Living Stone Gateway Turkije

Living Stone Gateway Turkije

Interculturele training op reis

p. 2

Brug tussen Oost en West

p. 3

Reisprogramma

p. 4

Trainingprogramma

p. 7

Reiswijzer

p. 9

Living Stone Gateways zijn er voor iedereen die bewuster, effectiever en aangenamer wil handelen in deze multiculturele wereld. Ze zijn een omgeving waar deelnemers vrienden worden, verbonden in een groter netwerk. Ze vormen een veilige haven om te dromen over een betere wereld en om er deze dromen met anderen te delen.


www.lscoop.com,

[email protected]

1

Interculturele training op reis Intens beleven, al doende leren Living Stone Gateway is een interculturele competentietraining tijdens een korte reis. Uitwisseling en kadering zijn dagelijkse ingrediënten evenals ontdekking van het land en ontspanning. Gateways verbinden wereldwijd mensen en netwerken in een geest van tolerantie en respect. Living Stone Gateways geven Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen vorm met een innovatief concept rond drie componenten: • Training De deelnemers verhogen als lerend team hun interculturele vaardigheden. Kadering, uitwisseling en debriefing verruimen het denkkader, men leert bewuster omgaan met interculturele spanningsvelden. • Contacten Een evenwicht tussen formele en informele contacten. Lokale docenten en Belgische expatriates getuigen, de deelnemers reflecteren: hoe duurzame relaties aanknopen, problemen anticiperen, conflicten oplossen. Hoe beter begrijpen en begrepen worden. • Een reis op maat - De deelnemers verkennen actief en interactief de bezochte cultuur. U treedt buiten de begane paden dankzij onze terreinkennis en lokale inbedding.

Naar Istanbul en Cappadocië İstanbul zal in 2010 als culturele hoofdstad van Europa meer dan ooit in de belangstelling staan. Deze metropool is met haar meer dan tien miljoen inwoners bovendien een “melting pot” van culturen. Geen enkel stereotype is van toepassing op deze bruisende en vooruitstrevende wereldstad waar diversiteit op alle vlakken troef is. Cappadocië is een van s’werelds grootste natuurwonderen, veertig miljoen jaar geleden ontstaan na een enorme uitbarsting van drie vulkanen. In deze feeërieke landstreek vinden we verrassend een stukje van onze eigen geschiedenis terug en ervaren we eveneens het originele dorpsleven van de gewone Turken. In hetzelfde land verkennen we zo vanuit totaal verschillende perspectieven totaal verschillende (beleef)werelden.

• • •

Wij bieden een 8 daagse reis naar Turkije voor een gezelschap van max. 12 reizigers. De prijs is € 1.666 inclusief vluchten, verblijf, training en uitstappen, reisbegeleiding en documentatiemateriaal, contacten zoals voorzien in programma. Deze reis is een organisatie van het Living Stone Centrum voor Intercultureel Ondernemen. Dit centrum is opgericht door K.U.Leuven, Joker Toerisme en Cera. KBC ondersteunt. Living Stone Centrum ontplooit het interculturele gedachtegoed voor een inclusieve maatschappij, voor een gelijke toegang tot welvaart en voor meer tolerantie


www.lscoop.com,

[email protected]

2

Brug tussen Oost en West

Turkije bevindt zich letterlijk en figuurlijk tussen het Oosten en het Westen. Enerzijds heeft het land zich altijd al erg op het Westen gericht en wil het aansluiting vinden bij Europa. Anderzijds zijn de verschillen met het Westen groot, en dit zowel op cultureel, religieus als sociaal-economisch niveau. İn Europa ervaren we een multiculturele maatschappelijke realiteit. Helaas lijken we er nog niet in te slagen om die diversiteit maximaal te benutten en spelen er, in het bijzonder ook in het onderwijs, mechanismen van achterstelling. Hierdoor ervaren we de diversiteit in onze pluriforme samenleving momenteel vaak niet als een meerwaarde. De achterstelling van bepaalde groepen hangt nauw samen met een wederzijds onbegrip van culturele, sociale en etnische achtergrond. In het onderwijs merken we dat sommige jongeren er, ongeacht hun talenten, niet in slagen een succesvolle schoolloopbaan te voltooien. Deze ongekwalificeerde uitstroom zorgt voor een structurele en sociale ongelijkheid in onze samenleving. Onderzoek toont aan dat de sociale en culturele codes tussen de thuis- en omgevingscultuur van Turkse jongeren en de schoolcultuur sterk verschillen. Een brug bouwen tussen beide is echter mogelijk.

