozchod v meste, aby sme sa mohli občerstviť, prípadne si niečo kúpiť. Ďalšou zastávkou bola Vyhliadková veža v Dukelskom priesmyku , ktorá sa nachádza blízko poľskej hranice. K veži sme vyšli pešo strmším svahom. Na vrch veže sme sa vyviezli výťahom. Keď sme boli konečne všetci hore, boli sme milo prekvapení krásou (okolitej prírody (nachádzali sme sa vo výške asi 52 metrov). Pán sprievodca začal so svojím prejavom, v ktorom opísal dôležitosť a strategický význam Dukelského priesmyku počas 2. svetovej vojny. Mohli sme si prezrieť situačné mapy , ktoré zobrazujú postupy osloboditeľských vojsk i obranných pozícií nepriateľa. Veža bola postavená na pôvodnom mieste veliteľskej pozorovateľne generála Ludvíka Svobodu. Na záver sme boli pochválení pánom sprievodcom za trpezlivosť a za to, že sme nevyrušovali a boli pozorní. Späť dole šla väčšina žiakov schodiskom, no našli sa aj tí, ktorí sa pobrali výťahom. Cestou k autobusom nás zastihol dážď, po ktorom sme boli poriadne premočení. Po dlhšom presviedčaní nás páni profesori pustili do poľského obchodu na hranici na menší nákup. Nakúpili sme si najmä mnoho sladkostí, medzi ktorými nesmeli chýbať poľské krówky. No niektorým to nestačilo a odniesli si domov aj rôzne druhy mäsa J

6


Bonzák – Jún 2009 Okolo 14:00 sme nastúpili nabalení do autobusov a vyrazili do Michaloviec. Boli sme vyčerpaní, no zároveň plní nových poznatkov a zážitkov. Cesta domov prebehla pokojne, no bola sprevádzaná neustálym dažďom. Okolo 16:00 sme konečne dorazili do Michaloviec a každý sa už tešil na teplo domova. Myslím, že exkurzia sa vydarila a že každý bol spokojný , hoci nám počasie nebolo veľmi naklonené .

V. Kalužská 7.J

Deň cudzích jazykov 17.4.2009 sa na našej škole po prvýkrát konal „Deň cudzích jazykov“. Rozhodli sme sa porozprávať s hlavnou koordinátorkou tohto projektu p. prof. Popadičovou. Ako vznikla táto myšlienka? Aké boli reakcie? To všetko a ešte viac sa dozviete v tomto rozhovore... Ako vznikla myšlienka Dňa cudzích jazykov? Už dlhšie som uvažovala o možnostiach a spôsobe, ako priblížiť kultúru krajín, ktorých jazyky sa učíme zábavnou a zážitkovou formou. Ide hlavne o to, aby študenti nenadobudli pocit, že jazyky to je iba gramatika, slovíčka a dialógy, ale aby chápali a poznali aj životný štýl, kultúru, históriu a spôsob, akým rozmýšľajú ostatné národy.

Môžeme sa tešiť na 2. ročník? Ak sa nič nepredvídané nestane, plánujeme v tejto aktivite pokračovať. by Petrushka =)

„Kompas“ V našom časopise Vás naši milí Bonzáci pravidelne zoznamujeme s úspešnými recitátormi, matematickými géniami, nemeckými olympionikmi, športovcami či dokonca aj slovenskými študentmi v zahraničí. Teraz to však bude z úplne iného súdkaJ Študentom šiesteho ročníka sa naskytla príležitosť zúčastniť sa na školeniach „ Orientuj sa v ľudských právach- použi Kompas“, ktoré organizovalo Centrum voľného času v Košiciach. Problematika z predmetu náuka o spoločnosti zaujala na prvom aj druhom ročníku týchto školení a tu máme zážitky účastníčok: (Poznámka: za účastníčky prvého školenia píše len jedna z dvojice, pretože tá druhá píše tento článok - čiže jaJ) (U1-účastníčky prvého ročníka školení : Ivana Sopóciová, Denisa Paľová) (U2- účastníčky druhého ročníka školení : Veronika Jančíková, Lucia Marcinová )

O: Kto vás oboznámil s možnosťou zúčastniť sa takéhoto programu? U1: S ponukou zúčastniť sa tohto programu nás oslovil p. prof. Tomko. Išlo o ponuku pre jedného žiaka, ale organizátori sa nakoniec rozhodli pre 2 žiakov z viacerých škôl . Ako prvú vybral spolužiačku D. Paľovú, a tá mi navrhla, aby som išla s ňou. Mňa tá ponuka zaujala, a tak som sa dlho nerozhodovala a súhlasila som.

Aká bola prvotná reakcia riaditeľstva? Neboli proti tejto myšlienke? Vedenie školy bolo touto myšlienkou nadšené a plne nás v našej snahe podporilo.

U2: P. prof. Tomko. Najprv nám o tom povedala p. prof. Štefanová, viac informácií nám dal p. prof. Tomko.

A ako reagovali ďalší profesori? Samozrejme myslím hlavne jazykárov. Ak by boli ostatní kolegovia proti, určite by sme sa do toho nepúšťali, a ani by sme to nezvládli.

U1: Išlo o školenia, ktorých problematiku chcem študovať na VŠ.

Ste spokojná s výsledkom? Myslím, že s výsledkom môžeme byť celkom spokojní, aj keď sa objavili nejaké menšie chybičky, ale aspoň do budúcnosti vieme, čo sa dá urobiť lepšie.

O: Prečo vás zaujala ponuka práve týchto školení?

U2: Chceme niečo ďalej s noskou, je super vyskúšať niečo nové. A chceli sme sa samozrejme aj uliať J O: Získali ste nejaké nové poznatky z danej problematiky? U1: Získala som nespočetné množstvo nových poznatkov. Na školeniach sme preberali témy, nad ktorými som dovtedy veľmi nerozmýšľala, a tak to bolo pre mňa nové. U2:Áno. Dosť sme sa zamýšľali nad danou problematikou a uvedomili si, že sa dá ešte veľa vecí zlepšiť ( a to aj na našej škole)

7

8



O: O akých témach sa na školeniach diskutovalo?