Wanneer een leraar of docent immers meer inzicht heeft in de verschillende culturele referentiekaders, zal hij er ook beter in slagen om een krachtige leeromgeving te creëren voor alle leerlingen en studenten, ongeacht hun culturele achtergrond. Op die manier kan men een maximale ontplooiing van talenten en competenties bij alle leerlingen en studenten bereiken. Meer interculturele competentie heeft een effect op de pedagogisch-didactische lespraktijk maar ook op het welbevinden en wederzijds begrip van zowel docenten als studenten. Het bestrijdt de ongekwalificeerde uitstroom van bepaalde groepen van studenten. İnzicht in de verscheidenheid en de achtergrond van leerlingen en studenten en interculturele competenties resulteren zo in meer gelijke kansen in onderwijs. Leren omgaan met diversiteit is daarom cruciaal voor alle beleidsmakers, lectoren, leraars en studenten (in het bijzonder ook in de lerarenopleiding). Docenten moeten kunnen motiveren en inspireren in de huidige omgeving van verandering en ambiguïteit. Turkije is een bijzonder interessant land om deze competenties aan te scherpen. In Turkije vinden we immers vele spanningsvelden terug met onder andere het erg actuele hoofddoekendebat. Het is een land in transitie dat zich meer en meer tussen West en Oost situeert.


www.lscoop.com,

[email protected]

3

Reisprogramma

1. Voortraject Hoe beter voorbereid, hoe sterker de beleving. • Vooraf brengen wij de deelnemers samen. • Wij kaderen de sensitiviteitstraining en beschrijven enkele aspecten van de Indonesische culturele identiteit aan de hand van het Living Stone Kokosnootmodel. • Wij beantwoorden vragen over het land en de organisatie van de reis, en peilen naar de wensen van de deelnemers. • Wij sluiten af met een eerste Indonesische culinaire impressie • Elke deelnemer ontvangt een map met achtergrond informatie en meer details over de reis.

2. Welkom in Turkije Living Stone Gateway Turkije – Programma (indicatief) Dag 1: İstanbul Vlucht van Brussel naar Instanbul. Aankomst in İstanbul in de namiddag. Transfer naar het hotel. Bezoek aan de universiteit van İstanbul met aansluitend een lezing over de positie van de vrouw in het moderne Turkije (inclusief hoofddoekendebat) in samenwerking met de faculteit sociale wetenschappen. Tijdens het avondmaal ontdekken we de hoogstaande en gevarieerde Turkse keuken. Overnachting in een origineel hotel met Ottomaanse sfeer in de Sultanahmetwijk. (www.historiahotel.com) Dag 2: İstanbul Wandeling doorheen İstanbul met een gediplomeerde culturele gids en verkennen van toeristische ‘highlights’ zoals de Aya Sofia en de Blauwe Moskee. Met een bezoek aan het Topkapi-paleis (inclusief de Haremvertrekken) keren we terug naar de tijd van de sultans. We steken de Bosphorus over naar de Aziatische oever om er het levendige Taksim plein te ontdekken, het centrum van het politieke leven in Turkije. Vervolgens is er vrije tijd om rond te wandelen en eventueel te winkelen in de brede İstiklal-laan. We genieten van het avondmaal . Overnachting in het hotel Historia. (www.historiahotel.com)

Dag 3: İstanbul - Kayseri Voormiddag vrij om op eigen tempo İstanbul verder te verkennen. İn de late namiddag nemen we een binnenlandse vlucht naar de stad Kayseri, bij Cappadocië. Transfer naar het hotel (ongeveer een uur). We overnachten in Cappadocië in het originele hotel Gamirasu (www.gamirasu.com).


www.lscoop.com,

[email protected]

4

Dag 4: Cappadocië Weinig mensen weten dat Cappodocie een belangrijk centrum voor het Christendom was. Weinig mensen weten ook dat Cappadocie een gereputeerde wijnstreek is met uitstekende wijnen. Vandaag maken we een ontspannende wandeling in een mooie vallei doorheen de wijngaarden, waar we de lokale bevolking aan het werk zien. Aansluitend gaan we kijken bij een lokale wijnproducent en genieten er van een wijnproeverij. Daarna nemen we het lokale openbare vervoer (dolmuş) en bezoeken we de ondergrondse stad van Derinkuyu, een schuilplaats van de eerste Christenen voor de Romeinen. ‘s Avonds is er de mogelijkheid om te genieten van een echt Turks stoombad met massage.(optioneel) We overnachten in het hotel Gamirasu (www.gamirasu.com).