Športové okienko

U1: Diskutovali sme o ľudských právach, občianstve, demokracii, detských právach. Asi najzaujímavejšia bola téma ľudských práv a demokracie. (aspoň pre mňa) U2: Diskriminácia, občianstvo, ľudské práva, práva detí, demokracia.

Futbal

O: Ak by ste mali možnosť, išli by ste tam znova?

Halový turnaj:

U1: Išla by som opäť, ale len ak by boli nové, respektíve iné témy. O témach, ktoré sme tam už preberali nejaký prehľad mám, a preto by som chcela vyskúšať niečo nové. (zmena je životJ)

hráči - Jaroslav Miháľ, Tomáš Lazor, Martin Krasnay, Ján Rebič, René Juhás, Miroslav Špak, Ladislav Bencuľak, Tomáš Michaliv, Juraj Hospodár, Michal Vaľo

U2: Samozrejme. Naučili sme sa kopu nových vecí a zažili sme veľa srandy, spoznali veľa nových a milých ľudí.

- prvé zápasy sa hrali na GPH, družstvá, ktoré postúpili, ďalej pokračovali v hre v Trebišove a odvety zápasov z Trebišova sa hrali v MI na 7. ZŠ

O: Odporúčate budúcim šiestakom, aby si to vyskúšali tiež? U1: Odporúčam to všetkým. Ak pre nič iné, tak aspoň pre získanie poznatkov dôležitých pre všeobecný rozhľad. Najskôr by tam však mali ísť tí, ktorí sa chcú danou témou zaoberať aj naďalej, alebo ich to aspoň trocha viac zaujíma. + ešte to odporúčam tým, ktorí majú radi stolný futbal, lebo ho tam majú na chodbeJ U2: Jasnééé. Veľa sa naučia. Spoznajú nových ľudí, zažijú kopec zábavy a samozrejme ešte raz opakujeme že sa ULEJÚ ZO ŠKOLY J

Dejna

zápasy na GPH: GĽŠ vs. GPH- 4:2, 2:0 : GĽŠ vs. Združ. škola- 1:1, 2:1 : GĽŠ vs. HA- 1:4, 3:2 : GĽŠ postúpilo na okresné kolo (v Trebišove) zápasy v Trebišove: GĽŠ vs. TV- 4:1 : GĽŠ vs. HA- 1:4 : GĽŠ vs. Veľké Kapušany- 6:1 odvety na 7. ZŠ: GĽŠ vs. TV- 1:6 : GĽŠ vs. HA- 2:2 : GĽŠ vs. Veľké Kapušany- 4:2 : GĽŠ skončilo v tabuľke na 2. mieste, a nepostúpilo ďalej Turnaj na tráve: hráči - Jaroslav Miháľ, Tomáš Lazor, Branislav Hreško, Ján Rebič, René Juhás, Miroslav Špak, Ladislav Bencuľak, Tomáš Michaliv, Juraj Hospodár, Krpenský, Mano zápasy: GĽŠ vs. Združ. škola- 1:2p (3:4) : o 3. miesto: GĽŠ vs. Cirkevná škola- 2:1

9

10

Bonzák – Jún 2009 Stolný tenis Najúspešnejší reprezentant školy je Ján Šoltés a tu si môžete prečítať krátky rozhovor s ním: Ako dlho trénuješ? 3 roky

Bonzák – Jún 2009 Atletika Najlepšia bežkyňa školy ja Martina Viňanská, a preto som sa jej položila niekoľko otázok: Za aký klub beháš? Behám za Obalservis Košice Ako dlho za neho beháš? 3 mesiace

Ako často trénuješ? 4 x týždenne Aké súťaže si vyhral? Majstrovstvá kraja- 1. miesto, Majstrovstvá okresu- 3. miesto, Pohár primátora mesta- 1. miesto v kategórii jednotlivci, ale aj družstvá

Aké trate najradšej beháš? Dlhé

Kto v tebe našiel takýto talent? Pán prof. Paľovčík

Aké súťaže si už vyhrala? O štít mesta Michalovce (11 km): 1. miesto Michalovská hodinovka: 1. miesto- zabehla 13670 m Majstrovstvá Slovenska v cezpoľnom behu (3 km): 3. miesto Národný beh Devín Bratislava (12 km): 7. miesto (300 účastníkov)

Hráš za nejaký klub? Hrám za ŠKST Michalovce

Máš aj iné záľuby okrem behu? Horolezectvo Ivana"ACM"

11

12



Výlet v LONDÝNE Pred nejakým časom prišiel pán profesor Baťalik do našej triedy, 5.J na hodinu a oznámil nám jeho úmysel zorganizovať výlet do Londýna. Avšak, podľa jeho slov, pravdepodobnosť, že by mu to pán riaditeľ, povolil bola 2 % J. O týždeň už prišiel so slovami že do Londýna sa ide a môžme sa prihlásiť. Toľko k zrodeniu tohto výletu. Samotný výlet začal na neprirodzenom mieste, odchádzali sme z parkoviska pri mestskom cintoríne okolo 7.00 ráno. Cesta trvala približne 27 hodín, po prechode Eurotunelom pod kanálom La Manche sme sa konečne dostali do Veľkej Británie. Prvý deň výletu sme mali naplánovanú návštevu Greenwichu (stáť na oboch pologuliach naraz bolo naozaj zaujímavéJ), Greenwichského parku a Námorného múzea. Po namáhavej ceste zakončenej ešte touto návštevou sme sa presunuli do Allhallows holiday parku, kde sme boli ubytovaní. Mnoho gamblerov si našlo svoj raj v zábavnom parku priamo v areáli. Našli sa aj ľudia, ktorí minuli aj 30 libier na zábavu na hracích automatoch. Keďže zo zábavného parku sa odchádzalo ťažko, do chatiek sme sa dostali až okolo polnoci J. Ráno sme vstávali skoro, okolo 6:00. Druhý deň v Londýne sme navštívili atrakcie ako London Dungeon, London Eye, Big Ben, parlament, známe Trafalgarské námestie, Piccadilly Circus, či Buckinghamský palác, kde sa práve konala divácky atraktívna výmena stráží. London Dungeon, alebo londýnsky stredovek bol pre mnohých strašidelný. Pre mňa bol aj nepríjemný, keďže na nás okrem iného striekala voda, chytali nás divné ruky a zablúdili sme v zrkadlovej sieni. London Eye bola ďalšie atrakcia, ktorá na nás čakala. Po nastupovaní za chodu oka sme sa za približne 15 minút dostali až na vrchol a mali sme možnosť obzrieť si celý Londýn z výšky asi 140 metrov. Pre množstvo členov nášho zájazdu bola dôležitá aj návšteva námestia Piccadilly Circus, kde sme mali takmer neobmedzené možnosti nakupovania. Druhý deň bol taktiež náročný. Hneď na úvod nás čakala prehliadka múzea Maddame Tussauds – múzea voskových figurín. Tam sme sa

13

mohli vyfotografovať s mnohými známymi tvárami šoubiznisu, politiky či športu. Potom nás čakala asi hodinová cesta do mestečka Windsor na okraji Londýna. Toto mestečko sa nachádza v tesnej blízkosti jedného z najrušnejších letísk Európy – letiska Heathrow, a preto nebolo neobvyklé, že nám nad hlavami každú polminútu preletelo nejaké lietadlo. Vo Windsore sme si prezreli kráľovské sídlo a pobrali sme sa späť do veľkomesta. Po ceste na Oxford Street sme sa ešte zastavili v hinduistickom chráme Babs Shri Swaminarayan Mandir, ktorý bol celý postavený z mramoru. Cestou na Oxford St. sme prechádzali v tesnej blízkosti známeho futbalového štadiónu Wembley, kde sme sa však (vraj kvôli vysokému parkovnému) nezastavili. A konečne sme sa dostali na vytúženú Oxford Street, kde sme mali rozchod niečo cez 2 hodiny. Večer sme ešte navštívili Tower a Tower Bridge a pobrali sme sa späť do Allhallows. Na tretí deň v Londýne, čiže štvrtý deň nášho výletu sme sa pobalili, odišli z Allhallows, navštívili sme mestečko Canterbury s peknými úzkymi ulicami a vydali sme sa na cestu domov. Pred vstupom do Eurotunela si nás a našu batožinu francúzski policajti poriadne skontrolovali (pán profesor Baťalik bol nadšený z ich psaJ). Po úspešnom prejdení tejto kontroly sme sa Eurotunelom prepravili späť na pevninu a potom po diaľniciach cez Francúzsko, Belgicko, Luxemburgsko, Nemecko a Česko až na Slovensko. Okolo 18.00 sme došli do Michaloviec a THE END Takže teraz už naozaj THE END a dúfam, že som na nič podstatné nezabudol. Ján Šoltés, 5.J

14



JunioR z Fun Rádia Prinášame Vám exkluzívny rozhovor s JunioRom – moderátorom z Fun Rádia. Dozviete sa o ňom to, čo ste nevedeli.. Tak sa rýchlo pustite do čítania...

Mohol by si nám prezradiť svoje meno? Totiž väčšina z nás ťa pozná iba pod prezývkou JunioR... Bude možno znieť čudne, volám sa Milan Zimnýkoval, ale je to naozaj tak ☺ Prečo si sa rozhodol prijať našu ponuku na moderovanie imatrikulácie? Lebo JA SOM FUN rádio! A tiež preto, že som to sľúbil svojmu kamošovi zo ZEMPLÍNA, a to sa v rodine ráta. Palilik je rozumný mladý muž, ktorý vie, kde je sever a vie, čo robí. Navyše veľmi chce a to si cením. Preto som si povedal, keď ma oslovil, že jasné. Pretože on by určite neváhal ani sekundu. Navyše mám rád všetky tie študentsko - bizarné akcie. Budeš taký dobrý a vysvetlíš nám, prečo sa ti nepodarilo prísť? Totiž nie každý počul tvoje ospravedlnenie... Veľmi ma mrzí, že som nedošiel do Michaloviec. Zradilo ma auto v polovici cesty a potom už nemalo zmysel naháňať sa s časom. V prípade, že ma opäť zavoláte, rád si urobím čas. Budem sa snažiť vynahradiť vám to. Keď som počul ten hluk v telefóne, tak som mal tišic cicki/zimomriavky. Už si niekedy moderoval podobnú akciu? Ale áno, moderoval som už kade - čo. Napríklad stužkovú mojim "mladým" chlapcom zo ZEMPLÍNA. Bolo to celkom funny, pretože jedna časť profesorského zboru ma učila, druhá so mnou študovala na FFPU v Prešove. A podobne to bolo s rodičmi. Jedna časť boli moji "starí" zo ZEMPLÍNA, tá druhá podľa mňa doteraz nechápe, o čo vlastne išlo a prečo, heh!