Dag 5: Çukurbağ aan de voet van het Aladaglargebergte Vandaag rijden we naar een origineel bergdorp (Çukurbağ)aan de voet van het Aladaglargebergte (transfer is ongeveer anderhalf uur). İn het bergdorp bezoeken we de school en leren er meer over het Turkse onderwijssysteem. Daarna lunchen we in het huis van een lokale familie. Na de lunch maken we een wandeling doorheen het dorp en drinken we thee in een typisch Turks theehuis waar de mannen van het dorp bijeenkomen. Vervolgens bezoeken we het lokale (staats)ziekenhuis om de werking van de gezondheidszorg te leren kennen ‘s Avonds gaan we naar een forellenkwekerij nabij het dorp en genieten er van de uiterst verse vis. We rijden terug naar Cappadocië en overnachten in het hotel Gamirasu (www.gamirasu.com).

Dag 6: Cappadocië We bezoeken een moskee in Cappadocië en praten er uitgebreid en ongecensureerd met de imam over de İslam. De rest van de dag nemen we vrij om op eigen tempo Cappadocië verder te ontdekken. We overnachten in het hotel Gamirasu (www.gamirasu.com).


www.lscoop.com,

[email protected]

5

Dag 7: Cappadocië We gaan naar de lokale markt en doen er samen boodschappen. Daarna koken we samen onder begeleiding van een Turkse kok en ontdekken we de geheimen van de Turkse keuken. We overnachten in het hotel Gamirasu (www.gamirasu.com).

Dag 8: Kayseri – Brussel (of verlenging mogelijk) Transfer naar de luchthaven in Kayseri. Terugvlucht van Kayseri naar Brussel of verlenging mogelijk. Mogelijke verlenging: Trektocht in het Aladaglargebergte of weekje aan de Middellandse

3. Natraject Blijvende kracht en inspiratie • Weerzien en napraten bij een Turkse maaltijd in België. • Mapping van de individuele indrukken: de deelnemers presenteren hun ervaring in een laatste groepssessie. • Kadering, debriefing en afsluiten van de reis. Evaluatie.


www.lscoop.com,

[email protected]

6

Trainingsprogramma

1. Nood aan interculturele competentie • Nieuwe en oude migratiestromingen, de toenemende mobiliteit, de vrije markt hoge vlucht van informatie- en communicatietechnologie en de globalisering in het algemeen leiden tot een verhoogde interactie tussen verschillende culturele groepen. Met als resultaat dat de grenzen en traditionele sterktes van het Noorden, het Zuiden, het Oosten en het Westen verschuiven en vervagen. Nieuwe dynamieken en machtsverhoudingen dringen door tot onze dagelijkse realiteit. Ook worden ethische, sociale en milieubekommernissen steeds nadrukkelijker. • Dit tijdperk hoeft er geen te zijn van onzekerheid en bedreiging. Het kan evengoed een startpunt van ongekende opportuniteit betekenen. Interculturele competentie helpt de veranderingen in onze maatschappij omzetten in toegevoegde waarde en meer creativiteit. Interculturele competentie is het integreren van kennis, vaardigheid en attitude in een adequate en effectieve interactie met leden van andere culturen. Voor docenten cruciaal om goed te kunnen functioneren in een multiculturele schoolomgeving. Een interculturele competentietraining op reis is een inspirerend middel om dit proces op gang te trekken.

2. Leerdoelen zijn • Verhogen van interculturele vaardigheden o Men krijgt zicht op de culturele gelaagdheid van een samenleving, en hoe onderliggende waarden gedragingen en expressies aansturen. o Door een scherper inzicht in contrasterende waarden en communicatiestijlen, kan men effectiever communiceren en handelen in een andere culturele context. • Groeien als ‘Intercultureel Effectief Persoon’ o Men treedt ongekende culturen tegemoet zonder oordeel of vooroordeel. Dit vereist geduldig observeren en actief luisteren, het doorbreken van stereotiepen, het loslaten van zekerheden. o Men (h)erkent andere waarden en wereldbeelden als gelijkwaardige alternatieven. Dit leidt tot een reflectie over de eigen cultuur die zo minder centraal wordt.