Vráťme sa trocha v čase do tvojho školského obdobia... Akú strednú prípadne vysokú školu si navštevoval? Nieeeee... študoval som na GPH a potom som bol študent učiteľstva na FFPU v Prešove. Keď som doštudoval, rozhodol som sa pre rádio a nie školu, ale možno raz... Prezradíš nám nejaký zážitok zo školských lavíc, na ktorý nikdy nezabudneš? Najviac som sa v škole bavil, keď som praxoval. Je to úžasná vec, pretože som dokonale poznal všetky finty, tak som to patrične využíval. Učiteľ všetko vidí, fakt! Učenie je cool, ak máte študentov, ktorí chcú. Aj keď teraz počujem všetkých pedagógov, že si to poď skúsiť! Viem, je to náročná práca, sám mám doma diagnózu: mama - učiteľka/zástupkyňa ;)))) Na ktorý predmet si sa v škole najviac tešil a prečo? Slovenský jazyk - dejepis a keby bol facebook, tak ten. A na ktorý najmenej? Chémia, fyzika bleeeeeeee! Máš nejaké motto, ktorým sa v živote riadiš? Mám, ale to sa určite neobjaví na písomných maturitách, snáď prejde cenzúrou. Ale spieva o ňom JAMIROQUAI "drinking wine and killing time" ale mám jedno venovanie v knihe od najlepšieho kamaráta. Takto si čítam, aspoň raz do mesiaca. A prečítajte si Exupéryho, určite dajú niečo z Malého princa. Chceš niečo odkázať našim čitateľom? Môj odkaz je : Vydržať!!! O chvíľu to skončí! by Petrushka =)

Ústrednou témou imatrikulácie bol Hawaii. Už si túto nádhernú krajinu navštívil alebo sa ešte len chystáš? A ak nie, existuje krajina, ktorú by si určite chcel raz navštíviť? Havaj je malebná dedinka v okrese Medzilaborce, ale bohužiaľ, nebol som tam. Ale stretol som sa s kultúrou tejto krajiny na svetových festivaloch vďaka super ľuďom z CHILE. Tancovali nezabudnuteľné havajské tance. Som rád, že sme sa po rokoch stretli opäť a novým ľuďom zo ZEMPLÍNA som mohol ukázať BAFONU (tak volá ich profi folklórny súbor - Ballet Folklorico National)

15

16

Bonzák – Jún 2009 Bonzák – Jún 2009

Anketa Po dlhých rokoch strávených na tejto škole sme sa rozhodli urobiť prieskum názorov našich spolužiakov na dianie okolo nás. Otázky sa týkali profesorov, jedálne a podobne... Niektoré odpovede nás prekvapili a niektoré pobavili ☺

Najsexi profesor:

Najobľúbenejší predmet: T Tv - 34% Che - 6,6% Mat - 13,2% Inf - 9,9% Bio - 36,3%

Pirč - 30,7% Sabol - 26,4% Hudymač - 23,1% Smetana - 9,9% Horváth - 9,9%

Najobľúbenejšia miestnosť v škole:

Najsexi profesorka:

učebňa informatiky - 34% jedáleň - 16,5% WC - 9,9% knižnica - 13,2% riaditeľňa - 9,9% telocvičňa - 16,5%

1. Ktorý z prvkov je v zemskej kôre najviac zastúpený? ( kyslík) - Ježišmária, kyslík 2. Sídlom Európskej rady je? (Štrasburg) - Brusel 3. Kedy skončila II.WW? (2.9.1945) - máj 1945 4. Ktorá z krajín EÚ odmietla prijať Euro? (VB) - Anglicko, že?

Šándorová - 57,1% Lešová - 19,8% Ivanegová - 9,9% Bertičová - 6,6% Popadičová - 6,6%

5. Čím nesmieme hasiť elektrický požiar? (vodou) - vodou 6. Čo vynašiel Alexander Graham Bell ? (telefón) - telefón 7. Kto bol Aristoteles? (grécky antický filozof) - filozof

Najobľúbenejší profesor: Najobľúbenejšie jedlo (v jedálni): Špagety na balkánsky spôsob - 29,7% Rezeň so zemiakmi - 6,6% Ryžový nákyp - 6,6% Kuracie stehno + ryža - 47,2% Buchty - 9,9%

Horváth - 33% Šándorová - 30,7% Hudymač - 16,5% Bertová - 13,2% Ivanegová - 6,6%

8. Kedy bola I.WW? (1914 - 1918) - (chvíľkové zamyslenie) 1916-1918??? 9. Kto bol Pablo Picasso ? (taliansky maliar) - maliar...asi mám od neho doma obraz 10. Ako sa volá typ písma ktoré využívajú nevidiaci? (Braillovo) - Braillovo

Najhoršie jedlo (v jedálni): (betón) guľky - 36% (mokré) šišky - 16,5% (vodnaté) prívarky - 19,8% Živánska + kaša - 26,4%

17

Opäť vám prinášame staro-novú rubriku „Aj múdry schybí“...Našou prvou obeťou sa dobrovoľne stal p. prof. Pirč. Pôvodne sme mali pripravených iba 10 otázok, no na vlastnú žiadosť p. prof. Pirča sme pridali ďalšie 3 bonusové J Tak poďte si pozrieť jeho odpovede a ohodnoťte ho J

p. prof. Pirč: „Viac otázok nemáte? Teraz, keď som sa tak rozbehol J “ Tinush

11. Čo študuje heraldika? (znaky a erby) - erby

18

Bonzák – Jún 2009 12. Dioptria je jednotka? (slnečno-optickej mohutnosti) - Jak to mám vysvetliť? Niečo s rozptylkami, optikou...

13. Súčasťou ktorej skladby je Óda na radosť? (9. Symfónia - Beethoven) - dajakej symfonie...neviem...9... Petrushka =) & Tinush

Zdravá strava a nápoje Ovocné šťavy sú zdravé, ale asi netušíte, vďaka ktorým máme dobrú náladu, alebo veľa energie. Môžeme ich rozdeliť do viacerých skupín, ale najzdravšia je doma vyrobená. Keď si ovocie odšťavíte doma, kvalita nápoja je zaručená. Poznáme tiež 100% šťavy, ktoré sú vyrobené z koncentrátov, ale tie pri výrobe strácajú veľa cenných vitamínov. Z ovocných koncentrátov sa tiež vyrábajú 50% ovocné nektáre. Majú síce nízky podiel ovocia, ale neobsahujú žiadne farbivá na rozdiel od ovocných nápojov. V tabuľke je prehľad niektorých ovocných džúsov, ich energetických hodnôt a tiež aký majú vplyv na naše telo. džús

Ako pôsobí

Energetická hodnota (kJ)

Mrkva

chráni pred zlými účinkami UV žiarenia a rozžaruje pleť

92

Ananás

ideálny na dobrú náladu a pomáha chudnúť

247

Pomaranč chráni pred prechladnutím a omladzuje

189

Jablko

zlepšuje trávenie a imunitu

205

Hrozno

odbúrava voľné radikály a posilňuje imunitu

294

Hruška

vyrovnáva stratu minerálov

226

19

Bonzák – Jún 2009 Potraviny, ktoré nášmu organizmu výrazne pomáhajú: jablko: výrazne znižuje riziko kašľa a bronchitídy paprika, karfiol: obsahujú vitamín C, ktorý chráni pred rakovinou ovsené vločky: znižujú hodnoty tuku v krvi sušené slivky: zneškodňujú voľné radikály kakao, horká čokoláda: 25 gramov horkej čokolády dodá telu toľko flavonoidov ako 6 jabĺk alebo 5 šálok čierneho čaju. Flavonoidy udržujú krv tekutú, čím zabraňujú vzniku krvných zrazenín. paradajky: zvyšujú tvorbu obranných buniek v tele ryby: zdrojom železa, bielkovín a jódu orechy: obsahujú bielkoviny a minerály, dobre pôsobia na náš nervový systém Zdravá strava obsahuje vyvážené množstvo bielkovín, cukrov, tukov, vitamínov, minerálov a vlákniny. Energia, ktorú poskytuje, by mala udržiavať optimálnu telesnú hmotnosť. Energia, ktorú človek príjme naviac by sa mala redukovať pohybom. Veľmi dobrým a aj obľúbeným druhom pohybu je plávanie. Ľudia, ktorí plávajú pravidelne majú výrazne znížené riziko prechladnutia a hmotnosť redukujú rýchlejšie ako pri pomalom behu. Mentálnu kondíciu si človek udrží ak bude pravidelne cvičiť jogu. Tá naviac podporuje produkciu obranných buniek a predchádza bolestiam chrbtice. Ďalším, veľmi dobrým druhom pohybu je chodenie po schodoch. Mierne pohyby sú lepšie ako stres v telocvični. Pravidelným chodením po schodoch sa posilňuje náš srdcový sval. Pri častom pohybe je samozrejme dôležitá aj relaxácia. Pravidelná relaxácia zvyšuje pocit pohody, znižuje napätie a riziko choroby. Existuje veľa spôsobov relaxácie, napríklad masáž, joga alebo meditácia. Ivana“ACM“

20


Bonzák – Jún 2009 nevidím iné, celkom nič.“

PREČO

„Urob z nej krčah, čím skôr ho urob, mame sa z neho napiť daj! Z vody, z potoka, čo cez les tečie, skús to vykonať, poslúchaj.“ Nestihne viacej Paľo sa spýtať, starký sa stratil ako hmla. Uteká domov s červenou hlinou a do práce sa ihneď dá. Nocou aj cez deň pracuje pilne a džbán si takto vytvára. K potoku s vodu rýchlo zas beží a nádej vkladá do džbánu, že možno voda v hlinenom džbáne urobí pravú záchranu.

Prečo je ľudský život taký zložitý a pritom taký krátky? Prečo sa mi slzy tisnú do očí, keď píšem tieto riadky? Prečo je tráva zelená, noc tmavá, obloha modrá? Prečo je nálada ľudí ako hojdačka – raz zlá, raz dobrá? Prečo deti prichádzajú na svet s plačom a ľudia umierajú v tichosti? Prečo si tak veľmi komplikujeme život a nehľadáme malé, skryté radosti? Prečo nechceme žiť vo svete plnom smiechu, radosti a lásky? Prečo svet ovládajú krutí, bezcitní ľudia a žiadané sú len hlúpe krásky? Prečo chceme vidieť len pekný obal a nehľadáme to dobré v nás? Prečo ničíme zeleň, rieky, stromy, keď je tam tak plno krás? Prečo ľudia zabíjajú, iní umierajú nevinní a mladí? Prečo je súčasným trendom svet plný klamstva, falše a zrady? To preto, že čo si navaríme, to si aj zjeme. Kým bude svet taký, aký je, lepší už nebudeme. Dejna

Hlinený džbán Za dávnych časov, a v istom kraji, žili si matka so synom, boli len dvaja ,chudobní boli, zmierení s ťažkým osudom. Otca si skoro pochovali, bez groša v dome zostali, len po práci, a to ťažkej, kus chleba aj groš občas dostali. Pracovali vždy obidvaja. U pánov verne slúžili, mali sa radi, nereptali a ku bohu sa modlili. Syn Pavol bol dobrý chlapec. Pracoval, mamku poslúchal, nikomu nikdy neublížil, každému s láskou pomáhal. No raz však mamka ochorela. Horúčka ju zmárala, pracovať zrazu nevládala, už len v posteli ležala.

21

„ Ja teraz dôjdem po lekára!“ raz Paľo mame oznámil. „ Ach, chlapče, radšej zostaň doma, čím by si mu tak zaplatil!“ “Veď choroba mi možno prejde, tu, hľa, mám tieto odvary, tu tento aj susedu na nohy zasa postavil!“ Choroba ďalej pretrvala. Paľo bol z toho zúfalý. Bál sa o mamku, že ju stratí, ako že si sám poradí. Ako tak sedel na záhrade a aj si pri tom poplakal, odrazu pri ňom starý človek pozeral naňho, ticho stál. „Pav, čo tak vzdycháš ?“ ozval sa zrazu človiečik. „Mamku mám chorú, možno aj umrie. A neviem, čím ju vyliečiť.“ „Len sa ty neboj, lepšie sa prizri, No, čo pred sebou uvidíš?“ „Ja neviem, starký, ja okrem hliny

„Napi sa, mamka, napi sa, prosím,“ k ústam jej džbánik prikladá. Mamke sa zrazu rozsvietia oči, smútok jej z tváre opadá. „Ach, synak ,čo to je za liek? Dušu mi znovu navrátil!“ „Je to len voda v hlinenom džbáne. Tak mi to starček poradil.“ Odvtedy sa im dobre žilo, už biedu viacej netreli, Paľo vyrábal krásne džbány, aké len ľudia zachceli.