3. Leerproces • Leeromgeving o Een Gateway training is een didactische ervaring die plaatsvindt in groep waarbij de deelnemers als lerend team vrienden worden. Uitwisselingen, kadering en debriefing zijn dagelijkse ingrediënten van de reis, evenals ontspanning en cultuur. o De begeleiders faciliteren de interactie tussen de teamleden en leveren een belangrijke bijdrage tot de kwaliteit en de diepgang van het leerproces. o De deelnemers bouwen samen aan kennis en ontwikkelen tolerantie en samenwerking. Zij bieden eigen kennis en kracht aan anderen, brengen ideeën aan tijdens discussies en luisteren vanuit een open ingesteldheid. • Verkennen van de Turkse culturele identiteit Het Living Stone Center reikt een pragmatisch model aan om elementen van een culturele identiteit te plaatsen. Het gaat daarbij om objectieve en subjectieve gegevens, om een dynamisch geheel van uiterlijkheden, organisatievormen, gedragingen, emoties en waarden. Zij kaderen het leven van een groep maar bepalen ook de manier waarop haar leden de buitenwereld tegemoet treedt.


www.lscoop.com,

[email protected]

7

Het ‘Living Stone Kokosnootmodel’ biedt houvast bij het observeren van een andere cultuur. Dit holistische model helpt de cultuurelementen te benoemen en te plaatsen. Het helpt begrijpen hoe onderliggende waarden gedragingen aansturen die op het eerste zicht niet altijd evident zijn. Deze culturele elementen verkennen en kaderen is het leerproces bij uitstek op reis. • Laag 5: de uiterlijkheden of visuele realiteit van een cultuur, de groene bolster van de kokosnoot. Verschillen en gelijkenissen manifesteren zich in één oogopslag: in realisaties (materiële kunst zoals architectuur, en niet materiële zoals zang, dans..), in fysieke karakteristieken (etniciteit, statussymbolen, ..), in symbolen (kleuren, verhalen en helden ..) en rituelen (gastronomie, omgangsvormen en etiquette). De belangrijke plaats van de taal en de taalbarrière zijn confronterend. • Laag 4: de organisatievormen en systemen, het vezelige vruchtvlees van de kokosnoot. Wie nauwlettend observeert, merkt al vlug de smalle grens tussen werk en privé: gehoor geven aan de hiërarchie gaat voor op afgelijnde taken en werkuren. • Laag 3 is de symbolische scheidinglaag tussen wat aan de oppervlakte leeft en het verborgene van culturen, het kapsel van de kokosnoot. Het harde, bruine zaadkapsel van de kokosnoot is de symbolische scheidingslaag tussen het zichtbare en de verborgen waarden van een cultuur. Net zoals een ijsberg, wat onder water ligt is veel groter. • Laag 2 zijn de normen en waarden, het zaadvoedsel. Normen en waarden bepalen hoe mensen zich binnen een cultuur gedragen, wat als correct en incorrect wordt aanzien, als goed en slecht. Dikwijls behoren zij tot het domein van de ongeschreven regels. Spanningsvelden zijn ongetwijfeld een ‘hoge context’ versus een ‘lage context’ cultuur. • Laag 1: universele patronen, de vloeibare kern van de kokosnoot. Groepsbewustzijn en machtsafstand zijn twee universele patronen die onmiddellijk gesitueerd worden als men in contact komt met de Indonesische cultuur. Deze waarden worden vanuit twee polen gesitueerd: meer groepsgevoel in het Oosten en meer individualisme in het Westen, grotere machtsafstand in het Oosten en meer gelijkheid in het Westen. Deze laag stuurt ook het omgaan met tijd, met de natuur, met de mens. Deze uitgangspunten zijn niet evident voor buitenstaanders. Men voelt aan dat afspraken en regels zoals men gewoon is, niet opgaan in Turkije


www.lscoop.com,

[email protected]

8

Reiswijzer Reisdata Vertrek:6 april 2010 Terug: 13 april 2010

Prijs Prijs per persoon: € 1.666 Single supplement: € 220 Minimum 8 deelnemers, maximum 12 deelnemers

Inbegrepen: - Vlucht van Brussel naar Istanbul, van Istanbul naar Kayseri en terug naar Brussel - Voor de volledige reis een Nederlandstalige trainer (‘facilitator’) die ook Turks spreekt. - Een dag met een gediplomeerde culturele gids in İstanbul - Alle transfers in Turkije - Accomodatie in comfortabele hotels - Alle maaltijden m.u.v. de maaltijden in İstanbul - Alle vernoemde activiteiten - Netwerk momenten - BTW - Verplichte bijdrage aan het Garantiefonds

Niet inbegrepen: - Transport tijdens vrije momenten, - Dranken en persoonlijke uitgaven - İnkomgelden voor historische sites - Reisverzekering Organisatie Living Stone Centrum in samenwerking met Joker toerisme, licentie A1679. De algemene en bijzondere reisvoorwaarden van de geschillencommissie reizen en van Joker zijn van toepassing.


www.lscoop.com,

[email protected]

9

Living Stone Gateway Turkije

Recommend Documents