Môj malý sen Môj malý sen, možno sa to dá, len trochu sa vrátiť v čase späť. Po čom túžim, aj keď všetko nutné mám, je tam, kde čas sa nechal vliecť. Chcela by som kráčať tam, kde mi ostal čas tak pevne stáť

Farebné, hnedé, maľované. Potechu z toho veľkú mal. S radosťou tieto svoje džbány na trhoch všetkým predával. Na starčeka, čo pomohol mu, si často s láskou spomínal. V ušiach mu znelo: „Pav, čo vzdycháš !“ Často ten príbeh rozprával. Podľa tej vety podobný názov aj tomu miestu názov dal. Dodnes sú to Pozdišovce, hrnčiarsky veľmi známy kraj. Potok sa dodnes Dušou volá, vraj ľudom dušu navracal. To preto dodnes v erbe Pozdišoviec je hrnčiar, čo džbán vytvára, aby sa nikdy nezabudlo na ich prvého hrnčiara.

Jana Kendžurová, 7.J

a vzdať sa fám, že život je len raz. Tak vyhodím si z hlavy problémy a zrazu mám späť svojich sedemnásť.

Túžili sme rásť, plameň bol v nás a prvý raz život význam má. Nika Volovárová, 3.J

22



Tretí Dvaja zámožní páni vysedávali počas sychravých popoludní v kruhovej striebrom vykladanej sieni. Pochutnávali si na skvelom víne. Pili a rozprávali sa o veciach, ktoré zaujímajú bohatých ľudí. Sem-tam zažartovali, keď im už víno spríjemnilo náladu. Po miestnosti sa rozliehali ich bezstarostné hlasy. Kdeže oni poznali chudobu či súženie? Strach alebo neresti? Také slová nepoužívali. Pred sebou sladké reči a poklony skladajú, v srdci však nože si brúsia, čakajú na vhodnú chvíľu, keď jeden alebo druhý zbaví sa silného soka. Veď čože je priateľstvo voči peniazom? Ničím. Ak zlato máš, i priateľov si nájdeš. Tohto hesla sa obaja pridŕžali a mali všetko, čo chceli. V celom kraji by sa nenašiel bohatší človek. Teraz sa takto rozprávali o krásnych hradoch v okolí, keď sa do kruhovej miestnosti vrútil udychčaný muž v premoknutých otrhaných šatách. V ruke držal obálku a ukláňal sa obom zámožným pánom. Tí si ho prezerali nedbanlivo, ani čo by bol tieňom, vnútro im však zvierala zvedavosť. „Čo prinášaš, posol?“ opýtal sa pán Maschal, ktorému patril tento dom i táto kruhová sieň. „List, milostivý pane, list od kráľa,“ odvetil zadychčaný muž. Maschal s priateľom spozorneli ako mačka striehnuca na myš. Kráľovský list je cenný. „Daj sem!“ Maschalov spoločník Kohard nastavil ruku k poslovi. Muž v otrhaných šatách list bez slova odovzdal. V kútiku duše v sebe živil nádej, že sa mu napiť dajú alebo niečo pod zub ponúknu, lež sklamal sa ustatý chudák. Zlostné pohľady sa mu stali odmenou. Jediné slovo vďaky jeho uši nezačuli. „Rýchlo čítaj, čo kráľ od nás chce,“ nedočkavo vravel Kohard Maschalovi, keď posol opustil miestnosť. Maschal sa uvelebil do kresla. Vzal si stojan so sviečkami, lebo slnko už začalo zapadať. Šľachtic odtrhol kráľovskú pečať, z obálky vytiahol pergamen. Kohard, celý rozrušený od nedočkavosti, stal si po priateľovom boku. Na pergamen hľadeli ani vyhladovaní pútnici na jedlo. V liste bolo napísané:

jedno, či bude živý či mŕtvy. Musí pykať za to, čo urobil. Ak mi ho privediete, dostanete polovicu mojej kráľovskej pokladnice. Nájdite ho a budete mocnejší než kedykoľvek predtým. Meno vojaka je Hemodest. Šľachtici si list prečítali ešte raz. Kráľovská pokladnica je najväčšou zo všetkých v kraji. Maschala a Koharda nebolo treba dlho presviedčať. „Vezmem tisíc mužov! Dolapím toho vraha, aj keby som za ním mal ísť do pekla!“ vyhlásil Kohard, na zdôraznenie smelých slov vytiahol meč a zamával ním vo vzduchu. „Neunáhli sa, priateľu! Nevykrikuj tak,“ zarazil ho Maschal. „Ak so sebou vezmeš tisíc mužov, budeš sa s pokladom deliť na tisícjeden kusov. Vojak je určite nebezpečný, ale pochybujem, že by bolo potrebné poslať naňho toľko chlapov.“ Kohard sa zahanbil, meč zasunul späť do pošvy. Maschal pokračoval: „Vyber si z gardy troch spoľahlivých mužov, ktorí si zasluhujú dôveru a sú ti oddaní, ja spravím to isté. Dovedna nás bude akurát. Poklad si potom rozdelíme my dvaja. Našim druhom dáme toľko, koľko uznáme za vhodné.“ Obaja sa uškľabili. „Zajtra ráno sa vydáme na cestu,“ povedal Maschal. „Pôjdeme do Dosotu, tam mám vlastnú loď. K ostrovu sa potom dostaneme rýchlo.“ „Múdro vravíš, priateľu,“ riekol Kohard, ale nemyslel to úprimne. „Bež domov! Vyber si vojakov.“ „Budeme iste potrebovať nejakú potravu,“ podotkol Kohard. „Ach, áno. Skoro by som zabudol. Jedla však nevezmeme veľa. Iba toľko, aby vystačilo pre nás dvoch. Nechceme sa predsa zdržiavať zbytočným vláčením, no nie?“ „A naši druhovia? Čo budú jesť oni?“ „Čo nás je po nich, priateľu?“ Opäť sa nepekne uškľabili. „Spravím tak, ako si povedal,“ riekol Kohard. „Keď zajtra vyjde slnko, budem stáť pred tvojimi dverami.“ Takto sa obaja dohodli a dohodu vínom zapili.

Pokračovanie nabudúce.. Lukáš Mano

Drahí verní priatelia! Ak je vo vašich pokladniciach dosť miesta a ak v srdci nosíte túžbu po spravodlivosti, dočítajte tento list do konca. Pred necelým mesiacom došlo v mojom vojsku k úteku nebezpečného vojaka, ktorý skántril hlavného veliteľa, generála a vodcu výpravy. Vojaka sme sa pokúšali chytiť, no zakrátko sme zistili, že je príliš prefíkaný. Dostať ho je ťažšie, než sme sa nazdávali. K jeho úteku došlo v Čertovom údolí, odtiaľ sa odobral na juh. Šli sme za ním dňom i nocou. Nemohol som si (a zatiaľ ani nemôžem) vydýchnuť, vojak ostáva naďalej na slobode. Ušiel nám vo Vtáčom lese. Ďalej som ho prenasledovať nemohol. Musel som sa venovať vojnovej výprave. A preto žiadam o pomoc Vás, moji priatelia. Posledné zvesti hlásia, že utečenec sa nachádza v Evrorskom lese na Angelovom ostrove. Pokúste sa ho nájsť a priviezť. Je

23

24


Bonzák – Jún 2009 ODPUSŤ MI Prázdnymi ulicami kráčam sám. Už neviem, kde Teba, láska, mám. Viem, už je neskoro, už som sám. Tak načo ďalej žiť, keď teba nemám? Stratil som to, čo som najviac chcel. Vtedy som na rozchod ozaj nemyslel. Odpusť mi, prosím! Na kolenách kľačím, dala si mi veľa, za veľa ti vďačím. Odpusť a nechoď, zostanem sám... Si pre mňa jediným, čo na svete mám . Si pre mňa tým, čo najviac chcem. Teraz už viem, že Ťa milujem...

DOKONANÉ Stojím tu pred Tebou a vravím: ,,Už je dokonané." Chceš niečo povedať, no všetko, čo povedať sa malo, už je povedané. Nečakaj ma viac, neprídem... Viem, že čas kedy odpustíš mi, raz nadíde. Nechcem Ťa trápiť, veď milovala som... Teba a nikoho iného, no sklamala som... Prepáč a odpusťnechcela som...

25

ÓDA NA CHLAPCA MENOM... (som herečka) Hrám svoju úlohu. Tvárim sa, že som na teba zabudla.

Túžiš sám seba oklamať. Že je koniec vravíš. A máš pravdu - Tvoj.

Paradox

No zbožňujem tvoj úsmev, ja žijem len pre teba. Viem, že mám iných, no ak ťa vidím, ich mi netreba. Nemáš ma už rád... Aj keď som ti ublížila, prosím, odpusť... ...a sa vráť... Naznačiť ti to chcem, že sa nevrátiš, viem. No jediné, čo naozaj chcem, po čom túžim, je dotknúť sa na pár minút Tvojich pier. (som herečka)

Danica Treščáková Matej Hruška

JEDNOSTRANNÁ Prišiel si a obrátil môj život naruby. Bol si ako víchrica a mal svoje spôsoby ako popliesť hlavu... Bože, prečo si nezariadil, aby ma mal aj on rád? Chcela som s ním dlhšie byť, spoločne plakať a sa smiať. Plakala som, ale sama. Preplakané noci, dni a rána. Úsmev už nemá miesto v mojom čiernom svete. Rozmýšľam ako ti to oplatiť, ja túžim po odvete. Aj keď som ďaleko, cítim, že ma vnímaš. E. Dorčák

Mačugová

26


Som ambiciózny? Máš vždy skvelé nápady a riešenia na všetky otázky? Alebo len čakáš, že ostatní Tvoji spolužiaci urobia a rozhodnú vždy za Teba? S riešením Tvojej „dilemy“ Ti pomôžeme my Bonzáci, a to veľmi jednoduchým spôsobom - testom ambicióznostiJ 1) Predstav si, že Tvoja trieda pracuje na školskom projekte. Akú úlohu máš ty? A) Vediem triedu. B) Robím poskoka. C) Robím dôležitú výkonnú silu. 2) Kde stojíš na skupinovej fotke? (triedna photo) A) Bokom. B) Uprostred. C) Vždy inde. 3) Zvykneš sa predbiehať v rade na obed? A) Áno, veď tam hádam neodstojím celú prestávku! B) Nikdy, veď počkať si musíme všetci. C) Občas, ak fakt nestíham a mám dôležitú písomku, na ktorú nesmiem meškať.

Bonzák – Jún 2009 Tvoje odpovede: -Väčšina odpovedí A: Si ambiciózny, no niekedy až príliš. Tvoje ambície sú prismelé, a preto záleží len na Tebe a Tvojich schopnostiach, ako ich využiješ. -Väčšina odpovedí B: Ambicióznosť???? Veď ja také slovo ani nepoznám!!! Si až príliš skromný, a to sa poväčšine nevypláca, pretože „tí silnejší“ to budú neustále využívať. Aspoň raz prestaň byť sivou myškou či poskokom a ukáž, čo je v Tebe. -Väčšina odpovedí C: Si ambiciózny, ale nikdy to nepreženieš. Nikdy neurobíš tú istú chybu 2-krát, a to si na Tebe ľudia vážia, a preto...len tak ďalej.

Dejna

4) Stačí Ti, ak sa učíš rovnako priemerne ako Tvoj spolužiak? (prípadne spolusediaci) A) Nie, to ma neuspokojí, musím byť lepší. B) Áno, stačí mi, ak dosahujem rovnaké výsledky. C) Je mi to absolútne jedno. 5) Podvod je podľa Teba (akože „ťahák“) J A) šikovnosť, B) zbabelosť, C) zbytočnosť. 6) Rýchlo doplň!!! Lenivosť je A) strašná, B) príjemná, C) neodbytná. 7) Čo podľa Teba charakterizuje sebavedomie? A) Hrdosť na poznatky, ktoré som nadobudol. B) Prejav vlastnej nadradenosti. C) Obyčajná povahová črta. 8) Máš pocit prevahy? A) Niekedy, keď sa mi niečo podarí, tak áno. B) Ani nie, nemám mať prečo. C) Áno, zdá sa mi, že nikto z môjho okolia nedosahuje moju úroveň.

27

28



Výroky našich milovaných profesorov a študentov

Vtipy Čo je to absolútny požiar? Keď iglu vyhorí do tla.

P: Ja som asi v inej dimenzii! Š: Umrelo tam státisíce mŕtvych...

,,Dnes som mal prvýkrát po dvadsiatich rokoch radosť, že vidím svoju ženu.“ ,,A čo sa stalo?“ ,,Pozvali ma na identifikáciu.“

Spolužiačka na spolužiačku : Dnes si ale nedochádzavá.... P: Tomáš, was ist denn los? Š: Co? Jaky ci los?

Rozprávajú sa dvaja sedliaci: ,,Ak ten teplý dáždik potrvá, všetko vyjde zo zeme.“ Druhý sedliak sa chytí za hlavu: ,,Bože uchovaj! Veď ja mám pod zemou dve ženy!“

P: Nehučte, doba je vážna... P: Čo chodíš jak partizán?!

Sedia dvaja na žiletke. Príde tretí a povie im: ,,Posuňte sa.“ P: Ruská časť Ruska... ,,Ako sa vám páčilo Labutie jazero, pani Nováková?“ ,,Celkom to ušlo, ale poviem vám, more je more.“

Š: Ja vôbec nie som sebaľúba...

Pani sa dala odfotiť v kabínke v obchodnom dome. Čaká na fotky, a keď konečne vypadnú z automatu, vykríkne: ,,Veď na nich vyzerám ako opica!“ Vedľa stojaca pani jej ich vytrhne: ,,Dovolíte? To sú moje! Vaše budú o 5 minút.“

P: Sedí ako pečiarka poľná... Š: Odpad od normálnych občanov... P: Zavri si tú klapačôčku...

P: Keď vám dám na písomke otázku, čo je to impedancia, čo odpoviete? Š: Opýtam sa publika

Počas návštevy v blázinci sa pýta návštevník riaditeľa, podľa akých kritérií bude rozhodnuté, či niekto bude zatvorený alebo nie... Riaditeľ vysvetľuje: „No, my napustíme vaňu vodou, dáme kandidátovi lyžičku, hrnček a vedro a poprosíme ho, aby vaňu vyprázdnil.“ Návštevník hovorí: ,,Aha, rozumiem, normálny človek vezme vedro, aby to išlo rýchlejšie, že?“ „Nie, normálny človek vytiahne štupeľ. Chcete izbu s balkónom alebo bez?“

P: A ako Azerbajdžan B ako baklažán C ako cyklamenová farba

Mladšia myš sa pýta staršej: ,,Ty, počúvaj, čo je to tá otrava na myši?“ ,,Vieš, to je taká mačka v prášku.“

P: Tipy migrácie rýb Š: V konzervách

Š: Uhlík sa nachádza v zemnom plyne, uhlí, rope a v inde. P: A to je kde „v inde“?? Š: Ta v knižke tak písalo...

Ivana“ACM“

P: No už som stratila koncentráciu! P: ...začínam byť agresívna...! zozbierala Petrushka =)

29

30



Kupón Zákaz skúšania 1.polrok 2009/2010

OSEMSMEROVKA

Predmet: ......... K

Í

N

V

O

N

Á

N

A

B

R

J

Ô

L

P

Í

B

R

E

Z

A

N

Z

M

N

A

A

O

I

A

N

B

U

D

T

A

R

O

A

S

D

B

M

P

L

V

U

Ý

U

T

A

A

A

G

E

Z

L

O

A

M

O

K

J

Š

E

V

C

K

N

K

D

O

R

A

A

G

A

A

A

L

I

É

S

Ó

V

A

Ň

U

K

B

I

G

E

L

V

L

D

A

L

O

T

N

Š

Á

A

F

A

K

I

S

O

E

L

I

J

Ľ

Ý

A

C

M

J

I

M

E

L

O

R

G

A

A

O

E

A

I

B

E

J

E

S

R

H

A

U

S

T

V

B

B

A

U

D

L

I

K

N

R

N

D

Ý

S

N

E

M

V

S

Ľ

P

L

A

T

A

N

E

T

P

Í

N

I

A

S

A

A

G

Á

T

B

T

I

S

T

K

R

L

O

M

O

V

E

J

M

U

T

O

V

K

A

O

R

E

CH

E

U

K

A

L

Y

P

T

U

S

M

R

E

K

V

osika, lieska, platan, hrab, oliva, datlovník, imelo, magnólia, javor, céder, sekvoja, tuja, douglaska, vejmutovka, pínia, baobab, akácia, bambus, banánovník, figovník, eukalyptus, jedľa,, smrek, tis, limba, jabloň, palma, breza, orech, agát, lipa, buk, dub, eben, moruša, gašatan

31

Dátum: ................... Podpis: .................. Pečiatka školy ......................

Redakcia: Elena „Ell“ Smrigová Denisa „Dejna“ Paľová Petra „Petrushka“ Sabová Ivana „Ivana ACM“ Sopóciová Martina „Tinush“ Viňanská Jana Kendžurová Grafická úprava: Pavol Tkáč

32

Londýn Dukla Deň cudzích jazykov Aj múdry schybí Test ambicióznosti...a mnoho iného

Recommend Documents